送给别人的掌声作文(热门37篇)

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更新时间:2023-10-14 09:23:14 发布时间:24小时内

送给别人的掌声作文1

掌声,只不过是一阵声响。但他却代表着老师的鼓励;亲人的夸奖。掌声,这不是普通的声音,这是对是满意的表达,我爱别人给我掌声掌声。在我有困难的时候,我想要我的朋友来鼓励我给我加油。可是却只有很少。

从我记事起,我所记得最清楚的老师是——尚老师。我上三年级时,有一次,尚老师让我回答问题,因为我是外地人,还是刚来,所以心里很紧张。老师似乎看懂了我的心思,便鼓励我说:“不要紧张。”我听了老师的话,便慢慢静下心来,回答了老师的问题。我回答了之后,全班想起了一阵热烈的.掌声。我得到了第一次掌声,心里美滋滋的,就像吃了蜜似的。我在以后的客商回答的问题越来越多,胆子也越来越大,我得到夸奖之后心里很高兴。于是,我心里慢慢下定决心一定要考上大学。

-是掌声让我对学习有了信心,让我对自己有了期望;是掌声让我克服了困难,奋发向上;是掌声让我得到了这份刻苦做事以后的快乐;同样也是掌声让我品尝到了这份快乐。

我爱别人给我掌声,我也喜欢给别人掌声。是掌声让我的生活更美好、更快乐、更充实。他给我带来了无限乐趣,无数次鼓励,我爱“掌声”。

送给别人的掌声作文2

今天,我们班要举行诗歌朗诵比赛。我静静地坐在台下,心里就像装着好几只小兔子,“咚咚咚”地跳个不停。一想到自己一会儿就要上台表演了,心里不禁感到了紧张,同时也有一种渴望成功的冲动。当主持人叫到我的名字时,我还是信心十足地走上讲台。因为,早在前几天,我专门请教了正在上高中的邻家姐姐。

到了姐姐家,看到姐姐正在做功课,我有点不好意思,但一想到得第一,我还是壮着胆子开了口:“姐姐,我们班要举行诗歌朗诵比赛,请您给我指导指导行吗?”姐姐爽快地答应了。来到了我家,我找出了很多的书。姐姐一本一本的看,每当看中一篇课文,便在那里做个记号。姐姐全部看完,已经差不多过去了一个小时。姐姐又让我一个一个地去练。练过一个不行,练了一个又不太好……就这样,时间大约过去了一个多小时,终于找到合适的,姐姐首先让我把文章背过,然后让我细细地去品读,深深领悟每个部分的感情。但是有一个部分总是进入不了状态,在朗诵时感情不到位,这使我心烦气躁,产生了退缩的想法。姐姐看出了我的心思,一边为我做示范朗诵,一边便鼓励我说:“加油,相信自己一定能行。”听到了姐姐的鼓励,我渴望成功的力量又回来了,于是不知疲倦地接着练下去。就这样,姐姐不厌其烦的陪着我练,给我加油,我很快就练会了,一种成就感涌上了心头……

因为第一次上台,心中难免紧张,刚一张口,我的脸便一下子红了,我觉得自己好像正站在熊熊的火堆旁边。我听到了自己的声音,声音颤抖而尖细,仿佛来自另外一个空间,而不是来自于我。我更慌了,大脑在这时仿佛也发生了故障,只剩下一片空白。我傻傻地站在台上,恨不得找个地缝钻进去。忽然,一声掌声传来,接着是一阵热烈的掌声,我看到的是一张张充溢着微笑的脸庞,看到的是一双双充满鼓励的目光。我稳了稳神,脑子快速动着,声音也慢慢稳定下来。表演完毕,我听到的又是一阵阵热烈的掌声和同学们敬佩的眼神。经过我和姐姐的'努力,我得到了第一名。

“谢谢,非常感谢!”这些语句都无法表达我对姐姐的感谢之情,而我更要感谢的,深深铭刻在记忆中的还是赛场上的掌声,这掌声是那么的平凡,又是那么的震撼,因为它给人以希望,给人以鼓舞,催人奋进!

送给别人的掌声作文3

在人生中,掌声是是一座灯塔,能照亮黑暗中的路。当你紧张时,是掌声让你有了信心;当你失败时,是掌声鼓励你从哪里跌倒,就从哪里站起来;当你成功时,是掌声鼓励你继续前行

哎!你的字怎么七扭八歪呀?

你的字没有体。

你的字怎么跟你球似的乱弹?

爸爸妈妈、老师总说我的字不好看。于是我下定决心在暑假练字。

练字可是一件苦差事。我买了两本大字帖。我想:几千个字呀!这哪练得完成呀!我有点想放弃了。

下了决心,就不能放弃!我坚定地说道。我拿着字帖开始练字,写着写着,就开始乱写了,手酸得厉害,想出去玩会儿。但看了看我的字,和其他学生写的字,简直相差十万八千里呀!为了我的字能写得更好!我又开始认认真真地练字。暑假我每天从下午2点开始,一直练到下午七点。有时吃完晚餐,我继续练习。

经过两个月的奋战,我的字渐渐写得方方正正的了,一个个字英姿焕发。果然功夫不负有心人啊!我自己看着自己的作业本就觉得赏心悦目。

开学时,老师检查暑假作业。老师拿着名单,大声宣布:这次作业王刺刺的字有很大的进步,等一下给全班展示一下。顿时,我感到很兴奋!

老师用含笑的目光看着我,同学们也把赞许的目光投向我。老师接着说:希望刺刺进一步努力!现在我们把掌声送给不断努力的刺刺。话音未落,老师率先鼓起了掌,紧接着,啪啪啪同学们的.掌声传遍了教室的每一个角落。

那掌声如花般一直开放在我的心里。原来辛苦也是有回报的呀!

送给别人的掌声作文4

在别人表演谢幕后,我们给他掌声;在别人演讲结束后,我们给他掌声;在别人做了好事以后,我们同样要给他掌声。掌声,是对一个人的尊重和鼓励。日常生活中我们很少有给过别人掌声,即便给了,那对象要么是帮助过自己的人,要么是名人或成功人士。但有一个平凡人,我很想给他掌声,为什么呢?因为……

那是八月中旬,正值暑假期间,我八点多就匆匆忙忙地奔上了公交车。八点多,正值上班高峰期,车上人满为患。我在人海中穿梭着,这时,就连走路都是那么的困难。偶尔有一两个人离开座位,也轮不到我这样的“小孩子”坐。

过了几站,有一名妇女带着一名两三岁的小孩上车了。突然一个急刹车,小孩没站稳,一屁股坐在了地上,小孩放声大哭。那名妇女把小孩抱起来后,塞给了他一个小玩具,小孩就不哭了。

这时,一个瘸腿的中年人艰难地从座位上站了起来,几个准备张做的年轻人见有人让座,就又都坐下了,可没人注意到这个人是瘸腿,包括那名妇女。小孩坐下了,那名妇女连忙说谢谢,而那位让座的人并没有说什么,只是笑了笑。

我和那个小孩一起下的.车,在小孩离开座位后,一名打扮时髦的小伙子手疾眼快,迅速地坐在了这个位置上,那名中年人并没有向那名小伙子要回座位,只是默默地站在哪儿。这时候,我真想为他鼓掌,这高尚的品质,感动了我,我在心中默默的为他鼓掌。

虽然我以后坐过不少次那路公交车但却没能再见到他,但这又有何妨呢?他那高大的形象早已在我心中扎下深根,就让我把热烈的掌声送给他吧!

