把同学比作百灵鸟的作文1
上六年级了，我们班的尖子生越来越少，可“神仙“却越来越多。
首先是“站神“——关逸！他上课时总爱调皮捣蛋，经常被老师们罚站，一罚就是一两节课，可他却无所事事的样子。一罚完站，他就大喊一声：“同志们，我**了，为我欢呼吧！“他当这个“站神“肯定是当之无愧的！
其次是“火神“——蒋好妤！在班上，她有“母老虎“之称。在班上，她也是最爱发火的人。所以，“火神“她是当定了！
还有是“泪神“——汪红羽（就是我了）。我是最爱流眼泪的，在校和在家我都很娇气，那眼泪呀，真是随叫随到呀！
在班里，我们班的“神仙“还有很多个，索性请你到我们班里来做做吧！看看这些又好气又好笑的“神仙“们！
把同学比作百灵鸟的作文2
我们班有一位班花。你可能会问：“是那个漂亮美眉？”错，大错特错！其实，这位班花是个男孩子。
什么？什么？男孩子也能当班花？别急，听我细细道来。
班花的名字叫小强。他长得眉清目秀，“亭亭玉立”，皮肤白白的，画画的，简直就是女儿投错男儿台。长成那样不是他的错，这都不算什么，最要命的是他用那肉麻的声音、女性化的手势，对某一个同学说：“嗨，你看我漂亮吗？”真比让人呕吐三天三夜还难受。
那一天，上课铃响了一遍，小强才慢悠悠地走进来。只见他一手插着腰，一手拨拨前额的头发，摆出一个模特的Pose，扭扭捏捏地说：“大家好——”正在这时，老师进来了，接口说道：“大家都好，只有你不好，下课到办公室走一趟。”同学们笑得肠子都打结了。
在我们分班之前，老师说：“大家有什么心愿还没达成，就说出来吧！”话音刚落，小强就用娇滴滴的声音说：“大家封我为班花，好吗？”同学们听了，不约而同的喊：“班花小强！”随后，便是哄堂大笑。
希望小强越长越美，分班后能当上级花！
把同学比作百灵鸟的作文3
“起来——不愿做**的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城——”毫无生气的歌声飘荡在五。3班门口，刚刚走进来的语文老师皱了皱眉，重重地走到讲台上，用手指敲击着桌面。
接下来，就是一段千篇一律的“河东狮吼”：“你们就是这样唱歌的，啊？就是这样唱我们的**的，啊？唱歌的时候你们都不张嘴，啊？啊？都给我起立！”
然后全班同学照例齐刷刷地起立，乖乖的昂着头，畏畏缩缩的目光怯懦地看着老师。“现在再唱！我就不相信你们唱不好！还能说话吗？还能玩东西吗？还能……啊？”老师愤怒地摔门走出教室，顺便点了几个同学的名字，请他们到走廊“喝茶”。身为起歌委员的我心里有了一点*衡感，毕竟这次不止我一个站着了，尽管他们是站在座位上，而我是站在粉笔沫横飞的讲台上。重新起歌，这个场面虽说壮观，但也没能应了语文老师心中打的如意小算盘——同学们很是“争气”啊，一个个站的东倒西歪，嗬，还能互相说话了！老师可真是吃了个大闷亏。
起完歌，老师进来了。“行，行啊你们，站着也不老实！以后唱歌就这样儿了，谁也不准坐下！”或许是看到了教室中“争气”的同学们，语文老师余怒未散，便又把这股气撒到了我们头上。
下午，预备铃仍然毫无征兆没头脑地响了起来。同学们依次坐好，啊不，是依次站好。我趾高气扬地站到讲台上，照常起了**。
可是余声未散，同学们爆发了：“又是这该死的**！”甚至还有人自作主张地起起了《编花篮》。这也太嚣张了！我们堂堂五。3班，怎么会如此的不合群？
忍着委屈哀怨，唱完了这首歌。举目四望，哦，人们还在站着谈话啊。这次，不杀杀你们的锐气，我这起歌委员真是没法当了！于是，我不停的起歌，他们也不停地说话。
明天的预备铃之后，会怎样呢？这场大战注定持续下去。
把同学比作百灵鸟的作文4
我是一只美丽的百灵鸟，灰色的衣服，在森林里歌唱，在森林里**飞翔是我最大的快乐，我的家在一棵枝繁叶茂的大树上，我有好多兄弟姐妹，日日夜夜地陪着我，在我歌唱的时候，小花和小草妹妹常常给我伴舞，大树给我当舞台，小河给我伴奏。夜晚，小星星伴我入睡，早晨起床后，妈妈还让我吃美味的早餐！
后来，我长大了，可以自己捉虫子了，有时，我还要捉几条来给妈妈吃，每天都沉寂在宁静与快乐中！
