文明的印迹作文1
母爱是温暖的，有如寒冷冬天里的一缕阳光；母爱是温和的，有如春天里的一阵和风；母爱是伟大的，是一种深切的感受，深深地印刻在我的心里。
我小时候比较顽皮，身体也不是很好，一个隔一个月就会发烧。每次发烧，我怕得到并不是打针吃药，而是躺在床上等待退烧的那一段时间，那是我痛苦至极。直到那一次我才感觉到，是妈妈的爱使我成长，那次的感受使我深深地记在心里。
那一天，妈妈不加班，来接我放学。走在路上，妈妈见我今天双眉紧锁，眼神凝重，完全没有了平日里的快乐，便问我，怎么了。我支支吾吾地说不出什么，只是觉得难受。妈妈轻轻摸了一下我的额头，“呀，好烫！”妈妈顿时有些惊讶，立马跟我回到了家。妈妈给我量了一下体温，“39度。”没什么有些着急，但却一点也看不出慌张。妈妈让我躺在床上，用湿毛巾小心翼翼地给我敷在额头上。从妈妈那汇满情思的眼神中我开到了一丝紧张与担心，但更多的是对我的爱。
妈妈坐在我的床边，给我吃的退烧药我迷迷糊糊地睡着了。在梦中，我仿佛看到了妈妈的微笑；仿佛听到了妈妈的亲切话语；仿佛感受到了妈妈的温暖……在梦中的时间好像特别漫长，我好像过了好久才醒来。当我醒来后第一眼看到的是妈妈的脸。妈妈依然坐在我的床边，静静地陪着我，片步不曾离开。她见我醒了，连忙问我：“怎么样，好点没？”妈妈又给我量了一次体温，“37度7。”已经降下来了。这次发烧，我一点也没觉得难受，反而感觉是在幸福快乐中度过的，可能是妈妈的使我有了这种感受。
妈妈的爱时时刻刻都铭记在我的心里，它照亮了我前进的道路。“母亲，是您在我这短暂的生命中给我温暖，是您领我走向成熟，您的爱印在我的心中，直到永远。”
文明的印迹作文2
经历了一个又一个第一次，这些第一次，都在我们的身后留在或深或浅的印记。我望着那些印记，发现，那次坐地铁留下的印记，最深。
五年级的那年暑假，我爸他们单位举行了一个到北京旅游的活动，地点可是我们的首都啊。我一听兴奋的不得了，我们中国的首都啊!太好了，我可以去首都爬长城，游故宫了。我们收拾行李坐飞机到了北京。第二天，爸爸考虑我们没坐过地铁，于是就带我们去坐地铁。
到了地铁站一看，哇!好大好漂亮的房子，说大厅，有点俗，因为它样子像鸟不是鸟，像蛇不是蛇，外形很奇怪。进去买好票后，我们就去等车了。这时轰隆隆开过来了一辆车，“车门要关了”，妹妹和与我们一起来的一个同学先跑上了车，我赶紧拉着爸爸紧跑了几步也上了车，车门瞬间就关上了，我一看，妈妈和其他人都没有上来，就来了我爸爸和我们三个小孩，想想真可怕呀，如果我没有把爸爸拉上，就我们三个小孩坐地铁，偌大的北京，我们该在哪一站下车，还是一直在呆在车上?爸爸、妈妈又该是如何着急地寻找我们?看看虽然和我们一起上来、但爸爸、妈妈没上来的那个同学的表情，后果可想而知了，要不是爸爸极力的安慰，那个同学可能就放声大哭了。我们在目的地下来车，可我的腿还一直在不听话的发抖，而那个同学在他爸爸、妈妈赶过来之前可一直是掉着眼泪的。
那次坐地铁，真是胆颤心惊，现在想起来仿佛就象是昨天发生的一样，哎，我们以后做事不能心急了，俗话说心急吃不了热豆腐，坐了一次地铁，差点就找不到爸爸、妈妈回不来了。
这是我身后，留下的那个，最深的印记。
文明的印迹作文3
青春一个充满活力、朝气蓬勃的季节;燃烧着激情和热力，洋溢着幸福和欢乐。青春，是人生中最真切的回忆;青春，人生中一道亮丽的风景线。
青春犹如天边彩虹，转瞬即逝却又艳丽多姿;青春是我们活力彰显的年华，我们无拘无束、活力四射。青春如春春暖花开，如夏骄阳似火，如秋天朗气清，如冬白雪皑皑。青春变幻多姿却拥有着最美年华与真切回忆。青春懵懵懂懂的年纪，我们羞涩、任性、狂妄却是我们最真实的性格，青春的印迹悄悄划下一道道风景线。
我们自由洒脱，绽放着最美的微笑，有着最真切的回忆。每一个角落都洋溢着我们的幸福。青春标志着我们的自信，是一份微笑。青春是风铃，吹开了我们心扉;是彩笛，吹动了梦想的乐曲。青春的印迹在美好年华中一点一点流露。
然而青春虽美却易逝，时间在清风中悄然流去，留下浅浅痕迹。有古人的：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”一句名言。郭沫若说：人世间比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易易逝。青春的印迹刻录着我们最真切的回忆，青春的印迹悄悄划过心底，万千变化流露心中。青春是人生中最美的风景线，是我们最美的印迹!
文明的印迹作文4
中华文明历史久远，绵绵不断，究其根源和核心就是道德文化。我们的先人将老子五千言称作“道德经”，帛书版为《德道经》。她问道论德，探天地之本源，究宇宙、社会、人生之法则，为人类的生存和发展寻求了一条终极大道。
什么是“道”？“道”，就是那终极目标，也是那到达目标的方法、途径。她可以被描述，但只有到达的人才能真正理解；她也可以被谈论，但语言文字毕竟与现实有差距。熊先生讲“道是……”，如何理解？我以一个未见道的人用思维推测之，道即是空，也是圆满；她什么都是，什么也都不是。是当下，是整体，是一念，是万念；是无，是所有。是那本体存在的状态，也是那终极的存在。亦如《心经》所讲：“不生不灭，不垢不净，不增不减。”
什么是“德”？“德”是道的作用，同样也是进道的方法。熊先生讲“德一”，讲了德的作用，一生二，二生三，乃至生万物。还讲道光德能。德蓄积到了顶点，就成道、得道。也有人讲，一切的存在都是粒子的振动。振动的频率低，就成为有形的物质；振动的频率高，则成为精神，乃至能量、光。其实这一切，都不过是我们的意识和感觉所把握的、认知的，被经验或者说共业所固化的。至于真相到底为何？只有超越于常人的感觉、意识状态，才会体会“非常道”。
如何以德进道，即是蓄积能量。如何蓄积能量，人心死，道心存，至虚极，守静笃。把自己彻底清空了以后，能量才能进来，这是一种途径。我们常常还说，行善积德。那么何为善？一般人认为利己则善，真正的善，则是彻底的无我。如果不能无我，就尽量无为。否则，心念一生，便有分别，就难以至善。能做到无我而有为，则一切为皆善行。即“上德不德，是以有德”。
这是讲本体论上、认识论上的道德，是有些形而上的味道。而社会生活层面的和政治、经济上的道德，则有不同的理解。不同的时代，不同的地域，有不同的道德观。主要指伦理规范，建立在价值判断的基础上，正如“失道而后德”。人类社会在文化形态上，似乎是在逐步下降，当道德也不能规范人们的行为时，只好用法律来制约。在一个人人具有自觉的道德感的社会里，法律是不存在的。在一个人人都以具有道德为荣的组织里，一切都是和谐发展的。有些人自以为聪明，虽然学会了讲道德，以道德标榜自己，却只希望别人道德，而自己却暗行不道德之事，则是最大的不道德。“天道无亲，恒与善人”。
老子五千言，揭示了宇宙、社会、人生的规律，为人类生存、生活和发展指明了道路。几千年来一直哺育着中华民族的成长，是中华民族源源不断的精神源泉。每当中华民族遭遇劫难，面临困难的时候，以老子思想为基础的中华人文精神就会焕发出巨大的能量，使中华民族的子孙能够吸收营养、获取力量，重新站立起来。
现代的人类似乎已经迈入了文明时代，科技昌明，物质丰富，生活便利，寿命延长，并且能够克隆生命，探索太空，世界的秘密似乎逐步被人类所掌握。人类的自我膨胀也越来越大，似乎可以为所欲为。建立在现代科学技术基础上的人类相信，能够凝聚人类的所有智慧，克服各种挑战，最终实现对自然和宇宙的征服，使他们臣服在人类的脚下，听从人类的指挥。人总有一天会成为宇宙的主宰。
然而，自然也不时运用各种手段敲打人类高傲的头颅。科技是一把双刃剑，在带来物质享受的同时，又给人类带来了各种麻烦和灾难。在享受丰富的物质成果时，人们的精神却越来越脆弱，新的疾病也不断出现，生存环境也受到破坏。人们不禁发问，人类是否在伟大的梦想实现之前，作为一个物种就会永远地在地球上消失了？
为了探求人类可持续的发展之路，人们将目光投向了古老的中华大地，投向这个养育伟大民族的智慧宝库。
愿这个世界，“道行天下，德润万物”。
文明的印迹作文5
时间换了经度纬度，在一个因光影日照角度和时长不同而显得异常深刻的国度里，依然消失了。
流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。人的一生，会有很多个感觉好极了，也会经历很多个感觉糟透了，青春终究如纸风筝，本是令人羡慕的表像，但身处其中之时，才知道最终总归残破不堪，无论是荒谬或偏执，还是疯狂和极端，那些为了求得生存而设下的谎言，那些为了维护谎言而心力憔悴的过程，往往轻而易举地操纵了我们的思维，这或许就是生命的考验，青春的印记吧！
我的路标总沿着记忆的拐曲埋下印记，我总奢望在流转百态的时间里找到永恒不变的东西，但很可惜，永恒不会是斑驳不变的墙砖，镶嵌在坚守我回忆的旧城墙里。
在现实中，因为不抱希望，所以有些人不会有什么失望，但自己，曾经相信的自己，却始终不肯放下那一点点希望，所以，也一次次捧到了失败的残骸，这种沮丧的心情没有能倾诉出口，只能酿在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹没，没有人肯定，便自己肯定自己，用力挣扎着，艰难喘息着对自己重复--你行的，你可以的，你没那么差，相信自己。因为自信，心里的自己长高了一些，并且懂得只要肯付出，这样的成长，就不会停止。
想对后知后觉的自己说声bye-bye，我知道这是陈词滥调，有些东西直到失去，才明白重要，有些人一旦错过就不再回来……所以，无论未来的生活是苦是甜，希望自己能对眼前的人好一些，再好一些。
青春敞开怀抱，而我终于与它握手言和。
文明的印迹作文6
中国是一个文明古国，蕴藏着人们共同拥有的文化遗产，例如：夏、周、商三代国家的出现和发展，农耕文化，许多古人的遗址等等。历史也是民族赖以认同和团结奋斗的精神基础，历史需要我们肩并肩去守护它！
回首历史，中华文明的拓展，大一统帝国与多民族融合，繁荣昌盛的隋唐文明——这些我们中国历代走过的旅程仿佛还历历在目，挥之不去。不过在这些我国古代繁荣景象的背后曾不知有多少惨不忍睹的事件在上演：黄河流域中为了争夺土地、财务，部落间经常发生战争;秦始皇期间，滥用民力，使民不聊生，秦二世即位后，更加昏庸，最后爆发了农民大起义;商鞅变法，却遭酷刑而死……
历史是如此的深重，历史是如此的灿烂。脚下的每一步路，似乎都成了对时间和空间的穿越。在现代，从古代流传下来的遗产少之又少，如果我们现在还不保护它们，那我们中华儿女岂不是太对不起以前的辛苦劳动者了吗?古老的中华民族，面对头顶上的那片天空，迷惑，畏惧，无奈而又向往。谁会想到千百年后的文化遗产，会成为中华儿女探索的终点呢?
