围绕一个语文活动写一作文1
两个月前的大队委竞选,仿佛就发生在昨天，使我印象深刻。
记得那天下午，我来到了抽签的地方准备抽签，我的心扑通扑通跳个不停，我闭起眼摸了一个签，打开一看，我松了口气——3号。
前两位同学很快讲完了，轮到我**时，心里的小兔子再也按捺不住，开始狂跳不止。同时，我也紧张得不得了，许多问题钻进了我的脑海里：如果我答不上来怎么办?如果说错了怎么办?如果我忘词了怎么办?如果……更多的“如果”涌进了我的脑海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力让自己*静下来。当我站**的那一刻，我的脑袋嗡嗡作响，我全身抖动起来，手紧紧地拉住了衣角，说出来的话没几句是流畅的，头上冒出了黄豆大的汗珠。当老师问我*时参加过什么少先队活动时，我把脑海翻了个底朝天，始终想不出一个。逐渐地，我的脑海里一片空白，周围的声音都听不见了，只能听见自己的心跳声：扑通、扑通、扑通……过了很久，我的心才恢复*静。
大队委竞选活动让我真正体会到了什么是“心儿怦怦跳”的感觉。虽然当时不好受，但它成了我成长过程中一次难忘的经历。
围绕一个语文活动写一作文2
近日的周班会课上，赵老师安排了“拓展训练”主题活动，由我们班李度霏同学的妈妈请来她的同事指导我们的'活动。什么是“拓展训练”活动呢？大家带着好奇，带着兴奋，开始了活动体验：
首先是热身游戏。在简单的规则介绍和身体活动后，培训师要求我们全班同学紧紧围成一圈，后面同学双手搭在前面同学的肩上，前面同学蹲坐在后面同学的腿上，整个队伍缓步前进。大家跃跃欲试，本以为简单的活动却连续三次没有成功。我们不甘心，再试第四次，终于成功了！
然后是分组竞赛环节。培训师指导我们开展了“步步为营”的训练活动：即在地上铺上报纸作为指定范围，并且报纸面积越铺越小。在规定的时间内，看哪一组全体队员率先站在指定范围内，并且站好之后一定要坚持五秒钟，全体队员一起喊五个数字，在这个过程中，任何人的身体部位，都不允许接触地面，否则视为失败。同学们分组开展这个活动。我和钟扬、陈怡文、赵文琪分在一组，我们采取了踮脚站立、互相支撑、层叠利用空间等方法，动脑再动脑，使劲再使劲，艰难地在越来越小的空间争取立足之地，真是“步步为营”啊！再看看其他组员，有的兴奋得涨红了脸，有的齐声喊起了口令，有的互相呐喊助威，教室里一片欢腾……
在最后的分享环节，各组**纷纷就拓展训练的感受进行交流。有的同学说：“只要善于想办法动脑筋，办法一定会有的。”有的说：“队员间的互相信任和齐心协力很重要。”还有的说：“要学会合理计划，**行动，还要随即应变。”大家都觉得拓展活动有趣，令人兴奋，意犹未尽。
拓展训练活动走进了我们的快乐活动日课堂，大家活动了筋骨，拓展了视野，培养了团队精神，这次体验活动真开心！
围绕一个语文活动写一作文3
小区又要举行厨艺比赛啦！报名的都是大人，奶奶也报了一道卤鸭子。
难道一定要大人才能报名吗？我不服气。突然，我想到了我的拿手好戏――蛋炒饭。我说干就干，先把米加上水，然后趁煮饭时，把鸡蛋炒好，放上切好的火腿、葱。饭熟了，我把饭倒到锅里，倒点油，在锅里面翻炒几下。不一会儿，这花花**的、香喷喷的蛋炒饭便大功告成了。我把它装到保温饭盒里，一溜烟地下了楼，把食物端到小区厨艺比赛摆放菜肴的桌子上。小区物业服务中心为我赶制了菜牌，他们说我是最小的参赛者，我感到很自豪。
长桌子上，这些菜肴一字排开，有西米露、炸鸡翅、烤鸡块，当然还有我们的蛋炒饭和卤鸭子。有些小朋友已垂涎三尺，在桌子上东闻闻，西嗅嗅，鼻子几乎贴到食物上，有些小朋友还不停地打开我的饭盒盒盖。
围绕一个语文活动写一作文4
“丁……”老师透过轻快的铃声，面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。
_这门课的内容是填字游戏._老师的话一落，教室突然爆炸，学生们拿出精心准备的材料，跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后，学生们一个个举手。我也不甘示弱，也是双手直举。老师看到这么多人举手，我们一起回答：“天。”我们异口同声地说：“嗯，”老师点点头，“但这只是开始，真正的好戏还没演呢！”然后老师在黑板上画了一个钟，时针和分针同时指向十二点。这难住了我们，有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴，像个思想者；有的同学抬头直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的……一分钟过去了，两分钟过去了……郑迟疑地举起手，低声问：“是不是睡着了？老师摇摇头，郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头，就给了我们一个提示：“钟面上几点了？”“十二点！“十二点这个词是什么？”谭子豪信心满满地站起来，清了清嗓子，答道：“窦”！”说完，他立即跑到讲台上，向我们解释，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。