送给别人的掌声作文5

人生就像一朵花,芳香四溢,绽放着灿烂的光彩。人生也是个大舞台,演绎着生活的戏剧,而台下的掌声,就像一盏黑暗中的灯,给人以鼓励。因此,人生需要掌声。

一阵阵的`掌声送走了一个又一个演讲者。终于轮到我了,我呆呆地坐着,直到同桌提醒我才缓过神来。我挪着沉重的脚步走上讲台,心绷得紧紧的,低着头不敢往台下看。教室里沉寂了一会,突然爆发出一阵雷鸣般的掌声。我深深地体会到大家对我的期望和鼓励。我缓缓地抬起头,发现伙伴们是这么的平和,这么的亲切,于是,我信心倍增,尽情地演讲,赢得了一阵阵掌声。

每当我打开记忆的闸门,这掌声总会一次次地响起。

没有掌声的演出是死寂的。掌声的背后,有着多少人的辛酸与泪水。有时候,掌声比施舍和恩赐更宝贵。鼓掌只是一个不起眼的动作,但往往就是这个不起眼的动作,给予了演出者理解和勇气。

人生中,有多少人擦肩而过,又有多少人得到过素不相识的人的掌声。人生大舞台,演绎着五彩的戏,时时需要掌声。

送给别人的掌声作文6

生活中到处都隐藏着掌声,一个掌声能使在绝望中的人发奋图强;一个掌声能使获得成功的人满怀自信与欣慰。

记不清楚多少次从妈妈身上取得鼓励的掌声,数不清多少次自信的掌声是从爸爸身上取得的,业绩不多少次是从老师,同学们心中取得肯定的掌声!

因此,我决定也要给别人各种各样的掌声。

那一次,走在乡间的小路上我看到一个小男孩满头大汗拉着自行车走。我便问;“小朋友,你的车子有问题吗?”他苦着脸对我说:“姐姐,我的车子没有问题;我想学骑车,可我就学不会,那位叫我学车的大哥哥不耐烦走了。我就拍着胸口说:“别烦恼!大哥哥不教,让姐姐叫你好吗?”小男孩欣然地点点头。

我俩来到一处空地,我先教他怎样上车,然后让他骑,我在后面扶着自行车。这样进行的挺好的。我提出了一个建议:“让你自己骑”,他犹豫不决的望着我。我便拍起鼓励的掌声:“他好像充满了自信心地坐上车去,”刚踏两步,车子就歪了。他再踏,车子依然是这样,他的自信心好像慢慢的消散了,我在次拍起鼓励的掌声,他没失望,他正在冲着鼓励的电力。他挥起手,扬起长长的衬衫,手扶着车跨上了自行车去了。

我在那里等了很久,可还是不见他,以为他的自信心完全飞走了,我刚想走,忽然,我看到小男孩正骑着车子满面春风地对我说:“谢谢你,我已经会了!”此时此刻我感到非常快乐,因为我那小小的掌声竟然给一个孩子变得坚强,让他成功了。

我要继续送一些需要掌声的人。生活因有了掌声会变得更美好的。

送给别人的掌声作文7

“兴趣是最好的老师”这句是爱因斯坦的名言,我觉得很有道理。五岁开始学习钢琴的我对弹琴这件事可是感触颇深呢。

钢琴是一种西洋乐器,弹起来声音非常动听,但是每天枯燥的练琴,让我慢慢地失去了刚开始学琴时的那种热度。

一个周末,我的钢琴老师孟老师在钢琴教室里举办了一场汇报演出。

汇报演出上,前面几位同学弹出的曲子悠扬婉转、美妙动听,大家听完都情不自禁地鼓起掌来。我心里暗暗地想:我弹完了也会有人给我鼓掌吗?终于轮到我上台表演了,我有些紧张地来到钢琴前坐下,我甚至能听到自己“砰砰砰”的心跳声。我尽力地平复心情,深呼吸,开始演奏我练习了多日的曲目《小步舞曲》,当我的双手在琴键上开始跳跃,音符从指尖流泻而出的时候,我早已忘记了紧张,仿佛全世界只剩下钢琴和我。

一曲终了,教室里十分寂静,正当我胡思乱想的时候,忽然,“哗、哗、哗……”台下传来了一阵热烈的`掌声。我往台下望去,大家都在用力地为我鼓掌,孟老师和妈妈的脸上也挂着欣慰的笑容。我深深地给大家鞠了一躬,带着满心的喜悦走下台来。

每当我练琴累了的时候,脑海里总能想起那天的掌声,那掌声让我拥有了成功的喜悦和感动,是永远激励我前进的动力。

送给别人的掌声作文8

“孤独站在这舞台,听到掌声响起来。”每当我听到这首歌时,我就会情不自禁地想起一件往事。那是一个六一儿童节前夕,老师对我们说:“请大家回去各自准备一个精彩的节目,我们要开一个迎六一联欢会。”这时,我心理暗暗地想:不好,我最怕在众人面前说话和表演节目了,那样我会出丑的,怎么办呢?我还是认认真真地回去好好准备准备吧。

于是,我回到家里去选了一本〈〈青蛙王子〉〉的故事,我把这篇文章背得滚瓜烂熟的,又准备了优美的'动作,我一丝不苟地练了好几天,直到我觉得胸有成竹了为止。我期待已久的六一儿童节终于到来了,轮到我表演了,我信心十足地上了台,这时我的心里“砰砰”直跳,像十五个水桶打水—七上八下,我开始讲了起来,讲着讲着,突然,一大串的词就不翼而飞了。这时,我吞吞吐吐地说着:“这个,那个。”我真想地上裂开一条大缝钻进去,我看看老师,老师和蔼可亲地看着我,再看看同学们,他们微笑着望着我,好象在说:“你要相信自己,你一定能行。”

就在这时,我听到了热烈而响亮的掌声,好象在我心中的火燃烧了起来,那消失的词又回来了,我又讲了起来,我越讲越流利,越讲越有趣,终于讲完了,我深深地向大家鞠了一躬,这时那热烈而持久的掌声,又再次响起,好像在说:“你讲得真好,你是最棒的。”啊!掌声是珍贵的,是老师和同学们在我遇到困难时给我鼓励,当别人需要掌声时,让我们也伸出自己的手,为他们鼓掌吧!

送给别人的掌声作文9

从呱呱坠地到现在,曾经受过许多的掌声。其中最难忘的是那一次演讲。

那天,我双腿哆嗦地走上舞台,腿不停地颤抖着,手心里冒着汗。话筒差一点就没拿稳,一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊滑落到下巴,上齿与下齿互相摩搓着。这是我第一次站在上百人的舞台上演讲,我的心怦怦直跳。其实,这篇演讲稿我早已烂熟于心、倒背如流。可是一上台,我就好紧张,嘴巴好似驻了铅一般,始终开不了口。这时,观众好像看出了我的窘况。不知是谁带头鼓起了掌声,全会场的人也跟着鼓起。在他们的`掌声里我读出了鼓励。掌声响了许久,我深呼吸了一下,我的心渐渐平静下来了,我开始了我的演讲。

整个演讲都进行得十分顺利,感情把握得不温不火,刚刚好。演讲时的表现出乎我的意料,让我都不得不为自己拍起掌声。我绘声绘色地演讲得到了大家的一致好评。演讲结束后,会场又一次地响起雷鸣般的掌声,它淹没了人们的高声喧哗。掌声一阵高过一阵,我的心也随着掌声起伏不断。这次演讲我得了第一名,真是功夫不负有心人啊。

独立顽强的野花最美丽,突破自我的人儿最不凡,发自内心的掌声最动人!

