花生收获节作文(精选15篇)

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更新时间:2023-10-22 17:17:17 发布时间:24小时内

花生收获节作文1

学了课文《落花生》后,高老师给我们布置了一项课外实践活动拔花生。

在去花生地的路上,金黄的稻谷告诉我们秋天到了。我们伴随着无与伦比的风景,不一会儿就到了目的地。外公领我来到一块地前告诉我那就是花生。原来花生的叶子是椭圆形的,尾部还有一个尖角。我迫不及待地伸手抓住叶子就往外拔,可叶子上的细藤被我扯断了,花生依然稳稳地待在土里。外公笑着说:花生的家可是很结实的。说完他就用锄头把花生周围的土刨松,我再抓住蔓藤轻轻一拉,蔓藤底部的花生就破土而出了。这些花生有的大,有的小,有的颜色深,有的颜色浅,它们像一个大家庭一样紧紧团结在一起。外公让我捏一捏,颜色深的捏起来硬硬的,说明可以摘下食用,颜色浅的捏起来很软,说明里面的果实还未成熟。我按照外公的指示,将那些颜色深、捏起来硬,而且颗粒饱满的花生一一摘下,装进我事先准备好的桶里。没想到一条蔓藤上能摘下几十颗花生,不一会儿,我的小桶就装了半满。

花生不像一般的果树那样高高挂起引人注意,而是默默无闻地埋在土里,等待厚积薄发,就好像课文《落花生》里表达的那样人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人们没有好处的人。

花生收获节作文2

忙碌了一个春天,一个夏天,随着时间的流逝,立秋到了,阳光雨露的滋润,地里的花生成熟了。

清晨,当太阳公公将第一缕阳光洒向大地时,我就和外公拎着篮子扛着耙子来到地里。时光飞逝,原来土黄色的地变成一望无际的绿色,阳光的衬托下绿的耀眼,绿的透明。微风轻拂,漾起一阵绿的波浪,一层推着一层。

喜人的绿叶下,纠结的根须中,那一个个可爱的小花生,也许正静静地等着我们来去挖掘它们吧。

我蹲下来,小心翼翼地拨开绿叶,按耐住心中的喜悦,用树枝掘开一块突起的泥土。呀!是花生,黄色的小花生上一道道凹凸不*的轮廓间,嵌进了些许褐色的泥土,活像一个玩泥巴的孩子,把自己浑身都弄得脏兮兮的。

我傻傻地用小棒子一点点地掘出那株花生。生怕它有什么损失一般,细心地先为它扒开土,再一颗一颗地从土中拿出来。当我正满足地欣赏着着一株花生时,却发现外公十分利落地拔着那几株花生。只见他来用力一拔,花生连根拔起。几个花生兄弟,手拉手,心连心,好像在倾吐见到光明的喜悦。我兴冲冲的把一颗颗米黄色,带着纵横交错的花纹的花生摘下来放入篮中。我在前面边走边摘,外公在后面用耙子翻土寻找漏网之鱼。一旦翻松的土壤里有与我们***的花生,外公一定会熟练的弯下腰,捡起花生,扔入不远处的篮子中。

这时的太阳暖洋洋地晒在我们的背上,晒在那一个个土黄色的花生上,折射出一种快乐的味道,一种丰收的味道。我闻着这种味道,它,很甜很甜……

花生收获节作文3

20xx年X月X日 X天

由于雏鹰争章活动,老师让我们写一篇观察日记,我便开始观察起花生的生长过程。几个星期前种的花生,现在已经成了许多株小苗了。娇嫩的枝叶,细长的枝条,洁白的根茎,构画出了我的花生苗。种花生时,我每天都给它浇水,观察它的生长情况。4月15日,我刚把花生中在花盆了,浸泡过的花生米沉睡在泥土下,等待“天亮”。