“丁……”欢快的上课铃响了，但我们还有一个谜题要猜。谜题是：“有心走快，完不成水，长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗？
围绕一个语文活动写一作文5
我们整天学《弟子规》，老师还反复教育我们：“《弟子规》不光是用来读，用来背的。我们要学会做。正所谓——学《弟子规》，见行动！”对啊，我该怎样用行动来向家人展示我的学习成果呢？有了！我就帮妈妈洗碗吧！
晚饭过后，还没等妈妈起身，我就忙***，郑重向家人宣布：“今天，我来帮妈妈洗碗！”没想到，我话一出口，立刻就引来了家人诧异的目光。奶奶笑着说：“这可不行！你还小，洗不干净的。”爷爷也忙说：“不行！不行！刷不好，再把碗打破了，伤着手就麻烦了！”嗨——我就知道他们会不放心！对我连点起码的信任都没有！“我赞同！”爸爸妈妈异口同声地说，还高兴地举起了手。哈哈，还有两位**者。“我们不能再把大林当小孩子了。”妈妈坚定地说，“应该锻炼锻炼他！”对，这正是我想要的！我感激的望着妈妈。
看到爷爷奶奶被爸爸妈妈说服了，我赶紧挽起袖子，准备动手。
妈妈帮我找来一个合适洗碗筷的盆。我把碗筷放进盆中，找来清洁剂、洗碗棉。一切准备就绪，那就开工了！
我在妈**指导下，将适量的清洁剂挤到洗碗棉上。我一手拿着碗，一手拿着洗碗棉，像模像样的洗起碗来。
洗碗看起来容易，做起来可难了。尤其是洗盘子。因为盘子太大，我的手太小拿不过来，再加上用清洁剂的原因，盘子就像个滑泥鳅，总抓不过来。稍不留神，就容易将盘子打碎。我真是被它们这些调皮的家伙累得手忙脚乱！
我小心地洗好每一个碗。豆大的汗珠顺着我的脸庞一直流进我的脖子里。幸好我个子矮一些，妈妈每次洗碗，还都要弓着腰，岂不是更累啊！想到这，我真诚地对妈妈说：“妈妈，辛苦您了！以后，我会经常帮您洗碗。”妈妈抚摸着我的头幸福地笑了……
我已经长成一个大孩子了，应该懂得体谅父母，应该主动帮家人做一些自己力所能及的事情。争当“小孝星”，我已经开始行动啦！
围绕一个语文活动写一作文6
今天我们下午第三节课我们举行了“唱响英华园”海选这个活动，每一个人都唱的非常的好听。
首先老师让我们打开电脑，找一些自己喜欢的歌曲，到时候**来表演是独唱的。我搜的是《厚德载物》，厚德载物这首歌我们，在学校的时候经常唱，但是我唱的时候光忘词儿，所以我就没有**表演，我就当了一个观众。
选拔开始了，大家好，我是一号……。大家好我是二号……。……。大家都表演完了，但是我认为男生唱的，确实没有女生唱的好，但是女生中也有唱的不好的。例如忘了歌词的。但是我认为有两个人唱的非常的不错，他们唱的是《心另一个自己》，他们唱的是最好听的，而且他们唱的时候，没有忘记歌词，虽然有一个人声音小了一点儿，但是有感情，就像是你唱的一样。另一个声音大，但是感情不大。
最后一位是我们的老师冯老师，他唱的是成龙的真心英雄，首先老师唱了一会儿，老师唱的是最大的一个。老师吵了一会儿以后，老师用口笛吹了一会儿，一节课就过去了。
我认为每一个人都能唱的好，就只是我们没有好好唱。只要好好唱的话，谁也可以唱好。
围绕一个语文活动写一作文7
这个学期, 我们学校的社团活动特别丰富, 一共有35个社团, 真是令人目不暇接. 这个社团活动每人只能报一个课, 时间是周三的第八节课.
因为学校人太多, 一个社团每个班只能报两个人, 如果一个班有很多人报同一个社团, 就要”踢”一些人出来, 让他们**. 有很多社团班都是我想参加的, 比如手工编织社团, 英语赏析社团, **法律讲堂, 社交礼仪社团, 地理团, 生物团, 电脑信息组, 心灵驿站等等. 我考虑了很久, 最后还是报了电脑信息组, 还好这个没有人跟我’撞衫”. 男生多数都报体育的, 班等等, 女生则喜欢手工, 美术, 心灵驿站居多. 那些人数(超)上限的社团, 同学们只能“包剪锤”来决定谁去谁留, 或在老师的帮助下协调**. *文化, 国学研读社团不知道为什么在我们班这么火, 好多女生争抢着报名. 我觉得最乏味的就是这些东西, 可能真是萝卜白菜各有所爱吧.
