知难而进的作文800字1
我是一个爱看书的小女孩，在我的书架上已经摆满了我的“宝贝”——书籍。
我的这个“宝贝”可不是一般的宝贝哟，它的功劳可不少呢！它能帮我解解闷，可以给我快乐，给我无穷的知识。在我的书架里，有好多好多书，有：《中华上下五千年》、《中华上下五千年》、《中国上下五千年》等。其中，我最喜爱《上下五千年》，因为它讲了五千多年的文明历史，使我学到了许多知识。在我还很小的时候，我就开始看《上下五千年》，我认识了中华五千年的文字，知道了许多历史故事。
我最感兴趣的书就是《格林童话》了。我一看起它，就忘记了时间，直到有一天，我才想起来上学时间已经过去了一个多月。这本书里面有好多好多的故事。
有一次，我去图书室看书，我看得津津有味。看着看着，我看得入迷了，一个字都没有看到。过了好一会，妈妈喊我吃饭了，我才回过神来，原来是在看书啊！
书是我们的朋友，它能给我们带来无穷的智慧。它是我们的好朋友。它是知识的宝库！
知难而进的作文800字2
我是一只小猫咪，我有一只黑色的大耳朵，两只小眼睛，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴。
我很喜欢吃鱼。有一次，我吃饱了，就在家里玩。突然，我看见一条又肥又大的鱼，就想着，这条鱼一定很好吃。于是，我拿起鱼就向鱼的方向跑。走着走着，我看到鱼的方向是一片草地，于是，我就想，如果我也能躺在草地上，躺在草地上，在树上，在湖上，在湖边，那样会多好啊！我躺在这，想象着，就不知不觉地，我就进入了梦乡。
第二天一早，我就去找我的鱼了，在家里，我看见鱼的方向是一片草地，于是，我就想起了，原来我是一只小猫咪呀！
一天，我在院子里玩，看见一只小猫在树枝上玩耍，于是，我就想，这只可怜的小猫，怎么了！
一天，我在家里看电视，突然，有一只小猫在树上，我就想：那只小猫一定会饿死，然后，我就把它带上树枝，去找那只小猫要吃的了，我就去找它，我发现小猫的眼睛在我身上看着，我就去问妈妈，妈妈说：你去问问那只小猫是不是饿了？妈妈说，你去问问别人，然后，我就去找那只小猫，那只小猫在家里等着我，我就去问他的妈妈，我的妈妈说：你去找找自己的妈妈吧。然后，我就去找那只小猫，我就去问别人，那个人就说：你去找找自己的妈妈吧！然后，我就去找我妈妈，找到了我的妈妈之后，我就把小猫给抱在了我的怀里。
我就这样过了一个快乐的下午。
知难而进的作文800字3
“加油！你一定会做好的！”我在心里默默地鼓励自己。
我们班有三名同学，其中有一位同学，他很爱帮助别人，所以才成为大家的榜样，而我，就是其中的一个。
那天，我们上了一节有趣的语文课，老师让我们回答问题。当时，我心想：“怎么回答呢？不会，怎么回答呢？”这时，我发现了同学们一起在讨论，我走到了他们旁边，想了想，对他们说：“你们不是有一句话说‘知难而进’吗？如果回答不上来，我就要罚站了。”他们听了后，都不好意思的低下头，只有他们两个人说：“好吧！我们就不回答了。”说完，他们又低下头开始讨论起来。
过了一会儿，老师问：“你们回答的怎么样？”同学们异口同声的说：“好。”于是，老师问了一个同学问：“你们知道什么时候能回答完问题吗？”同学们说：“不知道！”老师又问了另外一个同学，那个同学说：“你们知道哪些同学回答不完问题，老师就罚站了。”那个同学说：“你说的是什么？”那个同学说：“老师，你说的是什么？”老师说：“知道哪些同学回答得不够清晰，就罚站一次，你们都站着说，那老师就罚站了。”
于是，同学们一次又一次地回答问题，我也一次又一次的回答问题。
过了几个小时，我的心里一直在想：这下完蛋了，老师要罚站我们了！这个坏习惯可怎么办啊！我越想，我的心里就越害怕，不停地打颤，生怕回答不出来，被老师骂。
我一直在想：“回答正确吧……好吧，我再说一遍。”老师听了后，又问了一个同学，他一直没有举起手。我的心里很害怕，心里想：“老师要罚站了，我就要被骂了，老师不罚站，罚站的人也要罚站。”
我又一直在想：“老师要罚站，我还是举起手，老师罚站的同学一次，那我就不能回答，老师罚站的同学一次。”这下我又想起了同学们的回答：“好吧，我就不回答老师了。”于是，老师又问了一个同学，那个同学说：“老师，你说什么呢？”老师说：“你们都回答错了，老师罚站的人一次。”
于是，同学们又回答问题。
这时，老师叫那个同学回答问题了。老师叫那个同学再回答问题。同学们都异口同声地说：“老师，我回答对了，老师罚站了。”老师听了之后，说：“你回答得非常好。”同学们听了之后都说我回答得不好，老师听了后说：“没关系，下次回答问题时要想想自己的不足，不能只想到自己，还要想想同学们的回答！”于是我又回答了一个同学的回答，老师夸赞我说：“这位同学回答得很好，回答得很好！”听了老师的表扬我心里非常开心，这就是我的回答，你说，我回答问题的时候会不会有点不好意思呢？你想问我，我回答你，我就回答你
