六年级作文竞赛题目及要求(共13篇)

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更新时间:2023-10-26 13:28:59 发布时间:24小时内

六年级作文竞赛题目及要求1

1、六年级我们进行了多次综合实践活动,请选择自己最感兴趣,收获最多的一次活动,以“第一次”为题,写一篇记叙文。要求①、把题目补充完整。②、要把活动的重点内容写具体。③、字数不少于500字。

2、在你的学习和生活中,谁给你的影响?你能通过具体的事例说说吗?注意要把你想说明的事情讲得具体明白,叙述得有条有理,这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。

3、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。

①、与其嫉妒别人,不如用实际行动超越别人。

②、沙堆是一粒一粒积成的,学问是一点一点积累的。

③、拥有父母的关心,是世界上最最幸福的事情。

④、困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。

⑤、学习不仅要认真,还要有正确的学习方法。

4、题目:足迹

提示:每个人在成长过程中,都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净,有的却在时间的长河里经久弥新,历久不忘。每当我们回首走过的道路,审视留下的足迹,有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦,有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉,吐露你的真情,选取你觉得最值得写的事,把写出来,就是一篇很好的文章。要求:写一篇不少于500字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名。

5、在小学六年的时间里,你经历了无数次的考试,有的考试使你快乐,有的考试使你苦恼,有的考试使你……

今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试,你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文,题目自己定,体裁自己选,字数不限制,注意写出与别人不同的特点。

6、我的自画像

提示:可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点,如外貌上的特点,性格上的特点,有什么优点,有什么缺点,有什么爱好等。

要求:1.要有中心。介绍自己要按顺序,围绕自己确定的中心来写,要用具体的事例来表现中心思想。2.理清楚,重点部分要详写,其它部分可写简单些。3.内容要真实具体,思想健康。4.语句通顺连贯,用词恰当,标点正确,不写错别字。5.全文达到350——500字,文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替,不要出现真实姓名。

7、根据下面的开头,以“我能行”为题,写一篇文章。

开头:“我能行!”这句话常常挂在我的嘴边,几乎成了我的口头禅。不管在学习上,还是在日常生活中,遇到困难,我总是对自己说:“我能行!”。要求:①选择自己生活或学习中的一件事写。②叙事真实、具体;语句通顺,连贯,400字以上。

8、题目:我为_________________献爱心

要求:①.把题目补充完整,写一篇记叙文;②.字数在400-800之间。

9、同学们关于克隆的想象多么有意思啊,如果写下来,一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么,为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”,也可以根据文章的内容另外拟题目。

10、习作。生活中,我们一天天长大,懂得了学习,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400字以上。

11、作走进大自然,你会觉得虫鸟花草是你的朋友;在学习时,你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友;在生活中,家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友;还有音乐、报刊、足球……请以“朋友”为话题,写一篇记叙文,题目自拟,不少于350字。

12、题目:一份的作业

要求:①、先将题目补充完整,如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。②、文中不要出现真实的姓名、校名。

13、提示:语文学习活动是多姿多彩的,比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联,保护地球的“绿色行动”……语文学习资源无所不在,请认真回忆一下,在这类活动中你经历的哪一次印象最深?把它写下来,题目自拟,字数不少于450字。

14、我们的地球是美丽的,但是,她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲,是人类赖以生存的家园。为了人类的将来,我们必须行动起来,保护我们的家园,保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色,给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱,永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题,写一篇记叙文。要求有重点、有条理,语句通顺,字数在500字以上。

15、根据提供的材料续写作文。

开头:“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着,我在床上翻来覆去,躺了很长的时间,还是睡不着……

16、①“我”为什么睡不着呢?是因为“我”经历的或看到的一件事?或一个活动?或一个场面?请你议其中的一个原因展开合理的想象,用上面的开头续写一篇记叙文。②要考虑好中心,做到有条理,表达出真情实感。③语句要通顺连贯。字数在500字左右,题目自拟。

