师范生教育实习心得5篇2023范文

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更新时间:2023-08-24 16:21:12 发布时间:24小时内

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长。在教授他们知识的同时,更重要的是教他们如何做人,这才是教师工作最伟大的意义所在!下面给家分享一些关于师范生教育实习心得汇总,方便大家学习

师范生教育实习心得汇总1

一眨眼,我已经在这个学校实习将近一星期了,似乎已经慢慢适应了这里辛苦而又有意义的实习生活了,下面我来说一下这几天经历的事情及感想。

与其他同学不同的是,我们这批实习生来到学校后直接就要上岗,担起这个艰巨的任务,在我们上课前学校要求我们每人都要试讲一次,虽然我也知道这是为了检验下我们的能力,但是还是很不高兴,因为我早就把物理忘了一干二净了,就这么短短的时间我怎么能够快速的回忆起来,还要给学生们讲课,这不是纯粹为难我吗?但是这是要求又不能不完成,所以一下午我就在为明天的试讲准备着,希望不要在课堂上丢人,第二天我早早的就等候在我准备试讲的教师门口了,说实话当时挺紧张的,不过当我走进教室的时候通过与学生们交流沟通,我发现根本没有我想的那么难,上课也没有感到紧张,更令我高兴的是学生们都很配合我,而且觉得自己讲的还可以,所以说试讲的这一天我还是很高兴的,感觉给孩子们上课也不是一件多么困难的事啊。

其实并没我想的那么简单,因为我试讲的那个班级是个好班,我讲课他们会很配合我,而我要带的俩班基础并不是很好,尤其是物理这一科,让我感觉压力很大,因为我很害怕我担不起这个重任,我怕耽误了这群孩子们,我想好好的教他们,我想把我会的全教给我的学生,可是他们并不一定理解你的苦心,有一次也许是我心情不好也许是因为我感冒了身体不舒服,我发火了,我真的生气了,还被气哭了,当时觉得自己为什么这么倒霉,来了不能教自己的计算机专业还要带这样的班级。。。。。不过说实话如果让我离开这两个班级我还是很舍不得的,毕竟在我心里还是很喜欢这两个班级的学生的,学生们知道惹我生气了会和我说老师你辛苦了,我们不懂事老惹您生气。当时听了很感动,也很愧疚我不能因为自己情绪不好就把气撒在学生身上。

现在和学生们已经认识一星期了,也渐渐的熟悉了,这一星期有过欢乐有过失望,不过还是很开心的,更重要的是我很喜欢我带的这两个班级,感觉这俩班级学生很可爱很亲切。

师范生教育实习心得汇总2

今年9至10月,我在__6中进行教育实习,我实习的科目是信息技术。在这段时间的实习过程中,在各方面我都取得了很大的进步。

以前只知道自己学,然而作为一个老师,不仅自己要懂,同时在讲课时逻辑必须很清晰,最重要的是要能让学生听得懂,还要能愿意接受!要能和学生拉近距离!不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是:老师讲课不能吸引学生!我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误,只顾自己在讲台上讲,没有交流的环节,同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败!因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流!有的课还以课堂活动的形式开展,这样就增加了老师和学生之间的互动!课堂气氛和教学效果也有了很大的提高!

在实习过程中我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。

并且我都对每次课的内容进行试讲,在试讲过程中,老师提出了很多宝贵的意见:语速不要太快、放松,不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态!还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我:如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题,要冷静的思考。要能缓和课堂气氛!在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中,我明白了教授知识不能局限于书本,一定要有很广的知识面,更重要的是把书上知识与实际生活联系起来!要让学生很容易的接受、清楚的明白!

在实习期间,我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境,我积极参加了学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短,在老师的耐心指导和帮助下,我收获了很多,得到了一次较全面的、系统的锻炼,学到了很多新的知识和技能!与以前相比,在很多时候,考虑问题比较全面,做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧!并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。

师范生教育实习心得汇总3

带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

我实习的班级是高中三年级36班,这是一批相对特殊的学生、向往大学、充满好奇、面对高考、倍感渺小、总归是十七八岁的年纪,没有深沉,洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室,经过指导老师梁朝老师的介绍,他们便报以热情的掌声以示欢迎,课间休息便“小付老师好”“学姐好”的声音不绝于耳,从这时起,我开始了角色转换。

刚开始实习,我的主要任务是听课,听梁朝老师讲课,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛依然活跃。

在听课过程中,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程。在了解教学流程的同时,也应注意教学方式和组织教学能力的积累。听了一周的课后,我开始走上讲台,上的前几堂课是利用自习课的时间讲解《基础训练》,开始慢慢适应课堂气场。由于经验不够,应变能力不强,这几堂课纯粹是灌输知识,毫无艺术感。

认识了自己的不足,听课就有了针对性,可是当我上第一堂真正意义上的语文课时,还是出现了“上课重点不突出”、“讲课顺序不清楚”等问题。这时,指导老师要求我多听课。并且为我指出了教案的不足以及上课的缺点,他没有丝毫的架子,更多的是朋友的亲切交谈。

随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次机会,从古代文言文到现代文艺学论文,分不同层面锻炼和培养我的授课能力。

在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小小的`挫折,让我越/战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友。