可是，好景不长，有一天，有几个人拿着斧头走了过来，我们很害怕，便飞到了另一棵树上，只见，他们举起斧头，毫不留情地砍了下去，不一会儿，我们的朋友——大树就倒在了他们脚下，他们拖着那棵树走了，我们幸好没被他们发现，不然也会**走的，哎！我们的大树朋友真可怜呀！我们本以为他们不再来了，便有重新筑了一个巢，可是，第二天，他们还来了，而且把所有的树全砍了，我们只好孤零零地站在那儿，他们发现了我们，马上拿了一个笼子罩住了我们，我们被分开了，卖到了别人的家里，虽然笼子很大，也有好吃的食物，但我失去了**，多想和爸爸妈妈、兄弟姐妹们住在一起呀！
被困在笼子里的我多么想念以前和同伴玩耍的时光，想念在天空**自在飞翔的时光。亲爱的人们，请不要再破坏大自然、砍伐树木了，请还我们一个安宁的家，请还我们**飞翔的**。保护我们，就是保护了人类自己啊！让我们和睦地相处吧！
把同学比作百灵鸟的作文5
在一个安静的学校里，总是会有一班很吵闹，那一班就是我们班啦！我们班总是吵吵闹闹的。我们班有一些人有绰号：“猪小弟”、“爱吃鬼”、“弱鸡”。
从前我们班有个人，他现在转学了，他很娘，所以他的绰号叫“娘娘腔”，他是男生；我们班还有一个绰号，那个绰号听起来满好笑的，那个就是“弱鸡”；那个人，就真的弱得像一只鸡，我们怎么弄他，他都尖叫，而且他还是个男生！我们班从前有个班长，他的绰号叫：“乌鸦嘴”；他有这个绰号，是因为人家说的秘密，他都把那个秘密讲得很大声。
我的绰号就是“爱吃鬼”，因为我两三口就把一碗饭都吃完了，所以我才叫“爱吃鬼”！
我们这一班，就像个许多绰号的一班！
把同学比作百灵鸟的作文6
新学期开始了，我们在新的教室里已经**两天课了。星期六，我和爸爸妈妈一起去超市购物，妈妈问我需要买些什么，我想了又想，说：妈妈，我想买盆花，美化班级的“植物角”。
于是，我们开始精挑细选起来，哦，这盆是阔叶类的，哦，这盆是草本类的，噢，这盆是根茎类的，还有这盆。我们一边挑选，我一边细细的看着说明和养护常识。妈妈说：“小佳，咱们要想好，学校里养植物首先要考虑是不是有利于同学们的养护，生命力要强，便于养护，最好是花期长，或者是观叶类的，这样小朋友们比较好养。你说呢？”我说：“对对对，咱们就选这盆开花的白莲吧？”“嗯，这盆花真不错，不过你考虑过它的大小了么？是不是太大了？”“哦，好像是太大了。那就这盆发财树吧？”“哦，这盆真不错，应该也很好养，那我们来看看他的茎和叶子是不是完好。咦，好像它的根系已经枯萎了，你看，叶子下面发黄了，根部脱离了，咱们再选选吧？”“好吧，要么咱们挑这盆宽叶竹吧？”“嗯，真不错！就选它吧！”
呵呵呵，终于选好了，看来，做任何事情之前，都得考虑周全再行动，以后旋植物，我可有经验了。美化“植物角”让我长见识了！
我们班的“百灵鸟”作文5篇（扩展8）
——瞧瞧我们班作文5篇
把同学比作百灵鸟的作文7
走进我们的教室，你的目光准会被北边柜子上的花草吸引，那是我们班的植物角。瞧，那一盆盆花草个个抬头挺胸，多精神，多神气！
大丽花的叶子是深绿色的，枝头开放着六朵碗口大的花儿。粉红的花瓣在绿叶的衬托下，显得更加艳丽，真是红花还需绿叶衬啊！
野菊花跟大丽花比起来可就小多了，但是，它却能和大丽花媲美。这不，一簇簇花挨挨挤挤，近看，像一轮轮小太阳：远看，像一个大绣球。凑过去闻一闻，一股清香扑鼻而来，令人神清气爽。
彩椒也不逊色，主干上有几个分枝，错落有致，向四周展开。绿叶丛中点缀着几十个小小的、鸡心形的辣椒，有淡黄色的，有紫色的，有***。“咦，同一株上的辣椒为什么会有不同的颜色呢？”唐老师告诉我们：“刚长出来的辣椒是淡黄色的，渐渐地，就变成了紫色，等它成熟了，就变成了红色。”
再看看吊兰“三剑客”吧。它们的叶片都是长条形的，但颜色不同。瞧，右边的一盆叶片中间是白色的，边缘是绿色的，像镶了两条碧玉带；中间的一盆跟它相反，叶片中间是绿色的，边缘是白色的，像带了两条白项链；还有一盆叶片全是绿的，油亮油亮的。三盆吊兰各有各的风采，都很值得欣赏。
刚才介绍的只不过是冰山一角，不瞒你说，我们班的植物角还有好多迷人的花草呢，像娇嫩欲滴的滴水观音啦，小巧玲珑的芦荟啦，洁白无瑕、****的***啦，都会把你的视线紧紧吸引，让你流连忘返。
