三年级作文我印象最深刻的同学1
我有一个可爱的同学，他的名字叫陈俊宇，光光的头，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张大大的嘴巴，平时总是咧开嘴笑嘻嘻的。
他那张大嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人火冒三丈，抽泣不已，有时却使人忍俊不禁，大笑不已。
他有个最大的特点：跑得快。
记得初中生活中的一天，我们要测200米，当陈俊宇站在起跑线上，时刻准备着起跑姿势时，旁边的拉拉队在大声呼唤，鼓起掌，他的脸憋得通红，青筋也暴露出来了。“预备，”一阵微风吹来，树木发出“沙沙”的响声，在使劲地鼓掌；花蕊微微地低下脑袋，在点头微笑；小草舞动着身体，在不停地舞蹈，微风似乎让所有人的压力减少了一些。“跑！”老师的手瞬间挥了下来，陈俊宇依靠他惊人的反应能力，活活比对手整整快了半秒，他犹如一道闪电从起跑线上直窜而过，他不断提速，好似一头饿了三天三夜的饿狼正在捕食猎物，又像一头惊慌失措的小鹿，疯狂摆动着左臂和右臂，到了最后一百米，他终于使出了他的必杀技“狮吼功”！“哈！”一声巨响过后，陈俊宇开始疯狂加速，前脚与后脚看上去从来没落地，好似“轻功水上漂”，“加油，加油……”，又是一声巨响，这次来自于啦啦队的加油与鼓励，陈俊宇像是明白了什么，突然再次疯狂提速，手上与腿上的青筋突然暴起，与对手足足拉开了三十米距离，快到了已经看不见他的身影的地步，但陈俊宇依然觉得这还不够，“再快点，再快点！”他怒吼着，阳光打在他的头上，汗水划过他的脸颊，他的身体像是没有了知觉一般，一直加速，说时迟，那时快，只见一只右脚迈入终点线，随后又是左脚，陈俊宇到达了终点，听着老师报着他的成绩“陈俊宇，25秒！”陈俊宇听到了这个成绩后，一蹦三尺高，对着同学们露出了灿烂而自豪的笑容。
这就是我们班的跑步健将陈俊宇，人称外号“光头小黑”。
三年级作文我印象最深刻的同学2
美丽是什么？美丽也许是不经意间甜甜的微笑；美丽也许是雨过天晴的彩虹；美丽也许是古典优雅的音乐；美丽也许是荷叶上圆润的露珠；美丽也许是宏伟的万里长城；美丽也许是画家笔下的佳作……
在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六（5）班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。
有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本！”我疑惑地说：“不会吧！我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办？”孙智浩急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧！”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。
我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。
帮助别人，快乐自己。章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线！
三年级作文我印象最深刻的同学3
每个人都有一个在母校印象最深的老师，我印象中的.老师是这样的：
我们的这位老师姓“单”，我们都亲切地称她为“单老师”。单老师虽然已经四十多岁了，但依旧浓眉大眼。
单老师不但长相不差，教书也绝对一流！因为单老师教书也有二十年了，有了充足的经验，所以才教的那么好，同学们总爱上生动的语文课。
单老师也常常批改着同学们的作业，就闭上眼睛，睡着了。我看到这一幕，心里想：老师，您在二十年里都是这样过去的吗？我真想对您说：老师，您辛苦了！您才是真真正正执着的追求者啊！
这就是我印象最深的母校教师——一名普普通通的小学教师。
她有着勤奋专注、执着追求、一丝不苟、持之以恒······的品质。
