运用心理描写作文600字1
过年了，礼花炮竹点亮了夜空。年三十晚上，我和爷爷穿好衣服，拿着许多烟花炮竹来到院子里，只见黑色的夜空中一朵朵礼花在夜幕上绽放，像五颜六色的.菊花给夜空增添了瑰丽的色彩，一会儿，旁边一家放起了金色的烟花，一会儿，另一家放起了红色的礼花，让你目不暇接。耳边一片“噼噼啪啪”的鞭炮声，还有礼花上天是“嘭嘭”的爆炸声，像潮水一样涌来。我和爷爷点着了我们的礼花和大地红，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他们家差呀。过年了，大难初一早晨还要放炮。
初一早晨，我和爷爷起得很早，妈妈还没开始做饭，爷爷就让我跟她出去放炮。那天早晨天气十分寒冷，我们俩都穿了大棉袄，把一万响的大地红摆在院子里，我不敢点，爷爷用香烟头点着了，我俩迅速跑开，只听到“噼里啪啦——乓，噼里啪啦——乓”，响了很长时间，真是震耳欲聋啊，惊心动魄。
过年了，我们孩子能得到压岁钱。初一上午，我的小妹妹刘童童和她妈妈来到了我家，是给爷爷拜年来了。爷爷高兴得不得了，掏出两个红包，笑呵呵地对我和童童说：“给，这是给你们俩的压岁钱，一人一份。”小妹他们要走了，我们送到大门，小妹的妈妈也给了我200元压岁钱。过年了，最好吃的还是三十晚上的年夜饭。那天晚上，当我来到饭桌前时，我惊呆了，满桌子都是好菜，五颜六色，还有一盘盘的饺子。妈妈说，饺子里面有糖块和钱，谁吃到了钱就一年不缺钱花，谁吃到了糖块就一年生活甜蜜幸福。这顿年夜饭，我们全家人吃的都很开心。
你看过年多热闹啊，所以我说过年真好。
——日出描写作文600字5篇
运用心理描写作文600字2
我从遥远的国度收集到三粒心情，小小的，柔柔的，埋在心的土壤里，等着它们慢慢长大。
——题记
那天，毫无征兆的，朋友，我们就此分开，去往不同的地方，向梦想奔跑。我还来不及思考，就要和往事告别，泪，无止境的落下。第一粒心情就这样种在泪水里，一直沉入泥土。
后来，我每天都在想你，往事虽已不清晰，但我仍记得你对我的关心照顾。我每天都在问星星：朋友，你还好吗？是不是还和以前一样淘气？是不是还把捉弄别人当做乐趣？是不是还记得我们在一起的时光。第二粒心情悄悄滑落，埋入泛着心酸的土壤中。
现在，我每天还在想你，只是心酸变成了幸福。记忆的碎片拼凑起来，往事一一浮现：你在我哭泣时安慰我，在我生气时逗我开心，在我遇到困难时帮助我……朋友，我没有为你做过一件事，你却总是关心我，照顾我。最后的种子在土表面打了个圈，藏进去了。
朋友，三粒心情都已埋入土壤，我每天都用不同的方式浇灌着它们。它们寄托着我的所有：有对你深深的思念，也有最美好的祝福。朋友，你感应到我做的这些了吗？
10月1日就要来了，家家团聚，万物和谐，朋友我定下了赌注，希望三粒心情在那时开花，让我能够见到你，让我的祝福能伴你一生。
朋友，我想你了。
运用心理描写作文600字3
那一次，迎接我的不仅仅是内疚，还是我成长的岁月痕迹，我无止境地寻找着人生的追求。
接待我的是一场考试，我眼中，这不单单是一次*凡的考试，还是一次友情的分裂。本来的友情，被无情、残忍地摧毁，一个人并没有做出一些过分的事情，却被无辜地责备了。这难道不令人伤感吗？友情变得有些脆弱，像是玻璃的碎片，被一击便碎了。碎裂时的声音很刺耳，像是有一块无比尖利的碎片扎在我身上，刺进我心里，可能，这世界上没有什么东西比这更令人悲痛欲绝。
考试之前，他坚决让我考试的时候往后传纸条给他，我脸上只是随意一笑，并不代表会给他抄，可他像是已经认为我一定会给他抄，一脸的兴高采烈。开始考试，半小时过去了，他递过来一张纸条，我二话不说悄悄还给他，他不明白，以为我不知道怎么写，便打了括号再次给我。我照样一句话也不说就还给他，他又以为我还是不够明白，就标注了写的地方再给我，我已经忍无可忍了，并带上纸条跟试卷一起走上讲台，把纸条给胡老师。胡老师大发雷霆，下课后他当然就得承受一顿批评，他出来时还用那红色的眼睛白我，我也没放在心上。
有一次，上美功课的时候，因为我和他是同桌，必须要两个人一起刻两幅画。因为那个时候是我带两把刻刀，他就带两张红纸，可今天，我带了两把刻刀，他却只带了一张红纸。我问他为什么只有一张，他说从家里出来忘带了一张，我就信了，只能找老师要了一张。而我在刻的时候，他老是要么多刻一刀，要么刻歪一刀，老师说刻好一点，我刚刻的时候，他就说我那么粗鲁，老刻不好，我忍不住说：“你干嘛老针对我？我怎么了？”他说：“你做了什么，自己清楚！”
那一刻，友情开始分裂，我已经认识到自己做的一切，那次考试，如果我不告诉老师，直接跟他讲道理，结果会怎样呢？哎，怪自己，处事不够冷静，那一刻，我不知道为什么，内疚极了。
运用心理描写作文600字4
似乎在一夜之间，夏就把春不客气地送走了。早晨起来，好一阵迟疑，不知道昨天那俏丽的春衣，今天还能否再穿。看来是不行了，太阳伴着火热的南风肆意的倾泻。是得更换轻薄素雅的夏装了。
总是要在季节变换的时候，费很大的力气把家里整理一遍。把厚重的床上用品、沙发用品和冬季的衣服清洗打包存放起来。在床上铺上轻薄淡雅的夏凉被，沙发换上清爽的凉垫，把夏天的衣服放在随手可及的橱柜里，才感觉夏天真的来到了。不喜欢把不用的东西放在表面与常用的东西混在一起，需要的时候费时费力的去找，打乱了橱柜的整洁，也打乱了自己的情绪。这个过程也需要些丢弃，很多东西其实不必要存在，有些人过分依恋，致使家中堆满了无用的物品，占去了相当的空间。有些东西干脆丢弃，有些东西送给别人才会显出它真正的价值。
一直是这样的习惯。否则会跟自己过不去。更不能踏实做自己喜欢的事情。就像习惯整理自己的心情一样。每每静下来，也会打开自己的心门，闪光的，迷茫的，温暖的，无用的，该珍藏的珍藏，该投入的投入，该丢弃的丢弃，心情就会轻松释然。生活很容易凌乱，需要不断的整理，心情很容易积淀，需要不断的摒弃，每一次整理，都能使心境变得敞亮简单通透。要学会收藏和取舍，舍弃一些东西，会得到更多。生活并不需要拥有太多，人生也没有什么是真正重要的，重要的是追求一种什么样的生活态度。
运用心理描写作文600字5
哎！又到了期中考试的时候，心情不由地紧张起来。
一大早起床吃完饭，老师亲切地把我叫到跟前，叮嘱我考试的时候一定要细心，该写对的一定不能失分。
进入考场，监考老师发下考试卷子，我粗略看了一下，嗯，有点难，顿时便更加揪心了。可就在这时，坐在我后面的同学一直在唠叨：“题难不难，题难不难？”这声音可真叫人心烦意乱，我实在受不了了，便狠狠地回应道：“难！别再说话了好不好”。
开始答题了，写着写着，呀！有一道题居然不会写了，我的心情更加紧张起来，小心脏砰砰砰直跳。可紧张归紧张，还是得努力思考啊！我想呀想，可是怎么也想不出一点儿思路，急死我了，急死我了！心急得都快跳出来了。
哎，空到那儿，先写其它的题吧！我当机立断调整了思路，经过一番艰苦奋斗，终于写完了剩下的题。我又开始接着想这道题。哈哈！灵光一闪，居然想起来了，我兴奋地叫了一声，把安静的考场给哄乱了，老师点了我的名，心里虽然有点不舒服，但还是在偷偷地乐着。
写完了所有的题，我开始认认真真地检查起来，经过一遍又一遍地检查，终于，查出一道错题，快速把它改过来。收卷了，我竟然还有点紧张，真想再检查一遍，可是，已经不可能了。（）
我心里也在不停地安慰自己，不要太紧张了，还是专心迎接下一场考试吧！
运用心理描写作文600字6
家里就我一人，我以泪洗面，心痛、悲伤，惆怅！潇洒地哭了一回，绝望者，没有人能懂我。灰白的天，我的心躲在孤僻的角落，不肯出来。啊，我的心在流血，我多希望有人能轻轻替我擦去。临别，才知道寂寞滋味。仿佛世界上只有我一人，孤独品尝着人生的苦茶。
