风的声音小学生作文1
风走过四季，留下她的声音……
风呜呜的吹，吹过山川河流，吹过金黄的麦地，吹过书声朗朗的学校，吹过世界各地，吹过四季。
春天到了，风轻轻的，轻轻的，掂着脚跑过来了。他嘘嘘呼唤着那些沉睡在土地里的小生灵，她用那温柔的袍子，拂起一阵阵温柔的风，希望能将沉睡在土地里的生命唤醒。
夏天到了，一切显得生机勃勃，可是，太阳光的炎热，使风十分不高兴。他迈着大步离开了，因此夏天变得一丝风都没有，人们和植物都闷热的耷拉着脑袋。
秋天到了，风意识到了自己的错误，像一个犯了错的小孩子一样，慢吞吞的走了过来，用充满歉意的、凉爽的风，吹向果园哗啦哗啦哗啦……未成熟的果实，感受到风的抚触，健康成长起来。不几天果园就满园飘香……
冬天到了，白雪皑皑。风变得暴躁起来，因为他无法面对没有任何绿色的世界，他愤怒的嚎叫着，将一阵阵刺骨的风吹向世界。人们不明白，一向温柔善良的风为何会发如此大的脾气，都一个个蜷缩在屋子里瑟瑟发抖。整个冬天风都在发怒翻滚，搅得整个世界不得安宁。
太阳公公听说了，他叹了一口气。因为他知道，风还只是一个孩子，不懂得世间道理，不知道为什么会有冬天。为了安慰伤心的风，他将温柔的光洒向地面，使白雪融化，露出了土地。
当风终于看见自己期望已久的土地时，他明白了万物生芽，酷热难忍，硕果累累，白雪皑皑，这都是自然的规律，都是自己不可能改变的事情。唯一能补偿世界的，只有让绿色的袍子再次拂过湿润的土地，让那些新的生命，重新活跃在这个世界。
风的声音小学生作文2
回首望去，记忆的长河中，竟有那么多风景。那些风景各形各色，但无一例外——它们都很美。或许当时我注意到了，或许又没注意到，但现在忆起，亦是惊艳。
大街上，那辛勤的身影是一道风景。每天早晨，当你踏上街道，你是否想过，为什么街道上这么干净呢？答案就是，因为有清洁工。每当公鸡打鸣的时候，甚至在更早的时候，他们的身影，就已经出现在大街上了。清洁工的工资很少，有的连养活自己都成了一个问题，可是他们没有抱怨，依旧不辞辛劳的工作着。他们用自己的双手，美化着这个城市。这，是一道任劳任怨的风景。
医院里，那洁白的身影，是一道风景。医生，是一个神圣的职业，他们宛如一个个白衣天使，把一个个生命危在旦夕的病人从死神手中抢夺过来。我们的病，小到一场普通的发烧，大到一些不治之症，全靠医生的妙手回春。如果没有医生，也许我们现在还在忍受着病魔的折磨。但医生虽伟大，但同样也是人，也会累。一场手术，短则二三个小时，长则十一二个小时。有些时候还有急诊，即使他们白天已经很疲惫了，但是，他们没有说累，也没有喊停，而是默默地继续工作在。这，是一道救死扶伤的风景。
危险中，那奋不顾身的身影，是一道风景。他们每天在枪林弹雨中穿梭，随时有着生命危险。那些可敬的军人们，无怨无悔。他们为了保卫祖国，保卫人民，甚至可以献出自己的生命。如果没有他们，我们的安稳生活从何而来？这，是一道舍己为国的风景。
这些风景各有不同，但在我的心中，依旧最绚丽、最夺目！
风的声音小学生作文3
风本身是没有声音的，而树林、楼房、山谷、湖面，让风有了沙沙的声音。小时候，我喜欢站在高高的山上，让风吹过树梢，细心地听着风的声音“沙……沙……”。
那缕缕清风悄悄地飘来了。窗前的风铃在“叮铃铃、叮铃铃”地歌唱。风走了，近处的湖面平静了，像一面镜子。
描写风的诗句何其多。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”、“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，如果诗人没有见过风，怎么能写出风的诗句呢？我相信人们是喜欢风的。
我也喜欢风，小时候，我喜欢在风中唱歌、放风筝，快乐地欢笑。那欢乐的时光让人非常开心。
长大上学了，很少有机会亲近风。记得夏令营的野外，风把树林吹得沙沙响，稻田像金色的海洋，蝴蝶在树下翩翩起舞，小鸟叽叽喳喳地叫着。我又听到了风的声音。
还记得有一次停电了，我打开窗，风吹进了家里，风轻轻地抚摸着我的脸，头发被风吹得飘了起来。我感到一丝凉爽。
今夜，就请打开你的窗户，倾听这风的声音。它们是那么自由，会带着你飞翔，为你的心情换装。风里蕴藏着无数幸福，今天你就试着和它亲近吧！也许今夜，你也可以听到风的声音。
风的声音小学生作文4
很喜欢一个人静静的坐着，聆听风儿吹过的声音，遥望那无边无际的天空。
高兴的时候，我喜欢坐在小小山坡上。风儿轻轻吹过，带来了花的甘甜，带来了草的清香。我发现它总是这样的温柔，使得树儿为它欢笑，使得流水为它歌唱。我笑着感受着一切微妙的变化。闭上双眼，静静地聆听，聆听，听到了风儿的笑声，它笑得是那么的开心，那么的快乐，这时，一种喜悦总会拥上心头。睁开眼睛，望着蔚蓝的天空，才发现这世界的浩大。有时我回去想，在那遥远的天边，会不会有另一个世界，虽然自己也知道那是不可能的，但还是这样一直望着，希望会有那么一天，我可以看到另一个世界，另一个更美丽、更快乐的世界。难过的时候，我喜欢坐在树下的长椅上。风儿卷着落叶，吹过了一望无际的田野，吹过了宽广无边的草原，吹过了我的身边。我可以感受到它的忧伤与惆怅。慢慢的闭上眼睛，倾听风儿的话语，它告诉我有花开就有花谢，它告诉我有相聚就有分离，听到这些，我哭了，风儿便吹过了我的脸颊，吹干了脸上的泪水。风儿静静的走了，也带走了悲伤，也带走了忧愁。抬起头，仰望远方的天空，不由的放松了许多，因为在那天边，我似乎看到了希望，看到了又一个崭新的世界。
就是喜欢这样，一个人静静的坐着，无论是盛夏还是严冬，无论是白天还是黑夜，只要这样一个人静静的坐着，去聆听风儿的话语，去遥望天边的世界，我便知足了。 希望我可以像落叶一般，乘着风儿的翅膀，去天边的那个更美丽、更快乐的世界……
风的声音小学生作文5
站在楼上看风景，效果真好。
或许有一览众山小的感觉，也有高处不胜寒的感觉。
不管怎样，那都是很美好的体验。我们依旧为了自己那小小的梦想而奋斗着，疲于奔命着。
我喜欢享受新事物，发现新事物，同时又从潜意识里害怕新事物。
有专家说，这是由于我们内心都渴望安定。
我将小说都收拾好，尘封起来。等明年的今天，再重新打开。我和它们告别，似乎是要分别很长时间。可是我知道，也就是那二百多天而已。
二百多天，足以让一个小生命从母体里孕育出来。
我的怀念，我的渴望，以及我的结果。都在里面。太多的执念，到了该放弃的时候了。那么多的情感抒发，最终都没有了着落。
我在正禾吃饭，对面有一对情侣。我感慨自己面对人家卿卿我我时云淡风轻的感觉。是不是见怪不怪，见多了就不觉得稀奇了。或许这是我们变成大人的第一步。 去逛书店，看到书架上摆着一本《大林和小林》，张天翼的。曾经有一段时间，我特别喜欢看，写给小孩子看的，我却不觉幼稚。
因为幼稚的东西，常常给人安全感。
中考之前那段时间，我看电视只看懒羊羊和大耳朵图图。不知道为什么，什么电视连续剧都不愿意看。只是看到这两部的时候，看到懒羊羊和图图的时候，心里迷茫而惶恐的心才感觉到踏实。
英子坐在我身边，一直陪伴我。无论什么时候见面，无论我们相隔多久没有见面，我们的关系始终不变，热情始终不减。
我想，无论是什么感情，都需要双方共同维持。只要其中一方除了差错，就坏了。
风的声音小学生作文6
东坡有过这样一段话：“莫听穿林打叶声……也无风雨也无晴。”读着，读着，才发现起风了，听大风，听出了萧瑟，听小风听出了一丝甜蜜。
春风是柔柔的，拂过叶面，拂过草尖，抚过脸颊今年第一丝春风吹醒了杨柳，把二月的杨柳絮送到远处，风停了，杨絮、柳絮纷纷落地，生了根，长在了那里。我听出了柔柔，仿佛一场轻音乐会。
风起了，带来夏日的第一缕凉爽，风过了，天也阴了下来，带来一丝丝甜雨，让生根的植株充分吸收营养，风又起了，给阳光下的生物带来一缕清爽，也给赏花者一丝凉爽。
渐渐地，风的声音由轻变重，仿佛一个出生地婴儿，长大成人，深沉而稳重，声音也是如此，风的声音由浮夸变为了深沉。
秋天到了，渐渐地听不到了夏日的深沉，变成了凝重，在古时的此时，这风给李清照带来悲愁，听风，听风，风中有一丝悲愁，听风，听风，我听出了一缕沧桑，叶落时，随风飘荡，又是一阵最难将息之时。……风过了一丝死寂，没了春夏的生机。
冬风来了，北风卷地白草折；我听出了风的凄凉，这一年，在冬风的陪伴下，又要结束了，但冬风告诉我们“老骥伏枥，志在千里”，风的志向是苍劲的、有力的。
听风，听风，聆听风的声音，一年四季都有不同的声音，春风的软，夏风的凉，秋风之涩，冬风之仓，听风，听风，我听见了风的声音。
风的声音小学生作文7
踩着松软的落叶，森林深处有节奏的发出阵阵回响。
风走过森林的时候，有了模样，树干勾勒出她的身躯，树叶描绘着她的五官，微微张开的双唇，似乎要埋怨迟迟到来的旅者，可又有谁知道，高贵的她从来不需要为谁去歌唱，也从来不需要为谁等待。
明亮的眼睛，闪动在整齐的刘海下面，那欢快的长笛说明了一切。在她的注视下，旅者幸福的舞蹈着，所有的生灵都在舞蹈着。
她俏皮的在森林里奔跑着，每走过一棵树，她便用自己的身体撞击树叶做的风铃，声音像碎片一样，随着树叶漂落。
哪些挺拔的是什么松?雪松?落地松，还是针叶松，鳞片般的树皮，在夜风中发出浑厚的沉吟，他告诉我：这些美丽属于你，可你却不能占有她，她们就像我们的身体，无法撼动。
风的声音小学生作文8
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，瞧，春就这样扑面而来了。
夏之热烈，秋之成熟，冬之静寂都无法与春之可爱媲美。她把那瘗埋了整整一个严冬的生命全部唤醒，一切都是焕发生机的，怒艴的春色荡漾在生命的每个角落。
她成为我生命中最喜爱的风景。
当冷若冰霜的冰雪公主依旧回眸时，春便悄然走进了我们的世界。或许在不经意间就绿了江南，亦或是红了樱桃。她总是热情地带上各种惊喜，调皮地从你的身后跳出。草长莺飞，桃李闹春，欣喜地叫人狂颠，让人不知所措。储备了整整一个冬天的计划全都迸发出来，不知道从何做起。约几个小伙伴，换上一身轻便的衣服，肆意地跟着你的脚步，奔走在快乐的音符上。
音符飘至河边，思绪也飞至此。这是我的梦幻乐园。她怎能不盛装迎接我的到来呢？看，柳树早已把他那枯黄的干枝染上了一层新绿，在徐徐的清风中摆动着她迷人的舞姿；星星点点的野花也遍地铺开，迫不及待地在绿色的草地上摇曳着；河里的鱼儿也探出了脑袋，憋了一个冬天的气终于能喘过来了。随手捡起一片石块，侧身将它飞向池塘，迅速的在水面上点开一道又一道涟漪，慢慢散开，扩散至岸边。一股绿油油的水草从水底漫到水面，蒸腾出一层雾气。阳光洒在水面上，早已满池碎金，闪耀着无数绚丽的光芒。
