向班级捐书作文1
上一个星期，我们学校组织了一次有意义的捐书活动。首先我们请江姐姐说话，江姐姐说，她去过三迈小学，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他们不怎么有文化，那里特别穷，他们特别需要书看，只有书才能打开他们紧皱的眉头，让他们快活起来。江姐姐讲好话后，我们都拿着自己已经看过，但是还是很新的书一本本地放在桌上。虽然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看着眼前的书堆得有一座小山那么高了，忙着理书的哥哥姐姐已经手忙脚乱了，我心里满是激动和高兴，心里想着三迈小学的同学们正在津津有味地看着书呢！
这次捐书活动完毕了，我觉得每个人拿的书可能只有一本、两本，是这么微小，可是合起来，就是多么巨大的力量，三迈小学的孩子们一定会高兴的，这次捐书活动真有意义啊！
向班级捐书作文2
爱与智慧传递——记一次捐书仪式
濮阳市新图书馆已经开馆了，它位于龙湖北岸，是一座现代化的建筑。我去过好多次，那里十分干净、整洁，但总是感觉空荡荡的，原来，这三万七千多平方米的大图书馆得至少一百万册书籍才能填满这个“大肚王”，而买这么多书钱当然不够，所以，我校一开学就举行了一次捐书仪式。
在本次活动中，我校还专门设计了精美的logo，它是绿蓝两色交织而成的圆片，上面有我校校徽，校徽边上用印刷体写着“昆吾小学”，中间是书海扬帆的标志。校徽下面有一行字“爱与智慧传递”虽然只是短短的六个字，但都让我深刻地体会到了昆吾师生对新图书馆献出那份沉甸甸的爱心与智慧。
接下来，就该写名字了。我端正地坐着，一笔一画，横平竖直地写下了“三（4）李岳辰”并小心翼翼地贴到书上，贴上以后，我又捧起看了看，才进行第二本。贴完以后，我便把这七本书交给了小组长。
捐书仪式开始了，全校师生排着整齐的队伍，目不转睛地看向主席台。那主席台上书成了一堵书墙，听老师说，我校一共向新图书馆捐了一万多本书呢！在捐书仪式中，几位校长、家长代表与同学代表都手捧着一摞书，为新图书馆捐书。
在寒风中，我们结束了捐书仪式，但我们的心却是炙热的。
向班级捐书作文3
今天，俞老师给我们布置了一项特殊的作业——捐书。当俞老师跟我们说“捐书”的时候，同学们便好奇地议论起来，“给什么地方捐书？”“为什么要捐书？”……俞老师看我们着急的样子，便告诉我们：“书是捐给贵州一个叫歪寨的地方，那里的小孩没钱，买不起书，但对书却十分渴望，所以我们要举行这个捐书活动。”噢，原来是这样，同学们都明白了。
回到家，我就开始翻箱倒柜，看见一本《马小跳》，想拿去，可是又舍不得，挑挑这本不好，挑挑那本也不好，一直挑不出来。
我又想：贵州那里的孩子真可怜，想看书却买不起书，而我们则每天穿得好，吃得好，想买什么就能买什么，跟那里的孩子相比，真是一个天，一个地，差别很大。
又过了一会，经过我的精心挑选发现了一本名叫《那个黑色的下午》的书，这本书非常好看，我想捐给贵州的孩子们，让他们也能看上这本好看的书。
第二天，我们捐书活动开始了，有的捐一本，有的捐三本……虽然本数不多，但里面藏着我们的心意，真希望贵州的孩子们能马上读上这些“香喷喷”的书。我衷心祝愿那里的小朋友能从书中获得宝贵的知识，好好学习，天天向上。
向班级捐书作文4
今天，我校为民工学校举行了一次捐书活动，要求每人带一本半成新的书，重新定个价，价格不要超过十元钱，再拿十元钱买自己喜欢的书。
回到家里，我马上就向妈妈说了这件事。然后，我和妈妈就到书房找书。过了一会儿，我终于定下了捐出去的书——《钢铁是怎样炼成的》，我给书重新定个价格：三元。最后，妈妈给我十元钱。
第二天早晨，我刚一到校，便发现我班很热闹：买书的买书，卖书的卖书。我也赶紧参与进去。我先要把我的书卖掉，再买别人的书。我刚开始卖书就有“难题”出来了：两个同学都要我的书，怎么办？稍微考虑了一下，我决定：两个同学哪个同学的书好，我就让他买我的书，我也买他的书。我开始选了。我选了好长时间，终于选好了。我选了手中有《动物大战》的同学交换买卖，完成了任务。
活动搞好了，学校报班级捐款数目了。当我听见沈老师说我班捐款数目最多时，我开心极了。我希望学校能多举行几次这样的活动。
向班级捐书作文5
“啊！阳光明媚的早晨。”我感叹道。今天，我要去参加一个活动。那就是“看好书，做好人”的捐书活动。
来到活动地点——温州市救助管理站。一到那，我便十分兴奋。“大家都到齐了，我们上楼开始活动吧。”陆老师喊道，我和同学们飞奔上楼，来到楼上，看见第一个房间的门开了，我便望了望，咦？里面有一些和我差不多大的同学耶。应该就是这次活动的对象，那些失学儿童吧。
我看了一会儿，就进下一个房间参加活动了。这次活动，最让我印象深刻的就是游戏环节了。题目是“找朋友”。是让三个人蒙上眼睛，来抓其他同学，抓到了，就是自己的朋友了。同时也换他抓。游戏开始了，显示我们学校的三个男生来抓，他们开始抓后，大家都捉弄他们，左一个人拍，右一个人拍。弄得他们都分不清东南西北了。我不幸被抓到了，只好当抓的了，抓同学时，可真不容易呢。到处都有人拍我，哎，真弄不懂。在游戏过程中，看着失学儿童们这么开心，我也很快乐！有一些失学儿童还有点残疾，不能说话，只能用手语交通。
希望世界上还有更多的人能帮助失学儿童，让他们重上学堂！
向班级捐书作文6
活动时间：11月16日至29日
活动的形式：“捐好书”爱心捐书活动
服务对象：由长沙市青少年发展基金会代为转交给希望小学
参与人员：41名义工
XX年11月16日
XX年11月17日~11月26日
我们准备好登记册后，就正式开始活动了。
作为同龄人的我们，应当是很能了解同龄人的需求的。我们班的同学纷纷把自己喜欢的书捐出来。《红楼梦》、《长腿叔叔》《边城》等经典文学成为捐书的主要。但是，我们没有仅仅把目光放在这类书籍上面，我们还捐出自己喜欢的当代的著名作家写的书，其中就有村上春树和莫言的文学作品。
在此同时，我们也捐出了很多杂志，别看这些杂志的标价不如平常的书籍，但却是很有营养的，就我来说我认为《意林》《格言》《读者》等杂志是的某些杂文、散文写的思想很深刻，看这些杂志，既可以帮我们了解一些时事，又可以开拓视野，我想，对于希望小学的孩子们，有经典文学的熏陶固然是好的，但是我们同样也得与时俱进。我们班的同学贡献了一些平时自己收藏的杂志。
除了国内的大家的'作品外，我们同学还捐了许多外国作家的作品。此外，还有一些帮助学习的杂志，如《课堂内外》《作文素材》等。
XX年11月28日
在统计完书籍之后，我们与长沙市青少年发展基金会联系好，并约定于11月29日将书籍送过去。就此，我们的义工活动就告一段落了。
活动总结与反思
在这次活动中，多数同学都能积极参与，但仍有少数同学捐书不是特别积极，有忘记交书时间的，还有忘了带书的等等。作为一名优秀的长郡义工，我们一定要牢牢守护住那颗助人为乐的善心，尽到自己的一份力，并且带领更多的同学走上帮助他人、报答社会的道路。希望下次的活动能开展得更加圆满。
向班级捐书作文7
今天，我们班进行了一个很有意义的捐书活动，也是一次有意义的秋游。
我们先乘大巴车到南庄映月山庄骑自行车。一小时后，我们各自满头大汗地上了车，到我们的下一站——育萃学校进行捐书活动。
听老师说，育萃学校的学生是一些外来工子弟，他们的父母是外地来南庄打工的，所以生活条件都不是太好。当我们乘坐着大巴进入这间学校时，看到育萃学校的学生做出欢迎的手势和那渴望的眼神，我不禁想起了我们的生活，与他们比起来，我们幸福多了。
这次捐赠的书籍是我们通过班级收集起来的，而且大部分是我们平时已看完或不需要的书籍，整理起来原来有这么多啊！我与其他十一个同学作为捐书代表，在捐赠仪式中捐赠书籍和物品。当我们把书籍和物品递给他们时，他们的脸上都洋溢着欢乐的笑容，我想：他们一定非常需要这些书籍和物品吧！捐赠完书，我们还一起合影留念。
这次捐书活动非常有意义。同时，我也明白了生活中那些不想要或不需要的物品，也能使我们播下爱心的种子。
向班级捐书作文8
上星期三下午，我们的班主任张老师和蔼地对我们说：“亲爱的同学们，一年一度的读书节即将来临，我们学校将举办一次非常有意义的活动———捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来。”话音刚落，全班同学异口同声地回答：“好！”
放学后，我一到家里，就开始把我所有的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：“既然是读书节，那就应该把对我启发最大的书捐出去，让其他小朋友也能感受到这本书所带来的乐趣。”想到这儿，我眼前一亮，猛地抓起眼前放着的这本书———《水孩子》。就是它了！我立马就把它放进了书包里。
第二天早上，我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《十万个为什么》的，也有带《中华五千年》的，各式各样的都有，我感觉一下子钻进了书海里。过了一会儿，老师来到了教室，我们就迫不及待地把自己的书捐了上去，整齐地放在讲台上。老师说：“同学们，捐书活动不仅仅只是把书捐出去，而是让我们彼此分享读书的乐趣。谢谢你们！”
