写景物的初中作文300字1
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一题目
1． 留点感激在心中
2． 我想化作_________（补全题目再写）
要求：?譹?訛两题任选一题写作；?譺?訛文体不限，不少于600字；?譻?訛文中不得出现真实的人名、校名、地名；?譼?訛卷面整洁，字迹清楚。
试题解读
一、第一题解读
追求美好情感，培养良好道德，是语文教学的一个重要目标，也是近年中考作文命题的重点。从20_年的“爱的传递”到今年的“留点感激在心中”，长沙市中考作文题紧紧扣住了这一主旋律。从形式上看，延续了近年命题的特点，依然采用二选一（命题作文与半命题作文）的形式出现。这种限制与开放并举的风格，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长、激发考生兴趣。这道考题要写出好文章，可从三方面努力：
1. 准确把握命题的意图
《现代汉语大词典》对“感激”的解释是“因对方的好意或帮助而对他产生好感”。动笔前先要把“感激”与“感谢”、“感动”的意义区分清楚，与之相比，“感谢”情感色彩较轻，“感动”题材范围偏大；另外，考题与“感激”又有所区别，命题者是想让考生在情感日益淡漠的现实下，学会感恩，学会回报，学会奉献。从这个角度说，文章所表达的应该是对“感激”的崇尚与赞美。写作时不能只是简单地写让你感激的人或物，一定要交代“留点感激在心中”的原因。
2. 要选择适合自己的文体
如喜欢写散文的同学，可用排比段的形式，写出要留点感激在心中的种种理由，如从“心存感激是珍惜自我”、“心存感激是回报他人”、“心存感激能共建和谐”等这样的角度切入。展开时则可从自然界万事万物之间的感激入笔，再由物及人。写这类文章要善用修辞，让语言闪现出文采与理性的光芒。当然也可以用小小说或故事的形式构思，采用欲扬先抑或欲抑先扬的方法，从埋怨中引出，在怨恨中展开，于感激中收束，通过波澜曲折的故事，展示心存感激的美丽与意义。还可以用日记体形式写作，将日常生活中的那些因感激而变得美丽的片段与画面组合到一起。
3. 要巧妙展示情感的美丽
写清楚感激的美丽与重要意义是文章的重点，只有抓住生活中那些曾经触动过你的典型事例，心灵之水才会源源不断。为了达到“写出真情实感”的目的，一定要合理地运用一些描写手段，力求综合运用肖像、心理、动作等描写方法，把情节写细，把人物写活。做到以上三点，文章就会新颖充实。
二、第二题解读
生活在经济腾飞的信息时代，我们的幻想极为丰富。也许你希望能够化为一只小鸟，去感受翱翔蓝天的自由；也许你想化为一滴雨露，去感受大海的壮阔；也许你想化为流动的星河，去感受宇宙的神奇。一百位考生可能有一百种想法，这便是考题的妙处。题目难度不大，但要写出光彩却不容易。写作之前得解决好三个问题：
1. 愿望是否健康积极
想法很多，但并不是想到的都能够成为素材，还得考虑这种愿望是否符合生活常理，是否符合中学生的身份。也就是说，我们应该透过这个愿望，抒写内心的真实感受，展示自我美好的心灵与崇高的追求。这是文章成功的基础，否则容易陷入思想消极的写作误区。
2. 愿望是否新颖独特
想法很多，但切忌随意。你得考虑，这种愿望是否能够触动你的情感与灵思。比如，你爱好音乐，可用“我想化作贝多芬”为题，通过各种美妙乐曲来写音乐给自己营造的幸福生活；如果你爱好诗歌，可用“我想化作千年的月”为题，通过对与月亮有关的诗人与诗句的联想，描绘出一幅幅底蕴丰富的精彩画面。当然，你若是为了追求环境的美化而想化作一片绿地，为了世界的和平而想化作一叶橄榄枝，内容也会不同寻常。
3. 愿望是否美丽动人
如果说好的愿望是写作成功的基础，那么怎样将愿望写得美丽动人则是成功的关键。展开时，要讲究情节的曲折性，要将自己之所以想化作这些人或物的原因与过程交代得真真切切，要将自己心中的这个梦想描绘得美不胜收。比如你想化作一名诗人，那就得引经据典，让语言文采飞扬；你想化作自然的使者，精美的景物描写也就必不可少。总之，要学会运用景物、心理、肖像、语言等描写方式，对梦想与愿望进行精雕细琢。
（文/萧 珞）
标卷作文
一类文
留点感激在心中
饥渴的旅人在茫茫沙漠里寻找到了绿洲，他会感激，感激天空（大地）赐予这一
写景物的初中作文300字2
一个秋天的周末，我和妈妈来到一个农庄，一踏进农庄就看到一片金色的田地。于是，我和妈妈冲了进去。我们冲到了稻谷中间，一阵风吹过，稻谷齐刷刷地弯下了腰好像在向我们鞠躬呢！突然，我发现一簇簇稻谷下面还有一株株挺着肚子的毛豆。
我们继续往前走，又看见了玉米地，一颗颗玉米笔挺笔挺地像一个个站岗的士兵，每颗玉米树的腰上，长有一个个饱满的玉米苞，玉米苞的顶端有一小撮胡须，这胡须又细又长，又软又滑，绿色又薄又软的包衣，一层层包裹着像珍珠般水灵灵的玉米，看上去又可爱又诱人，我忍不住了，就咬了一口，一股又香又甜的水果味，真不错。在玉米地旁，一根根红色的长干豆挂在那里，就像一根细细的跳绳。
接着，我们又冲进了一个塑料大棚里，我们一看是黄瓜，一根根小黄瓜挂在藤上十分可爱，有的如弯弯的月亮，有的上大下小，像个小葫芦，有的很弯很弯，像个小耳朵。
在田地四周，长着几棵高大的柿子树，树上挂着一个个像灯笼一样的红彤彤的柿子。
田野里传来了打稻机“轰轰”的声音，农民们望着这丰收的田野，收割着一年的心血，开心地笑了。
写景物的初中作文300字3
四月的雨，悄无声息的下着。安静地听着雨声，看着它下落。它们唱着歌，飞舞着。它们溅起水花，跳动着，风中雨，雨中风，配合得天衣无缝。那纷飞的雨点，只求得迸溅后粉身碎骨，只愿激起片片涟漪，滑落在窗上，滴在叶上，流进人们的心里。它如此坦然而又平和。在这条两旁种满梧桐的小巷中，雨轻轻地飘落。它冲刷着青灰的石板路，洗涮着鲜绿的梧桐叶。一切都变得光亮。那躲起来的青苔也像染了头发，绿的那么鲜艳。这幽静的小巷偶然会有撑伞的人走过，但他们总是慢慢的踱步，看这幅画，听这首诗。