4月20日,只过了几天,花生米就脱下了沉重的外套,穿**洁白而崭新的衣服,针似的芽儿突出厚厚的泥土,好想在说:“是谁把我吵醒了?”4月23日,芽儿已经抽出嫩绿的枝叶,从茎到顶上的两片叶子,仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日,花生苗又长高了许多,最短的也有几厘米了。5月4日,小苗长到十五厘米左右了,葱郁的苗儿长满了花盆,长得非常茂盛。5月9日,花生苗长得那么茁壮,不知道里面有没有生花生,生出怎样的花生。通过这次种植,让我明白做任何事都要有耐心,不能半途而废,坚持就是胜利。

描写收花生的作文 (菁选3篇)(扩展8)

——花生的作文400字 (菁选2篇)

花生收获节作文4

秋天到了,花生成熟了。一大早,我和妈妈还有弟弟就去地里拔花生了。

我们来到花生地里,看到有的花生枝干上没有一片叶子,光秃秃的;有的只剩下几片深黄色的、枯萎了的叶子;还有的剩下几片绿色的叶子,顽强地挂在枝头。

这时,妈妈开始拔了,只见她弯着腰、低着头,手里握着一把花生的枝干,摇一下就拔出来了。我想:妈妈能拔,我也能拔。我使劲一拔,没把花生拔出来,倒把枝干拔了下来,我鼓励自己说:“下一次一定要把花生拔出来呀!”我又拔了一次,还是没把花生拔出来,我有点泄气了,不得不请教妈妈了,妈妈说:“摇的时候不要摇得太重,要轻轻地摇,把硬邦邦的土松一下,抓着花生秆的颈部就拔上来了。”妈妈刚说完,我就按照妈妈说的方法拔了一棵,果然把花生拔了出来,我高兴极了。不知不觉到了中午,我们把花生拔完了,虽然我们累得汗流浃背,但看到一个个睡醒的花生,我们欣慰地笑了,依依不舍地离开了花生地。

我想:拔花生也有窍门,真是“世上无难事,只怕有心人呀”!

花生收获节作文5

一、教学目标

(一)理解课文思想内容,学习花生不求虚名、默默奉献的品格。使学生懂得“人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。

(二)概括课文中心思想,练习分清课文主次。

(三)练习用“居然”“成熟”造句。

(四)有感情地朗读课文。背诵课文最后四个自然段。

二、教学重点

1.理解父亲赞美花生的话的深刻含义。

2.练习根据课文的中心,分清主次。

三、教学难点

理解父亲赞美花生的话的深刻含义。

四、教学过程

(一)复习检查,引入新课。

指名三名学生有感情地分段朗读课文。普普通通的花生引出了一家人的许多话题,使我们对花生也生出了几分敬佩之心,带着这份敬佩之情,我们来学习课文。

(二)学习课文第一段,理解内容。

1.各自轻声读第一段,思考:这一段先写了什么?再写什么?

(先写种花生,再写收花生)

(板书:(一)种花生收花生)

2.课文中哪些词语写种花生的经过?这些词语能颠倒吗?为什么?

(买种、翻地、播种、浇水;”这些词语是按种花生的顺序排列的,不能颠倒位置)

3.“居然”写出了什么?在这里起什么作用?

(“居然”写出了种花生的结果,也写出了获得收获时大家出乎意料地高兴的心清。因为大家没有种花生的经验,又是在荒地上种的,对能否收获没有把握。没过几个月收获了,真是喜出望外。用“居然”一词强调了大家那种惊喜的心情。)

4.练习用“居然”造句。

学生练习用“居然”一词口头造句,教师指导学生注意句子中要有出乎意料的意思,不能简单地造出“他居然……”类型的句子。

(三)学习课文第二段,理解内容。

这一部分写得很简略,也容易理解,教师可用简练的语言一带而过。

花生居然收获了,一家人准备过一个收获节。

(板书:(二)母亲的建议)

(四)学习课文第三段,理解内容,懂得道理。

1.默读第三段,思考:一家人是怎样议论花生的好处的?

(板书:(三)尝花生议花生)

2分角色朗读课文,讨论回答思考题。

(姐姐说味美,哥哥说可以榨油,“我”说便宜,大家都喜欢吃,父亲说花生最可贵的是它的果实理在地里。)

(板书:兄妹们议花生父亲议花生)

3.兄妹们所说的花生的好处是显而易见的,父亲指出的却是花生常常被人忽视的一个特点。父亲对花生作了几次议论?几次议论有什么不同?