送给别人的掌声作文10

在我的记忆中,掌声就像一艘船,在水面上漂浮。其中,让我念念不忘的是舞蹈。

那天晚上,月亮把世界的每个角落都照亮了,星星在天上眨着美丽的眼睛。这时,他们就像仙境一样,在天空之叔身上蒙上了一层白纱,仿佛用无数的宝石点缀着天空之叔!我的.好朋友李炳熙被邀请到我家一起练习跳舞——后轮轴。这是我的弱点,但为了帮助我快速掌握它,李炳熙毫不拖延地在跳舞毯上转了几圈,以便我能学好它。轮到我跳的时候,我的心仿佛承受了一块巨石。因为害怕失去羞耻,我的心犹豫了一会儿,慢慢转过身来。这是我的脚,像兔子一样,又转回来了。就这样,我转了又转红,却做不好。我的心像一个瘪了的球。然而此时我只听到一阵热烈而持久的掌声,让我哭了。我心想:“我一定要成功!”最后,每一次努力都有回报,我成功了。当时我高兴得跳了三尺高。

事后我才知道,是掌声给了我信心和支持。掌声真的很棒!

送给别人的掌声作文11

我在班级里虽然只是个生活委员,但从来都没偷过一点懒,每回要收班费的时候,就是我最"难过"日子的啊!就像是去向他们"要饭"似的,如果碰上几个“善解人意“的,那“日子“就好些。如果碰上几个“胡搅蛮缠“的家伙。那就没好“日子“过了。我可真想把这份“差事“给“辞“了,但又不想辜负老师对我的期望,所以我一直把这份“差事“做到现在。

我虽然已经12岁了,已经是个小大人了啊,但是在妈**眼中,我却是个乳臭未干的小毛孩,离开她们就不能**生存了,这是我一直否认的事情,我一直想通过什么事情来让妈妈对我刮目相看。终于有一天,爸爸去上班,妈妈闪了腰,在家休息。因为妈妈弯不下腰,所以一大堆的衣服也没有洗,我便把“目标“定在了这上面了。说干就干,我把所有的脏衣服都拿到了洗衣盆里。不知道放了多少的洗衣粉,才把衣服给洗干净。接着,我便把衣服给晒了起来。本来我想给妈妈一个惊喜的,但没想这一切早被妈妈给看到了。妈妈走过来,拍这我的肩膀说:“你终于长大了!“这一刻,我是多么的开心啊!

我把掌声送给自己,同样,我也希望你把掌声送给自己。

送给别人的掌声作文12

生活中,人人需要掌声,那一次掌声,使我终生难忘。

记得那是七年级时的一堂班会课,老师鼓励我们自己准备课件,当一回“小老师”,我一下课就去报名。老师让我好好准备,下一个就是我。听了老师的话,我非常高兴,心想:“终于能在同学面前表现自己了,我一定好好准备。”

经过两个星期的精心准备,我终于信心满满地站上了讲台。但是,一股莫名的紧张从内心深处升起,让我不知道该怎么办,心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”直跳。脑子里一片空白。原本以为充满信心的自己不会在此“倒下”,可我的双手却不停颤抖,怎么也不听使唤。教室里雅雀无声,一种尴尬的`气氛油然而生。大家都屏住了呼吸,眼睛齐刷刷地望着我,大家似乎也手足无措。虽然是短短几分钟的安静,却好像经历了几个世纪一样。突然,不知是在谁的带动下,一阵阵掌声打破了之前的宁静,同学们都鼓起了掌,那掌声热烈、持久,像一把火温暖了我的心窝。我镇定了下来,心想:“这掌声是同学们对我的信任,我一定不辜负了同学们对我的期望。”我调整好了心态,开始了我的讲课。

经过了30分钟的讲课,同学们听得津津有味,都沉迷到我的内容里去了,一课终了,又响起了掌声,这种掌声是对我的肯定,使我沉醉其中。

掌声是对人的肯定和鼓励,掌声能使人走出阴影,我们也要把积极的掌声送给别人。

送给别人的掌声作文13

读了《掌声》后,我感受到人与人之间要尊重和鼓励,特别是当一个人身处困境时,同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。

小英腿上残疾,很自卑,心里有一种压力,怕别人取笑她,同学们的第一次掌声让她有了勇气,他勇敢的站在讲台上,生动地讲述她童年的`故事。第二次掌声是对她演讲成功的肯定,并对她有了很大的鼓励,他能勇敢的面对困难了。

我想:我们每个人都会遇到困难,都需要别人的掌声和鼓励,所以我们要珍惜和感谢掌声,也要把掌声献给别人。

送给别人的掌声作文14

说起掌声,我第一个能想到的就是那个少年,王源。

他是从小学五年级开始到公司训练的,一路上经历了许多的风风雨雨,才创作今天的辉煌,那么是什么能使他一直坚持走下去呢?没错,就是掌声。

他曾在公司压腿压到哭,甚至有的时候想过放弃,但是一想到放弃,脑海里就逐渐浮现出那些粉丝热情的掌声,这点便是他一直以来的动力吧,不想让粉丝失望,想展现出一个更好的自己。

如果梦想有捷径,那么这条路一定叫做坚持。他们曾有一个十年之约,一晃就到了三周年,看着他在舞台上认真表演的模样,粉丝不禁鼓起了掌,他仿佛是感受到了,跳的'更带劲了,后来演讲时,他讲到了坚持下去的原因,不是钱财,不是炫耀,而是大家对他的肯定和热情地掌声。他曾说,即使再苦再累只要听到大家的掌声他就会有动力,他能坚持。

带着大家的期望,他去了联合国演讲。短短两分钟就把简单的台词展现的淋漓尽致,连美国的代表也夸他,他还一点都不骄傲,还很谦虚,这使大家的掌声更热烈了。

掌声,真的很神奇啊,可以带给人欢乐,可以给人坚持的信念,给人动力,给人鼓舞,希望少年他以后创作出更好的成就,让大家给他更多的肯定和掌声。

送给别人的掌声作文15

每个人都有自己的优点,对自己要有信心,绝对不要吝于给自己掌声,因为掌声是最大的坚持动力,而我又会在什么时候给自己一个掌声呢?现在就让我来位各位一一道来吧!

当我失败的时候,我都会给我自己一个安慰的掌声,毕竟,我已经尽力了!当我快要成功的时候,我都会给我自己一个鼓励的掌声,希望自己再接再厉,下次一定能成功!当我成功的时候,我都会给我自己一个赞美的掌声,告诉自己:我已经做的很好了!给自己掌声,并不是无意义的赞美,而是要让自己更有信心,随时知道自己的光芒与优点。

人类其实都是骄傲的动物,没有人不喜欢被别人夸奖,但是,真的都会有人给你掌声吗?很多事情大多只有自己才知道!当自己得不到掌声时,是不是也该给自己一个掌声呢?

送给别人的掌声作文16

掌声人人都值得拥有,都是谁给你掌声的,老师、同学、父母、还是那些陌生人。我也有掌声,是警察叔叔和佰生人给我的',那是我第一次别人为我鼓掌,那是多么美妙的声音。

那是一个有太阳的下午,我和爸爸在一棵树下听音乐,我们听得是《绿色》,听着听着手机就没电了,我和爸爸心情变得失落,然后,我们在公园里走了几圈,我们发现了一棵桂花树,因为我们是第一次来,这颗树高大挺秀,也是拿着浓浓的香味,在这里有许多人。

突然,有一女子尖叫起来,就在我我爸爸旁边,那名女子,被刀刺死,但刀却不在。

我们打110,警察来了,把这名死者,带回去,我爸爸叫住了警察说:“那名凶手还会杀一个人,因为刀子不见了,而且在那种人多的地方,拿走刀,很有可能被人没发现,凶手不会冒这这个险,所以说明凶手还会杀人!”警察想了想,在草丛里躲了起来。爸爸叫我先回去。

突然,凶手出来了,爸爸知道,凶手想杀我,所以,暗中跟了过来,凶手拿起刀,真想刺我,其实,我早就知道,便跑了起来,凶手也跑了起来,突然我脚疼,凶手也停住,我趁凶手不注意,拿走了刀,警察来了,抓住凶手,警察和陌生人看到我这么勇敢,便鼓起了掌。爸爸为我感到骄傲。突然下起了太阳雨。

掌声真好啊!

