高考英语作文是电脑阅卷吗1
高中英语3500词，只要能够做到看到单词就能知道意思，在即使完全不会语法的情况下，150分的卷子也能够考到80分以上。
所以你现在剩下30多天，需要做的就是背高中英语3500词，30多天背完高中英语3500词是完全可以做到的。
背单词可以用廖唯伟的睡眠记忆法来提高记忆效率。这个方法是免费公开的，你只要搜索一下就能够找到官方网站。每天背100个单词，一个月后你就能够记住3500词了。
其实高中生最该背的就是，英语3500词了，这是英语提问的基础，只要背了3500词，就有各种各样的方法可以提升，你本该在上高中之前就把高中英语3500词背完，上高中以后，就可以背，高中英语万考点。如果从高一开始背，你现在的英语成绩可能就不是五六十分了，是140分以上了。
现在时间非常紧了，已经来不及了，你所要做的就是能赚一分是一分，背单词就是你唯一现在合适做的东西。
高中英语要拿高分的，秘诀很简单，就是能够看懂。心法口诀就是看懂就会做。所以，整个高中英语的学习都要围绕着能够看懂卷子上的每一句话来进行，这样才能顺利的提分。因此学习方法上就是要解决卷子上任何让你看不懂的因素。包括单词，词组，短语。
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语法是评判英语写作优劣的关键性因素，尤其是当阅卷加入机器判分之后，对于语法要求更高。因此，同学们在日常训练中，需要重复阅读自身文章，纠察语法错误。
新东方在线老师提醒，语法的学习是一个注重积累的过程，同学们在学习过程中要善于观察与归纳语法规则，除了课本、课堂的输入之外，自己也可以根据知识的详细讲解尝试总结语法规律，熟练运用英语语法进行表达。
同时，同学们在练习也应有意识地进行连句成文训练，增强文章写作的整体逻辑能力。例如在日常写作训练中，同学们可以先默写出部分词汇，然后利用关联词去连接成句子，接着再连句成篇构成独立的语段表达连贯的行文思想，最后纠察句段中的语法错误，这样深层剖析，按步骤进行学习训练能大大丰富自己的写作。
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听说读写译，是学英语的五个层次，写是排在第二位的，也就是说用英语写作是有难度的，尤其是续写。
之前因为接触续写的材料比较少，就20_年高考的续写材料给我的感觉就是它是特别有生活情景化的。一个小男孩儿和小女孩儿想给妈妈一个生日的惊喜，偷偷地起床，想给妈妈做一顿早餐，结果面包烤糊了，厨房里冒起了烟，就在这个时候，爸爸出现了。考题的要求就是让学生把爸爸出现以后的画面描述出来。
那考试要求我觉得真的是有生活经历才能写出来的，凭空造肯定是造不出来的。这其实侧面反映的就是我们平常所说的核心素养，考高分的同时，我们一定是一个生活能力和情商非常高的年轻人。
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高考英语要能取得优异成绩其实并不难，只要我们积极主动地选择适合自己的学习方法进行科学学习。
首先，课堂上认真听课紧跟老师节奏是最最基础的要求。高效听课不仅仅是听进去老师讲的知识，还要积极与老师进行互动，回答问题，参与小组讨论，做好必要而清晰简要的符号式笔记(能用符号代替的绝不用字，能一个词标注的绝不多写一个字)，加强记忆争取重要知识当堂消化。这样子一节课高效的听下来绝不是一件轻松的事。
课后的学习同样不能疏忽：
及时补充完善笔记，将一些课堂上高度精简的符号式的笔记扩充成易于理解记忆但不繁琐的内容，会为今后的背诵记忆省很大力气。笔记不能只是做得好，还要勤翻，记到脑子里面去。
早读时间一定要合理分配，多向英语倾斜一下，背背文章(我的英语老师就很重视我们新概念的背诵，一篇一篇下来，同学们语感提升很快，对阅读和写作的影响也很大)，背背单词(一定要放到相应例句里去理解记忆，只背一个单纯的汉语释义不仅效率不高而且不懂用法，效果甚微)，翻翻笔记，读读完型(做过的比较经典的描述比较生动或对词汇理解考查比较到位的完型和阅读一定要好好留下来，抽空多读几遍，加强语感)……坚持利用好早读高效学习，你一定会在英语方面获得很大提高。
平日里一些零碎的时间也要利用好提高英语水平。我的同学们有很多都养成了午休前做一两篇阅读完型，跑操升旗甚至在食堂打饭的闲碎时间里背一两个单词的好习惯。大家可别小瞧这些零碎时间，利用好了可是一笔巨大的财富呢~
至于课后常规的英语学习，我想说的是大家一定要主动。主动主动再主动!主动发现自己的弱项，比如科普性文章的阅读，说明性文章的完型等等，然后主动地着手去解决，主动去搜集一些有针对性的题目，通过大量练习来提高准确率并总结出一些自己的独特感悟。写作也一样，老师抓得比较松那就自己主动多练，写完了主动找老师批，(一定要厚着脸皮一遍遍多去“烦“老师面批! 哪怕会面对比较严厉的指教也一定要坚持多往办公室跑，收获大大的!)批完了再做一些必要的修改和反思然后好好保留，考试前一起整理好再回顾一些经常出的问题和经典句型词组等等。
假期时间比较充裕，建议大家多看一些英文电影、美剧，听一些VOA、BBC原声等等，进一步培养浓厚的学习兴趣并提高语感、口语水平等等。
学好英语并非难事，只要大家端正态度，积极主动，选择科学方法，坚持不懈，不断积累，相信大家都会有不小的收获!