看窗外灰白的空，看屋内空旷的地板，一瞬间，体会到人生的悲凉。
反复摩挲着可哀的成绩表，发出一声又一声厌倦了的叹息。直到脖颈发酸，那成绩还是令人无奈。
淡淡的忧伤，掩饰了过去的洒脱的痛哭，刚刚的为名次浸湿了双眼，回头一望，没有什么无所谓。深藏在心底的痛，再也不肯出来；曾经想错的一切，再也不可挽回。
杂乱的心情，明明被某些人触碰了伤口，却也无奈。我爱着她们，自然无法对她们如何，狰开的伤口，伴随着碎裂的心滴答滴答的流血。一切悲伤都押往于我，默默经受，不发出一声呜咽。
洒脱过后，流露出本意的哀伤。轻默地，威胁着伤口。
就像冲下断崖的瀑布，那么潇洒，那么疯浪；溅出去的水花就像溺流的鲜血，无影无踪，涓涓细流沉默地流淌，无声无息，也怕蹭开了它刚刚长好的伤口。结局那么悲惨。亦如现在的我。
全身麻木了，没有感觉，没有办法。心随可悲的成绩静止着。
无可挽回的那一切，成绩、名次、荣誉、友情、亲情、甘愿付出，没有回报，为了她们，即使丧失掉一切，心痛不后悔。
失去了无可挽回，已经洒脱，心已流尽干涸，仍爱着，那一切，怪我没有勇气毅力，付出的不够，对不起。
嘘，听，心碎的声音
运用心理描写作文600字7
生命，对每一个人都是公*的，每个人都只有一次。当它属于我们的时候，我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。
灯光闪烁，掌声雷动，尽管这不是最豪华的舞台，尽管没有太多的聚光灯，但这里有一群因可爱而美丽，因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。这便是舞者。
刚开始，我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者，害怕听到那一个个催人泪下的故事，看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的.眼神和优美的舞姿时，当我也成为他们中的一员时，我发现我是多么的愚昧无知，多么的幼稚。虽然“台上一分钟，台下十年功”。但是这是他们的选择，是他们的爱好。既然从心理喜欢舞蹈，便不会去在乎台下的辛酸，永远呈现在大家面前的，是他们刻苦的结果，是他们最美丽的一面。
一直感动，感动于那份甜甜的笑，感动那追寻梦想的渴望。在那个属于自己的斑斓的舞台上，舞者伴着音乐，似乎给我们描述着他们内心的世界。从舞姿中，讲诉着快乐、伤心、忧愁、寂寞……
我看见了舞者的成功，舞者的执着。舞者的坚韧、舞者的微笑。但他们曾经的绝望，曾经的灰心、曾经的失落、曾经的泪水却无法得知。但我相信，舞者们会成功，因为心有多大，舞台就有多大。
我们无法选择生命，但可以创造生命，我们无法得知我们将要遇见什么，但我们可以用身躯撑起希望的明天。
敬畏生命，敬畏这*凡的美丽。
运用心理描写作文600字8
在我读小学四年级时，我有一位同学，他的名字叫梁宝亮，他*时的成绩不是很好，老师每天晚上都要去他家帮他补课，后来他的成绩就渐渐地上升了。
然而就在他的成绩缓缓上升时，他的父母又闹离婚，所以他的心情就越来越差了。因为他父母不和，所以没人在家煮饭给他吃。他的妈妈每天就给他3块钱给他去吃午饭，他每一次去买午饭时都要走很远很远的路，而且那我们的中午作业也非常的多，所以那次他就借了他邻居的单车去买午饭，他踩着单车哼着歌去买，他踩到一个十字路口时，他左望望，右望望，没有车，他便又一次踩着单车过了马路，忽然有一辆大卡车朝他飞奔而来，他本想加快他的速度，可还没来得及加速，那辆大卡车已经压对他的左脚，他的腿上流了很多血，那一个画面，是我亲眼所见的。
看到那个画面，我当时太惊讶了，我都不知道该怎么办了！后来人越来越多了，他们都报警了，也叫了救护车了，我看到了救护车来了，我又不知道他父母的电话号码。干脆打电话给老师好了，我连忙跑去电话亭里，打电话给我小学时的班主任，把事情的经过都说给老师听了。然后我回家了。
过了两天，我去人民医院看望他，看我走到他的病房时，看到他没了左腿，我不禁流下了同情的泪水？
每个人都有一颗同情心的，我想如果是你看到当时的画面，你也一定会哭的。
那一次是我哭得最伤心的一次了！
运用心理描写作文600字9
在我活过的天数里，我想，我应该活了五千余天了吧！然而在这些天里，我每每是精彩的活着。不过，惟独有一天，我活得黯然失色。
事情发生在前两个月，我和洁萍在学校玩耍时不小心把树根给弄断了，被嘉嘉看到了，她就去跟老师报告。午休下课后，老师把我们叫过去训话，我和洁萍都心惊胆跳的走了过去。不一会儿，老师问我们：“是谁把树根弄断的，从实招来！”由于我从小就是娇生惯养，也从来没被父母骂过，心里在默默打草稿。“是洁萍，是洁萍把我推在树旁，然后把树根弄断的！”我轻声说道。这时，洁萍给了我一个要命的眼神，我不敢看她，生怕被瞪，之后老师就叫我先走了。我不知道我走后老师跟洁萍说了什么，但我敢肯定洁萍不会再理我了。因为她从老师房间出来后就一直猛瞪我，可我又不甘向前去跟她道歉，到现在为止，这件事成为了我人生中的阴影。
都过了两个月了，我还是不敢鼓起勇气去道歉。因此，我的心里一直很内疚。
运用心理描写作文600字10
昨天晚上，在我的一再要求下，妈妈终于决定要去理发店那里去扎耳眼。我一听高兴的一蹦三尺高，急忙拉着妈妈的手，开心的陪着妈妈去理发店扎耳眼。一路上是飞奔着去的因为我生怕妈妈反悔。
到了理发店，我的心七上八下的，生怕发生什么意外。只见理发店的阿姨先用酒精把要扎眼的'地方消毒，然后用黑笔画上准确的位置，接着把用来扎眼的激光枪消毒，并往里面放上一个五瓣的花形小耳钉，又把激光枪口对准妈妈耳朵的点，我马上用手捂住了。眼睛。最后阿姨用手轻轻扣动板机，耳钉便穿透了妈妈的耳垂，我的心颤动了一下，好像那一枪不是穿在妈妈的耳朵上，而是穿在我的耳朵上。真是神了一点血也没有流就穿上了，我好生的奇怪。接着阿姨又用同样的办法去扎另一个耳朵，不过这次钉耳钉的抢却卡在了妈妈的耳朵上，阿姨试用不同的角度想拨弄下来可都不行。我的心一下子揪了起来，一步来到了妈妈跟前，抓住了妈妈的手。我看到妈妈的脸上有了一层密密的汗珠，阿姨也没有了先前的谈笑风声，脸红红的，急躁的情绪不难看出。我真有点后悔为什么催促妈妈来扎这个耳眼，如果。我不敢往下想了。还了好一会枪弄下来了，妈妈和阿姨同时叹了口气，真是吓死人了。
现在有的人为了美忙于美容，扎耳眼，拉眼皮还有的整容做手术，但可不要象我和妈妈这样盲目，如果出现大的后果可后悔一生啊。
运用心理描写作文600字11
我的外婆今年已经84岁高龄了，可看上去却还是满面春风，神采奕奕。不要看她的脸上已经布满皱纹，不要看她的`头上已经一半白发，在我心里，外婆永远都是那么精神抖擞，永远都是那么和蔼可亲。
外婆虽然已经耄耋之年，但是她眼不瞎，耳不聋，背不驼。我外婆最拿手的就是做鞋。她的鞋经久耐用，外婆也经常免费给邻居们做鞋穿。每次我到外婆家去玩，总是看到她在阳台上一针一线的缝补着，我不忍心去打扰外婆，便坐在一旁仔细的看着她做鞋。“呀!楹楹，你怎么来了，也不跟我说一声啊!”我把外婆吓了一跳，原来她才发现我呢。
外婆一针一线，做的千层底的布鞋，在我们村上那真叫“一绝!”就是用许许多多的旧布一层一层的叠在一起，做成鞋底。外婆缝得鞋底的针脚一条一条的横*竖直，整整齐齐，根本看不出是用手工做的，我也非常纳闷，外婆的眼睛怎么就那么好呢?这让那些邻居们，佩服的五体投地。现在的年轻人，恐怕都没见过吧。外婆她还能下田种菜，锄地、翻土，样样都难不倒她。种的菜吃不掉，她还能到菜市场上去卖······
外婆对于生活的心态是那么美好、乐观，我们作为新时代的主人，更要以乐观向上的心态去面对未来!
