关于生活用品的作文三年级1
哈罗，大家好，我叫文具袋。表面看我是一只绿色的小猫。看我尖尖的耳朵，一大大的脑带，长长的胡须，红通通的脸蛋和笑眯眯的嘴巴，你说可不可爱。
我有三层，第三层是最漂亮的，因为他是只小猫。我的第一层是装铅笔和钢笔。第二层装水彩笔、红笔和碳素笔等。最漂亮的这层是用来装尺子、擦头和胶带。
我是这样来的，一天，主人的哥哥参加运动会获奖了，他们的奖品是我和我和兄弟姐妹们，哥哥的妹妹太喜欢我了，所以哥哥就把我送给了妹妹。
我现在的主人特别喜欢我，从早到晚都带着我，我喜欢我的主人，主人了喜欢我。
关于生活用品的作文三年级2
我喜爱的一件物品___枕头．如果你看了这题目，一定会笑着说，这那是人喜爱的物品．你先别笑，如果你想知道我为什么喜爱它，就慢慢往下读吧． 我的枕头有着一件粉红色的衬衫和一件黑色的牛仔裤，衬衫上有许多的小狗在玩耍．你看，我的枕头多帅啊！
我喜爱它的原因还有，就是我每次在外面受到什么委屈，或者是被欺负．到了晚上，我都会把眼泪流在枕头上，小枕头每次都是安慰我，让我发泄在它身上，从不怪我的眼泪把它身上那漂亮的衣裳弄脏．你看，多好的枕头呀！ 有一次，我和小伙伴们在空地上踢足球．有几个大哥哥过来，把我们的足球抢去，我跑到他面前说：大哥哥，请把足球还给我们吧。他们不但不把足球还给我们，还打了我们一顿，然后头也不回地走了。
晚上我把今天所发生的事告诉了小枕头，小枕头一边听着一边安慰我，还让我把今天被人欺负所受的委屈都发泄在它身上。顿时，我拿起枕头拳打脚踢，发泄一通后心情也好了起来。从此以后，我和小枕头的感情就更深了，我也更喜爱它了，我还帮它取了一个名字叫小龙。
关于生活用品的作文三年级3
我有一个既漂亮又实用的文具袋，它就住在我的书包里，
已经陪伴我度过了两个春秋。
我的文具袋它穿着一件蓝色的外衣，外衣上镶嵌着一幅美丽的案：三只狗，两只猴子拿着书、尺子，还有一只小老鼠扛着一支笔向我走来，真是有趣极了。它共有三层。第一层是橡皮和改正纸的家，第二层是钢笔、圆珠笔、三芯笔的家，第三层是尺子、转笔刀的家。
它可是我学习的好帮手。每当我拿铅笔写错字的时候，文具袋就会派出橡皮擦来帮我改正错字。当我要画直线时，尺子便会跳出来帮我画。上课时它静静地躺在课桌的右角，似乎在提醒我：“小主人上课要用心哟，作业时才不会有错呢！”
上三年级了，妈妈想帮我买新文具袋，我对妈妈说：“您看这个文具袋还是好好的，干吗要买新的。”
我喜欢我的文具袋！
关于生活用品的作文三年级4
我的自动笔三年级以来一直都陪伴着我。
它的外表长着一个黄色的向日葵和一个落日，远处还有几座连绵起伏的大山，以及两行英文字母，真是美极了！
它的底部有一个笔头，笔头的下面有一个小洞，只要把铅放进去，再按一下上面银色的按钮，就可以写字了。
在自动笔不用的时候，我就将它放进文具盒妈妈的怀抱里，那里有钢笔大哥、粉红色的橡皮妹妹和性格开朗的圆珠笔姐姐……陪伴着它，让它不会感到孤独。
我真喜欢我的自动笔，我更会爱惜我的自动笔。
关于生活用品的作文三年级5
我有一辆心爱的小自行车，从三年级起我就每天骑着它去上学，它给我带来了许多的乐趣，在它的陪伴下我一天天长大。
记得我8岁生日那天，爸爸给我买了一辆20型黑色的横梁小自行车作为生日礼物。说它是自行车，其实更像玩具。它油亮的小车身，软软的小车座，我只看了一眼就再也舍不得放下它了。
可是，小自行车好像和我很陌生，试骑时总不听我使唤，车把摇来晃去，我骑在车上就像耍杂技。不好，前方有个排球杆，我左摆右摆，只听“砰”的一声，车头撞了上去，看看碰歪的车把，我心里好难受。