一颗浮躁的心，渐渐平静……这样的小雨，我是不愿打伞的。总觉得这晶莹的雨滴，是神圣的使者，是圣洁的化身，会洗掉所有的污垢。而我，也愿意接受他的洗礼，任他飘落，打在头发上。那些雨中嬉戏的孩子们，不知是否也认为如此。那欢快的笑声和着清脆的雨声，融为一体……我想着飘舞的精灵，是雨的灵魂。他飞散在人间，化成苏醒的希望，化成欲断魂的哀愁，化成绵绵无绝的诗。它轻悄悄的，不惊扰任何人……这四月的雨，还在悄无声息的下着。
写景物的初中作文300字4
夜 溪夜空中，月亮昏晕，星光稀疏，整个大地似乎都沉睡过去了。一些不知名的虫儿，在溪边的草丛中，树根边，唱着轻柔的小夜曲。
溪水缓缓流淌着，多么清澈，水中揉碎着无数珍珠，闪闪发光，绕过树木，抚过石块，润过花草，就这样毫不停息，发出稚嫩的笑声，她真是个欢乐的孩子，感染着周围，你来自哪里?又要舞向哪里?不小心起的波澜都那么轻柔，她真是个听话的.孩子，不打扰也不想让别人知道她曾来过，轻轻地来又轻轻地走，她真是个谦虚的孩子，诗的篇章，歌的乐谱，没有浓妆艳抹，只有素面朝天，静，好象她那羞涩的内心，美，好象她那甜蜜的外表，真是一幅美丽的画卷，在她来过的那个夜晚。一年前的见景如今早已不在，黑黑的泥土代替了她，她的泪滋润了这块土地，那开心的外表下早已注定不会永久存在，那是“天鹅之死”的最后一曲，对生的向往促使她尽情地过完人生的最后一段时光，夜晚的溪，忧郁的流过，很轻，很轻……
写景物的初中作文300字5
在金色的季节里，我对秋景无所不爱，树叶黄了，黄叶像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶，飞入大地母亲的怀抱;白雾像一层薄薄的白纱，笼罩着整个大地;小动物都回家去了;太阳公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出来了;花儿们也许累了吧，都低下了头、凋落、枯萎了。而我对菊花又是另一种偏爱，因为只有菊花，在万物休息的季节里独自盛开着。
看了许多菊花，我认为菊花真称得上丰富多彩。菊花，颜色多得数不清。有一种名叫九华菊，此菊花头极大，白色的花瓣，一丝一丝的，菊瓣弯曲带钩，中间金黄的花蕊像一个小太阳，它那墨绿的枝干上枝叶疏散香味扑鼻而来，远在几里的地方，就能闻到花香，在白菊中推为第一。不过其它的菊花也各有千秋，真是绿的如翠玉，白的如冰霜，黄的如麦穗，红的如枫叶……有的大如绣球，有的花虽小却多如繁星……有红黄相间的“二乔”，积雪似的“峰雪”，洒脱清逸的“绿云”……真是五颜六色、千姿百态，看得我眼花缭乱，目不暇接。
我爱菊花，不仅爱它的五彩斑斓，有多种多样，更爱它那种坚强不屈的精神，象征我国的民族精神。
写景物的初中作文300字6
“得之我幸,失之我运”——也许,我还没有资格这么说。因为我还没有努力认真地复习,即使英语数学考差了,只能说罪有应得。在这地方,只有用成绩来说话。别人都说,只有教育是公平的,也许吧!在这个不公平的社会上,只有教育才能勉强说是公平,至少我是那么认为的。
都还好,现在已经放假了。成绩已经定格,好与坏都已不重要。我已经考过,就好。重要的是,成为初三的学生,要做好冲刺的准备了。在这点思想上,我还是有的。至于以后的实际行动,往后我会付出。虽然仅仅只有那么两个星期的假期,说长不长,说短也不短。在两个星期内,或许可以改变很多。至少,我可以端正我的学习态度,反思一下抑或总结一下,做好初三毕业生的准备,预习一下。
真希望有一天,我可以问心无愧的说出那句话,让自己在这个人地方有点价值,让自己存在过。
300字随笔初中 第一次喝咖啡
我从来没有喝过咖啡，在我的想像中，咖啡一定是很好喝的一种饮料，于是我老是吵着要喝咖啡。
妈妈终于买来一瓶咖啡，闻一下有一股浓浓的香味，馋得我直流口水。当妈妈把泡好的咖啡放在我面前时，我心里高兴极了，端起来，不管三七二十一，张嘴就是一大口。“哎哟，什么味呀，苦死我了!”真想不到我一直想喝的咖啡原来是这个味道，以后我再也不要喝咖啡了。
妈妈笑着告诉我：“其实学习就像喝咖啡，急不得，慢慢来，要用心去体会，你会发现一切都是另一种滋味。”听了妈妈的话，我又细细地品味了一口：甜甜的、涩涩的、带有一股浓香。味道果然不错。
写景物的初中作文300字7
有人说秋天，是金色的，瓜果飘香；还有人说秋天，是透明的，到处有农民伯伯辛劳的汗水；但我说秋天，是橘色的，到处生机勃勃，一切都是那么自然，那么令人心情愉快。
早晨，拉开窗帘，一缓暖阳照射进来，啊！太舒服了！又是一个美好的早晨。吃完早饭后，我漫步在公园里，一切都那么生机勃勃，令人惬意！
突然，一阵风吹来，它吹乱了我的头发，在那一瞬间，发丝都在舞蹈，真美妙！
秋天像一位画家，在为这个季节制画，虽然画得十分绚丽，但是，秋画家要在这短的时间里画完，真是太可惜了！
如果我能遇见秋画家，我一定会在它临走之前，帮助它画完秋的画卷，我也要为她画一幅画，并留作纪念，因为我也是秋的朋友。
再往小路深处走，树叶满地，像金黄的地毯，真漂亮！拾起一片落叶，汲取它的营养，啊！是秋的味道！一棵棵树紧相连，为这秋之卷更添上了这点睛之笔，真般配！
秋天总能让我回忆起心中那个五彩之梦，秋天请你慢慢停下脚步，我在等你，让你与我一起共享这个童年之梦吧！
写景物的初中作文300字8
我的家乡在沈家门，是全国著名的渔港。