送给别人的掌声作文17

十六年来,你就这么无声无息的伴着我。从来没有一句抱怨,从来没有一秒钟的离开。犹如我体内流淌着的血液,伴我度过风风雨雨,欣赏一季花开一朝花落,一直都忘了说∶你在我心中,一直都在。

九岁那年,你第一次参加学校的冬季长跑,小小的个子小小的步伐,在硕大的操场上踩不出一点涟漪。但是我看到了,你在这赛道上,在这严寒中滴落的汗水,不及掉落就被你稚嫩的手掌抹去。啊,你摔倒了!一声“噗通”砸上我的鼓膜,心头一震。你微张的小嘴顿时就要哭出来,但你却在所有诧异的眼光中一步步地挪起来,抬起噙满泪水的双眸,攥紧擦破了的双手——继续跑,为了早已淡去的重点线。不,从你的目光中我惊觉,你只为了给自己一个“永不言败”的交代!

为你的坚韧顽强,我要把掌声送给你!

十岁那年,你和最好的朋友相约去青少年宫放风筝。十二点,你准时在大门口等候。然而,时间就如风般从身边拂过再拂过,不着痕迹地走过了半个小时,你那朋友却迟迟不愿出现。前一秒还****的天空却突然刮起大风,把你的头发纷纷扬扬撩起——状似飘逸,实则正沉重地撞击着你高烧初愈、本就孱弱的身体。“没事,再等一会儿吧,就快来了。”自我安慰的话语在风中消散。你就这样,抱着双臂在风中继续等,继续等。将近一点,那朋友总算姗姗来迟,望着你通红发紫的双唇,他满脸歉意。你却只笑着扬扬手中的风筝:“我们去放风筝吧!”天空中不久便飞起两只风筝,笑魇如花。

为你的宽容守信,我把掌声送给你!

十三岁那年,你踏入初中的大门。一脸的稚气尚未褪尽,就已萌生了追逐梦想的坚毅。新的教室、新的同学、新的老师,你丝毫不感到畏惧。多少个深夜,你捧着书本专心研读:“哦,原来是这个道理!”看,你又解出了一道数学难题,成就感刹那间充斥了你正逐渐壮大的内心。无意中瞥见窗外,灯火已所剩无几。哦,原来该睡觉了。

为你的脚踏实地,我仍把掌声送给你!

一路走来,你的坚韧、你的顽强、你的朴实无华,无一不是我即将沉沦之时的警醒剂。正是你干净而又强大的内心世界,造就如今的我,无论何时何地,你都是我不懈奋斗的最强音。

为这一切,我把掌声送给你,我另一个自己!

给别人一点掌声作文(扩展2)

——励志作文:给自己一点掌声10篇

送给别人的掌声作文18

小学六年,回想起来,没有得到多少掌声,至少在记忆里是这样。在我为数不多的掌声中,有一次让我印象深刻。

那是上学期。那时,我正在参加信息学奥林匹克竞赛。在一周的比赛中,信息奥数老师给我们下了一道命令,不是每天早上一个小时,而是整个下午。听到这个消息,我和班里的另一个选手王宇叹了口气,不过只打了五天。比赛前补就好!

这五天真的比想象的难。我每天放学回家都躺在床上。我真的很累!这几天不知道会不会死。

事后,袁老师向全班同学宣布了这一消息,同学们高兴地鼓掌。在这掌声中,我听到了同学们的`鼓励,看到了他们的笑脸。我很开心。这掌声给了我很大的鼓励,我永远不会忘记。我非常感谢你。

我永远不会忘记这掌声。

送给别人的掌声作文19

“哗哗”的掌声响起,我的心更加激动了!这是同学们给我的鼓励和投来羡慕目光的掌声。怎么回事?

那天,老师拿着报纸和奖品来到讲台上。我心想:应该送到庄伊瑞。她的学习很优秀,所以一定是她的。令我惊讶的是,老师说:“张诗琳,你的证书和作文已经发表了!”我太高兴了,迫不及待地飞过去领取奖状和报纸。

我忍不住站了起来,感觉轻了一些,赶紧上前。突然,我挥舞着奖状,老师带头鼓掌,大家报以热烈的掌声,一个接一个,教室里的掌声和喊声此起彼伏。

尤其是我的'老朋友李光辉更是热情高涨,拼命地为我鼓掌!

我回到座位上,同学们还在鼓掌。

掌声响起,最精彩的瞬间让我刻骨铭心!

送给别人的掌声作文20

漫漫人生途中,总少不了寂寞,孤独,失败,沮丧等一系列的负面情绪,在这些时候,我们是不是该给自己一点掌声呢?

给自己一点掌声,让我战胜内心的怯懦;

给自己一点掌声,无畏的心更加的坚定;

给自己一点掌声,温暖我独自前行的路。

在无人的时候总喜欢问自己:谁才是你人生中的长久观众?朋友,亲人或是其他认识或暂时不认识的人?

而内心常常仿佛听到这样一种心声:只有你自己才是你这出人生大戏里的观众,只有你自己才能陪伴你从开幕到闭幕,在这一生中,你又怎能少了掌声的陪伴。年华易逝,人生苦短,匆匆几十年,又何必让自己过得太孤独,在适当的.时候给自己一点掌声,纵然有时别人不理解又如何,我自飞扬临天下。

给自己一点掌声,不只只是对空虚的灵魂的一种填充,更是在人生道路上经历的风雨多了而对于生活的一种从容,两份自信,三分欣赏以及四分责任。

当你累了,倦了,快撑不下去了,给自己一点掌声;

当你成功,得意,一切都美好了,给自己一点掌声;

当你觉悟,思索,好坏已*淡了,给自己一点掌声。

这一点掌声,伴随着人的一生,不管开局如何,不管结果怎样,我们所要做的就是:尽量在生命的过程中尽可能给自己多一点的掌声,不管是别人给予的还是自我肯定的,都好!