听了我的介绍，你是不是眼馋啦？俗话说，百闻不如一见。有时间你一定要来观赏哦，保证会让你大饱眼福的。
把同学比作百灵鸟的作文8
百灵鸟**什么：灵性、机智、快乐、活泼
百灵鸟的歌声是世间最好听的，
百灵鸟在蓝天飞过：象征人民、百姓与祖国大家庭**相处，百灵鸟，寓意勤劳、聪慧的人民，蓝天喻指祖国及祖国温暖、开放的怀抱。
梦到百灵鸟的相关解释:
梦见百灵鸟,预示着很快的成功,
梦到听百灵鸟唱歌,象征着愉快的消息,
梦到被关住的、或受伤或死了的百灵鸟,是在警告你:贪婪导致失败,你要关心他人。
把同学比作百灵鸟的作文9
说起她，那简直在我们学校是有名的好学生，在我们学校她是大队委，在我们班是多年的班长。
她长得瘦瘦的，梳着一个马尾辫。头上戴着黄色的发夹，额头上有一块月牙形的刘海，鸭蛋形脸颊上长着一双水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着两片薄薄的嘴唇。
上学期，我们学校**了一次诗歌朗诵比赛，终于轮到我上场，我心里紧张得像十五个水桶打水****的，头上冒出细细的汗珠，手脚都不听使唤。我向台下望去，忽然王梦楠向我投来鼓励的目光，那目光仿佛在说：“加油啊!赵振宇，你一定会成功的，我们班全靠你了。”看到她肯定的目光，我的胆子也就大了起来，走**去，我大声的朗读，不知不觉台下响起雷鸣般的掌声。同学们都被我的精彩朗诵震撼了。我取得好的成绩多亏王梦楠的鼓励。
王梦楠不仅乐于助人，成绩名列前茅，在我们学校小有名气，还参加全省，全市的舞蹈，绘画大赛呢！从二年级就是我们班长呢！她是我们班的好榜样，大家都要向她学习乐于助人，谦虚的高尚品质。
把同学比作百灵鸟的作文10
如果问我谁能获得者四枚雏鹰奖章的表演章，我一定会毫不犹豫的推荐我们班的百灵鸟——陈黎菲。
她的歌唱的非常好，简直可以和百灵鸟媲美。音乐课也总是被老师叫起来领唱。有一次，她领唱完后，音乐老师感慨的说：“唱的太好了，孩子！你为什么不去考学校合唱团呀？”可见她唱的有多好。
还有一次，我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接着，该她了。只见她先深深吸了一口气，然后开始唱了起来。透过她的歌声，我们仿佛置身世外。她的歌声胜过小黄莺，赛比百灵鸟！一曲终了，我们还沉浸在歌声里呢！
还有一次，班里开联欢会，她上去唱了一首歌，随着她优美的歌声，同学们都情不自禁的打起了节拍，整个教室都被歌声环绕着了。她唱的多好哇！唱完后，许多同学竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老师所赞美，使同学们陶醉，是大家公认的百灵鸟。有时，听到她的歌声，我便情不自禁的赞叹：“真是天籁之音啊！”
这就是我们班的百灵鸟——陈黎菲，我真心诚意的推荐他成为雏鹰奖章中表演章的获得者。你们说，这枚表演奖章是不是非她莫属？
把同学比作百灵鸟的作文11
尖尖的小嘴，水灵灵的黑眼珠，浅棕色的羽毛，这就是我家那只活泼可爱的百灵鸟。我非常喜欢这只百灵鸟。每天早晨起来，我都先拿点儿碎面包来喂它，而且还要在它的“水杯”里放满水，做完这些之后，我才去上学。晚上放学回来，我也总是先抓一把鸟食放在手里，一点一点地喂它，然后再让它喝水。一有空，我就和小百灵比赛唱歌，说实在的，我可比不过这位“大歌星”。我还常常和小百灵做游戏，让它落在我的手心上吃食、鸣唱。渐渐的，我们成了一对要好的朋友。可是，意想不到的事情发生了。
一夜之间，离我们很近的秦屯村几十万只鸡都了，原来这些鸡都得了禽流感。我们这儿也成了受威胁区，所有的家禽都要进行扑。
我的百灵鸟也在其中。执行扑任务的叔叔来了，我把小百灵藏在背后，怎么也不肯拿出来，我怎么忍心眼看着它去呢?可是，想来想去，还是人的安全重要，我决定把小百灵交了出来。
小百灵仿佛也感觉到了什么，一会冲着叔叔扑楞着翅膀，一会又冲着我使劲地叫，我心里非常难过，眼泪不由自主地顺着脸颊往下流。一路走好，我的小百灵!安息吧，我的好伙伴!我答应你，好好学习，等将来我长大了，一定消除人间的疾病，不再让你的悲剧重演!