作为新时代的莘莘学子，我们更应该认真学习我国的历史文化，多关注我国的民俗传统，积极投入到保护中国文化遗产活动中，贡献自己的力量。我相信只要人人都献出一份爱，中华文化遗产一定会得到保护和发扬！
遗产已经成为历史上的耀眼明珠，我们绝不能让它停留在现在，停留在历史上。让文化遗产成为一幅壮美的画卷，一如谱写在旷野的诗篇！
文明的印迹作文7
前几天傍晚，我走在一条极其平凡的街道上，白色的纸巾和口袋放肆嘲笑，而夜市上的人们随着嘲笑声的增大而继续乱扔纸巾，有些人士他们则脱掉自己的衣服，上身裸体在大街，有的脱掉鞋子，赤脚在大街。以上表明，文明离我们国家还有一定的距离。所以我们在校的每个人都应该做文明学生，养成文明习惯。 一个国家无论多强悍没有文明就没有历史，就没有得到人民拥护和赞赏的目光。讲文明讲礼貌，是做人的起点。每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间，父母首先教其文明礼貌，进入学校，老师教其文明礼貌，到社会上，时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。 怎么才能做文明学生呢？第一要留养成良好的文明习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然”，文明及其习惯的养成对学生的终生发展有着十分重要的意义。古人说：”一屋不扫，何以扫天下”；培养学生良好的`行为习惯必须要求学生从小事做起，从点滴做起。学生的文明习惯可以体现在文明的交往中，学生在家孝敬父母，孝敬长辈，在校尊敬老师，团结同学都是文明交往的表现。文明礼貌是我们民族的优良传统，也是现代社会文明的重要标志，而孝敬父母、尊敬老师又是一个学生最起码的道德要求，应当从很具体的见到老师，父母主动称呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事情，从小节做起，逐渐养成讲文明、懂礼貌的习惯，这也是社会文明交往的重要根基。 第二要学会礼貌待人和礼仪。俗话说“小树不修枝，长大难成才。”同样良好的文明礼貌习惯也必须从小培养。礼貌待人就是要会用“请、您、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。因为这些文雅、和气、谦虚的礼貌用语会给人一种亲切而诚挚的感受。要礼貌待人，就要说话文雅、和气。说话文雅和气，也就是讲话时要文明，口气要和蔼、热情、可亲。古时候，有一家渔民的渔破了，那渔民正忙着修补，为了不误生产，便让他的大儿子到隔壁张爷爷家去借渔一用。
老大听后，心想这还不简单。于是拔腿就跑到张爷爷家的门口，冲着老人粗声粗气地大声嚷道：“嗨！老头儿，把你家的渔拿来借我用用！”张爷爷正在屋里吃早饭，听到这些话心里很不高兴，想：“这是谁家的孩子，这么没礼貌？”于是很生气地说了声：“不借！”父亲见老大没借来渔，便问老大是什么原因，老大把自己借渔的经过说了一遍，父亲听后决定再让他的二儿子去借。老二来到张爷爷家门口，轻轻地敲了几下门。不一会儿的功夫，张爷爷从屋里走了出来。老二立即上前向张爷爷鞠躬问好，然后态度和气地对张爷爷说：“老爷爷我家的渔坏了，请把您家的渔借我用一天，用完马上给您还回来。”老人见老二这么有礼貌，很高兴地将渔借给了他。老二双手接过渔说：“谢谢您！我走了，张爷爷，再见！”听了这个故事后我让同学们分成小组讨论互相说一说，同样是借渔，为什么老大没有借到，老二却顺利的借来了。通过听故事同学们加深了对文明礼貌地认识。 。我们在校的每一个学生都是通过各种途径和努力后，才得以成为长安七中的一员。然而遗憾的是。在我们身边，在一部分同学身上，还是有着不文明的行为。例如，我们的校园内/楼梯上，总能见到白色垃圾。尤其星期日教室里/校园内垃圾随处可见。甚至有的同学认为，反正有人打扫，仍了又何妨；在例如，有的同学在教室/走廊上起哄打闹，随意撞坏门窗；在例如，有部分同学随意攀爬学校墙头，甚至有个别同学故意损害公共财物。所以我们还要爱护环境保护公物。
文明的印迹作文8
秋如期而至，一片片落叶翩跹而下，依靠在大地之上，微微一笑，将以奉献而旋律的旅程展开，不带一缕震撼与热闹。春寒料峭，黑泥冻土中，一株小苗探头而出，倔强而立，将以奋斗为追的生命篇章展开，满心欢喜，满心感激。我就是那小苗，母亲就是那落叶。落叶的在落在小苗的心坎上，留下了最美的印记。犹记幼时光阴，彼时的我，身体虚弱，三天两头去医院报道。我讨厌医院里肃穆冷寂的气氛，可我贪恋你温暖的怀抱。亲爱的母亲，也只有你，会这么待我好，这么不计损失、全心全意。
记得有一次，我住院了。你忙的团团转，却还是每天来陪我。有一天，你带来了一张白纸和一盒水彩笔，让我消遣时光。我画了一张全家福，指着上面歪歪扭扭的小人说：“这个头发卷卷的男孩子是爸爸，这个最漂亮的是你，这是最可爱的是我，还有爷爷，奶奶，外公，外婆……。”你一下子泪眼朦胧了，我不知所措地看着你，心里暖暖的。这便是爱的印记在发出温暖的光芒吧。而现在，你对我的爱亦从未消减。每天清晨，你是我的闹钟。窗外晨光微曦，烟雾半隐，你在床头轻声唤我，我总觉得好幸福。每天傍晚回家，你为我准备好饭菜，看着我吃的欢实，你便觉得开心。我对你说，我长大后要干出一番大事业，你摇摇头说，你只盼我一世幸福平安，别无所求。
此刻，我细数这些往事，心头那最美的印记在微微发烫。愿我有一个灿烂的前程，愿我一世安心无虞，愿我做一个善良正直的人，有孝心，有爱心。终有一天，我将长大，你将老去。我会牵着你的手，去我们想去的地方，做我们想做的事情，去海边，海潮初涨，明月初升，海风抚平你新建的皱纹；去林间，茂竹修林，影影绰绰，桃花盛开，云霞蔚然，这都是我们关乎自然的最好的期盼，我会帮我们实现。那时，花儿静默开放，云朵悄然舒卷，一切都这样现进安稳，岁月静好，我们都很幸福。
文明的印迹作文9
日月如梭，光阴似箭，不知不觉间，我们已经不再是那个天真无知的孩子了，我们正成长着。沿路上有无数的风景，它们令我收获了许多，也懂得了许多。
一次在街上玩耍，看见哥哥姐姐们骑着自行车在“奔跑”着，我顿时就被吸引了，心里也十分好奇，一回家就缠着姐姐叫我学骑自行车。
首先，姐姐推着自行车，很轻松地答应了我的要求。然后，她跟我演示了一遍。我在一旁呆呆的看着，心里想：这个很简单嘛，我肯定一学就会。接着，我模仿姐姐的动作，轻巧地一跃，踩着脚踏板摇摇晃晃的。姐姐看我这样不放心，就在我身后用双手扶着我，防止我摔跤。突然间，我觉得背后想有一座靠山一样，充满安全感，心也放松下来了。
我练习了一会儿，姐姐在我没察觉时松手了，可我没多久就“败下阵来”，还摔了一跤。这下，可是给了我一个很大的打击，也是一个沉重的教训。那一跤摔得很疼，令我产生恐惧，想要这远离这“可拍”的自行车。但是姐姐却鼓励我要坚持，不要被困难所打败。那时的我虽然很怕摔跤，但是有姐姐陪着我，也就不去想它了。
时间过得很快，傍晚到了。天边的夕阳红通通的，云朵被渲染成了彩霞，也同样映红了我和姐姐的笑脸。我骑着自行车在小路上摇晃，偶尔还会摔几跤，姐姐就在一旁看着我。不知为什么，我的心情格外得愉悦，也很激动。那样的场面十分温馨，一股股暖流也融进了我的心中。
第二天早晨，我早早地起床了，又拿着自行车出去练习。突然间，我好像抓住了那种感觉，对，那是成功的感觉！我学会骑自行车了！我欢呼雀跃地跳着，一时间便想到姐姐，我直奔她家，想要告诉她这个喜讯。姐姐一看到我的样子，就明白了。
经过那次的学骑自行车的体验，令我品尝到了成功的果实，那份不一样的喜悦是靠自己付出后所换来的，总会感到格外高兴。
如今回忆起往事，姐姐的身影依然在我的脑海里浮现。虽然时隔多年，姐姐已经不再陪伴着我，但与她之间的点点滴滴永远封锁在我的记忆里。那些我走过的印记，是铭记于我心的最珍贵的回忆。
文明的印迹作文10
秦兵马俑，在中国，可谓无人不知无人不晓，如今位于陕西省西安市临潼区秦始皇陵中，被誉为“世界第八大奇迹”，更是享誉世界的文化遗产。
古代帝王死后，有让人殉葬的陋习。到了春秋战国时期，殉葬习俗发生了变化，用陶俑、木俑等来代替活人殉葬。于是，当秦始皇去世后，就用兵马俑代替活人殉葬。秦兵马俑极为壮观，下面我来给大家仔细介绍一下吧。
已经被发掘出来的秦始皇兵马俑陪葬坑一共有三个，三个兵马俑坑呈品字形排列。在三个俑坑中，一号坑最大，里边的兵马俑也最多，足足有八千多个。俑坑中的兵马俑整齐排列，行列齐整，仿佛待战的士兵，给人以视觉上的震撼。一号俑坑的左右两侧分别是二号坑和三号坑，都比较小，里边的兵马俑也不是很多。
三个俑坑中，兵马俑种类繁多，有将军俑、军吏俑、武士俑、骑兵俑、车马俑、鞍马俑等等。在所有俑坑中，出现最多的是武士俑，大部分武士俑手中握着青铜兵器，好似随时都可上阵杀敌。在这些兵马俑中，我最喜欢将军俑，因为将军俑最威风，它们身材高大，头戴鹖冠，身上穿着铠甲，有一种不怒自威的气质，威风凛凛，一看就是非凡的大将。
秦兵马俑是中国古代精神文明的瑰宝，凝结着中国古代劳动者的心血和智慧。许多外国人见过我国的秦兵马俑后，都赞不绝口，它已经成为了我国非常著名的世界文化遗产之一！
文明的印迹作文11
每一个人的博客，都是一本永存的日记簿。在这里，有微笑、有泪水，每一页，都是自己最美好的记忆。——题记
没有一个人可以阻止时间的脚步，时间的齿轮每天都在不停歇的运转着，但是时间不会风化一切，总会留下淡淡的印记。微风习习，飘来岁月的味道。此味或香或清，或浓或淡，简言之，总会留下阵阵微风，阵阵记忆。
