描写蜜蜂的功能作文1
“小蜜蜂，嗡嗡嗡……”我哼着自已编的儿歌，一蹦一跳地走在回家的路上。
到了家，我对妈妈说：“妈妈，我们班来了个不速之客。”“他是谁啊?”妈妈问。
我答道：“它是一只小蜜蜂，而且是一只让全班都尖叫的小蜜蜂。”“这是怎么回事呀?”妈妈不解地问。
我告诉她：“今天上午，我们正在上语文课，我听到一些同学在尖叫，一看，原来教室里飞进了一只小蜜蜂。俞东航还叫道：‘大家不要动，不要动。不动蜜蜂就看不见你了!’这下教室里笑声不断。”“真有趣，然后呢?”妈妈笑着又问。
我不高兴地说：“还有趣呢?我差点被吓死!朱玲璇叫得最厉害，可能是她穿着一件花衣服，蜜蜂老在她的上方徘徊。许老师让我们把目光投向她，这下奇了怪了，才一会儿，蜜蜂就飞走了。我想它可能觉得这里没花可采才走的。”
妈妈乐呵呵地说：“说不定这只蜜蜂是在你们的众目睽睽下害怕了才走的哦!”妈妈还说，“幸亏是一只蜜蜂，如果是一百只的话，你们全班都有可有被它们蜇得满头大包。”
真是一个有惊无险的课堂小插曲。
描写蜜蜂的功能作文2
这是一个美丽又可爱的花园，小草绿茵茵的，小花五颜六色。
花园里住着一朵玫瑰花和一朵牵牛花。玫瑰花火红火红的花瓣，娇嫩鲜艳。它太骄傲了，谁都瞧不上。
一天，玫瑰花发现身旁有一朵紫色的牵牛花，十分的不起眼。玫瑰花得意洋洋的说：“你真丑，待在我身边，又碍眼又碍事。”牵牛花默默无语。
一只蜜蜂到玫瑰花身边来采蜜。玫瑰花说：“你给我滚远点。牵牛花招招手说：“小蜜蜂，你到我这里来采蜜。”小蜜蜂连忙飞过去，自此它们成了好朋友。
第三天，一只蛇看见玫瑰花，它想：“这么美得玫瑰花呀！正好把它送给妈妈。”蛇爬过来，用尾巴绑住了它的脖子，玫瑰花全身发抖，大声喊道：“救命呀，救命呀！”牵牛花听见玫瑰花的呼救声，想了想说：“生命比什么东西都珍贵，我还是救它吧！”
牵牛花大声的呼叫蜜蜂，小蜜蜂听到了，连忙喊来大黄蜂，一起冲向花园。它们把蛇围成了一团，蛇看见了，赶快跑的无影无踪。
最后，玫瑰花和牵牛花成了最好的朋友。
描写蜜蜂的功能作文3
自然是如此的纯洁！如此的美好！如此的无私！它给予人类温暖、快乐和幸福。我发现许多时候，它还能给我们一些启示。
今天，我和妈妈来到花园里。我看到花丛中有几只穿着金花色“衣服”，长着两只小趐膀正在那儿采花粉的小蜜蜂。它们采完以后，把花粉带到蜂巢里酿成蜂蜜。
是啊，蜜蜂真值得我们效仿，这些小生灵在春天里辛勤的劳动，不正启发我们要珍惜青少年的黄金朝代吗？蜜蜂不分地点，哪里有花就在哪里采蜜，不正启发我们要努力学好各科知识吗？蜜蜂采集各色各样的花粉，然后酿出最香最甜的蜜，不就是启发我们要把所学的知识消化吸收，获得累累的硕果吗？
从这平凡普通的蜜蜂身上，我懂得了许许多多的道理，就是要刻苦学习。
描写蜜蜂的功能作文4
大家好！我是一只小蜜蜂，叫多多，姐姐叫利丽，哥哥叫绒布。我们三个相依为命，妈妈和爸爸都被很高很高，没有触角和翅膀的东西给杀了，姐姐说，那是人。记得我从飞行学校毕业后，有一个人，拿一根很粗的木头，（上面有火）不停地向我们的蜂窝靠近，我一下就飞到了他的眼前，“ 嗡嗡”地叫，吓跑了那个人。我得意洋洋地说：“喂，下次再来小心我叮死你！”呵呵，我很高兴，但我也好饿，走，回家！吃完饭，我回去睡觉，却听见姐姐和哥哥的对话。“多多还不会采蜜，她总有一天会饿死的，利丽，我们教她采吧。”“ 嗯，她还没有长大，再等一等吧。 ”“等，啥前儿是个头儿？你就知道惯这她！都宠坏了。 ” “有本事，你教！！”
我在心里暗暗发誓，总有一天，我要学会采蜜，让哥哥姐姐对我刮目相看！
描写蜜蜂的功能作文5
有一首赞美蜜蜂的诗写得好：无论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
每一朵花都拥有自己的芳香，它们都依靠蜜蜂传粉，才能结出果实，种子。没有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍后代吗？
蜜蜂虽然看起来渺小，但我却不这么认为。蜜蜂为花传粉，为我们制蜜，无私奉献，不求回报，它的精神一点也不弱小，它是伟大的。
说到蜜蜂，我总会想起知书达礼的教师。
他们是多么伟大。老师是一根根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是粉笔，付出身心教育了我们；老师是辛勤的园丁，牺牲了自己的青春，换来了我们这些桃李满天下。
说起蜜蜂，也会让人想起清洁工人。
清洁工人披星戴月地工作，创造出一天的美好环境。有人认为清洁工人是卑微的，是无能的。不！要不是他们的辛劳付出，哪来我们干净美好的生活环境？哪来清新的空气？是他们每天辛勤地工作，守护我们的家园，我们才能闻到花花草草的芬芳。如果没有他们的无私奉献，我们必定陷入垃圾的包围。
他们是那么努力工作，保持了环境的整洁美丽，他们不应该受到那不绝于耳的贬低讥讽。
蜜蜂告诉了我这样的启示：我们应该也要有蜜蜂那样无私奉献、不求回报的精神。
描写蜜蜂的功能作文6
“哇!啊啊啊，救命呀!妈呀!”一幢房子里传出了一阵阵尖叫。怎么回事呢!原来是蜜蜂飞进了我的裤子。我洗完澡正在穿裤子，突然感到裤腿里痒痒的，好象有什么东西。
突然小腿上一阵刺痛，我大叫起来：“妈妈!裤子里有东西在咬我!”我脱下裤子猛抖一阵，没有东西呀?奇了怪了!再看看腿上：“呀!流血了!”妈妈不以为然地看着电视，以为我在骗她。我鼓起勇气把手伸进裤子里。抓到了!咦?这是什么东东呀?不仅会动还会发出“咔嚓咔嚓”的声音。我把它抓了出来，一松手，它飞走了!我定神一看是蜜蜂!“妈呀!救命呀!”我又蹦又跳，一不小心碰到了柜子，发出“砰砰”的声音。我更疼了，尖叫着，跳着，全家都被我惊动了。爷爷正在睡觉，听见我的尖叫，裤子也没穿就冲了过来。爸爸妈妈也一下子冲了出来。我的汗毛全竖了起来，像波浪似的一层接着一层。妈妈赶紧把我抱回房间，爸爸连忙拿下一只拖鞋又追又打。妈妈把我放在床上，拿了一根针，一边安慰我，一边用针挑了挑伤口，确保没有蜂刺了，才松了一口气。我刚一闭上眼睛，眼前仿佛又出现了一只蜜蜂，我吓得又蹦起来，大喊救命。
这是爷爷抱住了我，轻轻地安抚着我说：“没事了，没事了，蜜蜂被打死了!”我还是抖得厉害，不敢闭上眼睛。这是，爸爸举着一只拖鞋，上面还有一只被打扁了的蜜蜂，从外面走进来。我看见这样才松了一口气。这件事情可把我吓得不轻，让我从此以后不敢再碰那条裤子!