把同学比作百灵鸟的作文12
我们教室的走廊上有个三层的生物架，上面放着同学们带来的花，美丽极了！
最上面那层有一盆吊兰，它的叶子修长，翠绿如洗，由盆沿向外垂下来，一条条长短不一的茎，像蝴蝶轻舞，特别引人注目。中间那层有我带去的虎皮兰，它高大挺拔，像个英勇的战士站在那里守卫自己的家园。我最喜欢的是最下面那层的仙人掌，浑身上下长满了坚硬的刺，像只可爱的小刺猬。令人吃惊的是，它生命力极强，我们已经好久没给它浇水了，竟然还长得那么好，真是令人佩服。
我喜欢我们的生物架，它不但美化了教室环境，还给我们的课余生活增添了无限的乐趣。
把同学比作百灵鸟的作文13
一天，乌鸦对百灵鸟说：“百灵鸟我们来比唱歌吧！”“比就比，谁怕谁。”百灵鸟说。“就在明天。”乌鸦说。“歌唱比赛现在开始！”鹦鹉老师说。“今天我给大家唱一首《找朋友》”百灵
鸟说。”“啊，啊，啊，”百灵鸟开始唱，下面的观众陶醉在美妙的歌声里连评委也点头说好。乌鸦也不甘示弱，说：“我给大家唱一首《催眠曲》。”“啊，啊，啊。”乌鸦一唱，下面的观众和评委就晕过去啦。过了一会观众和评委就醒过来了，评委在下面讨论说：“乌鸦和百灵鸟比起来，还是百灵鸟唱得好。”评委们宣布说是百灵鸟赢啦。
乌鸦不服气，凶巴巴地说：“为什么。”“因为百灵鸟有一副天生的好嗓子，它也认真练习了，所以才会唱的这么好，虽然你没有好嗓子，但是只要不断练*会比第一次唱得好。”评委说。
“我也有认真练习，却怎么也比不上百灵鸟。”乌鸦伤心的说。百灵鸟说：“以后我们一块练习，我们永远是好朋友。”“等到练完了，我们再来比一场，看看谁的进步大。”
从此乌鸦和百灵鸟成了好朋友。
我们班的“百灵鸟”作文5篇（扩展2）
——我们班的百灵鸟作文 (菁选3篇)
把同学比作百灵鸟的作文14
我们班有一位能说会道的女孩，名字叫做张艳艳。因为她的声音很甜美，所以我们大家都叫她“百灵鸟”。
张艳艳是我的好朋友。因为她的声音很好听，普通话说得很标准，所以，学校推荐她到百色**纪念馆当红领巾志愿讲解员。有一次，我到百色**纪念馆参观，恰好那天碰到她在讲解。她穿着***上衣，黑色的裙子，用标准而又流利的普通话为游客讲解序厅和**厅的内容。我认真地听着，她竟能把序厅讲解得那么详细，那么清楚，游客们都对她竖起大拇指。张艳艳是从上个学期的暑假开始到纪念馆讲解的，如今快要一年了！她居然能坚持这么久，如果是我，早就放弃了。
张艳艳不仅是一位认真工作的“百灵鸟”，还是一位热心肠的好同学呢！记得有一次，放学铃声响了，同学们一窝蜂地冲出教室。忽然，天上乌云密布，一道道闪电划破了寂静的天空，紧接着响起了“轰轰”的雷鸣声。大豆般的雨水从天上倾泻下来。这时，张艳艳从书包掏出一把雨伞，对我说：“这把雨伞借给你。”“不用，不用。”我连忙摆摆手，“我不用雨伞也可以的。”“说得那么容易？这么大的雨。那我先送你回家。”说着，张艳艳和我撑着雨伞走在回家的路上。望着她那甜甜的笑脸，我心想：张艳艳真是个热心肠的好同学！
张艳艳就是这么一个人。在*时的学习生活中，不管是谁需要帮助，她总是第一个伸出热情的双手。在老师眼中，她是个努力学习，为班争光的好学生；在同学们心里，她是个乐于助人，多才多艺的好少年。我非常佩服她。
把同学比作百灵鸟的作文15
江宇杰，快点啦，要上体育课啦！！！这柔媚而清晰的声音正出自我们班班花之口——张莉。
她那飘逸的头发下面，点缀着两颗黑珍珠般的大眼睛，凤眼眉，樱桃小嘴，玲珑鼻，笑起来很有甜心范儿。我见过她为橡皮痛哭流涕；为他人取得成功而快乐；我更亲眼目睹了她走正步时的飒爽英姿。她是脆弱的。开朗的，也是坚强的。
我和她的许多事我都已经淡忘了，但除了这件事以外……那天，前来军训的教官都要离开了，同学们个个泣不成声。但张莉没有哭，她只是面无表情的站在那里，一动也不动。同学们都指责她，说她没感情。放学后我也问她是怎么了，她轻声细语的说：心情怎么样不一定要表现在脸上！