清早我来到青龙山上，向南观望就可以看见风平浪静的沈家门渔港。天是蓝的，海也是蓝的，“嘟嘟”有节奏的渔船汽笛声，有的是刚要起锚远航，有的是满载而归，抬着渔筐走下船的渔民们，脸上都洋溢着丰收甜美的笑容。他们嘶哑的声音，忙碌的样子，给沈家门带来了一片繁忙景象。远远望去，普陀山岛，朱家尖岛，还有虾峙岛隐隐约约也在视线只中……我一转身，东面的东港新城也呈现在我的面前，一座座拔地而起的现代建筑是那么的雄伟，一撞撞小洋楼红顶粉墙，看上去是那么漂亮，一条条宽大的马路在绿树的区分中四通八达……向西观看就是沈家门渔港最最漂亮之处啦。高楼大厦密密层层，五花八门的广告牌，大大小小的霓虹灯数也数不清，行人车辆川流不息，犹如一条巨龙在缓缓抖动。漂亮的鲁家峙大桥像是天上的一道彩虹横挂在渔港之夜之上。停泊的渔船挨埃挤挤，各种不同的旗帜迎风飘扬……
啊！美丽的沈家门渔港，你是那么欣欣向荣，我为你骄傲。我为你自豪！
写景物的初中作文300字9
今天，阳光明媚，爸爸妈妈带我去游览美丽的浏阳大围山。
到了后，刚进大门就被这美丽的景色吸引住了，那儿绿树成阴，花朵千姿百态，还有几只小鸟站在一根小枝上兴奋的叫着，感觉真美。
接着我看见了龙须瀑布，龙须瀑布可真是名不虚传，只见游人如织，人山人海。因为它是大围山国家森林公园主要景区之一，海拔在230米至650米之间，高差420米。从山脚下看，只看见绿翠满山，浓浓郁郁的绿，亮亮的好象要流淌下来，李白的诗“飞流直下三千尺，凝是银河落九天”应该是这样的吧！
春夏雨水丰沛时节，瀑布激流飞溅，涛声如吼，似万练空飞，碎玉崩溅，壮观至极；而当秋冬枯水时分，凌散飞泻，如天女散花，真让人留连忘返。
下次你们一定要游览美丽的大围山。
写景物的初中作文300字10
我爱校园的每一个角落，松树、花坛、球场，校园的每一处都留下了我们欢快的足迹，但是我最爱校园的竹林。
“轰隆隆”几阵春雷响过，温暖的春风马不停蹄地送进了我们的校园，吹到了校园的竹林。鹅黄的竹笋从土壤里钻出来，有的像一只只刚出壳的小鸡一样可爱，有的像宝塔一样雄伟……
夏天的竹林更美，枝繁叶茂、苍翠欲滴，给校园带来了丝丝凉风。它像威严的哨兵，时时刻刻保卫着校园，粗大、笔直的树梢直插云霄，比起周围的松柏、杨树，它显得更加光彩夺目。几只调皮的小鸟不停地在竹上蹦蹦跳跳，给校园增添了不少生机。下课铃一响，同学们就争先恐后地来到竹林下游戏。风，静静地吹，竹林发出“沙沙”的.响声，好像一位性格开朗的少女兴致勃勃地陪我们唱歌、跳舞、做游戏……
夏天悄悄地离去了，秋姑娘带着一身金黄来到了我们的校园。竹林里一片片金黄的竹叶纷纷往下落，像是黄色的蝴蝶追逐、嬉戏，金黄的叶子像是给校园铺上了一块美丽的地毯，几阵凉爽的秋雨洒在竹林上，到处干干净净，处处清新，散发着让人沉醉的泥土气息，真是令人心旷神怡。
冬天，晶莹的雪花从神秘的天国中飘落下来。这儿一朵，那儿一簇，真像一串串洁白的珍珠，千奇百怪，各显神姿。当太阳洒向大地时，美丽的雪花身上便泛起了亮晶的光彩。凛冽的寒风呼呼地刮着，尽管竹叶早已被吹光秃秃了，但它的身躯依然那么挺拔，好像在向别人展现自己的顽强生命力，它时刻启发我们不怕困难，努力学习。
啊!校园里美丽的竹林，您是我们快乐的天地，将陪伴我们度过六年春夏秋冬。校园里的竹林，我爱您，我要赞美您，爱您的美丽，赞美您的无私。
写景物的初中作文300字11
我的故乡，四季都很美，你们想不想知道啊？
春天，这里春暖花开，草木茂盛，百鸟争鸣。走到河边，几棵柳树那嫩绿的枝儿飘浮在水面，鸟儿和着悦耳的歌曲，河水奏着美丽的琴声，我和几个小伙伴，在这儿采花，枝，做成美丽的花环。
夏天，树叶，小草更绿了，花儿更红了，远望那边的山，一片都是绿，没有别的。小伙伴们心里美滋滋的，因为果实就要成熟了。
秋天，果子都成熟了。第一个来的是西瓜和葡萄。西瓜外面是绿的，里面是红彤彤的；葡萄酸酸甜甜，大多是甜的，美味极了！往森林处跑，小伙伴们看到大苹果的脸红彤彤的，口水都流出来了。
冬天最开心了，早上起来，好冷啊，出门一看，外面一片雪白，我去采一些干干净净的白雪，加点糖，搅几下，好美味。再去打雪仗啊，堆雪人啊，可热闹啦！
故乡有我说不完，写不尽的欢乐。
我爱我的美丽故乡！
写景物的初中作文300字12
我的家乡有一座景人的公园，它的名字叫“滨河公园”。
一进滨河公园的大门，就能看到一大块石碑，石碑上雕刻着各种各样的人物，栩栩如生，形态逼真。
沿着弯弯的小路走，有一片碧绿的草坪，好像铺上了厚厚的绿地毯。草坪上还有各种各样形态各异的树木，有的弯着腰，好像年纪大的老爷爷，有的腰挺得直直的，像*战士在站岗。
看！前面还有池塘，里面还有小鱼呢！一到夏天荷花从荷叶间冒出来，美丽极了！池塘前有座假山，山上有奇形怪状的石头。有时候假山会有流水，水从山上流下来，多像一座瀑布啊！山上还有一座凉亭，它可以为人们遮风挡雨，可方便了！
多么美丽的滨河公园呀！我爱家乡的滨河公园！
写景物的初中作文300字13
我的初中生活即将结束，承载着我的梦和太多太多，一切都将随着历史的烟云悄然过去。而我却只能蓦然等待。
也许这只是历史老人玩耍的一场把戏罢了，也许是我当初并没有引起足够多的重视。只留下现在的悔恨。。。。
我无法改变过去的什么。我也没有穿越时空触摸未来的本领。也许我只是一个极其平平凡凡的普通人罢了。
也许当我们意识一个东西强烈地存在时，它却并不是我们所期待的那样。
我常常会问自己:“人是因存在而存在。那受思想支配的力量有多大?”^v^
太多自己不愿出现的东西偏偏无意识的出现。难到。。
改变自己，也许自己常常异想天开，仅此而以。
外面的世界实实在在的精彩，最近国产大片出来好多好多，也都是大导演们的大作。当然，明星们也不亦忙呼。
周杰伦指导的也即将在春节上映。人们期待着他即将带来的惊喜。
还有等等令人激动人心的消息。
写景物的初中作文300字14
各种各样的树叶把校园装饰得很漂亮。有的变金黄了，有的变红了，亮了，有的热切的树叶从树上伴着春夏悄悄落下，就像地上的一层金色地毯。
田里的稻子熟了，金黄了;高粱欢天喜地，红红的;田野里的棉花像无边的雪;玉米种子似乎成熟了。
