小学四年级作文阅读悦美1
阅读的最大理由就是摆脱平庸，一个人如果在青少年时期就被平庸缠身，那今后要摆脱平庸就十分困难。
什么叫做平庸？平庸是一种被动的谋生态度。平庸者什么也不缺，只是无感于外部世界的精彩，人类历史的厚重，终极道义的神圣，生命涵义的丰富。而要摆脱平庸，就要读书，就要“古今灌浇”。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理明言。而只有书籍，才能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把无数的智慧和美好对比者愚昧和丑陋一起呈现给你。如此好事，如果等到成年后在匆匆弥补就有点可惜了，最好在青少年时就开始。早一天，就多一份人生的精彩；迟一天，就多一天平庸的困扰。
书，还是人类文明的果实；是贮藏知识的宝库；是我们进步的阶梯；是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。只要我们肯读书，就可以汲取人类几千年的文明知识，试想，如果没有书籍传播前人积累的智慧，在当今时代，还会有遨游太空的卫星吗？还会有让我们浏览网络的电脑吗？
今天的我们—生活在阳光下的少年一代，更应该努力丰满自己羽翼。同学们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴。让一缕书香伴我们同行，让我们一起摆脱平庸，改变命运吧！
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悦读”的“姿势”
向贤彪
(1)从一定意义说，一个民族的发展史就是它的阅读史，一个人亦如此。
(2)犹太人将阅读置于很高的地位。他们会在书上涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知道书是甜的;他们还喜欢将书放在枕边和过道上，可随时翻阅。有资料说，每4500个犹太人就拥有一个图书馆。以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类长河中光芒四射。据统计，全世界共有800多人获诺贝尔奖，有犹太人血统的就占了近四分之一，而犹太人数量不到世界人口的千分之三。
(3)中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代刘禹锡的诗句“数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时的闲适与宁静。“青灯有味似儿时”，是南宋陆放翁追念儿时读书时的情景。至于流传千古的“凿臂偷光”“囊萤映雪”的故事，“头悬梁，锥刺股”式的苦读，邪种对书的迷恋让人心生敬畏。
(4)将中外读书情形做一番比较，不免让人心生遗憾：有时我们过于强调“苦学”而忽略了“乐学”，过于强调“正襟危坐”而忽略了“随性阅读”，过于强凋读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。这就使得阅读难以融入到我们的血液中，难以成为我们生活的一部分，而过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途。
(5)就以读书的姿势为例，其实大可不必讲究。古人马上、枕上、厕上的读书法看似不雅，实则领略到了读书的真谛。而今，公园里的“晨读”、公交上的“走渎”、倚床挑灯的“夜读”，无一不是一道道美丽的风景。正如有人所说，“先要把读书看得很平常，才可以读书……真正意义上的读书是随性而读，是与生命相伴始终的。”只有把读书当做平常之事，融入我们的生活之中，才会真正领略“读书是福”的意境。
(6)阅读的身体姿势也许并不重要，但心灵的姿势却不可或缺。这种“心灵的姿势”，既是对知识的渴望、对经典的敬畏，也是对读书选择性的把握。喜欢读书是一种态度，而善于读书则是一种能力。读理论之书，打牢“基本功”;读经典之书，占领“制高点”;读大家之书，开扩“大视野”;读哲学之书，掌握“金点子”……让心灵俯就于经典，让灵魂与灵魂对话，自能积累底蕴、提振精神、修身明理、洞悉人生，滋养自己的精神世界，领悟时代使命，并进而笃行之。