(两次。第一次把花生与桃子、石榴、苹果作比较;第二次由花生的特点进而说明做人的道理。)

(板书:花生桃子石榴苹果)

(1)齐读父亲的第一次议论。思考:父亲是怎样通过比较说明花生最可贵之处的?)

(父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比较。通过果实的样子、果实结出时的位发的比较说明花生最可贵之处的)

教师帮助学中抓住关键词语“埋在地里”“鲜红嫩绿”“高高地挂在枝头上”“矮矮地长在地上”等进行分析,体会出花生的默默无闻,朴实无华。

(板书:果实理在地里鲜红嫩绿的果实矮矮地长在地上高高地挂在枝上)

(2)思考:花生的果实长在泥土里,桃子、石榴、苹果将果实挂在枝头,是个是花生故意钻进土里不让人知道,桃子、石榴、苹果放意炫耀自己?为什么?

(这是它们各自的生长特点)

(3)桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿,惹人喜爱,而花生却将成熟的果实理进泥土,等待人们来挖掘,来利用。由此,你体会到花生可贵的品质是什么?

(不求虚名,默默奉献,朴实无华)

(4)练习用“成熟”造句。

“成熟”有两个义项。一是泛指生物由发育到完备阶段;一是指发展到完善的程度。教师据此指导学生造句。

(5)齐读父亲的第二次议论,思考:父亲借花生来教育孩子们做什么样的人?

(谦虚朴实,不计**,不会炫耀自己,对别人有用的人)

(6)出示投影片,填空,指导学生背诵。

“你们要像花生,它虽然,可是,不是而的东西。”

(板书:虽然不好看,可是很有用外表好看而没有实用)

花生收获节作文6

星期天,我的一家人去田地里收了一些玉米,我非常高兴,我们到了田地,我掰了一些玉米,看看到一些玉米里面有虫,我问爸爸,为什么有的玉米里面有虫。爸爸说因为那些是坏的玉米所以里面有虫。我听到这句话就明白了。我掰了很多坏的玉米,还有很多没有坏的玉米,我的家人也掰了一些坏的和一些好的,还剩下我们掰好的玉米了,只用装起来就好了,我们装了一会儿,还有一些没有装起来,我和哥哥比赛装玉米,最后我赢了,我的家人鼓励了我,我非常高兴。我的一家也非常高兴。我们就哈哈大笑了起来,声音非常的大。

我妈妈让我和爸爸比赛,我同意了,爸爸也同意了。我们就很快的同意了就笑了不停。

最后,我和我爸爸在比赛装玉米,我爸爸让我了10秒。我在比赛中也让了爸爸10秒。

在比赛过程中,爸爸又让我了10秒,我非常高兴。爸爸也非常的高兴,我说谢谢爸爸。

最后我赢了,我还是非常高兴,还剩下一些玉米,我们把它装完了,就回家了我们很开心。

我们在路上也忘不了收玉米的事。我很高兴。

回家后,我还是忘不了收玉米时,经过的事情,我感觉这些事情给我带来了很多快乐、喜悦,我非常的高兴。

收玉米给我们带来了快乐。

我感觉我非常喜欢收玉米,感觉收玉米时非常快乐,我的一家人都非常喜欢收玉米。收玉米给我们一家人带来了很多快乐,我们喜欢收玉米。

在家里我还对爸爸说,收玉米时给我们带来了很多快乐,所以我还想去田地里收玉米,爸爸说,下年我们还去田地里收玉米,好不好,我说,好的`,我非常高兴地答应了爸爸,但是有时候玉米还会划伤你的手。

这就是我们收玉米时经过的一些事情,我觉得收玉米时我很高兴。

我们一家人都非常高兴,只有我非常高兴,因为收玉米时让我记了很多幸福的事情,还有一些非常高兴和快乐的事情。

我们收玉米时经过了很多事情,我感觉这些都是快乐的事。

花生收获节作文7

你喜欢花生吗?我是很喜欢,而且从小就喜欢。

花生的外壳上有一个一个的小坑,和哈密瓜简直真是双胞胎,就是小了点,它壳上的花纹就像一个立体的五子棋棋盘。在它的头顶有一个小嘴,像长柄雨伞的把,又像外国人的鼻子,还像老鹰嘴上突出来的小钩。摇一摇,会有“框”的声音,好像在小声的抱怨:“停、停、停,我疼!”