我常常坐在河边，听着春的合唱。一切来得那么及时，一切又来的那么突兀。几处燕子飞进眼帘，轻快地在水面上点出几道花纹。难怪“诗家清景在新春”，她不由得你不去爱她，她给我们带来了太多的惊喜和愉悦。
我爱她，因为她不仅仅只是我的风景。
风的声音小学生作文9
她来了，她偷偷的来了，带来了雪花和刺骨的寒风；她来了，她来了，她轻悄悄的来了，带来了寒冷和苦涩，冬天的风景是寂静的。她不像春姑娘给人们带来温暖；也不像秋妈妈给人们带来甜蜜。她是孤独的。
我是不喜欢这一种苦涩的。孤独的感受，但我却在冬天的风景里沉醉，我是喜欢这冬天的风景的。
冬天是一张风景画，草地是冬天的一部分，枯黄的小草低下了头，像是受了批评似的，被那大雪压的直不了头，是什么让小草直不了头，是冬吗？
冬天是一张风景画，公路也是这画的一部分。东风呼啸着公路上的一辆辆的汽车，像海浪扑打着一个个小帆。公路上的积雪已堆积成了一座白皑皑的“大山”。整条公路被雪水浸泡着，这一条公路孤单地静默着。冬天你为什么要这样做、为什么？
冬天是一张风景画，矮房还是这一风景画的一部分，门外的积雪快淹没了这一个房子，矮房里的人们在炉子旁围着，寒冷毫不犹豫的攻击他们，他们只能在火炉旁暖和。冬天你为什么这么的无情。
冬天给大地都披上了一件雪白的外套；冬天给人们一个美丽的风景；冬天，你给人编写了一种和谐的乐章。
小草，你因冬天而增添色彩；小草你因冬天而繁育后代；小草你因冬天而更加碧绿。
公路，你因冬天而消除暑气；公路你因冬天而长远；公路你因冬天而安全常在。
矮房，你因冬天而温暖了人们；矮房，你因冬天而长出了冰柱才拥有美好的景象。
美丽的冬天啊！你有十分美丽的风景。春天也因你而生长出了翠绿的芽儿，在我的心目中，冬天是最美的。
风的声音小学生作文10
走出门，雨已经悄悄离开了。一阵阵微风拂过我的脸颊，然后，慢慢地向远处走去……
“呼，呼，呼”它吹起我额前几根乱发;它轻轻地吹起我手中的风车，时快时慢，时而急促时而缓慢，“啊……呼，啊……呼，啊……呼”像个小孩子似的如此淘气顽皮。它有是欢快有时忧伤。它用树叶当笛子，吹出了“沙，沙，沙”的笛音，他用大海当锣鼓，翻腾的海浪，滚滚的海流敲着锣，和风高声欢呼收获的喜悦。
对风的声音，我感到极其模糊、陌生，它的来来往往好像只是为了让人感触它有形无声的存在，它总来得快，去得也快。我们看不见它，摸不到它，但我们可以用心去感受，去听……
雨又来了，和着风声，声音变得轻柔了些“嘀嗒……”“呼，呼，呼……”这交响曲，流进了我的耳中，流进了我的心胸。
“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”“呼，呼，呼”在时有时无的雨中，他一次次吹出了轻微的声音。风，它无时无刻不在向我们展示着它的存在。我们要用心去听，才能听到那似有似无的风声。
风，吹响了门前的风铃，“叮，当，叮，当……”好似风送给我的礼物。
风的声音小学生作文11
气象是一门令人捉摸不透的学科，尤其是风，难见难触。而我爱风，爱听风的声音。风过处，声音各不相同。
上学路上，总见几棵大树。风拂来，叶都依偎着，摩挲着，沙沙地窃窃私语，时而窸窸窣窣，时而呼呼飒飒。而风又从中钻过了，像个急行的人，拨开每片树叶，擦过每根枝干。“呼”一声，风悄悄窜出丛丛树叶，多附上一层翠色，披上一身绿衣。跟出来的叶在风中飘飞，翻滚，旋转，呈出别样的舞姿。少顷，风却丢下它们，孤身冲向云霄，没了依凭的落叶，又似鱼尾般，在空中摇摆着下游。树依旧原样，唯根上盖了几点颜色。
每周升旗时，风总会赶来助兴。国歌声中，风鼓足劲儿吹，徐徐上升的国旗展开，抖动，起伏，如海上的波浪般，呼啦啦地响着，如急潮湍流，迎风张帆，颇有气势。旗上的五颗金星，也化为液态的纯金，那么醒目耀眼，鲜红的国旗因风似有了生命，飒飒飘扬。
当风急匆匆地穿过校园大楼的狭道时，总会传出一阵悠长而尖锐的嘘声。初时张扬，前奏就具气势；继而狂躁，如尖利的哨声，瑟瑟狂风夹杂的是鬼哭狼嚎般的高呼；然后渐渐退缩了，平缓，低哑，直至完全消失。风又急匆匆地走了。
大风起时，常把没关紧的铁门猛地吹开，“砰”的一声撞在墙面上，门后传出嘈嘈切切的撞击声，洗碗一般，是扫把和簸箕吧。风趁机闯了进来，课本在哗哗声之中翻了几页，“咯噔”一声，又一支粉笔落地了。前排的同学赶忙披衣，仍被刮得睁不开眼睛，有几分狼狈。在这种声音中，我们忐忑又惊心地度过一课。
风过留声……
我爱风，爱那千变万化的声音，那源于自然的声音，那才是真正动听的音乐，令我痴迷。
风的声音小学生作文12
风，你真是个淘气包，你看，你把小朋友吹起来的泡泡都吹走了;风，你把小朋友吹得都冻感冒了，你听“哈秋！哈秋！”
风，在秋天的呼吸中，是凉爽的;风，在冬天的呼吸中是严寒的;看，你把小朋友弄感冒了;风，在夏天的呼吸中，是忽凉忽热的;风，在春天的呼吸中是温柔的，她跑过来给人们一丝暖意。风在春夏秋冬，给了我们好处以及。.。.。.坏处
我，带着春天风的气息，来给小朋友们取暖。春天，虽然是冷的，但是春风，却带着一丝暖意。我，给路上行走的人们获取冷冰冰的身体，而我，给了他们暖和，让他们从悲惨的经历里飘然而去。
我，带着夏天风的气息。虽然夏天的风是忽凉忽热的，但是至少在小朋友冷的时候，给他们一些温暖的风;在热的时候，我给他们一丝凉意，让他们不再炎热。
我，带着秋天风的气息，来给小朋友们凉爽。夏天的风是忽凉忽热的，但跟秋天相比秋天更凉爽。正是这个季节，正是这个丰收、硕果累累的季节，它使我喜欢。秋天来了，金黄的落叶依依不舍地离开枝头;在秋风中打乱着。有小溪的声音、牛羊的声音和秋风的声音。奏出了秋风的华彩乐章。
冬天来了，一片一片雪花飘向大地。孩子们的脸冻得通红，却还是在雪地上打雪仗、堆雪人。虽然冬天的风是严寒的，但是却给孩子们带来了一片快乐。看！一个个雪球在空中划出一道道优美的弧线，那是冬天的围巾。其实，冬天一点都不令人讨厌，只不过冬天很冷而已，不过，你仔细发现，有可能就知道冬天的乐趣哦！
四季的风不停地在吹动着，四季的风在大地上回荡……
风的声音小学生作文13
风无影无形，无处可寻。人们怪他清冷，吹落一地黄叶，带来一阵忧伤。但在我心里风是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我寻找新的突破口。
放学了，我心情低落的走出教室。校园里的银杏换上了黄色的新装，风一吹叶子在空中飘舞，最后跌在地上。到了校门口，环顾四周，没有发现妈妈的身影。我低下头，看着地上，身边川流不息的车辆不停地发出刺耳的鸣笛声，而在这一刻仿佛静音了。
我独自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷离，思绪却不停地回到那骇人的分数上，心像被荆条困住，眼泪在眼眶里打转。我奋力地向前跑，努力的将烦恼抛在脑后。风很大，我跑的很吃力，风吹落了我的帽子，将耳朵冻的通红。风从耳边呼啸而过，那风声穿过皮肤，直击我的心脏。我发现这风声具有一股无形的力量。当我在失望的绝境中迷失方向时，风声给了我最有力的回应。从中我听见了“当你遇到困难时，请不要放弃，不要畏惧，保持自信，勇于摔倒后再站起”。
我在刺骨的冷风中奔跑，风拂去了眼角的泪珠，呼呼的风声使我充满了力量。飒飒的风声划过，唤醒了我。我还有许多事没做，有很多事要做。泪水已化为笑容，没有一丝杂质，从内而外地振奋了。
风静静地吹，我静静地听你唱歌。
回到家中，风声消失在耳边，却在心头刻下了烙印。
风的声音小学生作文14
曾经把自己幻想成一阵风，想要随着风一起长大，随着风一起飘散，随着风慢慢消失……
小时候，曾经和哥哥、妈妈去海边，极度兴奋的我，刚要跑到海边时，“啪”一声，摔倒了，我在地上大哭，等着妈妈过来把我抱起，可是，妈妈却迟迟没有抱我起来，她非但没有抱我，竟然也不让哥哥抱我，我既伤心又生气，哭声更大了，我以为妈妈会心疼我，可谁知与我做伴的只有海风和浪花，我只好收起那几乎已经干枯的眼泪，跑到妈妈身边，妈妈只是轻轻弹去我身上的沙子，用海水擦拭我的双手，海风吹来，好凉，好凉。
慢慢长大后，爸爸和妈妈一起出去应酬，把我自己反锁在家里，空荡荡的大房子里顿时缺少了平日的温馨，我躺在床上，风轻轻抚摸过我娇小的身躯，不知不觉中，已把我送进梦乡，风吹着我的身躯，孤独，孤独。
如今，我长大了，记得那次和爸爸妈妈去果园采摘水果时，我不小心被木条划破了手，我抬头看了一眼妈妈，冲她一笑，把手高高地举起，任由那熟悉的朋友轻抚它，我这次明白，或许坚持、承受以及忘记，是妈妈让风给我的指引，妈妈好比风一样，不管我再苦，再难也陪我一起走过，只是轻轻地，柔柔的，是我心中永远最熟悉的。
风，带给我回忆；风，让我回到过去；风，让我学会了承受风雨；风，让我懂得了坚持；风，与我成长。我可能见过世界上所有的风，因为在我成长的过程中，是它一直陪伴着我，让我永不放弃。
风，越吹越远，心却越来越近，谢谢你的陪伴！
风的声音小学生作文15
呼呼，风兴高采烈地吹着口哨来了。
呼呼，温柔的春风轻声慢步而来，把大地唤醒，一片生机勃勃。小草从泥土里露出了尖尖的小脑袋，像松针一样密密麻麻插了一地，好像给大地铺上了一层绿色的地毯，在春风中微微摆动。柳树发芽了，嫩绿的柳叶像一只只展翅欲飞的玉蝴蝶。柳条在春风中摇摇摆摆，美丽动人。小河上的冰化了，哗啦啦的流向远方，去浇灌田野和庄稼。
呼呼，火热的夏风热烈而来，给人们带来丝丝闷热。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳进小河畅游一番，上岸吹吹夏风，这滋味美极了。
呼呼，凉爽的秋风匆匆而来，给人们带来丝丝凉意。树叶黄了，随着秋风纷纷扬扬撒落下来。小草脱下绿衣裳，换上了黄衣裳。菊花却不怕秋天的无情，开得更鲜艳了，红的似火，白的如雪，粉的像霞，黄的塞金……
呼呼，寒冷的冬风呼啸而来。鹅毛大雪纷纷扬扬飘落下来，大树、房子全被盖住了，外面一片银装素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上尽情地打雪仗，开心极了!