每一段话语，在每个人的心中都有不一样的地位。不错，在发布者心中，不过是一句话，没有多大的影响;但是“说者无心，听者有意”，这段话的主人公或许就因为这个词、这句话，而改变自己，或者改变发布者的一生。
人的一生很珍贵，在这短暂的时光中，一件事，或许可以让一个人的一生，拥有大家的爱戴;同样，一个错误的念想，一个错误的决定，也可以让一个人的品质遭人怀疑。一部分人为了得到自己一时的快感或一时的利益，对他人进行了恶意的侮辱、诽谤。这件事中，决定了一个人的品质，同时，也决定了这个人的生活。
如果，这个人在自己的日记簿中对他人进行了恶意的侮辱、诽谤，他得到的不仅是事件主人公的愤怒、不解，更是使部分阅览者对事件主人公产生愤怒。同样的一件事，刚开始的愤怒指向的不是同一个人，但是，博客的中恶意的语言已成为事件的导火索，最终将它点燃的是博客主恶意的语言以及事件主人公的愤怒。这个人，给大家留下了不好的印象，最终的愤怒指向的是同一个人——就是这件事的发布者，他自己给自己的博客没有留下一丝欢乐，一丝美好的记忆。
最终，将没有人关注他的博客，没有人会和他一同分享快乐与泪水，他当初报复的快感与得到利益的兴奋已然烟消云散。静下心来想，自己的行为已经触犯了法律，不仅要对事件主人公进行赔偿、公开道歉，还要为自己所作出的错误的行为付出代价。
每一个人的心灵都是玻璃做的，看似坚强，有时却很脆弱。对他人恶意的侮辱与诽谤，使得这块玻璃留下了阴影与难过的记忆。每个人都希望自己的记忆是美好的，有欢笑、有泪水，但是没有让人揪心的后悔与难过。为了让自己的记忆开出最绚丽的花，请为自己的博客留下最美的印记。
文明的印迹作文12
中国是一个有着悠久历史文化的文明古国。自古以来中国便具有礼仪之邦的美称。中华民族源远流长，在五千年悠久的历史长河中，不但创造了灿烂的文化，而且形成了古老民族的传统美德，在博大精深的伦理文化遗产中，很多优良的、传统的礼仪规范，直至今天仍然有很强大的生命力，它是中华民族的宝贵的精神财富。因此，今天在强调加强道德教育的同时，重温礼仪教育依然应该同步而行。
如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。
荀子曾讲过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这就是说一个不讲礼仪的人，一定很难在社会上立足；一件不合礼仪的事，一定很难办成；一个不重视礼仪的国家，一定政局不稳，不得安宁。因而他强调“礼者，节之准也”，“强国之本”，他认为礼仪是人们言行的准则，是国家强盛的根本。一种高尚的行为如果只有少数人能做，由于它不普遍，所以不能代表一个时代的文明。但是，一种很普通的，最起码的礼仪，诸如礼貌用语、文明举止、仪表端庄等等，尽管没有传奇式的伟大，却为人人遵守，成为一种自觉的行为，那就形成了十分深刻的道德力量。它虽不光彩夺目，却有着持久而隽永的魅力。
由于一个时期，传统礼仪文化被彻底予以批判，全盘否定了礼仪的积极作用，使得现代社会中许多人对礼仪感到十分陌生。而道德伦理和文明礼仪方面教育的欠缺，致使许多年轻人对中国传统优秀的道德伦理和文明礼仪缺乏基本的了解和正确的认识，也有一部分人就根本不重视道德伦理的修养，无视基本的文明礼仪规范，因而在道德操行方面带有极大的盲目性。在大范围上表现为市场经济发育和健全过程中的道德伦理水平有大滑坡现象，以及在个体行为上表现为对社会缺乏责任、急功近利、重利轻义、私欲膨胀、拜金主义盛行等，进而在社会交往中，缺乏诚信，不能以友善和关爱的态度对待他人，造成不良的心理障碍，不利于与他人相处和沟通。
加强礼仪教育迫在眉睫，这不仅是提高个人素质的需要，而且还关系到精神文明建设的基础工程，又是一项系统工程，具有广泛的社会性，必须以学校、家庭、社会三结合为基本途径，彼此密切配合。加强对全体公民礼仪教育，正确地认识和继承传统的道德伦理思想，对提高其文明礼仪的修养，涵养道德意识，节制贪欲，严格自律，完善道德情操，培养优良气质，增强道德行为的自觉性，都起着极其重要的指导作用。它不仅帮助人们提高个人素质和修养，而且还关系到整个社会的进步和文明。各级领导、教师、家长要以身作则，带头讲文明、讲礼貌；各行各业要改进服务态度，加强职业道德建设；各级社会机关、教育团体和各种新闻媒体要发挥自身的优势，加强宣传，加强监督，广造舆论，从而引导全体公民自觉遵循社会主义礼仪道德规范，养成文明行为的习惯，促使良好社会风尚的形成，使人与人之间达到高度的和谐有序，推动社会礼仪整体水平的提高，对于我们今天的和谐社会的建设都起着重大的作用。
文明的印迹作文13
每一步印记，都是成长的脚印。
——题记
朝窗外望去，天气晴朗，万里无云。一切是那么的自然而又美好，这不免让我想起了那个夏天，与初中相遇。
我怀着忐忑不安的心情步入了满怀期待的初中校园，也迎来了第一个“挑战”－军训。你也许会感叹，不就是个军训嘛，有什么的？但是它却带给了我成长，是一步重要的印记。
那次，教官告诉我们要站半个小时的军姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，这么热居然要站军姿，真残忍！可是，教官的话就是命令，哪敢不听，当然要乖乖的服从了。
站！区区三十分钟，怎么不行！
“滴答滴答”时间就如同蜗牛一般，缓缓的爬过，我的脑袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“扑通”我一惊，扭头一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同学身边，并说道：“后面的同学，和我一起把他扶到树荫下休息休息。”我心中暗暗萌动，想出了一个念头：如果我假装晕倒了，是不是也可以休息了。但是转念又一想：这样是不对的，于是这个念头很快就打消了。
我继续坚持着，那时，天气还是那么热，时间也在一分一秒的溜走。
“叮”
“时间到了”教官对我们说道，转而又笑了起来。“恭喜你们，你们做到了。”我表面一脸平静，内心确实十分的兴奋。心里想着：太棒啦我做到了！
这一刻，我改变了之前那幼稚的想法，这一步印记告诉了我坚持就是胜利！
在这之后，每当我学习中遇到困难，我都会想起那年夏天，那个带给我收获的夏天。让我一次次不怕困难，勇往直前，让我收获了成长，无畏向前。
“不忘初心，砥砺前行”我们的每一次成长可能都仅仅是因为一件小事，但他却带给了我们最大的鼓励。每一步印记都是成长的足迹，我们要继续走好每一步，向更好的自己出发。
文明的印迹作文14
每一个民族，每一个国家，都会有他们引以为傲的人。而这些人，在历史上有着举重若轻的地位，使他们留下自己独特的印记。
酒香是李白的印记了。这个放荡不羁的男人，开创了一个堪比盛世的诗歌时代。他的一生与酒息息相关，可以说，酒是他灵感的源泉，是他处世的态度。没有酒，便没有他与汪伦那千古绝唱的友谊；没有酒，他便不能纵歌狂舞，失去了超凡脱俗的仙风道骨；没有酒，甚至他的名字也不能留芳千古，只落得一个凡夫俗子的碌碌一生。他被风吹满的长袍就好似他的胸襟，蕴含着无数抱负与希望。三次贬谪，又复官，他的足迹蔓延大江南北，酒香随这蔓延，造就了一片水村山郭酒旗风。酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成剑气，绣口一吐便是半个盛唐。从此，唐与李白，被酒香牵了红线，牢牢地栓在一起。
战场是岳飞的印记。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊的时代一去不复返，他也只能悻悻而归。曾几何时，刀锋掠过匈奴人的脖子，长枪钻进金人的心脏，他壮志满怀，待从头，收拾旧山河，朝天阙。岳飞远眺去，他的目光令金人为之胆寒，岳家军三字已不只是一面旗帜，它是用无数金人的血肉筑就的岳家军的声望。代表着大宋王朝崛起的最后希望。不料，这最后一步便真是咫尺天涯，十二道金牌见证着这个王朝脉膊的逐渐停止，如同狞恶的魔鬼，将岳飞从成功的边缘逼了回来，让他不得不功亏一篑。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血的愿望已成海市蜃楼，只留一句青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣的悲叹。雄浑的马啼声，嘶哑的喊杀声，同古战场一起，融进历史，成为岳飞真正的归宿。
这些印记，为他们开创了一个新的时代，使人们能透过史书，认识真正的他们。印记，便是他们性格的真实写照。当人们透过酒香，踏过战场，似乎又回到了那个时代，那个充满尘土，溢满酒香的时代。
文明的印迹作文15
同学们，在90班有这样一位朴实的同学叫白富强，他家境贫困，年迈的父亲为了让孩子上学，贷款一万元给他交了学费，白富强同学勤俭节约，艰苦朴素，品学兼优，是我们90班的骄傲，是我们实验中学的自豪。在3月27日晚二自习后，他追上班主任说：“徐老师，晚饭后我在小卖铺前捡到60元，交给您。”没有更多的言语，只是微微一笑就足以表现出他的优秀品质。在物理教研组谈及此事后，88班班主任刘凤琦老师说：这个学生一定会很富有，不仅是在经济上，而且是在思想和精神上。
著名的词作家闫肃曾说：“一个人要想成功应该具备四分——天分、缘分、勤奋、本分。”白富强的做法就是本分呀!清华大学的校训是：“自强不息，厚德载物。”白富强的表现就是厚德啊!