(7)《朗读手册》中有一句话“阅读是消灭无知、贫穷和绝望的终极武器。”世界上很难有东西永恒，作为精神财富的文字却是特例。“俯而读，仰而思”，走进书香世界，扑下身子亲近文字，本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿字，一种能给民旗和我们个人带来希望的姿势。
(选自《_》有删节)
.与本文所阐明的观点不相符的一项是( )(2分)
.真正意义上的读书，是随性而读，是与生命相伴始终的。
.阅读能积累底蕴，提振精神，修身明理，洞悉人生，滋养自己的精神世界。
.阅读能领悟时代使命，并进而笃行之，将给民族和个人带来希望。
.苦读让人心生敬畏。
.文章第(2)-(6)自然段的论证过程大致为：概括举例谈中外“悦读”情形→中外“悦读”情形比较→正确“悦读”的情形。这一过程体现出的科学精神和科学态度主要表现在如下三个方面： 、 、 。(3分)
.文中划线句“亲近文字，本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿势，一种能给民族和我们个人带来希望的姿势。”语意含蓄而深刻，联系上文，请把你的理解写出来。(3分)
.探究下面两则材料，从阅读的角度，说说你的发现。(谈三点即可)(3分)
在德国，孩子从出生就有婴儿书陪伴。当然这些书大都是塑料书或者是布做的，孩子可以把书带进浴缸，看小书漂浮。这是孩子阅读的第一块基石。
澳大利亚人外出带书可不是做样子。只要稍加留意你就会发现，马路边、草坪上、海滩旁、商店里、候机厅内，常见人捧书阅读的场景。有些书迷甚至一上车、船，就习惯性的掏出一本书，然后心无旁骛的看起来。即使是站立者，也照样抓住栏杆或吊环，在摇摇晃晃中享受阅读。
.文章第(4)段的结尾说“过于浓烈的功利色彩亦极有可能将知识庸俗化，将读书引入歧途”，请结合实际谈谈你对这句话的理解。(3分)
答案：
.D(2分)
.论证的严密性事例的典型性(普遍性、真实性)思维(推理)的逻辑性方法的科学性结构的条理性(从论证、事例、思维、方法、结构五个方面选三个即可，其中事例可以放宽，如数据、引用，3分，每空1分)
.这句话告诉我们应该多阅读，让自己积累底蕴，提振精神，修身明理，使精神变得丰富因读书而精神富足，就会给自己和民族带来希望(扣住多阅读能给人精神营养和精神富足的好处谈，不求文字的一致，只要答对一层给2分，答对两层给3分。)
.读书的兴趣(习惯)从小培养喜欢读书(随性阅读;把读书融入生活之中)把阅读当享受。(3分，一点1分)
.示例：一些低俗作家为牟利将名著恶意改编，甚至加进色情、暴力等内容，吸引青少年阅读，这对青少年身心发展极为不利，将读书引入了歧途。(结合实例扣住“功利”“庸俗”“歧途”作答，言之成理即可。3分)
语文学习方法：如何端正学习态度
1.学习定律：W=X+Y+Z
无论你自认为是聪明或者愚笨，只要拥有了勤奋，一切的差距都会被填补。
2.专注态度成就高效学习
注意力是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。
3.人人都能成为优等生
恒心和信心至关重要，当一个人真正具备了一颗永远向上的心，具备了无限的勇气，一切无所畏惧，成功就不难把握了。
4.坚持不懈是最重要的学习态度
学习没有捷径可走，在看准了目标和方向之后，必须以坚忍不拔、百折不回的精神紧追不舍。
5.习惯影响分数
良好的习惯是一种资本，并且在不断地增值，而人在其整个一生中都享受着它的利息。
第三章能力法则：做一个会学习的人
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悦快阅读杂记散文
悦之为字者，中心欢愉之谓也，其所从来尚矣；“悦读”之为词者，斯乃时人之“网语”，意谓悦而读也。有学者忧“网语”之肆起，患文道之将衰，窃以为诚可不必。何故？”盖“网语”非皆“妄语”也，雅乐郑声，良苗莠草，其美恶相形而高下相成者，从古并存，又何足怪哉？况若往圣有知，得今人语曰“悦读”甚或“悦金经”者，亦必大悦矣。
是故悦而读者，乐哉其读也。