呼呼，在这个世界因为有了风才会如此美妙，我喜欢风的声音。
风的声音小学生作文16
有人说，风会唱歌就像“呼，呼，呼，哗，哗，哗”，它有时会演奏“生命交响曲”，它有时会演奏“欢乐交响曲”，我觉得风是一个最形象的歌手。
风悄悄走到柳树姑娘身边，柳树姑娘不禁用舞蹈来欢迎风，风在柳树姑娘的身边绕圈子，嫩绿的柳叶们也荡起了秋千，一些柳叶像淘气的小娃娃，推着前面的柳枝，前面的柳枝没刹住车，就摔了一圈，风姑娘笑了笑，用手轻轻地抚摸着柳叶，就好像一个母亲在安慰着摔倒的孩子，鼓励它勇敢的站起来，那样的温柔，那样的亲切。
风来到小溪边，照了照镜子，发出“叮叮咚咚”的声音。小溪不再那样平静，小鱼从溪里飞跃了出来，欢快的游着，风姑娘也不禁演奏齐了“小溪交响曲”，小鱼穿过风姑娘的手，再落进溪里再次发出了扑通的声音，风姑娘开心的在小溪旁跳了好几下，才舍得离开。
风姑娘来到沙滩，摆了摆它的衣袖，把沙粒儿们都吹了起来，还不过一会儿，沙粒儿就乘着降落伞，慢慢地降了下来，发出了“滴、滴、滴”的声音，让人不自觉得舞了起来，是那样的美妙。
“嘘，请静静地，享受听风。”
风的声音小学生作文17
静寂，静寂，还是静寂……
倾听，倾听风的声音。听风吹过绿草，听风拂过绿叶，听风顺溪流淌，听风钻过风铃，请你聆听……——题记
倾听，倾听风的声音。听风吹过绿草，沙——沙——并不是山雨沙沙，更不是板刷沙沙，这是一种飘然自由的声音，也是它独有的声音，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风拂过绿树，沙——沙——像一曲无音符的五线谱，我好想在雨中放歌，为它谱写一首《风的协奏曲》，让音符在五线谱上跳跃，这是一种欢乐而带有诗意的声音，更是一种美妙的歌声，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风顺溪流淌，哗——哗——风儿唱着轻柔的歌跑着，流水为它伴奏，它们协调的合奏被带到很远，这是一种轻快的声音，请你聆听！
倾听，倾听风的声音。听风钻过风铃，叮——叮——风铃随风摇摆，轻轻碰撞发出悦耳的声音，这是风铃独特的舞姿，请你聆听！
倾听，倾听风的声音……
风的声音小学生作文18
这就是美妙的风的声音，你竖起耳朵仔细聆听，去感受大自然赐予我们的神奇礼物吧！
“沙沙沙，沙沙沙”这是春风的声音。她是一个文静的姑娘，脚步轻轻的，使人察觉不到她的到来。她吹红了桃花的脸，吹绿了柳树的长发。
“哗啦，哗啦”她的到来，不像春风那样静悄悄的，她给人带来丝丝凉意。她吹过田野，吹过果园，吹过树林，扫去了炎热的舒气，让人们感受秋风带来的凉爽。
“呼……呼……”这是冬天的北风，她使劲地吹着大地，将动物吹到洞穴冬眠。“呼呼，雪花弟弟快出来玩吧！”于是，整个冬天大雪纷飞，她更激动了，奏出了一首首劲爆的摇滚乐。
这就是风的声音！多么奇妙！让我们用心去聆听吧！
风的声音小学生作文19
有人说，风是有声音的，我也这么觉得。因为风在哪儿都听得见。
在阳台，轻轻地风悄悄地打动着那窗前小小的风铃，顿时发出清脆悦耳的声音，这声音就像能治百病的神医，如果你非常烦恼，只要一走过去听那声音，你心里的所有烦恼和郁闷瞬间就会消失。
一阵阵微风吹过小桥下边的小溪时，小溪就会掀起一波波粼粼的波纹，溪水发出“哗哗啦啦”的声音，小鱼和小虾听见这声音，立刻游到水面上嬉戏玩耍，跳出水面，做了个优雅的姿势，再落入水中。两旁的柳树被风一吹，柳条微微地摆动着；发出“沙沙沙”的声音，特别动听，特别美妙。
当大风吹过一棵棵高大粗壮的树时，树叶纷纷地落下，发出“哗啦哗啦”的声音，小鸟们也被惊飞了，翅膀被一吹，发出“呼呼呼”的声音。
风，只要仔细一听，都会非常多美妙。
风的声音小学生作文20
“沙沙”“沙沙”，是什么在不断地摇晃？是苍老的大树啊，你为什么这样高兴？原来是风哦。不知不觉中，风，悄悄地来了。
听，风的声音——春风是柔和的，温暖的，还带着一丝丝惬意。她召唤出大地上的小精灵，一起把世界装点的五彩缤纷。她还和春雨一起做伴，在朦胧的云雾中，躲来躲去地变魔法。
听，风的声音——夏天的风有些调皮，还有些任性，总是喜欢和人玩游戏。烈日炎炎的夏季大家都大汗淋漓，她就突然猛得一吹——“呼啦啦！”真是凉爽至极。等你想再感受一下时，她却跑得无影无踪了。
听，风的声音——秋风不像夏风那样天真，她勤勤恳恳，脚踏实地，想要把丰收的欣喜带到每一个角落。看见农民伯伯在田地里辛勤地劳作，她便赶过去，轻轻地为他们梳理头发。^v^沙——沙——^v^秋风那晶莹剔透的金嗓子，听得农民伯伯们眉头展开了，听得麦苗也舞蹈起来。
听，风的声音——冬天的风粗犷而豪壮，冷酷中夹杂着一种高傲的威风。冬天寒风凛冽，大地上铺满了厚厚的白雪，冬风就在这时来到银装素裹的舞台上表演。没有观众，也没有伴奏，但从这忧伤深切的声调中，我们依然能感受到她内心深处的孤独。
风，是大自然的演奏者，只要用心去倾听，你准会发现这是世界上最动听的声音。
听，风的声音……
风的声音小学生作文21
一阵风过，树叶沙沙作响，天空中乌云密布，一场大雨即将降临人间。耕种的农民慌忙向家奔去，玩耍的孩子发出了怨言：“唉，这该死的风雨，又破坏了我们的好事。”然而，他们却没有想到，不正是这风雨，让人们懂得了勇往直前，坚持不懈的道理吗？不正是这风雨锻炼了人们的意志吗？
润物无言，风雨无声。它们在人们的身边，默默地推动着他们前进，而人们回敬风雨的却只是数不胜数的怨言，他们一点也不了解风雨，只是对它们抱着一种怨恨的心态。尽管这样，风雨却没有放弃对人们的支持，它们一直停留在他们的身边，帮助他们。
中华上下五千年，风雨给人们带来的影响可谓是惊天地泣鬼神。因为风雨，人们制造出了雨伞；因为风雨，人们发明了雨衣。等等。社会的发展，不正是因为有了风雨的存在吗？
古来征战几人回。在远古的战场上，有多少的胜者不是在风雨的打击下，才奋起决心，努力奋斗，最后赢得胜利的。
风雨，世界的好帮手，它总是在人们的身后不断的帮助他们，为他们做奉献。在一个干旱的土地上，世界万物仿佛已经失去了生机，但就在这时，总会有一场大雨倾落下来，滋润万物，为万物寻回原有的色彩，原有的活力，原有的生机。
很多人在遇到困难的时候，总会有风雨在前面阻挡他们，但他们不知道，这风雨并不是有意的在折磨他们，而是在向他们揭露生活的道理，告诉他们要懂得去克服困难，不要害怕困难，要敢于去面对它们，要坚持不懈，要充满信心，努力奋斗。
风雨无声，启示有声。是风雨让我们懂得了去搏击，去奋斗，去努力，去克服。
风的声音小学生作文22
生活处处是风景，我见过最美的风景……
她总是会在一个地方等同学们来。
在一个淅淅沥沥的雨天，轮到我送垃圾。我刚走进倒垃圾的地方，就闻到一股乌烟瘴气的味道，倾刻便捂住口鼻，眼睛更是不愿四处乱瞧。一个朦胧的身影向我走来，只见我面前出现一双粗糙的手，我递过垃圾桶。她身上湿透了！上面的棚子遍布着大大小小的洞。她看起来老态龙钟，为何坚持在这里收拾垃圾？