啊，原来捐书活动这么有意义啊。
向班级捐书作文9
放寒假之前，从学校拿到了一张“压岁有好书，快乐过寒假”的倡议书，从倡议书中，我知道了书是捐给那些生活困难，没钱买书的外地民工子女的，一直想着去完成这件事情。
恰好今天没有太多的事情要做，虽然外面在下着雨，但是我还是鼓起勇气和爸爸走向了新华书店。来到书店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鸭子》递到了书店营业员叔叔手中，叔叔就在我的倡议书上的相应位置盖上了火红的爱心印章，让我那个激动啊，就差没有叫出来。
然后，又转遍了书店，寻找我喜欢的书籍，不错，《福尔摩斯探案全集》跳入了我的眼帘，《孔子的故事》进入了我的视线，嗯，就是这两本了。拿着这两部书，再次来到柜台，用自己的压岁钱付了款。这时，营业员叔叔笑着对我说：“小朋友，你用自己的钱买书，又把自己喜欢的书捐给别人，真懂事。”
我也腼腆的笑了，我知道，我还会这样做的。
向班级捐书作文10
星期二的时候老师叫我们各自回家，挑选了几本自己认为很有意义的书，带到学校里，可以来充实班级里的图书角。
正好，我是个喜欢看书的小女孩，家里有许许多多很有意义的书，反正都已经看完了，还不如把它们捐献出来，借阅给同学们看呢！一回到家里，我就跑进书房，精心的挑选起来，我挑的第一批是：住在蓝木箱里的女孩、勤劳勇敢的100个启发故事、太阳梦见我……。第二天，我带着这些书就上学去了，没想到第一天我把这几本书捐出去，同学们就争先恐后地把书都借走了，我心里美滋滋地。这个时候，班里的图书角上都已经有了一百多本书了，我知道我们班有一个特别好的优点和习惯，就是同学们都非常热爱读书、看书，所以，我们要把这个优点继续发扬下去，我也拿了一本书叫《简爱》，我看了这本书后，感觉非常感人，真想痛痛快快地大哭一场，里面讲了简爱她自己的人生。
捐书真好，既能让同学们增长见识、开阔眼界，又能让同学们写好每一篇作文，得到更多的笑脸，让苹果园里硕果累累，更能让同学们出口成章。
向班级捐书作文11
本次我校图书募捐活动在大家的共同努力下共募得各类书籍216本。本次活动意义深入人心活动期间师生的整体形象很好、组织纪律性也有了进一步提高。在经历了捐书活动之后师生们也提出了以下几点问题：
一、宣传力度还不够、应该提前几天开始宣传、能够让同学们有更多整理书籍的时间。
二、活动的时间短、应该从1周提加到2至3周结束。
三、活动现场不够吸引人的眼球、应该提高现场的吸引力。
师生们针对以上问题进行了长时间的探讨、提出了几点可行的建议：
一、建议在搞活动的前几天开始准备工作最好与学校宣传部取得联系，为我们的活动宣传打下先锋。
二、建议活动时间在2至3周效果更佳更明显。
三、建议把我们的宣传单做精致一点，在宣传资料下面留下联系方式。
四、建议以后搞这样的活动如果有学校的人员参加、学生最好佩带学校的标志、给学校的同学一种亲切感。
作为活动组织者也要在进行活动前群策群议、计划周详作好充分的准备工作。让大家在活动过程中分工合作，体现出团队精神。在带动团队的整个过程中，把提升核心团队协作精神和团队凝聚力作为最高境界行使以下功能：
1、目标导向功能
齐心协力、拧成一股绳，朝着一个目标努力，团队的目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标应顺势分解成各个小目标，在每个师生身上得到落实。
2、凝聚力功能
任何组织群体都需要一种凝聚力通过习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理得来。活动中应积极引导师生的正确思想，师生产生了共同的使命感、归属感和认同感、反过来逐渐强化团队精神、产生一种强大的凝聚力。
3、激励功能
团队精神要靠师生自觉地要求进步力争与团队中最优秀的师生看齐。活动中通过师生与师生之间正常的交流可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是得到团队的认可，获得团队中其他师生的尊敬。
4、控制功能
团队精神所产生的控制功能、是通过团队内部所形成的一种观念的力量氛围的影响去约束规范、控制师生的个体行为。这种控制不是自上而下的硬性强制力量而是由硬性控制向软性内化控制由控制师生行为转向控制师生的'意识由控制师生的短期行为、转向对其价值观和长期目标的控制。因此这种控制更为持久有意义、师生的主动性、诚信、自律性、师生形成一个整体。
古人云人心齐、泰山移。团队的核心是共同奉献。这种共同奉献需要有每一个师生能够为之信服的、切实可行而又具有挑战意义的目标。能激发团队的工作动力和奉献精神，为中心学校全体师生注入生命的活力。这也是所以关心社会公益、关心灾区与贫困地区的朋友共同思考的问题。如何把我们活动搞得更好，希望xx中心学校全体师生对我们的工作多提出一些好的意见和建议、让我们的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好！
向班级捐书作文12
今天，老师跟同学们说：“这次我们学校为了失学儿童有书读，开展了一个有意义的活动，叫爱心捐书，请大家踊跃参加。”话刚说完，大家便议论纷纷：“我们有书读，但是失学儿童家里穷，买不起书，上不了学，我们应该尽自己的一份力量去帮助那些失学儿童”。
放学后，我跑进家门，直奔书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，我有点儿舍不得，这是妈妈送给我的生日礼物。可一想到失学儿童那一双渴望知识的眼睛，我毅然把书放进书包里，准备明天带到学校去。
第二天，我们在操场上集合，只见红色的条幅上写着为希望工程捐书。同时还播放着：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这首歌。这时，校长走过来说：“请同学们为贫困的失学儿童献出自己的一份爱心吧！”话音刚落，同学们便开始积极地捐书，此时此刻，我很激动，感觉全身的血直往上涌，我更深刻地体会到操场上正播放的这首歌的含义—“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
向班级捐书作文13
尊敬的老师们：
书籍是人类成长的阶梯，是伴随我们一生的良师益友。时光荏苒，我们总有许多旧书积存。相信每一位爱书的人都希望自己的图书能在渴望求知的人们中传阅，而不是在箱底蒙尘……
随着我校“双高普九”验收和“义务教育标准化学校”评估工作的日益临近，而我校的图书离验收、评估要求还有一定的差距，迫切需要增加图书室的有效藏书总量。因此，学校急需您的捐赠和援助。
行动，在倡议书发出前已经开始。学校图书室已先后收到漳州金达灯饰和省关工委捐赠的大量图书资料。现在，请您也整理整理自己的书架，将多余的图书捐给学校图书室吧，让图书的价值与您的精神境界一起得到升华。
您拣选来的每本书都很重要。
等着您，感谢您。
向班级捐书作文14
今天，我们亲爱的小季老师说：“明天大家都捐两三本书，好吗？”大家都说好，我也说好。可是一想，家里的书虽然很多，但是都是我喜欢看的呀！怎么办呢？不捐？是不是显的我太小气了呢！捐？又舍不的！啊！怎么办！回家问妈妈吧。就这样季老师讲了大半节课我都没听！
回到家，我无精打采地写着作业，妈妈看见亲切地问：“怎么了宝贝？”我说：“老师让捐书，我不知道捐哪本好！怎么办？”妈妈说：“吃完饭，我给你选，好吧？”我听了精神一下子振作起来，我精神百倍地写完作业，狼吞虎咽地吃完饭对妈妈说：“走，去选书吧！”妈妈温和地笑了笑说：“你看，把我的宝贝急的。好，好！走吧！”我拉着妈妈进了我屋书柜跟前，说：“老妈，选吧。”老妈说：“这本《中外神话故事》和《童年》好吗宝贝？”我高兴地回答道：“好啊！”妈妈说：“捐书是好事，捐两三本书，可以看好多本，互惠互利。人啊，要心胸宽广，学会与人分享，还要有责任心才行啊！”
我的妈妈知书答理，又温柔可新，还是我的知心朋友呢！
我爱我的妈妈。
向班级捐书作文15
捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。当然，我们更在意的是连
云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的.渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。
这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。
在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。
向班级捐书作文16
为了响应共青团XX市委员会、XX市青年联合会、XX市学生联合会、少先队XX市工作委员会的号召。认真落实局团委的要求。满足新疆和田地区学生缺少课外书籍的现状，XX小学于20xx年8月27日开展了“津和手拉手书香飘校园”爱心捐书活动。学校师生积极参与捐书活动并纷纷捐献了自己的书籍。