17、生活中,人人需要掌声,取得的成绩和荣誉,面对困难和考验。请围绕“掌声”这个话题,自选角度,写一篇400字以上的作文。

18、题目:《这句名言教育了我》

要求:字数在450左右,语句通顺,层次清楚。

19、我养成了一个好习惯

提示:古人说:“一个坏习惯可以毁掉一个人,一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯,然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的,对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求:写一篇内容具体、语句通顺、有一定条理、感情真实、不少于400字的习作。

20、生活是本无字的书,在那里,我们学到了许许多多书本上学不到的东西,六年中,我们还参加了很多有意义的社会实践活动,在活动中,我们增长了见识,开阔了视野,提高了发现问题和解决问题的能力。请以“生活是本书”为题写一篇作文。

六年级作文竞赛题目及要求2

1、以《记一次……活动》为题写一篇记叙文。

2、《_________发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”……中任选一项,填在“______”处。

3、《教师,您___________》。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”……中任选一项,填在“______”处。要求:①任选一题作文,先把题目补充完整。②思想健康,中心明确,条理清楚,内容具体,语句通顺,书写工整,会用标点符号。③作文不能写学校和人物的真实姓名。

4、从《我爱老师》《我和老师》《我的老师》三个题目中任选一题写作文。

5、一件新鲜事

要求:①要围绕一个中心写,中心突出;②要突出“新鲜”二字;③语句力求通顺,字数不少于350字。

6、作文。(在下列三个作文题中任选一个写作)题目:①20_年的我;②再见了,老师;③给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信(如滥捕青蛙、鸟类,向江湖倾倒垃圾污水,乱砍伐树木……)。要求:①重点突出,内容具体,有真情实感或想像合理。②字数在400字左右。③文中不能出现真实校名、姓名。

7、题目:假如我有一根金手指

假如你有一根无所不能的金手指,你会……请你展开想象,写一篇400字以上的作文。

8、以《一次难忘的中队会》为题写一篇记叙文。要求:中心明确,内容具体,条理清楚,注意写出真情实感,在500字以上。

9、材料:以《信寄出去以后》为题,续写课文《凡卡》。要求:①根据课文内容,展开合理想象,围绕中心,进行续写。②字数在400字以上。

10、观察你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的动态和静态,题目自拟,字数不少400字。

11、“把握生命里中的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词,当你唱起这首歌时,你会想起些什么?以此为内容,写一篇500字左右的记叙文,要求事例具体,有条理,语句流畅,有中心。

12、①你有与他人合作的经历吗?选择一个合作成功的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎样合作,结果怎样。题目自己定。如:我是妈妈的好帮手,我们成功了,我们一起划船……②语句通顺连贯,不少550字。

13、要求:①写一个人,这个人可以是亲人,也可以是老师、同学、还可以是其它人。

②一两件事写出这个人的特点,他的优秀品质,个性特点或兴趣爱好,内容要具体,语句要通顺。③题目自拟

14、题目:《我这个人》要求:通过一件事写自己,要有中心,内容要真实。

15、材料:小芳去学校阅览室借了《十万个为什么》这本书,拿回家后发现里面好几页有点破,如果再不补好,就有可能掉下来而变得残缺不全,如果补好的话,同学们又会误认为是她把书搞坏的,怎么办呢?请根据上面的材料,展开合理想象,写一篇记叙文。

16、题目:参观_________________________

要求:①写出自己的见闻和感受。②中心明确,条理清楚。

17、作文。培根说过:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁像一个朋友倾诉,你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中,有过那些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享的?选一两件事写下来,题目自定。

18、写一写自己做过的梦,可以是有趣的,可以是难过的、高兴的、充满幻想的,甚至是离奇的,也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺,内容要具体。

19、题目:真让我着迷

生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题,写一篇记叙文,并写出你的真实感受。要求:①在文题横线处填上恰当的词语,使文题完整。②记叙要内容具体,中心明确,详略得当,字数450字左右。③书写要工整,标点要正确。

20、“失败是成功之母”,其实,“成功也是成功之母”。在我们的生活中,经过我们的努力,会取得许多的成功。这些成功,树立了我们的自信,会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文,题目也可以自拟。要求:把事情的过程写具体,心理的活动写真实。