运用心理描写作文600字12
那一缕凉风，吹过大地，从那第一片落叶开始，秋天就轻悄悄的来了。灰蒙蒙的天，下着小雨，我撑着伞，独自走在静默的雨中。背后有一丝凉意，让我不禁打了个寒战。
摇曳在风中的雨水，滴落在树叶上，滑过叶面，沉重的打在树叶上，叶啊，你在为谁哭泣？使我心里凄凉悲切。
寂静陌生的街道上，有一个踉踉跄跄的背影，在我前方艰难的走着。走近一看，原来是一个残疾女孩。一不小心中，她滑倒了，重重地摔在地上。身旁的过路人都和我一样用异样的眼光看着女孩。顿时，我的脑海里浮现出了两个角色——小恶魔和小天使。天使说：“她好可怜，还等什么，快去帮她。”恶魔却说：“别听她的!你要是去帮了她，别人也会看不起你的!”最终，恶魔还是打败了善良的天使。我并没有去帮她。而是回头瞧着她扶着身旁的大树艰难地站起来。由于用力过猛，树上的雨水纷纷落下，四处迸溅，它像是在伤心痛苦地在为女孩哭泣。
站在远处，脑子里一片空白，想来想去，还是后悔了。自己没有注意到脚下的泥，“嘭”的一声，竟然坐在了地上，天哪，我也摔到了!我呆呆地坐着，无助极了。我不像她那么坚强，这微微凉到心底的痛，眼泪就在眼中不停的打转。“来，起来吧!小妹妹。”这女孩微笑地说。这时，一股暖流涌过心田。不会吧!她这是在帮我？她为什么要帮我？可我都不曾有过要去帮她的念头。脸红红的，这伸来的手。心里感到无比的愧疚。她到底是怎样的一个人？在这样一个命运不凡的情况下，还能够这样热心，可见，她对人生是多么热爱，她的生活，又是多么幸福。
生活，为她关上了一个常人所拥有的大门，而为她开启了另一扇窗，一扇拥有乐观，从容心态的窗。而我拥有健全的心理，幸福的生活和爱我的父母，更应该去珍惜自己所拥有的一切。
树叶在哗哗作响，像是在为我的醒悟而鼓掌。秋天因为我们的存在而感到美，让别人因为你的存在而感到幸福。
运用心理描写作文600字13
暑假，我们去青海旅游。在青海湖边看日出是我们此行的一项计划。青海湖最佳观日出点是在黑马河镇。黑马河镇在青海湖的西岸，前一天下午我们在镇上的宾馆住下，虽说在房间可以看到日出，但我们还是提前熟悉一下，到青海湖边看日出的地点。
第二天，我们特地起个大早。还要穿上羽绒服，来到青海湖边，遥望东方的'天际，焦急地等待日出。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着一层银灰色的轻纱。这时只能听见湖水拍打着岸边的声音，和风吹经幡的“哗哗”声，偶尔从不远处的水面上传来水鸟的鸣叫声。不一会儿，东方浮起了一片鱼肚白，一会儿又变成了浅红色，淡青色在不知不觉中离去。接着，天边的云变红了，出现了一片片彩霞。慢慢地，太阳冒出了地*线，红红的，像一个害羞的少女，悄悄窥视着人间。太阳一点一点地向上升起。终于，它露出了整个笑脸，它离开了地*线，红彤彤的，仿佛是一块光艳夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。红日四周霞光浸染无余，那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的女孩，翩翩起舞。此刻，霞光万道，瑞气千条，将天空染得通红，广阔的大草原上也涂上了一层鲜红的油彩，一只只马儿在晨曦中悠闲的吃着草，水鸟们披着一身红霞歌唱着，飞上云天。
过了不一会儿，红光悄然退去，太阳射出万道金光。天空已经变得更蓝，刚才的云朵已经消失，碧空如洗，万里无云。此刻，高原的阳光紫外线很厉害，已经射的我们无法直视太阳。七彩的经幡，迎风飘动好像是唤醒原本寂静的蒙古包，牧羊人赶着他们的羊群又开始崭新的一天。
运用心理描写作文600字14
家中一片喧闹，哭喊声不曾中断，男孩的奶奶终于在这天夜里，悄悄走了。
男孩受不住这样的打击。于是一向开朗的一时间变得阴郁寡言。他不再与伙伴们出去冲打，不再与朋友与朋友谈天，他的心中只有奶奶离去的阴影。同学们终于看到了男孩子的变化，却又不能从他口中得到任何缘由。终于，同学们看到其他人的奶奶时眼中深深的悲伤。他们终于明白男孩子的苦闷所在。一时间，安慰、排解、鼓励的语句纷纭而至，男孩子也走出了那片阴郁，终于又为大家带来了欢笑。仅是一阵温暖的话语，便足以将一个人带离心中的阴郁坚冰，迎向欢乐生活，得到温暖阳光。
平凡如我们，都需要这样的`爱，相互慰藉鼓舞。
曾有一次，测验考砸，想着回家后又要挨一顿残酷的暴风雨，我竟不觉哭了起来。这一哭，可惹得前后左右不得安宁，一张张嘴都争着安慰，为我排解苦闷，死党更是从远处直奔过来，抓着我的手不停为我唱歌、说理。死党的两双手让我渐渐平静，心情坦然。以致后来真的挨批也没哭多少了。
还记得一天，大雨泥泞了路面，滑滑湿湿，一不留神就会摔跤。果然，一位年事已高的老奶奶一个趄趔滑倒在地，“哎哟”的呻吟不绝于耳。正欲上前，却见已有几位冲到那里。“第奶奶，小心点。”说话间，老人已被扶起，他们笑笑，又向回奔去。每念及此，心中总觉一股温热。
平凡如我们的人物，常常更需要这样一种关爱，给予他，他心中便有了一片春天，你的心中也会有阵阵舒畅。有时，一个拥抱，一个问候，一次及时的帮助都可以带领一个人走出冰天雪地。那是因为心中的阳光，比现实的阳光更夺目，更能温暖人的心房。
运用心理描写作文600字15
陡峭的阶梯，杂乱的草木，炎热的天气，让我为当初答应来此登山感到后悔。^v^什么景色秀丽，风景宜人，我看只不过是一堆枯枝败草。^v^我指着山尖上突出的枝条抱怨，这已经是我第无数次地指责山上的风景。大好的星期天，我本想睡个懒觉，却被哥哥拉出来登山，心情糟透了，所以……我无精打采地踏着阶梯，对四周的草木不屑一顾。偶尔还会拿脚下的台阶出气，巴望着它能够像商场的悬梯一样动起来，把我送上山顶，再立马送下山，好尽快结束这无聊的旅行。
总算到山顶了，半个小时的时光就像过了一年一样。^v^哎，还要走下山去。我几乎就要崩溃了^v^。我顺势走向山前的栏杆边。顿时我被眼前的景象镇住了。空荡荡的山谷间烟雾缭绕，远近相依的山上密布着和谐的绿色。好一派宁静安祥的景象啊。^v^鸢飞戾无者，望峰息心，经论世务者，窥谷忘返。^v^我那躁动不安的心骤然*和了下来。我仿佛山间的鸟儿，*静地翻越一座座山峰，流连于此情此景中。
心情愉快地离开了山顶，徒步沿原路下山。天哪，这就是我刚才走过的路吗？台阶齐整地延伸向下。路边的草木形态各异，有的向上如冲天的号角，有的向下，如一张绿掌，像是招手与我道别。当我经过那曾经遭到我咒骂的突出的枝条时，不禁愣住了，顽强的枝条从坚石中伸出。^v^多么富有生命力呀！^v^我不禁赞叹。40分钟后我回到了山脚，时间如白驹过隙一般。原来烦躁的心情，彻底消失了。
有时心情是一种魔力，它会让阴雨连绵的日子出现阳光。会让枯萎的花朵绽放。这种魔力会永远伴随着你，如同一支调色笔，将天空当作画布，描绘出绚丽的青春色彩。
运用心理描写作文600字16
日出日落都是自然界一种极为常见的现象,它们五彩缤纷、光彩夺目,我都很喜欢.
日落,我看到很多次.
空中的云,被即将西下的夕阳,染成各种色彩：深红、浅红、桔黄、淡黄……白天那蔚蓝的天空,这时被夕阳装点的富丽堂皇,随着太阳的渐渐西下,天空的颜色越变越深：淡紫、深紫、深蓝……直到太阳完全落下,日落结束了.
但,日出我只看到过一次.
真不知道是那天晚上睡得太早还是什么,一大早就睁开了眼,看了下钟,才4点多,再睡一会儿吧!于是爬上床,闭上了眼睛,可是辗转反侧,怎么也睡不着!干脆就不睡了,我爬起身,走到窗户边,望着天,看日出.天才蒙蒙亮,万物似乎还在甜甜地睡着.望着天空,感觉是那么恬静,又那么深不可测.过了一会儿,一丝光亮撕破了灰暗,几缕淡淡的“金光”洒向大地.我突然感到日出和日落是多么得相似啊!
空中的云朵,被在向上跳跃的太阳的光打扮地五彩缤纷.云的形状也在不停地变化着,一会儿变成骏马在空中奔跑着,一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走着……再看看马路上,已经有行人的身影,他们迎着朝霞去工作,望着他们逐渐远去的背影,我想,他们一定是在为了让自己的生活充满美丽的曙光而奔波,傍晚,当他们披着夕阳回来之时,一定有着满满的收获.
我喜欢日出给人的感觉,那是新的希望,新的起点,新的开始；也许你不喜欢日落,因为总是记得李商隐《乐游原》中的那句“夕阳无限好,只是近黄昏”.但是,我要告诉你,日落也是美妙的,因为只有夕阳的渐渐西下,才会有新的'曙光的再次到来,才会再一次看到美丽如画的日出.
如果说：日出给人带来希望,那么日落就给人带来更新的希望!
我相信：日出、日落,都载着希望起航!
运用心理描写作文600字17
心理描写
一、欢迎词
二、每个同学写出自己的烦心事，揉成一团丢掉。
三、写出“心事重重”猜今天的主题。
四、心理描写例子
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我不由自主地打了寒颤。语文课开始了，老师要把批好的试卷发下来。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦!”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓，我紧张得要命，怕自己考砸了。试卷终于落到我的桌子上了。它反躺着，静默着。
我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉!都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!”我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一(出自::小学作文心理描写)抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
我仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
我是多么的懊悔，多么的伤心呀。
是谁把饭盒扔到楼梯口了?是谁干的好事?”我和姐姐刚走出铁门，身后就传来妈妈愤怒的“狮子吼”，声音大得让人头皮发麻。我一看，这不是我昨晚丢的吗?可是，一旦承认，我的一世英名岂不付诸东流?要不干脆来个死不认账。不行，撒谎就不够光明正大了，我以后如何立于天地之间?这本来就是我扔的，我应该对此负责呀!可是……这时，我的心里有两个“小人”在吵架：一方“诚实”，一方“虚荣”。
“快承认吧!”“诚实”温和地劝道。
“不行，绝对不行!”“诚实”还没说完，“虚荣”插嘴道，“别听它的，它存心想让你挨骂!让你出丑!你只要不承认，这事就‘神不知鬼不觉’了。”“虚荣”的嗓门提得老高。
“勇敢一点，朋友，做个诚实的孩子吧!我才是真正地帮你，维护你的尊严!”“诚实”苦口婆心……
“诚实”和“虚荣”的争吵就像天使与恶魔的决斗。最后，我扬起头，理直气壮地对妈妈说：“不是*的，不要冤枉好人!”