在此次捐赠活动中，充分展示了全校师生们的`爱心。学校德育处多次利用广播、班主任会等形式向全校师生宣传此次爱心捐赠活动，并精心制作了精美的赠言卡。我校师生们纷纷响应捐书，献出自己的爱心。而且德育处于20xx年8月27日在4楼录播教室又开展了专项的爱心捐书活动。每个班级派出的代表同学们纷纷把在班里捐赠好的书籍带到了会上统一捐出。会上我校李校长在总结此次活动期间给学生们上了一堂生动的介绍新疆情况的专项课程。课上李校长讲的生动形象，同学们听的聚精会神，课堂气氛其乐融融。截止到8月27日一天全校共募集到来自师生的书籍共计957册。
通过此次活动，同学们纷纷受到了爱心教育。并对我校学生进行了积极的思想政治引领和价值引领，也切实地加强津疆两地青少年交流交往，让捐书活动与青少年思想政治教育相结合，培养了他们的责任感、使命感和家国情怀。
向班级捐书作文17
今天，我们班的同学们提着一袋又一袋的旧书进了教室，为什么呢？因为听郑老师谁，泰顺那儿的同学们太贫苦了，连一本课外书都看不成。所以我们从家里带了一些旧书，让周老师带给泰顺的小朋友们。
昨天晚上我刚登记好博客日记，就迫不及待地跑到书架旁，把堆得厚厚的报刊拿出来，挑选了十本优秀的报刊，写上我的大名。我刚要把书装进袋子里，总觉得还太少了点什么，对呀！再加上几句祝福的话语。说时迟，那时快，我已经挥起笔写了起来。
我还以为只有少数的人捐，可没想到咱们班同学们捐的书都快堆成山了，简直不能用任何一个词来比喻啊！
统计员蓝可心更是忙得不可开交，所有同学纷纷拥到她的位置上，七嘴八舌的说着：“我要捐！我要捐！”不过一会儿，课外书就把蓝可心掩埋了。
下午，老师还叫捐了书的同学到讲台桌前拍合影照，我当然也不例外！
虽然同学们捐的书都是看过不要的，但是对于那些贫苦的同学来说，简直就是金银财宝。
希望泰顺的同学们能喜欢我们的这一点心意。
向班级捐书作文18
今天，对于我们班来说，是个特殊的日子，因为今天我们班将代表我们学校，接受国美电器的叔叔阿姨捐赠给我们的书。
黑板上的一条大红色的横幅，把整个温馨的气氛衬托了出来。我作为这次活动的主持人，更是要表现出内心的激动和喜悦！我用最洪亮的声音宣布活动开始。前面的同学都笑着上台领取书籍，领完书后更是乐得像吃了蜜似的，合不拢嘴了！不过，我知道这笑中有同学们拿到书后的快乐，也有同学们对捐书的叔叔阿姨的衷心感谢。
在国美电器的代表人讲完话后，我有觉得他们在我心中的形象愈加高大起来了：在来我们学校之前，他们还去了敬老院看望和帮助了哪里的孤寡老人，他们其实也是志愿者，为这个社会奉上了自己的爱心，社会因他们而和谐，人间因他们而温暖啊！我对他们油然生起了敬畏。我以前的理想就是做一名光荣的志愿者，如今，榜样就在身边，我们大家都要想他们学习，致敬！当同学们拿到书后，都如饥似渴地读了起来，看到我们的样儿，叔叔阿姨们都笑了！
走前，叔叔阿姨们还不忘对我们叮嘱一句：“好好学习啊！”我想，同学们一定会的，难道不是吗？今天，这个温馨的捐书仪式，让我永生难忘！
向班级捐书作文19
嗬！你们知道我当过一次什么吗？为了为班级做贡献，我真的当了一回“小偷”。
在一个阳光明媚的早晨，校长在演讲台上说道：“亲爱的同学们，我们学校将举办一次非常有意义的活动――捐书活动。请每个同学明天带一本自己的课外读物捐上来，为学校做一次贡献。让全校同学有一个书香袅袅的读书环境，更能爱上阅读。”我将校长的话牢牢的记在心中不停地念着：我要为学校做贡献，让同学们有更多的书看……放学后，我一到家，就冲进书房，将我以前看过的课外读物一一放在桌子上。我左挑右选，怎么也找不定一本书。我心想：捐书不一定只能捐一本呀，多捐几本也好的，让其他同学更能感受到书所带来的乐趣。想到这儿，我眼前一亮，通通搬进我的房间藏了起来。想到同学们能看我的书，与我分享快乐，真是太好了！我的心比吃蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足……第二天，我趁妈妈不注意，把书偷偷的放进袋子里去上学了。我一到学校，就先和同学们议论各自带的书：有带《格林童话》的，也有带《十万个为什么》的，各式各样的都有，看着这些书，我觉得好开心，心里真是十分温暖。过了一会儿，老师走进了教室，将每人桌上的书都扫视了一遍，老师看着我的书盯了很久，终于开口说：“同学们，这次的捐书活动大家都很积极，谢谢你们，今天特别要表扬小丁同学。”我有点不好意思，只是笑了笑，因为我没有经过大人的同意，可以说我是从家里“偷”出来的。
傍晚放学后回到家，妈妈瞪着我看了几眼，我知道她一定想说我捐书的事。虽然当了一次“小偷”，我一点也不怕，我很开心。我第一次为班级添光彩心里当然乐滋滋的。
向班级捐书作文20
“这些孩子真可怜，”看着这些学校、孩子的资料，我心里想着：“我们生活在同一片蓝天之下，神州大地之上，为什么生活差距那么大呢？我们衣食无忧，而他们，却要为生活和学习发愁。”我们有书读，可你们却买不起书。一想到那些偏远山区学校和自己同龄孩子渴望知识的眼睛，我就打定主意要帮帮他们，给他们捐一些书籍。
看着偏道子小学“留言榜”上学生感激的话语，我不禁为自己能帮助他们增长见识，丰富成长中的内心世界，收获一个多彩的童年及无限可能的未来而十分高兴。同时也衷心祝愿那些生活暂时有困难的同学们能和我们一样多看书，多学习，长大以后用自己的力量改变自己贫困的生活，用自己的才能为社会、国家多做一些贡献。
每次回到家乡，总有一种熟悉又陌生的感觉，小时候玩耍的地方也许不在了，但只要看到自己家或邻家屋顶上升起的袅袅炊烟、，就有一种温暖的感觉，我们知道，那是家的感觉！同学们，请献出一份爱心，关爱家乡那些贫困的孩子。一句歌词写得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
向班级捐书作文21
我是一个喜欢读书的孩子，平时要的最多的礼物也是书，我想灾区的小朋友一定也和我一样喜欢读书，我特别希望给灾区的小朋友捐一些好书，正好学校开展了“人人捐赠一本好书，与灾区学生共阅读”的活动，我给灾区的小朋友捐了几本平时喜欢看的书。
我今天和妈妈一起冒着雨到学校捐了几本书，其中“男孩探险生存秘籍之丛林探险”讲述了如何在茂密的树林中辨认方向，如何防止被树林中的各种奇异生物叮咬，如何在从“失落之城”返回时找到回来的路。我还给他们捐了“你听我听”“彩虹的漏洞”等书。我希望他们能养成读书的好习惯，汲取书中的知识的营养。
可能许多灾区的小朋友也想我一样爱读书爱学习，但是大地震夺去了他们的学校，夺去了他们的好书。我希望这些书能给他们一些帮助，能成为他们学习中的理想伴侣！
向班级捐书作文22
今天，老师对学生说：“这次，我们学校为失学儿童开展了一项有意义的活动，让他们有书读，叫做带着爱捐书。请积极参与。”话一说完，大家就纷纷议论：“我们有书读，但是失学的孩子家里穷，买不起书，上不了学。我们应该尽自己的一份力量来帮助那些失学的儿童”。
放学后，我跑进屋，径直走向书柜，摸着崭新的《少儿百科全书》，那是妈妈送的生日礼物。但一想到失学的孩子们渴望知识的眼神，我就毅然把书放在书包里，准备明天带他们去上学。
第二天，我们聚集在操场上，才发现红色横幅上写着，为希望工程捐书。同时还播放了《只要大家都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方》这首歌。这时，校长走过来说：“请把你们的爱献给贫困的失学儿童！”话音刚落，学生们就开始积极捐书。这一刻我很激动，感觉全身的血液往上涌。我更深刻地体会到了操场上正在播放这首歌的意义——“只要每个人都付出一点爱，世界就会变成一个美好的地方。”
向班级捐书作文23
夏天的天气真热，大地快被火热的太阳晒焦了。我吃过午饭，便在空调房里美美地睡了一觉。
下午，我来到青少年宫。看见杭州学校的大学生们正在组织为贫困儿童捐书活动。一副长长的标语上面写着“关爱留守儿童，筹备爱心图书馆，共筑知识长城”。我和妈妈上前问了情况，大姐姐很热情地告诉我们：“由于山区那里比较贫困，还有很多小朋友都无法买些课外书刊，我们希望通过捐书去那些孩子有书读，多多了解更多的知识。”由于天热，大姐姐用毛巾擦擦脸上的汗水又向前来的家长介绍。我看到后心想：一定要捐书给贫困孩子。”回家后，我到书房找来了一些一二年级的了阅读书和课外书刊。第二天，一大早我和妈妈去青少年宫把袋子里的'书全部拿了出来。那几位大学生对我们笑笑，表示感谢。我还看见桌子上有好多书，都是热心的小朋友和家长捐的书。我仿佛看到灾区的小朋友拿到书后高兴的样子。书是人类知识的源泉，我们要从小就爱读书。灾区的小朋友们多渴望读书。我们生活在这么好的环境要应该珍惜时间，多多学习。
我想，长大后。也要举办这样捐书活动，去帮助那些需要帮助的人。
向班级捐书作文24
书给我们带来了许多快乐，在我的眼中书就是一把钥匙，为我打开文学之门。我们的学校里也搞了捐书活动，为山区小朋友捐书。
学校要求捐书，可外面却下起了倾盆大雨，雨犹如一粒粒透亮的珍珠往下落。我一个人不敢去学校，所以只能要求妈妈送我去，但妈妈还沉睡在午觉之中，我不想打扰她休息。所以我决定明天去。
