关于幸福的作文加批注1
昨天是教师节，也是老师最快乐的日子。但是，一件在前一天就困扰我的大事在我的脑海中回荡。
就在教师节的前一天，我把课堂作业做完后就一直在考虑礼物的事，我想：“如果送给老师便宜的礼物，没办法表示我的感恩之心，如果太贵的礼物老师反而会生气，这该怎么办呢？”就在我抓耳挠腮想不出办法的时候，蒲公英小分队队长蹑手蹑脚的走到我旁边，很神秘的放了一张纸放在我的桌子上，一眼看去是一张白纸，翻过来一看，噢，原来是小分队的秘密计划！上面是这样写的：亲爱的队员们，九月，新学期来临，我们走进校园开始新知识地学习，我们的老师也开始忙碌，忙于备课，忙于班级的各项事务。队员们，“老师”，是我们开始成长的第一个台阶，所以在9月10日，这个特别的日子，让我们用自己的方式表达对我们亲爱的老师深深的祝福，举起你们的右手向老师致敬！用你们一点一滴的进步回报辛苦的园丁。我们的假日小队决定：在9月10日那天，准备给八位老师送上队员们自己准备的水果和自制的贺卡，献上我们浓浓的爱意。教师节要快点到校，把8种不同的水果和自制的贺卡一起装进篮子里放到老师的办公室。注意，行动要安静，要快，别影响早读哦！
回到家，我把书包放下，拿着我的零用钱储存罐跑向一家比较好的水果店，买了8个新鲜的石榴又要了一个篮子，飞快地跑回家去。按照组长的要求把水果准备好，跳到沙发上休息去了。但我总觉得有些不对劲，拿起通知一看，糟了，还有贺卡没做呢！我又跳起来制作贺卡，但是画什么好呢？想来想去我觉得最好画一只可爱的小燕子。过了半个小时，整张贺卡制作完成。我把贺卡小心翼翼放进书包里，我接着就睡了。
教师节那天，七点我就起床了，我迷迷糊糊的走进卫生间，洗了把脸，马上清醒了很多。吃完饭后，我背好书包，拿着礼物奔向学校。在教室里，我发现只有我们蒲公英假日小队的成员在教室里，所有成员都按照组长的要求分好水果，放进老师的办公室里去了，这下老师应该万分惊喜！
说实话，我还有一样礼物要给老师，就是从这周一开始要坚持一个月的好表现。希望老师收下这份礼物。最后祝老师们节日快乐！
关于幸福的作文加批注2
幸福，我觉得我一直是一个幸福的人，因为我有一个非常疼我的爸爸，所以，我非常的幸福。
那是一个风雨交加的中午，我被一道数学题难住了，听着窗外可怕的雷电声，我不由自主的流泪了，因为班里就剩我和数学老师，其他同学们都高兴的去吃饭了，
可是今天不知道怎么了这道简单的数学题让我在教室作了一早上，这时数学老师到我的面前说：“亚新，真做不下来就不要做了，回家吃饭吧，中午再想。”老师在说这句话的时候，我不知怎么了，突然又来劲了说：“没关系老师，你先走吧，我再想想。”我自己坐在教室，手里的演抄纸不断，一边做一边想。耶!我终于算出来了，我脸上终于露出以前的笑容了。
这时，爸爸来了他的衣服全都是湿的，我也不顾湿不湿，一下扑到爸爸的胸怀，爸爸的怀抱是那样的温暖，我仿佛又回到了小时候爸爸在雨天抱着我走的情形。
看着爸爸如此的爱我，我觉得我非常的幸福，我知道，只要爸爸在我身边，我一定会天天都觉得幸福的。
关于幸福的作文加批注3
幸福是什么？它是一盒蜜罐，里面满装了家人对她的爱；它是一首唯美的歌曲，装载了童年美好的回忆；它是······幸福，心灵的家园！
今天是9月30号了，住宿在学校一个星期的她等会儿终于可以回家了，迎接那无比快乐的国庆长假，因为，她可以和家人在一起。时间好像一支离弦的箭般，转瞬即逝。一眨眼，早已放学了，她正在车站满怀兴奋地等待爸爸来接她。可是，等了好久，她也没有看到爸爸的踪影。“怎么办?我该怎么办?爸爸怎么还不来接我?”她有点着急，忐忑不安地自言自语道。······她失望的看着远方，一辆黑色汽车缓缓驶来，一张熟悉的面孔出现在她眼前。霎时，她不由得喜出望外，热泪在她眼眶里打转。因为--她看见了她的爸爸，那么亲切，有股想哭的冲动！
