鲁滨逊能面对困难,没有像别人一样屈服而是勇敢地与命运抗争,造就了勇敢的他。这里由小编给大家分享鲁滨逊漂流记小学学生读书心得，方便大家学习。
鲁滨逊漂流记小学学生读书心得1
这段时间，我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，鲁滨逊那百折不挠的精神值得我学习。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个荒无人烟的孤岛上。这个岛与世隔绝，只有乱石林。在这狂风暴雨，烈日曝晒下，用身边仅有的物品搭起了房屋，开垦了良田，教化了野人……他用坚强的毅力和百折不挠的精神，在荒岛上整整坚持了二十八年!
鲁宾逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁宾逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁宾逊帮助船长制服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁宾逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
看完这本书，让我十分的感动。他让我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，要有百折不挠的精神，要有积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁宾逊那样，获得最终的胜利。
鲁滨逊漂流记小学学生读书心得2
春节期间，我读了一本名著，这本名著就是英国著名小说家丹尼尔·笛福写的代表长篇小说《鲁宾逊漂流记》。
它讲诉了一个传奇人物鲁滨逊。故事的主人公鲁滨逊。克罗索，年轻时是一个水手，他们的船沉了，被某个国王收留了，罚做仆人。最后，他逃跑了，走时带着一只独木舟和他的佣人佐力漂流到一个小岛上。他从船上拿了饼干，从现在开始他的所有食物就是这些饼干了。他还拿着三把腰刀，八支短枪，三支鸟枪，不少的长枪，特大号鸟弹，子弹，三大桶火药。他开头找到了其他食物，后来种出了谷物，养了山羊……过着快乐的生活!
他三次出海，第一次因遇暴雨船沉没，而逃了回来。第二次出船非洲，非常幸运的赚了钱。第三次被摩尔人俘获，变成了奴隶后逃走被一艘西班牙船救下，之后来到巴西再次出海，船触礁沉没后来到一座孤岛山与生存斗争。直到第20_年，来了一群野人要吃掉俘虏。鲁滨逊救了一个野人，取名星期五。带着星期五救出了他的父亲和一个西班牙人。不久来了一艘英国的船，水手叛乱把船长等人扔在岛上，鲁滨逊等人帮忙一起制服水手，拿回船只，回到了离别35年之久的故乡——英国。回到英国后结婚、生子。妻子死后不久他再一次出海，送去新的移民到岛上和生活用品，最后离开小岛的故事。
鲁滨逊本生在小康家庭，但他不屑守成，倾心开拓，三番五次的抛开家庭，出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后，他运用自己的头脑和双手，修建住所，种植粮食，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，并救下一个俘虏做伴，把荒岛改造成“世外桃源”。他在海外冒险多年，经历千辛万苦，终于得到了可观的财富，回到了英国，完成了一个时代的英雄人物的创业历程。
这个人在一个无人烟、到处都是石头的小岛上，在雨季中的狂风暴雨，在旱季中的风吹日晒，甚至，还有地震和食人族的侵略，这个人又孤独又没有朋友，身边只有有限的食物和用品，再加上几只枪，在恶劣的环竟下和生活条件中，要想生存下来，该有多难呀!然而，这个人整整坚持了20_年!他靠自己的双手盖起了房屋，种了一块田野，养了一群羊，造起小船，教化了野人。
这篇小说出版成近七百种版本，出版后，获得了很高的评价，杰克生曾说，“人们如果要重新抓住资产阶级在他的年轻的革命上升时期旺盛而自信的精神，那么最好的导引莫过于笛福的《鲁宾逊漂流记》了。
其中我最喜欢鲁宾逊这个人物，他不满足于现状，不甘平庸，有冒险和实干精神，意志坚定。从小就对自己航海的爱好相当执著，甚至不听父母、朋友们劝告，不畏艰险，一定坚持去实现自己的愿望。在航海过程中遇到困难时，他能够镇定自若，懂得自我安慰，并且想方设法的应付突如其来的灾难，以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中，他仍然对生活充满热爱，对生活充满了无限的憧憬和向往，自立、自信、自强，为求得生存和幸福而奋斗不息，同时它能够诚心帮助别人，提高自己的认识，体会到边教边学的乐趣。
一个人会在一生中经受许许多多浪头，让你胆战心惊;充满得失之患，真正掌握它的命运是你，你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，这一切都在于你。
鲁滨逊是顽强的冒险者，为梦想而拼搏的人，是不挠的人，为了实现自己的理想;在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少泪水和汗水，是我们今天学习的榜样。
鲁滨逊是个伟大的人，孤身一人在荒无人烟的孤岛上生活了20_年，他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，他在逆境中锻炼了自已，成就了一番不平凡的事业，这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要，我的人生也会随着这本书而起航，在人海中，勇敢而前进，永不放弃!