秋天的果园里，果实成熟了，葡萄在阳光下像珍珠，苹果红得像胖乎乎的娃娃脸，弯着树枝。这丰收的景象增添了秋天的美丽。
秋天最美丽的花是菊花。在公园里，菊花以不同的姿态在微风中开放，紫色的像绣球花，红色的像日落，黄色的像一群火辣的小女孩跳舞，白色的像白色的珍珠晶莹剔透。站在这朵花的海洋里，呼吸着菊花的芬芳，在百色面前，千姿万态，万种优雅，令人赏心悦目，心旷神怡。多美的菊花啊!人们称赞菊花，他们久久不愿离去。
秋天，丰收的季节，比春天更美丽!啊!我爱你!美丽的秋天。
写景物的初中作文300字15
当一丛丛稀稀疏疏的小草探出脑袋的时候，当柔嫰的柳枝在河边炫耀自己的头发时，当听到刚刚长全翅膀的小鸟叽叽喳喳的声音的时候，一个温柔的声音告诉我：春姑娘来了。
是啊，春是驾着轻薄的白云来的。春天的白云不像冬天，冬天的云是像棉被一样厚重的，而春姑娘不一样，她用自己的双手创造出来了一片生机勃勃的景象，让大地变得更富有生命力。
春是乘着和煦的阳光来的。春天的阳光不像冬天。冬天是经常看不到太阳的，就算能看到，也还是那样的寒冷，太阳好像假的一样没有任何作用。而春姑娘却不一样，她散发出来的阳光使人们温暖，让人们对新的一天充满期待。
春是在人们的心中孕育出来的。一次在公交车上，听见一位姑娘说：“虽然这是早春，却带来了温暖，让我的心中充实起来。看着如此美丽动人的画面，我的心也沉浸在了其中。”看着她鲜花般的笑容，春姑娘仿佛也在笑，把风弟弟找了过来，把路旁的柳枝吹弯了腰。看到这情景，人们都知道春姑娘来了。
不是吗？春姑娘就在我们的身边。在花的笑脸上，在柳树的头发上，也在人们的心中……
写景物的初中作文300字16
我的家乡一年四季景色宜人，不信你來瞧!
春天，小河上的冰化了，小河尽情的流淌，清澈的河水下还有几条活泼机灵的小鱼，自由自在地游来游去。
夏天，石榴花开得非常鲜艳，几只调皮的小蜜蜂在上面采花蜜呢!树上的知了热的叫个不停：“知了，知了。”许多人都在郁郁葱葱的大树下盛凉呢!小鱼时而露出水面吹了个小泡泡;时而在小河下游来游去，像是在寻找食物;时而又跃出水面，好像在游泳馆里游泳呢!
秋天果实成熟了，一个个石榴熟得马上要掉下来似的，田地里农民伯伯正在大丰收，一株株稻谷沉甸甸的，都弯着腰，好像在向我们打招呼呢!
冬天，皑皑白雪把小河覆盖了，小溪上结了冰，调皮的孩子在冰上滑雪，大雪给大地披上了一层厚厚的冬装，给大树披上了一层洁白的棉袄，给我们制造了一个打雪仗，堆雪人的游乐场。
我的家乡美吧!是不是一个美丽的地方!
写景物的初中作文300字17
白云依依，楚暮深。一壶清茶，也淡然。
喜欢茶，有一种茶有个极其风雅的名字，叫飘雪。飘雪是茉莉花茶。我不敢用这种茶叶沏茶，因为是会失眠的。茶有千好，只是吃茶的坏处只有一项，就是吃多了会失眠。失眠是让人苦恼的事情。这就是吃茶的唯一的坏处。
没有茶的日子是荒芜的。寂静的影，在灯下阅读的喜悦，一壶清茶是必须的装饰。茶用味道说话，它在述说，不管你听不听得懂。茶若浓了，是悲伤；茶若淡了，是欢喜。淡到没有味时，茶就陷入沉思，不再说话。
红楼梦里妙玉泡茶用梅花上雪水，极为风雅。在宋代时，是煮茶，而不是泡茶。在茶里加一些细盐，慢慢的烹出来的茶，别有一番风味。
冬日，落雪，几枝清梅徐徐绽放。
这个时候，若邀几个好友，在茶社吃茶。朋友当然要合乎自己性情的，体贴人意的，心心相通的。人生若有一两个知音，一起吃茶、闲聊，这样的闲逸是合乎风雅的。
也可以一个人静静地听雪，守寂寞深处，白云飘飘，清风徐徐。阅一卷好书，听几只雅曲，再来一壶上好的茶，简直就是天衣无缝。
一个淡雅的女子，一身素白的衣裳，画个淡妆，在窗边闲坐，手捧一本诗集，静静地听窗外落雪。美的可以入画。这女子生来爱清雅，喜欢清茶的韵味。这样的女子或许在高楼中隐匿，或者在陋室里沉思。风雅是一种情致，不是物质所能及。风雅是一种细腻的情怀，不是金钱能买来的。那女子心思细腻，或许此刻正在思念自己的情人，或许感情无归宿，正在期盼一个疼她、怜她的爱人。这样的女子有茶的幽香，有茶的韵味。优雅而高贵。这样的女子是性情女子，这样的.女子有一颗赤子心。
心若倦了，适合独处，适合沏一壶茶，静静地吃茶，静静地整理自己心思。沉淀自己时，适合吃茶，一不小心就沾染了一身茶香。不打紧时，灵魂也有了茶的韵味。吃茶一定要焚一炉好香，要有一卷好书，或者三两个知音。茶可以烘托气氛，茶可以吃出情调，茶亦可以品出余韵。
茶具要精美，不一定价值非凡，而是要有意蕴。当然要陶器，可以是青花瓷，却不可以是粗瓷。瓷要细腻，握在手心里要拥有柔柔的感觉。觉得被触动。吃茶，若无法被触动，无法被深深浅浅韵味打动，那还是不要吃茶的好。亦不可以牛饮一般吃茶。牛饮是糟蹋茶具，糟蹋茶素雅的心。使不得。
茶有茶的风情，茶有茶的韵味。茶仿佛一个素衣、淡雅的女子。守着孤寂，从一阕清词里走来。步步生莲。
细腻茶盅捧在手心里，有一种缠绵的心绪浮上来。
暗暗地，一种光影在游走；静静地，一种韵味在沉淀。
静默里，心在颤抖，茶细细的安抚旅人的寂寞。守得住寂寞，才能展露风华。凄清的寂寞是清笛在夜里响起。阵阵的颤抖，阵阵的悸动。生命是孤独的旅程。不要问我是否爱过，不要问我在寻觅什么。幽兰只会在深谷，清荷只能出自淤泥。这是宿命。茶的宿命是什么呢?或许就是你啜一口清茶时，茶壶里得寂静；或许茶的宿命是清雅的，却也藏着无奈吧?茶就是茶，不能是酒，是茶的心痛之处。可是，若茶成了酒，世间许多的寂寞就都无法承受。茶暗暗庆幸自己茶，茶暗自惆怅自己是茶。
说不清，道不明的是风里细细的声响。茶的心事只有寂寞的人懂。西风瘦马，断肠人在天涯。古道楚暮，我已明了，自己要去何方。而茶依旧在角落沉默，暗送秋波给冬日暖阳，仿佛懂得我的寂寞。
白云依依，楚暮深。唯有茶懂我。我是万物，万物是我。天涯就在心底。茶淡方知心已柔到极致，而不能言语。
唯有淡茶和寂寞是最好的消遣。
你若懂得，就懂得；你若不懂，又与我何干?