朱子之悦而读也，端赖“目、口、心”耳，故有“三到之论”；胡适之悦于读也，藻缀“手到”，遂成“四到之说”。今吾思之，意犹未恰。夫”猿啼两岸“、”鹂鸣翠柳“，甚或”金戈铁马“、”塞外胡笳“者，得无所听乎？更况诸子群述道德，犹提命而发聩，能不肃然而立，倾耳而闻乎？是故悦于读者，亦必关乎耳也。至若“春色满园”“丰年稻花”甚或“蔷薇满架”“寒梅暗香”者，讵无所嗅乎？更况奸佞害国，史文多录，见者能不掩鼻缄口如恶恶臭乎？是故悦于读者，亦必关乎鼻也。而其首要在心，朱子尤重焉。故凡读也重在心至，心至则不唯”三到“”四到“，周身皆到，可也。
是故悦而读者，亦必读而悦也。
夫字，声出于唇吻，而形著于简牍。夫文，以字为声、以情为音。设《离骚》失语，《史记》息声，唐宋诗词但有其名，后学何读？又何悦耶？故文字者，万古传情之物也。人生而有惑焉，惑至则郁结难悦，惑解则轩渠，是故前人遗翰，今人雅章，皆良师之谓也。昔有临敌夜读者、萤囊映雪者甚或凿壁偷光者，其何人也？必悦而读且读而悦者也。
夫悦而读者，亦必思之而后有得也。
孟子曰：“颂其诗，读其书，不知其人可乎？”又曰：“尽信书，不如无书。”其何谓也？窃以为前者关乎情也，凡为文者，情之动也，情动则有因，读者不明其因而但慕其笔墨，是失之矣。故孟子忧之。而后者则关乎思也，“尽信”则无思，若之者，与之三坟五典，又何益耶？故孟子曰： “思则得之，不思则不得。”思者，心至之谓也，心至而不得者，鲜矣;得而不悦者,亡矣。是故有得于弦外者，其知音之谓欤？噫！吾由是始知文字之责重矣，”悦读“ 之心明矣。
前者，吾闻之曰：” 中华之文明延绵而不绝者，当记文字以首功。“信哉斯言也。
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“悦”这个字经常会用作女孩子的名字，“悦”的意思一般指高兴，愉快，开心，而我的名字中就有这么一个字。在我小时候第1个会写的字就是我的名字，小时候经常会把“悦”中的竖心旁写成“小”，因此我的名字变成了“小兑”，后来“小兑”这个名字也在家里成了我的昵称，我还蛮喜欢这个昵称呢。记得有一次妈妈在做饭，我便跑过去好奇地问妈妈：“妈妈，为什么我的名字里会有‘悦’呢？”妈妈笑笑说：“因为‘悦’这个字表示愉快，开心，高兴。妈妈希望‘悦’每天都开开心心的。不光是这些，‘悦’字中‘兑’的上面两点，就像小兔子的耳朵，‘兑’字中的‘口’就像小兔子的脸，‘兑’字中的‘儿’就像小兔子的两条腿，妈妈希望你像小兔子一样每天蹦蹦跳跳，快快乐乐地奔向自己美好的未来，快乐地度过一生。所以，你的.名字中会有‘悦’这个有趣的字呀。”听完后，我崇拜地看着妈妈，心想我妈好厉害，为我取了一个这么有深意的名字，我可真要感谢妈妈呀！想着，我走到妈妈身边说：“妈妈，需要我帮忙吗？”妈妈看着我拿起一个蒜给我，说：“把这个皮给剥了吧。”我满心欢喜地帮妈妈剥开了蒜。
后来，妹妹出生了，妈妈依然用“悦”这个字来为妹妹取名，妈妈在“悦”字后面加了一个“心”字，这个名字的寓意和我一样，希望我们每天开开心心，像小兔子一样蹦蹦跳跳，快快乐乐地奔向未来，后来我也不知道为什么，每一天我都非常开心快乐。可能每一个人都问过自己的爸爸妈妈，自己名字的由来，可能每一个都不一样，但我最喜欢我的名字，我真要好好谢谢妈妈，为我取了这么一个好的名字。
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她真美！圆圆的、白净的脸庞上，是一双水灵灵的大眼睛总是一眨一眨的，仿佛两颗黑亮的葡萄，那张樱桃般的小嘴时常微微翘着，唇边总挂着甜甜的笑容。她就是我的朋友——原俪戈，是个“小书迷”。
有一次，下课后，我迅速把书塞入桌斗，飞快地跑到她的桌旁，看到她正在津津有味地看书，我便不想打搅她，独自玩去了，五分钟以后，快要上课了，我有点不耐烦了，气冲冲地跑到她身旁，大吼道：“这都什么时候了，还在看书，也不出去放松一会儿！”说完后，拉着她直往外冲，“叮铃铃……”上课铃声突然响起来了，我是彻底傻眼了，无奈地坐在了椅子上。
最令人哭笑不得的是星期天，我约她到广场学放风筝，第二天早上九点，我和爸爸来到广场，却没有见到原俪戈，我心想：反正时间还早，再等等吧！可是我都快学会了，她还是没有到。“可能是堵车吧，再等等”。