多一点掌声,人生便多一点自信;

多一点掌声,前途便多一束光亮;

多一点掌声,生命便多一分希望。

慢慢开始长大,渐渐懂得了生命的意义所在,在任何时候,面对任何困难,都不会低下高高的头颅;就像那太阳底下的向日葵,即使沮丧,也要面朝太阳。不在怨天尤人,学会了包容,以自然*常的心态去对待每一个人,每一件事,踏踏实实的过好每一天,在自己心中形成自己去衡量这个世界的一杆称,人情多寡,交情好坏全凭自己去判断,对于自己的所作所为,敢于承担。对于现实,各人有各人的看法,但对于我来说,真的很好,一路上所遇到的都是些好人,贵人,或许正如徐鹤宁老师说的那样:当一个人拥有积极地心态,努力向上,那么他所吸引的东西也一定是积极地,向上的,正面的。

所以不管在何种情况下,都别忘了保持一颗积极向上的心以及对美好事物的期待,这样,你的人生才会充满阳光,生命,也才会绽放精彩。给自己一点掌声,因为前面的路虽然长但并不孤单,虽然艰辛但充满阳光。

给自己一点掌声,肯定自己,相信自己,做自己。

给别人一点掌声作文(扩展4)

——留一点给自己作文10篇

送给别人的掌声作文21

当英语课响起一阵热烈的掌声时,我的眼泪已经盈满眼眶,我再也抑制不住自己的激动,因为我终于又获得了第一名。

事情是这样的:上周六,英语课考试。当时我心里想:“一定要考好,争取第一”。这个星期六,老师要宣布考试结果。我来到教室,担心结果不理想。老师一进教室就对我笑了。我心想:“今天老师的脸阴晴圆缺。看得出他心情很好!我拿了多少?不好,老师就娶我。”正纳闷,听见老师说:“第一名是贾心怡,95分,请起立。”我有点激动,站了起来,脸涨得通红,当然,也有些骄傲。啊!终于找回了上次考试输的第一名!

“哇”,雷鸣般的掌声回荡在我的耳边。我激动得说不出话来。我的`眼睛已经在流泪了。我激动得泪流满面。那是激动的眼泪!同桌急忙对我说:“去拿卷子!”我赶紧擦干眼泪,拿着试卷上台。我太激动了,我拥抱了我的老师。老师摸着我的头说:“这次你考了第一。继续努力。希望你每次考试都能考第一。”老师又对我轻轻一笑,班上又响起了一阵掌声。我的眼泪又流了下来。

当我走下讲台时,同学们都向我投来赞赏的目光。这一刻,我并不骄傲,也不骄傲。掌声响起的时候,一股暖流流过我的心,一股力量聚集在我的心里,下一个目标就在我的心里形成了,向着100分冲刺。

送给别人的掌声作文22

我们曾无数次给予别人掌声,可我们是否给过自己掌声呢?

不久前,单位要举行歌咏比赛,每天早上都要集体练唱歌。歌曲要求“坚定、自豪地进行地”咏唱,可不知为什么,大家怎么也自豪不起来,相反,神情显得那样的怠倦和痛苦,歌唱得比哭还要难听。第二天,单位请来了一位音乐系的教授,一句一句地教我们唱歌。教授的教学要求严格但又生动活泼,我们每学会一句,他就会鼓励大家说:“唱得很好,给自己一点掌声!”于是,全场掌声雷动,大家的情绪逐渐高涨了起来,一句一句地跟教授学,一次一次地给自己鼓掌,唱歌不再是一件痛苦的事情。在掌声、笑声和歌声中,我们很快就把歌学会了,而且达到了“坚定、自豪地进行地”的要求。

给自己一点掌声,这是一条多么美妙而管用的人生哲理!

在这个钱和权主宰着的世界里,我们不愿跪拜在金钱和**的门坎下,我们为追求**、尊严和价值而孤苦前行着。在漫长的人生岁月里,我们会遇到无数艰难险阻,无数寒风冷雨。这个时候,我们多么需要安慰和鼓励;可是,环顾四周,前不见古人,后不见来者,惟一能够抚慰自己,给予自己鼓励的,只有自己。给自己一点掌声,为自己每一丁点进步鼓掌,为自己的心灵鼓劲,在自己的掌声中,一步一个脚印向前走,胜利将属于自己的。

无论人生多么艰难,无论道路多么曲折,记住,给自己一点掌声!

送给别人的掌声作文23

掌声是一种鼓励,可以在你准备放弃时,给予你一种自信;掌声是一种良药,可以帮人们消灭心中的烦恼;掌声是一种深深的友情,让人心生愉悦。

一个下午,王老师在没有给同学们一点提示的情况下,给我们每人发一张试卷进行考试。老师的突然袭击,令我们所有同学都暗暗地长叹一声。

开始!王老师下发通知后,我们都拿着试卷埋头苦干,生怕一个不小心就会考不及格。

为什么呢?因为试卷一共只有八题,一题有1生日会这样悄无声息的.溜走,没想到妈妈亲手做了生日蛋糕,走进了教室。我流利的回答到。

很棒!掌声送给刘紫涵。

当时,台下一片热烈的掌声,欢乎声,一片热情,老师向我投来了赞美的目光,我心里别提有多高兴啦!

我脸红了,同桌龚鑫瑞笑着对我说:可以呀,变大胆了,以前胆小如鼠的你,现在变得如此大胆,继续努力!

我笑了笑。

这是我成长过程中第一次得到鼓励,得到掌声,也是我最开心的时光!

加油!你一定能行。

送给别人的掌声作文24

别紧张,好好发挥!妈妈又在不厌其烦地说她那老套的安慰话了。这不,我在浙江音乐学院国际青少年钢琴大赛中发挥超常,顺利地通过了预赛,不但拿了金奖,还以第一的成绩被组委会邀请上台表演。

不会吧!听到这个消息,我立马瞪大了眼睛,嘴巴张得大大的,不可思议地看着妈妈。但当听到上台表演这一句时,真的是让我又喜又悲。喜的是,我不仅通过了初赛而且还得了第一;悲的是,我好不容易经过一次生死劫难,还要再表演一次,要知道这次可是在宽敞的标准音乐厅,当着几千人的面演奏啊!是我生平头一回。我的心中顿时七上八下的'。

我忐忑起来:如果发挥不好,别人一定会觉得我名不副实,面子都丢光了呀!这机会只有一次呀,可自己怎么都觉得胆量不够!。我有些沮丧了,我的压力越来越大,紧张感也越来越强!

看看你这熊样,每天练还担心?要是我呀妈妈又在说她那张氏激励宝典的第六十六条了!唉,小孩的世界你不懂啊!算了,赶鸭子上架,豁出去了。

1分钟,5分钟半小时,时间正在飞速地流逝。天呐,这时间是在捉弄我吗?怎么离表演只剩10分钟了啊?终于劫难降临了!

下面有请儿童B组九十七号选手为我们演奏!我脑子一片空白。难道我每天两三小时的钢琴是白练的?不!我得拼尽全力,硬着头皮上,我相信我能行!我内心深处的小牛已经蠢蠢欲动了!我站起身,向舞台走去。我的心中仿佛有无数只兔子在蹦来蹦去。就把它当做平时在家的一次练琴吧,我心里默默地想着。

调整好琴凳,双手放在琴键上,深吸一口气,开始!随着一声优美的琴声响起,我的小琴键们舞动起来,我也慢慢沉浸到了其中,身体也随着音乐自然地摇摆了起来。琴声时而轻,时而重;时而缓,时而急。我的小耳朵也欣赏着。嗯,听着还不错,我把教授平时教的完成得很顺利。熟悉而优美的旋律在我耳边流淌,我微微松了口气,这斯坦威的音效还真好呀!我的手指在琴键上飞快地舞动着。渐渐地,我的信心越来越足,优美的小音符们在我耳边欢快地绕来绕去。哇,这真是我弹的吗?我都不敢相信自己了。随着最后一个音落下,我站起身,我脸上充满了自信的笑容,不紧不慢地向大家鞠躬致敬,缓缓走下了舞台。

观众们似乎也沉浸在了我的音乐世界里,终于随着一阵响亮的掌声,全场都沸腾了。参赛者和家长们都口中连连夸赞。

短暂而热烈的掌声,让我直到今日都还记忆犹新。这掌声让我对自己有了一个全新的认知,也将激励我在钢琴路上越走越远。

送给别人的掌声作文25

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们前进的方向。掌声是无言的,是真挚的,是友好的。掌声既是一种鼓励,也是一种鞭策。