学校社团太丰富了, 所以我打算退出合唱团，很多同学也是如此。我们级长见了倒是紧张了, 害怕合唱团组不成, 影响学校五月份的比赛. 因.此, 级长把我们上学期合唱团同学都招去开会, 话说是一次动员大会, 还不如说是强迫参加会. 级长口口声声说要为学校争光, 没特殊情况不让退出, 还把训练时间调整到周一和周五, 不跟星期三的社团活动时间碰撞. 说到这还是有很多人不愿意的, 每次训练都是五点半才放学, 多则六点半, 我的时间都安排不过来. 琴没有时间练习, 作业很晚才做完, 何必呢? 反**论级**师如何花言巧语, 我都不会再去. 再说, 和我一起参加合唱的同班同学已经铁心退定, 连会都不去开了.
社团活动是种好的学习活动, 但是这也是我们大家自愿的决定, 希望不是强迫式的.
下星期社团就要开课了, 一定是很好玩的.
语文活动作文600字 (菁选2篇)（扩展5）
——义卖活动作文600字3篇
围绕一个语文活动写一作文8
今天，我突然有了一个想法：我想为妈妈做一次饭。于是，我立马行动起来，冲去超市买菜。一买完菜我就高高兴兴地回家开始做饭了。
我准备先做一道妈妈最爱吃的炒土豆丝。我先给土豆削皮，可是削了半天，才削了一个土豆。我顿时觉得削土豆不是一件简单的事情。但是，我依旧没有放弃。十五分钟之后我终于把土豆削完了，可把我累坏了！紧接着我开始把土豆切成丝，可是切土豆也不是一件容易的事。我切的时候感到有些害怕，心想：“切菜的时候可得小心一点，不然，一不留神就有可能伤到手。”过了一会儿，土豆终于切完了，只要再用水清一下就可以下锅炒了。等到土豆炒熟之后，我再把它盛进碗里，一道人人都爱吃的美味佳肴就这样做好了。
炒完土豆丝，我又做了一盘***炒蛋。因为我以前经常做这道菜，所以我的手法很熟练。我把***洗干净之后切碎，然后往锅里放入适量的油，等到油热之后就把切好的***放入锅里翻炒。然后等我将***炒至半熟后，便往锅中加入了一颗鸡蛋。紧接着我把鸡蛋炒散并和***均匀的搅合在一起，最后再放上一点盐继续翻炒几下就可以出锅了。这样，美味的***炒蛋就做好了。妈妈吃了我做的菜之后对我赞不绝口，直夸我懂事又能干。我心里也骄傲极了！
今天我就做了两道菜就非常累了，但我一想到妈妈几乎天天都要为我做很多道菜，我就百感交集，觉得妈妈实在是太辛苦了！我暗自下定决心以后要经常帮妈妈做家务，帮妈妈多分担一些辛苦。
——记一次秋游活动作文3篇
围绕一个语文活动写一作文9
在距离20_**奥运倒计时88天的日子，本来就是个喜庆的日子，不料却被突乎其然发生的四川汶川大地震破坏了欢快的气氛；给灾区人民带来了沉重的灾难，这场强烈的大地震不仅震跨了灾区的房屋；同时更震撼着祖国各地人民的赤诚之心。
“国家有难，人人有责”，我们身在祖国他乡，虽然不能远赴灾区参加救援，但我们积极响应*和国家的号召，尽自己的绵薄之力，捐献一份爱心给灾区人民，帮助他们重建家园，建设美好未来！
5月19日上午，我校全体师生聚集在降了一半的**下，利用**下讲话的时间，让各班班长**本班捐款，并说一句祝福的话，其中六《3》班捐了1000多元，一《1》班虽然捐的不多，但她们也献出了自己的一份爱，一双双稚嫩的小手；零碎的纸票；真诚的祝福，感动着所有人。
昨天，我不仅捐出了我的零花钱，还利用双休日的时间，顶着炎炎烈日，采了两天茶，将劳动所得一起捐给灾区小朋友，虽然我没有**说祝福的话，但我心中默默不断重复这一句话：“亲爱的灾区小朋友，让我们手牵手；心连心；共患难，衷心希望我们的挚诚之心，相互拥抱，拥抱20_**；拥抱美好未来；珍重----我的朋友。”
“这是心的呼唤，这是爱的奉献……”我坚信只要大家携手同心，众志成城；在危难中心相连，情相依；一定能帮助我们灾区的同胞度过难关！
围绕一个语文活动写一作文10
去书店的路上，我看见一个小箱子，有一些人拿着钱往箱子里投。原来他们是在为贫困山区的孩子捐款！我手上拿着50元钱，眼睛久久地注视着那个捐款箱，又看看自己手上的钱……
这50元是我去买课外书的钱，我应该捐吗？不捐的话，我就可以去买喜欢的课外书了。可是，人人都不捐，那些贫困山区的孩子们就没钱买衣服穿，没钱上学读书。再想想吧！他们真可怜，每顿饭都吃不饱，还是捐了吧！大家都捐，孩子们就可以有衣服穿，有书读，饭也能吃饱了！