饭桌上，她吃着家人给她加的满满的菜，脸上流露出了幸福的笑容。“来，孩子，多吃一点，瞧你瘦的！”她细嚼慢咽的吃着，享受美味佳肴与分享家人对她的关爱。“嗯，真好吃，还是家里的菜好吃！”“好吃吧，那你就多吃点！”“哎，瞧你。吃得连嘴角边也有饭粒了。真是一只小馋猫！”妈妈一边笑着说，一边帮她擦掉嘴角的饭粒。她们一家人笑着，其乐融融！
快晚上9点多了，做完了功课的她准备睡觉了。这时，妈妈却捧着厚厚的床单和被子，缓缓进入她的房间。“孩子，这天气转凉了。还是多盖得被子吧，可不要再感冒了！”“哦。”她随口一应。于是，妈妈便帮她铺床单，被子。她看着妈妈那么辛苦，操劳。孝顺的她说：“妈妈，还是我来吧！”“这怎么行呢?还是我来吧！”妈妈小心翼翼地铺着，生怕将床单弄坏了，怕女儿晚上睡不好觉。真是“可怜天下父母心”啊！但是，那天晚上，她却睡得格外好，甜蜜的做了一场好梦，梦见······
拥有父母对她的爱，她觉得非常幸福，她终于尝到了幸福的味道--它像彩虹糖一样，有甜有酸，令人回味无穷!
那个她就是我，一个幸福而爱笑的女孩儿！
幸福，我抓住了它的尾巴！我希望它能永远留在我心底，给予我心灵的家园，赋予我幸福的力量！
关于幸福的作文加批注4
人们都说父爱如山，但那一次，我深深地体会到了父亲细致的爱。
——题记
自从进入初中，就大考小考不断，而我因为前几次考试名列前茅，就开始有些沾沾自喜，对待学习再无从前的认真了。于是之后的一次考试，我的成绩一落千丈，我一下子掉进了一个无尽的深渊里，无法自拔。
当时妈妈听到了这个消息，只是不住的叹气，可是爸爸的反映却很强烈，他气得摔门而出。我躲在自己的房间里哭泣，心里懊悔不已，同时心里也在为爸爸的过激行为而生气。
就在妈妈和我一起分析原因的时候，爸爸一直没有回家，那时的我，固执地认为他不是我的亲爸爸，我不想要这样的爸爸。几天之后，爸爸风尘仆仆地回来了，手里多了一个复读机。
后来我听妈妈说，爸爸本来去了新乡，只是因为我的英语学的不好，想去买一个复读机回来，在新乡没有合适的，便转去了郑州，这样的麻烦，只是为了给我买一个质量好的复读机。那一刻，我追悔莫及，原来爸爸出去几天，都是为了我，我后悔没有好好学习，后悔不该这样埋怨爸爸……那一刻，我心里毫无恨意，有的只是无尽的感动。
之后的几天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小节的性格，开始帮我分析错题原因，制定学习计划，告诉我以后要怎么做。爸爸这时做什么都十分细心、无微不至，他的爱在那时也毫无保留地体现出来。从此以后，我又恢复了以往的认真，开始一心一意地对待学习，因为我不能辜负爸爸妈妈的苦心。
现在的爸爸，还和以前一样，懒懒散散，不拘小节，并很少表达他对我的爱。但爸爸那细致入微的爱，无须言表，尤在我心。
批注：这是一篇写人叙事的散文，情感真挚，人物形象突出，活灵活现。采用了顺叙，叙事条理，娓娓道来。在一次不经意间，体会到了父爱的无微不至。过渡自然，先后有序。
关于幸福的作文加批注5
幸福是什么？幸福很简单。幸福是每一个人都可以享有的，拥有的。可是，现在的生活中，我们的童年幸福吗？
也许当我提出这个问题的时候，已经有人回答了它。有人会说：“不幸福。”有人会说：“幸福。”我想，我也有了观点，我认为不幸福。