古谚有云：“君子爱财，取之有道，用之有度，取之有量。”作为一种传统美德，在这样的道德规范指引下，千百年来，我们的价值取向在潜移默化中不断传承，并随着时代的演变而发生嬗变，逐步出现异议，而在“拾金不昧”这个问题上，更是争议不断。我们说，60元是一道考题，来自贫困家庭的白富强用实际行动交了一份精彩的答卷!一个贫困生用一颗金子般的心阐释了中华美德，一个本分善良的学生诠释着诚信的真谛，一个在他自己看来最平常不过的举动却见证了一个不染尘埃的灵魂!
“厚德载物”。的确是这样，厚德方可载物，国家要以人为本，所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了优秀品质，这个国家的整体素质才能提高。
三年前中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖印迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这是为什么呢？真正值得我们反思啊!
良好的行为习惯是建立健康人格的基础，也是顺利学习的前提。但在我们的校园内，楼梯上总能见到与我们美丽的校园不和谐的纸屑，尤其是星期六、日，校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再如有的同学在教室、走廊里追逐打闹，走路推推桑桑，还有部分同学相互之间讲粗话，随意攀爬树枝，甚至有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而忽视了社会公德的培养和文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。只要我们重视日常小事，培养良好的品质，才会有文明的行为，从而创造出有序的学习环境和成长环境。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，成为一个和谐发展的人。
同学们，良好的行为习惯是建立健康人格的基础。我们每播种一种行为，将收获一种习惯；种一种习惯，将收获一种性格；播种一种性格，将收获一种命运。让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行，千万不要把文明习惯看作小事。让我们向白富强同学一样从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起吧!养成良好的文明习惯，做文明学生。请我们每一个人管住我们的口，不说粗话，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴；管住我们的脚，不要践踏草坪。
其实，文明就在我们身边，它离我们很近很近。我相信，文明之花一定会扎根在我们每一个人的心中，我相信，我们一定能携手共建一个文明美好的校园。文明是一个人的品格，文明是一个学校的灵魂，文明是一种人生发展的力量。愿文明之火像奥运火炬一样，在实验中学的每个人手中传递吧!
文明的印迹作文16
每个人都有童年，童年也是每个人最快乐的时刻，童年好似一本书，上面记载了每个人的欢笑和泪水、开心和痛苦……。
在我的眼里，童年的我就像无忧无虑的小鸟在空中自由自在的飞翔，虽然我已经长大了，可童年的趣事还浮现在我眼前。
那是一个烈日炎炎的夏天，太阳一直跟着我们。我叫了几个小伙伴到山上去玩儿，我们来到山上后到处乱跑，就像笼子里的小鸟刚被放出来，渴望自由。我们在山上自由自在的奔跑，无忧无虑的玩耍，我们现在才知道没有大人的束缚是多么的快乐……
我们玩了一阵子后，大家都累了，我们热的口干舌燥，跟狗差不多，热的都吐舌头了，其中一个同伴说想喝水，我似乎也想喝水了，可是山上没有商店，就算我们带了钱也没有用，另外的一个同伴用手指了指那片桃子林，虽然桃子不大个，但解渴应该行吧？我想了想。又说：“不然我们去摘几个桃子来吃吧！”另外的一个同伴说：“我们还没有经过这片桃林的主人同意就去摘桃子吃，怕不好吧。”我叹了一口气，继续说道：“这里又没规定这片桃林是谁的，还吃不得吗？”最后，她们在我的劝说下做好了当偷桃贼的准备，我们偷偷摸摸地走进那片桃林，我伸手摘了一个，尝了一口，“哇！好酸呀！^v^没想到我这一叫把桃林的主人叫来了，我们手足无措，扔下桃子就跑了。我们跑了好久，回头看了看桃林的主人没有追来才停下来的。我们气喘吁吁的，其他同伴都怪我，我都没脸见她们了。
充当了一次偷桃贼，虽然差点就被抓到了，但是还是满过瘾的。
这就是我的童年，多姿多彩的童年。我一定会让这本《童年》继续精彩下去的。
文明的印迹作文17
秋，一年中丰收的季节，一年中最美的季节，它无声无息的来，也会无声无息的走，它是四季中最谦虚的，它不像春那样给人带来温暖，不像夏那样给人带来绿色，更不像冬那样银装素裹
走在路上，我无意中发现：秋穿着黄色的礼服踏入这个世界，像新出生的小孩一样，慢慢，慢慢的摸索出这个世界的样子。它刚来的时候，你看一看秋是不是还有些懵懵懂懂？秋好像不知道怎么做，地上有草的地方，仔细一看，在那堆草里，有点黄了，有的还是绿的，有的已经干枯了，但还有的依旧那么茂盛，秋好像掌控不好自己的能力一样，有点手忙脚乱的，不知道该怎么做，有些心急。直到妈妈叫我说：“快走啦，别在那里盯着那堆草了。”我才回过神来。
我走着走着又想到秋来了，我幻想着它开始熟悉这个世界，幻想着它让这个世界在它的掌控中变得漂亮起来：你想到了吗？街边的枫树，变得火红起来，有层次的虫深红慢慢变成浅黄；你想到了吗？西钓鱼台的银杏树街，一片片金黄的“小扇子”从树上飘下；你想到了吗？地上的“金色街”，一片一片的金黄叶叶从枝上像蝴蝶一样翩翩起舞，飞到地上，让整个国度沉醉在金色的海洋里。秋不仅让世界成为金色，还让水稻，小麦成熟了，秋让人民看见了农民伯伯心中的喜悦、快乐。秋还带来了凉爽的风，人们感到无比舒服。
可是我一想起它在这个世界停留的时间又那么短暂时，我有点惋惜，我一想到树上的叶子快掉光了，草也早已成了枯黄色，还散发着淡淡的白。而天气也日益寒冷，我就有点莫名的失落。
就算秋走了，可它也留下了属于自己的印记，你看见农民伯伯那发自内心中的喜悦了吗？那是秋的印记；你看见天边的一抹黄了吗？那也是秋的印记。
文明的印迹作文18
时光印迹美文
感觉人的感情很微妙，曾经觉得不可能的事在一件件的发生，而且自己的内心却是如此的安静。十年，都不曾联系，十年后来的匆匆的感情，却把我深深地牵绊在她身上。
一切的努力真的不会被辜负吗？曾几何时，我开始如此的患得患失了。这份感情，最后会是一个美好的结局吗？真的希望终有所归。不谈将来以后，我只要现在好好的走下去。我希望，她的幸福是我给予，我希望，她的感情生活中一直有我，我希望，照顾她的那个人会是我，我希望，我能一直守在她身边……
如果可以，我愿意拿一切换取和她在一起的机会。经历过许多事情以后，才明白，感情并不是用时间耗出来的。有的人，一直在你身边，却从未进过你的心。有的人，来的匆匆，却一直在你心里。
每天最大的期待就是听她说话，听她讲她的喜怒哀乐，听她讲她的曲折经历。每当听到她最难的时候，虽然手机发过去的是开开心心，已经过去了的话，但我的内心却是无比的痛，就好像那些经历在我身上一次次的走过。我心疼她，如果能够早点遇到她，或许，就会让她少受点苦，少受点嘴。
这么多天了，我已经明白了，我的心早已留在了她的身上。我不想让她再受苦受罪受累，想每天给她做饭，每天给她洗衣服，可以看着她傻傻的开心，我觉得我就是很幸福了。男人，不应该让自己的另一半受苦受累，就算再难。
我从未想象过，一个傻傻的女生，会受这么多的苦。听着遇到的`那些不良人，我咬牙切齿，剁人的心都有。我不祈求，我会有多好多顺的人生，我只希望，我一直受在她身边。不让她再受任何人欺负，不让她再受一点累。
多年后，我可以每天都给她做她喜欢吃的菜，我可以给她每天洗衣服，我可以给她吹湿漉漉的头发，我可以背着她走一起走过的路，我可以笑着对她说，你这一辈子都要耗在我身上了……
茫茫人海，在这个时间，让我遇到你。我相信，一切冥冥之中自有安排。既然上苍安排了我们相遇，我相信一定会给一个美好的结果。我不想让你多走路，你只需转过身，我会一直向你走进。然后牵着你的手，一直走到海枯石烂，一直走到天荒地老，一直走到世界的尽头，一直走到你我两鬓斑白，一直走到你我不能再动，然后，牵着你的手，和你约定下一世的承诺。
愿我们的努力，终不悔被时光辜负。愿你我的生活，永远存在着唯一的彼此！
文明的印迹作文19
“明天是否会想起，昨天你写的日记……”伴随老狼这首《同桌的你》，昔日有关同桌的记忆又开始在大脑最深处被唤醒，刻入心田。
那时，我的同桌是个成绩斐然的女孩，总能名列前茅。当时，我成绩还算优异，常常是“比上不足，比下有余”，所以我隔三差五的和她暗中较劲。当时，我虽然上课“一本正经”，下课“一丝不苟”，但往往因为情性课后只愿花一个小时在学习。而她更夸张，一下课，一放学就彻底地“放飞自我”。哎，可成绩一出来，她总能以“微弱”的优势战胜我。
要不是那一次，我会一直认为她就是个天才。那一天，我早早的来到了学校。看着万籁俱寂的校园，心底不由得滋生出一种成就感，我激动地审视着那些似乎还没睡醒的花草树木，暗笑：今天我来得真早啊……我踏着骄傲的步伐悠闲自在地来到班级，却迅速地被眼前的一幕惊呆：一个瘦弱的身影，孤独地坐在教室的角落，只见她的嘴一张一合，时不时拿起笔圈圈画画。翻书声与风声、鸟鸣融在了一起，书香与花香、草香弥漫开来。她是我的同桌吗？我静静地站着，没敢打破这和谐、寂静的画卷。我如梦初醒——原来我同桌并不是天才，而是我没发现她专心致志刻苦学习的过程……顿时，我想起同桌似乎每天都是最早来最晚走，本以为她只是来学校玩耍、凑热闹的，其实都是在默默努力学习啊！原来，世界上是没有不劳而获的天才，任何的成功都是建立在努力的基础上的。这一霎那，我不禁对自身如蜻蜓点水般地学习而感到惭愧。