当时我不明白是怎么回事，因为我的理解是该哭就哭高兴就笑，抑制就会不爽。不过，听了她的话我便开始改变我的封建思想。做什么都会三思而后行。
嗯！怎么说呢。她就是一个mly智慧并存的班花小妹——张莉！
把同学比作百灵鸟的作文16
一只受伤的小鸟落在阳台上。是一只棕色的，身子圆滚滚的，像一个小毛球。此时的它，正拖着一只滴着鲜血的翅膀，有气无力地趴在那儿。眼睛里噙着泪水，可能是被没文化的人，打下来的吧。小鸟是对一些人类的仇恨而流泪的吗？
我撒落了一些谷子在它的身旁，它啄着地上的谷子，突然，小鸟抬起头，眼里充满着恐惧，看着我，我露出笑容，手轻轻地抚摸着它小小的身子，感觉到了它的身子在颤抖，我又伸出手给它吃谷子，可是它一动不动地盯着我，（既写出自己对小鸟的怜悯，又写出小鸟的可怜！）我给它滴了点药，把伤口包扎起来以后，它低下头没有一丝动静了，它的眼皮已经紧闭起来了，也许它死了。
哎，为什么有一些人类怎么这么狠毒，迫害动物生命呢？
把同学比作百灵鸟的作文17
放学的路上，豆豆看到一只鸟儿从天上掉了下来。豆豆想：这只鸟儿一定是受伤了，我要把他就起来。豆豆一边想，一边飞快地跑了过去。豆豆轻轻的捧起小鸟，连忙向家里赶去。
豆豆一跑到家里就大喊；“爸爸，这里有一只受伤的小鸟，他一定很痛。爸爸快来救他。”爸爸拿着家里的药箱急忙跑了过来。爸爸先用消毒水给小鸟的伤口消毒，再涂上药，最后用纱布把小鸟的伤口包了起来。
豆豆把小鸟放在笼子里，让他休息。在豆豆地精心照顾下，小鸟的伤口很快就痊愈了。
在一个晴朗的日子里，豆豆和爸爸拿着鸟笼字来到郊外。豆豆把鸟笼打开，小鸟飞出了鸟笼，飞在半空。
把同学比作百灵鸟的作文18
托物言志的作文600字
篇一：托物言志的作文600字
小草，虽平凡却富有顽强的生命力。小草，虽不起眼，但它顽强的生命力打动了所有人。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但它的根部却深深钻进了泥土。
冰雪刚刚融化，小草象一群活泼可爱 的孩子，从大地母亲的怀抱里探出了一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。
夏姑娘踏着轻盈的脚步走来了。充足的阳光，肥沃的泥土，晶莹的雨 露，使小草们有了精神，有了舒适的环境，它们渐渐从嫩绿色转变成了深绿色，原来它们长大了，变的更加显眼。
叶子黄了，一片一片掉落下来。秋天来了。预示着寒冷的冬天即将来到。小草们没有了充足的阳光，渐渐枯黄了。但小草好象并不屈服，它把根愈扎愈深了，它仿佛在说：我不怕，我不会低头！我看着这些顽强的小草，想起了一首歌：没有花儿香，没有树儿高，我是一棵无人知道的小草„
四季轮回，小草不管在哪个季节，都不屈服。想想看，现实生活 中有谁象小草那样顽强的人呢？
春天到了，小草探出头来。原野里，碧绿的小草密密地生长在一起，给大地带来了无限生机！正像唐代大诗人白居易咏赞小草的一首诗：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。{鸟的作文600}.{鸟的作文600}.
我爱小草，爱它顽强的生命力。小草，它不用任何人浇水、施肥，只要一把黄土，一束阳光就能茁壮成长。北京到处都是街心花园。我家街心花园里有一块草坪，草坪上长着碧绿的小草。春天，冰雪刚刚融化，许许多多娇贵的花还躲在温室里，不敢走出来。小草挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿衣小天使”第一个给人们带来信息――春天来了。{鸟的作文600}.