六年级作文竞赛题目及要求3

今天,我想参加学校举办的科普知识竞赛。我为什么要参加科普知识竞赛?因为要为班级争光,增长见识。

大赛前,参加科普知识大赛的18名同学都因为怕考砸而努力学习。

比赛期间,我们非常紧张。比赛中有这么多问题,我们做梦也没想到会这么难。我只做了95%的题,其中30%得了,65%做了。

比赛结束后,我们18个同学都很放松。我觉得:我们是有备而来的,一定要考的很好,不然浪费半个月,考前十。

考试前,我们几个同学不想竞争,只有在父母的鼓励下。我们不仅为班级赢得了荣耀,也为自己增加了知识。

六年级作文竞赛题目及要求4

在日常生活中,我们与自己的伙伴朋友亲人师长等交往,在交往中也一定发生过这样或那样的一些事情,这些故事或让你受到了深刻的教育,鼓舞你不断进步;或不断提醒你注意吸收教训,不要重走错误的老路;或是你······今天,让我们动笔写一写自己与别人之间发生的故事吧。请以“我和----”为题写一篇文章。

要求:1先把题目完整。

2符合文体要求

3书面整洁,字迹工整。

4字数:五年级不少于450字,六年级不少于500字。二

正在一天天长大的你,回首走过的路,沉淀在记忆深处的是哪些往事?妈妈的一句叮咛,老师的一个微笑;生活中的一个挫折,学习上的一点感悟;天边的一片云彩,黎明的一道曙光······回忆往事,会让生命感动,让生活精彩······

请以“往事”为话题,自拟题目,写一篇文章。

要求:1除诗歌戏剧外,文体不限。

2文中不可以出现真实的人名校名。

3字数:五年级不少于450字,六年级不少于500字。

3、下面是一些同学的心里话,看后你一定会想到与这些话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇不少于400字的作文。题目自拟。

(1)困难像弹簧,看你强不强。你强它就弱,你弱它就强。

(2)人心齐,泰山移。

(3)精诚所至,金石为开。

(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

(二)、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到??。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

(三)、的感觉真好(40分)

要求:(1)将题目补充完整。

(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条理清楚,特别

要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。

(四)、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

(五)、题目:忘不了你______________

在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾??选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情最强烈。请将此事写具体。

(1)先把题目补充完整。

(2)斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

(3)字数450个左右。

(六)、题目:我是个()的孩子要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

(七)、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,不少于400字。

(八)、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合

作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。

(九)、题目:意外的()

要求:1、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

2、语句通顺,叙事清楚。

3、字数400字以上。

(十)、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。

(十一)、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。

(十二)、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人“种豆得豆”,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋??你想想看,你尝试过这种事情吗?做过哪些傻得有趣的事?写出来试试,说不定让你感到有趣呢?

要求:写真事,表真情,文通句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。

(十三)、习作(30分)题目:有趣的一堂课

要求:(1)你觉得哪堂课有趣,为什么感兴趣?

(2)重点突出,叙述具体生动,写出真情实感。

(十四)、题目:嘿!我成功了!

提示:你一定有过这样使人兴奋的经历,请把你的“成功”写出来。写的时候,要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体,语句通顺,不写错别字,字数400字以上。(十五)、题目:一份的作业

要求:1、先将题目补充完整,如有趣、特殊??等。然后写一篇400字以上的记叙文。

2、文中不要出现真实姓名和校名。

(十六)、给远方的×××写一封信,说说你的课余爱好,以及你对收信人的请求。

要求:(1)按书信格式写。(2)字数在300-400之间。(3)署名写×××,称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

(十七)题目:我不再________________要求:①将题目补充完整,如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”??②要结合自己生活的经理,写得有真情实感;③字数在500——600字

六年级作文竞赛题目及要求5

小时候很羡慕那些站在舞台上参加英语竞赛的孩子。这次我们英语学校要举办一个特别的英语竞赛,我毫不犹豫的报名了。我在家写英文稿,对着镜子说话,做动作,找英语老师帮忙。就是为了在比赛中取得好成绩。