不过，捐了之后，我没那50元钱，书就买不了，白跑到书店只能看却不能买下来。
看着捐款的人像流水一样源源不断地走去，啊！有这么多的人愿意捐钱，真心帮助贫困山区的孩子们。
我的心一下子被软化了，不知不觉地走进捐款的队伍里。前面的人渐渐变少了，轮到我时，我恋恋不舍地把那50元钱投进了捐款箱。
钱捐出去那一刻，我的心情一下子舒畅了：有那么多的人捐钱，贫困山区的小朋友一定有好日子过了！
回到家，我把这件事和心情跟妈妈说了一遍，妈妈表扬了我，我体会到助人为乐带来的快乐。
——记一次劳动作文10篇
围绕一个语文活动写一作文11
生活处处有语文，只有在生活实践中才能更好地提升语文素养。——题记
提升语文素养的途径主要不外乎：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。在课堂有效教学和课外大量阅读的过程中，我想我们更多的是被传播了思想、知识，只是不断地进行知识的储备，而非能真正地理解和更好地将其转化为自身的精神力量、自身的语文素养。我认为只有在生活实践中才能更好的体会到语文的魅力，才能更好的提升语文素养。
在生活中提升语文素养的方式主要有：听、说、读、写。
不见高山，如何才能明白“高山安可仰”的慨叹?不亲自登山高山之顶，如何才能理解“会当凌绝顶，一览众山小”?“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，不亲自临江眺望，如何能感受到波涛滚滚，大江东流的宏伟气势!如何能体会到千古英雄人物的豪放情怀!不曾有过“行舟绿水前”，又如何能感受到“潮平两岸阔，风中一帆悬”的和顺，只有通过生活实践才能更好地理解古诗文之韵味，从而提高阅读理解能力，提升语文素养。
与人交流是一门艺术，在与人交流的过程中也体现出一个人的语文素养。要想更好地与人交流就要不断的提升自身的语文素养!而想要提升自身的语文素养，就要在生活中学会听别人说，在实践中学会自己说，通过不断地听不断地练习，才能让自己听与说的能力得到提高，从而不断地提升语文素养，学会更好地与人交流!
生活中处处都有语文，生活中随处可见的对联横幅等，都是语文生活化的体现。要在生活中感受和学习语文，通过练字、写对联、著文章等方式，不断提高自己写的能力，通过写的能力的不断提高，来不断地提升自己的语文素养!
无论是课堂有效教学，还是课外大量阅读，最终到要回归到生活实践中。只有在社会生活实践中体会、感受语文的魅力，熏陶自身，在社会生活实践中不断提高自身听说读写的能力，才能更好地提升自身的语文素养。
围绕一个语文活动写一作文12
就在今天，我们期盼已久的义卖活动正式开始了。而在李老师的带领下，我们顺顺利利的度过了这么一个开心又快乐的义卖义买活动。
为了这次活动，我们班的许多同学都准备得非常充分，有的捐了很多的东西，有的带了非常多的钱，也有的带了装饰品，把我们班的柜台布置得漂漂亮亮的。正当我去看了我们班的柜台时，突然“叮铃铃”的.上课铃响了，我急忙跑*室，跟着路队走到了大操场。
看到操场上的这些景象，我心里越想越兴奋：“终于要举行，我们期盼已久的义卖活动了。”但也不止我这样兴奋，有的同学，甚至高兴得，叫了起来，跳了起来。操场上热热闹闹的一片。我们的路队，先是走到了我们班的柜台旁，然后随着台上同学的宣布下，我们开始了义卖活动。
“快点，快点。”我叫着我的几个同学，一起去买东西。“嘿，快过来，我看到了一样非常棒的东西。”“什么呀？”我问道。“哇，原来是一个全铁的枪，看起来真霸道，不过就是太贵了点，要七块钱呢。”“没事贵就贵点吧。”和我说话的正是桂兆龙，我又接着说：“那你就买吧。”桂兆龙买后，看起来有点高兴的样子。但到后来，我跑到了低年级的摊位，也看到了一把是全铁的枪，虽然样式没桂兆龙的那把枪好看，但这把枪只要两元钱，本来也有人看到了这把枪，也想要，但我还是比其他的人快，最先把那把枪抢到了。
后来，我们又去了我们班的摊位，因为我们班的很多同学都捐了一些毛绒玩具，所以我就想去买一个毛绒玩具，特别是肖俞的捐的那个植物大战**的毛绒玩具。但我到了我们班的柜台以后，我才发现我们已经来晚了一步：我们班柜台上的东西全都被洗劫一空了，包括书本之类的东西，连一根毛都没剩。