*的教育方法是这样：*人注重于培养人才。所以，不断地在课外给小孩子报了许多课外班，给孩子们施加压力，那要是你是一位小孩子，你会觉得幸福吗？
美国的教育方法有着鲜明的反差：美国人留给孩子们一个幸福、欢乐、有趣的童年。瞧！如果你去美国的话，你可以在许多地方听见孩子们的笑声。他们的童年，我想说，那才是幸福，那才有了童年本该就有的样子。
我觉得不幸福更有另一个原因，我同样也是一位四年级的小学生。我想我的老师，我的父母给我的压力已经很多了，我想象不到，那些初中生，高中生，他们面临的是中考和高考。他们面对的是社会，我想他们一定比我们更痛苦，他们一定不会感受到幸福的存在。虽然，我知道幸福，它一定一直在我们的身边。可是，我们已经感受不到它的浓厚，它的情意了。
我现在想向全国人民提出这样一个问题：现在的孩子拥有幸福吗？
关于幸福的作文加批注6
那是一个阳光浓似花生油的下午。有一种声音，刻骨铭心，深深埋在记忆深处，像一缕永不被抹灭的阳光。它好似一曲天籁之音，又如耀眼夺目的宝石，那样美妙，那样珍贵。
刚开学，班主任进行班委竞选，一向胆小的我踊跃报了名，想借此锻炼自己。上台前我不断深呼吸，极力安慰自己，让自己不要紧张，并在脑海中准备自己的发言稿。时间一分一秒地过去了，随着前一位同学的发言渐渐接近尾声，我的心不由得揪到一块儿，手心全是汗水，几乎可以润湿几张纸了。
轮到我上台了。我颤颤地站了起来，慢吞吞地挪动自己的脚，“请抓紧时间——”老师严肃的声音催促着我，我腿一抖，快步走向讲台。站在讲台上，我的腿不断颤抖，紧张地一句话也说不出口。我抱怨着自己为什么要报名，为什么那么胆小，想起前一位同学顺畅流利的发言，我的心再一次揪到一块儿，那种感觉让我痛苦不堪。台下渐渐骚动起来，我终于开了口，结结巴巴地说：“同学们，大……大家……好，我……”接下来之前所有准备好的话我都说不出来，我就像一根木头竖在讲台前，腿仍抖着，那时那刻，我充分体会到“两股战战，几欲先走”的感觉，我的脸红得像熟透了的柿子，真想找个洞钻进去，匆匆说了几句莫名其妙的话便逃下了讲台。
我耷拉着脑袋，无力地走向自己的座位，内心好似一片荒凉的土地，毫无生机。突然，“啪”一声传入我的耳朵，我惊喜地抬起头，环顾四周，什么情况都没有，随即便又垂下头，“啪啪”再次响起，一拍激起千层浪，接着大片掌声如波涛般澎湃，如雷鸣般轰响，连绵不绝。我的内心顿时阳光明媚，灿烂无比，长满鲜花与小草，充满无限生机与温暖，那温暖渐渐流过全身，惬意极了。
掌声仍然响着，我整个人容光焕发，信心十足，我看着讲台，心想，下次我一定要战胜它。是掌声，让我感受温暖；是掌声，让我充满信心；是掌声，让我鼓起勇气；是掌声，让我勇于面对人生。
掌声，如天籁之音，如耀眼宝石，那样美妙，那样珍贵。它刻骨铭心，它就是开在我记忆深处的花朵，它永远存留在记忆深处。
【亮点点拨】
关于幸福的作文加批注7
还有2天，我们将迎来第27个教师节，回想，身边经过的一位位老师，我特别想用20_年《开学第一课》的主题词来表达我的心声：幸福。
当我刚走进校园，一切都不熟悉，您笑着说：“这是你的新家，我们都是你的好朋友。”时,那是一种亲近的感觉；当我因为坐的端正，您给我贴上小红花时，那是一种糖果的甜美；当我考试考了100分，您用红笔在试卷上写着“真棒”的字眼时，那是一种骄傲；当成绩不理想，您摸着我的头说：“没事，再加把劲，你一定会有进步。”时，那是一种温暖的感觉；当生病时，您忙前忙后，问这问那时，那是一种妈妈的味道……
一句温暖的话语、一个感动的.瞬间、一种亲切的眼神，老师，你们再用爱将我们幸福的呵护着，让我们快乐的一步一步往前走。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