从那以后，我每次上课愈发地专心致志、聚精会神，听懂老师所说的每一句话，记清课上所需的每一处笔记。下课还更勤学苦练，发愤图强，复习上节课所听的每一个知识点预习下节课可能讲的每一个内容，用认真的态度面对作业。不知不觉我的成绩也如潮水般往上涨，我竟然……竟然超越了我的同桌……
后来，我转学了，可同桌那个独自学习时瘦小身影却深深地印入我的心里，变成了一块不可磨灭的印记，依然在跟我较劲，给予我压力，推使我向前……
“谁看了我给你写的信，谁把它丢在风里……”虽然我的同桌再也不会是她，但她的努力奋斗已成为我心里一道深深的印记，必然也将随着这首歌铭刻在我心中，永远，永远……
文明的印迹作文20
刚走到我们六·二班门前，我相信，你已经被里面散发出来的美食的香味陶醉了。看！太不起脚了吧，那就走进我们的教室吧，我们可都是非常好客的吆！
快跟我去看看都有那些美食吧！润滑爽口的凉菜；各种馅料，香味扑鼻的菜饼；清香美味，色香俱全的水果拼盘；特色小吃，美味的炸麻叶……好好好，不说了，看你们口水都流出来了，嘿嘿，要想吃，我们得先做啊！
在面食大家庭中，我们知道的很多，当然，会做的也不少，但我们组最拿手的，还是要数炸麻叶。同学们系上围裙，带上厨师帽，全副武装后，计时１５分钟，马上开始。只听老师一声令下：“开始！”我们便紧张地行动起来，配合的天衣无缝。在我们眼里，时间就是美味的过程，各个组争分夺秒地忙碌着。
不错，别看烙菜饼小组的同学个个都是虎背熊腰的男子汉，揉起面来还真像那么一回事，真是三日不见，另当刮目相看啊！
拌凉菜小组已经做好了一盘凉菜，真让人垂涎欲滴。
水果拼盘可真是漂亮，用柠檬，红果，哈密瓜摆成了20_的字样，还有全运会的吉祥物——泰山童子呢！好一个“舞动旋律，笑迎全运”！
再来看看我们炸麻叶小组，男女搭配，干活不累。金灿灿的麻叶在油锅里逐渐变大，好！捞上来，盛在晶莹剔透的玻璃盘里，美丽极了！还有浓浓的蛋香的味道呢，哈哈，垂涎三尺了吧！真是无巧不成书，油锅里的最后一只麻叶也被捞了上来，１５分钟计时结束了。
快来尝尝吧！瞧，评委老师都给我们竖起了大拇指，我们心里想吃了蜜糖一样甜滋滋的。老师还笑着对我们说：“你们真是八仙过海各显神通啊！”
只要付出，就有回报，我们不仅收获了快乐，还收获了美味与甜蜜！
文明的印迹作文21
说起文明，我们自然会想到，随地吐痰、大小便、乱扔垃圾，不文明；张口骂人，动手打人，不文明；折花践草，不文明；诸如此类的不文明的行为。那么，什么是文明的行为，什么是文明呢？我们是否认真地思考过这个问题？
现在，回到本文开始的问题，什么是文明的行为？文明的行为对于个人，就是“自觉”的，利他、利社会、利自然环境的行为。自觉性，是文明产生的主体，没有自觉性，人就不成为人了。正如泰山，自觉性使他脱离了动物，成为了人。反之，自觉性的丧失便是人堕落成动物。利他性，是衡量一种行为是否文明的标准，也是人类道德体系的基石。这样，文明的行为就具有两种属性，即自觉性和利他性。自觉性是“明”，利他性是善。比如，随地吐痰、大小便、乱扔垃圾，之所以不文明，因为它破坏了环境卫生。张口骂人，动手打人，之所以不文明，是因为伤害了他人。折花践草，之所以不文明，是破坏了自然环境或者是第二自然环境。
每个人的文明行为的总和，就构成了人类的文明。与个人行为文明与否一样，人类文明也具有“明”“善”两种基本属性。“明”就是人类“明白”自己的行为对自己和自然所产生的意义。“善”就是有利于我们赖以生存的环境，其实，根本上，或者说是必然地利于自己。
总体上来看，人类文明，就是在不断地克服不文明而走向文明的。我们今天，仍然是在走向文明。我们在走向文明的同时，不文明的东西也在积累，这是由于人的欲望，人的自私自利性的过度膨胀引起的。我们必须清醒地认识到这个问题：当不文明或者反文明积累到一定程度的时候，会对人类文明造成毁灭性后果。这是与我们本心和初衷相违背的。今天，我们认识到了这个问题，我们就“明”了，我们有没有能力克服自利性，使我们的行为利于自然环境的改善呢？这就要求我们每个人都能从我做起。像泰山一样，我们每个人都文明了，作为整体的人类，也就文明了。
文明的印迹作文22
拾起一片叶，初升的阳光缓缓洒下，金黄的叶片上缀满了光点，远处一声哨响，勾起了内心深处的温暖，青春的印记悄悄划过心底，万千变化流露心中。
“立正——休息”。一声声哨响，此起彼伏，刚刚结束的去学典礼来不及回味，便得加紧步伐，整队入列。教官头戴军帽，身穿迷彩服，皮肤黝黑，炯炯有神的眼睛，显示出一名军人的威严，矫健有力的步伐，渗透出一名军人的坚定。向我们走来时，刚还熙熙攘攘的人群顿时鸦雀无声。
内心十分矛盾，想到新的学习生活开始了难免会激动，却又对陌生的环境感到紧张。踏步时，腿僵硬的上上下下，看着前排的脚，一次次调整，心里一直在给自己鼓劲，身子逐渐放轻松，看着一班人整齐的步伐，那一刹那的兴奋……
原以为漫长的军训，却在大家的欢声笑语中走向结尾，三天的时间悄然而去，迎接我们的是即将到来的大展演。
早晨，阳光静谧而又温和，伴着丝丝微风，吹动了发梢。“不够整齐，再来一遍。”一上午紧急而又匆忙，懒懒散散，似是热情已过，只剩煎熬。面对我们一无所谓的样子，教官却急的向热锅上的蚂蚁，不顾及哑着的嗓子，一遍遍喊着口令。突然，他迈着大步，走向墙角，揣出兜里的润喉片，塞到嘴里，理了理军装，走了回来。这份执着，触动到了我们。
正午，火辣辣的太阳毫不留情地将整个操场照的耀眼，树影缩成一团，蒙着一层尘土的叶子都焉焉的打卷了，犹如一个大笼子，让人喘不过气来。望向天空，有几片云遮住了那炽热的太阳光，教官的哨声响彻云霄，操场上不断飘扬着“一——二——三——四”嘹亮的口号，一声更比一声高。
下午，一双双小白鞋，召显着青春的活力，太阳渐渐落到西边，安静的凝视着这一切，一道道光映在同学们笑颜满满的脸上，铿锵有力的音乐在整个操场回响。
踏起了步，挥动起胳膊，严肃的神情，有力的步子，响亮的口号，整齐的服装，都是我们曾在操场上留下的印记，也不忘那辛苦的汗水，爽朗的笑声，伴着阳光，洒进了每个人心中。
取得了不错的成绩，原本一副副生面孔，也因几天的朝夕相处，熟络起来。夕阳的余晖，洒向操场的一角，金灿灿的奖状与其交相辉映。一个个笑成了花……
放下树叶，抬头看向天边正缓缓升起的太阳，回望过去，在我们走过的青春时光里，这就是那最美的印记。
文明的印迹作文23
你离开了这座城市，远离了我，正如你悄悄地来，又悄悄地离去，我亲爱的表弟。
还记的今年暑假，我们一起去远处玩，瞒着父母来到了一片荒地，在这儿，我们快活高兴，可谁知，父母早就发现了我们的动机，将我们带回了家，我们俩乘他们不注意，又逃了出来，这回我们爬上了一座山心想：这回他们应该，找不到了吧。果然，许久不见他们来找我们。我们在这儿架起帐篷，打算在这儿过完暑假在走，可我们拿来的粮食不多，只好下山回家。远处的太阳刚出山，我们就下山，因为我们很饿，再晚下去就没有力气了，会掉入山谷。到时断然会粉身碎骨。就在即将降落的时候，意外发生了，我掉入了地面，表弟急了，急忙把我背起，到医院，然后打电话给爸妈。
慢慢沿着成长的轨迹行走，翻阅两年前的阅历，回想起美好时光。
两年前的我们懵懂地在成长路上行走，饭来张口，衣来伸手，我们愉快成长，就在那天，我们在与父母去上街时，走丢了，那里离家40km远，对于我们，那是一个遥不可及的一个数字，没有熟人，没有交通工具，又找不到父母，你哭了，我们便找父母，边找电话亭，突然，几个熟悉的身影，原来是父母。回到家，他们骂了我们一顿，还罚我们打扫卫生，不许看电视，不许玩电脑。
你回去了，一隔就是半年，我们在过几个月就可以再见面了，有你留下的印记，真好。
文明的印迹作文24
儿时的记忆断断续续，可是有关雪的记忆却愈发深刻。
只记得积雪已没过了脚后跟，我牵着妹妹冻得发紫的小手，歪歪斜斜地步入雪地里。雪地上立刻留下一个个童真的小脚印，伴着白雪嘎嘎的声响，我温暖着她，她温暖着我。几只小麻雀飞了过来，跳来跳去，留下了竹叶似的图画。洁白的雪地就像幅美丽的画卷，画出我们美好的童年。
那年的冬天，河面上结着厚厚的冰层，透过晶莹的冰面能够看到水里游泳嬉戏的小鱼儿。我们在冰面上滑着自制的木板冰车，做着各种游戏，更有个别淘气的孩子用石块敲开一块块小冰块儿，砸在冰面上玩飘飘游，很是享受。虽然身上穿着厚厚的棉衣棉裤，脚上蹬着厚厚的棉鞋，头上戴着厚厚的棉帽，冻得通红的小脸上挂着两条长长的“过江龙”，可是顾不及了，实在有碍玩耍时，才用袖子抹上两下再尽兴地玩。小手冻得红红的，有时冻得像两个小馒头，更有甚者指头的关节处都冻裂了口子，但仍挡不住玩兴。
孩童是纯真的，纯得就像一张洁白的纸一样，没有一丝的私心杂念。在雪地里我们大的领着小的玩耍着，嬉闹着。寒冷的冬天，也有了流动的色彩，雪的世界里，爱在那里洒下，爱在那里凝望。
雪下包裹的一切都是那般美丽，浪漫的世界，曼妙的感觉。宁谧安详，自然和谐。遥望那一年的冬天一起玩雪的日子，好随意，好真切，好温暖。
雪花，飘然而下，丝丝缕缕安定在那屋顶之上。天地间一片纯洁的气息，心是那样的透彻，那般的宁静。
雪，是冬季不能错过的一道美景。每个人眼中，都有属于自己的那场雪，温柔的雪，温暖的情。在我的记忆深处有一片我深爱着的雪世界，那是关于童年的情真意趣。
漫天飞舞，天地茫茫，雪花也是一道靓丽的风景。
文明的印迹作文25
窗外雪花飘飘洒洒，室内正在写寒假作业的我，不禁被窗外美景吸引，停下手中的笔望得出神。不知不觉妈妈来到我身边，拍拍我说:^v^作业写完，领你出去玩^v^。于是我埋头奋笔疾书，一会儿便写完了。
来到楼下，哇!万里雪飘，银装素裹，一片片雪花慢悠悠地飘落，好似美丽的银蝶在空中翩翩起舞，雪落在屋顶上，像蒙了一条闪着银光的纱，粉装玉砌美丽极了。望着那棉花般厚厚的积雪，不知该如何下脚，一个奇特的想法在脑海中闪现，我何不给自己在今冬留个印呢?