抛红豆，洒绿影，做鬼也风流。想起红楼里的林妹妹，又抛下了热泪无数。若我欠你的，一定会还。黛玉用一生的泪还，她除了泪是自己的，心是自己的，还有什么真正属于她?
茶在静默里似乎读懂了这些别致的心事，千年来不变的心事，让茶有了风韵。 吃茶，心就暖了，对自己微微的笑。莞尔之后，更加平淡。
小提琴如泣如诉，我懂得自己，这是最大的奢侈。风雅本来就是寂寞的。若不寂寞，还谈什么风雅?有一份寂寞可守，有茶的心事可体会，纵是千金也不换! 蹙眉，绿莹莹的一弯春水。洒绿影，自然而然，是茶的风骨。
写景物的初中作文300字18
日照香炉升紫烟……在一首首关于庐山瀑布的诗中，在我们欢欢乐乐的说说笑笑声中，我们来到了江西省的庐山市。
到了庐山脚下，我觉得自已十分小，好像一只蚂蚁，为了安全，爸爸妈妈不让我爬庐山，只有两个高高大大的表哥和姨妈们去，我就哭闹起来，爸爸妈妈只好让我坐升空的热气球，他俩就在庐山脚下喝起了庐山龙井茶。
我最后上了一个热气球。我听见水声如同狮子的.恕吼，再升高一些我就见到了梦寐以求的庐山瀑布，我用望远镜观望，看见哥哥们还爬不到山的七分之一呢!我又用望远镜看庐山的千尺水墙，我换了一块镜片，看得更加清楚了，水的颜色白得好像爷爷的头发似的没有一点其它色彩。我下到地面，心中还要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的绿袍，水然而太上老君的苍苍白发……。
这天然而我们来庐山的第四天，也然而我最开心的一天，江西的太上老君，我不会忘记你的，再见了。
——描写景物的写景作文3篇
写景物的初中作文300字19
夏天骄阳似火，秋天果实累累，冬天鹅毛大雪，春天呢?春天，春意盎然。
春天到处是一片绿，绿的草、绿的树、绿色的世界……
我抓着春姑娘的绿裙子，悄悄的、轻轻的走在绿色的大地上。
我，在大地上走着。太阳公公把自己几缕金黄的阳光向大地抛去。漫山遍野的杜鹃花争相怒放，一群群美丽的小蜜蜂，扇动着透明的小翅膀在花从中忙碌着，它们在干什么?噢，它们在采蜜呢!瞧，那最艳丽的一簇杜鹃花，是否还有两只蝴蝶，这不，她们正在玩耍呢!
正在这时，只见她那剪刀似的尾巴抖了两下，飞快的落在电线上，瞧，那情形多么像正在等待演奏的曲谱啊!
‘‘哗，哗哗……’’我竟然在在不知不觉中来到了小河边。河水清澈见底，几乎能照出人影来。河里还有一些奇形怪状的石子和大小不一的鹅卵石，真是清晰可见。
走着走着，前面出现了一片森林。这片森林长满了树，光秃秃的树枝上长出了绿叶。瞧，这些绿叶，翠绿翠绿的，真是春意盎然。我问小树;‘你们在春天里干嘛?’小树说;‘我们要趁着春天喝足雨水，我们要将根扎在泥土里，向天空伸展，我们要成为参天大树。’
春天多么美好、漂亮我爱春天，爱春天的一切!
写景物的初中作文300字20
我爱长治，爱长治的每一片土地，爱它的四季分明，爱它的绚丽多彩，爱它的芬芳四溢……
长治的八一广场春天有碧绿如茵的小草,有刚刚探出头的笋芽儿，还有在细雨中茁壮成长的孩童.美妙动听的音乐在空中回旋荡漾，给予人们仙境般的享受。
夏天是炎热的,但八一广场却是绿树浓荫，使人沉浸其中，不舍离去。
金秋时节，一片片金灿灿的树叶像仙女一样飘落而下，美丽极了，看！那边的老人们正
在伴着习习秋风跳舞呢！到处都充满了温暖
洁白寒冬，一阵阵腊梅的清香扑鼻而来，沁人心脾，广场中央的孩子们正伴着鹅毛大雪堆雪人呢!