描写蜜蜂的功能作文7
今天我们要观察的昆虫是蜜蜂。正如罗隐的《蜂》的最后一句：采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。显然，蜜蜂是勤劳的化身，所以，如果我们想观察它，就要来到茂密的花丛里。
蜜蜂的身体分三部分。第一部分是头；第二部分是胸；第三部分是腹。
头部有着眼睛、喙和触角。眼睛包括两只复眼和三只单眼，复眼不能转动，而分布在复眼里的上千只小眼可以帮助蜜蜂环顾四周。蜜蜂的触角有着触觉和嗅觉的作用。
胸部上有六只足，前四肢为普通的爬行足，后两只是携粉足，专门用来携带花粉。翅膀也位于胸部，一共有两对，上面一对，下面一对，翅膀花纹呈黑色，其余部分透明，蜜蜂每秒扇动翅膀180次，几乎是蜻蜓的10倍。
腹占了整个身体的五分之三，颜色为黄黑相间。腹部末端，有一根小针，每当有敌人去攻击它时，它就会用这根针去反击。如果人被蜇伤后，轻则红肿刺痒，重则导致死亡。
蜜蜂以花粉和花蜜为食，酿造蜂蜜，喂养幼蜂，蜂蜜含有大量的营养成分，对人类身体有益，所以蜜蜂是益虫！有时蜜蜂为了保护自己，会蜇伤侵犯它的人类，如果你被蜇伤了，请通过以下几步进行紧急处理，首先，捆扎患处与心脏之间的部分，防止毒液流入心脏。其次，如果毒刺扎在皮肤中，需要将其擦出。最后用肥皂清洗，但如果被马蜂（大黄蜂）蜇伤，则需要用醋清洗，不能用肥皂清洗！
大自然创造了人类和昆虫，我们应该友好相处，一起爱护大自然！
描写蜜蜂的功能作文8
蜜蜂是无私的，也是悲惨的，我们需要保护蜜蜂。让蜜蜂万古长存……
——题记
也许有人喜欢赞美蜜蜂，也许有人喜欢赞美粉笔。但是会不会有人喜欢赞美蜜蜂呢，我想会的。
人们都喜欢赞美粉笔，小草……认为它们是无私的，一首诗这样写道；“离离原上草，一岁一枯容。野火烧不尽，春风吹又生。”一首歌这样唱到：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”我却不这样认为，我认为，他们出现的目的，就是这样要牺牲的。
粉笔出现的目的就是为人类提供写字的道具，小草不怕风吹雨打，是因为他的生理状况就是这样的。而蜜蜂呢？在有的时候，它会有很从足的食物，它可以选择在烈日炎炎的情况下不去采蜜，可实际呢，蜜蜂却从不偷懒，把本职工作干得勤勤恳恳。这点我不如它，“那一定是一个十分淘气的小孩。因为蜜蜂从不轻易蜇人，一定是以为你要伤害它，才蜇你的。只是它一旦蜇了你，它的肠子和针刺一起离开身体，它也活不久了。”妈妈稍微顿了顿，又说：“你知道吗？蜂王可以活三年，可一只工蜂最多才可以活六个月。尽管如此，它们在如此短暂的生命中，还不忘记劳动，夜以继日地工作和采蜜。他们精神多可贵呀！而且蜜蜂很懂事，活到限数，自己就死在外面，再也不回来了。”
啊，多么可爱的小生灵呀！我想：这不正像杨朔所说的，蜜蜂是在酿蜜，又在酿造生活。
蜜蜂是勤劳的，是团结的，更是伟大的！我赞美蜜蜂！
描写蜜蜂的功能作文9
爱因斯坦曾断言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”这是因为如果没有蜜蜂访花授粉，食物链就会断开了，许多花草将濒临灭绝。在人类所利用的1330种作物中，有1000多种需要蜜蜂授粉。如果蜜蜂太少了，人类将告别许多粮棉、油料、瓜果。
蜜蜂是勤劳的象征，它们是人们日常生活饮用品中蜂蜜的创造者。蜜蜂身披一件黄色的小衣，黑白相间的花纹，背上长着一对小巧玲珑的翅膀，成天扑飞着，流连于花丛，真像游戏人间的精灵！
你可知道这样可爱的小动物，却只有6个月的生命。活到期限，自己就悄悄死在蜂巢之外。尽管生命短暂，但它们却能在有限的生命中，创造出丰厚的劳动成果。蜜蜂采集时将花蜜一滴滴吸入囊中，每酿造1000克蜂蜜需要进行几万只次的采集飞行，采访几百万乃至上千万朵鲜花。这等勤劳的品质，真真让我们人类自愧不如啊！
蜜蜂不仅勤劳，还无私奉献！
蜜峰所酿造的蜂蜜，每过一定时间，就会被人类取走。可蜜蜂们还是一声不吭，世世代代继续兢兢业业地奉献。我们舌尖上品到的每一滴蜜都凝聚着蜜蜂的心血和汗水。蜜蜂的生命那么渺小！可它们穷尽一生都在做这同一件事。而以高智商动物自诩的人类，我们对自己的事业做到这样勤奋、专注了吗？
蜜蜂的一生虽然短暂，却能够勤勤恳恳地持续采蜜，拥有大好青春年华的我们又有什么理由不好好学习呢？我们不用像蜜蜂那样从日出忙到日落，但我们一定要在上课期间认真吸收知识，课后认真完成作业。蜜蜂都能坚持下去，更何况是人类呢？
“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”罗隐的这首《蜂》不正是歌颂了蜜蜂的勤劳吗？让我们像蜜蜂一样勤奋、无私地奉献吧！
描写蜜蜂的功能作文10
一个闷热的星期六下午，我一边写作业一边哼唱着《思念》这首歌，“你从哪里来？我的朋友……”这时有一只蜜蜂从窗户外飞进来，我边唱边想：“小蜜蜂，你是不是找不到家了？还是没有采到蜜不敢回家，跑到我家来住一夜呢？”
突然一只小蜜蜂向我飞来，在我头顶上打转。我心里害怕起来，就想快点消灭它。于是我拿来杀虫剂，慢慢靠近蜜蜂，它“嗡嗡嗡嗡”叫个不停，好像在喊“冤枉啊，冤枉啊！”我心里怕它来蜇我，就什么也不顾了，用力对着它喷射。小蜜蜂飞左飞右，我就喷左喷右，结果我怎么也喷不死它。
过了一会儿，我渐渐找到了规律：蜜蜂飞到左边时，我往右边喷射，它往右边飞时，我就往左边喷射，这样来回几次，我就设下了一个喷雾包围圈。“哈哈….这下你再飞也飞不出我的包围圈了。”我心里得意极了。这时蜜蜂好像头晕似的，只好在我的喷雾包围圈里打转，怎么飞也飞不出去了。它好像在拼命挣扎，奋力突围，可是都无济于事，最后重重地落在地上死去了。
看着蜜蜂倒下后，我很后悔。我感到我杀死了一个小生命，一个英雄。我向蜜蜂喷射时，它并没有束手待毙，而是顽强抵抗。蜜蜂是勤劳的，它并不想死，可能它还想采更多的蜜回家。而我看到它飞转在我头上时，却误以为它要伤害我，喷死了它。我觉得它跟《蚁国的英雄》里的蚂蚁一样勇敢顽强！
描写蜜蜂的功能作文11
夜已深，我正伏案挑灯夜战。，朦胧的眼睛弥漫睡意。总听见耳边嗡嗡声响个不停，以为自己已经头皮发麻，耳朵发昏。便催促自己赶忙做完作业。
夜更深了，我伸了个懒腰，宣告自己攻克了作业，这时才发现嗡嗡声响自那只小小的蜜蜂。我摘下眼镜。之间它在灯上来回爬动。那灯已经亮了整个夜晚，温度高的连我都不能承受，那小小的蜜蜂难道在表演下火海？