在后来的日子，我越来越关注她，或许从来没有人注意过他。她白发婆娑，每天都是一副慈眉善目的模样，走起路来步履蹒跚。她似乎没有一件衣服，每天都会把一个又脏又破的袋子披在身上，而遮不住裸露在外面的皮肤。时光在她那张黝黑的脸上勾勒出一条条深深的皱纹，使她看起来比实际年龄要老上许多。早已不显清明的眼睛带着浑浊专注的看着角落的垃圾，手上拿着一根结实的木棍，看起来像是用了几十年的样子。不断翻着、捣着垃圾桶里的垃圾。脚上那双发灰的鞋早已扎开了线。
我有了各种猜测，是因为在做开心的事吗？应该不是，哪个老人喜欢受这样的罪？是要挣钱养自己吗？是知道自己已经所剩不多，在尽己所能吗？是……
她总是佝偻着身子，很吃力的捡垃圾。时不时会有那么一瞬间，像世界都定格了似的，而最美的风景就是这位老人。每天看她在学校里捡垃圾，这位老人脸上有一处疤，使同学们都很害怕，不敢与这位老人接触，因而同学们见到这位老人都会绕道而行。但在我看来，这道疤是这个风景最独特的标志，而他们不知道的是，她在背后为我们做出了多少心酸的事……
一个人，一首诗，一缕清风，一处风景，一颗素心，她就是这样简单的一直活着，这么平凡的一个老人。
风的声音小学生作文23
故乡的一山一水，邻里乡亲；校园的一花一草，同学老师；社区的一绿地一盆景，挚友亲朋。用我们的眼睛摄下熟悉的地方的风土人情，我发现，原来美一直在我们身边，情一直珍藏在我们的记忆里。
我的故乡离我并不遥远，就在如今的浦江郊野公园，现在虽然已经不在了，但只要站在那，依旧会浮现出当时我与我的伙伴们追逐嬉戏的情景，至今难忘，还有乡村迷人的风景。
一天，天才刚亮，鸡的叫声已把我唤醒，晨光倾泻在我们村的各个角落，一切都显得那么宁静，偶尔有几声清脆的鸡的鸣叫，我刚从床上起来，就听见小伙伴们的呼唤声，于是我匆忙地吃了些早饭，向父母说了声再见，就兴高采烈地出去玩了。
我们常会在池塘边打水仗，捉鱼。在茂密的草堆中躲着，吓大人们一大跳。今天呢，天气炎热，知了不停地叫，我们全都在一棵树下嬉戏，偶尔会打会弹子。但更多的是爬树，坐在树枝上，吃树上摘的苹果，用绳子和木板做秋千，荡来荡去，乐此不疲。还会蹲下身子，看着从这儿经过的蚂蚁，我们经常会把蚂蚁捉起来放在瓶中观赏，会撒些饼干在瓶子里看蚂蚁是怎样子把食物大口大口地吃掉，但蚂蚁过不了几天就死了，我们还会为他们做坟墓，盖上土，插几朵花。不久天变暗了起来，我们在父母的呼唤下与伙伴们告别，回家吃饭。躺在床上，希望天快点亮，我们也好再出去玩，想着想着就睡着了，一天就在欢声笑语中度过了。
如今我们的故乡也见不到踪影，与我一起在童年时玩耍的小伙伴也找不到了。取而代之的是一座座石桥与百花争艳的花园。但故乡的一花一木，一情一景，将随着时间的流逝而变得愈加深厚。
在我眼里故乡的风景是不会改变的，我们记住的不仅是风景！
风的声音小学生作文24
在大自然中许多物体都有属于它自己的声音，如：雨有雨的声音，风有风的声音……那么接下来我就给大家介绍一下风的声音。
提起风相信大家一定都不陌生，但是大家对风究竟了解多少呢?风的种类很多，清风，微风，狂风，暴风等等，每种风的声音都不同，听树叶发出“簌簌”声是风的声音，骑车时耳边“呼呼”声是风的声音，红旗抖动时发出的声音是风的声音，刮大风时，窗户发出的震动“哗啦哗啦”也是风的声音……在这无数的声音中我们可以感受到大自然的美，也能体会到大自然的可怕和无情。
可能有人会说：“我不喜欢风，刮大风时很脏，它的哨声很恐怖。”也有人喜欢风的声音，觉得很好玩，其实如果你能把自己融入到大自然中，让心静下来，你会发现风的声音真的非常美。这是一种需要用心去感受的美!
风的声音小学生作文25
风妈妈生下四个女儿，风声畅想。大女儿是春风，二女儿是台风，三女儿是秋风，四女儿是狂风。
风妈妈的四个女儿慢慢地长大了。一天，风妈妈说：“你们已经长大了，该到地球上去看看了。”大女儿听了非常高兴，它来到地球，看见河水哗哗地流着，鸭妈妈带着一群小鸭子嘎嘎地叫着，在小河里欢快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女儿春风轻轻一吹“沙沙”，小草发芽了，小树也发芽了，山上的积雪融化了。大女儿又回到妈妈身边。风妈妈说：“这下该台风去地球了。”
于是台风来到地球，它看到这些田地觉得闷闷不乐，“呼呼”地飞到海边，它看见海面非常平静，像一个大舞台，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波涛澎湃。风妈妈看见二女儿台风这么喜欢在海边玩，就让它住在海边。
接下来该三女儿秋风上台了，秋风来到地球，轻轻一吹“呲呲”，树叶黄了，慢慢地飘在空中，好像在飞舞，沙沙地落在地上，象给地上铺了一层黄色的地毯。小燕子“啾啾”地叫着，飞向了南方。三女儿秋风也回到了天空中。
该四女儿狂风出场了，狂风去地球的时候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的时候。狂风刚来到地球就猛地一吹“哗哗”，吹得树爷爷左摇右摆，狂风吹完后也回到了妈妈的怀抱里。
风妈妈的三个女儿已经回到它的身边，可是台风还留在海边。
风的声音小学生作文26
你有一双明亮的大眼，你有一个敏锐的鼻子，你有一张粉红的小嘴，你有一对机灵的耳朵。
你可以听到树叶落在地上的声音，你可以听见小鱼在水里嬉戏的声音，你可以听见小鸟在枝头歌唱的声音，你可以听见自然呼唤你的声音。你可以，听到自己的声音······
一阵微风拂过，唤起你内心深处拂晓的沉默，你轻轻闭上眼，感受清风，她正抚摸着你的脸。帮你擦去一生的烦恼，帮你擦去痛苦的心情，帮你擦去一时的泪与汗，她在坚强地告诉你，快乐，诚坦的面对自己，面对人生
当你烦恼时，请你静静的坐下来，慢慢的闭上双眼，你听。你会听见树叶落在地上的声音，那么清脆；你会听见鱼儿在水中嬉戏的声音，那么悦耳；你会听见小鸟在枝头歌唱的声音。
你仔细地听，你会感受到一股力量在心中徘徊，你会不觉得激动，振奋。没错那就是风声，一直陪伴着你的风声。
当你静下心来仔细听，用心去听时，你便可以听到那细细的风声，在你耳边响起，就像是面对着大海，向大海倾诉着你的苦痛，在那时，你忘记了一切，只记得快乐。
你爱听风声，风声伴随着你的烦恼离去，风铃爱听风声，它伴随着风翩翩起舞，鸟儿爱听风声，风声伴随着鸟儿一同歌唱，世界爱听风声，他听着自己的呼吸，自己的烦恼忧愁。
倾耳而听，你可以听到一切，风声带着你来到了另一个世外桃源，你在那里快乐的游戏，玩耍，忘记了一切浮沉。
带你去听风声，让你去领会这世间的一切，让你们产生共鸣。——我在一片广阔无际的草原，闭上双眼，在风中，像一只自由自在的蝴蝶，翩翩起舞。 ······
风的声音小学生作文27
你听过风的声音吗?我曾仔细聆听过。
那还是上幼儿园时，我每天上课都会坐立不安，动来动去，没有一点儿心思听老师讲课。当时我是和爷爷奶奶住在一起的，住的是平房，还有一个小院子。院子里养着几只鸡和我喜欢的小白兔，早晨起床后我第一件事就是去看它们……
奶奶知道了我上课好动，人在教室里心却早已飞去外面的事。有一天，我正喂小兔子吃青菜，奶奶突然走过来摸着我的头对我说：“乖乖，你看秋天到了，风姑娘又跟着来了，我们一起听她唱歌，好不好?”
我十分好奇，歪着头问奶奶：“风也会唱歌?”