读了《鲁滨逊漂流记》我受到许多启发，如：为了生存什么事情都要做，也教会了我许多生活常识。这本书还告诉我不能怨天尤人，而是用自己的双手，劳动才能创造出奇迹。
在生活中我也要这样，比如说：如果我遇到地震，只是抱怨的话，就活不了几天，要努力帮助别人和得到别人的帮助才能重建家园。
学习也是一样，不要遇到困难就叫苦叫累，要学会战胜困难，这样我才可以成功的考上大学。
特别是鲁滨逊的生存能力，最让我敬佩。像我们这一代的小孩子，在家里从来都是”小皇帝“，衣来伸手，饭来张口，完全只能依靠父母，就好像离开父母就活不下去了。
《鲁宾逊漂流记》让我学会生存，学会坚强，也学会了如何面对困难。我很佩服鲁滨逊。克罗索不害怕困难的精神，我要向他学习!
鲁滨逊漂流记小学学生读书心得3
英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别20_年的英国。
翻开书的第一页:"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们."当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢?当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……
如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.
如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.
如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.
我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神.在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解.我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进.同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精.
"一本好书能拯救一个人."现在我百分之百相信这句话.这287页向我展示了鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓.他的精神值得我们学习!
鲁滨逊漂流记小学学生读书心得4
长篇小说《鲁滨逊漂流记》一直深受着广大学生的青睐，带着对这本书的好奇，一同随着主人公走进了这本书中。
全篇着重描写了鲁滨逊在荒岛上通过自己的劳动克服重重困难，最终战胜了恶劣的环境，与土著人星期五共同回到了家乡，过上了幸福生活的故事。
我最欣赏的不是鲁滨逊的勤劳与勇敢，而是他那惊人的心理承受能力。可想而知，一个孤零零的大活人独自在荒岛上生活了十几年，没有人陪伴他，甚至于最基本的，与一个人简简单单地说会儿话都做不到。整个荒芜的岛上没有房屋，没有稻田，只能靠他自己辛辛苦苦地打造出一片天地。
其实鲁滨逊也是一个常人，他没有什么惊人的本领可以在这凄凉的环境中久久地挣扎。可是他承受住了这个打击，发挥出超出凡人的心理承受能力。为了重新拾起勇气，鲁滨逊写了一张厉害差异表，把种种可能都分析出来。无论是出于消极还是积极，这使得他能够冷静下来，从只会空想的日子里解脱了出来，学会从绝望中寻找希望，从而勇敢地去面对现实，去改善现状。
但是比起鲁滨逊来，我们这些当代学生的心理承受能力似乎太糟糕了。不要说像鲁滨逊一样经历那样的磨难，即使是一些不顺心的芝麻大小般的事情也会轻易地被其打倒。经常从报纸和电视上得知，每年都会有许多学生离家出走甚至是自杀，其中的起因往往只是和父母吵了几句、考试没有取得理想的成绩，或者是老师批评严厉了些，有些人甚至还抱着“视死如归”的气势，其实这正是心理脆弱的表现，是多么的可笑并且可悲呀!
其实每个人在生活中都会经常遇到不顺心的事情。小学的时候，我有一次因为一件小事情而被老师批评，由于想到我出发的意图是好的，心中有着说不出来的委屈，那几天上课总是走神，恨不得逃离这个深渊般的学校，走得越远越好。现在回想起来真是可笑之极，因为当时的年龄小，心理承受能力差，所以才会冒出那么多荒诞的念头，其实换个角度思考，被老师批评也不是一件坏事，虽然是被冤枉的，但是如果自己做事再小心谨慎一点，也不至于被人误会，所以当我们遇到不顺心的事情时，向好的一方面去想，就会有许多意想不到快乐等着你去收获!
鲁滨逊漂流记小学学生读书心得5
很久以前我读了一本名着，名为《鲁滨逊漂流记》哪怕时隔多年，现在想想也是回味无穷。
这本书主要讲述了文中的主人公——鲁滨逊在第四次出海航行中不幸遇上翻船坠海，全船的人的不幸丧生;不幸中的万幸，鲁滨逊幸运的活了下来;他被浪潮推到了一个小岛上，在岛上他救了一个被俘虏的食人族小伙、并为他命名为星期五因为救他那天正好是星期五。就这样，鲁滨逊依靠着他的知识和生活经验使自己活到了回归的那天。其中他的坚持也是他的“恩人”如果他在岛上的洞里住的时候没有坚持挖出另一个出口的话，可能他已经被食人族不了的族人们或煮或烤了吃了，他的坚持是他活下去的灵丹妙药。
我们应该学习他超人的适应环境的能力，和他吃苦耐劳的精神;同时他的坚持是我们一定要学习的一点，只有坚持不懈才能取得最后的胜利。