五、练习
1.紧张：我不敢（），手心（），心脏（）。
2.害怕：我低下了头，（）眼睛，想要（），一身的（）。
3.骄傲：我高高地（）头，眼睛（），脸上（），露出了（）的神情。
4.后悔：我默默地（），一句话都（），心里感觉（）。
六、测试
运用心理描写作文600字18
在生活中，你若是个有心人，便能悟出生活中的启示。那一天发生的一件小事，就让我悟出了一个深刻的道理。“悟出”是一种恍然大悟的感觉呢，怪不得印象深刻。那是一个周末，我和家人去晋江探望姨婆和从香港回来的表妹一家，姨婆安排我们住在晋江的国际荣誉大酒店。
晚上，我和表妹阿b吃完了美味的自助餐，擦了擦嘴巴回到了我的房间，迫不及待地玩起了电脑，我们一会儿进“酷狗”听听音乐，一会儿上“人人”喂喂狗、偷偷菜、捞捞鱼，玩的不亦乐乎，并大喊着为对方加油。就这样时间在我们的大喊大叫中流逝了。讲述玩乐的过程，为下*好铺垫。一小时，两小时。我们喊尽兴了，口也可得要冒烟。我满怀希望地看了看热水壶，空的；水壶，空的。没事，实在没有水喝茶也行。我和阿b拿来一个杯子，我提起茶壶，倒了倒，可令人失望透了，一滴茶也没有。我失望极了，有很发愁：怎么办，没有水，早知道刚刚吃自助餐时带几瓶水下来!我和阿b恨不得接杯自来水喝个痛快。我心急如焚。突然，我眼睛一亮――床头柜上有两瓶矿泉水!这真是踏破铁鞋无觅处啊!“心急如焚”真实地写出了当时的感受。
矿泉水!我像看见了救星一样抓起矿泉水，看也不看，迅速地“叭-”地打开了瓶盖，招呼着表妹：“嘿，有水了!快来呀!”表妹犹豫了好一会儿，说：“姐姐，别喝吧，这好像是进口矿泉水，可能要收费，好像挺贵的!”“想那么多干嘛!”我把水“咕噜咕噜”地喝了下去。表妹的犹豫，表现出了她的心思比较细腻。“吱扭――”门开了，妈妈回来了，一眼看到桌上喝一半的矿泉水，说道：“谁，谁喝的？”阿b正准备脱口而出，我知道大事不好，捅了一下阿b，抢着说道：“不……，不是我们呀!”“捅”和“抢”表现出我当时心情的着急。妈妈满腹狐疑问了我一下：“真的？不是你不然还有谁？谁放在这的？”我被逼到了墙角，小声地说：“是我喝的。”妈妈气急败坏：“你可以喝水，喝多少都可以，绝不能说谎!”
妈妈的“气急败坏”可以看出她内心是多么失望啊。我本以为这件事就不了了之了可是妈妈跟我玩了局“狼来了”的游戏，从那以后，她便不再相信我的话了。朋友们，千万别撒谎。妈妈的“不再相信”是对我最大的惩罚。
运用心理描写作文600字19
在人生中每个人都有尝试过生活中的各种的滋味，
你们尝过什么？酸、甜、苦、还是辣？我从一次考试中尝过‘苦’的滋味，下面就让我给你讲述一下那次经历吧！
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，我也不例外，一跑进教室就拿出书马上坐好，过了一会儿，覃老师走了进来，这次覃老师不像往常一样微笑地走进教室，而是生气地走进教室，严肃地说：“这节课我们发试卷。”老师话音刚落，教室里马上就雅雀无声了，好多人在拜菩萨，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在乱跳，“呯呯”地跳个不停。老师先讲错的最多的题目，我们开始发试卷了，覃老师一个个念著名字，“周维98分，黄杨一乐98分，周小寒97分······”90分以上的过去了，90分过去了，没有我的名字，我心想：我不会只考80多分吧？不可能，这绝对不可能。这时，我的心快跳到嗓子了，“叶歆88分”当覃老师念道我名字时，我惊呆了，过了好久我才反应过来，上去领试卷，坐到座位上，我一直在看试卷上的姓名，是不是我的试卷，过了好久我才说了一句话：“回去怎么交待啊？下课了，我一直闷闷不乐，心里一直在想回去怎么交代，终www.一秘1mi一秘.net于放学了，我一回家，妈妈就问：“考了多少分？把试卷给我看看。”我极不情愿的把试卷交给了妈妈，就马上跑进了房间，嚎啕大哭起来······
考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了
以上就是一秘为大家带来的2篇《心理描写作文600字》，希望对您的写作有所帮助。
运用心理描写作文600字20
盼了整整一个冬天，终于下雪了！一片片雪花悄无声息的从天空飘落，漫山遍野银装素裹。这天对我家附近的流浪狗“花花”来说也是意义非凡，因为它的第二窝小狗降临了人间。
小狗们的降临给我带来了无限喜悦。“花花”这次一胎共生了七只小狗，它们可爱极了，一身毛茸茸的.皮毛就像抹了层油脂般光滑发亮；小狗的眼睛还睁不开，胖嘟嘟的身子嫩的跟水豆腐般；一个湿漉漉的小鼻子粉粉嫩嫩，一会儿闻闻这儿，一会儿嗅嗅那儿。它们又粗又短的腿儿摇摇晃晃站都站不起来，一副憨态可掬的模样，无论谁见到都忍俊不禁想抱起来爱抚一番，真是令人怜爱的小东西！
我的小伙伴们都闻讯赶来，我更是“漫卷诗书喜欲狂”！我把小狗搂在怀里，细细观察，兴奋之情无以言表。我举起相机，和小伙伴们争着抢着与小狗拍照，你抱这只，我抱那只，做着鬼脸，摆着Pose，举着V字，伴着一声声“咔嚓声”不亦乐乎……
可也有令我忧愁的地方。这时正值寒冬腊月，低温很低，北风呼啸，冰冷刺骨，庄家田野都被覆上了一层厚厚的积雪，稚嫩的小狗能抵挡住如此严寒吗？它们幼小的生命很可能被残酷的大自然无情地吞噬掉，小狗们面临着一个巨大的生存危机。
我眼前不断浮现出一幕幕令人心痛的情景。在凛冽的寒风中，“花花”面容憔悴，悲伤万分，无可奈何地望着狰狞的死神一步步逼近她的宝宝们。想到这些我的心里就特别难受。
在人生的道路上有喜有忧，我要努力做好，正确对待每一件事情，尽力而为吧！
运用心理描写作文600字21
我似乎从来都没有想过，自己有一天会长大。一直都是漫不经心地过着无忧无虑的日子，但有一天，我猛然发现自己长大了。那是一瞬间的发现，有些无法接受。
那是４月里的一个星期天，阳光和煦，小草生长，树木渐渐泛出了绿意……一切充满了春的气息。难得有这样晴好的天气，我于是搬来一把椅子放在门口，又拿出一面镜子支在椅子上，镜中便露出我的脸来。我不知道自己为什么要照镜子，但那又好像是自然而然的行为，就像春天里树木要长出新芽般自然，像蓓蕾要绽放成花朵般自然，自然到我几乎要微微生出一点惊诧来。
我仔细端详着镜中自己的脸：眉毛，鼻子，嘴唇……突然，我发现嘴唇上边有一小片墨黑。开始我以为是墨水把脸弄脏了，于是用手使劲擦了擦，但那黑色依然顽固地存在。我凑到镜子跟前睁大眼睛：天哪！我竟然有胡须了。这可怎么办啊？
这变化来得太直接、太突然了，我还没有做好长大的准备，怎么就可以长大呢？我开始狂躁、不安、惶惑。我冲回房间，在屋里焦躁地踱来踱去。那是一种什么样的心情，连我自己也说不清楚。我为什么这样惴惴不安呢？我不知道。难道这就是长大的心情吗？我觉得有些喘不过气来，又冲出门去，想呼吸一下新鲜空气。阳光洒在我身上，那不再是和煦的阳光，那分明是灼热、刺眼的火焰。我把目光转向树枝头那一点新绿，不知怎的，就觉得稍稍好受了一点。我走向田野，看到田埂上那嫩生生的草芽，心情开始慢慢*静。就像在大海里遇上狂风暴雨的袭击，风浪过去之后，一切又慢慢归于*静……
那是我经历过的一次长大的心情。它是如此的惊心动魄，又是如此的刻骨铭心。我永远都忘不了那个阳光明媚的星期天，我就那样在一瞬间突然意识到自己长大了。
运用心理描写作文600字22
*有一句话：“人生不满百，常怀千岁忧”。这句话在今天想来，真有些奇妙。先人们随意说出的一句话，在今天就变成了“人生已满百，又怀千岁乐”。今天我们这些话在这个世界上的人，经历千年之交这一刻是幸运的。人生只有那么短短的几十年，在这几十年中经历百年与千年的交替，对于地球队上的所有曾经存在过的人来说，并不是一件小事，也不是一件容易的事。
站在百年的交点之上，同时也站在千年的交点之上，是不是就什么问题都解决了呢?是不是就算是幸福了呢?
结论也许是没有的。最近媒体上常有人说，现在心理有问题的人比例越来越大。预言家们预言二十一世纪最吃香的几种职业里，心理医生就是其中一种。意思就是，有很多人已经不正常，而且，还会有很多人将不正常，百年千年并不能解决真正的问题，对于日常生活来说，这一切都是一晃而过的，交替之日这一天过了，人们该干什么还是得去干什么。永远的问题是心理问题，连时间也只是一个心理的概念。
世纪与千年之交过去之后，人们还是要面对自己的问题。幸福不是一天两天的事情，寻求幸福是漫长的一生要做的事。人类存在的历史比这“公元”的两千年要长得多。两千年前的人类用什么来当作节日呢?他们用季节的变换来庆祝!
时间像一条长河，我们可以找到它的源头和去向，只有人的心灵深不可测。时间的规定给历史学家的`研究带来了方便，对心理学家却于事无补。虽然所有的学说最终都是与人有关，但对于那些从事于人类心理研究的人们来说，人类的心灵无啻于一个黑洞!他们毕生的时间被这个黑洞吸进去了。
时间值得人们注意，但赋予时间以意义的人类心灵更值得人们去探索。千百年来，许多智者都试图钻进这个黑洞去探寻其底部。从古希腊的亚里斯多德开始，他们用哲学的思想来思索人类心理。欧洲文艺复兴时期的笛卡尔提出“心为身之本”，似乎已经接近问题的关键部位。十八世纪的康德表述的理性主义，对人类思维方式的发展是一个促进。英国的夏洛克不相信思维的力量，他的经验主义强调后天经验的作用。1859年达尔文发表了进化论，从生物学的意义上解释心理问题。接着是穆勒等人用生理学来对心理进行分析。直到1897年，法国莱比锡大学教授冯特建立了世界上第一个心理实验室，心理学才有史以来第一次正式成为一门独立的学科。可以说，人类明确地关注自身心理问题的历史才仅仅一百二十年。冯特用实验的方法研究心理学，像其它自然科学一样，具有客观性、验证性、系统性，他因此而被人们认为“心理学之父”，他所建立的生理心理学被人们称作是“心理学的独立宣言”。其后是弗洛伊德的“精神分析”，他的“自我”、“本我”、“超我”早已成为二十世纪八十年代的*一大批文学青年们的口头禅，但那时人们并没有真正意识到自身问题的严重。人类创造了很多东西来满足自身的物质需求，同样也创造了很多东西来满足自身的精神需求，所谓的世纪之交也是人们对自身需求的一种创造，而这种需求的本身也是人们对人类心理可能性的发掘和创造。人对旧事物的厌倦和怀念，对新事物的期盼和惶惑，这种不安与紧张的复杂心理，使世纪之交成为一种特殊的节日。
现在，只要是会说话的人，他都可以或自豪或感伤地说“我是上个世纪的人呵!”但这并没有说明什么问题。走进新的世纪，人们很快就会发现二十一世纪的自己和二十世纪的自己并没有什么不同。有钱的人继续有钱，忧心忡忡的人继续忧心忡忡。新的世纪并不是天堂，正如旧的世纪并不是地狱一样。当狂欢的日子过去之后，人们会发现，所有的变化只是一种心理上的变化。就像大家都已经知道的那句似乎是针对下岗的公益广告语一样：“今天工作不努力，明天努力找工作。”就这么一回事!