下了一夜的雨，终于停了，我让妈妈带我去学校。学校门还开着，我三步并作两步赶忙走进校园，到了校园图书室看见销售人员正在检查书，我快步走到那里，把书递给人员，但是销售员严厉地说：“你这个书太破了。”接着就把书还给了我，我垂头丧气地拾了起来，唉声叹气的回了家。
好不容易把书修好了，再次去学校，感觉这次可以捐书了。来到图书室，销售员接过我的书，微笑着说：“你的书捐赠好了。”我高兴得跳了起来。
如果我的书捐给了山区的某同学，我想对他说：读书好，多读书，读好书。
向班级捐书作文25
昨天，在晨会课上，老师说：“今天学校组织捐书给灾区小朋友的活动，希望同学们积极参加。”当我听到灾区小朋友时，我满脑子都是灾区小朋友破旧的学习环境和他们渴求学习的目光。当天我一回家，就开始精心地准备。
我先在家里翻箱倒柜终于找到了几本我看了N遍的军事科学书，经过我的精心挑选，选了一本比较新的。我把它包上书皮，然后在书内空的地方工工整整地写下了“读书破万卷，下笔如有神”的几个字，就大功告成了。
我想如果哪位小朋友得到了这本书，心里一定会很高兴，因为他将从中获得宝贵的知识和我真诚的友谊，我希望灾区的小朋友能好好学习，天天向上，早日用知识重建美好家园，别忘了，每一本书都带着我们的祝愿。
向班级捐书作文26
“我们要开展为灾区小朋友捐书的活动，希望大家捐一些名著什么的，不要捐教辅资料、杂志之类……”
我认真地听着，越听越惭愧。别人都是买的厚厚的一本书，应该价值十几元钱吧。而我，只买了一本几块钱的《初中生必读古诗词》。我觉得自己十分没有面子，就像像老师所说的自私自利的人。可我出没有办法，因为爸爸、妈妈都在外地打工，只有爷爷、奶奶在我的身边。我和妹妹都要捐书，所以只好买一本比较便宜的了。
不过，我还是相信，只要我有这个心意，老师就不会怪我的。以前我从电视上看见那些灾区小朋友不幸的遭遇时，我掉泪了。他没有了学校，没有了家，没有亲人。现在虽然在活动板房上学了，但比起我们来，还是多么艰苦啊！
现在，我们坐在明亮的教室里，吹着风扇惬意地读书，难道不应该为他们多做点什么吗？难道不应该好好珍惜吗？
向班级捐书作文27
为营造我校升本氛围，我全校师生开展“为升本做贡献，为学校添书香”捐书活动。此次活动开展以来，得到了学校各领导、行政部门、教学部门、校内师生员工及社会各界的大力支持，到目前为止我馆接受捐赠图书杂志己达到了10123册(详见附件)，其中接受校内14个部门捐书20xx册(部门捐书中大部分是部门职工集体捐书);
教职工261人捐书5894册;在校学生23个班级及个人捐书1754册;校外34个单位及个人捐书391册。在此，特向积极支持我馆捐赠图书工作的单位、领导、老师及同学表示衷心的感谢! 通过此次捐书活动的.开展，显示了学校师生和社会各界对学校升本工作的关心和支持，同时也增加了图书馆馆藏量数量。我们将对所捐图书进行分类整理和数据处理后，及时上架，使广大师生员工能够尽快进行借阅，让大家捐赠的图书发挥更大的价值，让更多的读者从中受益，从而实现图书的知识共享性。
向班级捐书作文28
今天，我要参加社区活动——为山区的小朋友捐书，所以我早早地起了床。我们吃完了早餐就到了8点40分，我想起来了队长说9点到金泰路社区。我换好衣服，和妈妈一起去金泰路社区了。
到了金泰路社区，还没到9点，我跟到了的朋友谈天一直谈到9点。开始照相了，我们先在社区外面的一个广告——学习雷锋好榜样的地方拿着各自带来的书在哪里照相。
我们照完了，大家纷纷地跑进金泰路社区，我们把书放在捐书书架上的时候队长的妈妈给我们照了一张相，这时，我感觉到了一种从未遇见的好心情。我拿学校发给我的哪张表去盖章，同时，他发给了我一张纸，他说：“哪张表要的照片就是这个。”我把胶水涂在那张纸的背面然后粘在表上。我把表交给他，只听咚的一声，章盖好了。我拿着我的表回家了。
今天捐书真快乐。
向班级捐书作文29
一、活动过程
1、前期准备
5月9至13日，电子系青协办公室、宣传部共同制作出宣传单。与此同时，校读者协会相关部门做出宣传板。紧之后电子系青协与校读协深入合作，交换制作资料，征求对方意见，并对各自负责资料做出修改，制作出了样式新颖美观、资料充实丰富的宣传单与宣传板。
在完成制作完宣传单与宣传板之后，青协与读协分别制作出了为期6天的值班表，透过双方审核，按人力均分的原则共同制定出了合并值班表。
在前期准备中，为了使接下来的宣传期的宣传效果更好，读协与青协还对本校大四同学宿舍进行统计，并在13号共同开了一次会议。会议主要资料为确立双方协会各自负责的宿舍楼层，使宣传更具针对性、更有力度。
2、宣传期
5月14日，青协印制了1200份普通宣传单，33份彩印宣传单。读协负责印制2块宣传板。并在当晚按照各自负责范围分发了宣传单，并在宿舍楼下宣传板处粘贴了彩印宣传单。
15日由读协负责在二餐和三餐活动点摆出宣传板，并由青协准备必须数量桌子便于活动期的活动。由于校方严格禁止在三餐附近出宣传板，三餐的宣传板只出了一天，其余时间只设桌子进行活动。
3、活动期
经过长时间准备和策划，“情满华电，书暖人心——诚信书屋集书活动”最后在5月16日如期举行。活动分别在二餐和三餐设立活动点，每个活动点由四人值班，并在每个活动点设立主要负责人。
值班在12点准时开始，同学们的活动用心性很高，在上完上午第二堂课后就快马加鞭地赶到值班点进行值班。我们此次活动带给上门搬书服务，同学们在没吃午饭的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14点半，草草地吃了顿饭后立刻就去听下午课。我们每一个人在此次活动中都被周围的热情所鼓舞，我们切实感受到了“青春、使命”的真正含义，也明白了我们周围确实有十分十分多的事情等着我们青年志愿者去履行自己的职责。
截止到21号，本次活动共收集书籍1800多本，所有捐书者均被记录以便于图书馆盖章表扬，每个人的书籍均得到分类整理与捆绑处理，这充分体现了本次活动的质量与高效。
23号同学们把1800多册图书抬上了图书馆派来的货车，本次活动正式结束。
二、活动自我评估
(一)、总体来说本次活动还是十分成功的`，活动取得的成果十分喜人，捐书1800多册远远超过了去年的捐书量。但本次活动还是存在着很多不足：
1、活动构思准备时间过长，由于青协没有跟校级社团有过导致本次活动准备时间过长，投入精力过多。这也进一步说明我们进行类似活动的经验还不够充足。
2、事先没有调查好三餐状况，结果多印了一张板，这也反映出了我们的构思还是不够严谨。
3、宣传还是不够到位，有的捐书同学反映事先并没有看到宣传单，只是在活动快结束时才注意到活动的存在。
4、书籍整理时有些之前没放好的书籍，这些书籍已经分不清捐书者，无法分类，不便于图书馆统计管理。这反映出我们对活动的驾驭潜力还略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活动还是有很多优点的：
1、电子系青协打破先例主动联系校级社团举办了此次活动，仅在成功举办此次活动上，青协就已经取得了很大的成功。
2、本次活动中有很多阻碍，但还是被我们克服，这说明青协是十分团结的，青协完全有潜力举办较大活动。
3、青年志愿者充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为毕业生的书籍找到很好的归宿，到达资源再利用的目的。
4、志愿者们坚守岗位，分工合作，在短时间内完成的很好，充分的体现了青协严谨的作风。
5、与校读者协会合作默契，有问题能及时联系并快速高效地解决，这反映出青协是一个十分成熟的社团。
三、活动好处
1、本次活动锻炼了青协的每一个人，使我们充分发挥了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，教育了我们要奉献青春，承担使命，使我们更好的理解“青春、使命”这一青年志愿者永恒的主题。
2、本次活动提高了电子系青协在华北电力大学的影响力，本次活动也是青协为电子系的蓬勃发展贡献出的一份力量。
3、本次活动是对捐书献爱心活动的一种号召，是对图书馆工作的一种支持，也是对同学们努力学习的一种真诚帮忙。
向班级捐书作文30
在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。
记得那一次，快放学了，老师对大家说：“明天，我们要为希望小学的同学捐书，顺便给班级图书角捐书，请同学们务必带书！”说完我们一轰而散了。
回到家，我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说：“在家中随便拿几本书去吧！”“什么？随便？？怎么能随便呢？？？书是给人带来快乐的，我要让它带给别人快乐！！！”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。
我来到书房，拿了一本《中国儿童文库（小说篇）》和《中国儿童文库（散文篇）》。
第2天，我拿着3本又厚又沉的书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后，用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。