在我的记忆中,有这么一次掌声让我永远怀念,心怀感激。

那是四年级的时候,我有幸和思思都被老师选为演讲比赛选手,准备通过竞选代表学校参加市里的演讲比赛。一天老师特意腾出一节课的时间让我们在教室里进行竞赛。比赛前我在课间拿着稿子,紧张的一遍接着一遍地练习,生怕马上开始的竞赛弄砸了。铃声响起竞赛开始了,思思先上台演讲。她演讲得声情并茂,完全把同学们带入了情境中。

听着她近乎完美的演讲,我对自己顿时没了自信,心里立马像有只兔子在蹿上蹿下似的“怦怦”乱跳。该我演讲了,我怀着忐忑的心走上讲台,面对着全班同学期望的眼睛,我紧张的不行,脸胀的通红,双腿不停地打着哆嗦,用颤抖的嗓声开始演讲:“大家好我是五年级二班的田晨希,今天我演讲的题目是……”同学们貌似看出了我的紧张,都安静地听着我演讲,并向我投来鼓舞的目光,露出鼓励的微笑,看到这些我逐渐放松了紧张的心情,开始认真演讲着。“谢谢大家,我的`演讲完毕!”“哗……”同学们鼓动双手为我热烈的鼓掌。同学们的掌声虽然不代表着赞许,但是却让我感受到了鼓励,感受到了肯定,同时也提高了我的自信。

最后我虽然没能代表学校去参赛。但是在班里为大家演讲得到同学们鼓励和肯定的掌声,让我颇有收获,令我非常高兴。

从那以后,老师和同学们的掌声一直飘荡在我的耳边,它时刻鼓舞着我要充满自信,勇往直前!

送给别人的掌声作文26

我曾经听过这样一个故事:一个乡下女孩在一年级的时候在学校寄宿。她非常内向自卑。老师注意到她,听说她笛子吹得不错,就邀请她参加学校组织的联欢会,表演笛子独奏。女孩转身走了,但老师鼓励了她,给了她信心。晚会上,女孩成功地演奏完了音乐,坐在前排的老师为她鼓掌,然后全场鼓掌。因为掌声,女孩变得开朗起来,成为学校里有名的长笛手。

因为老师的掌声,女孩成功了。对于一个需要鼓励的女孩来说,这种掌声是无法比拟的。同样,父亲也经常给我这样的掌声,给我信心,让我一步一步走向成功。

那是去年暑假的`一天。在家无聊,爸爸带我去少年宫广场去滑旱冰。爸爸租了一双溜冰鞋给我穿,然后开始教我走路。我小心翼翼地移动我的脚,当我想迈过去一点时,我摔倒了。我疼得差点哭出来。这时,父亲走过来给我鼓掌。我气愤地说:“我摔得这么惨,你还取笑我。”但父亲还是笑着对我说:“我不是在取笑你,我是在为你看到的进步鼓掌。你看,你刚才摔跤是因为你比以前动得大了一点。这算进步吗?”我点点头,父亲继续说:“摔倒了也没关系。失败是成功之母!加油,你能行的!”我父亲总是在我最需要帮助的时候给我鼓励和安慰。就这样,我摔倒了,一次又一次的鼓掌,终于学会了滑冰。现在,我不再羡慕朋友们在溜冰场的出色表现,因为自信告诉我:我也可以!感谢父亲的掌声,给了我勇气和信心!从此我也学会了为别人鼓掌。

其实生活中,每个人都需要掌声,尤其是别人需要帮助和鼓励的时候。掌声既是对他人的一种尊重,也是对他人的一种肯定。花费不多,但能给人信心和勇气。我们为什么不给别人更多的掌声呢?

生活需要掌声。掌声可以让人生变成七色板。你的掌声对你来说很容易。为了美好的生活,给自己鼓掌。请给别人一点掌声。

掌声不仅肯定了成功,也为更高的目标设定了起点。因为我们生活在掌声中,在掌声中成长,在掌声中成熟。

送给别人的掌声作文27

掌声,给予我们力量;掌声,给予我们勇气;掌声,给予我们信心。让我们学会鼓掌,用掌声来迎取我们多姿多彩的人生。

——题记

为别人鼓掌

掌声是一种尊重,是一种欣赏,是一种鼓励。别人也有超越我们的地方,请把我们珍贵的掌声送给别人,愿别人再创辉煌。

我们的班长成绩很好,她是我的竞争对手,每次考试,不是她第一就是我第一,然而她超越我的次数总比我超越她的次数要多得多,但我从来就没有放弃过。我还记得当我们一起走上荣誉的怀抱的时候,台下轰轰烈烈的掌声,深深感动着心灵,我们都为彼此鼓掌,给予自己最好的祝福。让我们为别人鼓掌,让掌声灌溉心灵,献上自己最真挚的.友谊。

为自己鼓掌

我们都有成功过,都有优点,都有专长。请给自己信心与力量,让我们为自己鼓掌,愿自己再创佳绩。

在学钢琴时,一首曲子总让我弹不好,试了好几次,还得等老师来把我教。老师说,给自己掌声吧,相信我能弹得好。掌声的力量无穷尽,给予了我信心与毅力,再试了几次,终于成功了,掌声如美妙的音乐,流入心中,给予信心与希望。请给自己掌声吧,让心中充满希望。

为人生鼓掌

我们的人生是多么辉煌,多么丰富多彩。美妙的乐章,也会有雄壮澎湃的声音,请不要被困难吓倒,为人生鼓掌,奏起最美的乐章。

掌声给予我们信心,给予我们力量。让我们为别人鼓掌,为自己鼓掌,为人生鼓掌。

送给别人的掌声作文28

俗话说得好:“一日练一日功,一日不练百日空;三天不练门外汉;四天不练瞪眼看”。跳绳在手里仅晃了半分钟,我就觉得自己的脚却越来越沉重,最终不得不带着急促的呼吸停了下来。尽管妈妈在旁边不停地加油鼓励,我却没有了以前的状态。

为了备战期末复习考试,体育锻炼时间被压缩得寥寥无几,这些天连带着坐姿和精神状态都差多了。寒假第一天好不容易完成当天学习后,突然想起了老师规定的每日跳绳打卡任务,我在杂物间找出尘封已久的跳绳。看着这条与我一同拿过校冠军的绳子,我仿佛又感受到了当时的自豪与澎湃,锻炼欲望顿时高涨了。

我迫不及待地开始跳起来,快速地挥舞着绳子,绳子与空气剧烈摩擦发出“刷刷”声,妈妈倒计时的同时帮我数着数。还是一样畅快的感觉,还是一样健康的体质,我在心里沾沾自喜地乐着……

可这几乎完美的开局并没有持续多久,半分钟还不到,绳子绊住脚让我停下,肺部急促地喘着气,受力不均的右臂也有些酸痛,我愣了楞神——这是幻觉吧!这是校冠军的表现吗?我快速地调整好自己的状态,继续努力地跳了起来,希望重塑辉煌。“时间到!”妈妈嘴里的计数在第140下戛然而止。我十分的惊讶,不敢相信自己用尽力气却只跳出这个成绩,毕竟我有过每分钟跳198个的记录呢。

我不禁感到有些气馁,把绳子往地上一扔,垂头丧气地坐在了一旁的椅子上。“杨杨,不要泄气,我觉得你要给自己一点掌声”,妈妈倒是一副非常坦然的样子,“毕竟这么久没锻炼了,有些退步也是不可避免的。鼓励一下自己,相信你一定可以回到原来的状态”。

对呀!我刚一开始跳绳时非常的自信,但后来随着失误的增多与体力下降,我的心理状态好像和以前大相径庭了。我应该给自己一点掌声,相信自己可以做得与以前一样好。想到这里,我重新拾起了跳绳,带着对自己的信心继续跳了起来。这之后的十多天里,我每天都会抽出时间来练习跳绳,每当累了的时候,我都会拍拍手给自己一点掌声,告诉自己“我已经很不错了!”一次次的自我鼓励和循序渐进的进步给了我坚持的动力,每一次我都完成了自己制定的目标。

半个月以后,我终于回到了“巅峰状态”——每次都能跳到了195个以上,甚至跳出每分钟203个的个人最高纪录!