奶奶的眼睛眯成一条缝，笑了：“当然，只要你去仔细听，就能听到。”
我从家里搬了一个小凳子，和奶奶一起坐在树下听风“唱歌”。我坐了十分钟后，便呆不住了，嚷嚷着：“奶奶骗人，风不会唱歌。”
这时，奶奶用布满皱纹的手拉起我的手：“风姑娘马上就要唱了，你要耐心地等等。”从此以后，每天奶奶都陪我坐在树下听风的歌声，如果我耐不住性子想走，奶奶就会千方百计地哄我：“再等一会儿，再等一会儿。”
渐渐地。我能静静地听风“唱歌”半个小时、四十分钟、一个小时……我上课也能思想集中，专心致志地听老师讲课了。奶奶渐渐老了，身体又不好，我劝奶奶不要陪我去外面“听风唱歌”了，奶奶却很倔强，偏要去。
不久，奶奶去世了，我非常伤心。现在，我总会一个人坐在阳台上，让风从我耳边吹过，耳边似乎回响着奶奶亲切的声音，脑海里也浮现出奶奶熟悉的身影……
风的声音小学生作文28
一改往常睡懒觉的习惯，今天，我早早地起床，我要去拜访早晨，它一定很美，很深沉。
带上门，我悄悄地出去，一路小跑。晨还刚刚拉开序幕，青灰色的天空一片寂静，依稀还能看见月亮淡淡的倩影。街上冷冷清清的，没有几个行人，他们一定还在温暖的被窝里做着甜蜜的梦呢！只有几个农夫挑着担，踏着大步走过来。虽说已是初春，却依然寒意袭人，而他们却挽着裤管，露着结实的小腿，似乎丝毫不觉寒意，嘴里还“噗嗤，噗嗤”喘着大气，显然是经过了长途跋涉。又有几个买菜的小伙子，用力蹬着“老爷”自行车，哼着粗犷走调的流行歌曲，从我身边飞驶过去。多么安静的晨景图啊！
这时，东方已经开始露出鱼肚皮了，远处的房屋已经可以看清楚了，又过了些时候，一个红火球从地平线上慢慢升起来。就像一个顽皮的新生儿，先露出半个小脑袋，来窥视着陌生的世界，接着，又露出一点，外面的世界实在太神秘了，他是在迫不及待，然而他还是小心翼翼的，再接着，他蹦出了大半个，他开始感觉外面的世界不再陌生，最后，他就整个地跳了出来，露出火红火红的脸庞。于是青云为他衬托，月亮为之躲避，公鸡为之长鸣。人们开始从睡梦中醒来，上班的上班，卖菜的卖菜，世界变得忙碌起来。
街上很快就热闹了：穿梭的人群，来往的行人，卖菜人的吆喝声，买菜人卖菜人的讨价还价声，自行车的铃声，汇成一曲美妙的早晨交响乐。那样和谐，那样动听！
太阳越升越高，把他的万道金光，洒向人间大地，把光明送到世界的每一个角落。
俗话说，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨确实是一天中最美好的时光，这时，我想起了挑着菜担，露着小腿的菜农，我加快了跑步的速度。
风的声音小学生作文29
风，代表着世间的永恒，它是那么的充满活力，时常让人感到心旷神怡。
——题记
风，呼呼地刮着，让我想起了银风。银风，呼来了凛冽的寒冬，唤来了纷纷的大雪。草坪上，树林里，屋顶沿边都是纯洁白净的雪花，掺杂着一点银风，似乎别有一番独特的蕴味。白色是银风的象征，是银风带来了这美丽又奇妙的冬天。
风，哗哗地刮着，让我想起了夏风。炎热的夏天，人们多么希望有一阵凉风刮过来解暑。蝉，在枝头“知了知了”地歌唱，好像在欢迎夏天的到来。夏风缓缓地刮过，人们停下手中的活儿，尽情地享受这稀有的一缕凉风。是夏风吹散了人们的燥热，让人们身心畅爽。红色是夏天的象征，是夏风为人们带来了热情而爽快的夏天。
风，沙沙地刮着，让我想起了和风。和风吹来了绿意盎然的春天，顿时，万物复苏，大地回春，百花齐放，百鸟争鸣。野花在春风中刹然开放，小草探出好奇的眼光，河边的绿柳青翠欲滴，小河的流水悠然流淌，一切都显得那么生机勃勃。这都是柔美的和风带来的，绿也是和风的象征，是和风带来了美妙而娇嫩的春天。
风，咝咝地刮着，让我想起了金风。秋季是个欢喜的季节，田里的农作物全都丰收了，金黄的小麦扬起手臂高兴地向你打招呼，满田的稻海兴奋地翻滚着舞蹈，它们还喜得直不起腰来呢！远处的果园传来阵阵果香，让人陶醉，黄色是金风的象征，是金风带来了香甜而有趣的秋天。
风，静静地刮着，让我想起了柔美而坚韧的风，轻盈而沉着的风，活泼而稳重的风……
风的声音小学生作文30
风，在季节的楼上变幻着神奇的时装。
风如稚童，有时调皮，有时机灵，有时可爱；风如咖啡，有时苦涩，有时甘甜；风如六月天，说变就变，有时狂风大作，有时微风拂拂。
风是浪漫的。“人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”风里，藏着一个动人的故事，一颗多情的心，随风飘荡；“南风吹我意，吹面到西州。”的`苦涩中，有一缕缕感人的牵挂在缠绕。
风是神奇的。“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”风是画家；“春风多可太忙生，长共花边柳外行。”风是园丁。
风是悲壮的。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”易水边的寒风千年不息，衬托着一个远去的背影，何其壮观；“秋风萧瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋风怒号，犹如一只咆哮的猛兽发出的声音，令人毛骨悚然。一个高大的身影还有一个燃烧的心，和着大海，发出宏大的誓言，何其悲壮。
风是执着的。“惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。”春风依旧吹拂着平静的湖面，物是人非，年少离开家乡，直到两鬓斑白才回到家乡，万物一新，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
当然，最让人陶醉的是春风。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”多么地潇洒啊！“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”春风是神奇的魔术师，它吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹开了盖在小草身上的那层白霜。
听，又是风吹过的声音，它拂过我的面颊，吹进我的心坎里，好舒畅……
风的声音小学生作文31
阳光温暖，毫不吝啬地将每一寸光辉洒向世间万物。阳光下，一位老人行走在这广袤的大地上，带着希望与期盼将种子播向大地，旁边，一个小女孩满怀欣喜的奔走在大地上，这已成为我生命中最美的风景。
小时候，我总会随在祖父的后面去田野，每当祖父在那里耕种时，我总去在一旁玩的不亦乐乎，撷几把茼蒿，掬几捧清泉，这时，祖父总会说“慢点，不要摔倒。”脸上露出会意的微笑。
祖父是一个为这片土地而生的人，他的一生都在为这片土地而奔走忙碌，他热爱这片土地，即便汗水涔涔也依旧笑语盈盈；即便夕阳西下，心心念念的也全是稻谷的长势。
祖父也是为这片土地而固执一生的人。曾有多少次，父亲每次要求祖父不再种地，随着我们一起生活，但是你始终做不到那样，每次，父亲为这件事和你吵得不可开交时，我都曾看见过，你那略失神的眼光，我知道你做的这一切，只因为你对这片土地爱得深沉。
秋天，无疑是你最爱的季节，就记那年，我随你一起去田间，去看那金灿灿的稻谷，你脸上那激动欣喜地表情如同得到嘉奖的孩子一样，泥土氤氲多时的芬芳，肆意的在周围蔓延开来，沁人心脾。想象着这样的美好，会随着岁月的沉淀，酿酝着一季一季的丰收，泥土的馨香便更加浓郁了。
“云水边境沐暖阳，烟波里久违的故乡”。在钢筋混凝土浇灌的日子里蹒跚多年。那阳光耀眼，高低错落的田埂上，禾苗闪烁着略带沧桑的灿烂，旁边一个老人领着一个孩子，面带微笑面向这片大地，这已赫然成为我生命中最美的风景。
风的声音小学生作文32
听听，风的声音。
风轻轻地吹着，“呼——呼——”好像有人在低声吟唱着动听的歌谣。风吹过树林，树上的叶子都飘起来了，有的叶子被吹离了树妈妈的怀抱，像一只只蝴蝶飞舞着，盘旋着，然后轻轻地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地弯下腰，好像在给风鞠躬。草丛中的小虫子也惊慌失措地飞了起来。
“呼——呼——”风吹过池塘，池水泛起了层层涟漪，小鱼好像断了线的风筝一样，在水中乱跑。荷叶被风掀起，上面的露珠转了几圈，“扑嗵——”一声掉了下去。亭亭的荷花随风摆动，犹如技艺高超的舞蹈家。
“呼——呼——”风儿吹过了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹过了果园，果园里的果子成熟了，黄澄澄的是橘子，红彤彤的是苹果；吹进了我的家，窗帘飘动起来，我感到凉快极了！
“呼——呼——”风继续吹着……
风的声音小学生作文33
风妈妈有四个孩子：两个男孩儿，两个女孩儿。男孩儿们管夏天和冬天的风，女孩们管春天和秋天的风。
春天到了，一个女孩儿出去了，把阵阵微风送给大地，唤醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的动物叫醒。雨妈妈撒下许多雨水唤醒了小草、大树。春风送来了一阵阵温暖，把还在睡觉的动物、植物们一一唤醒。它好像一位慈祥的母亲，把在睡觉的孩子唤醒。唦唦，看，植物在欢迎它呢？
夏天来了，一个男孩儿出去了，它把太阳的炎热带给了大地。有时，它在树林里奔跑。哗哗哗，树叶在响，似乎在请求它把这炎热带到别处去。
秋天到来了，一个女孩儿出去了，她把夏天的风赶走，换上凉爽的秋风。在秋风吹拂下，果实成熟了，它们用丰收的香气来欢迎秋风。闻一闻，到处都有果子的香味儿。
冬天来了，一个男孩儿出去了，它带给大地寒冷。在林中奔跑，它总是喜欢破坏，把树叶一片片地摘下来。在田野中奔跑，把田野压在地下。植物们呻吟着，发出“唦唦”的声音。冬风在地上不停地破坏，天上的雪姑娘看不下去了，把围巾扔下去，愤怒的冬风，转眼就把围巾撕得粉碎，变成了一片片雪花，盖在了那些植物上。冬风破坏累了，于是停了下来，大口地喘着气，于是河面结了冰，一切又都安静了。
就这样，春风、夏风、秋风、冬风“轮流上班”。
风的声音小学生作文34
风有声音？若是在以前，我一定会说不是，可现在，我的看法却有些变了。
在一个天气颇为晴朗的下午，我出去放风筝，可随着风筝的不断升高，我在线轴上听到了些奇怪的声音。
那声音。刚开始时细碎朦胧，听不真切，只依稀感到是一个人在拨动古筝的琴弦一般：铮，铮铮；后来，声音逐渐大了起来，仿佛是从亘古传来的呼唤：轰隆，轰隆隆……亦真亦假。它渐渐变小，继而又猛地增大，好似平地的惊雷，猛然轰炸于我的耳畔；可转眼，又恢复成了‘’铮铮‘’的琴声。
我听的入迷了来自亘古的呼唤；古筝所发出的天籁之音；朦胧如仙境的意境……这些，不都是风的声音吗？
风的声音虚幻缥缈，就像它自身一样，无人知道它下一秒会有怎样的变化，如虚如幻，亦假亦真。风和它的`声音一样，你看的到它，却看不到，摸不到它。
风有声音，风的声音，就如清泉一般，沁入我心。我忘不掉它的声音。
风的声音小学生作文35
“吱吱吱吱……”