于是我拉着妈妈快跑来到了广场，我要在这里留下我快乐的印记，我起先平躺在雪地上，四肢与雪地亲密接触，胳膊腿全部伸开，不让它们有任何束缚。雪花落在脸上麻酥酥凉飕飕，此时天地只剩一个我，广场上回荡着我的笑声。接着又换了个醉卧草坪的姿势，妈妈被我迷瞪的眼神和滑稽的姿势逗得哈哈大笑。又做了几个跟电视里学来的武侠姿势，不一会我的印记遍布了广场。我跟妈妈又合力堆了个雪人，用瓶盖做眼睛，胡萝卜做鼻子，辣椒做嘴巴，最后把我的围巾和帽子给他戴上，哈哈好逼真啊!最后妈妈拿了个雪团给我，说你滚个雪球吧，我看着手中小小的雪团问妈妈雪球能滚多大，妈妈告诉我志向多大雪球就能滚多大，我拿着手中的雪球开始向前推，手中的小雪球神奇般的变大，由起初拳头那么大逐渐滚成篮球那么大，累得我汗流浃背，后来妈妈加入跟我一起滚雪球，妈妈说知识如同滚雪球，越滚越大越学越多……我把那个大雪球滚到了雪人的旁边，看着自己的杰作，想着妈妈说的话，这个雪天我留下了我的印记和欢乐，也懂得了志向多大天空就有多大!
文明的印迹作文26
那是一个明亮的早晨，阳光透过了梧桐树在地上留下了斑驳的树影。听得见几只麻雀在树上叽叽喳喳;闻得见湿润空气中伴有的栀子花香;看得见几只红蜻蜓在这初晨里嬉闹。那个早晨的确令人心情愉快了起来。
身穿着一袭洁白的连衣裙，披着一头乌黑顺滑的直发，她白皙的脸上泛着微微的红晕，她的眸子像泉水般的清澈，嘴角轻轻地上扬，她的笑声像银铃般悦耳。原来她看见了他!这个正值青春的懵懂女孩，悄悄的暗恋着身高一米八，名叫覃灿的帅气男孩。她知道，覃灿就是她曾幻想过无数次的白马王子。十八岁的她也期望着自己能有像童话般的唯美爱情。她还是在爱情和面包之间选择爱情的无知女孩。在别人都在赞美梁山伯与祝英台的凄美爱情时;在大家都在唏嘘于牛郎和织女的亘古守候时;在世人都在感动于许仙和白素贞之间异类的爱恋时。而她却只期待自己能像灰姑娘或是白雪公主一样和王子幸福快乐地生活在一起。谁见了都忍不住怜爱这样一个女孩。
突然，一个球飞了过来!!不偏不倚，正好砸到了她的头上。吓得她瘫坐在了地上紧接着，一个男孩跑了过来，是覃灿!!他用那带着一点点磁性的嗓音温柔地问“对不起啊，你没事吧?”一边这样说着一边把她拉了起来。他真的完全俘获了这个少女的心。她娇羞的像刚刚绽放的昙花一样，”我……没事“她支支吾吾地回了句。她感觉到自己的心跳地好快，她涨红了脸。她多么渴望能在自己能与他拥有一段爱恋。
她回到了教室，想想今天的遭遇，想想他，她觉得，她是时候大胆一次!她要表白!!她不能让自己的青春留下遗憾!她将自己的心声一字一句写在了纸上。她觉得无论失败与否，她都要试一试!她已经做好了被拒绝的准备。
在一次课外活动中，她看见了他，她缓缓地走了过去，用自己那修长的手指轻轻地点了点覃灿的背，他回过头来，看着她。她根本不敢直视他的眼睛，她慌乱地把纸条塞在了覃灿的手心便匆匆离去。接下来便是那焦急的等待。一天，两天，三天都过去了，依然得不到他的回复。她轻轻地抽泣，但是她不觉得遗憾，也许没有回复对她来说就是最好的回复……
她无悔，因为青春无悔。
文明的印迹作文27
暑假我来到老家，找一件落在姑奶奶家的东西。
推开吱呀呀响的大门，便有熟悉的味道袭来。多么亲切的味道啊！“静静回来了！”姑奶奶惊喜，依旧慈祥满面。这个我成长了六年的地方！眼前的一切是那样熟悉。记得六年前，爸爸妈妈把我送到姑奶奶家，对我说：“小静静，爸爸妈妈要到外地打工去了，你就乖乖在姑奶奶家，要听姑奶奶的话，好好学习。”在我的哭声中，爸爸妈妈的身影远去了……唉！时间过得真快，已经六年了。
我来到二楼，走向房间，拧把手，开门，右转。一切都是惯性行动，似乎我一直都没有离开过。我来到书桌前，举目四顾。每次周末，我和表弟表妹们都聚集在书房里：打牌、下棋、看书……到了周末，这书房便成了我们的快乐天堂。想到这，我的耳畔又响起了我们玩耍是爽朗的笑声，打牌时的吵闹声，高兴时走调的歌声，这一切美妙的声音萦绕在我的耳际。眼前依稀闪过了我们生活的画面，那时的我们是多么无虑，多么快乐啊！我从回忆中回过神来，我的东西呢？会不会在这儿？认真地，我寻找着。
没找到东西，我失落地走出了房门。不经意地抬头看了看，墙壁怎么“伤痕累累”啊！走近一看，这不是我们的身高记录吗？墙上每一痕都是我们长大的见证，认真看看，竟然还能看到我一年级刚到姑奶奶家时在墙壁上做的记号。哟！那时怎么这么矮呀！只到了现在的腰部，现在都长这么高了呀！想想，长得可真快！咦？我的东西会不会放在这儿的某个角落了？
我继续找着。走到一楼，来到写作业的地方，一张张桌子拼接在一起。还记得我们每天回家冲到这里，放下书包，都坐在这埋头苦写着作业，时不时地开两个玩笑，然后全桌的人都在前仰后合地大笑，但是在所有人都在写作业的时候，我们都会保持安静，让所有人都可以全神贯注地投入到学习中去。我们在认真地学习中，个个都有好成绩！作业做完后，我们就都围在桌子的四周，聊聊天，玩玩小游戏，我的东西是不是放在这了？
茫然中，我找着找着。忽然，我好像踢到了什么东西！我弯下腰捡起来看，正是我丢失了的东西，我很开心，我找到的，何止是一件东西，我找到了我六年来的回忆啊！
日子在脚下，脚下踩出了平静的声音。我不知不觉地长大了。这六年来，我在这儿交到了好友；这六年来，我在这儿茁壮成长；这六年来，我在这儿收获了成绩……这六年留下的是我难以抹去的成长印迹！
岁月无情，我们终归要长大，亲情无价，姑奶奶和姑爷爷代爸爸妈妈尽到父母之责，让带着一种无怨的心情悄悄地长大。我终要长大，终要高飞，幸福虽然很短暂，但记忆是永久的，眷恋也是永恒的。这六年也悄悄地走了，带着我的欢笑，带着我的快乐，也带着恩情满怀。岁月悄悄掠过，悄无声息地走了。但是，我会将这不寻常的六年存在心底，伴着我，让我甜蜜地长大……
文明的印迹作文28
十五个春夏秋冬，十五次季节轮回……当我转身看着脚下连绵的脚步，回头品味那一个个大小不一的印记，心中感慨万千。忘不了亲情的关爱。儿时的我调皮任性，喜欢拉着爸妈的手一步一晃地走向游乐场。记得自己总是嘟起嘴站在卖棉花糖的小车前等着妈妈给钱，一旦妈妈走来，我便窃笑着举起棉花糖跑远。爸爸宠溺地抱着我，牵着妈妈的手一停一顿地走在路上。
那时的天像天使的脸一般粉红，大小不一的棉花糖随性地撑在天上，暖暖的。粉红的微光照在我圆圆的脸庞上，照在爸妈微微的笑脸中。忘不了老师的谆谆教导。记得在取得好成绩时，老师送来的欣慰与赞许的目光；记得在考差时，老师给我的安慰和鼓励……老师像我的亲人，时时处处帮助我，教育我成人。胸怀像大海一般广阔的老师，我一生难以忘却。我像一只小船儿，偶尔偏离航道，找不到正确的方向。
老师是默默的航标，引我向正途。为了我们的成长，老师的头上渐渐添上一条条银丝、一根根白发。忘不了一同成长的同学、朋友。我们在繁忙的大街上手挽着手，从孩子的角度点评这座属于大人的城市。在寒冷的冬天，围同一颜色的围巾，流连在小吃摊前。也曾在伤心时，互相抱头痛哭，在彼此肩上倾泻青春的眼泪；也曾在布满绿茵的操场上大声叫喊，留下略带童稚的嬉闹声……我们之间的友情如同草原上的青草，有枯也有荣。有时虽闹脾气，一夜过后，却又紧紧相拥。那鲜艳的绿色一定可以留下我们的记忆，留下我们的喜怒哀乐。
转过头来，坚定地抬头平视前方——我的未来。我会一直努力，向前迈进。
文明的印迹作文29
放假回家，第一时间就把书包丢下，真个人瘫在沙发上。我装作不在意的看了一眼橱柜上的英语书，心里默默叹了一口气。
从柔软的沙发上坐起来，一手捞过书，忽然感到手感有些不对劲，低头翻了翻，发现连带着书皮，整个书都皱皱巴巴，有些地方还有浅蓝色的中性笔水，给人一副绝对被水泡过的感觉。
我沉下心，抱着书，静静地想着：这本书的主人和这本书有有什么故事呢？
想着在那一年，在同样的季节，同样的花季，云翻涌成夏，她可能穿着素花裙，坐在教室的一角，独自一人静悄悄地读书，复习，在崭新的课本上写下一行行娟秀的小字。夕日欲颓，橘红的云彩映照在水杯中清澈的甘泉里。她背的万分仔细，却忽视了桌角的那一杯清炫的彩云，就这样，顽皮的水珠展沾湿了她的衣，她的发，她的笔，她的书，在英文单词上留下好看的蓝色印记。
也或许，在那个洁白的世界，风吹雪成花，她看着朋友手拉手成舟，共同划过唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口热气，把怀中的那本书放到雪堆旁，红着小脸蛋儿，羞羞答答地上前，手掌与她们紧握，在雪人旁许下一个个无限大的心愿，说好不分离，要一直一直在一起。而那本英语书就被遗忘在雪堆旁，被风一点点吹白，被雪花一点点打湿。
来回端详着这本书，忽然觉得它好像变沉了许多。也对，它当初承载着她的希望，它曾经承载着她的梦想，它当初背负着她的诺言。或许，它身上的那些水印，那些褶皱，就是记忆刻下的印记吧。
无声无息，却宛如无休止的怒涛的风，这应该就是记忆的印记。