俗话说:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”对于已经具备了一定程度自学能力,能够独立思考的高三学生,我的体会是要充分调动他们的主观能动性,将他们的学习兴趣利用起来,使他们在快乐中学习。我采用以学生为主,教师为辅的启发式教学,适当列出提纲,设置思考题,加以点拨。由此而来,他们学习的积极性和主动性开始发挥作用,由“要我学”的教学方式转化为了“我要学”的学习方式。让这群面对高考压力的高三学生学的轻松快乐。

批改作业,纠正学生的错误,弥补其中的不足,是非常重要的。尤其是对于作文的批改,更是认真严格。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。

整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高三年级的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题。这时我就以朋友的角色与之倾心交谈,适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台,将心比心,他们也就会报以我同等的尊重。

这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。

十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。

师范生教育实习心得汇总4

不知不觉当中,已将来到__两个月了。在__职中的这两个月当中,我学会倾听、总结与实践。

在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。在职中没有美术教材的情况下,我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知,把我上课的热情传递给学生们,让他们感兴趣学到知识。耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结:

1、教学过程层次清晰,环节分明,注重知识的前后联系,注重板书对知识的梳理,注解用线技巧要求,讲解清晰,结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。

2、学习内容有层次,从复习动物身体结构引出人物造型结构分析,重点观察人物的表情表现技巧,再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始,最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现,并边讲解边示范,学生边练习。

3、绘画示范和指导相结合,语言简练、通俗,与学生交流自然亲和,举止大方。

教师对教材有自己的理解,在没有教材的前提下,自行设计内容,着重讲解绘画方法,浅显易懂易于绘画。注重绘画整体的指导与展示,绘画内容注重与生活的联系,将绘画深入生活中。注重对课堂所学内容的梳理与总结,并将课堂所学简笔画方法结合亲戚朋友形象来简笔描绘,增加生活趣味和美好情感,让简笔画深入学生自己的生活,服务生活,记录美化生活。整体呈现教师选择设计教材、利用教材课堂实践的良好素质。

这一周,我在汽修二班给学生们上了一堂书法课,把王羲之的《兰亭序》‘天下第一行书’讲给学生们听,同学们都听得津津有味。并且每个人都非常认真的写了钢楷,我在作业当中能看出一些学生是非常认真地。在接下来的一段时间里,我要带领我的学生们走进生活,对一些中国美术史、外国美术史的一些知名人物进行理解和认知。例如:中国的张大千、徐悲鸿、潘玉良等等,外国的达芬奇、梵高、米开朗基罗等等人物。让学生们感触一下这些人对美术史做出了哪些贡献。对这些人物有一个基本的概念,提高自身的审美层次和知识层面的拓展。在以后的生活当中有一些帮助和用处。

这两个月过得很快,自己也在不知不觉当中慢慢成长。懂得当人民教师的这一份责任。我会在接下来的日子里更加认真对待,尊重自己,爱戴他人。

最后,今天是5月13日母亲节,我希望每位学子们都把爱带到亲人的身边,祝愿全天下的妈妈身体健康,善解人意!

师范生教育实习心得汇总5

随着大学的即将毕业,我开始步入了自己的实习工作之中。这次实习机会从根本上来说,不是我自己去找到的,是通过家人的介绍,让我进入了一家学校进行实习。或许从这个角度来说,我这次实习会不那么独立,但是这一次经历仍然给了我很大的触动。这也让我知道想要成为一名好的教师,是一条很长远的路,也是一次很漫长的修行。

我所在的实习学校是我们县城的一所公立中学,一开始我认为中学的学生会比较的听话,因为他们已经开始懂事了,所以很多方面应该也是可以听进去的。但是我没有想到的是,中学的学生比我想象中要难一些。他们正处于青春期的关键阶段,对他们来说,各个方面都是要去指导的,所以这对于我这样的一个实习教师来说,真的充满了极大的挑战,也有了很大的难度。

第一次和学生们互动的时候,因为我个人是比较严肃的人,所以可能学生们对我这种外在形象并没有太大的兴趣,甚至是有点害怕我,因为我在这个方面确实是一直比较冷淡的。我只想教好书,我并没有想往其他的方面发展。所以我的态度一开始确实也比较严肃,对学生的要求也比较严格。在语文这个科目上,或许很大一部分的时间是比较枯燥的,不仅要背书,还要多种记忆。很多学生对语文的态度也是可有可无,所以我在学生们的思想上也开始了一段新的创造。

我开始改变了自己的教学方式,我开始从兴趣导入,比如说在课堂上新增一些有趣的环节,调动学生们的兴趣。慢慢的我发现学生和我之间的关系越来越近了。直到有一次我的学生对我说了这样一句话,她说她觉得我笑着教书更好,会让人更想去学习。那一刻我才知道,原来我的状态也直接影响着孩子们,所以从那一刻开始,我变得逐渐温和起来,学生们也更加愿意上我的课了。慢慢的,一切都开始发生改变。

很多以前在语文课上不太发言的学生开始慢慢的举手发言了,还有一些活泼的学生也更加懂得尊重老师了。这是我第一次教学,我知道自己有些地方做的不是很好,但是学会说呢过们能够包容我鼓励我,我真的很感动。对于这份事业而言,我想自己或许要拿出更多的决心和毅力,再往后的岁月当中逐渐去成长,变成一个更好的教师,为这份事业奉献出自己的光亮和价值。


师范生教育实习心得汇总精选范文5篇20_

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