这下我的睡意全被这小小的蜜蜂打散，我撕下一张课作业纸，将蜜蜂捉起来，它不断挣扎，椭圆的屁股扭来扭去，隐约看到那毒刺，我小心翼翼的将它按在桌面，然后仔细观察起来。
凹凸不平的头长着两个触须，黄黑相间的颜色令我对它产生了喜感。它依然挣扎，一双充满挑战的眼睛嗔视着我，似乎在说：“无自由，吾宁死”我不禁的发笑。
然后我用汤匙舀出一勺蜂蜜，在凉开水中搅拌，我尝了一口，甜甜的。我想软硬兼施还制服不了你这小东西。
我滴了一小滴蜜水在它眼前，它先是看都不看，然后经不住诱惑津津有味的喝着，我又笑了，这小东西挺有些人性。
我得睡了，于是我便放了他，但是它依然不走，之间它又飞向那盏灯，在上面来回爬动，但是最后都是重重摔了下来，可它不离不弃，不断向灯光飞去，结果依然一样。这时候我有点同情它了，但是我心中对它做法充满了迷惑。
刹那间，我明白了。它是追求光明啊，即使它这么弱小，但是它依然在黑夜中挣扎，飞向光明，灯管的温度没有它心中滚烫。即使重重摔下，它也依然坚强的爬起来。
我对这小家伙产生了敬佩之情。发现它真的具有人性。
描写蜜蜂的功能作文12
我要做个实验，实验的内容是测测蜜蜂辨认方向的能力。
叔叔听说了这件事后，送我十只背上做了记号的蜜蜂。我把蜜蜂装在一个玻璃瓶内，盖上盖子，然后出发了。
坐车到了外婆家，跑到附近的山上，我小心地把蜜蜂们放出来，看到它们在山间乱飞，我想：“蜜蜂真的能找到回家的路吗？”
第二天刚醒，我就马上跑到蜂窝旁看看那十只蜜蜂到底有没有回来，叔叔远远地见到我就喊：“蜜蜂是昨天晚上九点钟飞回来的，而且全身都沾满花粉呢！”哇噻，太棒了！蜜蜂真的可以辨认方向找到回家的路呢！
星期一到了学校，我把这件事告诉我的好朋友们，大家七嘴八舌议论纷纷，反正都很奇怪：为什么蜜蜂远行而不会迷失方向？同学们带着疑问去问老师，老师告诉我们：原来，在蜜蜂头部生长有复眼。复眼由6300只小眼来组成，并且每只小眼里有8个成辐射状方式排列的感光细胞，蜜蜂就会靠这些小眼来感觉偏正光来导航，所以它们就不会迷失方向，都能找到回家的路了。
上课了，老师问我们：“蜜蜂们可以远行而不会迷失方向，那同学们如果跟爸爸妈妈走丢了，能找到回家的路吗？”同学们纷纷举起了手。有的说我知道我爸爸的手机号码；有的说我就去找警察叔叔帮忙；还有的说我知道我家的地址……
我愿我是一只蜜蜂，飞行万里采花蜜，永远都不会迷失方向。
描写蜜蜂的功能作文13
终于天晴了，我和妈妈一早就来到科大看樱花。
远远看去，粉红色的樱花就像一大块亮亮的丝绸。我飞快地走进樱花园看到樱花经过昨晚大雨的洗涤，一朵朵都被打得湿漉漉的，就像一个个羞答答的小姑娘。它们低垂着头，就像抹了胭脂的姑娘一样。妈妈告诉我出了白色和淡粉色的樱花，还有一种淡绿色的。只可惜，我找了很久也没有看到。
我们边走边看，发现一只蜜蜂在樱花丛中采花粉。只见那透明的翅膀飞舞着，水汪汪的大眼睛寻找着，黑黄相间的条纹衣服在阳光下特别耀眼。它飞得很轻，从这朵又飞向那朵，飞得那样轻盈和小心，好像生怕惊扰了樱花。最后，它停在一朵樱花上，在花蕊上轻轻地走来走去。我发现，在它的后腿上有两团金黄色的小圆球。我问妈妈：“蜜蜂后腿上金黄色的那玩意儿是什么呀？”妈妈说：“这是蜜蜂采的花粉，附着在它的后腿上。等到装满了，就带回家。”哦！原来蜜蜂跟人类采购东西一样，我们是用袋子来装，它们是用后腿来盛啊！
大自然真奇妙呀！以后我可要细心观察。
描写蜜蜂的功能作文14
在一个美丽的花园中，开满了各种各样的鲜花。小蜜蜂爱上了这个充满花香的地方，在花园里安了家。花园里还住着一群蚂蚁。小蜜蜂从早忙到晚采花蜜，小蚂蚁也从早到晚忙个不停，一次次地搬运食物，它们每次都匆匆点下头，便各忙各的了！
人们每次走进花园都忍不住称赞道:“多么勤劳的小蜜蜂呀！”蜜蜂们听了，“嗡嗡嗡”工作更卖力了，蚂蚁们听了，却越来越不服气，心想；我们和蜜蜂一样，从早忙到晚，从不偷懒，为什么人们只夸蜜蜂不夸我们呢？终于有一天，蚂蚁们忍不住了，一起来到蜜蜂家，想讨个说法，一只蚂蚁对蜜蜂叫道：“你们蜜蜂整天在花丛中飞来飞去，忙个不停，我们蚂蚁也整体忙个不停，可人们只夸你们，不夸我们，这太不公平了！”一只年长的蜜蜂心平气和地说：“我们勤劳酿造蜂蜜，是为别人服务，而你们劳动是为自己，我们的目标不一样，不是吗?”
蚂蚁们听了，惭愧地低下头，一声不响地离开了蜜蜂家从此，蚂蚁们再也不嫉妒蜜蜂了，它们和平共处，各自忙碌，花园也变的越来越美了！
描写蜜蜂的功能作文15
今天晚上，我一直在看书写作业，不一会儿，便睡着了，而且做了一个奇怪的梦。
我成了一只小蜜蜂，我一看我的桌上，有两份请帖，是午时花和紫茉莉邀请我去给它们采蜜。顾名思义，午时花一定是在中午十二点开放，紫茉莉就是在平时开放。于是，我便去别家的花转转。
十二点了，我赶快去午时花家，问：“午时花，才睡醒吧！”可是，午时花却生气地说：“蜜蜂，你不守信，你晚来一个小时。”说完便把门一关。我十分伤心，决定准时去紫茉莉家这样就不会再少一个朋友了。可是到了它家，只听见“呼噜——呼噜——”的声音，它还在睡觉。这时，一只百灵鸟飞了过来，带有讽刺的说：“小蜜蜂，你可真会采蜜呀，紫茉莉是傍晚五点时怒放，现在几点，才十二点半呢！一定是个贪玩、没知识的蜜蜂！”
我突然被冻醒了，回忆了一下刚才那个梦，终于知道了我为什么这次数学没徐众考得好了，是因为我太贪玩，而且没有多复习课外知识。成功是失败之母，他既然能追上我，我也就能赶上他，为自己的数学目标奋斗吧！
描写蜜蜂的功能作文16
我和两个朋友在草丛里飞来飞去，就是找不到回家的方向。突然，一阵花香袭来，不知不觉，我来到一片鲜花圣地。有的白如雪、有的红似火，还有的绿如玉。一片焕然一新的景象!我被眼前的景象看呆了，甚至忘记要回家了。我在这片鲜花圣地里到处采蜜，太阳渐渐西下了。到了晚上，我心里便着急起来。可是，天这么黑，哪里看得到路呢?我只好想办法。我绞尽脑汁想呀想!忽然，我的眼前闪着一点一点地灯光。是萤火虫!我想，要是我顺着萤火虫的灯光飞，也许能找到回家的方向呢!我开始顺着灯光飞。可是，飞了大半天还是没有头绪。我开始泄气了，可能萤火虫的灯光不是带我回家，而是带我飞得更远呢!快到黎明的时候，我发现有同伴留下的气味，就顺着这个气味去寻找我的同伴。我又来到一片长满蒲公英的草地。微风一吹，一个个小伞兵纷纷飞落像一片片雪花漫天飞扬，真引人注目!我突然看见，那对面两个身影，飞去一看，接下来不说你也知道。我和两个朋友又是抱，又是亲，真是快乐的不得了。
接下来，无论是刮风还是下雨我们都快乐得生活着，有难同当，有吃一起吃，有蜜一起采。
这就是我的奇遇!