有了这次教训，我不敢再轻易独自骑车，而是请爸爸帮我扶着，这样我渐渐地掌握了骑车的要领，小自行车也终于接受了我这个小主人。
每天放学回家，我都要骑着它兜上几圈，从中体味骑车的快感。小自行车给了我展现技能的机会，使我找到了自信心，获得了极大的满足感。
四年级以后，爸爸妈妈开始让我骑车子上学。这时，小自行车的功能开始变化，它已不再只是一件玩物，还有了实用价值。有了小自行车的帮助，我每天可以独自上学、回家，再也不用爸爸妈妈接送了。每当我挎着书包，骑着车，和大人一样穿行在热闹的公路上，心里就有说不出的喜悦。小自行车给了我独立的意识和成熟的感觉。
关于生活用品的作文三年级6
大家好，我叫钢笔，是小主人前天过生日，妈妈送给小主人的礼物，小主人可喜欢我了。
我戴着一顶银灰色的小帽子，穿着一身乌黑发亮的衣裳。拔开小帽子，露出一张尖尖的、特别爱流“口水”的小嘴。我的身材小巧玲珑，我可是由金属做成的哟!小主人把我打扮得漂漂亮亮，还在我身上贴了一只小熊和小鸟，有了它们的陪伴，我一点也不孤独了。
把我的外衣脱下，里面有一根皮管，皮管里面还有一根非常细小的吸管。别看我的肚子小，可是喝起墨水来，够小主人写好几天的字呢!每天我都默默无闻地躺在文具盒哥哥的怀抱里，等着小主人要写作业了，我就一马当先，为小主人服务。
小主人用我写起字来可好看了，工工整整、横平竖直，每个笔画都写得那么认真，还经常被老师表扬呢!他不仅写字好看，用我来画画也很漂亮。瞧，那含苞欲放的荷花、那各式各样的金鱼、那聪明机灵的'猴子，都被小主人画得栩栩如生。
小主人每当用完我，都有一种爱不释手的感觉。小主人对我可好了，每次他都是小心翼翼的，生怕把我摔坏。因此我和小主人结下了深厚的情谊，我愿意忠实地为小主人做事，直到奉献出我的生命。
好了，听了我的自述后，你们也许嫉妒我的主人。不过，没关系，你到商店去吧!那里还有我的许多兄弟姐妹，说不定，你会选到一个更好的呢!
关于生活用品的作文三年级7
“起来！起来！现在是早上7: 30，气温26度。起来！起来……”清晨计时器开始叫，它利用树叶的摩擦发出声音。我揉了揉惺忪的眼睛，来到卫生间，开了口。这时，一朵白花开了，一个牙刷一样的花心从花心里伸出来，伸进我的嘴里，刷了起来。过了一会，花心往后一伸，花就死了。不知道什么时候又长出了一个小蓓蕾，等待明天的开放。
“咕咕，咕咕”肚子饿了，不停的呻吟。为了满足它的需要，我在一个小花盆里倒了些水，慢慢长成了一棵小树。这个时间不到一分钟。虽然小树很小，但它的叶子又大又卷。不过看它的样子就能猜出它的重量。叶子是开放的，里面装满了颜色和味道的盘子。为了平息我肚子里的战争，我必须吃饭。想到这，我开始享受我的早餐。正当我享受的时候，电话藤爬到了我的身边。我知道肯定有电话。我拿起一朵像麦克风一样的小花，听到了领导的声音：“喂，虹影？你今天下午带漂亮的衣服去服装展，下午3点，别忘了！”捂着电话，电话藤往回爬，我没吃饭就冲进车间，小树的叶子越卷越小，缩进土里。
我画了一件衣服，放在“物质转换花”的大嘴里。过了一会儿，花茎分泌出一种汁液，汁液凝固后，就成了真正的连衣裙。
晚上，回到家，我觉得很开心。因为服装展很成功，我拉屋顶把鼻烟上挂的花头挂起来。房子很亮，所以我回家的时候有必要洗手。我把手伸到荷花下，淡淡荷花香的清水流了出来，把我的手洗干净了。
天色已晚，一切都睡去了，我也随着报时花的音乐睡着了.