我把书整整齐齐地放在书架上，看了看那２本书，我满意地笑了。
过了几天，老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书，心想：我可以分享别人的快乐了！正当我津津有味地看着书时，张于佳走过来了，问：“我可以借你的书吗？”“当然了！”张于佳的话，让原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的书，与我分享快乐，真是太好了！！！我的心比吃了蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足
向班级捐书作文31
我从书架上找出了《马小跳全集》《十万个为什么》《哪吒传奇》等我以前非常喜欢的书，轻轻拍掉上面的浮尘，又翻了翻，看了看。起初，我还有些恋恋不舍，它们都是我曾经的好朋友，带给我许多快乐。但是，我一想到山区孩子们的生活是多么的艰苦，他们求知的欲望那么强烈，又想到这些书我早已不看了，顿时下定决心：为了这些山区孩子们，我捐掉几本书算得了什么呢？想到这儿，我就毅然把这些书捐了出去。
这时，我的眼前浮现出了山区孩子的贫困情景以及他们得到书后的喜悦：一天，孩子们正坐在教室里读着那已经破烂的语文书。突然，老师走了进来，对同学们说道：“同学们，今天我给大家带来了一个惊喜，你们猜是什么？”同学们有的猜是铅笔，有的猜是橡皮，还有的猜是糖果……这时，几个老师合力把那几十本书搬了进来。同学们笑着，跳着，一起拥了上去；争着，抢着，脸上露出了那从未有过的.灿烂的笑容……
我知道，我的快乐正传递给山区的同学们，我的心和他们一起跳跃。我捐书，我快乐！
向班级捐书作文32
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里，能够领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;能够知文史经，品诗词歌赋;能够回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。读书，能够开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的'斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校园建设的重大工程，要求全体师生一齐行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我们的心田，让书香溢满校园。我们已经成功地举办了三届“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题的读书节，在读书节活动中，广大师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。
今年的第四届“书香情浓，好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本以前陪伴过他们，营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张期望的蓝图!这些书，既带着他们对母校的祝福，也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的期望。
这次爱心捐书活动，同学们表现都很用心，共捐赠图书1080册，我们评选出了30名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。
书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情必须会透过一本本书，永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的同学留在扉页上的寄语时，内心必须会萌生一种感激之情，也许你会说：“我不认识你，但我要感谢你!”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们清苑小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的礼貌、和谐、完美。我们相信，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去，我们更相信，全体师生读书的热情会越来越高涨，清苑小学将会有浓浓的书香溢满校园。
向班级捐书作文33
前几天，我们接到是少工部的通知，原来市博爱图书馆正在进行一次名为“送你一本课外书”的活动，希望在这段期间向国内贫困地区的儿童学生送上一份礼物。
看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。
时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。
一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。
当我和同学们一起把几天啦收集到的二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。
向班级捐书作文34
那一天，校长在主席台上说：“明天我们举行捐书活动，捐给孤儿院的孩子们。一本书就是我们的一份爱心，希望大家踊跃参加此次活动。”我微微怔了一下，是啊，我们生活在幸福的家庭里，有许多课外书可以取之不尽的看，怎没想到孤儿院没有书看的孩子们那？
晚上回家后，我便开始精心挑选送给孤儿们的书。想到那些没有书看的孤儿们能看到崭新的图书时，我心里真是美滋滋的。我挑出了一本崭新的《格林童话》和几本《意林》，认真地在扉页上写下了祝福的话。
第二天来到学校，看见同学们都在热火朝天地聊着这次捐书活动。看见同学们桌子上都摆满了书时，心里真是十分的温暖。我想到那些孤儿们能收到这么多的书，一定会非常高兴的！我怀着兴奋的心情开始收书。
收完后，哇！好的的一摞书。开始点数了。“1，2......77，78……”一共87本！一个声音在三个中队委之间炸了开来。我们三个随着广播声来到了传达室，我自豪地说：“三二，87本。“只听传达室的叔叔说：“这次活动同学们真积极，好了，正好一箱！”我们三个会心的笑了。“这次活动大家参加的非常踊跃，咱们学校共捐了1127本书。”校长慈祥的说，“孤儿院的小朋友一定会十分开心的！”
这次的捐书活动温暖了我们的心，正如一首歌所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”
向班级捐书作文35
一、活动过程
1、前期准备
5月9至13日，电子系青协办公室、宣传部共同制作出宣传单。与此同时，校读者协会相关部门做出宣传板。紧接着电子系青协与校读协深入合作，交换制作内容，征求对方意见，并对各自负责内容做出修改，制作出了样式新颖美观、内容充实丰富的宣传单与宣传板。
在完成制作完宣传单与宣传板之后，青协与读协分别制作出了为期6天的值班表，通过双方审核，按人力均分的原则共同制定出了合并值班表。
在前期准备中，为了使接下来的宣传期的宣传效果更好，读协与青协还对本校大四同学宿舍进行统计，并在13号共同开了一次会议。会议主要内容为确立双方协会各自负责的宿舍楼层，使宣传更具针对性、更有力度。
2、宣传期
5月14日，青协印制了1200份普通宣传单，33份彩印宣传单。读协负责印制2块宣传板。并在当晚按照各自负责范围分发了宣传单，并在宿舍楼下宣传板处粘贴了彩印宣传单。
15日由读协负责在二餐和三餐活动点摆出宣传板，并由青协准备一定数量桌子便于活动期的活动。由于校方严格禁止在三餐附近出宣传板，三餐的宣传板只出了一天，其余时间只设桌子进行活动。
3、活动期
经过长时间准备和策划，“情满华电，书暖人心――诚信书屋集书活动”终于在5月16日如期举行。活动分别在二餐和三餐设立活动点，每个活动点由四人值班，并在每个活动点设立主要负责人。
值班在12点准时开始，同学们的活动积极性很高，在上完上午第二堂课后就快马加鞭地赶到值班点进行值班。我们此次活动提供上门搬书服务，同学们在没吃午饭的前提下干的大汗淋漓，一忙就忙到14点半，草草地吃了顿饭后马上就去听下午课。我们每一个人在此次活动中都被周围的热情所鼓舞，我们切实感受到了“青春、使命”的真正含义，也明白了我们周围确实有非常非常多的事情等着我们青年志愿者去履行自己的职责。
截止到21号，本次活动共收集书籍1800多本，所有捐书者均被记录以便于图书馆盖章表扬，每个人的书籍均得到分类整理与捆绑处理，这充分体现了本次活动的质量与高效。
23号同学们把1800多册图书抬上了图书馆派来的`货车，本次活动正式结束。
二、活动自我评估
(一)、总体来说本次活动还是非常成功的，活动取得的成果十分喜人，捐书1800多册远远超过了去年的捐书量。但本次活动还是存在着很多不足：