最后，我们班以304元的好成绩，得到了全年级的第二名，而我们班的同学的脸上，也都充满了笑容。
语文活动作文600字 (菁选2篇)（扩展2）
——拓展活动作文600字 (菁选3篇)
围绕一个语文活动写一作文13
今天是三月十四日，星期六，我和爸爸参加了临淄电视台在晏婴公园**的植树活动，我和爸爸栽下了一棵木槿树。
我们一大早先去了五金店买好了铁锹和水桶，就兴致勃勃的赶往集合地点。天气不是特别晴朗，但小伙伴们热情高涨，爸爸妈妈们更是跃跃欲试，领好了树苗，大家就热火朝天的干了起来。我和爸爸挖到一个树墩，被爸爸两铲就给铲出来了，真有力气，不一会树坑就挖好了，我们再把树苗放正栽到树坑里，培上土，再踩一踩，浇上水，树就栽好了。
在栽树的过程中，大家互相帮助，女生干不动的.，男生去帮忙，很快小伙伴们的树就都栽好了，每棵树上都挂**我们的名字，我开心极了，终于有我亲手种的一棵树了，我要好好爱护它，经常去看看它。
——记一次面试活动作文
围绕一个语文活动写一作文14
“耶，出发！”同学们一个个脸上洋溢着欢快的笑容，怀着无比激动的心情坐**开往七都实践基地的大巴。准备去当一名小厨师，开启自己动手，丰衣足食模式。
“呼，呼”，风声伴随着我们的歌唱声，一路向前，榕树，杉树，一串红；造型各异的高楼大厦飞速地在我们眼前掠过。灰蒙蒙的天，也影响不了我们愉快雀跃的心情，七都！我们来了。
到达传说中的实践基地后，我们先是**一堂有趣的软陶课。紧接着就开始了同学们期待已久的自己动手，生火烧菜的实践活动。我们围着各自的小组，穿着**印有萤火中队队标的红色队服，一个个开始摩拳擦掌，跃跃欲试。
小琪开始生火了，她先用镊子夹住酒精，小心翼翼地拿着打火机往木头上一点，一簇小火苗窜了上来。我们又在上面铺了木材，火势开始渐渐变大。一股浓烟，紧接着冒了出来，只见小琪的脸熏得通红，呛得直咳嗽，我赶紧接了过来，让她在一旁休息。可是不一会儿，我的脸上也开始流下一滴滴汗珠，小琪看了看我又指了指自己，我们的脸上一块黑一块白的，就像两只大花猫。
小闻是第一个烧菜的。只见她信心满满，胸有成竹，熟练地把牛肉倒入了大铁锅，一把抓起锅铲，有模有样的炒了起来。好厉害啊！我们小组的成员都一脸崇拜得看着她。牛肉出锅啰！扑鼻的香气吸引来了一位尝菜的老师。老师尝了一口，皱起眉头：“这个没熟。”哈哈哈哈，我们笑得前俯后仰，原来小闻不是传说中的大神啊！
小闻“下岗”后，我们互帮互助地炒菜。功夫不负有心人，在大家共同的努力下，一盘盘美食新鲜出炉，有牛肉炒洋葱，山药面，可乐鸡翅……大家从饭来张口，衣来伸手的小**变成了快乐的小厨师。我们津津有味地吃着自己动手做的菜，心里特别有成就感。
厨艺实践完毕后，我们还学习了包扎课程，但我还是最喜欢自己动手烧菜这一项活动，它不仅让我们当了一回快乐的小厨师，也让我们体会到了家人烧菜的辛苦，最难能可贵的'是它让我们更加了解彼此，学会了互帮互助的团队合作精神。
围绕一个语文活动写一作文15
五一劳动节这天，妈妈要在单位加班，怕我一个人害怕，就把表弟接到我家陪我玩。妈妈提前做好午饭，匆匆去单位了。
家里只有我和表弟两个人，这下我们可玩疯了。我开始翻箱倒柜，展示出我强大的玩具阵容，让表弟羡慕不已。我们挑选出自己的玩具，一会儿空战，一会儿海战，一会儿陆地战。一上午就把家变成了一个大“战场”，也把我俩累得精疲力尽。这可真是名副其实的“劳动节”呀！
咦？今天妈妈做的午饭好像也格外的香耶。看着表弟狼吞虎咽的样子，逗得我哈哈大笑。
刚吃过饭，表弟就跑到水池前洗自己的碗。我急忙冲过去阻止他说：“不要动，碗碰破了会伤到手的”。表弟纳闷的看着我：“那你帮我洗”？“不用管了，等妈妈回来洗吧！”我认真地说，“妈妈从来都不让我干这些危险的活，连铅笔、水果都不让我自己削”。弟弟一边洗碗一边大笑：“妈妈什么都替你做，你不是成了‘小懒虫’了吗？”我严肃地说：“妈妈也是关心我呀，怕我受伤嘛！”表弟小心地把碗放好，一本正经的给我讲起道理来：“我爸爸也和我说过，自己的事情自己做，更要学着帮家长做家务，小心点就是了。你没有听过《小马过河》的故事吗？怕这怕那，什么都不敢去做，就成了什么都不会做的‘小笨猪’了”。