现代心理学业已经建立了五大理论：行为论、精神分析论、人本论、认知论以及生理科学观。但这还不够，就像医学不断发达却并没有使人类永不再生病。科学的日新月异的发展并不能保证人们就永远理性、永远不再愚昧。穿上一件新衣服并不说明过上了一种新生活。在二十一世纪里，世界变化越来越快，人们要更加努力才能追赶上去;人生也越来越复杂，心理学的研究更重要，也更困难。
运用心理描写作文600字23
“舅舅要来了！听说还会给我带礼物呢！”这几天，我的脑子里反反复复想的都是这件事。舅舅什么时候才来呀？他会给我带什么礼物呢？
今天放学回家，我打开门，一眼就看到了舅舅，他正坐在客厅里和妈妈聊着什么呢。“舅舅——”我高兴得来不及换拖鞋，扔下书包，一头扎进舅舅的的怀里。舅舅拉着我的手连连夸我长高了，接着还打听起了我在学校的.点点滴滴可我哪有心思聊这些呀！一个劲地在心里默想：舅舅怎么还不把礼物送给我呢？会不会他忘记带礼物了呀？妈妈见我魂不守舍的样子，嗔怪道：“睿睿，想什么呢？舅舅在问你话呢。”我的脸不禁微微发热，
尴尬地笑了笑。舅舅见状哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只见他从行李箱里拿出一大包礼物递给我。真是“知我者，舅舅也！”我高兴地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅万岁！”打开一看，哇！都是我爱吃的东西，有椰子粉、椰子糖、香肠、椰子咖啡，还有一个我从未见过的圆乎乎的胖玩意儿，舅舅说这叫椰子饭。“椰子饭？”光听这名字就已经勾得我肚子里的馋虫蠢蠢欲动了。我强烈要求妈妈做这个椰子饭给我尝尝。
很快，椰子饭就被妈妈蒸熟端上桌来了。我迫不及待地尝了一口那白白的、软软的米饭，顿时一股椰子的清香弥漫在唇齿间，别提有多美味了。我顿时胃口大开，不一会，就把整个椰子饭消灭殆尽了。
我一边心满意足地砸吧着嘴，一边歪过头去问舅舅：“舅舅，您什么时候再来我们家呀！”
运用心理描写作文600字24
前几天，一场大雪封住了大地，一时间，大街小巷，树木、房屋上都盖上了白茫茫的厚雪。整个城市变成了一个粉妆玉砌的世界。雪景真美，可道路难行啊！哎呀！今天我可怎么去上学呀！*时都是爷爷接送我上下学。今天，无论如何不能让爷爷再送我去上学。因为昨天爷爷在送我上学的路上已经摔了一脚，幸会没有受伤。于是我和爷爷商量，让我自己去上学。爷爷一听根本不同意，尽管爷爷不同意，但我还是决定自己步行去上学。
吃完早饭，整理好了书包，穿好衣服，正准备出门，只见爸爸冒着严寒来到了我和爷爷住的家。“航宇，今天爸爸送你去上学。”爸爸说。我一听愣住了。心里想，今天太阳可从西边上来了！*时连见一次面都很难，今天这是怎么啦？容不得我再多想什么，只听爸爸又说“不能因为送你去上学把爷爷再摔着。”这句话让我心头一震，因为从这句话中让我看到了*时不善言语的爸爸对爷爷的关心。心中不禁产生了对爸爸的敬佩。这时，没顾的多想，赶快坐上爸爸的车向学校奔去。一路上，冰和雪铺满了道路，很难行走，有几次险些摔倒。虽然天很冷，可爸爸的头上却冒着汗水。到了学校门口，我下车向学校走去，扭头望望爸爸的身影，心里默默地说，爸爸你辛苦了。
不一会儿，上课铃响了，我和同学们正高高兴兴地向教室走去，突然听到爸爸在喊我：“航宇，你的铅笔盒忘记带了！我给你送来了！”啊！我太粗心了，害的爸爸踏着冰雪又跑一趟，真是不应该。当我伸手接过铅笔盒时，看到爸爸的手都冻红了！可这铅笔盒却带着爸爸的体温流入了我的心中。我没说什么，赶紧走进教室，准备上课。可是我的心情久久不能*静。爸爸，你的心情我能读懂。我一定要好好学习，不辜负您对我的期望。
运用心理描写作文600字25
这学期，学校发起了一场轰轰烈烈、疯狂的背古诗活动。
上午第二节课，丁老师告诉我们，管理班要检查我们背古诗词的情况，不背不行。我慌了，唉，没背！谁知道昨天背的古诗词今天记不住了？这是怎么做到的？下课后，我忙着翻开那本书疯狂的背面，但脑子生锈了，记不清了。看着同学们在外面玩的不亦乐乎，我心想：反正我背不动，不如开心一会儿，放松一下。我抬头一看，看见几个同学在我身边趴着。没有！我得背下来。哦，为什么这首诗这么别扭：“早晨去废，月带锄头回家。”为什么我背不下来？我不相信这种邪恶。我看了好几遍，终于流畅了。到了管理班，老师想查，我还是没背完全。在管理课上，我充分利用时间，但总是背这首歌，忘了那首。放学后，老师不得不检查。
没想到的是，丁老师根本没查。就问：你背下来了吗？很多没背的同学骗丁老师说背了，然后就走了。我心想：这么多学生老师都没查，不信就查我。今天就溜走吧！你为什么不回家背呢？但是有一个想法，不，这不是骗人的吗？我妈经常教我，撒谎的孩子不是好孩子。我也想做个好孩子。对自己负责，今天没完成的，今天一定要完成。最后，每一次努力都有回报，在学校基本能背下来。
运用心理描写作文600字26
“咚咚咚”，才凌晨三点多，一串敲门声就把我从好梦中拉了出来。我撅着嘴，嘟囔了一句：“梦还没做完呢，就要起床！”没想到我用这么小的声音说，爸爸竟听到了。他梳了梳头，一边收拾一边说：“这个梦做不完没关系，你呀马上就能做第二个美梦喽！”我一听，想起来了，今天要去看日出！
我们收拾好东西，穿上了雨衣（虽然这是夏天，但凌晨时的黄山风大，雨多，穿上雨衣，防雨防寒。），拄着蹬山杖，离开了黄山上的北海宾馆，向日出最佳地点：光明顶出发。
哎呀，这才凌晨三点二十，光明顶上已是人山人海的了。
我想：唉，这下想找个好位置，是不好办了。
真是天助我也！在我们着急地寻找着位置时，杜导（姓杜的导游）为我们找了一个小门，这个小门专门对着太阳升起的地方。我们就在小门的门口等待着……
太阳还没升起，可东方已是彩霞满天。渐渐的'，渐渐的，东边的云层上方泛起了鱼肚白，过了一会，又射出了几道霞光。
“出来了，出来了！”不知是谁喊了一声，在光明顶上的人都朝东方看去，只见那云层中，露出了一丝亮光，后来又出现了一团红光，红光越聚越多，成了一个小红点，那火红火红的小亮点，一点也不耀眼。
小红点一点儿一点儿地“长大”，变成了一个小小的长条，它射出的光芒也越来越密。接着，小长条变成了一个细长的弯眉毛，那么弯、那么细，就像一艘弯弯的小渔船。
又过了一会，弯眉毛渐渐加粗，形成了一个半圆，射出了无数金光。太阳在金光的衬托下一点一点地向上移，像个刚出门的新媳妇，羞答答地只露出半个脸来。她慢慢压下云层，渐渐露出了她的全貌，慢悠悠地升上了天空，把天空映得红光满天。顷刻间，火红的太阳慢慢变黄，放出的光，也越来越耀眼。不久，就成了一轮金阳。
日出结束了，朝阳又成了早上时的太阳。但我依然觉得，这太阳还没升起。直到我看到阳光开始耀眼，才恋恋不舍地离开。
在黄山看日出真好，我又做了一个美梦！
运用心理描写作文600字27
上第一堂课时，因为我思想开小差，被老师点名。我后悔死了，在众目睽睽之下挨批，这可是我有生以来破天荒头一遭啊。我低着头迈着极慢的步子朝墙边走去。我真想哭一通。我极力地克制着自己，可眼泪老在眼圈里打转。
当老师在大庭广众之下批评我时，我这个自尊心很强的孩子，终于再也忍不住了，泪水像断了线的珠子扑簌簌地往下落。我暗暗责备自己：“唉！你是怎么搞的，临近考试，你上课却不专心听讲，这是多么大的过失啊。
老师要是在手册的操行评语栏里写上？上课不专心听讲？，你怎么拿去给父母看啊！”这时咸咸的泪水流到我的嘴角，我紧咬嘴唇，强制自己。这是老师对你的严格要求，有什么好哭的。大丈夫顶天立地，绝不能哭，再者说，倘若被同学们看见了，一定是会嘲笑你的。对，我抹干泪水，但仍红着脸，低着头。这时，有不少同学偷偷朝我这里看。
唉，今天可不是个吉利日子，但这个念头刚一出现，就又立刻在我的脑海里消失。不，今天是个难忘的日子，它激励我向上，激励我奋进。
运用心理描写作文600字28
明媚的星期一，我高兴地去上学，在路上我不由自主唱起歌：“走走走，走走走，我们小手拉小手，走走走，走走走，一同去郊游······”到了校门口，看见两排的礼仪生笔直地站着。过了一会儿，我走到教室，同学们都在看书，教室显得非常的安静，就是连一根细小的针掉到地上，也能清清楚楚的听见轻微的声音，我不想打扰到看书的同学，只好踮着脚，悄悄地向自己的座位走去。
“叮铃铃”上课铃声响起了，数学老师从绿色的袋子里拿出一叠厚厚的试卷，好像要报分数，“陈传杲98和100，项芊苪80和71。5······孙杨将99······”这是我不敢相信自己的耳朵，以为老师报错分数了，但事实就是这样，这兴奋得时间没多久，糟糕的分数出来了，“和79。”这两份分数好像是两个不同的人考的，一个像每天刻苦认真，一心只有学习的，另一个没天三心二意的，把学习放在一边，考不好又要被老妈挨打的。
放学了，回到家里，我迟迟不知先拿哪份试卷好，已经准备好要看试卷的妈妈都等不急了，我只要拿出试卷妈妈就会发出“河东狮子吼”，结果我万万没有想到——妈妈拉住我的小手，温柔又慈祥地对我说：“小将，你的试卷考得好或考得不好都要拿给我看，如果你的试卷考不好没关系，下次努力就行了，你另一张试卷是考好，但不能太骄傲，下次加把劲考个一百分。”这出乎我的想象，并且妈妈的话也大大鼓励我，我下次一定考个一百分给妈妈看。
运用心理描写作文600字29
大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。
经过几天的鹅毛大雪，太阳收起了温暖的阳光，我每次放学走在街上的时候，都想去堆雪人打雪仗的感觉。可是都没有实现我的愿望。
老师对我们说：“他们小的时候，到了冬天都会在外边打雪仗，堆雪人”那时我好像置身在其中，好像都感受到了打雪仗的'快乐。
这天老师说：“可以带着我们去到外面玩雪”可把我们大家乐坏了，我们的心好像都飞了出去。这一上午的时间，在我们的盼望中过去了。