要吃花生就得把它剥开。有的人用手捏的,有的人用牙咬。我认为比较好的方法是用手捏。从花生嘴有钩的方向到尾巴,有一条沟。大拇指在沟上面,食指和中指在反面,轻轻一捏“咔擦”,就在大拇指下面裂开了。露出了几粒花生米,轻轻一弹,就一分为二了,一闻,有一股淡淡的香味,丢进嘴里一嚼,那味又甜又香,真是美妙无比。花生的壳可别扔,可以丢到水里,就变成了小船,载上几只蚂蚁,让它们去旅游。

花生又很多种吃法,可以上锅蒸;可以下酱油炒;可以凉拌;可以生吃;可以放入微波炉,可以放入烤箱烤,还可以上锅炒……总之数不胜数,爷爷最喜欢生吃,听他说,生吃花生不容易感冒。

花生无论怎么做,我都喜欢吃!

花生收获节作文8

放暑假啦,妈妈说八月份要带我回老家,于是我每天都盼望着八月快点到来。啊!八月终于来了,我怀着激动的心情跟妈妈回姥姥家。

到姥姥家的第二天,妈妈就帮姥姥下田里收花生。妈妈说,让我和两个姐姐一起去。我从没有见过花生长什么样,也是第一次下田地里帮忙干活。所以,尽管天气好热,我还是高高兴兴地和姐姐们去了。

蓝蓝的天空,洁白的云朵,绿油油的田野,好美啊!到了姥姥的花生地里,我看见妈妈拿起锄头用力一刨一掀,花生被刨起来了,可是没看见花生,是一团泥土呀!我一脸诧异,妈妈走过来说:“你轻轻地抖掉泥土”,于是我按照妈妈说的.去做,果然看见了白胖胖的花生,我特别高兴,接着妈妈又教我怎么摘花生,一只手拿着花生秧,一只手摘花生,我和姐姐们干了一早上才摘了半篮子花生。看着姥姥和妈妈满头大汗,我才知道粮食来得不容易。

于是我想起了一首诗:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我们要珍惜粮食。

花生收获节作文9

今天我们要到田中去收花生,同学们个个都兴奋不已。

一路上,我们看到了清澈的小溪,绿油油的蔬菜,辛勤忙碌的农民伯伯们,心情无比激动。

到了田地,我们分成了两大组,第一组负责挖花生,第二组负责摘花生。话不多说,我们立马拿起工具开工,只见大家三个一伙,五个一群,干劲十足。我也不甘落后,我先把斜刀**花生的边上,插好之后再用力往里塞,塞好之后接着把斜刀抓紧往上撬,接着再把花生的枝抓紧往上拔,挖好后便送到黄鑫杰那儿让他们采。

为了加快速度,我和张宸恺合作,我负责挖、张宸恺负责拔,一颗、两颗、三颗、四颗、五颗我抬起头望了望,只见一些没有斜刀的同学便徒手拔花生,这让我想到了“水浒传”中的鲁智深倒拔垂杨柳的`场面。不一会儿,整块花生地被我们采摘完毕。

大家虽然都已筋疲力尽了,但是大家还是很高兴,因为这次活动让我体会到了“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦_的真正含义,以后一定会更加珍惜粮食。

花生收获节作文10

我对文中父亲的话感受很深。他说:“它的果实埋在地里。不像桃子,石榴,苹果那样。”这句话让我感受到了爱。

“花生虽然不好看,可是很有用。不要只做讲体面,而对别人没有好处的人。”价钱也便宜,可用处很大,既美味又可以榨油。

所以我们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。那么,人要做有用的人,不要只做只讲体面,而对别人没有好处的人。