表弟的话好像越说越有道理，我也觉得很惭愧。他比我还小一岁呢，于是我就学着表弟的样子学刷碗，开水龙头，边冲碗边转碗，咦！手没伤到，好开心呀！我以后也要帮妈妈刷碗。
晚上，妈妈回到家，我迫不及待的和她讲了这件事。妈妈有点难为情地说：“弟弟说的对，妈妈对你有点太溺爱了，让我们一起改正错误好吗？”我拼命地点着头，笑得合不拢嘴。
这真是一个特殊的“劳动节”。
围绕一个语文活动写一作文16
上周我们班搞了一个社团活动分组，全班同学**组合，自己组团。我组建了“筷子队”，加上我共有9名成员，我们队的目标就是使用一次性筷子、橡皮筋等来搭建小物品，设计并制作10件作品。
我们9个人还相约晚上8点上网讨论了一下要准备哪些材料，在哪个地方采买，每个**概分工各自需准备的物品。我们队的每个成员上一周陆续将材料交到 我手里集中，何岍蕈拿了25双一次性筷子，乐烛儿准备了100根橡皮筋，袁梦准备了200根橡皮筋，杨蕊豪拿了100根，杨子韵准备了一本设计书，而我在 家设计制作图，补充了10双筷子……班会那天，我们筷子队材料准备就绪，大家按照我画的设计图分头制作，我制作“诸葛连弩”，这是我在“自然科学探索营” 到的，杨蕊豪和杨子韵合作“金字塔”，段雨江和杨子韵后来还合作制作“独木舟”，袁梦和乐烛儿觉得我制作的“诸葛连弩”好玩，就跟着我做，何岍蕈一个人制 作“米字架” ，袁梦后来也做了一个 “米字架”，李沄蓉做了2个“竹蜻蜓”……大家配合得非常默契，很快就完成了11个作品，其他组的同学放下自己的手工制作，跑到我们组来参观，谭锦泽同学 对我的“诸葛连弩”很感兴趣，下课了都拿着我的作品玩，差点把自己的任务给忘了（看他那么感兴趣，下周我去教教他如何做）。
第一次社团活动没想到这么成功，我们9个人都开心极了，班会结束时，我们组向全班同学展示了我们“筷子队”的所有作品，吴老师专门拍照留念。
这次“筷子队”合作非常成功，大家都说下次我们还继续开心组团。
围绕一个语文活动写一作文17
记得五年级的时候，我们班的同学在圣诞夜玩得不亦乐乎，六年级的圣诞夜活动也不例外，给我留下了难忘的回忆。
**夜那天，我碰巧帮老师拿东西到办公室，听到了班**黄老师对小邓和小谭同学说：“明天圣诞晚会你俩来主持好不好？”我心里立刻暗喜起来：圣诞晚会，今年也会有吗？太好了，哈哈哈！我立刻把这个好消息告诉大家，同学们又激动又兴奋，有的拍掌叫好，有的还一蹦三尺高，教室里成了欢乐的海洋。
这一天好像过得好漫长，我们盼星星，盼月亮似的，终于把圣诞夜盼来了，七点三十分，只见很多家长大包，小包，大箱，小箱地拿进教室来，只见箱里有**果（苹果）、糖果、零食、玩具、足球、羽毛球、篮球等各种礼物。同学们激动极了！过了一会儿，晚会就开始了。只见主持人小谭和小邓俩人走上讲台宣布”20_年602班圣诞晚会正式开始“。
第一个环节是节目表演。第一个节目是崔绮荧小组带来的“开场红”太极扇操。他们队列整齐，动作规范，扇子在一开一合之间把祝福传递给在场的每一个人。第二个节目就到我们小组了，我们组表演的是小品《应聘》。内容讲的是蒋氏兄弟因为名字太特殊去应聘时而遭到拒绝的事，大家被我们逗得哈哈大笑。第三个节目是董民洋和陈凌辉带来的空手道表演。他俩可是我们班的”功夫高手“，只见董民洋的脚快得像离弦的箭，不几下就把陈凌辉击败了。接着同学们还表演了小提琴和魔术等等，大家都看得津津有味。
第二个环节是家长们玩“抢凳子”的游戏。家长们似乎回到了童年，活蹦乱跳的。他们的动作好搞笑，一会儿往前扑，一会儿没站稳不停地摇晃，逗得我们哈哈大笑，最后只剩两个男人的**，一个胖叔叔和一个瘦叔叔，到底谁赢了呢？谜底揭晓：是胖的晓倩爸爸，原来他的大屁股一下就坐在凳子上，让俊杰爸爸坐在地上四脚朝天，哈！哈！现场的家长和孩子笑得前俯后仰。
第三个环节是答对题赢礼品，当家委会的家长提出问题后，同学们纷纷举手作答。我也不甘落后，使劲举手，积极作答，结果我拿到了三件礼品。
这次活动在欢声笑语中落下帷幕，让让我们在紧张的小升初时期，感受到了轻松和快乐！
围绕一个语文活动写一作文18