到了下午，老师领着我们三五成群的来到操场上玩雪，我非常高兴。老师先给我们照起了相，我趴在地上感觉凉凉的，就像雪在亲我，不一会我们开始了制作大赛了。我找了几个好朋友一起堆一个雪人，我们先把雪人的身子填出来，这时老师来跟我们一起做雪人了，老师做了个小脑袋放在身子的上面，老师说：“填雪”，我们把雪都放到老师那里。老师说：“够了”，我们才停止加雪。我们该把雪人的鼻子和嘴填上去了，我们用辣椒当嘴，用两个大大的土豆当眼睛，用尖尖的胡萝卜当圆圆的鼻子，我们的雪人做成了，房老师和我们一起和雪人照了一张相，这个雪人看起来像一个外星人，所以大家给这个雪人起了个名字，叫外星雪人。
不一会儿，我们开始了雪仗大赛了，我看见孙源哲往桶里装雪向王帅博扔去，我们大家互相扔着雪玩的忘记了时间，满头都是汗水，老师也被我们开心感染了过得很快，在那里看着我们乐得合不拢嘴。
时间好像过得飞快，不一会我们该*室了，我们恋不舍的回到了班级，可是操场上却留下了我们快乐的脚印。
运用心理描写作文600字30
有一次，我正高高兴兴地走在放学的路上，一边哼着小曲，脚底下石子被踢的咯咯作响。那时我肚子咕咕直叫，正想赶紧回家吃到可口的午饭。
就在这时，远处传来了一镇嬉笑声。我顺着声音的方向看去，发现了一大群高年级的学生。他们正围在一起，不知道，在干什么事情。
我悄悄的躲在车后面，仔细地观察着这一切。慢慢地，我才看清楚，那群人中间有一个个头较矮的人。他身上穿着白衬衫，不，他已经不能再称之为白衬衫了。衬衫上面有许多的污点，包括泥浆弄上去的污垢，他几乎成了一件迷彩服。他的头上都是水，嘴里不停地叫喊着。有许*流往他头上倒水，似乎一群黑暗的恶魔，无知的^v^，正在往受审判的人身上用酷刑。
我吓得浑身一哆嗦，竖起耳朵仔细地听声音。只听他们在大喊着，“愿赌服输啊，愿赌服输！”中间那个瘦小的人浑身上下不听得打哆嗦，他也大喊着：“那又怎样？”
他的举动让那群人更加的疯狂。他们一把扯下了那个人的书包，一边把书包里的书掏出来，全部扔进了那个小水沟里。他们还把书包扔进了脏水里，不停地踩着。顿时我的心里像燃起了一堆火一样，愤怒不已。我再也看不下去了。我往周围看了看，因为时间很晚了，并没有什么人。我怒吼着冲上去，拉住一个人的手对他吼道：“这么有种？有种跟我一起到学校理论！”我拿满脸愤怒的样子，让他惊讶了一下。随即他笑了笑说：“算了算了，改天再惩罚你。我先走了。都散了吧！”那一群人带着意犹未尽的表情，走着小碎步离开了。那群人可恶的模样，到现在我都无法忘记。虽然事隔三年，但回想起来我还是感到十分内疚。因为我没有早点站出来，制止这一切。当我把他们赶走的时候，我问那个瘦小的人怎么了？他只说：“玩游戏，输了而已。”如果我早点制止他们的话，说不定这一切就不会发生。
这件事，太让我内疚了。如果我能回到哪一刻，我一定要去阻止他们。可是现在，已经没有用了。
运用心理描写作文600字31
（一）高兴：
1、我的心里乐开了花。
2、我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
3、他的心就像久旱的苗儿喝倒了水！
4、我一头钻进书堆时，心中的狂喜难以言喻。
5、我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
6、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
7、望着女朋友甜蜜的微笑，我心中像一股清凉的泉水流过。
8、*静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心像浪花一样欢腾。
9、看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。
10、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。
（二）生气：
1、我强忍着压住心中的怒火。
2、一股无法控制的愤恨的情绪，在我心里翻腾。
3、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
4、一看到这个可恶的家伙，她的心里就像吞下了一爪蚂蟥似的。
5、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
6、他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
7、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
8、我听了，气得“啪”地一声放下电话，心想：“哪有连过年也不回家的，真是的！”
9、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！”
10、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
（三）紧张：
1、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
2、我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
3、我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4、我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数。
5、我心中就像热锅上的蚂蚁一样，急的不知所措。
6、我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
7、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
8、我的心里像有十五只水桶打水，七上八下的，久久不能*静。
9、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白。
10、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
（四）难过：
1、我的心像被针扎了一样。
2、我的心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
3、我心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。
4、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
5、我觉得，同学们似乎都在责备我，心里十分难受。
6、妈妈告诉我，她要和爸爸离婚了。我的心一下子凉了，整天打不起精神来。
7、我心里却像吞了一颗春梅，酸溜溜还带点苦味儿。我低着头，生怕别人看见。
8、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
9、爸妈又吵架了，吵得我心烦意乱的，我独自在楼上，我该怎么办呢，我悲伤地哭泣着。
10、一整天*什么都索然无味。妈妈的话就像一把把锤子敲击我的心：“这一群兔子咋得活？只有饿死了。”
（五）心情沉重：
1、爸爸的心情沉重得像梅雨天气一样。
2、感觉心头被砸了千金重石一样压得喘不过气来。
3、我心中的忧虑，像一块千斤大石，搬不开，挪不开。
4、我的心里矛盾得很，脑子里像塞进了一团乱麻，理不出一点头绪。
5、烦恼，像蜘蛛肚里抽出的黏腻的丝，一圈圈地在我心上缠绕着，叫我心慌。
6、我忍着眼泪看着你的背影，好想最后在抱你一次，好想在对你说一次“我爱你”。
7、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
8、您走后，我的心中充满了语言难以形容的痛苦，就像一块大石头压着我，使我透不过气来。
9、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。
10、晚上，我去钢琴老师家上课，虽然人在弹琴，但心却不在钢琴上，早上的数学分数一遍又一遍地在我脑海浮现，使我的心情很沉重。
（六）内疚、懊悔：
1、内疚懊悔敲击着我的心，翻来覆去睡不着。
2、我越想心理越内疚，心理像猫抓一样不安。
3、我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。
4、老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味。
5、我一听，心理内疚地扑棱扑棱地直跳，凳子上像长了钉子，再也坐不住了。
6、这件事虽然已经过去很久了，但是，每想起它，都会在我的心中掀起内疚。
7、真是罪过，我今天早上就这样见死不救，我现在心理非常的难过，惭愧和内疚。
8、我的心突然颤抖起来了，像无数只拳头在捶击我的心胸，使我羞愧得难以自持。
9、只有我还站在那儿，心里像开了锅的水一样上下翻滚，我的脸通红，像是被揪住了一样。
10、一想起一二年级的恶作剧，就觉得后悔，总想有机会向她赔个礼，道个歉，减轻一点我的内疚。
（七）害怕：
1、“糟糕！”我心里咯噔一下：这下准要坏事！
2、我胆怯地低着头，不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
3、我大脑一片空白，什么都是恐怖的，只想离开这个让我害怕的地方。
4、我恐惧地畏缩着，周围的一切仿佛都要把我吞噬掉，迎面是无尽的黑暗。
5、我双腿发软，就连*时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼，狞笑着。
6、他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