我爱小草，爱它坚强的性格，敢于和暴风雨挑战。盛夏，劲风过后，豆大的雨点横飞直落，打得小草东倒西歪、弯腰折背。但是，过不了多久，它又会重新挺直腰板。小草是多么坚强啊！
我爱小草，爱它们平凡、朴实、无私奉献的品格。那千千万万劳动者，那多么像这遍及天涯海角的小草，用自己平凡的劳动创造美好的生活，为祖国这个大花园增光添彩！
篇二：托物言志的作文600字
去年冬天，我从我奶奶家，沿途看到松树郁郁苍苍，生气勃勃，傲然屹立。不畏寒冷。
虽然我是坐在车子上，一棵棵松树一晃而过，但它们那种不畏风霜的姿态，却使人油然而生，久久不忘。
对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少诗人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。
你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。
我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。
更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。
要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。
鲁迅先生说的“我吃的是草，挤出来的是奶，血”，也正是松树风格的写照。自然，松树的风格中还包含着乐观主义的精神。你看它无论在严寒霜雪中和盛夏烈日中，总是精神奕奕，从来都不知道什么叫做忧郁和畏惧。
我常想：杨柳婀娜多姿，可谓妩媚极了，桃李绚烂多彩，可谓鲜艳极了，但它们只是给人一种外表好看的印象，不能给人以力量。松树却不同，它可能不如杨柳与桃李那么好看，但它却给人以启发，以深思和勇气，尤其是想到它那种崇高的风格的时候，不由人不油然而生的敬意。
我赞美松树，更赞美如松树长青的人生。我希望每个人都能像松树一样具有坚强的意志和崇高的理想。树，之所以能够历经沧桑而巍然挺立，之所以能够长青而不衰，之所以受到人们千世的赞颂，是因为他对生命的态度不是亵渎，他不会为换取刹那的快感而舍弃名节。更不会为求取名成利就而抛开一切尊严。他，永远是自负的，高傲的挺立着，犹如顶天立地的巨人一般挺立着。
篇三：托物言志的作文600字
高考，一个很残忍的字眼。而我喜欢用悲烈来称呼它，因为它像一座独木桥。很多人都会在它身上走过，运气好的话会顺利走过，而运气不好的则会从它身上掉下来。有人说，高中生活过完了，青春也就死了。如果是这样的话，那我不是一直在挥霍少得可怜的青春？可现实证明他是对的或者说是我对的
坐在教室上，就像在一场无声的战争。虽然没有真枪实弹，但也让人感觉到浓浓的硝烟味。而参加高考的人就像义务兵，虽然有人不愿上那残酷的战场„„蓦然回首，我已是高三的人了，我知道我再也没有理由让自己再懒惰了，现实总让人清醒。上了高三以后才知道，时间居然过得那么快。真恨不得把24小时当48小时来用！可。能吗？高一高二悄然无声地过完，过了以后居然没留下一点美好的回忆。
当飞翔的心，在现实生活中撞得鼻青脸肿时，它的坠落，还能说什么？擦干泪，继续飞！收起我不安分的心，慢慢地在现实生活中麻痹。这也好，才能感觉到人生的充实。让自己变得深刻而成熟起来，不再像个小孩子喜欢撒娇。其实，我也可以喊一声：“我累了。”然后让自己堕落、颓废起来。其他都不用去理那么多，管别人用奇怪的眼光看着我。放弃我最初的梦想，自由的放纵，奔跑在理想的草原上，然后闭上眼睛睡个大懒觉。{鸟的作文600}.
耳机在身边纵容着时间的流逝，浓浓的硝烟味充满了我的周围，让我头脑发涨，感觉很缺氧！提醒我需要奋斗了，让沉睡的自己在沉默中发挥最大的水平。可是，现实让我一再受伤，变得没有斗志！哎——我学得很失败，我觉得很无奈，那个曾经充满理想的孩子在变坏，看着鲜红的64激动不已，这算不算堕落我不停的问自己。可是眼前的现实让我没得选择。
其实 ，人活着有时也是身不由己！！看得开的看不开的，你有能如何？？得到也好，得不到也好，总之付出了就不要抱怨。烟花的命运是美丽过后就无法再重现，而人却可以！！！所以说，无论我们活得多么艰难，我们都应该尽一切可能让生命 美丽每一天。
记住，流星的美丽只是划过星空的那一瞬间，但为了那一瞬间，它宁愿承受一千年的黑暗。让激情的心飞起来，飞到属于自己的天空，看那美丽的大地，和自己的梦想！
新的挑战又开始了，要努力哦！不要让自己后悔一分一秒，让自己变得充实起来！
篇四：托物言志的作文600字
鸟是大家极常见的，极普通的。
鸟有好多种，一种是在笼子里面供人取乐解闷，给人排忧解愁；一种则是在自己的天地间快乐自在的成长。在自然界中的风雨打击下磨炼成长；在人为破坏下勇敢坚强成长。当你兴奋快乐时，听到鸟叫，会觉得它正在为你演奏乐曲篇章，你会喜欢听它肆无忌惮地鸟叫声；当你伤心落泪时，听到鸟叫，会觉得它叽叽喳喳，恨别鸟惊心。这完全取决于人的主观上的心理感受。