两只黄鹂鸣翠柳，多可爱的景象呀！在这春光明媚的日子里，百花仙子穿着一件五彩裙，手里的篮子装满了鲜花，花中之王：牡丹、浪漫的玫瑰、高贵纯洁的百合，还有许多不知名的野花……有的红似火，有的白如雪，有的绿如翠，还有的黄如金。棕熊懒懒地从那温暖的被窝里爬起来，蜜蜂早早地起来忙碌，一会儿提着装满用生活酿造出来的蜜回家，虽然满头大汗，看着自己的劳动成果却非常开心。一片生机加之美丽的装饰品，把这冰冷冷的世界变得又暖又美。
“蓝蓝的天空，白白的云朵……”哇！好美呀。你看你看，远处几座伫立在海中的大山正稳稳当当的望向远方，多威风呀！你在看，金灿灿的沙子洒满一地，上面还有许多脚印。“咦！”一只小螃蟹趁着人们玩耍之时准备开溜，悄悄地从石缝里爬出来，忽然一步接一步急急忙忙跑掉啦，哎呀，差点儿被海浪重走，多滑稽呀！！呵呵
我们再转个地方，路旁两排郁郁葱葱的树木随着微风的轻拂，“唰唰唰”一大片黄澄澄的树叶随风飘落。路边行人不时点头微笑，令人心里都感到暖暖的。几只小鸟唱出来的音符交织成一曲优美的旋律，令调皮的小孩都静下来听，令劳累者疲劳顿消。
走吧，我们再看看。来到白皑皑的冰的世界，“呼呼——”凛冽的寒风吹着，却丝毫不影响那一家子的欢乐。可爱的小企鹅在爸爸妈妈的怀里温暖的憩睡着，嘴上那甜蜜的微笑令人心动不已。祝它永远快乐的成长……
就这样我们结束了旅程，但是我们还会期待着大自然中更多更多的奇人异事。
风的声音小学生作文36
喜欢白天的明朗，更喜欢夜的深沉。
老家的夏夜是最美的，记得儿时和大人们在屋外纳凉，自制的凉椅躺上去便吱吱呀呀地叫起来，伴着田野里起伏的蛐蛐儿声和青蛙的呱呱声，大人们拉家常的说话声，蒲扇摇动的呼呼声，小狗的汪汪声，不同的声音组合在一起，好似一首静谧美妙的夏夜变奏曲。
老人摇着蒲扇讲着古老的传说或是遥远的往事，余音落在夜色中，凝成清晨的朝露悄然坠落。
乡村的夏夜是水一样的`，温柔，醉人，时光缓缓流淌。点一支烟说一个古老的故事，铺陈了开头，展开了脉络，听众却已安然入梦。晚风轻拂，梦里一片水声潺潺。
再深一些，人们的声音变得寥落，月亮升上高高的天空。凉意和月光，轻纱一般覆上皮肤。
月亮总是悄悄地走，星星也总是安静地闪烁，生怕打扰了这片天空之下，劳累了一天的人们。艾草的味道是淡淡的苦，人们闻着它，少了蚊子的纷扰，安然入睡。这种感觉像是吃着粗茶淡饭，简简单单，余味悠长。
夜色浓浓，萤火虫举着一盏盏小灯，照亮夜行人的路。而我从清浅的梦境中醒来，揉揉睡眼，走进屋子前，对着漫天星辰道一声晚安。
长大后到了城市，感觉拥挤的同时，格外想念老家这样温柔的夜。城市总是匆匆忙忙，人们停不下来自己的脚步，霓虹灯彻夜不眠，夜空被照得透亮。
可惜它们再美丽耀眼，也不抵星星的莹莹动人。
珍视心底那一份静谧的真实，就永远不会迷路。
风的声音小学生作文37
武夷山位于福建省西北部，山与水完美结合，人文与自然有机相融，以秀水、奇峰、幽谷、险壑等诸多美景、悠久的历史文化和众多的文物古迹而享有盛誉。
大家喝过大红袍吗？她就是大红袍之乡了，大红袍可好喝了，没喝过的话可以叫爸爸妈妈买给你们喝哦，我到你们去看看大红袍生长的地方吧。举世闻名的大红袍生长在九龙窠谷底靠北面的悬崖峭壁上。这里叠着一大一小两方盆景式的古茶园，六株古朴苍郁的茶树，挺拔精神、枝繁叶茂。它已有340余年的历史，其成品的色、香、味均在乌龙茶之首，具“茶中之王”美誉。
九曲溪也是一个世界闻名的景点，公里的河曲，直线距离只有5公里，曲率达公里。九曲溪两岸是典型的单斜丹霞地貌，分布着36奇峰、99岩，所有峰岩顶斜、身陡，昂首向东，如万马奔腾，气势雄伟，千姿百态。优越的气候和生境，又为群峰披上一层绿装，山麓峰巅、岩隙壑嶂都生长着翠绿的植被，造就了“石头上长树”的奇景，构成了罕风的自然山水景观。我们坐着竹筏在九曲溪上慢慢的划着，看到一个个奇怪的景点我不由自主地叫了起来：“哇！妈妈你看那儿！”你去的时候如果刚好是夏天的话，你可以把脚伸到清澈而又清凉的水里，水不会脏、臭，而且还会感到一丝清凉。
参观完了大红袍和九曲溪，你还要参观什么景点？哦，我带你球参观一线天吧，那里有些恐怖，你要做好心理准备哦！一线天的路很狭窄，路两旁是巨石，走在底下往上看，只能看见一条竖线，那条竖线就像一个一字，所以叫一线天。走在底下往上看还能看到一些可怕的蝙蝠呢。
还有很多武夷山的景点我没有介绍，因为我没有那个时间，你如果想了解更多，可以亲自去旅游啊。
风的声音小学生作文38
偶然拾起书架已泛黄的旧书，我便与《诗经》之风结下了不解之缘。那来自远古的心灵呼唤，可以荡涤千年落寞于往事中的尘埃，如同一缕空灵而超脱的琴音，悄然散进我的心神之中。
岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。的曲调大气恢宏，这是抵御外敌的宣誓之音。敌军如蜂群般兵冲击着秦的城池，而城内的无数士兵正备战待敌，或修整戈矛，或铸制战戟，或缝制甲冑。随着号角和战鼓飞溅咆哮的磅礴声音，誓师的号令激荡在每一位秦军将士的心中，与子同袍！与子同泽！与子同裳！无数个慷慨激昂的声音回响在校场上。刀枪碰撞，伴随着士兵彼此之间关切的嘱托，秦人抵御外敌的激情愤慨，英雄们义无反顾地向敌军冲锋喊杀
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。的曲调秀丽凄婉，这是想念伊人的离思之音。晨光熹微，薄雾若隐若现，为河岸笼罩层层叠叠的轻纱。芦苇漂荡的身姿又似弥漫开来，在河岸呈现青与白的交织。突然，所谓伊人的朦胧身影在河岸闪烁，似乎在缓缓而行。他不禁挥袖追赶，带起片片缠绵的薄雾。逆流而上，路途却险阻漫长；顺流而下，也只得静默远望。恍惚间伊人的芳泽就在身边，转眼倩影却又徘徊在水的一方。晶莹露水还在枯花残草上悬挂，只相隔一水，却没有交汇的轨迹。奈何拼命追逐，也还是那样遥不可及。
七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚。的曲调悠扬而又沉重，这是务农时节的耕织之音。晌午的日头耸立在天空，如同一位严苛的监工，用阳光鞭笞着大地。农民们浑身湿透，像是水洗过一般。饶是如此，他们仍旧佝偻着背，用汗水滋润着庄稼，在急迫中与时间索求着一粒粒来之不易的粮食。收获虽有愉悦，但分明的阶级关系逼迫他们只能留下次等的粮食。在朔风凛冽的苦寒中，过冬，成为了年末的煎熬，人们甚至没有粗布衣裳，只能以血肉之躯抵御严冬。但平淡的生活中也有幸福的点滴，宴饮称觞，农闲之时还能为老人祝酒，简单的娱乐活动，蕴含的是自然、生活的真实，简朴的上古田园图景。
春日之燕燕于飞，夏日之习习谷风，秋日之蒹葭苍苍，冬日之杲杲出日。十五国风在身边歌唱飞扬，先秦诗人的感叹之声在耳边回荡。相思之情与报国之志，豪放、唯美和苍凉如此和谐地交织在一起，奏响的是清新质朴又不失豪迈壮阔的生活乐章。
听听风的声音，在晦涩难懂的呢喃之下，你将发现它清澈纯净的美好。
风的声音小学生作文39
常常有人苦苦追寻远方那一抹看得并不真切的风景，难道远方风景独好吗？其实不然，朗朗明月，缕缕清风，不也是一道独特的风景？它是大自然给我们最好的赠予。而在我眼中，她唇边扬起的那一抹弧度，是一道更为独特的风景，是友谊对我的赠予。
从来不曾想过，仅仅是一个淡淡的笑容就有如此大的力量，能将我从悲伤的漩涡中拉起。
清风明月寄梢头，花无数，星满楼。独自倚窗，思绪随着这漫天星光被渐渐扯散……记忆中，那抹弧度曾是我们友谊的桥梁。小小的人儿不小心深陷泥潭，挣扎无果后，扁了扁嘴正欲哭出声。眼前却出现了一只胖乎乎的小手，白色的裙子给盛夏带来了一抹沁人心脾的凉爽。视线往上移，最终定格在了她唇边勾起的一抹弧度上，她的声音在此时听来有如天籁：“别怕，我拉你起来。”忘记了说话，只是傻傻地握住了她伸出来的手，不知怎的，就是相信她能把我啦起来。或许，她唇边那一抹弧度有一种令人信服的力量吧。
攥紧了手中的试卷，任凭泪水在脸上肆虐。没有注意到，身边什么时候多了一个人。偏头看她，仍是记忆中那个熟悉的微笑，依旧带有一股令人信服的力量，那个浅浅的弧度，恰到好处地抚平了此时的心伤。没有言语，一股外力猛地把我拽起来，是她，拉着我在操场上狂奔，不知哪来的力气，两个人在操场上你追我赶。阳光笼罩下，心中似乎又有了源源不断的勇气。
常说：“前面风景独好。”而她唇边那一抹小小的弧度，不知从什么时候开始，已然成为我身边那道独好的风景。明眸中映出的那个淡淡的微笑，将永远被我深藏心底，那是内心深处一道最为独特的风景。
风的声音小学生作文40
“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你；明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”生活中处处皆风景。风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的，有历史的也有……
人们寻找不同的风景，最终，是为了寻找让自己眼睛一亮的身影，让自己耳目一新的心灵。
在夏日慵懒的光景里，过往的时光放轻了脚步，如水的暖金色透过玻璃，悄然起舞。翩翩悠然，不着痕迹。在夏日的眼眸里，七月的心底，那缱绻的阴翳下藏匿了多少不为人知的美丽，那是来自夏天，来自那小小的生命，来自小小生灵心底的种种。
“吱—吱—”的声音随风响起，叩打着心窗，杂乱地叠交着，缀落了一地，每天总是这般，蝉声总在不经意间悄悄响起，又总在你习惯了这纷杂时，悄然散去，但从未消停。脑海中浮现出一个小小的身影，有缱绻的阴翳下，迎着微弱的月光和依稀的黎明，嘶哑着嗓子，放声歌唱，它的歌声诚然不很动听，在这充斥着光景，弥漫着清芳，零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里。但又如何，风拂不过过往的烟云，只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻送进你的心底，一波静水，千波起，泛起涟漪。
蝉儿在地下潜伏五年，在阳光下歌唱五个星期，只为证明它的存在，只为装点夏天的热闹，我们曾渴望命运的波澜，到最后才发现，人生最美妙的风景竟是内心的淡定与从容。
生活的意义远在我们想象之外，我们花了太多的时间在原地踌躇，却不知前面的风景或许更美。在发现现今的淡定与从容时，带上对未来探知的心理，踏上前方的道路，前方想必会有更绚丽夺目的风景吧！其实旅行的意义，绝不是见到多少人，去过多少地方，见到多美的风景，而是在一个际遇下，重新认识自己，发现自己，找到属于自己的风景。
风的声音小学生作文41
当岁月的长河积淀着时间的流沙，经历了许多磨难，你往往会发现，一路上相濡以沫的陪伴才是最美的风景。
初冬的余晖正洒向大地，在一片绯红的薄雾中，我的目光里忽然呈现出一对年迈的老夫妻。老奶奶的手紧搀着老爷爷的胳膊，老爷爷的手则轻轻搭在奶奶肩上，两个人步履蹒跚，缓缓地行走在公园的小道上。
微寒的风不时吹过，带着些初冬的温凉。老爷爷停下了脚步，转过身来，用他那枯瘦的手，为老伴儿整理衣裳，裹紧围巾，将她额前的碎发掖到耳根后，帮她戴好帽子，嘴里好像还嘀咕着：“天凉了，赶紧穿好啊，别冻坏了。”这体贴、细腻而又娴熟的动作手法，像是训练过了3000遍不止。老奶奶抿着嘴，芳华退尽的脸上荡漾着青春般羞涩的笑容。这暖心的一幕令我不禁驻足观赏。我静悄悄地向两位老人靠近，只见他们有说有笑，时不时还“打闹”着，欢朗的笑声使脸上的皱纹都渐渐舒展开来。