回忆，美好而甜蜜，前景，让人憧憬幸福。
（六年级，700字）
关于生活用品的作文三年级8
有一天晚上，从小红的铅笔盒里传来一阵吵闹声，这是怎么回事呢？
原来铅笔盒里的橡皮、铅笔、尺子在吵架，橡皮说：“我最厉害了，我能擦掉所有的字。”铅笔不服气地说：“我才最厉害，我能写出世界上所有的字。”尺子听了他俩的话火冒三丈，气呼呼地说：“”我才是世界上最厉害的，人们量任何东西都需要我。”
于是他们越吵越凶，谁都不让谁。这时，铅笔盒来主持公道，他说：“你们谁能完成一张练习卷，谁就最厉害的。”铅笔马上得意地抢着说：“嘿嘿，他们都不能写字，只有我能写字，看我的。”说干就干，铅笔开始写起来。写着写着，写错了一个字，这可怎么办呢？它急得像热锅上的蚂蚁。这时，橡皮友好地走出来说：“让我帮你吧。”于是，橡皮把错字擦得一干二净。铅笔觉得不好意思，默默地低下了头继续写字。写到一半，它碰到一道连线题，它用求助的眼神望着尺子，尺子友好地帮助铅笔完成了任务。
这时，铅笔盒笑着对大家说：“你们现在知道了吧，任何一样东西都有它自己的优点，不要只看到别人的缺点，而忽略了别人的优点，要取长补短，弥补自己的不足之处，朋友之间要互相帮助。”听完铅笔盒的话，三个朋友相互之间道了歉，大家又重新安静地躺在了铅笔盒里。
关于生活用品的作文三年级9
三年级开学第一天下午放学时，我不经意的发现了一家耀星文具店。
一走到这家文具店里，觉得店铺设计的很好。那天，我走进了文具店，一进去，一位戴眼镜的阿姨笑眯眯地对我说：小朋友，你想买什么呀？我说：我想要一支红色水笔。然后她就到摆着红色水笔的地方给我找。然后她说：红色水笔找到了，给你！我说：这支笔多少钱呀？阿姨爽快地说：在这摆着的笔，都两元钱！然后阿姨递给了我一张传单，上面写着：办会员卡，攒积分，换礼品！一个积分等于一元钱。然后我对阿姨说：我现在可以办会员卡吗？阿姨说：可以啊！不过会员卡过几天来取吧。阿姨接着问：你叫什么名字呀？接着我说：我叫张羽瞳。然后我看到阿姨在本上记着，一边记一边说：27号，张羽瞳，加两分。晚上妈妈下班回来，我对妈妈说：妈，北边新开一家文具店，服务质量超好，而且货也足，简直比大楼，爱竹斋都好呢！然后妈妈说：以后买本什么的都去北边买吧，省的去街里买。
从这次去耀星之后，我就总是去耀星买文具，积分已经二百多了。耀星的人服务也好。有的时候还举办抽奖。有了这个文具店，就方便了很多呢！
关于生活用品的作文三年级10
30年以后，所有的物品都发生了变化，都比我们30年前的要发达。比如：垃圾桶、课桌、黑板、灯、笔、茶杯……
30年后的垃圾桶是一个非常高科技的产品，它采用了一种芯片，这种芯片可以让它拥有和人一样的智慧，不过这种芯片的智慧是只有一种的，那就是人们的那种爱护环境，不乱扔垃圾，看见垃圾就会捡起来的那种智慧。它不光有这种芯片，而且它们还长了胳膊、眼睛、腿和脚。每次它们只要看见地面上有垃圾，就会走过去捡起来，然后扔进自己的嘴巴里，然后再到肚子里。
30年后的课桌是用玻璃做的，目的是为了同学们在考试的时候不会作弊。而且桌面上还有三个按钮，第一个按钮是红色的，它的作用是：让课桌变换颜色的，可以让它变成你喜欢的颜色，这样你就可以让你的心情更舒适。第二个按钮是黄色的，它的作用是：让桌子变换形状，这样你就可以每天看到你喜欢的形状了。最后一个按钮是蓝色的，它的作用是：让桌子边调换高度的，这样就不会因为你身子高、矮而不舒服。