俗话说的好：老师是红烛，燃烧自己，照亮别人；老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵······这是多么美的比喻！
当老师是光荣的，我爱着位“单老师”，更敬佩这位“单老师”。
三年级作文我印象最深刻的同学4
在班上我认为最有特点的一个人是徐添量。因为他在我们班最著名，无人不知的特点就是他的那双三寸不烂之舌。据我估计，全班任何一个人跟他玩单人辩论都不是他的对手。他说起话来那可是滔滔不绝信口开河唾沫星子飞溅，他的招牌动作就是每当和人家展开辩论的时候，越说越激动，身子越来越向前倾，直到最后旁边不明就里的人一看，还以为徐添量打算压死那个跟他说话的人。有一次我和他聊天，说着说着就说到了游戏里一把枪的好坏，然后我们就展开了一场长达十分钟的终极对决。我跟他吵着吵着，就没词儿了，但他依然还是滔滔不绝的说着，似乎永远说不完。他说话的时候那唾沫星子都溅到我脸上了，害得我还得冒着上课迟到的危险跑到厕所洗一下脸。
他也和我一样爱打乒乓球，他最喜欢穿一件蓝色和白色格子相间的外套。每天都是如此，总是穿这件外套。他虽然这么爱和别人吵架，但他好像有股传说中的“人格魅力”，所以很多人都愿意和他玩，他也是我的好朋友，而且我们下军棋的时候他还被军棋的那两个拥有者“封”为“师长”，而我则只弄到了一个旅长。他说话的时候总是带进一些新鲜的词儿，他最常说的一句口头禅就是：“这不是废话吗。”而且总是在说话中带进无数个形容词，而且一下就念完，让人感到不自觉的想学一学。
他同样和我一起打乒乓球，但好像他有一种奇异的威慑力一样，说的话好像我不得不听从一样。我说的话那些球队的队友们不怎么听，但他的话总是让人信服，而且他总是能拿出一大堆的证据来证明自己是对的。他说话有个奇异的癖好，就是说话时一口气把要说的话说完，基本不停顿，据他私下里跟我说，是因为这样令人更容易信服。
还有个奇特的地方就是他在说话时眼睛一直凝视着对方，我估计是想给对手无形的压力。更奇怪的是我对上这种奇特的眼神时好像提不起反抗的精神。大概是因为他打球花费了很多时间，又一直很担心他的妈妈，他的学习不是很好，在中等的位置。这个位置的人尤其容易被人遗忘，因为太多的人是中等的了。
这就是我最有特点的一个朋友，你说他怪不怪？
三年级作文我印象最深刻的同学5
我印象最深刻的同学作文
洪健斌，是我们五一班调皮的男生，常常被老师叫到办公室，王艺霏也经常找他。有一次，王艺霏见到洪健斌，像齿鲸似的扑上去，抓住了洪健斌，好像在抓犯人一样。洪健斌大喊：“妈呀！你个王艺霏，为什么抓我？”
他的脸形像球一样圆，他的身子长的就像棒棒糖，为什么长的像棒棒糖，因为他的下身有点骨瘦如柴，头也像糖，所以，小洪健斌与棒棒糖相似，头发既像黑色的'草地一样，也像绅士穿的衣服的色彩，牙齿洁白明亮，眼睛水汪汪地在瞪着全班，好像在说：“求求你们，我能不被打吗？”
洪健斌不仅有可爱感，而且还带有悲壮感呢。
有一次，老师在讲一篇作文，洪健斌的心不翼而飞，这瞅瞅，那看看，那看看，这闻闻。回到家，作文写不出来。他急了，急的放了一个屁。这时候，他的第一个“悲壮”登场了，不会写！如果认真听就好，现在一个字都写不出。“怎么办？凉拌啊！”他的悲哀，痛苦的悲哀。
过了一个小时了，他的作文一片白花花的，他啥都没干，上床打呼噜去了。第二天，他的第二个悲壮发生了，老师“奖励”洪健斌去她办公室抄课文十篇。唉，他的命运“毁了”。
洪健斌的印象就涌在了心头上。
三年级作文我印象最深刻的同学6
黄俊浩长得俊俏，胖胖的身体，白皙的皮肤，红红的嘴角常年挂着一丝微笑。大笑的时候，露出两排雪白的贝齿，他的眼睛乌黑明亮，又大又圆，映照出心灵的美好，睫毛长长的，像扇子一样扑闪扑闪，很漂亮。黄俊浩的手是小巧的，脚是宽大的，行动灵活轻快，做事利索干脆。