在自己安乐窝成长下的鸟，它恐惧地伸出了头，用眼睛直直盯着外面的世界，然后缩了进去，待羽翼未丰满时，它对外面的稀奇古怪充满了好奇与恐惧，但是它还是想要自己走出去看看，便踱了几步，掉在地上摔伤了，于是鸟妈妈为它疗伤，便告诉它，外面的世界很险恶，你要小心，千万不要在此离开家而受到了不必要的伤害。小鸟点头称是，便养成了其孤僻、傲慢、普天之下，唯我独尊的性格，与世物不接触，不利于今后自身成长。
而在自然界中的风雨打击下成长中的鸟，它在苍茫的大海上高傲地飞翔，一会儿翅膀碰着波浪，一会儿又向远处逝去。它叫喊着，它不畏暴风雨的袭击。当它熟睡时，老鹰慢慢向它逼近，可是它从平静的湖面上早就听出了波浪的翻滚，锐不可当，但它丝毫也不害怕，从容冷静地作出了英明的逃脱决策。当它从危险中刚刚挺了出来，有人又向它张开了捕网，可是它蔑视地瞅了几眼，从而正确地判断了飞行的方向。它是那么的执着、坚强，在自然界的风雨危难重重下冲破了蒂固和封锁，磨折不了，它又被顽固的人民压迫不倒。从而使它更加亲身认识到世界的这个大课堂，它会让自己的人际关系发展得更好、更牢固、更牢靠。
我读过梁秋实写的《鸟》，提起鸟，大家都会觉得很常见，极普遍，不被人重视，可是它有着极强的生命力，是它唱响了生命之歌，而我要高声赞美这种鸟。
把同学比作百灵鸟的作文19
一只小鸟受伤了，从树上掉了下来，它一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着……
我刚要回家时看见了它，于是我连忙放下书包，赶紧拿出纸给小鸟止血，还把受伤的地方小心翼翼地包扎好。终于包扎好了，小鸟对我说：“谢谢你，小朋友。”我满脸笑容地回答：“不用谢，保护小鸟是我们少先队员应该做的！”
当我准备回家时，我想了想，不如把小鸟带回家养吧，我把我的想法跟小鸟一说，小鸟很感激地说：“谢谢你，可是我不能跟你回家，因为我的爸爸妈妈会担心我。”听了小鸟的话，我只好说：“那你以后要小心点。”回到家，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈夸我：“真是保护动物的好孩子。”我心里美滋滋的。
把同学比作百灵鸟的作文20
她坐在我的后排，一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫，走起路来一甩一甩的，显得非常活泼。一张瓜子脸上，忽闪忽闪的眼睛好像会说话，高高的鼻梁，小小的嘴巴，组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书，更喜欢唱歌，我们都叫她“百灵鸟”。
每次音乐课，她优美的歌声总会让我们陶醉，因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时，我的眼前仿佛出现一幅图画：许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌；当她唱的轻柔美妙时，我的脑海中不由浮现出这样的情景：明亮的`月光洒在着碧波荡漾的湖面上；当她唱的清脆悦耳时，我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……
她不仅唱歌好听，朗诵课文也很悦耳。有一次语文课，老师让她读课文《月亮湾》，她读得绘声绘色，听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后，同学们都向她投去了赞许的目光，那时，我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊！
因为我坐在她的前面，下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听，让人感觉少生了一双耳朵。
听我这么一介绍，你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁？她就是——**曦。
把同学比作百灵鸟的作文21
要说我身边的小能人，那可多了去了，可要说起我最敬佩的，要数我们班的“百灵鸟”——彭宝莹。
“小船儿，迎着太阳，荡起双桨……”听，百灵鸟又在开始唱歌了，多么悦耳，多么好听的歌声呀，你知道百灵鸟是谁吗？他是我们班的一个同学。
“百灵鸟”又一双水汪汪的眼睛，一张瓜子脸，小小的鼻子，一头乌黑发亮的短发，瘦瘦的身材，一看就是一只聪明、活泼的小鸟儿。
就拿那次全省小学生艺术人才比赛来说吧，她得了音乐组的第一名，不是其他选手唱歌不好听，是百灵鸟的歌唱得太好了。百灵鸟是个很刻苦的人，在学校要是上音乐课，她可认真了，认真听讲，认真学习；*时也常哼着歌曲，她经常都在练习唱歌，还参加了音乐培训班，正因为她嗓子好，又刻苦地练习，所以参加全省中小学生艺术人才大赛，她连续两次都得了一二等奖。我们班的的同学们都称呼她为小歌手。
