六年级作文竞赛试题1
也许你克服了失败，也许你克服了恐惧。但是我克服了困难。
周一中午，我刚吃完午饭，同学们回教室了。这时，数学老师对我们说：“今天下雨了，外面不好玩。我们为什么不玩一个语言游戏？”同学们都傻了，老师好像看出了我们的想法，然后说：“这个游戏的规则是：我看一个口算，同学们就算一个口算，把计算结果写在纸上，一次10题。我看完就拿答案，看谁的答案最准确。如果有两个错误的答案，就会被淘汰。”同学们只是松了一口气，有的兴高采烈，有的垂头丧气，有的胸有成竹。不过我暗暗担心：我平时对那些特殊数字的和、差、积、商的记忆很少。如果我被淘汰了，同学们会笑话我。
就在我思考的时候，游戏已经开始了。老师读题速度更快，学生写答案也很快。突然听到吴老师念：“乘以。”我皱眉，却数不过来。突然想到乘以8等于1000，还有一个十进制数，去掉一个零得到100。唉，勉强及格，没被淘汰算幸运。
第二轮已经开始了。这个题目好像有点难。吴老师的阅读速度有点慢，学生似乎也有点慢。这时只听吴老师念道：“99乘以25。”这次，我真的想不起来了。这道口算题就像一块大石头砸在我心上，沉甸甸的。我听不清吴先生在后面读什么题目。我很沮丧，不知道下一场比赛会怎么结束。
回到家，奶奶见我垂头丧气，问：“怎么了？今天不开心？”“今天我们玩了口算比赛游戏，我在第二轮被淘汰了。”我小声说。奶奶笑着说：“没关系，困难如泉涌。你强你就弱，你弱他就强。”听了奶奶的话，我暗暗下定决心，以后一定要多练习。
过了一会儿，口算大赛的比赛又开始了。这一次，我很自信。几个回合下来，我是对的。直到比赛结束，我都没有被淘汰。
口算大赛让我明白：其实困难并不可怕，只要你有信心和勇气，就一定能克服。
（五年级作文，）
六年级作文竞赛试题2
每隔几个月，我就会站在家里的墙上，记录自己的身高，看着显示我成长的水平线。我大喊：“我又长高了”，同时心里总有一种不一样的自豪，因为我知道，记录我成长的不仅仅是这些横线，还有很多很多.
我是班长，也是语文课代表。平时帮老师收发作业，尽量做老师眼中的小助手；同学有困难的时候，我会热情的帮助他，尽力做同学心目中的好朋友。
我的特长是拉丁舞和琵琶。我花很多时间在拉丁舞上。每次上舞蹈课，我都是别人眼里最耀眼的明星。我将在今年7月拿金牌。我觉得花很多时间是值得的。做任何事都需要毅力和毅力，琵琶也是。琵琶是最难的一种民乐，但每次上琵琶课，总听到老师在耳边的赞美。当然，这种好结果不是改变，而是实践。每次下课，回家第一件事就是从头到尾复习或者标注老师要求改正的地方，这样第二天练习的时候就不会出错了。去年七月，我以优异的成绩通过了七年级考试。今年七月，我就要冲刺八年级了。
以上是我好学上进成长的故事。作为一名小学三年级的学生，我还有很多要学，但我有信心做好每一件事，争取更大的进步。因为我有信心“世上无难事，只怕有心人”！
江苏常州湖塘实验小学三年级：朱若燕
（三年级，500字）
六年级作文竞赛试题3
我非常喜欢看漫画，因为它是一种具有强烈的讽刺和幽默性的图画，所以我才非常喜欢它。在我喜欢的漫画里，我最喜欢华君先生所画的一副漫画，因为它具有相当强烈的讽刺性。画中画着在一个公交车站处的旁边立着一个牌子，上面清清楚楚的写着五个大字“母子上车处”如果不是文盲或盲人，应该能看清楚。可是站在那里的不是母子，而是四个男人，但真正的母子则被排挤在外，因没有能力躲牌子的后面。这幅漫画叫做“假文盲”。
看完这部漫画，我深有所思。因为在我们的周围就经常发生这种事。比如说是在公交车上，经常有着一个座位，上面写着“孕妇专用座”、“残疾人专用座”等等。但是这个时候总是会出现“假文盲现象”，那些身体健全的人若无其事的坐在那里，而真正的孕妇或残疾人只能站在他们旁边生气。又如在广场里的草坪上总会有个牌子上写“禁止践踏”“请勿拨草”……之类的字，但是总会发生假文盲事件。在草坪上嘻戏、玩耍、踢足球或者点炎之类的事。
漫画难道不正反映了现实社会所发生的事情吗？难道他们都是假文盲吗？不，绝对不是。试想：如果谁都是假文盲，那世界将会变成什么样子。我们是生活在文明时代的人，应该杜绝假文盲，做个文明好少年。