30年后的笔则是一种高科技，它采用了最独特的发明方法，把铅笔、蜡笔、黑笔、蓝笔、钢笔都融合到了一起。它可以用手按，也可以声控。
30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你对着茶杯上面的语音口说：加满水。它就会加满水，茶杯的上面还有几个键，键上是不同的口味，只要你点一下，水就会变成什么颜色。还有：如果你要冰的，水就会变冰的，如果你要热的，水就会变成热的。
这就是30年后的物品，它们都在发生着巨大的变化。我相信在以后的发展中，这些物品还会再发生变化的。
关于生活用品的作文三年级11
我有 一只可爱的“西瓜怪”，小学生作文：我喜欢的小物品。它既不会跑，又不会跳，是个泥制的八音盒。
“西瓜怪”真讨人喜欢。它全身碧绿色的，圆圆的脑袋上，戴着草和花儿编的王冠，身上披着用花蕊织成的王服，在它的头上，写着四个大字“天天快乐”。它也像个开心果似的，眼睛乐得眯成一条缝。一张小嘴微微撅着，好像要跟我说话。
“西瓜br>“西瓜怪”不但可爱，而且用处也很多！假如你害怕一个人睡觉，你就可以按一下播放按扭，不一会儿，从“西瓜怪”里传出动听的音乐，不久，你就沉沉地入睡了。假如你不开心时，你可以听听音乐，这样，你的烦恼就会烟消云散的。
你看！我的“西瓜怪”够重量级吧！哈哈！
关于生活用品的作文三年级12
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。”——摘自《桃花心木》。
我带着小学的稚嫩，踏进了初中的大门。我面临着人生的重大转折点，既兴奋又彷徨：兴奋是在于，初中生活将我们带到了一个崭新的天地；彷徨则在于，我将离开父母的怀抱，开始独立生活。
怀着对中学生活的憧憬，我与父母一同开启了中学的第一天。与数千名家长一样，我们提着大包小包的行李，走进了112宿舍。
宽敞明亮的宿舍映入眼帘，我们打量了一会儿，就开始整理生活用品。母亲爬上我的床，费劲地把床铺好，把枕头、被子一一放好。外婆把我的生活用品整齐划一地放置在铁皮箱内。宿舍变得井井有条、焕然一新。我一直袖手旁观，眼睁睁地看着她们忙上忙下。想到我平时“衣来伸手饭来张口”的情景，想到以后就要独立生活，我变得忐忑不安。母亲整理完毕，一回头，看见我呆若木鸡，便笑着说：“以后你就要靠自己了。”话虽如此，从她的眼神中，我看到了她的不安与焦虑。就这样，我的第一周中学生活在安然中度过了。
经过周末的休整，我重新返校。因为清洗了床上用品，我们依然拎着沉重的行李来到校门前。本次规定不让家长进校，母亲得知后变得焦急不安。铺床是最困难的，她在门前一再叮嘱我，将整理的窍门传授给我。在她的言语间，在她的眼神里，仿佛我是一个三岁孩童，要完成一个根本不可能完成的任务。我踏进了校门，母亲还在炎炎烈日下等待，100米、200米……我渐渐离她远去，她依然目送着我的背影，直到我消失在拐角处。
我回到了宿舍，这次只有我独自一人，既听不到母亲的声音，也看不见外婆的身影，我只能靠自己了。铺床是最困难的，我回忆起母亲教的方法，模仿着母亲的动作：首先把床罩套在床垫靠外面的两个角上，然后把床垫立起来，把床罩套在另外两个角上，床便铺好了。接着，我将枕头、被子依次放好，再将衣服与生活用品放好。我花了九牛二虎之力，总算收拾完毕。心中不禁泛起一丝欣喜，原来我是如此的独立能干，我对以后的中学生活充满了信心。