那藏有古老文化的老顶山更是神奇，美丽,让人陶醉，使人在不经意中发出声声赞叹，高高耸立的炎帝像是那么威严，他手里捧着的谷穗仿佛是长治所有农民的寄托与希望。
我爱长治，爱长治的每一片土地，爱它的四季分明，爱它的绚丽多彩，爱它的芬芳四溢……
写景物的初中作文300字21
> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
> > > 与山有关的诠释有：山高曰崇，曰峨；山很高曰岌.山大曰巨.山大而高曰嵩，曰岳.山小而高曰岭，曰岑，曰岘.山高而险峻曰嶷，曰嵯峨.山高大突出曰零.山陡曰峻.山高耸曰峙，曰垠.山高起突出曰崛.山高而不平曰崔巍.山势直立高耸曰屹，曲折曰凫，险峻曰砻宗.高峻曰廑，曰岩，岩高曰遒，曰屺.土山曰阜，曲阜曰 阿，大阜曰陵，小陵曰岳.大土山曰坑，曰陵，曰墟，小土山曰堙，秃山曰兀.山锐而高曰峤，锐而秀曰峰，峰峻峭曰爨.山低而大曰扈，小而众曰岿，众山高低不平曰跬，小山高过大山曰寰.山上大下小曰崦，狭而高曰峦，小而狭长曰堕.两山相重曰英，三山相叠曰陟，山连绵不断曰蠡.山顶曰蒙，曰巅，曰椒，未及山顶处曰翠微，山脊曰冈，山脚曰趾，山足曰麓，山边曰崖，高崖曰岌，峭壁曰嵌，崖空处曰岚，山穴曰岫，山旁洞穴曰岢，山坡曰坂，曰陀，曰衍，山间曰罅.山有草木曰岵，山无草木曰垓，土山有石曰且，石山有土曰崔嵬，山大而多石曰阕，山石多纹曰砀，山石多列开曰泐.山上平曰章，中央高曰隆，山周高中低曰坞.山谷深陡曰峡.峰峦聚合之处曰总.山中绝曰陉.山东为朝阳，山西为夕阳.山南为阳，山北为阴.
> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
> > > 语文是一片广阔的天地。古文是其中的一方。古文和现代文不同，现代文我们可以在日常生活中耳濡目染，无论是说话.看电视，还是从别的活动中，我们都可以接触到现代文。古文则不一样，在谈话时，别人不会之乎者也满嘴古文。因为我们不是生活在古代。语言学家王力说过：“语言有三个要素，就是语音，语法，词汇。那么我们学习古汉语，这个方面，那个方面，哪个方面最重要呢？应该说是词汇最重要。”“古汉语的问题，应该说是词汇的问题，解决了词汇问题，古代汉语就解决了一大半了。”
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> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
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> > > 与山有关的诠释有：山高曰崇，曰峨；山很高曰岌.山大曰巨.山大而高曰嵩，曰岳.山小而高曰岭，曰岑，曰岘.山高而险峻曰嶷，曰嵯峨.山高大突出曰零.山陡曰峻.山高耸曰峙，曰垠.山高起突出曰崛.山高而不平曰崔巍.山势直立高耸曰屹，曲折曰凫，险峻曰砻宗.高峻曰廑，曰岩，岩高曰遒，曰屺.土山曰阜，曲阜曰 阿，大阜曰陵，小陵曰岳.大土山曰坑，曰陵，曰墟，小土山曰堙，秃山曰兀.山锐而高曰峤，锐而秀曰峰，峰峻峭曰爨.山低而大曰扈，小而众曰岿，众山高低不平曰跬，小山高过大山曰寰.山上大下小曰崦，狭而高曰峦，小而狭长曰堕.两山相重曰英，三山相叠曰陟，山连绵不断曰蠡.山顶曰蒙，曰巅，曰椒，未及山顶处曰翠微，山脊曰冈，山脚曰趾，山足曰麓，山边曰崖，高崖曰岌，峭壁曰嵌，崖空处曰岚，山穴曰岫，山旁洞穴曰岢，山坡曰坂，曰陀，曰衍，山间曰罅.山有草木曰岵，山无草木曰垓，土山有石曰且，石山有土曰崔嵬，山大而多石曰阕，山石多纹曰砀，山石多列开曰泐.山上平曰章，中央高曰隆，山周高中低曰坞.山谷深陡曰峡.峰峦聚合之处曰总.山中绝曰陉.山东为朝阳，山西为夕阳.山南为阳，山北为阴.
> > 与水有关的诠释有： 水清曰澈，曰澄，曰湛，曰灏，曰粼，水清澈曰潦渌，水清凉曰泠，水明净曰磷.水浑曰沽，水脏曰溴，水黑曰涅.水干曰涸，水大曰洪，曰淼，曰浼，水深曰浚，曰淬，曰渊，曰潭，水深广曰汪，曰光，曰泓，水长曰漾，水凉曰湫。水满曰汨，曰弥，水涌曰决，水浑浊曰溷.水洼曰壑.水涯曰浔.水下滴曰泫，水渗入地下曰漓.水飞迸曰溅，水溅洒曰湔.水流动曰浃渫，水流平缓曰澹，水流急速曰湍.水积不流曰潦，水浊不流曰污.大水漫出曰滥。水流细小曰涓。水腾涌飞溅曰激。大水涌流曰滂。水流轻疾曰淠，水流很快曰笺，水奔流曰沛，停聚曰滁。水势汹涌曰沌，水势浩大曰澎湃。水聚在一起曰汴。水流盛大曰涣 ，水流曲折曰洄，水旋转曰涡，水流回旋曰潆，曰滏，曰圻，水流弯曲曰枘。水定期涨曰汛。水由地底喷出曰瀵。水往上涌曰汹，水向下流曰溜，水从孔中滴下曰漏。聚水洼地曰泽，润泽曰沐，泥沼曰淖，曰涂，沼泽曰皋。水起波曰汰，大水弥漫曰滔，水满流出曰溢，水满泛滥曰沂。大水漫流曰泛，大水到来曰潢。水流清凉曰浏，水面起微波曰沦。大水湖泽曰浸，水波动摇曰滟。水向外流曰戢，水从洞中流出曰矍，水从河道决出成为湖泊曰愆。水面广大曰瀚，曰溥，曰涵，水面无边无际曰渺，水面辽阔渺茫曰忽，石棉广阔无边曰漭，曰沆。水面广大无边曰湟。水结冰曰凌，曰凝。水在山间曰润，田间水流曰洫，田间水渠曰浍水边水沟曰圳。低湿地带曰沮，水草相接处曰湄，水停聚之处曰潴，水中央可居住者为洲，小洲曰渚，小渚曰止，小止曰坻。水边曰垂，曰畔，曰浒，曰濒，曰干，曰汜，曰淳，曰涯，曰从，曰渍，曰滨，曰洎。水边平地曰汀。重涯曰岸，曲岸曰澳，山夹水曰涧，水通流曰川，支流曰派，曰脉，急流曰淙，曰溧。水> > 浅尝辄止话形色山水