1、活动构思准备时间过长，由于青协没有跟校级社团有过导致本次活动准备时间过长，投入精力过多。这也进一步说明我们进行类似活动的经验还不够充足。
2、事先没有调查好三餐情况，结果多印了一张板，这也反映出了我们的构思还是不够严谨。
3、宣传还是不够到位，有的捐书同学反映事先并没有看到宣传单，只是在活动快结束时才注意到活动的存在。
4、书籍整理时有些之前没放好的书籍，这些书籍已经分不清捐书者，无法分类，不便于图书馆统计管理。这反映出我们对活动的驾驭能力还略有欠缺。
(二)、瑕不掩瑜，本次活动还是有很多优点的：
1、电子系青协打破先例主动联系校级社团举办了此次活动，仅在成功举办此次活动上，青协就已经取得了很大的成功。
2、本次活动中有很多阻碍，但还是被我们克服，这说明青协是十分团结的，青协完全有能力举办较大活动。
3、青年志愿者充分发挥“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为毕业生的书籍找到很好的归宿，达到资源再利用的目的。
4、志愿者们坚守岗位，分工合作，在短时间内完成的很好，充分的体现了青协严谨的作风。
5、与校读者协会合作默契，有问题能及时联系并快速高效地解决，这反映出青协是一个十分成熟的社团。
三、活动意义
1、本次活动锻炼了青协的每一个人，使我们充分发挥了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，教育了我们要奉献青春，承担使命，使我们更好的理解“青春、使命”这一青年志愿者永恒的主题。
2、本次活动提高了电子系青协在华北电力大学的影响力，本次活动也是青协为电子系的蓬勃发展贡献出的一份力量。
3、本次活动是对捐书献爱心活动的一种号召，是对图书馆工作的一种支持，也是对同学们努力学习的一种真诚帮助。
向班级捐书作文36
星期天早上，小红一起床就打开电视机看新闻。电视上说，四川发生了洪水，画面上汹涌而来的洪水冲垮了一幢幢房子。
星期一，小红刚坐到座位上，老师走进教师在了黑板上写了几个字“我们和灾区的小朋友们心连心！”老师指着这句话读了一便，严肃地说：“四川下起了大雨引发了一场洪水，老百姓的房子被冲毁了，小朋友们都无家可归了！请让你们伸出各自的援助之手八！”话音刚落小朋友们议论纷纷，有的小朋友同情地说：“他们真的好可怜啊！”有的小朋友说：“让我们帮他们重建家园吧！”还有的小朋友担忧地说：“我们离他们这么远怎么办呢？”老师说：“学校可以帮我们把给他们的东西寄过去。”
放学后，小红在回家的路上边走边想，我捐什么给他们呢？她灵机一动说：“有了，我把我心爱的图书捐给他们把！”想着她就飞快地跑回家，打开书柜，找了几本好看的书，小红捧着书，抚摸着封面喃喃自语：“你们可是我的宝贝，现在我要把你们送到更需要你们的人身边了。”
第二天，小红把十几本书，双手捧着书给老师，老师笑眯眯地对小红说：“你真有爱心啊！”
向班级捐书作文37
今天，我们学校举行了艺术节。
艺术节多姿多彩，有唱歌，有跳舞，还有玩斗翁的。令我印象最深刻的还要数捐书这个环节了。
只见在背景音乐声中，两位瘦瘦的人走上台来，我正疑惑时，校长带领了几位同学上台，听了校长的介绍后，我这才明白这两位是来自甘肃的老师，他们那里的孩子都十分穷，我听到这里心仿佛颤抖了几下，不信想起了现在孩子的自私，贪婪。两位老师一上来就为我们深深地鞠了一躬，然后结果同学们手中拿着的书，对着拿书的同学微笑了一下。接过话筒后感叹着世上好人多，然后又深深地鞠了一躬，他虽然笑着，可我仿佛看见他的眼中荡漾的泪水。在他说的话中我印象最深的一句就是：“同学们又有新书能读了。”令我听后感觉眼眶一阵发酸。
今天的艺术节后，令人不由得深思起来。
向班级捐书作文38
一个风和日丽的早晨，金灿灿的阳光照耀着大地，我们坐在宽敞的教室里，王老师郑重地走进来说：“学校让我们捐书给贵州贫困山区黄平县野洞河乡中心小学，希望你们下一大周多带几本书。”我们异口同声地说：“愿意，愿意！”
时间在流逝，像是在奔跑，一转眼就到了下一大周。王老师说：“你们都带了书吗？”我们说：“带了。”王老师说：“那就请把你们带的书交上来吧。”大家都把书一本一本地交上来，那时的动作是那么协调有序！尽管现在书的数目已经远远超过指定的数目。
虽然书的数目已经远远超过了指定的数目，但是书的数目还是在连绵不断的增加，像一座高楼模型。这时，乐怡吟同学手里抱着五六本书，大家顿时目瞪口呆，都没想到她一个人能捐这么多的书，等她刚把书交上去时，大家都在兴冲冲地鼓掌。有的人说：“你真棒！”还有的人说：“你真厉害！一下子竟然能捐这么多的书，真是好样的！”乐怡吟同学的脸顿时羞得像个红彤彤的大苹果，大家看着她，也笑了，笑得是那样的甜！
顿时，整个教室里全是愉快的笑声！就所谓：给予是快乐的！
这些书籍将被带到。踏上了前往贵州送温暖的道路，这些书籍将被带到贵州黄平县野洞河乡中心小学。
向班级捐书作文39
愉快的暑假马上就要过去了。暑假里发生了很多难忘的事情，给我印象最深刻得就是去捐书这件事情了。
记得那是一个天气很热的夜晚，我们正在吃晚饭的时候，哥哥突然打来电话来叫我到家友超市门口去参加他们学校组织的捐书活动。因为我家里有很多好看的书，我和妈妈就把家里的书挑几本出来，装在袋子里，急急忙忙的出门了。到了超市门口，哥哥高兴地在那里向我们挥手。我们连忙走过去，把带去的书交给了哥哥的同学们。我还在那里签下了我的大名。我看到哥哥姐姐们忙得满头大汗却顾不上擦，有的哥哥衣服都湿了，手里还拿着宣传单在到处发。让更多人来参与这样的活动，为贫困山区小朋友奉献爱心。哥哥对我讲：“谢谢你，那里的孩子可以学到很多知识了，希望你以后多参加这样的活动。”我心里特别高兴，心想那里的贫困山区的孩子可以看到很多书了，我以后一定要多参加这样有意义的活动。
通过这次捐书活动，我明白了一个道理，一滴小水滴是形不成小河的，如果有很多小水滴聚到一起就能形成一条河，甚至是大海。一个人的力量虽然很小，但是团结起来的力量是很强大的。我希望大家都能多参加这样的活动，让贫困山区的孩子多学些知识，让他们长大以后成为有用的人。
向班级捐书作文40
我提着我最心爱的几十本书，停在捐书箱前，我又犹豫了：我为什么要把我最心爱的书捐给希望工程，这对我又没什么好处！
我的书那么好看，我也保护得很好，就像全新的一样，我为什么要无偿的把他们送给内些手脚脏兮兮的人呢？说不定，他们会把我的书一页一页的撕开，当毛纸用呢！这不是在糟蹋我的书吗？
可我转念一想，反正那些书我都看过了，搁在家里又占地方，又积灰尘，一点儿用也没有，不是浪费吗？还不如捐掉呢！
就算这样，也不用给那些与我素不相识的人呀！我可以再放一段时间，然后把它们给我妹妹看，这还能听到一声“谢谢哥哥”呢！但是妹妹家里有足够的钱可以买书，而希望小学的同龄人学子们连最基本的，解决温饱问题的钱都拿不出来，更不要说把钱用来上学或者买书了。想到这里，我的脑子里仿佛浮现出了希望小学的孩子们翻山越岭冒着生命危险走几个小时山路到达学校，开始上学的情景。又仿佛浮现出了我们捐赠的书送到希望小学时，孩子们那一张张质朴又纯洁的笑脸。
正在我陷入沉思的时候，一阵如雷贯耳的掌声打断了我地思考。只见一个大哥哥拎着一打书，站在捐书箱前，弯下腰，缓缓地把它们放进那个印有“捐书献爱心”字样的大箱子。这使我的决心也更加坚定，让我的意志更加坚决了。于是，我大步流星地走向前，把一大堆书放进箱子里。周围响起了一阵更热烈的掌声。“好样的，小朋友！”我听到有人这样说。
我昂首挺胸地向外走去，今天，我做了一件非常有意义的事。徐晨越，好样的。我为我自己骄傲！
向班级捐书作文41
捐书活动已经过去接近一个周的时间了，时间并没有淡忘去当时那些捐书的场景，而是让我们脑海里存留的那些捐书的场景更加历历在目，刻骨铭心，大家为了在捐书活动期间能够受到更多的书，坚守自己的岗位，放弃吃饭的时间，实在令人敬佩。当然，我们更在意的是连云港那些可怜的孩童，还记得以前在书本上看到那张眼里充满渴望的照片，让我联想到我们有电脑电视，能够通过这些渠道获取知识，休闲娱乐，而人家连获取知识的渠道的书籍都没有，我们揪心，我们感慨，我们心系那里，我们即我们所能。我们曾经受到社会帮助，难得服务社会，作为一名义工，我们有义务服务社会，奉献爱心，传递爱心。捐书活动总结-义工之家-义工之家
这让我想起在活动的一些事，首先，我们活动的主办方0511爱心家园的版主仪人阿姨莅临指导，给我们很大的鼓舞，也让我们更深刻地了解理解爱心家园这个大的集体。其次，有位义工的母亲生病住院，本来计划着那天没课去陪着自己的'母亲，但是义工的事情也很重要，他便毅然决然的留下，负责，帮忙收书，在此表示感谢与敬意。最后感谢京江晚报的记者帮忙宣传登报，在大爱镇江这座充满爱的城市里让爱充溢着，文明镇江的文明市民将继续传递着大爱。
在此郑重地感谢各位参加此次捐书活动并为此付出的学生，组织。
向班级捐书作文42
当我们手捧着爸爸妈妈买来的精美的课外书，畅游在知识的海洋中时，我们可曾想到，在那偏远的西北地区还有很多小朋友因为生活困难而压力重重，无法读书，学校设施不健全，没有图书馆，家里条件差，也不可能自己买课外书，除了课本几乎无其他的书可读。他们多么希望能读到各种各样的课外书，并且能在知识的海洋中遨游呀！为此，我们学校特地为甘肃偏远地区的小伙伴们献出了一份我们的爱心，于上周就开始筹划“捐书活动”。