描写蜜蜂的功能作文17
“身披黄黑衣，尾巴带着刺，如果被刺蜇，大家都受伤”。你们猜出来了吗，这是什么？对了，就是——蜜蜂。说起蜜蜂，我们一定会想到它给别人“打针”的情景，觉得蜜蜂是一种非常可怕的昆虫。其实，它并不可怕，还值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸妈妈，还有姐姐一起走绿道就遇到了蜜蜂。那时候正值夏天，我们一边走一边看绿道两旁的风景。正当我们看花的时候，突然一只蜜蜂出现在我眼前，我想：妈呀，千万别来蜇我啊！虽然表面上我一点都不害怕，其实心里却十分恐慌。
幸好，不一会儿蜜蜂又飞进了五颜六色的花丛中。于是，我又想，蜜蜂也没那么可怕啊。我还问爸爸妈妈蜜蜂有哪些本领，妈妈回答说：“它会采蜜，酿成蜂蜜，还会传播花粉。蜜蜂很勤劳，每天都早出晚归。”于是，我想到了生活中那些勤劳的人们，比如：城市的美容师——环卫工人。
环卫工人每天都起得很早，当我们还在睡梦中的时候，他们就已经在给城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他们汗流浃背，却依然坚持在自己的工作岗位；寒风刺骨的冬天，他们也冒着风雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我们应该学习环卫工人坚忍不拔的精神，做一个勤劳的人，长大做一个对社会有用的人。
描写蜜蜂的功能作文18
蜜蜂它身穿黑色紧身衣和黄色马甲，提着小篮子在花丛中穿梭，勤勤恳恳地寻找花蜜，这样日复一日，年复一年，每天找到背夹流汗，才只够让我们盒一滴。它不像蝴蝶那样美丽；也不像甲虫那样威风，更不像蜻蜓那样优美。但我却喜欢它，因为它默默无闻，给我们香甜的蜂蜜，自己的蜂蜜却几乎一滴也没有了，它们没向我们索取什么。只是寻找花蜜，酝酿蜂蜜。它默默无闻，勤恳劳作。
通过蜜蜂让我想到了环卫工人。
今天清晨，在小路上停着一辆空空的清洁车，“咦？环卫工人呢？”“噢！今天下着暴风雨，也难怪他们会躲起来避雨。”
我想他们应该是躲在家里了。但我往前瞄了瞄，我看到一个疲惫的身影，我又往前望了望，一个穿着鲜艳的橙色制服的人，是环卫工人！这让我感到惊奇，即使在暴风雨中，也不怕困难，勇往直前。
下午，雨转天晴，天气开始炎热了，一个下水道被垃圾堵塞，水从下水道满了出来，水深得没过了脚，过道来往的行人都若无其事、袖手旁观。
只有环卫工人们先进入下水道清理垃圾，他们分工合作，第一个人到下面钩起垃圾爬上来时，另一个人立刻下去，这样经过他们不懈的努力终于成功了！
在这里，索然还是这里，之前这里的垃圾很多，现在一眼望去一点儿也没有了，虽然清洁车没了，但是曾经他们为这付出了很多的精力。
描写蜜蜂的功能作文19
“嗡嗡……”我们大家都向窗口看去，发现有一只小蜜蜂在空中自由自在地飞着。只听见“啊，救命啊！”原来是坐在窗口的小女生池仪林在叫嚷，“有一只蜜蜂闯进，停在我的桌上。”教室里顿时“热闹”了起来。
胡厚骅自以为是“男子汉大丈夫”，撩起衣袖，转转头，抖抖手，准备“战斗”。只见他跪在桌上，用双手来拍蜜蜂，可是没打中。这时，笑眯眯的王文超也站在椅子上，拿起垫板在空中来回打着，也没打中。何盛铧也站了起来，左眼闭着，身子往后一侧，右眼瞄准了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但没打中，还把蜜蜂赶到了窗口。这可把蜜蜂气得团团转。这时，我们请出了我们班的“眼力大师”- 吕璐。她拿起黑手帕，对着蜜蜂一扔，本想可以打中，谁知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲开了。“唉，这蜜蜂把我们弄得团团转。”我们都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理会，还是旁若无人地在教室里兜圈圈。
终于，我们无可奈何地打开窗子。最后，蜜蜂自己乖乖地飞了出去……
于是，我们大家都安静了……
描写蜜蜂的功能作文20
有一只老鹰和一只蜜蜂是好朋友，老鹰常常背着蜜蜂在天上飞。
有一次蜜蜂正在采花蜜， 老鹰走过来，它说：“小蜜蜂你在采花蜜呀，”小蜜蜂说：“是的，”老鹰说：“你看我的翅膀多有力而你的翅膀就这么小，”小蜜蜂说：“虽然你的翅膀比我的大，但你没有我勤劳，”老鹰听了话之后它心里想，我要好好学习小蜜蜂。
狐狸和老狼
有一只狐狸和一只老狼一同住在一个山洞里，狼老是要欺负狐狸，于是狐狸就想找个报复老狼的机会。有一天狐狸来到了它经常吃葡萄的果园，发现围墙上破了一个洞，就想到：“我原来还没有看见今天怎么就有了呢？这可能是园子主人做的陷阱。呀！这可是报复老狼的大好机会，可不能错过。”想着它就赶紧跑过去叫老狼，它说：“狼大哥我发现了一个园子，里面有很多葡萄。”老狼高兴地说：“你快带我去看看。”狐狸和老狼来到了园子旁边，狼瞧见了葡萄直流口水，它直接冲进了围墙上的洞，掉进了陷阱里，狐狸高兴的跳到陷阱旁边说：“哈哈，你终于上当了！”老狼气呼呼地说：“都怪你带我到这里来！”狐狸说：“谁叫你总欺负我呢！”说完狐狸得意洋洋地走了。最后老狼被园子主人活捉了。
描写蜜蜂的功能作文21
给大家讲一个故事吧！这个故事是讲一只小蜜蜂跟伙伴吵架，一气之下就离开了蜂群，它离开蜂群之后，因为没有伙伴，它孤独极了。它想起了以前一些与伙伴们之间发生的事情，它感到十分懊恼。
小蜜蜂想起的其中一件事情是：有一天，小蜜蜂跟另一只小蜜蜂吵架，小蜜蜂的妈妈就跟小蜜蜂说：“做人要宽宏大量，不求回报，如果全部人都为一点小事而吵架，这个世界会变成什么样，我不要求别人能做到宽容大量、不求回报，但我希望你能做到把我今天对你说的话你能铭记于心，做什么事都要想一想后果，把这份精神发扬出去。”从此小蜜蜂对人宽宏大量，做事不求回报，做事之前都会想一想后果再去做，把妈妈说的话铭记于心，每一次有小蜜蜂吵架，它都会用妈妈的这番话教导其它的小蜜蜂。
小蜜蜂想着想着，就哭了，它想，这次怎么把妈妈的话忘了，做事不想一想后果。它越想越后悔，它回到蜂群向伙伴们道歉，向妈妈道歉，大家都原谅它了。从此他跟伙伴们和睦相处。
故事讲完了。这个故事告诉我们，做人要宽宏大量、不求回报，做事要想后果。