最后,比赛那天,我很紧张。我挑了8号,8号上来了。我看到别人都很放松,心里也放松了。啊,七点该玩了。很快就轮到我了。我不禁瑟瑟发抖。幸运的是,同学们给我打气,鼓励我,我立刻恢复了信心。伴随着主持人甜美的声音“请欢迎8号选手上台”,我走上了舞台。我讲得很流利,最后,我没有忘记给评委打分。是我的成绩得了高分。我很满意。

这次英语竞赛锻炼了我,以后我会经常参加这样的活动。我太开心了!

六年级作文竞赛题目及要求6

今天我们学校举办了一个安全知识大赛,我很开心,因为我知道了从平凡的小事中体会到的温暖温暖了我的心,感觉很甜。

一、班级从来没有这么团结过

,一个平凡的日子,在龙小学的师生眼中是无价的,因为这是六年级的最后一次,也是一年级的第一次!恩泉和小莹以及我是这次比赛的主要选手。全班同学知道后,不仅给我们想口号,还给我们打打气。每个人在国内外都很忙,即使累了也很开心。全班同学买了很多加油用品,呼啦圈,小红旗,哨子和气球。我们在球场上奋力拼搏,场外的呐喊是我们最大的'动力。我想

二、老师的笑容很甜

在球场上,我们热情地回答,叶老师薛飞的微笑是我们最大的动力!

三、我很高兴获奖!

六年级作文竞赛题目及要求7

1、罗丹有句名言:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等),并把它记录下来,写一篇不少于400字的记叙文,题目自定。

2、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

3、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。

②文中一律不出现真实姓名,可以另编姓名代替。

4、根据下面的材料,以《我错怪了他》为题,紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体,有条理、有重点、想象合理,字数在400字左右。

材料:一个星期天的下午,我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情),一直到天黑,他(她)却还没有来。第二天,我气得不理他(她),后来,我才知道,她(他)的赴约的路上,遇到……。听了事情原委,我连忙向他(她)道歉。

5、的感觉真好(40分)

要求:(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺,条

理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。(3)字数450字左右。

6、“想象是创造的先导,是思维腾飞的翅膀。”

“科学的每一项巨大成就,都是以大胆的想象为出发点的。”

以上两句名言都说明了想象的重要性,请你从下面两个题目中任选一题,

展开丰富、合理的想象,完成作文,内容要有独创性。

题目一:“未来的”请将题目补充完整,完成作文。

题目二:“老鼠过街,人人喊打”,老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题,用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

7、题目:美好的回忆

要求:①、记叙自己生活,学习中值得回忆的,美好的事。

②、要写出真情实感,有具体的内容。

③、字迹工整,语句通顺。

④、不少于450字。

8、题目:忘不了你______________

在你的生活中,一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深,感情烈。请将此事写具体。

①先把题目补充完整。

②斜事清楚、具体,语句通顺,要表达自己的真实感情。

③字数450个左右。

9、《老子》云:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”大家一定深有同感吧!请你回忆一下,把自己印象最深一件事具体地写下来。

10、题目:我是个()的孩子

要求:把题目补充完整,能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写,做到真实可信,中心明确,详略得当。

11、题目:一份的作业

要求:先将题目补充完整,如有趣、特殊、难忘……等,然后写一篇400字左右的记叙文。

12、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。小学六年,你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情实感。题目自拟,全文不少于400字。

13、你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。

14、我的新发现

要求写出自己的真情实感。400字左右。

15、要求:在生活和学习中,你和别人总有过合作,有的是小合作,有的是大合作,请选择其中的一次,把经过具体地写下来。题目自己拟一个,字不少于450个。

16、下面是一些同学的心里话,看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句,把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。

①、困难像弹簧,看你强不强;你强它就弱,你弱它就强。

②、人心齐,泰山移。

17、题目:意外的()

要求:

①、把题目补充完整,横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。

②、语句通顺,叙事清楚。

③、字数400字以上。

18、在你身边一定有许多优秀的同学,他们都有各自的优点,你发现了吗?请介绍你一位同学的一个优点,并用一件事举例说明,不少于300字。

19、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。

提示:要用一件事写出他(她)什么地方值得你尊敬。内容具体,注意写好细节,不少于400字以上。

20、以《家中趣事》为题,写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字。

六年级作文竞赛题目及要求8

1、题目:我向往的初中生活

2、题目:礼物

提示:在十多年的风貌中,你(或你家中,或班级,或……)一定收到过别人的礼物,也给别人送过礼物,请你选择一件(给你留下深刻印象的、或令人感动的、或……)写下来要求:语句要通顺,条理要清楚,要有真情实感。

3、给远方的亲友写一封信,向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章,题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你?

4、变了

时代在飞速地发展,我们周围的人、事、物、景都发生了可喜的变化。如:家长改变了教育你的方式;爷爷、奶奶会上网了,爸爸妈妈为了适应信息时代,变得爱学习了;同学变得乐于助人;班级学风变得更浓了;老师改变了传统的教学方法;家乡变得更美丽了……请你选择一个内容,先把题目补充完整,然后再写一篇400字以上的记叙文,可以写已经发生的变化,也可以写想象中的变化。

5、故事续写:我克隆的第一项产品。

克隆是一个新名词,它代表着一种高科技。如果允许你克隆一种东西,你最想克隆的首先是什么?注意,不要考虑这种东西能不能克隆。你想克隆什么就写什么,你为什么最想克隆它,它有什么特点和功能?你有生动的故事吗?请把你克隆前后的故事也记录下来。(注意:文中不能出现真实的校名和人名)

故事的开头写好了,请你接着往下写吧!

我克隆的第一项产品

“啊!成功了!”随着欢呼声,我克隆的第一项产品终于出来了……

6、题目:我懂得了

提示:在生活中,我们一天天长大,在父母、老师的教育帮助下,懂得了生活,懂得了努力学习,懂得了孝敬父母,懂得了尊敬老人,懂得了珍惜友谊,珍惜幸福……请选好材料,把题目补充完整,写一写你成长过程中明白的某种生活道理。

要求:内容具体,有真情实感。

7、一份的作业

作为学生,我们几乎天天都有作业,有老师布置的,也有家长提供的,还有其他附加的。有的有趣,有的新奇,有的乏味,有的特别……请你回忆其中一份印象深刻的作业,写一写你完成作业的经历吧。注意先把题目补充完整,字数不少于400字。

8、题目:×××,对不起

提示:人与人之间难免会发生一些不愉快。你的生活中有这样的事吗?你想对谁说声对不起?

要求:感情真实,内容具体,不少于450字;把题目补充完整。

9、题目:那一刻,我真

要求:①先把题目补充完整;②内容具体,感情真实;③文中不能出现真实人名、班名与校名;④字数400个以上,但不能另附纸张。

10、“母亲”,一个神圣的词,“妈妈”,一个亲切的称呼,我们有多少的话儿想对她说!请你细细回忆自己成长过程中与妈妈之间发生的事儿,选择一件写下来,表达自己对妈妈的爱。请做到感情真实,细节动人,题目自拟,字数不少于400。

11、雨还在不停地下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新。我撑着伞,走在雨帘中……

要求:①给文章加个题目;②能根据上面提供的材料,确定中心,展开合理的想象,续写文章;③内容具体,语句通顺,表达有条理,不写错别字;④不少于400字。

12、题目:家庭趣事

要求:有中心,有条理,层次清楚,字数在500个以上。

13、作文要求:给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信,说说你的心里话。信不要写得太长,三四百字,把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式,自己的姓名用×××代替。

14、请你根据提供的作文题目和开头,发挥想象,续写一个合理有趣的故事,要求语句通顺,重点突出,字数300字左右。(提醒:不用再抄作文题目和开头)