丝丝阳光照耀着他们的银发，安详地落在两人自始至终紧握的手上。冷风依旧……呼啸着，但在他们的身旁却感受到了满满的、溢出屏幕外的甜蜜和温暖。两人依偎的身影渐渐远去，大片粉色的朝霞映在空中，像一个含羞的少女。太阳已经完全出现在地平线上，叶子青翠欲滴，玲珑娇小的露珠在上面玩过滑滑梯。原先冻结的河流动起来了，可能也是被那对有爱的老夫妻的一举一动暖化了吧。
尽管一切景色是那么美，可我仍觉得不如那两位老人，因为那时那刻，他们早已成为冬日余晖里挥之不去的最美风景。
我拾起如花瓶般破碎的流年，拼装出他们摇摇晃晃的身影，只想赞叹一声：“岁月静好。”
风的声音小学生作文42
经过一个寒冷的冬天，脚下的一丛枯草已变成翠绿的草地，耳边又响起了那久违的春的声音。
沙沙沙，听，那是春雨的声音。雨水落在地上，立刻变成了一个个陨石坑似的小洞，敲打着冻僵的泥土，打湿了刚冒出头来的小草，淋湿了行人的衣裤。雨水落在伞上，“噼噼啪啪”，欢喜不已的小朋友们个个转动起伞把，大街小巷回荡着嘻嘻哈哈的欢笑声。
叮叮叮，听，那是冰雪融化的声音。房檐上的积雪慢慢减少，台阶下的水坑逐渐增加，不时溅起一两朵晶莹的水花。
轰轰轰，听，那是春雷的声音，仿佛有个神仙在天上打鼓似的，叫醒了小草、唤醒了小花、震碎了冰河上的冰层，让泉水哗啦哗啦向前奔跑。
哗哗哗，听，那是树的声音。满树的叶子犹如一把把小扇子，急速扇动起来，给人们送来阵阵清凉，人们的脸上笑靥如花。
哈哈哈，听，那是孩子们嬉戏的声音。绿茵茵的草地上留下一个个奔跑的足迹，辽阔的天空中飞翔着几只五颜六色的风筝，处处洋溢着孩子们的欢声笑语。
呼呼呼，听，那是风的声音。吹过树梢、掠过湖面、拂过孩子们的脸颊，吹起放在地上已经多时的风筝，留下一阵阵爽朗的笑声，多么美好的春天！
听，那是春的声音，雨水、泉水、雷声、风声、以及孩子们的欢笑声，组成了一个多姿多彩的春天！
风的声音小学生作文43
你听过风的声音吗？在春夏秋冬一年四季，你听过风的声音吗？
春天，当一丝丝春风吹在你身上，发出“沙沙”地声音，你是否感到有一丝暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美丽的笑脸，花旁的叶子也轻轻地摇曳着，好像很羡慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我应该怎样报答春风呢？突然，它灵机一动，在深绿的叶子中夹杂了一层嫩绿，让树身又增添了一种富有层次感的美。雪松开心地笑了。
夏天，俗话说：六月的天，孩子的脸，说变就变。忽然，“哗哗”，狂风大作，大树在风中剧烈地摇晃着，一条条树枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着，一些枯枝败叶纷纷落了下来。抬头看看天空，只见浓浓的乌云像排山倒海的波涛，汹涌着，从天外滚滚扑来。紧接着“轰隆”一个惊雷，雨点“噼里啪啦”地落了下来，雷声伴着雨声，好一曲优美动听的交响乐。
秋天，“唰唰”的秋风吹熟了红彤彤的苹果，吹熟了黄澄澄的梨子，吹红了灯笼似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋风的爱抚下，高粱举起了燃烧的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋风做完这一切，欣慰地笑了，笑得格外灿烂。
冬天，“呼呼”的北风怒吼着，它无情地卷着一些枯枝烂叶，疯狂地打着旋儿，声嘶力竭地翻滚着，这时，漫天飞雪随后而至，雪花在空中飞舞着，远远望去，就成了一片白色的海洋！
朋友，去倾听风的声音吧！去感受风的声音吧！有了一颗纯真的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动；有了一颗纯真的心，才会更爱生活，更爱我们的家园！
风的声音小学生作文44
站在高处，静静聆听风的声音，收获了感动。收获了幸福，把这些流传下去，一起分享这醉人的声音……
令人幸福的风声——司马相如、卓文君“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。时未遇兮无所将，何悟今兮升斯堂！……”
夕阳下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孙的庭院里，用传说中最优秀的琴之一——“绿绮”，弹奏了一曲铮铮动听的《凤求凰》使得在帘后倾听的卓文君怦然心动，并且在与司马相如会面之后一见倾心，双双约定私奔。当夜，卓文君收拾行李走出家门，与早已等在门外的司马相如会合回成都。回到成都之后面对家徒四壁的境地，大大方方地在临邛老家开酒肆，自己当垆卖酒，终于使得要面子的父亲承认了他们的爱情。
你听到了吗？这是风告诉我们的幸福的声音，向我们述说了关于爱情的故事。令人为之振奋的风声——高适
漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗，天阴沉沉的昏暗暗的。寒冷的北风送走了一群又一群的雁儿，又带来了纷纷扬扬的鹅毛大雪。有两位知心好友从现在起要感受离别所带来的痛楚，“莫愁前路无知已，天下谁人不识君。”一位身材稍高大的人发出了这样豪迈的声音。他叫做高适。虽然他嘴上是这样说的，但他的内心呢？谁又知道他的感受？
你听到了吗？这是风告诉我们的豪迈的声音，向我们述说了关于友谊的故事。
一阵风吹过，有点冷，有点感动。
风的声音小学生作文45
风，呼呼而来，带来远方的声音……
我听到了，风，带来了春秋时期的声音。
“三人行，必有我师焉。”我听到了大教育家、思想家孔子的声音。
他衣着朴素，身上俨然有一股书香的气味，是啊！他经常读书，知识十分渊博，所以他才得人尊重与敬仰，才能育出三千弟子，七十二贤人。孔子他提出了“儒家”学说，这一理念，以后被历代王朝所沿用。孔子既开创了“儒家”思想，也开创了文学时代的新纪元。
我听到了，风，带来了唐朝的声音。
“举头望明月，低头思故乡。”我听到了诗仙李白的声音。
他着一袭蓝衫，正坐在江边，望着头顶的星空和月亮。月到天心处，风行水面时，他思绪万千。望得见的明月，回不去的故乡，都融入手中一杯酒中。乘着酒兴，于是，《静夜思》——一首千古绝唱在明月和清风中诞生。
他把心思托付给天上明月：“举杯邀明月，对影成三人”，“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”……月亮弯的时候，他的思念也弯；月亮圆的时候，他的思念也圆……
我听到了，风，带来了宋朝的声音。
“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”我听到了苏轼的声音。
风是柔和的，它轻轻的抚摸着苏轼的脸庞，擦干了他流下的眼泪，轻轻说着安慰的话语。可是，风哪里知道苏轼的心事啊。明月夜，短松冈，断肠人的眼泪，化作诗歌。眼泪是一滴一滴的，诗句也是一滴一滴的：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”一束人性的光芒，直射宋朝的天空。
风，又传来更远的声音，让我懂得了很多，很多……
听听风的声音吧，你可以感受华夏文化的源远流长，感受仁人志士的高尚品质！
风的声音小学生作文46
在回来的路，路过寝室后面那一排树。
说不上来是这树的名字，印象中，只是高高的，长得小小的叶子，下雨的时候会和老天一起掉泪，阳光明媚的时候会把点点的光斑洒在我们身上，在地面上映出点点片片荫。
这排树，陪伴着我们走过了三年年。
从它旁边走过，晚风吹得树叶“沙沙”作响，不知道这是风的声音，还是叶子的声音，只觉得听起来很美，像一个温柔的声音，在讲述着一段不为人知的故事。关于爱情?关于友情?还是关于，我心中的那个遥远的期待?
于是，我觉得那应该是风的声音，因为是风摇动了叶子，才让叶子有了舞动的勇气，就好像，因为你，才让我，有了期盼的信心。
我把未来，想像得离我们很近，近得，就像，我伸出手，就能感受到你温暖的手心。
风的声音小学生作文47
风是个“实力唱将”，在不同的舞台上，她所展示的声音是各不相同的。
在春天的舞台上，风是个单纯的选手。“呼——呼——”她轻柔、甜美的嗓音萦绕于我们的耳畔，令人久久不能忘怀。正是这独特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出绿油油的脑袋，使小花散发出迷人的芳香，使柳树重新抽出了枝条，长出了嫩叶，它们随风舞动，为风儿迷人的嗓声打着节奏。
在夏天的舞台上，当帷幕刚刚拉开时候，风便哼起了低沉的歌曲，这种声音，是平日听不到的，一旦听到，你便会迷上它。正是风这种低沉的嗓音，吸引来了乌云和雷雨，“哗啦啦”，“哗啦啦”，这是它们在为风儿伴奏呢，正是这一场大合唱，为炎炎夏日带来了清凉。
在秋天的舞台上，风的演唱风格又一次改变，她吸引着所有人的目光，她的嗓音让人魂牵梦萦，她唱着唯美的歌曲，来到了田野，来到了果园。苹果露出红彤彤的小脸蛋，梨树结出了金黄的大鸭梨，就连那树叶也不甘示弱，它们在风的轻拂下翩翩起舞，为风的歌儿伴舞，农民伯伯笑眯眯地看着这些，眼里尽是喜悦：“又是一个丰收年啊！”
在寒冬的舞台上，风儿展示着她那尖锐的嗓音，在天空中飚着“女高音”，使人们“唯恐过之而不及”。只有雪花忠实地跟在她后面，不离不弃，就仿佛是一位热情的“粉丝”，风儿却不理不睬。
风儿的嗓音是多变的，时而甜美，时而低沉，时而唯美，时而尖锐，每一种嗓音都具有它独特的魅力。
风的声音小学生作文48
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它的出现有时会给人们带来无穷的快乐，但有时不能。春天，微风缓缓地吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了，他们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，在尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气，总是跟人们捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，他又跑得无影无踪了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之际，金风也赶来了。它带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一只大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿极了的猛虎从四面八方呼啸而来。它折断了一根根光秃秃的树枝。在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔风会面了。不过我想，风儿也许并不是有意的，他可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧!