描写蜜蜂的功能作文22
我在小区花园里的一棵树下发现了一只蜜蜂。
那只蜜蜂躺在浅浅的水洼里，半截翅膀沾了透亮的水珠，可以清晰地看见翅膀上隐隐的纹路。眼睛可怖地睁着，像衣服上的黑色纽扣。它所有的腿都剧烈颤抖着，绒毛也是——它在挣扎。挣扎着妄想离开这片“湖泊”，在生死之间的夹缝中得到喘息。
想到这点，我不禁轻蔑地笑出了声。小小的一只蜜蜂，翅膀被折断了半截，尾巴上的尖钩不知所踪，近乎全身泡在肮脏的泥水里。身上黑黄相间的礼服凌乱，仿佛是街头落魄的流浪汉。怎么可能爬得出去呢？
蜜蜂在和命运作斗争，浅浅的水坑也被蜜蜂的斗志掀起圈圈涟漪。我半合着眼，看着这场似乎毫无悬念的战争。蜜蜂踉踉跄跄，跌跌撞撞，犹如一个酩酊大醉的大汉。它的步伐仿佛灌了铅，一点一点地爬向地与水的临界点，终于胜利在望——
一阵风裹夹着落叶掠过，那只蜜蜂重重地落回了原地。它唯一的完好的翅膀怏怏地、轻轻地扇动着，六只脚像被看不见的铁钉定在空中似的，身上的黄黑礼服更加凌乱——那一阵风，似乎把蜜蜂浑身的气力都吹走了。连带着之前所有的努力一起散了。
可蜜蜂只是衰颓一会儿，它再次挪动着自己的身躯，复眼以一种奇妙的角度看向水坑的边缘。拖着伤痕累累的病体，一步，两步，三步……那只蜜蜂扑腾着，离岸边越来越近。小小的身影，看上去却那么坚定决绝。在扑腾中，时间不断地燃烧，凝练出闪烁着生之渴望的结晶。哪怕再冷情冷心的人，此刻，也会被这光辉震慑而泪流满面吧。
终于，蜜蜂出了水坑，
我想，生命最美的姿态，莫过于此了吧。
描写蜜蜂的功能作文23
我家楼下有一片色彩斑斓的花，花的诱人的香味常常引来一群群蜜蜂。
有一次，我突然产生了一个念头，捉蜜蜂。我便从家里拿了两只塑料杯，迈着欢快的步子来到了草地上。我远远就看见了它在一朵鲜花上一动不动，我不由得感到了幸运，刚刚走到它的跟前，它就展着翅膀，如一道闪电般飞走了。
我失落地走在路边，突然，一个黑影从我的眼皮底下飞了过去。这黑黄相间的身体，尾巴像一根针似的，这不正是蜜蜂吗?我赶紧向它飞的地方追去。当我与它的距离相差大约只有一米时，我一边猫着腰一边向前扑去，哪里有什么蜜蜂，明明就只有一些泥巴嘛!害我的衣服都脏了，真是偷鸡不成蚀把米啊!我立即察看了四周，连蜜蜂的影子都没有。突然，我觉得头的上方有什么东西在“嗡!嗡!嗡!”的叫。
往头顶一望，好家伙，原来你在我头上啊!我猛地一跳，蜜蜂立刻飞走了。顿时，我想到了一个好办法：那就是“守株待兔”。果然，蜜蜂看到没人在，便飞到花上采蜜。我拿着两个纸杯子小心翼翼地向它走去，当我与它只有半米间隔时，我猛地将两个纸杯一合，这时，它已经来不及挣扎了，它已经是我的一个手中囊物了。
我拿着我的战果凯旋而归了。路上，我高兴地唱着歌，就像一个打了胜仗的将军……
描写蜜蜂的功能作文24
这个故事发生在一个绿色的森林里。一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一个角落相遇。蝴蝶骄傲地...这个故事发生在一个绿色的森林里。
一天，蝴蝶和蜜蜂在森林的一个角落相遇。蝴蝶骄傲地说，“看看你，蜜蜂。你很丑，而且你穿着破布。看我多美，只有你……”然后，似乎有人听到了他们的谈话，并对蝴蝶说了很多好话。蝴蝶非常生气。她的眼睛像兔子一样红。后来，蝴蝶听不进去，哭着飞回家。
几天后，蝴蝶决定再次问蜜蜂。当蝴蝶来到蜜蜂的家时，她非常困惑地问蜜蜂:“为什么人们赞美你，我们都过着同样的生活，我们都比你漂亮，为什么？”面对蝴蝶一连串意想不到的问题，蜜蜂一时不知道如何回答，说下次会告诉她，蝴蝶只好默默地离开。
几天后，蝴蝶忍不住又去了蜜蜂的家。这一次，在蝴蝶问之前，蜜蜂先开口了。蜜蜂说，“因为人们不看外面，他们看里面。我们不是为自己而是为别人收集蜂蜜，但你总是关心自己，但我们为每个人收集蜂蜜。”
蝴蝶回到家，仔细考虑了一下。这时，她突然意识到，我们不应该自私，而应该学会分享，这样我们才能和谐相处，人们才会更喜欢他们。
描写蜜蜂的功能作文25
每当看见甜美的蜂蜜，我就会想起辛苦的蜜蜂。
很多人都喜欢吃那甜美的蜂蜜，但还有一群人却不知道蜂蜜到底是什么东西制作的，就让我来告诉你们吧!就是那辛劳的蜜蜂默默无闻的为我们做蜂蜜。它们在太阳刚升起来时就飞到花丛中，来采花粉。当蜜蜂回到蜂巢时，又要开始酿蜂蜜。*均每只工蜂的寿命只有几个月，在这个巨大的蜂巢中，只有蜂王的寿命最长。
在阳光充足的一天，我跑到楼下的一个蜂巢边观察蜜蜂。过了一会儿，蜂巢中传来嗡嗡的声音，我想：可能是工蜂要出去采蜜了。我在后面悄悄跟着它们，只见他们飞入一片花丛中。每一只蜜蜂都占一朵花采花粉。它们边采花粉边传出嗡嗡的声音，像在唱歌。不过一会儿就采完了花粉，就当工蜂们要回蜂巢时，“恶魔”出现了。
黄蜂出现了，蜜蜂与黄蜂要开战了。黄蜂的人马迅速增加，一只蜜蜂想回到蜂巢去搬救兵。一只黄蜂一扎，那只想要搬救兵的蜜蜂被扎死了。蜂王想它们这么久都没回来肯定出事了，蜂王下令：全巢蜜蜂出击。
一大群蜜蜂向黄蜂杀去，只看黄蜂扎、扎、扎，把蜜蜂三分之一的工蜂都杀死了，但蜜蜂们仍继续斗争着……
最后，所有黄蜂都死了，只剩下几只工蜂和蜂王了。
描写蜜蜂的功能作文26
今天我又在草坪上玩耍，忽然，一只蜜蜂从我眼前飞过，我心里想：我要是只蜜蜂多好啊!我觉得有些困了，便趴在石桌子上睡着了。忽然，我的手一动，我飞起来了，我看见许多蜜蜂都在跟我打招呼，您好”您好”您好”……这时我才发现，我变成蜜蜂的老大----蜂王了。
我在花园里飞啊飞，左采一点蜜，右采一点蜜。好不容易才采了一点点蜜。我马上飞回洞里去放蜜，然后继续去采蜜，我飞了一会，就听见后面大喊：报，大王，不好啦，不好啦!有人把我们辛辛苦苦采的蜜偷走了!”哦那算了。只要他们人别忘恩负义吃了我们的蜜又捅我们的窝就行了。”话音刚落，又有一只蜜蜂急急忙忙的飞来说：报!不好!有人又把我们的.窝给捅了!”我立刻命令：全体出击!”我们一个个都来抵抗，就在那生死关头，我感到手上一阵疼痛，我醒了，这时我才发现原来是我睡了一觉。
我的好朋友说：对不起，我不小心捅到你了。”我说：没关系。你们有事吗?”他们说：走我们去捅蜂窝去!”我坚定的说：不行，我们吃了它的蜜，还要捅它们的窝，我们还有人性吗?他们听了我的话，悄悄的底下了头。