跳绳的经历让我受益良多。所以每当我们遇到难关、产生退缩情绪时,别忘了给自己一点掌声,鼓励一下自己,尝试带着信心向前迈一步,难关也许会迎刃而解。

送给别人的掌声作文29

时间悄悄从指间滑过,回首,芸芸众生,你光芒四射。我,把掌声送给你。

初见,你手托着下巴,呆呆地望着窗外。见我来了,收回了神,大步流星地朝我走来,给了我个大大的熊抱。你很开朗。我逐渐被你感染。我,把掌声送给你。

午后,空气中参杂着微微的热气,令人烦闷。你却安逸地坐在书桌前看书,而我却在奋笔疾书。你在奔跑,我在追逐。许久,你才放下书,在我可怜巴巴的注视下,提起笔,在我身旁坐下,细细地为我讲解,时不时问我“懂不懂?”你在奔跑,终点近在咫尺;我在追逐,没有终点,只有中点。我,把掌声送给你。

耀眼的灯光下,你光彩夺目,而我,却身处茫茫人海,仍在旅途中疑惑。我,把掌声送给你。

试卷一张一张传递,你看着它,面容镇定。而我,面容镇定内心却犹如洪水泛滥,不知鼓起多少勇气才将试卷张开,卷角都揉皱了,接着又是一阵难过。你回过头来看着我,嘴唇微启,若隐若现的牙齿露出。“加油!”你背着书包离开了。望着你的背影,似曾相识却又陌生,心中仿佛有一个深不见发光的洞。你在奔跑,在接近终点时,对我回眸一笑。我呢,终于看见我的终点了,却依旧很远,很远……我只能把掌声送给你。

如今,你真的到了终点,将我远远地甩在后面。形同陌路,擦肩而过了。

小小的比赛,为我们卑微的友谊搭起了一座桥梁,却不经风雨时光的考验。桥梁塌了,信笺叶也落了,望着你一张又一张的奖状,我只能把掌声送给你。

亲爱的朋友,你现在是不是正享受着阳光的微暖。晨曦微露,我们相遇,也许对我你早已模糊。可是,依旧把掌声送给你。

送给别人的掌声作文30

朋友你们有过同学的掌声吗,你们要记住掌声是最宝贵的。

今天我在课堂上回答了张老师的问题,应为我回答的太好同学们都给我了掌声,在掌声那一瞬间我的心通通的跳着我觉得自己开心自豪骄傲。

我想如果每个同学都回答问题那么每个同学都不是很快乐,这么多老师提出来的问题那都是一个个机会。而且,如果没位同学都回答问题课堂不就热闹了吗,老师曾经说过课堂的'主角不是老师而是学生。

朋友们我想的对吗?

送给别人的掌声作文31

不知某天的什么时候,你被无意间孤立在这里,无人问津。风,没有吹走你,雨没有打跑你,太阳,没有晒焦你,你好坚强。我把掌声送给你。终于有一天,你冲破了坚硬黑亮的壳出来,用你厚实而细小的双臂拥抱这美丽而又陌生的世界,怀着一颗好奇心,不断地伸长自己的脖子,想要看到更远的地方。终于,你看到了,看到了蜿蜒的小溪,看到了隔岸的花草,也听到了远处的狗吠声,好奇吧?但我想,在你其妙的同时,应该也有一种害怕吧?因为你看着人类的脚步在你周围经过,只差一毫就威胁着你的生命,你厚实细小的臂,感受到了尖细的嘴啄伤的痛,你害怕了吧?

对于你,我从你在我眼里出现那一刻,我就对我自己说过,这绝不是一种顺利的生命,我从来没有相信过你会成功。不过,你的成功就是震撼了我。

你无限的接受阳光与露水来勇敢的愈合身上的伤口,一道道黄色略焦的伤疤成为你成功的标志,是你成功路上一个又一个的里程碑。每天是傍晚里锤炼你意志的时候,当你辛辛苦苦迸发出的另一抹绿色,被无知的幼鸡吃掉后,我想,你的心里一定很痛吧!我想,你一定会放弃的。一天又一天,一个傍晚又一个傍晚,用白天的绿填补夜晚的黑。你成长在一次又一次的伤痛中。为的只是能够看到再远一点的河流。哪里有什么吸引着你呢?我不理解。

终于有一天,你已经足够长了,以至于幼鸡们无法再接触到你了,从今以后,你可以无忧无虑地成长了,想着你心中的目标,向远方勇敢地前进了。这真让我始料未及,我应该把掌声送给你——勇敢的小花。你在逆境中拼搏的精神震撼了我,我把掌声送给你。

你的成长历程无疑是一个奇迹,生命的过程,就是创造奇迹的过程。我希望,某天的什么时候,我也能把掌声送给我自己。

送给别人的掌声作文32

生活需要掌声,取得成绩和荣誉需要掌声,掌声会给人激励,给人兴奋和动力。面对困难和考验的掌声,会给人信心,给人勇气,令你克服困难,取得成功。

每当我听到掌声时,就会想起同学们那次给我的掌声,想起那一次我们上演讲课,老师让我们分别讲一个故事,而且还要生动,我们班一个个同学都上去了,可还是没得到老师的表扬,班里还有五六名同学没讲呢,现在该我上去讲了,全班同学的眼睛都往我这里看去,我紧张的走上了讲台,犹豫了一会儿,刚要发出声音时班里就响起了经久不息的掌声,我差一点就流下了眼泪,教室里的掌声慢慢平息,我也镇定了情绪,开始讲我妈妈晚上给我讲的睡前故事,我讲的故事很生动,我讲完了,教师里有响起了雷鸣般的'掌声,这掌声持久,热烈。

我非常感谢这掌声,这次的掌声给了我勇气,信心。

送给别人的掌声作文33

记得俞伯牙当年轻奏《高山流水》时,钟子期为之高声喝彩,于是钟子期便成了俞老先生的知音。高山流水不断,流传着一曲千载称颂的金兰之交的赞歌。然而,水已去,人也亡,弦断有谁听。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。

许多人时常感慨:知音难求。何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者么?