太阳公公感冒了

在太空公司,有太阳公公、月亮婆婆,还有风伯伯、雨姐姐和云妹妹五位成员,他们工作都尽心尽责,被他们服务的地球人生活过得有滋有味。

突然有一天,太阳公公感冒了……

15、作文要求:给爸爸、妈妈或者其他亲人写一封信,说说你的心里话。信不要写得太长,三四百字,把心里想说的话写出来就可以了。一定要写真话。注意书信的格式,自己的姓名用×××代替。

16、题目:忘不了

要求:内容具体,感情真实,语句通顺,字数、体裁不限。

17、题目:如果时间可以回流

提示:我们的小学生活马上就要结束了,回想走过来的岁月,记里有欢乐,有悲伤,有委屈,有痛苦,有遗憾,有激动……每每想到这些,总想让时间回流,可以重温欢乐,可以弥补遗憾,可以避免伤痛……假如时间可以回流,我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章,要求叙述生动,语言流畅,感情真挚,中心突出。

18、提示:你还熟悉小时候读过的《井底之蛙》这个寓言故事吗?当年的那只青蛙安逸地在井底度过了100年,成了百岁老蛙。她的子孙辈们对她都很孝顺,还特地给她举办了隆重的百岁宴席……可是,蛙子蛙孙们越来越觉得世世代代生活在这个井底之家,实在难以生存,他们中的一位位能人便纷纷跳出井底,离她而去,另谋出路……

要求:你觉得蛙子蛙孙们离开井底会生活得好吗?请用《井底之蛙新传》为题目,写一篇450字以上的短文,来说明一个明白浅显的道理,让读者受到启示或教育。要求所编故事生动有趣,语言契合人物的身份,并把握好人物的心理。书写规范美观,行文流畅整洁。

19、正干旱时下了一场大雨,这是“及时雨”;正寒冷时,有人送来了棉衣,这也是“及时雨”;正苦闷时,来了一个善解人意的朋友,这也可以说是“及时雨”,在你的生活中有这样的“及时雨”吗?试以“及时雨”为题目写一篇作文。

要求:①内容切题,表述条理,情感真挚。②字数不少于450

20、家庭风波

要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于500字。

六年级作文竞赛题目及要求9

我的同桌是“正宗”的“母老虎”。她嘛,长得和普通人一样:两只眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴。但她是一个喜欢使用“暴力”的人,我右胳膊上青一块紫一块的,就是她这几天掐的。

我给你说说她的“英勇”事迹吧。她一生气,就开始了“火山”传播,——无论看见谁就让那个人“求生不得,求死不能”,直到她自以为消了气为止。在一节体育课上,不知xx说了她一句什么,只见她瞪着眼睛,咬牙切齿的,立该就开始了“报复”行动——朝着xx就是一拳,我站在xx旁边,还没反应过来,她的“火山”已传播到我,我没来得及躲,就挨了她的“一阳指”,她见我没反应(其实我是忍着呢),就又来了个锛傁闵轿抻敖棚紓,这下,我可不行了,惨叫了一声,她才觉得消了气一样的走了。

昨天,她见我数学考了114分,为全班第一,就开始了“严刑逼供”,她用了她3/4的力气狠狠的在我胳膊上掐了一下,问我:“你有没有抄谁的?”我说:“没有啊。”她又问:“那你怎么考那么高?”她边说边掐。我又说:“我……第一……”我被她掐得疼得说不出话来。她见我说话吞吞吐吐,就厉声说:“快说话,抄谁的?”我说:“你掐得我好疼,我是第一名,抄谁的?和我并列的又离得那么远。”她想想有道理,就不掐了。但我的右胳膊上已留下了青一块紫一块的的印迹。

这就是我的“母老虎”同桌,她叫崔若琪,是个既可爱又可气的小姑娘。你想试试她的厉害吗?反正我是不想了。

六年级作文竞赛题目及要求10

智力竞赛(游戏)

周日下午,父亲神秘地冲我笑了笑,说:“我们办个家庭智力竞赛吧!”“什么?”我大叫。“我们要举行小测验吗?”厨房里的妈妈听到了这个消息。“那就让我做你的对手吧。”她对我说。看到对手不是我爸,我不禁暗暗沾沾自喜,信心满满地回答:“好吧!”