劳动，是无所不能的，没有劳动，世界上就没有人和动植物。就在上个星期，我尝到了劳动的滋味。
那个时候，妈妈从菜市场买回了许多小虾。为了方便我们吃，就需要剪去虾头和虾尾，虾脚。妈妈见我在看电视，就叫我过去剪虾头。我走到妈妈面前，只见妈妈左手拿着一个虾，右手拿着剪刀。妈妈先剪去虾头，再一个“顺手推舟‘‘剪去虾尾，最后“逆流而上‘‘，剪去了虾尾。看了妈**示范，我也拿起剪刀，拿起虾，剪去它的头，脚，尾。又拿一只，又剪去了头脚尾。渐渐地，我的剪虾速度加快了，剪干净的虾多了，而没剪干净的虾边少了。剪了大约15分钟，我逐渐变累了，速度也变慢了许多。这时，我刚想“下岗‘‘。突然，我想起了以前老师经常说的一句话：“世上无难事，只怕有心人。我终于知道这句话的意思了：只要你想做，无论什么事情都难不倒你。‘‘
我又精神百倍，全神贯注地去剪虾。终于。又过5分钟，虾终于被我剪完了。
从那以后，我领悟了一个道理：“无论做什么事情，都要坚持到底，不经历风雨，怎么见彩虹？‘‘
围绕一个语文活动写一作文19
今天，天虽然阴沉沉的，春风中带着阵阵寒意，但我们的内心却无比的激动，因为我们学校要举行一年一度的“绿色低碳”爱心义卖活动了！
下午，校园的操场上人山人海、人声鼎沸。操场上到处张贴着花花**、五花八门的海报。什么“亏本大甩卖”、“跳楼价”、“大出血”都出来了。开幕式一结束，大家一哄而散，有的同学当起了售货员，在“柜台”前大声地叫卖；有的当起了推销员，四处推销商品；还有的当起顾客，忙着挑选自己喜欢的商品。操场上叫卖声、还价声一浪高过一浪，不绝于耳。义卖的'商品琳琅满目，令人爱不释手。看到我们组的“柜台”前来了一位高年级的女生，拿着一本精美的书左看右看，一副犹豫不决的样子，我连忙走上去，对她说：“买下吧，还可以献一份爱心呢！”她的脸一下子红了，说：“好吧！”我们俩不约而同地笑了。（义卖场面的描写能用上“有的……有的……还有的……句式概括介绍）
轮到我当顾客了，一开始，我绕着操场转了两圈，啥也没买到。正当我垂头丧气的时候，无意中把目光转移到一组“柜台”前，一看：这不是我最喜欢的《哆啦A梦》吗？我走上前问：“这本书多少钱？”“六元”“太贵了，再给我一本《天眼》我就买。”“那……好吧。”我高高兴兴地付了钱，拿着书走了。接着，经过左挑右选、讨价还价，我终于买到了更多书，想到既买到了心爱的东西，又献出了爱心，我高兴得手舞足蹈，甭提多开心啊！（自己在“买”与“卖”中的表现描写具体。）
今天，我虽然手忙脚乱，而且忍痛割爱地献出了自己珍藏的图书，但想到能为灾区小朋友贡献一份爱心，心里又感到美滋滋的。轰轰烈烈的爱心义卖虽然结束了，但它却在我的脑海中刻下了深深的印象。
评语：能通过人物的动作、神情、心理活动及对话把义卖活动中自己“买”与“卖”的体验写得具体、生动。文章条理清楚、重点突出。
语文活动作文600字 (菁选2篇)（扩展4）
——社团活动作文600字3篇
围绕一个语文活动写一作文20
迎着温暖的阳光，我怀着激动的心情来到作文班，因为今天就要开展期待已久的户外课了。老师把一些小袋子分发给我们，并吩咐我们说：“你们把关于冬天的五样东西收集起来。”之后我们乘坐公交车，一路上大家都有说有笑，唯独我沉默不语。我在想：什么时候才能到那里，那里是什么样子的呢？
到了目的地，我们先绕着生态园参观了一圈，我们来到了蛇果园，走过了生态鱼塘，***两个水塘水都没了，所有的鱼苗都放到一个大水塘里去了，然后去参观花海，那里一半是金黄色的万寿菊，另一半是形形**的格桑花，有红的、黄的、橙的……远远望去像一块五颜六色的地毯，美丽极了。
随后我们去烤红薯，我们把红薯放进已经准备好的大火堆里，只见烟渐渐冒起来，同学们都迫不及待地要把红薯烤熟。就用棍子拨来拨去，却无意间把火给熄灭了，老师只好叫来救兵——一位老爷爷，只见这位爷爷把红薯一一挑出来，再放到其他班的火堆里去烤。
最后进行的一项活动是——摘猕猴桃。到了那里，我看到一个个棕色的猕猴桃，沉甸甸的，把绿色的藤蔓都压垂下来了，我精挑细选了一下，最终选中了一个猕猴桃把它摘下来，可是上面竟然有一块刀疤，真让我感到意外。
带着采摘的猕猴桃，我们返程回家了。经过半天的活动，我虽然觉得有些疲惫，但我却十分开心，因为我不仅体验到农村生活，还增长了见识。