人生,就像开放在郊外的野花,万紫千红,芳香四溢。人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。而掌声比温暖更为重要,精神上的鼓励激动着每一个孤独无助的'行人。

人生,就像颠簸在海上的小船,乘风破浪,勇往直前。人生的掌声犹如远方的灯塔,引你挂云帆,济沧海爱心,是海上一缕轻柔的风,使躁动不安的人感到人世的温暖。而掌声比爱心更重要,心灵的通道连接着一个沉思忧郁的哲人。

有这样的一个故事:

一个街头卖艺者,其琴声悠扬,令人感动,吸引了不少行人。一曲完后,周围的人纷纷向钱罐丢钱,转眼工夫,钱已装满罐子,但卖艺者脸上并没有一丝欣喜的笑容。后来,一个旅游者举起手来为之鼓掌,卖艺者眼里溢出泪水。可见,卖艺者是哲人,他寻求的是知音,期待的是掌声。人生,掌声比金钱、恩赐更为重要。

当你是失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时;你希望有人给你支持;当你精神穷困时,你希望有人给你热烈的掌声。是的,我们在不断等待着爱心的降临,但我们更需要在无时无刻寻找知音,寻找精神世界的同行者。只有这样,我们才不至于绝望。

没有掌声的演出是可怕的,有谁能受得了死一般的寂静;没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存。

送给别人的掌声作文34

掌声,是无比强大的力量,可以让你达到一个全新的高度,完成那些“不可能完成的事情”……

高高是我们班出名的胆小鬼。不要看他人长得高,那可都是“狐假虎威”,他甚至不太敢与同学们亲近,只在教室看着别人玩。

有一天,叶老师让我们上台讲阅兵仪式观后感,同学们个个急得焦头烂额,教室里没有半点声音。同学们都在悄悄打着手势,说:“youup,Iup!”可是得到回答也是“youup,Iup!”

“有自愿的吗,没有的就请了!”老班下达了“催长令”。此时,桌子底下的手势打得更加强烈了,我们都犹豫不决,不敢第一个举手上台。我环顾四周,有的同学似乎就要举起手来了,但还没举好却又放下了,好像正在挣扎。

老班实在等不及了,就一声吼:“3号,上来!”3号是高高!他可是连发言都不敢的啊!

只见高高眉头一紧,两脚开始发抖,手上不断摆弄着钢笔,显得十分不安。我知道他肯定不敢,只好在心里默默哀求老班不要发火了。

“上来啊?”老班有点不耐烦地吼道。

突然,不知道是谁带的头,大家一边拍手一边喊了起来:“高高,高高……”大家都被带动起来,连我也加入了加油鼓劲的队伍。

我看到,在掌声的.鼓励中,高高的眉头慢慢地分松弛开了,两脚也不再那么厉害地抖动着。他慢慢地站起来,踏着坚定的脚步,向讲台走去。

他用那响亮的嗓音,把他的观后感一词一句都读了出来,我们静静看着“胆小鬼”……噢不,是“胆大鬼”一点一点地蜕变。

掌声又一次响了起来,这一次的掌声,是因为我们被高高的勇气给震撼了。我们的高高,他再也不是那个胆小鬼了,而是在掌声中,成为了大胆的“英雄”!

送给别人的掌声作文35

掌声是雨露,滋润着我们的心田;掌声是阳光,温暖着我们的心间;掌声是灯塔,指引我们前进的方向。生活中,人人需要掌声。

英语课上,班里的第一名,很自信流利的背出了一段话,她眼神里的从容,很多人都目瞪口呆。轰然间教室里响起了热烈的掌声,我也由衷地拍打着双手。我真羡慕,她可以那么优秀,那么自信。

与她不同,我一直以来都是一个腼腆的女孩上课从来不敢回答问题。

“叮铃铃……”,上课的铃声响起,轻轻拂过每个人的心弦,想优雅的音符一样,*息了教室的喧闹。语文老师缓步走来,在黑板上写着板书,课有条不紊地进行着。突然老师提了一个问题,叫人来回答。我低着头,没想到叫了我起来回答问题。我迟疑地站了起来,心跳加速。看着老师鼓励的目光,我压下紧张,战战兢兢地回答了这个问题。老师向我投来了欣慰的笑容:“非常好,请坐。”教室里响起了热烈的掌声。我舒了一口气,原来回答问题也不是那么难吗!

下一节的数学课,老师在黑板上写了一道奥数题,所有人都在绞尽脑汁的想。我冥思苦想,竟想出了答案。看着同学们紧皱着眉头,我纠结的举起了手,但举得很低,希望老师看不到,我的心在怦怦乱跳。当老师的目光转移到我的身上时,我连忙慌乱的放下手,但老师还是叫了我的名字,我***磕磕巴巴地回答了。教室里又响起了热烈的掌声,但是这次的掌声比上次的掌声要大几倍,甚至几十倍。从那之后,我渐渐变得活泼,自信,开朗。

人生路漫漫,坎坷难免。是什么,指引着我前进,除了心中的信念,是你们永恒不变的爱。

掌声是鼓励,掌声是动力,掌声是尊重,掌声是信任!

送给别人的掌声作文36

生活中,有一种十分美好的声音,那就是掌声。他给予我鞭策,给予我鼓励。

记得那一次——一年级时,我的作文水平还远远不及现在,作文总是不突出。每当听到老师把同学的习作当成范文来读给同学们欣赏时,我的心痒痒的,多么希望老师也把我的作文读一读。

有了这个愿望后,我便在课下暗自努力。老师终于留作文了,回到家,我便迫不及待得提笔写了起来。我写了又写,改了又改,直到我认为满意为止,才抄到作文本上。

于是,我天天盼着老师把日记本抱来读给同学们欣赏。终于熬到了这一天,老师抱着一堆日记本走进了教室,高兴得对同学们说:“同学们,这次的习作有很多同学的日记得了小红花,下面我给同学们读一读。”

“小红花,那是多么好的奖品啊!”

一篇篇精彩的作文都赢得了同学们热烈得掌声,我也希望能的到这热烈得掌声。我正出神的想着,突然,一串美妙的文字飘进了我的'耳朵,我被陶醉了,竟忘了那就是我的作品。我还沉浸在美文之中,四周却响起了如雷鸣般得掌声,老师也慈祥的望着我,眼里充满了鼓励。

我兴奋极了,同时,我也更加坚定了,从那掌声中,我受到了鼓励,作文水平一步步的提高,在写作上更加认真。

掌声好似一个眼神,给了我鼓励,让我有了进步。掌声,是生活中最美的音乐。

送给别人的掌声作文37

你应该拥有属于自己的掌声 ——题记

一位老人曾给我讲过这样一个故事:

A的学习不是很好,中等;且长得并不好看。满脸的麻子,齐耳短发和一幅钢丝的圆眼镜。皮肤虽白,可这却让她脸上的麻子更明显了。她巴不得自己的皮肤黑一些,这样就看不到脸上的麻子了。

A因此很自卑,不敢与别人说话,生怕被人笑话。可她却有一个有的极好的知己——B。

B和A一样,长得也不怎么好看,可B并不在意。B的性格是活泼开朗的,学习不错,口才也不错,因此B有很多。

A和B在同一地方学习舞蹈和音乐。A学的很好,可她不敢表演给别人看。她认为她学的很烂,殊不知她的水*是班里最好的。B学的也不错,可和A比却落下了一大截。

后来的一次省级才艺比赛,一个只能有一个名额。她们的班**想让B去,B不肯,执意让A去参赛。可A认为自己很差劲,不肯去,任B怎样也劝不肯。放学后,A值日,B在A的书包里放了一张纸条后便回家了。A回到家后发现了那张纸条,看后,她笑了,心中的灯亮了几分。

第二天,班**在走过A的桌子时,把一个本子给了A。A抬起头看着班**,眼里充满了问号,班**却只是冲她淡淡一笑,便走了。A的疑问更浓了。下课后,她打开本子,里面是们对她的鼓励和为她加油的话语,在本子的扉页上写着和纸条上一样的`话,上面写着:“留一点掌声给自己。” A喜极而泣,心中的灯被点亮了。

A在那场比赛中获得了第一名。

她成功了!那张纸条和本子,以及那句“留点掌声给自己”的话被A收藏了起来:深深的藏在了心里!她要把它作为一份回忆,永远地珍藏起来……

给我讲故事的那个老人就是当年的那个A!

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