读罢这篇文章,那朴实的语言,深刻的内涵,使我想了很多。我也要学习花生的可贵之处,做一个真正对社会,对人民有用的人。

花生收获节作文11

其实我对收花生一窍不通,但是一旦小哥哥给我建议,我就绰绰有余了。事情是这样的,星期天,我闲着无聊的时候,我让爸爸带我离开公婆,爸爸同意了。

当我们走到小哥哥家门口的时候,碰巧遇到了表哥和他的家人。真的是“好多人”!过了一会儿,爸爸和叔叔聊天。看到我和表哥无聊,小哥哥带我们去后山收花生。以前只听说过吃花生,没听说过收花生。因为好奇,所以走的特别快。原来后山离家只有20米左右,这么近!

农村有几十亩地,好像在望。小哥哥拿出两个塑料袋给我和表哥。他说:“帝鸿,如果你把所有的花生都装在这两个塑料袋里,我会给你劳动的果实。有毅力吗?”“可以!”我们异口同声地回答。开始,我在一个地方打开袋子,然后让小哥哥把地里的花生***,让我们拨。“很简单。”我心里默默说,因为小哥哥和爸爸有一手,我一下子就把花生苗拔了。我看到小哥哥的爸爸一掂脚就往后一靠,拔苗。我觉得很简单。学小哥哥爸爸,拔苗助长。但是拉出来很难,我意识到有些事情很难简单的去做。我去拿花生苗,把花生***,搓掉土,装进塑料袋里。多么容易!一个接一个,我迅速把速度提高了三分之二。前面很*整,但是没过多久,蚊子到处飞,地上的**总是爬到我身上,很别扭。过了一会儿,我的额头、耳朵、手臂被一个大珍珠包蛰了一下。没什么。我不耐烦了。我开始拖了很多,手上也划了一个***记号。反正就剩一点了。我会再拔一两棵树。拔完之后,胜利的喜悦浮在我的脸上。很快,我就意识到收花生这么麻烦。土壤和肥料呢?由此想到女儿的挥霍无度,真的浪费了农民的劳动成果。我的脸被刷子刷红了。

花生收获节作文12

其实我对收花生一窍不通,但是一旦小哥哥给我建议,我就绰绰有余了。事情是这样的,星期天,我闲着无聊的时候,我让爸爸带我离开公婆,爸爸同意了。

当我们走到小哥哥家门口的时候,碰巧遇到了表哥和他的家人。真的是“好多人”!过了一会儿,爸爸和叔叔聊天。看到我和表哥无聊,小哥哥带我们去后山收花生。以前只听说过吃花生,没听说过收花生。因为好奇,所以走的特别快。原来后山离家只有20米左右,这么近!

农村有几十亩地,好像在望。小哥哥拿出两个塑料袋给我和表哥。他说:“帝鸿,如果你把所有的花生都装在这两个塑料袋里,我会给你劳动的'果实。有毅力吗?”“可以!”我们异口同声地回答。开始,我在一个地方打开袋子,然后让小哥哥把地里的花生***,让我们拨。“很简单。”我心里默默说,因为小哥哥和爸爸有一手,我一下子就把花生苗拔了。我看到小哥哥的爸爸一掂脚就往后一靠,拔苗。我觉得很简单。学小哥哥爸爸,拔苗助长。但是拉出来很难,我意识到有些事情很难简单的去做。我去拿花生苗,把花生***,搓掉土,装进塑料袋里。多么容易!一个接一个,我迅速把速度提高了三分之二。前面很*整,但是没过多久,蚊子到处飞,地上的**总是爬到我身上,很别扭。过了一会儿,我的额头、耳朵、手臂被一个大珍珠包蛰了一下。没什么。我不耐烦了。我开始拖了很多,手上也划了一个***记号。反正就剩一点了。我会再拔一两棵树。拔完之后,胜利的喜悦浮在我的脸上。很快,我就意识到收花生这么麻烦。土壤和肥料呢?由此想到女儿的挥霍无度,真的浪费了农民的劳动成果。我的脸被刷子刷红了。