时光荏苒，一个星期过去了，我又回到了温馨的家。两周的独立生活不仅锻炼了我的自主能力，还教会了我许多生活小知识。周日的早晨，突如其来的闹铃声将我从甜美的梦乡中唤醒，我一下从床上蹦起，揉了揉朦胧的双眼。虽然是休闲的周日，我依然严格要求自己，开始整理床铺。我按照军训时的要求，把被子叠成了方砖似的，将房间的一切收拾得井然有序。
我刷牙的时候，母亲一如既往地大声催促我去收拾房间，却惊喜地发现我已出色地完成了任务。母亲向我竖起了大拇指，我能感受到她的欣慰。
原来我是如此的独立能干。一个人的成长就如一棵树的生长，只有学会独立自主，才能把很少的养分转化成巨大的能量，深深扎根，茁壮成长，才能经得起风雨的考验。
关于生活用品的作文三年级13
今天，我早晨起来看到窗户外边有下过雨的痕迹。突然！我想起来我今天要和老爸一起去义乌买笔芯和笔。
早晨和老爸七点五十的时候才开始吃饭，到了八点十分我和老爸拿着伞拿着包下了楼。
路上的时候我非常的倒霉，而且不是一般的倒霉，在路上我一直在默默祈祷。不要有车飞快行驶，把水溅到我的身上，可是我在刚出门就被一个小朋友在水里跳的时候哗啦一声把水溅到了我的身上。
过了一会我和老爸到了义乌，到了义乌我和老爸就到了一家比较熟的店，因为可以打打价，我去了先拿了一盒晶蓝的磨易擦笔芯，再找了两只晶黑的磨易擦中性笔，又买了一盒晶黑的磨易擦笔芯，一共花了四十多元，因为那两盒笔芯的牌子比我上次买的牌子好。所以贵。
在回来的路上，我又被一辆汽车溅起来的水给我溅了一身，快到家的时候我看到了我的裤腿被溅上了好多水，让我哭笑不得。
今天我既高兴又倒霉，因为我买到了文具，所以我高兴，倒霉是因为，我打了伞但是身上也全是水。
关于生活用品的作文三年级14
晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因为铅笔、削笔刀、橡皮它们几个都说自己最厉害。你听，铅笔说：“要不是我让小主人的字写得那么好看，不然就不会得县里第一名。”
削笔刀反驳它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都无法让小主人得第一名。
橡皮不服气，说：“要是我不帮小主人擦掉错字，不管你把铅笔削得多尖，或者铅笔写得多好看，也不会有第一名。”
这时，文具盒哥哥被吵醒了。他正好听见了它们的对话，说：“你们谁都很重要，不信，你们去问一下小主人晶晶吧！”
它们都不服气，就一起去找晶晶评理。
它们找到晶晶后，就摇醒小主人，让小主人替它们评理。晶晶想了想，语重心长地说：“你们几个都很重要，要是少了你们的其中一个，我的字就不会写得那么好看。要是铅笔不帮我写字我就不能写了，削笔刀不帮我削的话总有一天铅笔会用光，我没有橡皮的话错字擦不掉。所以你们都重要。”它们几个听了，惭愧地低下了头。
从此以后，它们和睦地生活在一起，好好地帮小主人晶晶写好字。
关于生活用品的作文三年级15
“扣两分，如果要抵回来就要做两张英语卷子。”我的英语老师Joe话刚落地，整个教室一片寂静，这时就有人窃窃私语，“还说一个人说话最多扣一分呢。”“对啊，怎么这么无理？”班长拿出了纪律登记表，把扣掉的两分记录在内。
这就是我的英语老师Joe。她的双眼乌黑有神，只要被她盯上一眼，仿佛就被钉在地上，动弹不得。嘴角微微向上翘，显得坚毅有主见。就是太过“野蛮无理”。只要有同学上课违反纪律，直接扣分，毫无情面可讲，如果想要抵消掉，还需要额外加作业做卷子，并且第二天上交。同学们个个都怨声载道、叫苦连天。但是，不得不说，只要是英语老师上课，没有人敢在下面搞小动作的。所以我们在英语课上特别认真，不敢有丝毫分心。