黄俊浩是一个好学生，他很听老师的话。上课的时候，黄俊浩听课听得很仔细，他听课的时候如果跟他说话，他会不理不睬的，只专注于老师讲的内容。虽然黄俊浩听课很仔细，但他的成绩一直不好不坏，学得倒是不温不火。有一次老师出了一道题，所有的同学都不知道怎么解答出来，黄俊浩从一堆大眼瞪小眼中脱颖而出，弹起了手臂，欣喜若狂的老师立刻让他上讲台，黄俊浩一个人很快把题解了出来。多难的一道题，在大家的掌声中，黄俊浩走下了讲台。他还在那里对周围的同学说：“这道题不难，更难一点才能显出我的水平。”这就是黄俊浩。
下课的时候黄俊浩喜欢和我还有朱伟一起玩躲猫猫。一次，朱伟想让黄俊浩当一次猫猫，黄俊浩答应了，就在他快被找到的时候，我和朱伟逃跑了，我们藏得很好，黄俊浩就一直找不到我们，不过这时一个高年级的大哥哥告诉了他我们的藏身之所，他很快就找到了我们。三个人一齐大笑。
平时，黄俊浩喜欢请我和朱伟吃零食。老师规定一个学生一天只能带3块钱以内的零花钱在身上，所以我们都很“穷”。黄俊浩常常带一块钱来上学，不过也足够买些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可乐，薯片，饼干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次带了三块钱在身上，买了一大袋辣条，分给朱伟和我。辣条又麻又辣，吃得我们直掉眼泪。
有一天，妈妈来接我们，她看到黄俊浩，很远就喊：“黄俊浩，看到我儿子没有？”黄俊浩转头就往教学楼跑去，他先看了教室没有，又去操场找，连厕所都没有放过，最后在老师办公室找到了我。黄俊浩立刻跑到学校门口，把我的所在告知了铁门外等待的妈妈，我温柔善良的妈妈立刻从兜里掏出一把糖，请黄俊浩吃了几颗，黄俊浩也不客气，他一边吃一边说“谢谢阿姨。”真是很礼貌的样子。
这就是我的同学黄俊浩。
三年级作文我印象最深刻的同学7
他小小的个子，白里透红的小脸蛋上，镶嵌的一双黑宝石般的小眼睛，他就是我的同学杨魏祥。
你别看他长得小巧玲珑，不知道哪来的那么多精力，只有说起话来，他那张小嘴就“吧嗒吧嗒哒”说个不停，因此被我们班评为“话痨大王”。
记得在一次语文课上，夏老师还没来到教室，而这里就变成了一锅粥，他看到老师没来，装着老师的模样，严肃地走上讲台，拿着老师的教鞭，“咚咚咚”地敲起了讲台，大声喊到：“安静！安静！”可同学们就像没听见一样继续各忙各的。杨魏祥看同学们还在继续说话，就大声喊道：“我要记名字了！”班里顿时安静了下来。他继续说道：“今天，夏老师没来，我来给你们上课。请把书翻到第21页……”“哒哒哒！”随着脚步声，夏老师来到了教室门口。他应该是没看见吧！还站在讲台上，估计是他觉得气氛有些不对，便顺着大家的目光向门口望去。“啊！老师来啦！”他像被踩到尾巴的兔子一样，“噌”的一下，窜下了讲台，坐在座位上。顿时，全班同学们哈哈大笑起来。
他不光话多，上课小动作也多。在一次数学课上，他的眼睛一直盯着张老师，而他的两只手却放在抽屉里，正在玩橡皮呢！他的橡皮已经被他扎的不成样子，就像一个马蜂窝，布满了坑坑点点。在老师不注意时，他拍拍同桌的手，让同桌看看他那橡皮的杰作。“干什么呢？”老师走下讲台，把手伸进抽屉里。“在玩儿橡皮呢！好玩儿吗？”张老师一把抓住橡皮，扔到了地上，气呼呼地说：“你玩什么，我扔什么，看你还玩什么”。他却嘀嘀咕咕的说：“那就玩手指头，看你怎么扔！”顿时，教室里就像投了一颗巨型炸弹，立刻沸腾起来，而这时，张老师已经被气的说不出话来。
除了这些，扬魏祥还很调皮。再一次口语交际的课上，是赞美别人的题目，老师问：“如果在一次中午放学，你回到家，看到妈妈烧了一桌子菜，你会说什么？”正在大家苦思冥想时，扬魏祥高高地举起了手，大声的回答：“妈妈你可以休息了，这些菜我全包了。”同学们再也忍不住了，都哄堂大笑起来。
这就是我们班爱说话，爱做小动作，又调皮的扬魏祥，如果没有他，也许就缺少了我们生活中的许多幽默。
三年级作文我印象最深刻的同学8
进入中学这么久了，在每天的生活中帮助过我的人，都是一些我需要去感谢的人：