7、感觉世界上只有我一个人，周边都很空虚，我好害怕，就是死掉都不知道要怎么死。
8、我害怕极了，连大气都不敢出，心砰砰直跳，仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去，总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去，随时都有可能砸到我的头上。
（八）着急：
1、我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
2、小明着急的坐如针毡，火急火燎的。
3、我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！
4、暑假快结束了，我的作业还没做到一半呢！没做完作业，报不了名呢！怎么办才好呢？
5、我无法*息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以*静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
6、我上学迟到了，我箭步似的'走到学校门口。我犹豫了一下，心猛的绷紧了。我不禁放慢了步伐，突然觉得冰冷的天气异常的热，不知道是不是取暖过度手心冒着冷冷的汗，湿湿的。
7、考试时间只有十分钟了，我还有两个大题没做呢？我的心激烈的跳动起来！慌忙拿起笔演算了起来，可怎么也得不出答案，手心都冒汗了，笔也不那么听使唤。我想，这次考试算完了！
运用心理描写作文600字32
我现在已经是个三年级的小学生了，一直守护在我们身边的就是我的班主任李老师，因为她把班上的每个同学都当做自己的孩子对待，所以班上的同学都亲切的叫她李妈妈。三年来，她和我们在一起学习生活有欢喜也有忧愁，有波折也有顺利，无论怎样都是一种爱，也是一种责任。
记得二年级期末的时候，有一天，我没有抄完记事本被同学发现了，告诉了李老师。也不知道李老师对同学说了些什么，同学就抓起了我的记事本交给了老师。“哎！你完蛋了！”同学说，“李老师叫你把今天的记事本抄十遍。”说着他拿起他的.记事本让我抄了一遍。回到家，我含着眼泪重新抄了十遍当天的记事。那时候我真的不明白老师为什么要这么做，期末复习阶段本来作业就很多，我每天还要做很多课外班作业，这些老师都是知道的呀。就为这点儿小事，老师竟要这么惩罚我，真是太过分了。直到期末考试的前一天，我无意间看到妈妈的手机，上面写着：“今天我罚儿子抄记事本十遍，心里真是不落忍。但是我觉得应该好好给他个教训，他最近有些浮藻，认真记事是一个学生最基本的学习能力，我是希望儿子更好，希望理解。”这是李老师发给妈妈的信息。啊！原来老师罚我抄写记事，是希望我能够更好。李老师平时和我们说的最多的一句话就是：千万不要偷懒。期末考试的时候，我带着这句教诲走进了考场。按照老师的要求，一步一步认真的将所有思路、过程全部写出来，最终取得了满分的好成绩。当老师在班上公布成绩的时候，我看到了老师欣慰的笑容。
这份喜悦的收获和老师的教诲是分不开的。让我知道了什么是爱，什么是责任。老师一直都是那么关心我们、爱护我们，就算是批评，也是为了叫我们变得更棒。一份耕耘一份收获，正是有了老师的严格要求，才促成了我今天的好成绩。从前抄十遍记事时的烦恼和忧愁，顿时烟消云散，成功的喜悦为我插上了欢乐的翅膀，带着我在知识的天空中展翅高飞。
运用心理描写作文600字33
今天，阳光明媚，微风轻轻地吹拂着，小鸟在树上唱着动听的歌，大地被阳光照得暖洋洋的，草儿绿油油的，花儿争奇斗艳。我的心情倍儿爽：这个周末没有作业，天气又这么好，怎能不抓住这么好的机会去放风筝呢？顺便也能放飞一下自己的心情。
于是，我和爸爸商量去南广场放风筝。到了南广场，那里人山人海，天空中飞扬着各式各样的风筝。有的像可爱的小兔，有的似凶猛的老鹰，还有活灵活现的巨龙……因为这是我第一次放风筝，所以我不知道应该怎样放。一次、两次、三次，我试了好几次，可就是放不起来，我不知所措地求助着：“爸爸，风筝怎么放不起来呀？”爸爸看我一副不甘示弱的样子，对我说：“别灰心，我来教你。”爸爸把风筝举到头顶上，我右手拿着线轴，左手用力拉线，只看见风筝慢慢地就迎风而上了。我目不转睛地看着美丽的“小燕子”被我指挥着，乖乖地飞在蓝天叔叔和白云姐姐之间，别提有多高兴啦！
还有一个小妹妹看见我把“小燕子”送到了蓝天上，也迫不及待地把她的“小蝴蝶”也送上了天空。这下可好，白云、小蝴蝶、小燕子，在蓝天中玩起了捉迷藏。转眼间，天边已经有了晚霞，恰似“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”。那晚霞红的可爱，红的不可思议，红的让人陶醉。
夜幕渐渐降临，我恋恋不舍地收回风筝，回味这让人流连忘返而又难忘的一天，想着什么时候再来放飞风筝，放飞心情！
运用心理描写作文600字34
天灰蒙蒙的，我漫无目的地走在风雨里，一步接一步，不知从哪儿来，也不知去向何方!
凛冽的风夹带着雨点，打在我的脸上，钻进我的脖子里，感觉有点冷。
偶尔一低头，发现脚前有一片洼地，里面倒映着一张沮丧的脸。那是我吗?往日的我不是十分自信、乐观吗?怎么……
记得有一次，我受到了一个沉重的打击，一直闷闷不乐，那时总是妈妈经常鼓励我，才使我振作了起来。可现在，我不能一直依靠妈妈了，因为我长大了!我应该感谢这片小洼地，在它的面前，我看清了自己，原来在我单独面对困难和挫折时，是这么一个不够坚强，勇气不足的人。
看来，只有在风和雨的袭击下，才能考验出一个人的素养和内涵。
人生亦然。试想，一个生活在夸赞声中的人，一个总是在别人的庇护下成长的人，又如何能认清自己呢?只有在挫折中或成长起来的人，他体内的每一滴血，每一根骨头，都饱含着搏击的力量，让他不断地勇往直前。挫折并不可怕，最可怕的是在挫折面前不能真正地面对自己。于是，我释然一笑，提起精神，大踏步地朝前走去。
心中感慨着——雨，你尽情地下吧!
运用心理描写作文600字35
学习的压力，生活的烦躁，使我已经对这个世界失去了信心，失去了欣赏它的眼光和心情，也许，真该在这种乏味的生活中添加些许调味剂吧?心情的压抑，旁人的无聊，是我已经很久没有对某件事物而震撼，而感动了。
天阴沉沉的，大片大片的乌云遮盖了天空，看来是要下雨啦，路上的行人都匆匆地走着。只有我在人行道上，慢悠悠地踱着步子，手里拨弄着一片叶子，张望着想要寻找点什么。一辆汽车按着喇叭飞驰而过，就在那一瞬，我看到一位中年人果断地将他前面的两个女孩拉到了路边。
我的心为之一颤，他们是父女?还是素不相识的陌生人?这些对我都不重要，我只知道那一瞬的美丽给了陌生人一段永久的感动。
雨开始下了，我躲进了一家小超市。店主是一个二十多岁的姑娘。我抖了抖身上的雨，才发现她正怪异地注视着我，我翻了翻口袋，这才意识到我一分钱也没带，我尴尬地低着头，心里直打鼓，支支吾吾，不知应说些什么——听说有些开店的可凶了，不管什么原因，只要不买东西，是不会让你走的。她似乎看出了我的心思，马上递来一条毛巾，关心地说：“擦擦吧，否则会着凉感冒的。”我感激地笑了笑。又是一个“美丽的瞬间”。
雨停了，我走在回家的路上，心情格外轻松。
原来，生活中处处存在着美丽，关键是要学会用我们的眼睛捕捉这些美丽的瞬间。
运用心理描写作文600字36
今天，我对妈妈说我想吃鸡翅，妈妈答应帮我做一道“可乐鸡翅”，而我就在一旁静静地观看学习。
妈妈先把鸡翅清洗干净，在一个锅子里放了半锅水，烧开后把鸡翅放入锅里仦了一下，然后把鸡翅从水里捞出来备用。我问妈妈：“这是干什么呢？”妈妈说：“这是把鸡翅里的肉腥味都去除掉。”只见妈妈又在一个干净的锅里倒上油，点上火，在油锅冒烟的时候放入生姜、葱花，鸡翅也随之入锅，只听见“嚓”的一声，顿时满屋飘香，妈妈不时翻炒着锅里的鸡翅，又加入黄酒，对我说：“黄酒有一种特殊的功能去腥，一般烧荤菜都要放黄酒。”之后，妈妈放了糖、老抽，最奇妙的是妈妈竟然倒了大半瓶可乐，然后盖上了锅盖。我疑惑地问：“这就好了吗？”妈妈笑着说：“要让基础充分吸收治水，才能烧出可口的鸡翅。”我若有所思地点点头。这个时候，满厨房都是香味，我馋得直流口水，妈妈说：“你这个小馋猫也太心急了。”大约过了十分钟，可乐鸡翅终于出锅了。
这道菜真是色香味俱全啊！
运用心理描写作文600字37
在输入自己考号时手心里都是汗，自己十分不情愿，而一旁的老妈焦急的要命，便一下拿过手机对我说：^v^慢死了，不就是查个成绩吗？怕啥？^v^只见老妈点开语文成绩：83分！我能想象出当时老妈看到成绩时的面部表情，老妈语气中透露着无奈，^v^考完语文，你保证得100分以上哪去了？^v^^v^八十三分，我也没有想到会考成这个成绩，我小心翼翼的说：^v^咋样？老妈。惊不惊喜！意不意外？只见老妈深呼吸一口气说：^v^没事，咱往下按着看，找找错因。^v^看老妈又点开了数学^v^107^v^，过了老妈指定的目标分，总算少了一科挨吵的机会。老妈看我数学考的还行，便把这三道题讲了一下，就结束了。在查英语时，老妈看得十分仔细——分数，字体，看到少一分儿就数落一次，见少一份就数落我一句，而一旁的我一直保持着尴尬又不失礼貌的笑容。（这样不挨吵呀）
后面几个的成绩才叫惨不忍睹……总之那一行行小字，一个个扣分都打击着我的心。查成绩就是坐过山车，心情随成绩一起一落。
哎……
运用心理描写作文600字38
夜幕徐徐地降临了，我孤独地倚在窗边，呆呆地望着窗外的黯淡灯光，周遭仍然一片欢腾。
这几天心情很不*静，时常看着黝黑发亮的黑板，默默地让目光呆滞。思绪，如同一丝微风，被拉扯得好长好长。
无风的夜晚，我会企盼暴风雨的到来，在嘈杂的班级里，我却苦苦等待宁静。风儿不随我的意，宁静也不愿于我为伴。我感觉这个世界背叛了我，或是我背叛了这个世界。心灵的空虚和精神的无助，已经笼罩了我的全身。我很想逃避，到大森林里去做野人算了！