就是这么一个看似严厉、“残忍”的英语老师，却有着另外风趣的一面。
有一次上课，讲单词分类的时候，老师让我们把桌子上的文具、生活用品等分类、围成一个圈。很多同学都把本子、橡皮擦、笔等等归为文具一类，把水杯、纸巾、饭盒等归为生活用品一类。有一个同学把橡皮擦放到了生活用品那一部分了。Joe老师走过来，她看了看这个“显眼”的橡皮擦，打趣道：“不知道这位大哥是要拿橡皮擦来洗脸呢还是用来洗手呢？”顿时教室里笑得人仰马翻，连Joe也忍俊不禁。那位同学“刷”地一声脸红了起来，赶紧把橡皮擦放到正确的位置。从此以后，Joe老师上课都充满了欢声笑语。
Joe就是这样“野蛮无理”，但她诙谐风趣的课堂又是时时吸引着我们，不愧是我们的人气老师！
关于生活用品的作文三年级16
我原本对邮票不感兴趣，但自从我妈妈给我看了她的集邮册后，我对邮票顿时产生了浓厚的兴趣。渐渐地，我也集了好几张邮票呢！有人物的，有风景的，有生肖……然而我最喜欢的，是一张以竹子为主题的邮票。
这是我七岁时得到的邮票，我用一辆汽车模型和一个大哥哥换来的。邮票是长方形，但是外边有像波浪一样的锯齿。图中右上角印着小小的“CHINA”，左下角有“中国邮政”四个字，“中国邮政”旁边有一个大大的“30分”，左上角是一个淡淡的印章。图画正中下面有着很小很小的“金镶玉竹”的字，左边是“1993-7”的数字。一说，似乎占了很多的空间。但这些字与图“水火不相容”，谁都没有阻碍到谁。
瞧，邮票的正中间是两根竹子相互交错，一节一节挺拔的竹竿，又有一点曲折，真像一幅美丽的风景图。而竹叶画得栩栩如生，绿油油的，似乎风一吹，竹叶就会随风飘动。后面还有淡淡的黑色的影子，与真体没什么差别，但方位不同。印的这么真，正是因为这点吸引了我。
说到竹子，我不禁想到了它的用途和品质。
竹子全身上下都是宝。竹叶可以当药，让生病的人慢慢恢复；竹笋可以吃，美味、健康；竹竿切成条可以做竹席，还可以做竹桶、笛子、竹扫帚和竹篱笆……总之，竹子是个宝。这张邮票选竹子，肯定因为它对人类的贡献。
“岁寒三友”、“四君子”之中就有讲到竹。中国传统中，竹子象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。“门对千棵竹，胸装万卷书”竹子空心，象征谦虚，虚心能自持；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹的特质宁折不弯，不畏风雪；竹节必露，竹梢拔高，比喻高风亮节。它文静、高雅；虚心、气节；无私奉献、与世无仇。邮票上的竹子，两根竹子，一根挺拔地生长，一根竹节略显曲折。竹子虽然曲折了，但它还是依然竖立在山中，不放弃、不气馁。竹子无私地把它的所有东西奉献给了人类，自己却不索取回报；多么谦虚的竹啊！这就是竹子它的品格。
竹，它的品格好，它的用途广，它的模样美。我想，这张邮票印竹，是有它的原因吧。
关于生活用品的作文三年级17
我有很多很多的玩具，毛绒玩具啦，积木啦，拼图啦，纸牌啦我都有，但其中在我眼里最出众，最漂亮的，还要数芭比了，在芭比里呢，我又有我最爱的。