我第一个要感谢的便是阿龙。在刚来这里时，他展现出一位绅士特有的风范。他总觉得“人们的事就是我的事”，凡是同学们有困难需要帮助的时候，他总能挺身而出，为人们维护公理正义。但在他着严肃的面孔中也不失一些人情味儿，同学们受了伤害，他也会在一碰安慰她们悲伤的心灵，因此他很瘦同学们欢迎。我也被他帮助过，我懂得他的友好，他也是我在开学以来第一个在我看来可以依靠的扬帆。
我第二个要感谢的人便是阿飞。上学期我们班的班长，心胸宽广，乐于助人，将集体利益置于个人利益之上。她虽个子不高，却有着一颗顽强拼搏的心。和阿龙一样，他也是同学们严重一道绚烂的一道风景线。一个充满阳光、乐观向上的一位“小淑女”。还记得在上学期期中考试前班级群中的斗争，十多个同学和我同台相搏，唯独只有阿飞一人在其中做调解，还与我单独对话，这样我的心也变得平静了下来。对此，我还刻意在班级博客上发表了一篇《真正懂我的人——阿飞》，她是在我们班上最关心我的同学。
到了现在，我才明白还有一位同学也是如此，他就是巧儿。从前我只觉得她像我小学时的同学，并没有过多地去关注她。我上学期将她作为我的敌人，因为每次数学考试她都在那儿跟我争个第一，我与她也是强劲的对手，虽然我输给了她许多次。
在这个学期，她不是我的敌人，却成了我的朋友。他就像是我一位知心的亲人，我心情不好时总找她寻求安慰。就如同上次一般，我的情绪十分不好，他总是一次又一次地、一亲切和蔼的语调来帮助我解决忧愁。她的话就仿佛是一泓清泉，滋润了我的心。我前几天问了她一个问题：“巧儿，你觉得这次班上前五名会有哪些同学？”虽然我知道这次考得很不好，可她还是答道了我，我很感激她，毕竟她还认了我这个对手。
他是我真正值得感激的人，当然我也知道，像她这样的人还有许多许多，只是我还没有发觉。
感谢你们，感谢所有曾经帮助我的人，是你们的真诚打动了我，我将感恩一生。
三年级作文我印象最深刻的同学9
在我的记忆里，令我最深刻的人是——张雨欣。我们是在刚上幼儿园时认识的，我一看见她，就对她有了好感。那天，妈妈把我送到幼儿园里，正好还有一个妈妈送一个小女孩。妈妈走后，我就开始哭了。然后她就坐到我旁边，紧紧地挨着我，微笑着说：“不要哭了，下午4点就放学了。”我听了以后，还是哭。那个女孩接着说：“只要你不哭，我就给你个小面包。”我停止了哭泣，擦擦眼泪对她说：“真的吗？”她点点头。说完后，便从书包里拿出了两个小面包，我一个，她一个。
我高兴地问：“对了，你叫什么名字啊？我想和你交个朋友。”她说：“我叫张雨欣。你叫什么啊？我也很喜欢你。”我笑眯眯地说：“我叫齐茉溪。小名叫乐乐，以后你就叫我乐乐吧！爸爸妈妈都在家叫我乐乐。”我们中午睡觉时，我和她在一起睡，玩了半中午，还吃了好多零食。下午放学了，妈妈对我说：“在幼儿园开心吗？”我兴高采烈地说：“开心。还认识了一个叫张雨欣的小女孩，我和她玩的特别好。”妈妈说：“这就好。”
那个女孩——张雨欣就是我印象里最深刻的那个人。
三年级作文我印象最深刻的同学10
他脸圆圆的，大眼睛，双眼皮，有着长而密的睫毛。他看起来并不胖，头发不长不乱，看起来是很标准的学生头。没错，他就是李旭杰。
李旭杰是一个神经兮兮的人。
某次，我正在静静地做作业。忽然，我听见李旭杰那清脆的声音传来：“七十二除二等于多少？”斜睨一眼，我朦胧地看见李旭杰的脸正对着我，很明显，是在问我。我转过头去，李旭杰的眼睛正盯着我的眼睛，好像正期盼着答案。我思索：“七十二除二，二三得六，二六。”我还没想完，李旭杰的声音便抢先一步：“是三十六”，疏忽低下头，专注地做作业去了。
我瞪大了眼睛看着他，他怎么那么爱自问自答呢？正当我要吐槽他时，才刚张开嘴，他好像预猜到了我的意图，把右手平举起来，手心对着我：“不要说话，你这样会扰乱我的思路。”他又向我转过身，眉毛绞在一起，鼻子皱着，一副凶狠的样子。李旭杰拿出两只手，手心相对，指头弯曲着，像一双爪子。他边做着这奇怪的动作，边说：“这是我的思路，被你破坏后。”他边说，两只“爪子”边慢慢往两边拉，龇牙咧嘴地，好像真的在牵拉着他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的怪异的举动让我忍俊不禁。
李旭杰是一个细心讲究的人。