爸爸说：“授人玫瑰，手留余香。”于是我毫不吝啬的捐出了我最喜爱的童话故事书，童话的世界是美妙的，我希望甘肃的小伙伴们也能从童话的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人与人之间的善良与友爱。当然也不光是我一人献出了“这份爱心”，我们班的小伙伴也都争先恐后的投入到了“捐书”活动当中。要数捐赠最多的，那就是我们班的钟子杰了，一个人一口气就捐了二十多本，他对甘肃地区小伙伴们的这份爱心感染了我们所有人，我们更积极的愿意去帮助那些不能读到课外书的小伙伴们了。在今天上午的文艺表演中，两位来自甘肃的校长还特地为我们学校的“捐书活动”上台表示感谢！
捐出一本书，传递一份爱，也就成就了一个梦想。倘若我们每人拿出一本书，或许就能为他们建起一个小小的图书馆。你的一点爱，我的一点爱，就能给他们重新燃起对明天的希望，激励他们继续向前！
向班级捐书作文43
星期一放学后我回到家专心的做作业。到了晚上六点多“叮铃铃”门铃响了，我跑过去开门，妈妈回来了。我又开始写作业了，突然妈妈说要帮余老师做小葫芦。我想：终于又可以做手工了。我迫不及待地说：“妈妈我们开始吧！”“你先做好作业再说。”妈妈严肃地说。我快速地完成了作业。
因为余老师是去开化的金马希望小学上课，所以大家建议捐书，捐两本新书。我和妈妈来到了书柜前，我看了看想：要不就送他们《感动小学生一百个智慧故事》和《增广贤文》吧！因为《感动小学生一百个智慧故事》可以让开化的小朋友成为一个更有智慧的人。《增广贤文》可以让开化的小朋友成为一个品德高尚的人。我希望他们成为这样的人所以我要送这两本书给他们。我还在书里写了一些我对对他们想说的话。第二天我高兴的把书余老师。
这次送给开化小朋友的书真多还有好多好书，我心里在想：他们一定会高兴得不得了！
向班级捐书作文44
优秀作文推荐！书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。世界上最美的声音，莫过于学生朗朗的读书声。
xx年x月x日上午，关xx小学全体师生齐聚教学楼前，隆重举行捐书仪式。这次学校倡议的向班级图书角捐书活动，既有意义又有价值，得到了全校师生的大力支持，全校共捐书xx多册。
此次活动，同学们捐出的不仅仅是一本本价值几元、几十元的书本，更是一份份无私、诚挚的爱心。你的书、我的书，筑成知识的殿堂；你的爱，我的爱，融为爱的海洋。会后，xx小学牛主任对本次活动做了总结，她热切期望，捐赠图书将在越来越多的xx学子手中传递，传递着文明，传递着爱心，传递着信任。更热切希望，通过此次活动，能激发师生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，融入书本，为精神打底，为人生奠基；与经典为友，与博览同行。
如今，书香已在关小校园飘逸，读书的热潮将为xx校园文化增添一道亮丽的风景线。让我们携起手来，以书为伴，以文会友，共同营造美丽的书香校园！
小学开展了“我为学校捐书活动”。全校师生积极参与到活动当中。活动取得了圆满的成功。
在此，我们感谢全体师生的积极参与，也感谢大家能够为学校、为全体同学营造良好读书氛围而献出的一片爱心！
书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书，永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的同学留在扉页上的寄语时，内心一定会萌生一种感激之情，也许你会说：“我不认识你，但我要感谢你！”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们xx小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的`学校，将会更加的文明、和谐、美好。我们相信，小小图书角一定会把满载爱心的书籍传递下去，我们更相信，全体师生读书的热情会越来越高涨，xx小学将会有浓浓的书香溢满校园。
为了促进亲子共读活动，实现学生与学生之间资源共享，我班举行了捐书活动，把捐出的书放在我班教室的书架上，供学生自由阅读。要求每人至少捐书一本，多者不限。如果每人捐出一本不同的书，全班共40人，一个孩子就会拥有40本不同的书。花最少的钱，读最多的书，这就是集体的力量。通过家长的积极支持，孩子们踊跃捐献，全班共捐书52本，捐出的书质量很高，都是一些经典和名著。大家为培养书香班级，从小培养孩子良好的学习习惯贡献出自己的一份力量。谢谢家长和孩子们！
我们很欣喜地看到，孩子们与书交上了朋友！他们经常自己主动到图书角拿书看。
欧阳修曾经说过：“立身以立学为先，立学以读书为本。”
读书的好处很多。
读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。读书，可以开阔我们的眼界，浸润我们的心灵，鼓舞我们的斗志，陶冶我们的情操。为了让书籍点亮人生，学校启动了书香校园建设的重大工程，要求全体师生一起行动起来，以书为伴，以书为友，让书香流淌在我们的心田，让书香溢满校园。我们已经成功地举办了xx届“让读书成为习惯，让书香溢满校园”为主题的读书节，在读书节活动中，广大师生走进书海，充分展示了自己的读书成果，为我校的书香校园建设工作增添了亮丽的一笔。
今年的第xx届“书香情浓，好书共享”六年级捐书活动又是我校书香校园建设的一道亮丽的风景。六年级的大哥哥大姐姐们，在他们离开母校之前，把那一本本曾经陪伴过他们，营养丰富的书籍馈赠给学弟、学妹们!愿同学们能在知识的田野里饱尝丰硕的果实;用知识的精华绘成一张希望的蓝图!这些书，既带着他们对母校的祝福，也带着他们对母校的谢意;更表达了对低年级小同学最殷切的希望。
这次爱心捐书活动，同学们表现都很积极，共捐赠图书1080册，我们评选出了30名爱心小明星，为表彰这些同学的无私奉献精神，学校除颁发荣誉证书以外，还为他们准备了一份精美的礼品。相信这小小的礼物能成为孩子们爱心传承的纽带。
书页因为翻动而飞翔，知识因为飞翔而流淌。捐出一本书，奉献一颗心。我们相信，同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书，永远地传递下去。当学弟、学妹们读到这些捐赠的图书，看到捐书的同学留在扉页上的寄语时，内心一定会萌生一种感激之情，也许你会说：“我不认识你，但我要感谢你!”是啊，当这种人与人之间的奉献与感恩在我们xx小学每一个师生心中流淌的时候，我们的班级，我们的学校，将会更加的文明、和谐、美好。我们相信，我为母校献爱心的捐书活动将成为学校的光荣传统永远传下去，我们更相信，全体师生读书的热情会越来越高涨，xx小学将会有浓浓的书香溢满校园。
优点：
1、本次活动安排得有条不紊，井然有序。合理的安排，有效的分配，工作有效率。
2、参与本次活动的志愿者们都积极地配合、认真地完成工作。
3、通过本次活动的举行，得到了小学领导、老师的一致好评，很好地发扬阳光志愿者协会的团结互助的精神，更是深深地为小学生们的爱心感到无比感动。
不足：
1、协会部分人员因有事，参与人员不多，清点书籍时临时改变了一下活动方案。
2、不能很好地利用协会提供给校方的书籍登记表，在清点书籍时费了很多时间去登记数目。
3、活动摄像、影像资料质量方面有待进一步提高。
此次活动达到了预期的目标，通过本次爱心捐书活动，不仅使志愿者们更好地履行了对需要的人无私奉献的，而且使全体小学生们受到了一次奉献爱心、团结互助的教育，更使我们懂得不求回报的奉献才是生命中最可贵的情感，在奉献中体验到了快乐。众人拾柴火焰高，爱心捐助汇暖流！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，一定会有更多的需要帮助的人，让我们永存爱的这颗心。
向班级捐书作文45
在重庆大学八十华诞结束之际，为响应重庆大学团委“献出重大学子的爱心，建设重庆农村居民的精神家园”的号召，本学院于09年11月20日~22日开展了以重庆市江北区五宝镇院子村的居民为对象的捐书活动。活动分为三阶段进行：
第一阶段：11月20日，学院向院内各个团支部下达了捐书通知，让大家对捐书活动都有了一个初步的了解。
第二阶段：11月20日晚，学院全体同学共同聚集在D1125教室参加“献爱心，建设重庆农村居民的精神家园”捐书动员大会。大会开始，主持人播放了介绍五宝镇院子村的居民生活状况的幻灯片。同学们都被幻灯片中所展现出的落后的生活条件所震撼，然而更让大家辛酸的，是照片中那些村里孩子们一双双渴望知识的眼睛。对比着自己在这样美丽而优越的校园里过着衣食无忧的学习生活，大家不禁都想为那些孩子做些自己力所能及的事情。随后，几位同学上台发表了自己的`感想，他们纷纷表示：这些孩子应该有学习知识的机会，我们应该尽我们所能去帮助他们，让他们的生活因为知识而丰富起来。或许，这一点知识，一点学习的机会，便可以改变他们的一生。大会最后，主持人宣读了重庆大学团委的“爱心捐书系列活动通知”，大家很高兴可以以这样一种方式去帮助这些渴望知识的孩子们。