这位芭比长得可漂亮了，她就是我最爱的芭比，她也是我第一个芭比。我亲昵地称她为“安妮”，“安妮”还是一位“天鹅公主”呢！她的头发又卷又长，金黄中带着微白，头顶上的小王冠仿佛闪闪发光；她那淡紫色的双眸亮晶晶的，睫毛又细又长，还涂着水粉色的眼影，淡而细的眉毛自然地舒展着，鼻子高贵地立着，粉艳的嘴唇微微上翘，露出如白雪般的整齐牙齿；那件淡蓝色连衣裙加透明网状的美丽披肩依旧落在她那白皙，娇嫩的肌肤上，手，依旧是那么纤细，脚，依旧是那么柔滑……很久没有与她嬉戏，给她打扮了，如今，我把她翻出来，她依旧是那么娇贵，脸上，依旧挂着动人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了。”
我为什么这么喜欢“安妮”呢？除了她的国色天姿，还有一个原因，她是我生病时的玩伴。
记得是一年级时吧，我突如其来地生了一场大病，因为爸爸还有事，不能陪我，所以爸爸给我买了一个漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡觉，看电视，我们还会“对话”，我还会给她讲故事，请她给我做几个优美的动作……总之，“安妮”陪我度过了很多病床上的时光，现在想起来，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多无聊和难受呢！这就是我喜欢她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比！
关于生活用品的作文三年级18
未来的玩具很逼真，它们安装的都有芯片，可以声控。比如说一个芭比娃娃，你可以命令她睡觉，玩游戏，也可以和你聊天。如果是全套的芭比娃娃玩具的话，还可以让她做饭，喝水，洗澡，甚至还可以洗衣服呢！玩具狗可以想真的狗一样发出“汪汪”的叫声，也可以喝水，散步，睡觉，像普通狗一样摇尾巴，甚至还可以接飞盘！小汽车玩具可以自动驾驶，声控命令，遥控玩具，还可以让它飞檐走壁。毛绒玩具可以让它陪你看电视，睡觉，听音乐，这样一个人在家就不会孤单了，它们还会逗你笑，十分好玩，电子玩具可以在家陪你聊天，特殊的还可以帮你查资料，帮你在狭小的地方拿东西，未来的玩具很厉害吧！
未来的图书可以放大缩小，每本书上有一个红色的按钮，按下去就可以将书本缩成一个小小的长方体，方便人们随时随地携带在身边，还有一个蓝色按钮，可以让缩小的书本变大。未来的图书还能在阅览的时候，看到与内容一致的动漫，视频，录像等等，让你边学边玩，轻轻松松学知识，做到真正的劳逸结合，而且不会被烧坏，防火防水，除非你不想要了，可以扔进垃圾箱，经过回收处理后书又会变成玩具上的'芯片或电池，不会污染地球的环境，如果你随地乱扔，那么书本会再次回到你身边。
未来的物品还有很多很多，但我也希望未来的人们不要太依赖于科技，要大胆创新。
关于生活用品的作文三年级19
我心爱的文具是一支活动铅笔，她是粉红色的。有一个米菲铅笔头。这个米菲头瞪着大大的眼睛好奇的看着我，好像不认识我一样。
我的米菲铅笔虽然已经泛黄了，但是我对她的喜爱之情却没有变。拔掉米菲铅笔头和橡皮，装入一根的笔芯，再把橡皮头和米菲头装回去，按几下米菲头，笔芯就从“小嘴巴”里“吐”出来了。
写错字，做错题也不用怕，打开米菲头，有一块小橡皮正等着你，可惜这块小橡皮太小了，没擦几下就用完了。
这支活动铅笔每天都陪着我，她已经成为我的好朋友了，我把她视为“最珍贵的笔”。我总是把她放在最醒目的地方，因为每当考试，做作业的时候我都用这支笔，因为她能给我带来一股力量。
关于生活用品的作文三年级20
我的书包可有趣咧！下面我就让它自己介绍一下吧！