文艺汇演那天，我要上台表演，换下来的衣服被我乱糟糟地放着。李旭杰瞟了一眼那校服，然后将它拿了起来，我顿时感觉有点不好意思。他拿着我的外套，抖了抖，然后将它铺在桌面上，拍去了灰尘，又将拉链拉到顶，就折起了我的袖子，叠起了我的衣服，最后将那一整件衣服叠得方方正正。
毛宇豪见状，叫道：“李旭杰私藏女生衣物！”李旭杰不理他，又提起了我的裤子，抖了抖，对折又将它卷了起来。最后，他将那外套和裤子合体，将它们弄得就像一件衣物似地，折好的外套包着折好的裤子，形似一个球。最后又将它放在收纳箱上，看起来很讲究。
我这么一看，他成绩又好，品德又好，人缘又好，又细心，我更觉得我微不足道了。
李旭杰是一个成绩好的人，他各科成绩都好，无论是我最头疼的历史还是我最喜欢的语文。在他的字典里，就没有困难二字。各科老师都把他当宝一样喜爱，张芷滔都和他称兄道弟，我实在是仰慕他。
李旭杰性格开朗，细心讲究，成绩好，这是我永远不会具备的优点。
三年级作文我印象最深刻的同学11
从小到大，令我印象深刻的人非常多，像沙漠的沙子一样不可计数。但我印象最深刻的还是二年级的数学老师——杨老师。
他风趣、幽默，我们大家都喜欢他。
他上课发现学生打瞌睡时，会跑到他身边大声说：“下雨了，快跑呀!”吓得打瞌睡的同学忙站起来，我们都哈哈笑起来。
有时上课，杨老师还会讲个笑话，讲个故事，让我们在快乐的气氛中学习。有一次杨老师岀了一个比较难的题，大家都吓傻了，都说太难了不会。于是，杨老师讲了一个故事：有一天，猴子在河边玩，突然听到“咕咚”一声，它以为怪物来了，它跑到村子里，告诉村子里的人“咕咚”来了，全村人都认为怪物来了，非常害怕。最后，狮子王终于明白原来是苹果掉进水里了。杨老师说：“别被题目吓着了，也不要听别人说难就不思考了。”最后我们通过思考和杨老师的提示，终于弄明白了。
这就是我们的老师——风趣幽默的杨老师。
三年级作文我印象最深刻的同学12
明亮的大眼睛镶嵌在黝黑的皮肤中间，微厚的嘴巴静静地挨在鼻子下面，一副亲切的脸庞透露着不尽的智慧。今年开学，我认识了许多的新同学，而他，却让我印象特别深刻。
记得第一次上台自我介绍。唯有他，别具一格，来自内蒙古。那时，脑海中便浮现出一个个粗犷的蒙古人，而台上的他却文质彬彬，不腼腆也不豪迈。但他的懂礼识仪并未压住同学们的议论纷纷：“内蒙古的？贫团补助生？”偏僻地方来的，智商会高吗？”看他那粗壮的样子，一看就只会跑跑跳跳……”而台上的他，并未恼怒，而是慢慢向大家解释。光是他那从容淡定、不慌不忙的表现，就让我在心底暗暗佩服。
没过多久，他就以惊人的智商证明了自己的实力。别人考不到优是很正常，而对于他来说，考不到满分就是不正常；别人考到90分是喜讯，而对于他来说，却是失败。一个个令人以触摸的高分，他都轻而易举地拿下，何况他语数外皆是如此！
如果你以为他是典型的学习机器，那么你错了，运动方面他同样拔尖。记得那次运动会开幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平时成绩不错的男生纷纷躲了起来，生怕老师喊到自己。而他，毫不畏惧，自告奋勇地报了名。练习期间，他努力模仿视频中的样子，细细揣磨动作力度并努力做到最好。回家后，他不断练习，坚持每晚跳五遍，点点滴滴无不体现了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。
开幕式那天，他带着淡淡的微笑，自信地上了场。在万众瞩目之下，他却一点儿也不害羞。那一个个伸张有力的动作，在阳光的照耀下，格外的耀眼；那一个个活力四射的弹跳，绽放出了青春的风采。那一次，我们班获得了特等奖。
日常生活中的他，谦逊有礼，不摆架子。下课时，他主动清理黑板、讲台，帮老师捧本子；大扫除时，他从不命令同学干活，而是以身作则，包下大多任务；遇到难题时，他召集大家一起讨论。老师表扬时，他不骄傲；同学误会时，他不生气；别人冲动时，他很冷静……宽恕他人，严于律己，这不是又做到了儒学的最高境界吗？想到这儿，我那敬佩之情油然而生。
没错，他就是姜皓博，人如其名，博学多才。他那努力谦逊的品质值得我一生去学习！