又一个小时过去了，我有点坐不住了，用爸爸的手机打到她家里，电话一通，我不由的从头凉到底，接电话的竟是我盼星星，盼月亮的原俪戈，我生气地说：“你怎么还在家里？”“哦，对不起，马上来。”她来到广场，已经十点半了。“真对不起，出门时看见桌上有本书，就看了起来，却把这事给忘了。”“下不为例！”我余气未消地警告道。“好啦，我们去放风筝吧！”她拉着我走到爸爸旁边，学起了放风筝。
正是因为她爱读书，爱学习，所以我推荐原俪戈当阅读之星。
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阅读是一种心情，阅读也是一种态度，阅读更是一种提升自我的艺术。当你决定阅读时，它会带给你意想不到的收获。我想，只有真正体会读者所思，带着感情去阅读，阅读才能真正成为我们生活中的一大乐趣。
阅读是一种心情。阅读是一种热爱生活的艺术，只要你怀揣着一颗真诚的心，以积极向上的心态去阅读，用心灵去体会，去感悟，你可以真切的感受到生活原本是如此美好。试想一下，如果你是以焦虑的心情，盘算的心态，不安的心神去被动的阅读，那只是在走马观花，怎么可能抵达赏心悦目的佳境？又怎么可能真切地感受到阅读的真正意义呢。
阅读是一种态度。在现实社会竞争下，功利化阅读成了一种普遍的现象。当人们都在为各种功名利禄而阅读的时候，阅读已不在是一种休闲和享受，不再是一种爱好和兴趣，自然而然的也就演变成了一种免为其难的“苦役”，一种束缚。趣味得不到淋漓的释放，情感得不到深入的交流，精神也得不到真正的享受，阅读自然就不被重视。对于喜欢阅读的人来说，阅读就是一种享受。书中的意念像一股无形的动力，影响着你的思想和心态，教会你明辨是非，让你对身边的很多事都有自己的立场和判断。
阅读也是一种精神上的享受，自我提升的艺术。在这个世界上没有一个人是孤岛，没有人愿意孤单。真正懂得阅读的人是在悦读，即使身旁无一人，也不会感到孤单。因为，时光在飞逝，日月在积累，阅读就成了我们形影不离的伙伴。阅读可以让我们的人生路途唱出春花秋月、落英缤纷；阅读让我们在浩瀚海洋中尽情畅游；阅读点燃希望，让我们在无穷无尽的人生漫漫长路上永远不会迷失方向，一直像帆一样将我们一只小船送到彼岸。阅读使人视野宽阔，使人知识渊博，使人品德高尚。阅读的好处，多得像天上的繁星，地上的细沙，我们能从阅读中得到的实在太多，太多了。
让我们的灵魂融入书的海洋，让阅读的内容融入我们的生命，让我们拥有一个比海洋更为广阔的心灵空间。让其净化我们的心灵，丰富我们的情感，并一直陪伴着我们远行。
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“小月季，加油呀！”“小凤仙，我都听见你的声音了，一使劲就出来了！”我守在孵蛋器前，焦急地等待着，手脚都激动地颤抖了。
我听见蛋中小鸡们混乱的叫声，七嘴八舌，好不热闹！小月季那张小嘴已露出来了，乌丢的大眼睛也充满了激动、好奇。它的毛湿漉漉的，不多，露出了嫩红色的皮肤。它每挣扎着把蛋撑开一下，就要休息5秒钟。它就这样一下一下地努力着，我也随着它的节奏用力，虽然我意识到这很傻。但我的身体仍不禁一颤一颤的。“加油！小月季，快出来吧！我会给你吃最香的小米的！”我听得出来，自己声音在抖。
星星要散了。天空禁不住晨风的微寒，披上了霞衣。我的小月季会不会和太阳一起诞生呢？正痴想着，一声清脆的响声把我唤回，随之我听到了欢乐、响亮的小鸡叫——它“出世”了。我捧起这筋疲力尽的小月季，心中为它祈祷。
几天后，共得宝贝八枚。可我最偏爱小月季。看它，用细弱的小爪子跌跌撞撞地在床上走着。它小心地向我走来，慌里慌张的。它歪了歪小脑光，似乎在思考。它轻轻地啄了敲我的眼镜。我禁不住一把搂住它，把脸埋进它柔软的绒毛里。
这天，它们的小爪子都走利索了，我把它们放在地上，坐下看着撒欢的它们。“天哪！好痒！”原来有一只小鸡趁我不注意钻进了我裤腿里。不一会，它们大多数跑到了我的腿上来玩。我一边笑，一边假装骂它们。它们也好似和我顶嘴，“叽叽喳喳”吵成一团。空气中弥漫着欢乐的气息，我真想永远地沉浸在这闲暇的时光中……
你们长大了，我也要长大，愿你们永远幸福。感谢你们，让我看到了生命降临的喜悦！