风的神秘，尽管有时会给人们带来一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
风的声音小学生作文49
学校是除了家以外，我最常接触的地方，每天在晨曦中，踩着愉悦的心情走进校园是一大乐事，每天我看着相同的景色，花草总是盎然，四时皆不同，这看似普通的校园，每日都在学生的欢声笑语中甦醒，才一清早，同学们有的就在走廊上打打闹闹，有的则在一旁悠闲的吃着早餐，我游走在校园中，仔细观察校园的每个角落，我静静的凝视，凝视这美丽的校园。
学校的风景是充满活力的。下课的铃声一响，同学们莫不如脱缰野马朝篮球场直奔而去，一场生死决斗于焉展开，只见其中一方抓准时机，瞄准篮框，巧妙运球，旋身、跳投、先驰得点；另一方也不是省油的灯，一个妙传，转身、胯下传球，一个上篮便将比数追平。看着他们挥洒着青春的汗水，奔驰在篮球场上的英姿，这一刻，阳光下的球场，成了校园充满活力的风景。
学校的风景是充满文艺气息的。下课的另一个场景——图书馆，飘蕩着浓浓书香，同学鱼贯的走进图书馆，挑选感兴趣的书籍，瞧他们神情多么专注！图书馆的每个角落里都有人静静的窝在那儿咀嚼书香，沉浸在书中世界，同学们彷彿定格一般，只有脸部丰富的表情变化透露出他们多变的心事。图书馆内，一片寂静，而我也彷彿置身在猫战士的世界里，与“雷族战士”一同迎敌，击溃敌族，捍卫自己的领土，让自己偶尔“幼稚”一下……在图书馆读书的这一角，成了最美的校园风景。
校园处处充生机，处处充满美景，如每一个往常一样的校园，只要细心观察，就会发现她总是如此善于打扮，凝视着每个角落，校园的美丽风景，正在每个角落静静上演。
风的声音小学生作文50
姥姥家依山而建，一年四季景色宜人。虽然时隔多年，环境早已不再是我小时候记忆中的模样，但那里依旧有着令我最难忘的风景。
春天是一个热闹的季节，万物复苏，冰雪消融。姥姥家门前的那条小河也悠悠转醒。听，那是燕子归来的号角，听，那是春风复苏的闹铃。一声春雷惊醒的睡眼朦胧的万物，一滴春雨，叫醒了正在熟睡的大地。
终于，轮到我姥姥家门前的树和花儿了。它们抽出了嫩芽，它们长出了新叶；它们在淅淅沥沥的雨中成长，它们在阵阵春风中欢唱。
欢唱过后，便是夏天了。
夏天是一个忙碌的季节，姥姥家门前的河流进了新的河水，河里的小鱼长成了大鱼。一阵风吹过的带来阵阵凉爽，也拂动了门前的那几棵树。傍晚，晚霞陪着我散步，夜晚，蝉鸣伴着我入眠，清晨，鸡鸣声把我叫醒。
就这样的，不知不觉到了秋天。
秋天是个收获的季节，同时也意味着是个带着些许遗憾的季节。
风轻轻的吹，吹掉几片发黄的叶。叶落到水中，带起阵阵涟漪，惊动了水里的鱼。我蹲在河边，听着，想要记住这样的氛围。没有其他的声音，只有风吹动和河水潺潺的声音。
但最终也只是记住了，印在了脑子里，因为冬天到了。
冬天十分单调，只有白，一望无际的白。我小心翼翼的在门前走，生怕一不留神摔倒了。但万幸，直到我走到了路的另一旁也没有摔。我蹲了下来，蹲在了一棵树下，那个生了能有二三十年的树。我握了一团雪，雪很凉，也很冰。
不一会儿，我的手红了。我又发了一会儿呆，回屋了。
难道人生不也是如此吗？日复一日，年复一年，不同的地方做着相同的事。不过还好的是，我们会在某一时间某一地点遇到难忘的风景。
风的声音小学生作文51
时间如白驹过隙，一路走来，周围的风景何等绚丽。打开心中的锦盒，细数心间的风景……
那是多年前的午后，我在树下阅读。树叶的影子被投放在地上，宛若翩翩欲飞的蝴蝶，飞过我的心头。
起身舒展身体，一杯花茶会是一个不错的选择。路过走廊，这幅风景就不经意间闪入心底……
院子里，母亲在一旁择菜，父亲就坐在她身边干他的木匠活儿，两个人就那样静静地坐着，没什么言语。微风拂面，母亲耳后几缕发丝调皮地散落下来，垂在脸颊两旁。她似乎没有在意，依旧在一旁择菜。父亲回头，只是伸出一只手，小心翼翼地将母亲散落的发丝轻轻埋入耳际。一抹红霞泛在母亲的脸庞，像初恋的少女般的羞涩。母亲抬头望了望父亲，嘴角划出一道温柔的弧线。随即低下头，缓缓拉过父亲那双布满老茧的手，拿出贴身携带的指甲刀将好些日子没理的长指甲一一剪掉，又为他小心地磨平指端。这一系列的动作在母亲手下一气呵成，是那样的熟稔。父亲低着头，像个犯错的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不变地穿过空气中的浮尘，望着母亲，他们四目交错的瞬间相视一笑，依旧是没有声音，没有语言，只有灿若花儿的笑脸。我呆呆倚在门边，只是情不自禁的微笑，为这小小的事，为这精彩的瞬间绽放笑容。
阳光从树叶中的缝隙洒落，洒落在他们的身上，无声无息，一切又恢复了之前的平静。我小心翼翼的离开，回头，将这一幕美丽的风景悄悄截取，放在了心中最柔软的角落，永不相忘。
站在这个花一般的季节，想着刚刚感人的画面，内心深处似乎有一个声音在轻轻诉说：愿时光，不老去……
风的声音小学生作文52
我喜欢听那雨^v^噼哩啪啦^v^落下的声音,瀑布^v^哗啦啦^v^倾泻而下的声音，小鸟^v^吱吱吱^v^嬉笑的声音......然而我最喜欢的声音就是风声。它时时陪我身旁，伴我成长。
早晨，风姐姐掠过我的耳朵，好像小闹钟似的叫我起床。在上学的路上，我走得慢吞吞的，风姐姐急忙赶了过来，催道:^v^快点快点，要不然就要迟到了!^v^于是，我连忙加快了脚步。
中午放学，我在班级值日，左边扫一点，右边扫一些慢吞吞的，扫了半天也没扫完，这时候风姐姐走到我身旁来帮忙了，它轻轻一吹拂，把垃圾吹到了一起，我扫起来就事半功倍。
下午上课时，我哈欠连天，简直快要睡着了。风姐姐跑到我的身旁，一时抓我的头发，一会儿挠我的耳朵，我立马精神抖擞，专心听课。
晚上，当我写作业时，爸爸正在看电视，我不自觉地被电视内容吸引，风姐姐掀起了我的作业本,，让我从电视的沉迷当中回过神来，专心做作业。
风的声音无处不在，它是我最好的朋友。
风的声音小学生作文53
又是一年冬天，凛冽的寒风呼啦呼啦地狂吼着。这天，这风，勾起我无限的回忆。那个刮风的冬天，你说：“在蝶的眼中，花是天使；在鱼的眼中，大海是天使；在鹰的眼中，蓝天是天使。而在我的眼中，你－－才是天使。
我们都傻傻地笑着，随手拈起绿色的迷你糖塞进嘴里，酸酸的，甜甜的。曾经一起学习的日子已不复存在，还记得那一个个充满风雨的日子里，我们并肩作战的身影。共同的理想，不同的人生道路，将我们间有形的距离拉近又伸长，我们却因此更懂得了珍惜。随着时间的奔驰，我们都学会了做人，曾谈过对父母的孝顺，亦论及了人生志向。同学录上，你说我们有着共同的理想，含蓄又完美的回答。相处的日子里，总少不了面红耳赤的争吵，为一道题，为老师的一句话……
你是班长，却常挨批；我是纪律委员，却总受夸。你说老天不公，我道你是自作自受。而后，“战争”便打响了。我横竖把无理说成有理，你总以失败告终。你唯恐“天下不乱”，依旧向我挑起战事，明知不可赢而争之。中考后，四中成了我高中三年奋斗的战场，你爸打来电话问：哪一所中学更好。因为你已考出优异的成绩，打算自己挑学校。我知道高中我们将在不同的学校。你说：我们还同在一片蓝下啊！
是的，我们同在一片碧绿碧绿的蓝天下，连同我们的梦想。嚼一粒迷你糖，绿色的，甜甜的，酸酸的；漫步在北风中呼啸的，重重的，清清的。朋友，像和你在一起的感觉。
风的声音小学生作文54
我最喜欢风的声音，当清风掠过明月，当微风拂过树梢，我感到恬静；当寒风呼啸着穿过田野，当狂风卷起巨浪，我感到了力量。
我喜欢春天的凉风。轻柔的春风把柳树吹绿了，把桃花吹红了，她用她的轻声细雨把小燕子召唤回来了，燕子呢喃，它们驾着春风掠过校园，我们在走廊里感受春风的凉爽。
我喜欢夏天的暖风。它的温暖把荷花、茉莉花、白兰花和栀子花给吹开了，这些花儿在阳光的照耀下尽情绽放，为夏天增添了多彩。火辣辣的阳光洒向大地，热得小狗在大树下吐舌头，老爷爷在大树下避暑，家家户户开起了空调。夏天虽热，然而暖风拂面，黛绿的树丛在湖边沉醉，我望着望着，也沉醉在缓缓的暖风中。
我喜欢秋天的金风。秋风把花果吹熟了，飘落下来的叶子被秋风吹得像一只只翩翩起舞的蝴蝶。沿海的秋风有时候心情不是很美妙，如果我们惹她发脾气，她翻几个身子，就要把房子吹得摇摇晃晃，把大树吹得连根拔起，甚至把铁皮房和瓦房的屋顶给掀开。秋风用她的狮吼功唤来一批批海面的大水，从城市的上空霹雳霹雳地往下跳。不到一天，不安分的大水在大街上漫无目的地乱窜，人和