描写蜜蜂的作文350字 (菁选3篇)扩展阅读
描写蜜蜂的作文350字 (菁选3篇)（扩展1）
——描写蜜蜂的作文200字 (菁选3篇)
描写蜜蜂的功能作文27
在记忆的银河中有许多星星，它们的眼睛一眨一眨地发出白色的亮光。那些宛如宝石的星星，就像美好的金色回忆一样。要说在教室里发生的一件趣事，无疑是那次老师打蜜蜂。
记得在三年级的语文课上，同学们觉得教室很闷，便将窗户打开了。谁知，教室里飞来了一位不速之客—一只大蜜蜂。一开始同学们并没有发现这位“贵”客，可是它却发出了很大的声音，把同学们的目光全部吸引了过去。在黑板上写字的陈老师，听到了下面的吵闹声，回头发现同学们并没有在听课，气得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了两下讲台：“听课！”“有蜜蜂！”胆小的同学齐声说道。“你不管它，它也不会理你的。”“哦，那好吧！”随后那只蜜蜂没有发出声音了。可是，安静不了一会儿，它又发出了和刚才一样的声音。这下，可把陈老师给气坏了，老师拿上语文书，朝蜜蜂走去，“啪”的一声，陈老师就把蜜蜂给打死了。
而我们正好在上一篇关于动物的课文，陈老师告诉我们：“小动物也有生命，我们不能平白地去欺负他们，但它们要是来欺负我们，我们也不能答应。”“明白了！”同学们异口同声地回答。
下课了，这道理却深深地烙在了我的心里。
描写蜜蜂的功能作文28
春天的乡间花团锦簇，百花争艳，美丽的花儿在田间一个接一个地绽放，整个田开满了花，一望无际，就像一个“花海”。在田间不时有蜜蜂前来采蜜。蜜蜂不辞辛劳，来了一拨儿又一拨儿，每一次都努力的采蜜，似乎从没有休息过。
我不禁问：“蜜蜂为什么要这样努力的采蜜，似乎不知道累?”养蜂人说：“知道吗?蜜蜂有蜂王，工蜂和峰后，你看到的采蜜的蜂就是工蜂，生命和短暂，如果春天出生开始工作，等到秋天，它们就死去了……。.”我不禁问道：“那么勤劳却只活一年?怎么会这样呢?”
养蜂人说：“这就是自然的规律，它们如此辛勤的采蜜，自己摄取的蜜却是微乎其微的，它们采来的蜜大多数都供蜂王使用，由其头部的腺体分泌蜂王浆，以此喂养幼虫，以便下一年有更多的工蜂出生………。.”
我的心深深的受了感动——
看着来来去去的蜜蜂，我不禁感叹道：蜜蜂们明知自己生命十分短暂，却还是兢兢业业，起早贪黑的工作。我们人类的寿命是它们的一百倍，难道我们能不付出他们百分之一甚至更多的努力吗?
我写出了蜜蜂的勤劳，你感悟出了人类的勤劳吗?
描写蜜蜂的功能作文29
“细草藏泥供燕子，好花藏蜜待蜂儿。”蜜蜂，它虽然没有白灵的歌声悦耳动听没有蜻蜓的优雅，也没有蝴蝶的样子美丽。但我却钟爱它。
对人们来说，蜜蜂是一种平凡的昆虫，但对我来说却又极不平凡，说它寻常，是因为它的长相：小小的身子，黄褐色的翅膀薄薄的眼睛突出，像两个小灯泡似的。
虽然它的外形不好看，但是它的精神值得我们学习。
当春意盎然、花图案紧簇的时候，蜜蜂就开始再花丛中工作了，他们日出而作，日落而息，忙忙碌碌，从不偷懒。
看着蜜蜂飞来飞去，我想起农民伯伯，他们顶着烈日，面朝黄土播种、除虫、除草……想起了敬爱的老师，她们像一根根蜡烛燃烧自己，照亮我们；想起了环卫工人，他们不怕脏，不怕类，不怕苦，付出的多，得到的少。
看着蜜蜂我想起了警察，他们不怕牺牲，冒着生命危险，守护我们的安全。想起了消防员舍生忘死，在熊熊烈火中奋不顾身的精神。
蜜蜂，你以勤劳博得人们的青睐，以酿造甜蜜赢得人们的赞美！“无论平地与山间，无线风光尽被占，采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”
描写蜜蜂的功能作文30
“今天天气真好呀，咱们去采蜜吧！”一只蜜蜂说。“好吧。”大伙答到。于是它们采蜜去了。
半路上，它们来到了池塘，池塘美极了，那里的荷叶像一个个碧绿的大圆盘，白玉般的荷花争奇斗艳，从大圆盘之间冒出来。蜜蜂们好想去荷花上玩玩儿，可是觉得去那里有点浪费时间。急性子老三生气了：“你们不去我去！”于是他向池塘里飞去。他刚飞了不远，突然从水中弹出了一条水柱把他卷了下去。小蜜蜂们害怕了，就问蜜蜂老大。“老大，老大，老三怎么回事呀？”老大愣了一会儿，然后对他们说：“老三是被水鱼射出的水柱给卷下去的。射水鱼很不一般，它可以吸了水之后再吐出来。当老三飞过去的时候，它们就趁机吐出一条水柱把他卷下去，然后吃掉。它可是我们的天敌。”小蜜蜂们更怕了，再也不敢去了。
它们又飞呀飞，来到了一片草丛。草丛里盛开着鲜花。有黄色的蒲公英、红色的野蔷薇、紫红紫红的紫薇和白色的栀子、黄桷兰……争奇斗艳，芬芳扑鼻。那小草也并不亚于鲜花。它们成群结队地铺在地上，像一块毛茸茸的地毯。贪吃的老四一展翅飞向了那边的鲜花上，吃起蜜来。那蜜倒是很好吃，但它却忘了下面有一只对它舔嘴的蟹蛛。那蟹蛛慢慢地爬向它，慢慢地、慢慢地，10厘米，5厘米……越来近了！在靠近老四的那一秒钟，蟹蛛张开大钳，一口咬下去，就把老四给咬死了。小蜜蜂们在旁边呆呆地站着，既为失去老四感到伤心，又为它的粗心感到生气。这时，在一边喃喃自语的老蜜蜂开口了：“孩子们，以后可不要太贪吃、贪玩了，下场会不好的。”
小蜜蜂们再也不敢贪吃贪玩了，因为它们不想被其他动物吃掉。
描写蜜蜂的功能作文31
我喜欢凶猛威武的老虎，喜欢活泼机灵的小猴子，但我更喜欢勤劳的小蜜蜂。
小蜜蜂身上颜色是条纹状的黑黄相间，就像披上了一件最小号的豹子皮。一个椭圆形的身子，头和身子几乎一样大，头上有一张看不太见的嘴巴，还会发出“嗡嗡嗡”的声音，这是因为它有发音器官。在它头部两侧还长着三对足和二对透明的膜质翅膀。小蜜蜂们在明媚的阳光下心情地飞舞，错杂盘旋犹如一道道金星闪耀，令人叹为观止。蜜蜂长着许多复眼，大约有500万只，只因为它本身体型就微小，所以我们的肉眼根本看不到复眼的存在。蜜蜂的腹末有螯针，如果有敌情，它们就会视死如归，用自己的螯针刺向对方，用自己的生命来捍卫蜂族尊严，因为蜜蜂没了螯针就会死亡。