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写景物的初中作文300字22
我的家乡素有“人间天堂”之美誉，你知道我的家乡在哪儿吗？啊，答对了！我的家乡就在自然神秀、风光旖旎的杭州。
杭州美丽的风景数不胜数，而我却对柳浪闻莺情有独钟，就让我为大家介绍柳浪闻莺一年四季的景色吧！
春天，柳树抽出了嫩绿的枝芽，在春风下俏皮地“荡秋千”呢！它一会儿轻吹着大地妈妈的脸，仿佛在报答大地妈妈的养育之恩；一会儿轻轻地抚摸着小朋友们的脸蛋儿，就像妈妈的手。这时，黄莺、喜鹊------飞来伴奏，“叽叽叽”好听极了，就像在举行一场音乐会。这就是柳浪闻莺的由来吧！
夏天，碧绿碧绿的柳叶挡住了人们的视线，摭住了蓝蓝的天空。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，就像个美丽的大花坛。
秋天，火红的枫叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶飞到了柳浪闻莺的树木上，仿佛为树木穿上了火红的“落叶大衣”，美丽极了。
冬天，柳浪闻莺的树木穿上了银白的衣服，像一个童话般的世界。
这就是我家乡杭州的柳浪闻莺，你喜欢它吗？
写景物的初中作文300字23
我爱我们校园的一草一木，尤其是秋天的时候，它的美让人陶醉。
我一走进校门，左手边是幼儿园小朋友学习的地方，右左手边是一二级学生学习的地方。我走进第二道门，来到内球场，右左手边是三四年级学生学习的地方，对面就是五六年级学生学习的地方。那里还有篮球场，喜欢打篮球的人都在那里打篮球。那里还有一个凉亭，下课的时候，很多人都在那里玩。内球场旁的草地上的小草都枯黄了，远远望去，像铺了一层黄地毯。花草树木大多数都变黄了。秋风吹来，一片片树叶翩翩起舞，美极了。 草地旁边种有很多很多各种各样的花，秋天正是桂花飘香的季节，校园正沐浴在一片香气中呢。 我来到后操场，看到植物园，秋天正是果子成熟的时候，你细细闻一闻，甜甜的，香香的，这里还有快乐体育场，我们上体育课的时候就是来这里。有时候我们就来到快乐体育场玩。那里有：滑滑梯、双杠、单杠、荡秋千还有许许多多娱乐设施呢。
我爱我们的校园，更爱秋天的校园。
写景物的初中作文300字24
北京的秋天是美丽的。碧蓝的天空，温暖的阳光，凉爽的天气，令人心里十分舒畅。
秋姑娘迈着愉快的步伐静悄悄地来到了我们身边。她走到了大树旁，微风刮起，一片片树叶好似美丽的蝴蝶翩翩起舞，唱着歌旋转着从树枝上掉落下来，像是为大地铺上了一层红黄相间的厚地毯。
秋姑娘挥了挥手臂，家家户户都大丰收了。枝头上硕果累累，大家都忙着收果子，这个打枣吃、那个摘葡萄、那家收柿子……人们的脸上都挂着微笑，享受着丰收的喜悦。
天变得灰蒙蒙的，秋姑娘拍了拍手，“滴沥沥，滴沥沥……”一滴滴雨点儿落了下来，不一会儿，就下起了淅淅沥沥的小雨。雨停了，天变得格外的蓝，天气也变得格外的清爽。让人感受到了舒适怡人的秋意。
秋天是一年中最美丽的季节，北京的秋天更加美丽，让我们感受这美丽的秋天吧！
写景物的初中作文300字25
秋天的果园看着格外的美丽。
当你走进果园就可以看见泛着黄的、红的、还有半黄半红的叶子。偶尔一阵风吹来树叶一片接着一片缓慢地落在泥土上。如果你在一片茂盛的树林里，你会感觉天上下“叶子雨”了。
果园里到处都是成熟的果实。树上的苹果又大又红，那圆滚滚的身子让人看了就想咬一口；那一串串黄澄澄的香蕉，像弯弯的月亮挂在树上；还有那紫色的葡萄，个个晶莹剔透，像一颗颗紫色的水晶，闪闪发光。果实真多呀！要是你运气好，说不定果实就能从你身旁擦肩而过，随手都能捡到一个又大又干净又漂亮的水果，那可真是三生有幸！
果园里不仅有美丽的树叶与丰富的果实，还有农民伯伯在那里辛勤劳动着。他们收获着那一筐筐红的、黄的、紫的丰收的果实，忙的都来不及擦汗，个个脸上都露出了丰收的喜悦。
秋天的果园真美！
写景物的初中作文300字26
春姑娘穿着漂亮的衣服，迈着轻盈的步伐，来到洒满阳光的人间。
你瞧，那棵柳，柳枝上已经长出了了鹅黄色油光发亮的嫩芽。微风拂面，柳树摇晃着婀娜的身躯，活像一个顽皮的孩子向我点头呢!
你看，那簇花，那散发着迷人芬芳的花朵，真叫人赞不绝口。再看看这簇花的颜色吧，瞧这朵是宝石蓝的颜色，那朵是牵牛紫的颜色，这朵是鸡冠红的颜色，那朵是……真叫人目不暇接。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
你听，那声声鸟叫，婉转动人，清脆悦耳。那声声啼鸣，就像一个个歌星在一展歌喉，让人听了陶醉其中。
路边，那些花枝上，有些含苞欲放，像害羞的小姑娘，有些灿烂无比，好不掩饰。旁边，长着一簇簇小草，花草相处簇拥着，春意盎然。
山谷旁，一股股清澈的山溪叮叮咚咚的流向远方，泉水发出的声音犹如一首首乐曲叫人百听不厌。溪水中的小石子，被溪水刷洗的干干净净，在阳光照耀下，石子闪出金光。
在充满生机的春光里，孩子们脱掉了厚厚的棉袄，在草地上嬉戏玩耍，甭提有多高兴了，他们在阳光的抚摸下健康、茁壮的成长!