“百灵鸟”除了参加各种比赛获奖，还参加我们学校的各种表演活动，每周升旗仪式上的每周一歌，只要她一唱歌，总能得到全校老师和同学们热烈的掌声。
现在我就公布答案，其实“百灵鸟”就是人见人爱，花见花开的我们班的小美女——张饶华同学。
把同学比作百灵鸟的作文22
一天早上，百灵鸟和啄木鸟碰面了，啄木鸟说：“你每天大清早就开始唱歌，打扰了我的工作。”百灵鸟不服气地说：“给大树治病我也会啊，没什么了不起的，有本事我们来换，你来唱歌，我去治病。”啄木鸟义愤填膺地说：“换就换，谁怕谁！”
“不好啦！不好啦！大树伯伯身上生了很多虫子，快去帮帮他吧！”小云雀急匆匆地来到了森林诊所求救。百灵鸟听了，心里非常着急。她心想：我跟啄木鸟换了工作，那我得去捉虫子了，我绝对不会比他差！
于是，百灵鸟匆匆地来到了大树伯伯跟前。学着啄木鸟的样子，这里啄啄那里啄啄，啄了很久，把自己的嘴巴都啄破了，可还是一只虫子都没有啄出来，反而让虫子爬到了她的身上，浑身又痒又红，她一看不好，于是赶快飞去医院看病。
刚和百灵鸟换了工作的啄木鸟还没怎么练习歌唱就接到了一个演出通知，信上说：“下个星期要举行一场森林演唱会。“啄木鸟看了，赶快去练习唱歌，过了两天，啄木鸟不仅没学会唱歌，还把自己的咙唱哑了，也赶去了医院。
到了医院，百灵鸟和啄木鸟碰面了，他们俩你看看我，我看看你，低着头一句话也不说。松鼠医生看见了，问清楚了原委之后笑着说：“你们都有自己的长处和短处，也都有适合自己的工作，这种无谓的比较是没有意义的。”
啄木鸟和百灵鸟十分不好意思地低下了头，从此之后，他们成为了一对好朋友，各司其职地守护着森林。
把同学比作百灵鸟的作文23
老师就是班里的“镇妖师”，把我们这一群“小妖”**得乖巧无比。可是，“镇妖师”也有疏忽的时候，这也让我们这一群“小妖”有了崭露头角的机会了。
“叮铃铃……”一阵悦耳清脆的“号角”响起，大家纷纷回到座位上神色庄严地端坐着，等待着老师的到来，几分钟过去了，门口依然不见老师的身影，这时，以胡洋晨为**的“侦查小队”的队员们开始行动了，胡杨晨鬼头鬼脑地扒在门口观察着外面的动静。
突然，刘子月*地一声吼：“老师来啦！”然后他以百米冲刺般的速度回到了座位上，教室里叽叽喳喳的声音霎时消失了，空气似乎也凝固住了。“哎呀，老师没来呀！”这个不**的声音划破了宁静，原本强忍着不敢笑的我们这时又哈哈大笑起来了。
真是“一波未*一波又起”，这时，我们班中“权威人物”班长出场了，只见她怒气冲冲地走**讲台，拿起板擦用力一拍，扯着嗓子大喊：“别吵了！”可是没有人理睬他，班长急得像热锅上的**—————团团转，见此情景，班长决定杀鸡儆猴，她气呼呼地走到了正在口若悬河的刘子月身后，可是刘子月却视她为空气，旁若无人地和后座的同学侃侃而谈，班长忍无可忍地拍了拍刘子月的后背，刘子月一回头，猛地看见了班长那张阴云密布的脸，刘子月惊恐万分地看着班长离开的背影，班长毫不客气地将刘子月记在黑名单上，刚写完，只听见有**喊：“不好啦！出人命啦！”那声音响彻云霄，原来是连宝星在大喊，他挥舞着“爪子”又蹦又跳，同学们的目光纷纷被吸引了过去，有的同学伸长脖子张望着，个子矮的同学***什么也没看到，只是一脸懵地去问同桌或后座；有的人看了一眼就看明白了，然后就仰天大笑起来。
原来，石铠嘉和张野这对冤家打了起来，只见小石一个巴掌拍过去，小张把头一偏就躲了过去，小石又挥起拳头，不偏不倚地打到了小张的左脸上，这时，小张抄起笤帚冲向小石，小石掉头就跑，小张穷追不舍，小石急中生智，“腾云驾雾”跳到了桌子上开始反击，他抡起拳头“啪”地一下打到了小张的鼻子上，小张赶紧捂住鼻子，“啊！”地失声大叫，小张的鼻子好似开了油酱铺子，咸的、酸的、辣的一股脑儿都滚了出来。小张绝地反击，朝着小石的眼眶一拳，小石眼冒金星，眼珠子都快要迸裂出来了，小石的眼前顿时变得五颜六色的，赤橙黄绿青蓝紫样样俱全，小石跌跌撞撞地败下阵来，而这时，“镇妖师”也已经来到了教室里了。
老师一番**后，罚他们面壁思过去了，可如今他们依旧我行我素，真是三天不打上房揭瓦啊！
你瞧，这就是我们班的那些事！
把同学比作百灵鸟的作文24
假如我变成鸟儿600字作文
很羡慕小鸟可以自由自在的在天空飞翔，假如我会变成一只鸟儿，我要用歌声赞美祖国，用舞蹈告诉人们：“我很自豪，因为我的祖国是中国！”
假如我会变成一只鸟儿，每次上学的路上，我就可以腾空而起，把小弟弟和大哥哥一起带到学校，飞过群龙无首的轿车“群”，这样，我们就不会因为塞车而迟到了。{鸟的作文600}.
假如我会变成一只鸟儿，我要用我的翅膀背着年老的父母，让他们欣赏美丽的景色，石林 、 观音峡 、 玉龙关 、 玉龙雪山 、 玉水寨 、 东巴谷 、 三塔 „„ 让他们大饱眼福。
假如我会变成一只鸟儿，我要飞到太空里，到火星吃饭，到水星洗澡，到木星砍柴，用来盖房子。
假如我会变成一只鸟儿，星期天，我就可以飞到奶奶家，帮她做一些家务，让她更加轻松。
假如我会变成一只鸟儿，我要用语言让人们环保，节约，爱护花草树木，使祖国变得更加雄伟壮丽。
假如我会变成一只鸟儿„„