第三阶段：11月21日，捐书活动在学院内部正式展开。大家纷纷都找出了自己闲置的书籍，慷慨的捐出，表现十分踊跃。
截止22日，本学院捐书成果如下：
1、教辅类 包括各类教学辅导书、特别是各种作文书，共 45余本
2、科普书籍 各种科学教育丛书，课外科普读物，共20 余本
3、故事书 各种内容健康的故事书。如童话故事、寓言故事、古典故事，共30余本
4、时政刊物 共35 余本
5、英语学习丛书 共记26 余本
6、文学名著 4本
7、文学类杂志 共计102余本
8、其他娱乐休闲刊物 共计64本
本学院在本次捐书活动中取得了很好的收获，共捐赠图书322 本，活动取得圆满成功。通过这次捐书活动，能够达到不断丰富农村业余文化生活、提高全民科学文化素质的目的，整合社会文化资源，倡导各界捐赠爱心图书，为农民、贫困学生等送去精神食粮，让他们通过读书获得更多的科教文化知识。同时，也让同学们懂得珍惜现在的生活，让大家更加努力的学习，为建设我们的祖国而奋斗！因此，这是一次非常有意义的捐书活动，好的书籍，往往能够影响一个的一生。我们很渺小，我们自己手中的图书有限，但我们深信集腋成裘的力量！
向班级捐书作文46
星期四时，老师组织大家捐书。我们的脸上都露出了疑惑的表情，我也很奇怪，这书到底是捐给谁的呢？这时，老师说话了：“这书是捐给贫困地区的，那儿的孩子很贫穷，虽然他们也渴望看书，但无法实现自己的愿望。”听着听着，我的眼睛湿润了，贫困地区的孩子们多么爱学习那！相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参与这次的活动。
回家后，我第一件事就是找书，看着满满一书架的书，我还真有点舍不得，但一想到是捐给贫困地区的小朋友，我不再犹豫了。我东看看，西挑挑，最后找了一本《智慧故事》和一本《淘气包马小跳之漂亮女孩夏林果》。第二天，我带着这两本书来到了学校，在交作业时交了上去。我希望贫困地区的孩子们都能好好学习，更希望他们能和我们一样享受读书带来的乐趣。
这次捐书活动，不仅使躺在书架上的书本充分发挥作用，而且进一步培养了我们的爱心，我觉得这次活动意义非凡。
向班级捐书作文47
今天，老师让我们捐书。这可麻烦了，我的书差不多都是一套一套的，每套都有10多本，捐哪一本都舍不得，还是回家看看吧！
我所有的书都在书柜上。作文书应该不错，就先拿两本吧。这儿还有一本1~6年级的辅导书，不知行不行，干脆都拿去吧！唉，选了这么久，可才三本书，还少得可怜。反正这儿有的是《脑筋急转弯》都看过了，就拿两本吧。老师不是说幼儿读物也可以吗？正好我有一本《新幼儿故事大全》，反正都是彩图，内容也挺幼稚，我已经六年级了也不用再看了，就捐给一、二年级的小弟弟小妹妹们吧！
剩下的都是杂志了，可凑来凑去都只有六本，还差四本呢。没办法，我只好求助爸爸。爸爸想了想，对我说：“我以前有很多书，不知道可不可以。”我如同抓住了一根救命稻草一样，着急地说：“行行，快点拿出来吧！”
结果令我大失所望，爸爸的书没有一本是适合小学生读的，连《几何解说》都有。真烦躁！没办法，只好明天去旧书店买几本旧书了。
向班级捐书作文48
下午，听老师说，明天要捐1至2本的书捐给四川沙州小学。晚上，我找到了一本好书想明天去捐。
第二天早上，早早的来到学校，我看见很多同学都带了2本书，而我却捐了一本书，心里很伤心。捐书开始了，一个个小朋友把自己心爱的书捐出去，一下子轮到我了，我把书放在桌子上，然后就三步并作二步地跑回教室。回到教室谢老师说：“很好！每个人都带书了，都奖了一朵红花！”我听了很奇怪。
下课了，我问：“老师为什么捐书还要奖红花？”老师说：“因为要灾区的同学有书看所以要捐书，还因为我们班人人都捐了书，所以我奖我们班一朵红花！”
我听了马上就抹涕为笑，我以后一定要我参加这些有意义的活动！
向班级捐书作文49
“妈妈，你给我装文具盒了没有？”
“你在作业本上签字了没有？”
“妈妈也真是的，以前还天天给我带的，现在就不带了！”我记得直跺脚。“糟了，我肯定又要挨骂了。”我一直在自言自语地唠叨着。“你怎么了？”正当我绝望的时候，我的同桌问我。“没带文具盒。”于是她递给我一支笔。我气愤的想：这都是妈妈惹的祸，以前他总是帮我带文具盒的，现在都不帮我带了。
回到家里，我对妈妈大发脾气：“妈妈，你为什么不帮我带文具盒？”妈妈一声不吭，像受了什么委屈似的。我气呼呼地把书包往地上一扔，妈妈便假装什么都没看见。
“真见鬼，以前这个时候妈妈都会把书包捡起来，今天真忙不理我了？”我心里奇怪的想。
一学期来，不知怎么的，没有妈妈的支持，但我依靠自己的努力，语文数学的成绩上升了很多。我拿着成绩自豪地对妈妈说：“喏，怎么？没有你的关照我照样行。”
又一次，我无意中听见妈妈对爸爸说：“我只是想让女儿的自理能力变强，可是她误会了我……”
啊，我明白了，母爱是多么的伟大，它如阳光般温暖着我。我感到幸福极了。因为我有这样一个关心我的妈妈。
向班级捐书作文50
今天上午下了第二节课，大课间时，举行了捐书仪式。
我一下楼，就看见了一大堆书，我本以为那些跟我们无关，谁知那些书居然是给我们。我站到做操的位置上，很快，捐书仪式就开始了。先是王主任讲话，然后是一些为我们捐书的大哥哥、大姐姐讲话。在他们讲话时，我才知道，原来好多学校都为我们捐书，甚至是有名的南开大学也为我们捐了书，本次捐书活动一共捐了三千二百零六本。这个数字令我们震惊，我们不由得用自己全身的力量来为他们鼓掌。接下来使我们学校的大队长为那些大哥哥、大姐姐还有所有为我们捐书的人送了一面锦旗。然后是五年三班的高源讲了话，很快，捐书仪式结束了。
我非常感谢为我们捐书的大哥哥、大姐姐，他们为我们捐来很多好看的图书，我非常喜欢读书，书籍是全世界的营养品，书里有无穷无尽的知识，值得我们去体会，感谢他们！
向班级捐书作文51
每个人都有自己的事情吧！我也不例外，请看下面。
“今天每个人至少捐两本书”，班主任老师大声吼着说。“什么？”我不小心把话说了出来。“怎么了？有意见吗？”老师大声吼着说。“没。没有”，我小声嘀咕的说。“好，那就下课。”直到下午放学，我才开始抱怨说，天哪，老天爷是在跟我做对吗！
要知道，妈妈刚刚给我买一本书，谁知还那两本书还没看一页，就要捐书了。我大声抱怨起来。现在老师每天总来收书，可我总用忘了、没带。种种借口
但是，纸还是包不住火，老师开始专门针对我，就比如说回答问题，别的组长答错了老师也不说什么，可是我答不出，老师就总说我，还扣分。
我还是笑不到最后，把书交上去了，交上去时我总感觉这几米路好像有几公里似的，走上去时我心里好像有一只小兔子似的活蹦乱跳，搞得我忐忑不安。但是我最后还是把书捐了，我把手上的书拿给老师，我只好恋恋不舍的走下去。放学后我思考一下，觉得我这么小气也不对，我怎么能那么小气呢？
最后，我领悟到了一个道理，人要大大方方的，不能太小气，我们可不要做只一毛不拔“铁公鸡”哦！
向班级捐书作文52
书，是我的好朋友，但有一次我和两本书分开了，当时我是即难过又高兴。
记得是三年级时，学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动，就是这个原因，我才和我心爱的图书分开的。
当时我觉得那些灾区的小朋友一定没有这些课外阅读的书籍，想想感觉他们好可怜，所以我要把我阅读过的感觉好的图书送给他们。刚开始只想到他们可怜，可是后来又觉得有点舍不得，因为要和像家人和朋友一样的书分开而依依不舍。可是那些灾区的和我同龄的小朋友们一定很需要这些图书吧，所以我做出的决定是———把我喜爱的书送给更需要的小朋友。
第二天，捐赠图书的日子到了，我兴高采烈地拿着那两本我所喜爱的图书去排队，在队伍里同学们七嘴八舌的讨论和询问着：^v^你捐书书名是什么？^v^^v^爱心树，你呢？^v^……唯独我一个人很安静，因为我当时心里在想：^v^当灾区的小朋友收到我捐赠的图书时，会有什么样的心情呢？我猜一定高兴得手舞足蹈吧！^v^正想着就到我了，我高高兴兴地把书交给了老师。
后来我只要想起那两本书就会想起灾区的小朋友们，我们同在一片蓝天下，同读一本课外书。
向班级捐书作文53
人人都有一颗心，大多是善良的。在别人有难的'时候，我们献出一点爱心，也许就能挽救一条生命。
近几天，四川发生了大地震，死了很多人，我很难过。
老师从办公室回来的时候，脸色铁青。她说：“现在四川的同学没有了家，他们连吃的都没有。一方有难，八方救援，我建议同学们少吃点零食，向四川人民献点爱心。”
回到家里，我对妈妈说：“我们要捐款，给四川地震灾区。”
妈妈说：“好事，四川的人也真够可怜的。”
我问：“妈，我捐多少呢？”
我妈说：“就用你这星期的零花钱吧，家里也没有钱了。”
第二天上学，我们开始捐款，有的10元，有的20元，我钱少有些不好意思，后来想五元也能帮灾区人买五瓶水呢。赵欣捐了100，老师问：”是你自己的钱么？“赵欣说：“我出一半我妈出一半。”老师说：“你做得很好，提出表扬。”
我捐得不多，但我也有一颗爱心。只要献出了爱心，就能让别人温暖一些。