现在正是百花盛开的季节，花园里绿树成萌，鲜花朵朵争奇斗艳。小蜜蜂在花园里整日飞来飞去得忙得不亦乐呼，它们可不是来凑热闹，蜜蜂们是在勤劳地工作——采蜜呢。鲁迅先生曾说过：“必须如蜜蜂一样，釆集过许多花，才能酿造出甜美的蜜来”。瞧，它们一会儿在这朵花上闻闻，把头伸进花蕊中拼命地吸着花粉，一会儿又在那朵花瓣上舔舔，时不时还用六条小腿帮忙来扫花粉。直到口器中的花粉装不下了，腿上也抱满了花粉团，它们才会飞向蜂箱去把花粉放回。
小蜜蜂虽然体型微小，但它对人类的贡献却一点也不小。“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜。”
描写蜜蜂的功能作文32
“嗡嗡嗡”一只蜜蜂跌跌撞撞闯进了教室，打破了同学们现有思考的沉静，顿时教室里炸开了锅，还时不时有尖叫传来。
我粗略的观察了下：这是一只黑色的蜂王，肥胖的黑黄身躯，衬托着快速振动着的翅膀。他现在正慢慢的寻找着出口。让我不禁思考：他为什么会飞进教室，意外吗?不，他也是生命，也有思维活动。对他来说，这一切十分陌生。他产生了乐趣，包括这些庞然大物，或许他对朗朗读书声产生了兴趣，渴望成人和我们一样。
他可能以为他和人类一样，所以他一开始像好奇宝宝一样，到处飞殊不知人类有多危险，受伤会是他，估计他只有在受伤后才会明白人的危险。才会有警戒心，但如果他真来听课，让他留下吧。
描写蜜蜂的功能作文33
我是男生，天生爱冒险，有时因为冒险我会遭到惩罚。蜜蜂酿造着甜蜜的生活，它很勤劳，每当我喝着蜂蜜茶的时候总会想起去年自己的一次冒险经历。
那事发生在去年春天，那是一个周三的上午，阳光明媚，校园里花池中的太阳花开了，绽放着细碎之美。第二节下课我看到很多蜜蜂在太阳花丛中嗡叫着，于是就萌生了一个冒险的念头，我喊来了几个男同学，我倡议我们进行“比胆量”大赛，看谁捉的蜜蜂多。我们跳进花池中，我们几个有的用纸去“包蜜蜂”，有的用瓶子去捉蜜蜂，有的把外套脱下来去逮蜜蜂……我嘲笑他们太胆小，于是就直接用手去捉蜜蜂。当时我双手猛地一捧，一下子捉住了好几只蜜蜂，蜜蜂在我的手中用“刺”使劲扎我，我痛得大哭了起来，紧接着双手就红肿了起来。校长听到了哭声，赶紧跑了过来，看到我的手肿得老高，就立马把我送到了校医务室，经过医生的治疗我双手的疼痛感减轻了。
事后校长批评了我，说蜜蜂是勤劳的使者、甜蜜的使者，她告诉我捉它们，它们蜇了我也活不成了；她还告诉我自己太冒险了，践踏了太阳花，不爱护花草，听了校长的话我后悔极了。
那一次冒险让我的双手痛了肿了好几天，以后我再也不捉蜜蜂了，再也不冒险了，我要让自己每天都平平安安的。
描写蜜蜂的功能作文34
星期五，我买了一只小蜜蜂，非常可爱。小蜜蜂的头上有一对触角，一对小小的眼睛，一个鼻子和一个非常小的嘴巴。在蜜蜂的背上长有一对翅膀，下面有四条细细的小脚，全身上下都长有一种黄色的毛。
每当太阳出来的时候，我就会把小蜜蜂放在太阳下，让它晒晒太阳。在小蜜蜂晒太阳的时候，我就把它的食物放进去。可是不久我就发现了一个重要的问题，就是小蜜蜂总是用手去弄那个盒子。刚开始我还以为小蜜蜂在磨指甲，可是后来我发现原来小蜜蜂是要出去。说来也是，我只买了一只小蜜蜂，它一个人在里面肯定很孤独，而且在盒子里没有自由。其实我早就想把小蜜蜂给放来了，可是小蜜蜂的脚给我弄伤了。所以我想等小蜜蜂的脚全部好了之后再把它给放了。可没想到想到小蜜蜂没有这么多的耐心去等到它的伤全部好了的时候。我也没办法，因为小蜜蜂好像心情一点都不好，所以我把小蜜蜂给放了。
小蜜蜂很可爱，同时它也非常的可伶。
描写蜜蜂的功能作文35
大自然给了我们许许多多的启示，都十分重要。做人做事要勤奋努力，这是我从蜜蜂身上得到的启示。
周末一大早，我在河边玩耍。“嗡嗡嗡……”什么声音？我四处张望，循着声音来到花丛中，只见一群蜜蜂在花丛中穿梭着，一会儿飞向这朵花，一会儿飞向那朵花，一会儿又飞回蜂巢，一刻也不停歇。“嗡嗡”的声音一直在我耳边徘徊，就像连绵不断的喘气声，响彻云霄。它们似乎已经很累了，却依旧忙碌个不停。蜜蜂透明的翅膀像钻石一般晶莹剔透，不停地振动着，叫人眼花缭乱；圆圆的腹部犹如黄色的衣服上绑着黑色的皮带。它们又亭亭玉立于花朵之上，在翠绿的叶子和明艳的花朵的衬托下，显得更加引入注目。
“蜜蜂们在干什么呀？”我好奇地凑上前去，想看个究竟。“原来是在采蜜呀。”一只小蜜蜂飞起来了，似乎发现了一朵比其它花朵更好的鲜花。它上前一瞧，里面一点花蜜也没有。于是，它又掉头去找另一朵鲜花，但里面还是没有。就这样，小蜜蜂来来回回找了七八次。最后终于采到了花蜜，高高兴兴飞回了蜂巢。
太阳已经跑上头顶了，蜜蜂们却还在花丛中忙碌着。“纷纷穿飞万花间，终身未得半日闲。”蜜蜂们是多么勤劳啊，不停地劳动，也不知疲倦。像蜜蜂这样勤奋劳动的精神，不正值得我们学习吗？
大自然真是人类最好的老师啊！只要我们在生活中细细观察、发现，就一定能有所收获。
描写蜜蜂的功能作文36
从前，有一只蚂蚁爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，听到小明妈妈正在对小明说：“小明呀，你应该像蜜蜂学习，做一个勤劳的孩子。”蚂蚁听了很生气，就离开小明家。它又爬呀爬，爬到一所学校里，听到学生们正在背书：风酿蜜，蚕吐丝，人不学，不如物……他们背完书，还说：我们的老师就像蜜蜂和蚕一样，多么令人敬佩呀！蚂蚁听完，更加生气了，它自言自语地说：“都说蜜蜂勤劳，我也没有偷懒呀！大家怎么只夸蜜蜂，不夸我呢？”蚂蚁找到蜜蜂就问：“蜜蜂，我每天不停地劳动，你说我勤劳不勤劳？”蜜蜂一边采花蜜，一边说：“你真勤劳。”蚂蚁说：“那么别人为什么只夸你，而不夸我呢？这也太不公平了。”蜜蜂说：“我也不知道。”
一只小鸟从他们旁边飞过，听到了他们的对话，小鸟说：“蚂蚁，蜜蜂采蜜是为了大家，而你整天劳动是为了自己，所以人们会夸奖蜜蜂，而不夸奖你。”蚂蚁听了小鸟的话，脸红了，心想：我能为人们做些什么呢？后来，蚂蚁学会了观察天气，要是发现要下雨了，它和伙伴们就在路上排队，向人们报告天气。
我们没每一人都要做勤劳的人，还要做助人为乐的人。
描写蜜蜂的功能作文37
记得有一次，爸爸妈妈带我和弟弟到达摩禅寺去玩。
那里有许多小昆虫，像蜜蜂、蝴蝶、放屁虫等等，都让我大开眼界。其中最有趣的是小蜜蜂，蜂窝就在屋檐底下，小蜜蜂飞进飞出，忙着采花粉。每只蜜蜂回来，后脚都沾满花粉，有红、黄、橙三种颜色，亮晶晶的，好美丽呀!