“我”是书包，一直陪伴在小主人身边，她上学时不能没有我。
“我”的外形很好看，一点都不失风采，我身上有四层，第一层是放小本子的，第二层放一些小东西，像墨水之类的。第三层放课外书，第四层放文具盒和语文书之类的大书。
“我”是小主人过生日时，她的妈妈去超市买的。小主人去超市时看书包，她溜达了几个店铺，最终停留在我住的那家店铺前，她再店里绕老绕去，眼光不停地转动着，最后停留在我的身上，我心里很开心。因为我快要有小主人了。她指着我对她的妈妈说：“妈妈，我要这个。”“好，就这个，老板，拿下来，多少钱？”“100多，我给你100元这个价格吧！”老板大方地说。
就这样，我被小主人拎回家了。每隔一个月，主人给我清洗一次。在学校，小主人上课时，都要从我身体里拿书。
一次，小主人上课了。我身体里的书开始吵架了。语文书说：“如果没有我，小主人能上得了语文课吗？”数学书又说：“如果没有我，
小主人她能上数学课吗？”英语书也不甘示弱：“小主人没有我，能上英语课吗？”就这样吵了起来，书包里顿时热闹起来了。突然，我说了一句：“如果，没有我这个书包，你们装得进来吗？”书包里一下子安静了，没有书再说一句话了。
这就是我的书包，我最喜欢的书包。你们快为你们最喜爱的东西做介绍吧！
关于生活用品的作文三年级21
我有一个非常漂亮的文具包，是我过生日奶奶送给我的。
我的文具包全部是天蓝色的，上面有一个米奇和字母组成的图案，还有手印，老鼠头······· 在我的文具包最中间有一个拉链，拉开拉链里面可以放各种各样的笔，扣子还可以放你的小东西，或记作业等。 我还没有这个文具包时，我用的是文具盒，拉链旁边有一个网这是放尺子的`最佳地方，在网的旁边有一个扣子，解开扣子还可以放你的小东西。记得有一节下课，我不小心把文具盒碰掉在地上，我拿起一看摔碎了。自从我用文具包以后我的文具包掉在地上从来没有被摔坏过。 我的文具包不但好看，而且还简单实用。
我喜欢我好看，简单，实用的文具包，他是我的学习用具中不可缺少的一部分，希望他能常伴我！
关于生活用品的作文三年级22
牛角似的车把上套着粉红色发亮的防滑套，崭新的车身绕着弯弯曲曲车闸。两个圆圆的橡皮轮胎上有一条长长的车链，这不，车把上还有一个似汉堡模样的铃铛。你猜猜，这是什么？当然是自行车啦！
自行车对我的帮助可大了。在拐弯处，我一边把着车龙头，灵活地拐弯，一边向对面的同伴发出警告：“我要转弯了，千万不要撞到我。”在人群拥挤的地方，“汉堡包”便对人群大嚷：“借个光，借个光。”使我骑着它轻轻松松地穿过拥挤喧闹的人流。在十字路口红灯亮的时候，我只要轻轻一往里捏刹车的按钮，自行车会“吱”地一声自动停下，对我说：“小主人，红灯亮了不准前进了，快下车吧。”
自从有了它，给我的生活带来了极大的方便。譬如有了它，使我在回家的路上更快一些，我就拥有更多的时间去复习功课；有了它，我就像有了一个形影不离的好伙伴；有了它，我可以轻轻松松地去自已想去的地方了。平常，我对它爱不释手，一有空就去骑它。当我很无聊，便拿出它在院子里溜达溜达几圈，好心情自然来；当我很烦闷，疯狂地“飙车”，骑得飞快，恼火的那一鼓气散到九霄云外；还有时，我很快乐，哼着小曲，坐在车上，悠闲无比，你想想，那该是一件多么惬意的事儿啊！
它并不需我去给它打什么蜡，喷什么漆，只要给予一点点油，就可给我带来无穷无尽的乐趣。如果可以的话，我真想对自行车说一声：“辛苦你了，谢谢你！我爱你！”