英语作文20~25分是属于A档的作文。
想要达到A档的分数，必须要达到这些标准：
1 字一定要好看
为什么现在全中国的学生都在练衡水体？原因就是字写的好不好看，界面公不公正会直接影响到你的作文成绩。
高考改卷的时候阅卷人每个卷子只给5~10秒钟的时间去阅卷。
在这么短的时间内要吸引到老师的眼球，那么字迹就非常重要了。你的字迹很潦草，卷面不整洁或者有涂改，造成老师改卷的第一印象不好，那么你的分数会直接降到第3档。
2 字数符合题目的要求
字数必须要符合题目的要求，字数过多或者字数过少。都会被评卷老师降一档分数。
在这里就要特别注意那些字写的特别大或者字写的特别小的同学，都容易出重大问题。
字写的特别大，让老师感觉你的字数太多，那么你一定是会被扣分的。
字写的特别小，虽然你已经写完了作文，但是仍然有很多行空行没有填满，也会让老师误以为你字数不够。
因为，老是感觉只有区区的10秒钟，他是不可能一个词一个词的帮你算字数哦。
3 文章的第一句和最后一句语意表达必须要清楚明了，最好有亮点。
这个也其实也很好理解，因为改卷的时间非常的有限，如果你的卷面字迹的工整和整洁程度已经吸引到老师去看你的内容了，那么基本上你就成功了一半。
这个时候老师一定会先扫一眼第1句和最后一句，第1句和最后一句写作的质量决定的老师会不会再多花5秒钟看你中间的那些内容。
如果你一不小心在第1句或者最后一句里面出现了错误，很抱歉，你会被降一档分数，中间的内容也不会有人看了。
看一下这个由高考评卷组组长自己讲解的高考评卷标准里面的第6条，就跟这一点有关系。
有些同学喜欢写很长的复杂句，以为这样就能够显示自己的英语很厉害，但是大多数这种同学写出来的句子都是错误的，并且就算你写正确了如果评卷人觉得他读不懂你写的句子或者读起来很累，那么他也会算你错。
高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。
4 文章的内容以及单词不要有明显的错误。
90%的人的文章的内容是不会被看的，只会顶多看到句头和句尾，那些能够被看到句头和句尾的那些同学基本上已经是A档的分数了，也就是分数在20 ~24之间，具体的分数有运气的成分。
但是有一些同学运气再好一点，那么它的所有内容都有可能被快速的浏览到，那么这些同学的内容千万不要有大错，万一在句子中出现了单词拼写错误或者是句子的严重语法错误，比如说一个自然句里面出现了两个谓语动词，那么，那么本来是高分的，一下就被降到了B档从20多分掉到15~19分。
对于那些句头，句尾被看完，老师愿意把中间的内容也看完，写内容没有什么明显错误率的那些同学，基本上分数已经定调在23~24了。
5 熟练运用高频的词组短语和固定用法。
比如说绝大多数的同学写：“尽管怎么怎么样”会用although这个词。但是你可以懂得用，adj as + v，表达尽管这个意思。
又比如说，什么节日或者什么庆祝，马上就要举办。大多数同学会用coming soon等，但是你懂得使用…is around the corner…
当你用的这些词组短语和固定用法跟别的同学不一样，并且能够准确的表达文章的意思，还能够让考试改卷人能看懂的话。
那么你的文章就有可能挑战一下25分这样的高分。
高考英语作文满分是非常慎重的决定，老师一定会认真研究透你的文章。如果三个评卷老师认为你这是满分，你才有可能拿到满分。
所以25分的英语作文一定是充满亮点的，各种高级表达都是恰到好处，并且不会出现那些冗长而意思表述累赘的复杂句，也不会出现超纲单词。
能够熟练把高中范围内的单词和词的用法运用清楚。
在词组短语和固定用法的使用方面，推荐使用《高中英语万考点》中高频部分背词组短语和固定用法。
这部分的词组短语和固定用法，评卷老师基本上能够看懂，并且如果使用恰当，会觉得你很有水平。