正当我们看得目不转睛的时候，忽然飞来了一只虎头蜂。蜜蜂们看到了，立刻聚在一起，不停的鼓动翅膀，好像要吓走虎头蜂。先是有几只蜜蜂飞到蜂窝外嗡嗡的叫，像是在找同伴来帮忙。不一会儿，一大群蜜蜂都飞到屋檐下面，一齐鼓动着翅膀，合力赶走虎头蜂。蜜蜂嗡嗡的声音，越来越大，虎头蜂听了很害怕，就头也不回的飞走了。
小蜜蜂胜利了，我们都为它们高兴。爸爸说：“你们看，团结就是力量。蜜蜂互相帮助，勇敢的抵抗敌人，它们这种精神，很值得我们学习。”
描写蜜蜂的功能作文38
一个阳光明媚，风和日丽的一天，一只小蜜蜂孤零零地待在家里。突然想到了一个好办法：我去看看望朋友们吧!
说干就干，小蜜蜂先去看望小花。小花见小蜜蜂来了，高兴地摇摇叶子招招手。又送给小蜜蜂一罐甜甜蜜蜜的花粉。
小蜜蜂再去看小蝴蝶。小蝴蝶见小蜜蜂来了，开心地向它拍拍翅膀，连忙问好。又送小蜜蜂一条用漂亮的花瓣串成的项链。
最后，小蜜蜂又去看小鱼。小鱼见小蜜蜂来了，兴奋的活泼乱跳。邀请小蜜蜂一起去洗澡，可小蜜蜂说：“谢谢你!我不能洗澡，我的翅膀一沾水就飞不起来了。”于是小鱼邀请小蜜蜂坐在它的背上，一起环游美丽的湖泊，小蜜蜂迫不及待地答应了。
哈哈哈!小蜜蜂看了许多好朋友，开心极了。
描写蜜蜂的功能作文39
老师在课堂上给予我们知识；阿姨在生活中帮我们整理内务；同学在我们有困难时伸出援助之手。梅花不畏寒冷，依旧成长，那蜜蜂呢？
蜜蜂，它个体比苍蝇大很多，身尾呈黄棕条纹，嘴巴上有一个尖尖的刺，它虽然没有吸人类的血，但是，我对它有一种很恐惧的心理。因为小时候舞蹈表演后，有一只蜜蜂看我身上的衣服很鲜艳，就跟在我身后，我看到了它，想把它给撵走，没想到它一直跟着我。从此，我一见到蜜蜂就很怕。
一天晚上，妈妈在厨房泡蜂蜜水，我问道：“妈妈，你在干什么？”
“我在泡蜂蜜水。”妈妈拿起蜂蜜，指着它，“这就是蜜蜂从花朵那采来的蜂蜜，你要不要喝？”
“不，我最讨厌蜜蜂了，瞧它那个样，动不动就跟着我！”我一下子就生气了。
这时，弟弟一蹦一跳地过来，问道：“这是什么呀？”
“是蜂蜜水。”弟弟喝了一口，顿时心花怒放，“好好喝呀，姐姐，你要不要喝？”我极不情愿地喝了一口，顿时，心里的小人死了，真的好好喝！
妈妈说：“蜜蜂他们一直在帮助我们采花蜜，泡水过后对我们的喉咙也有好处，其实，它是在帮助我们呢！”
“我也要像蜜蜂那样，默默地帮助别人。”我说。
“对，我希望你们是个这样的人。”
这个晚上，妈妈的话就印在了我的心上。
描写蜜蜂的功能作文40
我的家在连云港，那里的景色很美，很美。我的家就住在山脚下，一眼望去，山上大片大片都是绿色，花朵藏在大片绿的中间，真是“万绿丛中一点红”啊!清晨，有时可以看见高高的山顶上，有一圈圈的雾层，就像穿着白色衣裙的美丽仙女，在天空中翩翩起舞。
在我们那里，每户都有一个后院，我家的后院种了许多花：鸡冠花、桂花、凤仙花……开了的，似乎正在向别人炫耀自己有多美，没开的，似乎正在收集养料，努力在第二天早晨欣然恕放。阵阵花香，引来了蜜蜂和蝴蝶，小蜜蜂“嗡嗡……”地叫着，蝴蝶跳着美丽的舞蹈，好像在招呼伙伴们：“伙伴们，快来呀，这里的花粉真香!”
在遍地金色的秋天，我和姐姐常常会来到田野上，摘些野花野草编成花环戴在头上，或去田野的水洼里捉小鱼，有一次，我们还捉到了一条头粉红，身子大红并且发光的美丽小红鱼呢!在赤日炎炎的夏天，我们还会坐在田野上，听着小鸟的歌声和青蛙们开的“音乐会”，如果幸运的话，还会有蝴蝶飞到你身边，和你一起玩耍呢!我的家乡，有说不尽的诗情画意，道不完的田园风光，真是太美了。
描写蜜蜂的功能作文41
记得小时候，每个暑假我都会到奶奶家去玩。
奶奶家的`房屋旁有一个蜂窝，里面有许多蜜蜂，整日在我耳边嗡嗡的响着，烦吵极了！有一次，一只从窝里飞出来的蜜蜂直接朝我飞来，用它的刺刺进我的手臂，起了一个又大又红的包，痛得我哇哇大苦。第二天早上，我的手臂上多了一个“红馒头”，又大又肿。看着面前的蜂窝，真想拿一根棍子把它弄下来，可一想到自己会被蜜蜂伤到，只好恨恨地放弃了这个想法。
自从这一次以后，每当看见蜜蜂，我就仿佛看见灾星一样，立马转头就走。而且，暑假一到，要去奶奶家时，心里总是有一种畏惧感。
一天，奶奶拿了一瓶金黄色的液体出来，倒在菊花茶里。我好气地问：“这是什么东西？”“蜂蜜啊！”奶奶答道。“哦，不就是蜜蜂的产物而已，比起蜜蜂伤人还差的远呢。”我不以为然的回答。“傻瓜，没有它，你能喝到甜美的蜂蜜吗？再说，蜜蜂蛰你它的生命也失去了。”奶奶说着摇摇手中的蜜蜂。看着奶奶的那瓶蜂蜜，我不禁想见见那群整天忙碌着的“小东西”。它们还在扇动着翅膀，向远处的公园飞去。那么小，却飞了整个暑假。
后来，在生物书上我看见了一些关于蜜蜂的资料。知道吗？它的生命只有短短一个半月，可在它短暂的生命中，它每天都要飞行好多次，飞到一个一千多米外的地方，带着等于自己体重一半的花粉从远处回来。这样日复一日的工作着，等到时间一到，它的生命就完结了。
短暂的一生只为人类服务，却从未想过辛苦劳累的自己。它们从未抱怨过一天，而是过好生命里的每一天。
不管生命是如何短暂，都要发挥它的最美价值，这便是蜜蜂的一生！
夕阳下，一只蜜蜂正扇动着翅膀往前飞翔。