春天，一个万物复苏的季节，春天，一个充满朝气的季节，春天，一个有活力的季节。
写景物的初中作文300字27
秋天是五彩缤纷的，她有一把神奇的钥匙，悄悄开启了秋的大门。
秋天有一盒彩笔，她把红色给了枫树，把枫叶涂成了红色，红色的叶子像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽；她把黄色给了银杏，把银杏的叶子涂成了黄色，金黄的叶子像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热；她把蓝色给了天空，湛蓝的天空像是一块空灵的蓝宝石，又像是一匹光滑的蓝缎子，蓝的透亮；白色属于白云的，白色的云彩有的像棉花糖，有的像小白兔，有的像奔驰的骏马…金色送给田野，那一片片稻田像是一片金色的海洋。火红的高粱像是烧着了，似乎在说：“秋天到了！我可以丰收了！”玉米脱下碧绿的外套，换上了金黄的衣裙，葡萄也不甘落后，紫红的像水晶，淡绿的像玉石，一串串在秋风中摇曳……
秋天真美，我爱秋天！
写景物的初中作文300字28
今天阳光明媚，一抬头便能看见几个胖胖的云朵娃娃正懒洋洋地躺在天空妈妈怀里小憩。
刚走进公园，我便被眼前的春景唤住了脚步，不忍轻易挪动步子，生怕漏掉了每一处美景。
与其说我在观景，不如说我在赏春。春日的公园，仿佛是一幅巨大的山水画。没有了淅淅沥沥的飘雨，碧蓝的天空中是成群的大雁和琳琅满目的风筝。
进入公园，首先映入眼帘的是被燕子刚修剪过头发的柳树。它似乎对自己的新发型很是满意，一会儿把头甩向左侧，给行走在左侧的游人欣赏；一会儿又把头甩向右侧，供行走在右侧的游人观看。此刻，它像极了一个大明星。而这飘逸的发型也终于为它引来了不少“粉丝”，他们纷纷前来与它合影。
移步前行，就在不远处，那粉嫩嫩的桃花也是人气颇旺。一个、两个、三个……与桃花合影的人也是络绎不绝，数不胜数。只是可怜了那些为桃花衬托美丽芬芳的小草们。它们被忙着赏花的人们肆意地践踏着。虽然小草的痛苦没人理会，可它依然将最绿最坚定的神情展现给过往的人群。
春啊！愿你公平些，让每一个人，每一处景，都得到保护。不论美丑，只要它为这个世界增添了一份色彩，就应该得到相应的保护。也愿你永远富有生气！
写景物的初中作文300字29
调皮的秋姑娘，趁你我没留意，悄悄地把秋天的大门打开了。
果园里，成熟的水果在你挤我碰，争着要人们去摘呢。有苹果、火龙果、葡萄……
瞧，公园里许多树叶都变成金色的了。随风而至的是从树上落下来的叶子，纷纷扬扬地飘到地上，成了金色的地毯。在金色的地毯上，有许多天真活泼的小朋友，你追我赶，玩得可开心了！在金色的地毯上，还有白发苍苍的老爷爷、老奶奶，做着健身操，享受着休闲的晚年生活！
马路两旁不知名的小花，在不断地和行人、车辆点头打招呼。它们争奇斗艳，有的还散发出浓浓的香味。它们色彩缤纷，有红的、有粉的、有黄的、还有紫的……美丽极了！草地上的小草，也慢慢地变成黄色了，但它们还是那么顽强，可爱极了！
秋天的太阳像个爱赖床的孩子。早上没睡醒，阳光很温和；到了中午，就发脾气了，把整个温度升高好几度，热得不得了；直到晚上气才消，天气又凉快了。
我喜欢这个美丽而又丰富多彩的秋天。
写景物的初中作文300字30
秋天是一个美丽的季节，有丰富的谷物和丰硕的果实。到处都是金色的。凉爽的秋风不停地吹拂着我的脸颊。
当秋天来临时，一串红色就像一串鞭炮，这让人想到春节的场景;成熟的柿子像红灯笼一样挂在树上;红枫树叶像一片红云挂在树上……难怪诗人杜牧说:“停车在爱枫林晚，霜叶红在二月花。”
公园的花坛上盛开着菊花，草的叶子似乎染上了一点金色。一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样纷纷落下……
田野里，成熟的稻谷饱满厚重，随风起舞，散发着醉人的稻谷香气，翻滚着金色的波浪，像散落在田野里的灿烂的彩霞。黄色的谷子被风吹弯了耳朵，但是它在风中摆动得很厉害，好像在为金色的田野唱赞美诗。
在果园里，水果的香味扑鼻而来，令人陶醉。黄梨使树枝弯曲。红苹果像小灯笼一样挂着。他们看起来很好吃!一切都是那么的生机勃勃，树上的山雀高兴地叫着:秋天是美丽的，我爱秋天!
秋天真是五彩缤纷，我爱秋天的美景!
写景物的初中作文300字31
外婆家门口有一条小溪，美丽极了！
春天，生机勃勃，春意盎然。冰雪融化了，清澈见底、晶莹碧透的小溪叮叮咚咚地向前跑去，像一条飘动的丝带。
秋天，溪边的树叶黄了，飘落到小溪里。黄黄的落叶像一艘艘小船在河面上行驶着，小鱼把它当成雨伞。小蚂蚁把它当“会流动的操场，”正在上面嬉戏呢！
冬天，河面结了一层厚厚的冰。小鸭子、小鸟正在光滑的河面上溜冰呢！鸭子用那笨重的身体溜冰，它不一会儿就摔跤了，而小鸟那灵活的身体在河面上自由自在地溜着冰。想不到冬天的河面给小鸟、小鸭带来了这么多的乐趣。
我最喜欢夏天的小溪，因为我们都爱到小溪边抓小鱼、螃蟹了。小溪边的笑声一浪高过一浪，变成了一道亮丽的风景线。
下雨天，倾盆大雨哗哗地从天上倒下来，落到小溪里，发出“咚咚”的声音，风雨交织成一片，好像在开歌唱会呢！
家乡的小溪，虽没有漓江那么秀，也没有西湖那么美，但她有自己独特的丰姿，独特的韵味。
写景物的初中作文300字32
秋天是一幅五彩缤纷的衣服的图画。虽然它不像春天那么生机勃勃，但它有甜瓜和水果的芳香，这意味着一年的成熟和收获。秋天，凉风习习，沁人心脾!
在上学的路上，天空是蓝色的。我和小伙伴们一起呼吸着秋天特有的新鲜空气，夹杂着桂花的芬芳。这是一种不同的享受和喜悦。它让我快乐!突然一阵风吹在脸上，树上泛黄的叶子随风飘落。有的像小蝴蝶一样飞来飞去，有的像小舞蹈家一样翩翩起舞。落叶飘落在地上，覆盖了一层金色的地毯。它柔软而沙沙作响。
在天空中，许多鸟也打算在南方过冬。它们组成群体，有时发出“唧唧”声。这就像说，“我要飞走了。”我明年春天回来。再见!”
农民伯伯的庄稼也在秋天收割。金色的阳光使小米弯下腰来，高粱脸红了。农民伯伯们不辞劳苦四处奔波，忙着收割成熟的庄稼，难怪个个汗流浃背!
啊,秋天。收获的秋天，金色的秋天，凉爽的秋天。我爱秋天!
写景物的初中作文300字33
冬天过去了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，一切生物都复苏了，我们也不甘示弱，纷纷去寻找春天。
路边的小草探出了头，冬青树们也换上了翠绿的新衣，走进盘龙山，他像一条巨龙