游戏正式开始,主持人父亲清了清嗓子,给了我们第一个问题:“有财产就有幸福吗?”“当然是啦!”我说:“不一定!”母亲反驳道:“富足不是真正的幸福,幸福叫精神满足!”“回答正确,加10分。”我不得不鼓着腮帮子继续听问题。然后我爸问了几个问题,都是我妈回答的。因为一个接一个的错误,这一刻我正坐在针毯上。但转念一想:不,我应该试着回答最后一个问题。于是我耐心的听着,“世界上最大的力量是什么?”“大力士!”我脱口而出。我看到妈妈笑着摇摇头:“是知识。”“正确,加10分!”

游戏结束了。妈妈说:“这次我打你,你上中学我们再玩。”“那时候,我们不得不问你!”爸爸笑着对我说:“哈哈哈。”我们的笑声充满了整个房间,传遍了每一户人家。

(五年级,400字)

六年级作文竞赛题目及要求11

1、我得到了___________

要求:①在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。②通过一件事来写。

2、真了不起

提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

3、我爱家中的_____________

要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

4、我品尝到了成功的喜悦

提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

5、_____的我。

要求:①在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……②通过一件具体的事介绍自己的特点。

6、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

7、写一个你最欣赏的人

要求:①题目自拟。②这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师……要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方。

8、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈……了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策……了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

9、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴……要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

10、《一次深刻的教训》

提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

11、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。①“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。②生活中我们在天天长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人……请你写一件成长过程中难忘的事。

12、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。

请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

13、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造……你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

14、《我发现____》

提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

15、《____的启示》

提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

16、《没想到……》

在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到……》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。

16、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

17、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

18、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务……留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发……请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容

19、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

20、题目:2050年的地球。要求:根据目前地球的现状,从生态环境方面着手,发挥合理想像。

六年级作文竞赛题目及要求12

唐一鸣回来了,我高兴得活蹦乱跳。对了,忘了给你们介绍他了。唐一鸣,我最好的同学,暑假一直生活在广东。

我到了她的家里,看到他妈妈,就问:“阿姨,唐一鸣在家吗?”阿姨说:“他在玩电脑那。”我进啦他的房间。他看见我说:“明天我要在班里用广东普通话讲个对我们来说的笑话。

我回到家里盼着明天赶紧到来。

到了明天,我到教室里看见了他,唐一鸣说:“就等你那。”

开始了,他说:“大会开鼠(大会开始)各位女婿乡绅们(各位女士先生们)瓦们汕头(我们汕头)宏景脉理(风景美丽)高通荒边(高通方便)欢迎你们来逃猪(欢迎你们来投资)瓦花展(我发展)你撞墙(你赚钱)吓吓大家(谢谢大家)

讲完之后,我们笑得上气不接下气。

唐一鸣就像个欢乐的匣子,每次回来都给我们带了满教室的笑声。我真希望唐一鸣还能给我们带来其他欢乐。

六年级作文竞赛题目及要求13

假如我会变,我要变成一棵苹果树。

我喜欢高达挺拔的白杨树,也喜欢婀娜多姿的垂柳,还喜欢四季常青的松柏,但是我最喜欢的还是苹果树。如果我会变,我就要变成一颗苹果树。

当春风吹开了冰冻的小河,阵阵的雷声把我从睡梦中惊醒。我在春雨中舒展着身体,贪婪地吮吸着丝丝细雨。

经过雨水的滋润,我开出一树美丽的花朵。很多春游的人们在我身旁拍照留影,称赞我的美丽。我想,我更美丽的时候还没的.来呢﹗

花儿谢了,我渐渐长出嫩绿的树叶,树叶越长越大,在地上投下一片树阴。我用我的树叶吸收空气中的二氧化碳,释放出清新的氧气。

秋天来到了初中,在我的枝头挂满了又大又红的苹果,在绿叶中闪闪发光,像一个个小灯笼似的。这才是我最漂亮的时刻。

如果我会变,我就变成这样一棵苹果树,把欢乐和幸福送给别人

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