我爱这样的户外课，我爱大自然的清香。
围绕一个语文活动写一作文21
这是个好天气，阳光十分明媚。学校**了踏青活动，我也兴匆匆的跑去参加。
当时我就读这间学校无非是因为这间学校远离城市间的嘈杂，空气清新能给人一种心*气和的感觉。学校离我所居住的地方仅仅几步之遥，那里四处环山，山上还有许多小动物这次踏青是一次长见识的好机会，听同学们说山花开了，我便更迫切的想去瞧一瞧了。
鸟儿唱起了春天的歌谣，风儿吹散了双眼的困倦，我们在操场上集合，在老师的带领下分成几个小组手挽着手出发啦！
围绕一个语文活动写一作文22
我们又迎来了新的学期，也迎来了一位新的老师——佘老师。佘老师他浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，放射出智慧的光芒，从这双眼睛里，我感受到佘老师的亲切幽默。
今天是新学期的第一课，佘老师却在黑板上写道：语文实践——看科学家像。并向我们提出三点要求，如果有一个人做不到，游戏将会结束。老师问我们能做到吗？我们都异口同声的说：“能”。
游戏开始了，老师问同学借了几个书包搭“堡垒”。只见一个接着一个的同学走下讲台时，都开怀大笑，这引起了我的好奇心。令我印象最深刻的是郭翰铭。他是跑上讲台的，还没等老师开口，他就兴奋的说：“我要看牛顿！我要看牛顿！”
老师笑了笑说“你可要看仔细咯！”
说完，郭铭翰被领进了神秘的“堡垒”里。不一会儿，老师就问：“牛顿帅吗？”他不好意思的点点头说：“帅”！然后就“咯咯咯”大笑着跑了下去。这更加引起了我的好奇心，我恨不得长出一双翅膀，马上就飞到讲台上一探究竟。
终于轮到我了！
我怀着迫切的心情跑上讲台，还没等老师开口，我就迫不及待地说：“我要看居里夫人！我要看居里夫人！”
老师问我：“为什么要看居里夫人呢？”
“因为她是震惊世界的科学家啊！”
老师拍拍我的肩膀，笑着对我说：“见证奇迹的时候到了！”
我被老师领进了“堡垒”里，他打开了神秘的相册。我睁大眼睛四处寻找着，却只发现了一面圆圆的、粉红色的镜子。镜子里映出了一双水汪汪的大眼睛好奇地望着我，一张小脸蛋泛着微微红晕，她正冲着我腼腆地笑呢！这不是正是我吗！我？居里夫人？伟大的科学家！还没等我回过神来，老师问：“居里夫人漂亮吗？”我想了一会儿，不好意思的说：“漂亮！”然后就捂着嘴，弓着腰跑下了讲台。
回到座位，我静下心来思考：“老师为什么给我们看科学家像？突然，我恍然大悟：这是老师对我们的信任，告诉我们只要现在努力，将来也会成为下一代牛顿、爱迪生、居里夫人……
这节语文实践课令我终生难忘。
围绕一个语文活动写一作文23
记得上次学校**秋游活动，我们怀着激动的心情跟着王老师**大巴车去龙凤古镇。一路上我们看见蓝蓝的天空上，调皮的白云娃娃们在互相嬉戏，一会变成羊、一会变成小猫、一会变成大白狗.......，真是千姿百态、变化多端。太阳公公笑**地说：“同学们，早上好。”小鸟在空中叽叽喳喳地叫个不停，好比是车里的我们，在欢声笑语中不知不觉就到达了目的'地。
首先，我们看到的是一堵高大威武的城墙，刚走进城门，一个同学突然大叫起来：“快看啊!草地上有几只可爱的小鸭子。”霎时，全班的目光都集中在那片草地上，害羞的小鸭子被我们吓得四处乱窜，在混乱中我拿起相机快速地拍了好几张，太可爱了。我们继续向前方走去，大树的叶子变成金黄色，一阵微风吹过，金色的树叶一片片就离开了大树妈**怀抱。小草低着脑袋，小花也垂头丧气，只有松柏在秋风中像一位勇敢的战士一样，丝毫不动。我们走在热闹的街道上，街道的两旁排列着整齐有序的古建筑。
大街上，游人如织，热闹非凡。有些小贩吆喝着：“卖糖葫芦哟!”、“新疆的羊肉串”、“卖糖人”......。那糖人不仅好吃，而且还是民间艺术，也是传统文化。我们继续往前走，看见了一条威武的石雕大龙在小桥上吐着清澈的泉水，许多游客在石雕大龙旁边与它合影留恋。我们又看见了一个人工打造的小瀑布。接着我们来到雕刻着十二生肖的地方，那些石雕栩栩如生，它们紧靠着湖边，一阵微风吹过，令人心旷神怡。在灿烂的阳光下，湖面微波粼粼，犹如一幅美丽的画卷。我们在快乐中度过了这次秋游的美好时光。