花生收获节作文13

在一个金秋时节,我去了我的家乡,那里的稻谷、玉米都变得金灿灿的,秋收的季节来了。

一天早上,我闲来无事,准备到门口去逛逛,欣赏这美丽的风景。这时,外公走了出来,他说:“添添,要不要外公带你去拔花生呀?”我一听,好奇心就涌了上来,马上答应下来,跟随着外公出发去花生地。

到了花生地,因为那时我才五、六岁,不知道花生生长在地下,就疑惑地问外公:“花生呢?”外公笑着说:“花生长在地下,我们要把地底的花生全部拔出来。”

于是,我抓起花生的其中一根茎用力一拔,非但没把花生拔起来,结果还把茎给拔断了。外公走了过来,见到我的样子,笑着给我做示范,首先要把花生所有的茎都抓再手里,然后轻轻摇晃花生,再用力一拔,就可以了。原来拔花生也有窍门啊!我心想。

我又拉起另外一株花生,照着外公的样子轻轻地摇动花生,果然,花生脚下的土像是得到回应似的,开始慢慢松动开来,我再用力一拔,只听“刷”的一声,一株鲜的花生便被我拔起,我兴奋地拿着花生跑到外公面前,外公称赞我是个勤劳的小农民,感觉心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样。

回到家,我和家人们吃着我拔的花生,心里想,种瓜得瓜,种豆得豆,自己干活做出来的东西,吃起来就是不一样啊!

那年的田园生活也无时无刻不在提醒着我,自己动手才能丰衣足食,才能使人体会到生活的乐趣。

花生收获节作文14

有种有收,果然是的。

春天,我和妈妈在花盆种下两粒花生。每天,我起床的第一件事就是看它。可是,连续几天,花盆里一点儿动静也没有。有一天早晨,有一个“小脑袋”从土壤里探出头来,来到这个阳光灿烂的世界。不久,它长成一棵健壮的苗,随风舞动。

到了夏天,“炎热神”来到了。枯黄的叶子面对着我,好像在说:“口渴了,我要喝水。”我连忙端来一盆水泼了下去,土里冒着泡泡,我想,它肯定很爽。第二天,叶子就恢复了原形,我很高兴,对天发誓,每天浇一盆水。

马上到了中秋节,我把花生扯起来,没想到的是,“挺着大肚子的小孩”一个一个地出来了。我告诉妈妈,她大喜,连忙来看“大肚子的小孩”。

这次种花生成功,明年春天,我一定多种点儿,让我们全家吃上美味的花生。

花生收获节作文15

今天,我很高兴,因为我收了自己种的花生。

在5月份的时候,我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生,现在终于“长大**”了,可以让它们开阔开阔眼界,看看外面美丽而神奇的世界了。

在收花生之前,我先给花生苗来个特写,好留住花生苗那“青春美好的时光”,也让我记住今年种了花生、收了花生。

拔花生苗时,我用尽了全身的力气,也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对,原因是我只用一只手拔,还握住了中间,这样容易把花生苗拔断。第二次,我就用了两只手,抓住花生苗最低下,这样就轻而易举地拔掉了花生苗,我高兴地举起花生苗,让妈妈看。

咦?花生呢?原来淘气的`它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗,一手仔细地找寻着花生,不一会儿,我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀?收获的这么少?还有花生吗?我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找,我把两只手都伸进花盆里,捏了捏泥土,哎,真的有花生,高兴的我把花盆翻了了底朝天,你瞧瞧的小手,就知道我是怎样在花盆里找花生了。

妈妈看到我的双手,直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手,我也笑了,立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后,我把花生用清水洗的干干净净,我高兴地数着它们:1、2、3……一共有13颗花生。

看着这些花生,我高兴极了,品尝到了收获的喜悦,体验到了农民伯伯的辛苦,更懂得了要做一个对生活有用的人,要从小树立目标,还要为这个目标而努力奋斗!

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