文明的印迹作文30
离开树的叶，是盛开在世界的凋零，生命漫长坚守，眺望曾经。一个个日日夜夜疲惫着的眼睛，自始至终，不抛弃，不放弃。
未来给了我们一搏的机会。它站在高处，看着我们一步步的登上顶峰，承受着天明日落的寂寞，而带着凯旋的笑容的我们此时却开始骄傲。低头看着脚下仍在努力的黑点，嘲笑他们不自量力的攀爬，当年的我们不就像现在的他们吗？他们的身上还印记着我们曾经的炽热与无畏。在下一个天明，我们仍饱满奋发的劲头。沉默不能代替英雄的失落，因为早在催发时间的岁月里，将我们细细雕琢，一碰就碎。地上散落的是记忆里曾经说好的一切，可转眼，已物是人非。
我们是忘了渴望的感觉了吧！上帝仁慈地给了我心跳，规律而有节奏。我听见，它拥有不同的声音，一种不同于任何人的声音。身体的脉动告诉我，它的存在决不是因为需要安适，而是它需要拥有热血沸腾的时刻，因为它拥有不灭的灵魂。当繁华落尽，铺成道路；当站在山头，仰望另一个山头。我知道，这便是我下一个目标，我会为它的存在而奋斗。
眺望重重迷雾，我拨开一片，天生带来的好奇心引诱我去探索，去倾听每一次呼喊。我那曾经拥有的辉煌，一切归于起点，在人生的跑道上，我仍是那个我，昨天、今天、明天，带着希望重新归来。
时间给了我无尽的力量，我还有那么多时间，为什么不让我再次眺望远方，寻找下一个目标呢？
一枝笔，一个身影，她的心有力地跳动着。生命因此而精彩着，她执念着，飞跃千山万水，去等待美丽的梦的实现。
文明的印迹作文31
在一个明媚的夏天，结束了我小学六年级的生涯；在一个凉爽的秋天，迎接我的初中生活。
怀着激动的心情，迈进了初中的大门。当然，军训是必不可少的。
九月的风，轻轻地拂过我们的脸庞，虽然8月的炎热还未褪去，太阳还是找到我们火辣，但还是挡不住我们的蓬勃之气。
在朝阳之下，散漫却又紧张的我们开始了第一天的军训。面对着不熟悉的同学，不熟悉的老师，素未谋面的教官，一切都充满了陌生的气息。“稍息、立正！”教官威严的声音响起。“先来介绍一下我自己，我呢，虽然个子不高，而且有点胖，我是一个很认真但又很和蔼的教官，你们可以叫我老班，希望大家渡过一个愉快而充实的军训时光”。虽然这是一个很正经的介绍，我们却忍俊不禁（老班的表情太丰富了）。之后同学们一一做了自我介绍，相互进行了了解，上午在不知不觉过去了。
下午的军训开始了，教官们带着他们各自的“兵”，在烈日下操练着：练队形的、跑步的，一个个红光满面，像霜打了似的；而我们的老班带着我们在荫凉处练习站军姿和队形，还得意的调侃到“看看你们，多走运，遇上我这么好的教官，真是你们的福气呀！”我们也知趣的回道：“谢谢老班”，说完人人脸上露出得意的笑容。只见老班诡异地一笑：“先别笑”。下午我们在愉快而状态极佳中渡过了。
第二天我们学习的内容与第一天大相径庭，所不同的是强度加大了而且不在荫凉地，我们这些兵，一个个也像霜打的茄子似的，无精打采。老班看到我们的样子，脸上一闪而过得意的笑容，又马上露出为难的表情，把眼睛一迷，眉毛拧成一个倒八字，拱着鼻子，说实话，这个表情真想笑，但又不敢笑，全部用哀求的目光看着老班。老班似乎读懂了我们的意思：“好吧，让你们休息五分钟”，一会儿，我们又满血复活了！老班又重新恢复到“面瘫”的模式了。不过只是一会儿。
接下来的几天，每天都有些有趣的事儿，不过最有趣的还是老班那充满戏剧般变换的表情……
不知不觉中，军训的最后一天来了，整整一上午老班都处于“面瘫”状态，我们也一个个面无表情，好在在下午的汇报表演中，我们班获得了不错的名次，同学们又处在兴奋之中。不知谁喊了一句“老班不见了！”，当我们回过神来找老班时，操场上已不见了老班的身影！
那次军训虽然短暂，但它既锻炼了我们不怕苦的品格，又拉近了同学们之间的距离，特别是遇到了我人生中第一位“可爱”的教官。现在想想，还有一丝甜甜的笑！像一块印记一样留给我美好的记忆！
文明的印迹作文32
我听过这样一个故事：在一所中学的班级里，转来了一个新学生。她是个女孩，从侧面看很漂亮，可是在她的额头上有一块红色的胎记，仔细一看，仿佛是一个唇印。这个女孩在班里很快就交了新朋友。
有人问她为什么不剪个留海遮住胎记呢?她只是笑笑，摇摇头而已。又一次班里几个女同法学去剪头发，顺便也叫上了她买其中一个女孩告诉她剪个留海这住胎记，但是她的眼睛那个湿润了，低下了头，说：“我不想剪，因为这是我妈妈能找到我的唯一标志。
三年前，我的妈妈精神状况一直不太好，每天都要吃药保持清醒。实际那依旧，她的记忆也减弱了，只能认得我一个人，后来她走丢了，再也没回来过。爸爸整整找了她三年了，依旧杳无音信。我相信，妈妈有一天会回来的，他会认出我额头上的这个胎记的……”然后这个女孩抬起头，笑了笑，摇摇头。“这个故事的名字叫做《天使的唇印》
是啊，外表可以不美丽，但是心灵不可以不美丽。一个人的美与丑不能在外表上下结论，内在美更要比外在美要真实、绚烂。
故事中的女孩在她身上体现出了2点美丽，孝顺——古人云：百善孝为先。是啊，孝顺长辈不就是最美的吗?自信——即使外表不美丽，却依旧对生活充满憧憬，这不也很美丽吗?
所以，从现在起，让你的一切变得美丽吧!在你的成长日记中画一个美丽的印记吧!
文明的印迹作文33
在静谧的夜里，柔和的月光温柔的洒在大地上。 深沉的夜里，草丛中蟋蟀的叫声回荡在夜的上空，飘忽不定。望着母亲沉睡中的脸庞，我的思绪也跟着飘向了那黑色的夜空。
小时候，我常以有这样的母亲而感到自豪，因为在晚上，她能给我讲许许多多的故事。能做出一个个美味的饼干，一块块好吃的蛋糕。小伙伴们羡慕的目光，便让我对母亲产生了更深的爱。
可是，随着时光的流逝，母亲那张原本美丽的脸庞，现在取而代之的是一张布满了浅浅皱纹而又粗糙的脸；以前那双纤细的手，现在干活干地都变粗了……虽然母亲变老了，但是我不会讨厌她，因为她是我的母亲，是生我、养我的人，不管以后会怎样，我都会永远爱她。
但是有一次，我却很反感她。
天气转凉了，母亲关切地说：“多穿些衣服吧，天凉了。”我却满不在乎的说：“哦，外面我感觉不冷，我自己找衣服穿。”
猛地抬起头，又看见了母亲的那张面孔，那个关切的眼神，我的心被震撼了。
夜，依旧那样的深沉，那样的静谧；月光还是那样的柔和。那伫立在寒风中的身影，让我久久不能忘却。我只记得，那晚好冷。空气中夹杂着些秋雨，我一出教室的大门，感觉冻僵了。外面，黑黝黝的一片，我看见了一个熟悉的背影搓着手等待着、寻找着我，手里还拿着一件大衣。原来是母亲，他知道我怕黑，便来接我。
不一会，起风了，月亮突然又亮了一圈，在月光下，我清楚地看清了母亲的脸，高高的颧骨，微微突出的眼睛，带有皱纹的皮肤……母亲，这些年您老了许多……
爱在我的心中深深回荡……
文明的印迹作文34
我已在这个名为“人生”的沙滩上走了很久很久，刺激、有趣、无聊……在这个沙滩上都已成经历，但是离它的闭幕还还早还早。我想将来当我走到这沙滩的尾部时，唯一可以证明的，也就只有我曾经在那名为“人生”的沙滩上所留下的一串串脚印。
我有着一片名为“记忆”的海洋，在这片海洋中，不断地有著名为“现在”的浪花推动著名为“过去”的浪花。可谓“长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上”啊！在这片海洋中，一部分的海水已经被一个名为“忘记”的太阳晒得变成水蒸气，消失在空白的空气中。
我五岁之前的记忆已经忘记得快无影无踪了，唯一的印象也就是我在四岁那年——在中山公园的空地上跑了一小会。因为那是我十分的天真和烂漫，在幼儿园又交到了许多的好朋友，那时的记忆是我这一生中最美好的回忆。而在那时最深的影响，就是幼儿园组织亲子活动——去海滩游玩。
沙滩，对那时的我来说，是一个既新鲜又有趣的事物。因为对于未知的事物，我们都是带了一丝好奇。当我走到沙滩上的时候，一阵微风无声无息地飘到我的身边，轻轻地抚摸着我的脸颊，仿佛是用无声的方法来欢迎我的到来。我慢慢的走了几步，一只小螃蟹横爬着的从我的面前走过去，在我的面前留下了一串串的脚印。眼前并没有那一望无垠的海水，有的只是一片褐色的泥潭。可是这并不代表它不美丽，只是它的美丽体现在那一只只小螃蟹无忧无虑的在泥潭里钻上钻下，以及每个小朋友在上面所留下的脚印，而这些画面正好形成一个美妙的图画。看着这些画面，我的心灵不由被深深地震撼。
我所留下的脚印从小到大，从浅到深。而这些脚印正是我所留下的美好的回忆。
文明的印迹作文35
我从前的学校，留有我一段最快乐的时光，它给我的童年留下了不可磨灭的印记。
我记得，学校是极大而整洁的，里边栽了不少金合欢。合欢开花时，我们就跳到篱笆边，到处寻找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，据说可以染上颜色。我也试过几次，却都不曾成功，大概是过于急躁，花儿碾得不够细小之故。