我感觉我自己好像是一株小草，被移植到一片完全陌生的土地上。虽然，我也和朋友们一起去逛街，看电影，听音乐；似乎很洒脱。可是我心中总有一种无名的失落，心灵似乎在一片虚无中流浪，一种没有根的失落感，时时折磨着我。
虽然在梦中，我渴望着一帆风顺，可现实的海洋里，失败却总是多于成功。当我真诚地付出，却换来冷冷的回报；当我满载憧憬的希望之帆，刹那间在暴风雨中消逝；当我在人生坎坷的征程上，上迎风雨，下对冷漠，遍体鳞伤，四故茫然时，有谁来倾听我的诉说？
我想找到一份心灵的寄托，只要一份就足够了。希望有个人与我促膝长谈，能让我把内心的苦闷说出来，我就心满意足了。我很孤独，仿佛一个人被抛弃在太*洋中心，没人能看见我，也没人能想起我，更没有人想听一听我的内心感受。只有一双双虎视耽耽的鲨鱼眼睛。
我越来越觉得自己已经没有太大的价值了。我不知道这样的生活还有什么意义，不明白如何坦然面对，浑然不知道如何反抗。于是我在人生的歧路上一遍又一遍地徘徊。
运用心理描写作文600字39
在人生中每个人都有尝试过生活中的各种的滋味，
你们尝过什么？酸、甜、苦、还是辣？我从一次考试中尝过‘苦’的滋味，下面就让我给你讲述一下那次经历吧！
“叮铃铃”上课铃响了，同学们飞快地跑进教室，我也不例外，一跑进教室就拿出书马上坐好，过了一会儿，覃老师走了进来，这次覃老师不像往常一样微笑地走进教室，而是生气地走进教室，严肃地说：“这节课我们发试卷。”老师话音刚落，教室里马上就雅雀无声了，好多人在拜菩萨，都希望自己能考好，我的心里就像有一只小鹿在乱跳，“呯呯”地跳个不停。老师先讲错的最多的题目，我们开始发试卷了，覃老师一个个念著名字，“周维98分，黄杨一乐98分，周小寒97分······”90分以上的过去了，90分过去了，没有我的名字，我心想：我不会只考80多分吧？不可能，这绝对不可能。这时，我的心快跳到嗓子了，“叶歆88分”当覃老师念道我名字时，我惊呆了，过了好久我才反应过来，上去领试卷，坐到座位上，我一直在看试卷上的姓名，是不是我的试卷，过了好久我才说了一句话：“回去怎么交待啊？下课了，我一直闷闷不乐，心里一直在想回去怎么交代，终于放学了，我一回家，妈妈就问：“考了多少分？把试卷给我看看。”我极不情愿的.把试卷交给了妈妈，就马上跑进了房间，嚎啕大哭起来······
考88分的滋味可真不好受，以后我一定不要再考88分了
——心理描写作文400字10篇
运用心理描写作文600字40
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢？在或者是将我的卷子漏掉了呢？也许，也许这只是一场虚假的梦……
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实……
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这……
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆地望着自己的脚尖，一颗颗如珍珠般的东西在她的眼中打转，她竭力控制着自己的情绪。
她像丢了魂似的，眼睛失去了神采，脸上一阵白一针红。连她自己也不知道是如何回到座位上的！
望着那张披红挂彩的试卷，那上面一个个如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能！！
上课时，她把头埋得很低很低，此时她感觉度日如年：时间过得很慢很慢，恨不得用毫秒来计算！
她怀着忐忑不安的心情往家中走着，天空是灰暗的，云朵黯淡无光，树木小草失去了生机，花朵在无力地*着……
回到家，换来的是一顿无休止的唠叨，一张张失望的表情，她一头扎进了自己的那个封闭世界，眼泪像断了线似的，止不住往下流
运用心理描写作文600字41
害怕，或许是我们这个年龄共有的一种奇异的感觉。——题记
害怕孤独
冷清的房间里寂静无声，让我的心涌上一股莫名奇妙的害怕，寂寞、无聊让让一切的事物变得无味，很害怕，很害怕孤独将自己吞噬，很害怕寂静将自己淹没，很害怕那些爱自己的人离开自己……
于是，假装出很坚强，很强势，玩世不恭，害怕别人轻易洞穿自己的内心世界，要自己坚强，坚强到拥有可以无坚不摧的的力量，可以拒绝所有红尘中诱惑的决绝，可以足够自己保护自己的强大，甚至封闭自己的心，拒绝那些好奇的目光，很害怕孤独，是因为内心本来就很孤独。
害怕伤感
也不知道从何时起眼泪变得越来越多，泪腺发达和很，一碰到伤感的事情，马上就眼泪哗哗的流个不停，很是伤感又是害怕，害怕到每一件不幸的事会发生在自己的身上，以前的天不怕地不怕一去不返了，取而代之的还是害怕和伤感，越长大就越怀念以前的没心没肺、哈哈大笑的日子，在心中的伤感也许是成长的蝶变，心中越害怕却越装做坚强，越伤感就越装出无所谓的样子，或许是因为心中的害怕在一天天的诞生吧。
我们一边期待着天天的长大，却也害怕着真的长大，长大让我们变得成熟，却也会让我们失去童年的天真和勇敢，他会让一只脚迈入成熟的我感到彷徨和迷茫，无所适从和莫名的忧伤，也许成长的历练才刚刚开始。
新的学期刚刚开始了，又是一年秋色连天，秋天恰恰代表着成熟、稳重，是该放下顾虑，收获的季节，要带着满怀喜悦的心情去迎接丰收辉煌的明天。
在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风卷起一个绝美的半弧，明天会更美好……。
会让我们更加成熟，让忧伤和孤独见鬼去吧！
运用心理描写作文600字42
夜里开始要早点休息了，开学的日子马上到来，一觉睡到自然醒的日子结束，得纠正生物钟了。
暑假不是很无聊。但是遗憾的是没有做几套高考题。小说也看的不多，就是无病*写了一些属于自己的文字。连续的下雨告诉我们秋天来了，夜里有点透心凉了，需要加件短外套了。以往，秋天来临会特别伤感，现在没有了，就是感情迟钝了，觉得一切的天气都可以。正像我们自己原先以为这样的人生是不可以的，可是最后这样的人生还是坚强地让我走过来了，并且痛苦和磨难教会了我很多东西，也让我感觉岁月就是这样一种东西：在不断回忆和憧憬中交织过，在苦难与幸福中慢慢咀嚼。
岁月的痕迹爬上我的脸颊时，我会说，我这一生的青春是美好的，有过很多的心灵触动，自己努力了一切只能听从上苍的安排。自己认真过了，就不会对不起自己跳动的心。并且岁月让我慢慢学会认从、等待、隐忍、恬淡和不慌不忙。至此，我已经不会执着什么，也不会和坚决地拒绝某事，我会觉得一切都没事，一切会好起来的。尽管现实有很多事情让我觉得很伤感，但我还是在望着月亮期盼天明中消解了。
假期里，我会很随意地选择一些作品看看，有时候也会听听一些很流行的歌曲，来体会女儿脉搏的跳动。其实，女儿推荐我看的电影很有内涵,主人公一样的内敛低调，然不冷血。表面的*静却流露出了内心的暗流。其实，审视当下，每一个的人生何尝又不是如此呢。马上就要十一点了，收拾一下自己的的脸蛋和牙齿，准备一下心情，收敛一下思绪，睡一个好觉，很重要！
运用心理描写作文600字43
”太棒了，你们的表现真不错!“耳边传来了老师的表扬声。而这表扬声，也隐藏着一件令我至今还记忆犹新的事。
那是我在小学时临近毕业的最后一次集体比赛：元旦大合唱。
班会课上，老师告诉我们这个消息后，我们全班静愣在那儿，随后又是一阵欢喜，一阵儿忧愁。欢喜的是我们从刚入学到现在唯一一次集体比赛，忧愁的是我们对这次的比赛完全没有把握。我们自知之明，以往的比赛不是被这个班级夺去第一，就是被那个班级抢去第二，我们永远落得的就是第三或没名次。这次的比赛，还是这样的规律吧。怀着满腹的忧愁，我们进行了第一次的排练。一曲终了，正当我们见有好效果之后，一点点的欣喜还来不及有，就有一些”嘈杂声“传入耳朵——”还练什么练啊，倒数就是倒数，练再多都没用。“”是啊，还不是比我们差，真是浪费功夫。“……
我知道，我们又被别的班级看不起了。老师在这些”嘈杂声“过后，先是微愣了一下，随后开口道：”来，我们继续练，一定会有更好的效果的!“我们深知，老师其实和我们一样，心中多多少少有些不舒服，有些委屈。但为了不影响我们，就当什么事都没发生过。
以后的几天，我们常会在排练时听到这些刺耳的声音，但我们仍没被三言两语所击倒，我们坚信：我们一定会有所进步。现正当寒冷的冬季，每个人都穿着一件高领的毛衣，但每次排练完后，我总能看见豆大的汗珠在每个人的额头上、脖颈处穿行，甚至连毛衣领子都被浸湿了。
比赛的钟声敲响了，迈着矫健的步伐，我们登上了比赛台阶，将自己喉咙中的美妙音符一一吐出，展现出我们排练的佳绩。几乎每人都为此次的比赛捏了把汗……
”经历风雨，方能见彩虹。“不错的，汗流浃背的付出，让我们获得了第一。被评为”‘百灵鸟’班级“。
那一次，我真自豪。为这次比赛我们全班的表现感到自豪!为我们全班的坚持感到自豪!
”太棒了!你们的表现真不错!“……表扬声再次响起。
运用心理描写作文600字44
试卷发下来了。在老师的口中，她久久没有听到她的名字，她的心怦怦乱跳，只觉得耳朵发热，脸上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心乱如麻，如坐针毡。她希望能有奇迹出现：或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子漏掉了呢?也许，也许这只是一场虚假的梦......
但是，她的心告诉她：这是一个现实，一个令人难以置信的现实......
终于拿到试卷了，她名字前的数字：从1变成了23，听到这一分数，同学们将异样的眼光齐刷刷的投向了她，有的同学甚至发出了惊异的叫声，这每一幕都深深的刺痛这她的心，她的眼里有一个无助的精灵在痛苦这......
她楞住了，极力把目光避开所有人，把头埋得很低很低，呆呆