顺着金合欢树往前走，可以看见一座雕像，雕的是狮子还是山羊，我当时并不清楚，现在也不记得了。只知道那雕像很高，或者说那时我很矮。爬上去是极有趣的，可以居高临下俯视所有同学。
那时候我很喜欢拖地。每次做值日，我定是抢在前面，原因很明了：拖地时得下楼接水，每次接水，我都会在楼下逗留，飞快地爬爬雕塑，顺路寻寻野果，不亦乐乎。夏天，我会用拖把杆捅下一片合欢花，比地上捡花快乐多了。
学校给过我很多荣誉。我擅长画画，老师就把我的画贴在走廊边上。
记忆犹新的是一次作文比赛，题目是“种子的生长”，给了个题头，剩下的部分自己创作。我当时兴奋之处倒不是老师对我的期望，只是兴奋场面之浩大——那块地方我先前竟然从未到过，里面的椅子竟是软的！单是这点，我就足足高兴了半天。究竟是否某得奖项，我却不记得了。
这都是上半年发生的事。下半年我就转到了杭州，在这里度过了三年。转眼，我已经六年级，小学生涯快过完了。我以后还会记起今天的小学吗？我不知道。我只知道以前的蒲塘小学，我定是忘不掉的。
文明的印迹作文36
宝贝：今天你和妈妈一起去超市，我们买了许多生活用品，你在妈妈的前面提着篮子大步走着，到收银台之后，你又一样一样的把东西拿出来算账，然后拿着小票带着妈妈，拎着东西走了出去。蓦然之间，妈妈觉得宝贝长成一个小男子汉了，可以成为妈妈的依靠了。
走出超市，妈妈看到一位年轻的阿姨正在训斥自己两三岁的孩子，孩子在那里哇哇大哭，我问你：“妈妈这样训过你吗？”你说：“在家里训过。”我说：“妈妈现在给你道歉！”妈妈的心有些酸酸的。
宝贝你知道吗？在你成长到道路上，每一个小小的脚印都踩在妈妈的心里：你刚刚三个月的时候，有一次妈妈为你剪指甲，不小心剪掉了你小手上的一点嫩肉皮儿，你大哭着，妈妈不知所措，用手啪啪地打着自己说：“宝宝，对不起，都怪妈妈！”你爸爸在边上说：“哪有这样做妈妈的，剪着孩子手了，下次注意，也不能惩罚自己呀！”
你刚刚会走的时候，牵着妈妈的手，你阿姨说：“让他自己走走！”我也想让他们看看你蹒跚学步，就松开了手，结果你咕咚一声摔在了地上，妈妈到现在还疼在心里。
你四岁的时候和妈妈一起去加班，路上吵着要口香糖，我就给你买了几块，你边吃口香糖，边往前走，结果一下撞在了电线杆上，头上撞出了一个包，妈妈心里又疼又气，就用脚踢了你一下，晚上你睡着的时候，妈妈看到你的腿上有一块印记，流了好久的眼泪……
无数个夜晚，妈妈看着你香香甜甜的睡；无数个日子，因为有你，变得有滋有味……
文明的印迹作文37
“小朋友们，你们知道造纸术是谁发明的吗？”嘿嘿，让我告诉你们吧，造纸术是我国东汉宦官蔡伦发明的哦。我参加了由《扬子晚报》在海岸城举行的非遗文化造纸活动，活动中老师传授的知识中学到的。下面让我们亲自手工制作来体验造纸术的文化之旅吧。
你瞧，小伙伴们迫不及待地，开始跃跃欲试了，把白白的纸料小散浆放置水中，用我们的小手不断地打散打细，哇！他们在水中漂浮地都碎了，粘粘的，白白的，轻轻一碰，部分小纸浆就沉到水底去了，像个顽皮的小精灵在躲猫猫。
为了美观，装饰我们的纸张，老师给我们每人发了两个绿色书帖植物，我小心翼翼地把它贴在纸浆上，万白丛中两抹绿，还是觉得有点单调，这时，妈妈就给我她在樱花树下捡来的花瓣，跟我一起给我们的纸张润润色，穿上花衣裳。
老师告诉我们，这个纸晾干需要好几个小时，为此我们小记者们一起把我们的半成品弄到太阳底下去晾干，喜滋滋地等待它的出品。
这真是一次有意义的文化之旅，让我们感受了古代文明的印记，知道每张纸的来之不易，珍惜地球资源，从我做起。
文明的印迹作文38
在孩子们还小的时候，父母就会告诉自己的孩子，要做一个“讲文明、懂礼貌的好孩子！”时过境迁，或许大家早已把它们抛到九霄云外了。做个文明的人，其实很简单，不用轰轰烈烈，只要实实在在就可以了。
只要你奉献爱心，帮助无依无靠的人，这就是文明；只要你将掉在地上的果皮捡起来，扔到垃圾桶里去，这就是文明；只要你使用文明用语，这就是文明。小小的文明礼仪可以代表个人的素质，也可以代表整个国家风貌。如果个人的文明礼仪没有做到，说明的是个人素质有问题。而整个国家的文明又体现在个人的文明上，如果每个人都做好了自身的文明，那么国家的荣誉和地位也就随之而上。小小的一个文明礼仪可以侮辱一个国家的名誉，可以破坏个人的名誉，可见它非同小可。这几年唐山参加了3年一次的创建文明城市评选，全国有40多个城市参加了评选，最终只能有10个城市的名额。唐山参加这次评选，得有虎口拔牙的勇气，而这勇气的来源，就是对唐山市民的信任。既然它给了我们信任，就让我们给它一份满意的答卷吧！
前几日，我和妈妈一起去我家附近的公园里散步。天气太热，我央求了妈妈半天，妈妈才答应给我买了一根雪糕。走着走着，妈妈忽然叫了一声“啊！”原来是妈妈踩到了不知是谁随地吐出的口香糖，妈妈一边说着：“是谁这么不讲文明，随地吐口香糖的！”一边用纸将粘在鞋上的口香糖拽了下来。我的心里也在暗暗为妈妈打抱不平。这是忽然有两个背着书包的小男孩向我和妈妈走了过来，手里还拿着一个黑色的环保袋。其中一个小男孩对妈妈说：“阿姨，您是不是踩到了口香糖？”妈妈一脸疑问的点点头。“那请您把踩到的口香糖放进这个袋子吧！”看着小男孩坚定地目光，妈妈毫不犹豫的把口香糖放进了小男孩手中的袋子，趁着妈妈放口香糖之际，我偷偷地瞄了一眼那个袋子，只见里面装满了许多在公园中捡到的垃圾，有：香蕉皮、香烟盒、口香糖、卫生纸······妈妈也看见了，向那两个小男孩投去了赞许的目光，并问：“你们两个叫什么名字？这么懂事，是谁叫你们在这里捡垃圾的？”“阿姨，我们是自愿来这里捡垃圾的，妈妈从小就教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好孩子，不是吗？”说完转头就想离开。妈妈拉住了其中一个小男孩的手臂，说：“你们还没告诉阿姨你们的名字呢？”小男孩的嘴角拂过一丝微笑，回答道：“阿姨，请记住，我们的名字叫‘少先队员’！”这是我才注意到他们胸前飘着鲜艳的红领巾，“它”刺痛了我的双眼，也刺痛了我的心。我猛的反应过来，向两个小男孩离去的方向快速的跑去，将我手中的雪糕袋扔进他们身边的垃圾桶内。并对他们大喊一声“我也是少先队员！”我从口袋里掏出一条鲜艳的红领巾，端端正正的系在脖子上，自豪的大步向前走去。
文明其实很简单，并没有你想象的那么难。文明可以使穷凶极恶的人，变成温文尔雅的人；使地痞无赖，变成知书达理的人。文明使人的精神升华。然而失去文明，社会将变得黑暗起来，人们相处变得尔虞我诈，你不仁，休怪我不义。人与人变得冷漠，仿佛回到了原始时代。从公元16世纪到现在，中华民族创造了传奇，这些都是中国文明一步步向前迈进的证明。传奇，标志着它的是历史，我们不能忘记，显露出它是奇迹。我们还能创造奇迹，这也就意味着，我们要成就传奇，开始我们的传奇。想要成就传奇，就从现在做起，因为如今的社会是最缺少的传奇那便是践行美德，我们不仅需要传承文明，还需要美的文明，文明的行为是美的行为，美的行为可以创造奇迹，它也反映了一个人的品德和美的心灵。
其实，文明离我们很近，近的触手可及。朋友们，让我们举起手来，让五千年的中华之光永远闪耀，让文明之风吹遍每一个角落！
文明的印迹作文39
常常在家的时候，会感觉到孤单；没有人陪的日子真的好难过，不禁又会想起在校的校园生活，真的好幸福，好幸福……
有朋友陪伴的日子，再无聊都不会孤单，至少会有欢呼声，至少会有吵闹声，至少会有一同前进的足迹。无论是笑脸，还是因为失败而愁苦的脸都会显得那么和蔼可亲，而此刻多的却是孤独。
雨下了，一个人坐在窗子边，看着淅淅沥沥的雨，不禁难过起来，一年真的过得好快，再在一起打拼两年就会……各奔东西！真的好舍不得，没错，三年过得好快，再首起来，难忘的记忆。虽然很辛苦，但是只要看着互相鼓励的笑容，就不会再累。
40分钟以前，匆匆忙忙赶到学校，40分钟之间，师生的严肃布满了教室，40分钟以后，相互的嬉戏打闹，一天课上完了以后，只剩下埋怨，对啊！一天以后，好累，累得瘫倒在床上，一睡就睡个大天亮……以后，又是同样的程序。
可是，想过没有，其实，这是看不见的幸福，永远最值得珍藏的回忆。
如果有一天，我们真的分别了，会不会痛哭，会不会舍不得？我想，这是必要的吧，毕竟在一起闯荡了3年，共进了3年。
当我们把聊天窗口打开时，输入想给对方说的话，会不会觉得已经陌生了！就连说一句“你好”都好困难，好困难……当把手机拿出来时，输入对方的号码，想告诉他（她）好多好多有趣的事情，但会不会在已经播出对方号码时，又开始犹豫，最终把电话挂断呢？总感觉由于段距离将你们隔绝……
这或许就是所说的“久了，感情淡了”的同样道理吧！所以，只有——
珍藏……
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