我们感谢老师辛勤的教育，感恩于你们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；
放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，让老师少一分操劳，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。
乘着九月的翅膀，我们走进了新的学年，我们的老师又开始了新的耕耘，今朝洒下爱心与汗水，明日迎来桃李满天。我们的学生也加入了新的学习旅程，让我们携起手来，老师热爱学生，学生尊敬老师，让浓浓的师生情永驻我们的心间，将最美的祝福献给您——敬爱的老师。
关于幸福的作文加批注8
那天，到爸爸的书柜里找书看，偶然翻到一本精美的笔记本。打开一看，原来是爸爸写得日记。让我吃惊的是，这本日期不全的日记，竟然全部记录着我从出生、到幼儿园、再到上小学的成长历程。
我还没有出生，爸爸就天天对着妈妈的肚皮，给我讲故事、说悄悄话：正月里我来到了人间，天气还非常寒冷，爸爸每天都早早起床为我洗尿布，水是冰凉刺骨的，可爸爸心里却是快乐的。我一岁的时候，被送到姥姥家去断奶，爸爸每每想起我，就会泪流满面：三岁时，我的眼睛得了麦粒肿，动手术的那一刻，听到我撕心裂肺的哭声，爸爸紧紧抓着我的小手，咬破了自己的嘴唇；一年级期末，我给爸爸捧回了一张奖状，爸爸高兴得在我脸上亲了又亲，胡子把我的脸扎得生疼生疼……读着一篇篇我全然不知、却全是有关我的故事的日记，一阵阵感动涌上心头。忽然，爸爸最近的一篇日记，映入我的眼帘：
儿子就要期末考试了，最近他的作业特别多，晚上也休息得很晚。星期天我和儿子说好，做完作业就让他玩电脑。但看着儿子疲惫不堪、眼睛红肿的样子，我改变了主意。儿子很不高兴，也许会在心里责怪爸爸，但我相信，等儿子长大了，他一定会明白爸爸所做的一切，都是为他好。
我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出。的确，那一天我和爸爸说好，等我做完作业，奖励我在电脑上玩半个小时的游戏。可是，等我紧赶慢赶把作业完成的时候，爸爸却反悔了，没有满足我的要求。当时我非常难受，甚至从心里恨过爸爸，责怪爸爸不讲信用。
此时此刻，捧着爸爸的日记，幸福的感觉在心中荡漾……
点评：
——作文点评的评语3篇
关于幸福的作文加批注9
在人们眼中，也许只有人与人之间才有幸福，而我认为人与宠物之间有着更多的幸福。
大雨冲刷着大地，我踩着夕阳的“影子”，回到家中，扔下湿漉漉的书包，任由疲倦的身体在沙发上倒下，两眼放空呆呆的望着天花板，逐渐失去了意识。
“唉——”我用双手费力地将身子撑了起来，又摸了摸胀痛的额头，“啊！”我的手刚一放上去便被冷不丁的烫了一下——我发烧了！我随即站了起来，摇摇晃晃的拿起了水杯喝水，接着又瘫在床边，无力地吞下了一颗退烧药。在我意识模糊时，只有那时钟的“滴答”声在我的脑海中回响。然后我的双眼被蒙上了一层水雾。
“嗒嗒！”我朝门口望去，只见我家的小白狗正叼着一条毛毯，迈着沉重的步伐，向我走来，接着奋力一跃略带磕绊的跳上了床来。
我正准备开口训斥他，没想到出人意料的一幕竟真实地发生在了我眼前。
小狗拖着毛毯，尽量将其均匀的摊摊开在了我的身上。在确认我全身盖上了毛毯后，它走到我面前，轻柔地舔了舔我发热的脸颊，好像是在安慰我说：“没事赶紧睡吧！”随即又起身钻进毛毯中，为我暖暖受寒的身子，我则微笑地抚摸了她的身子。
其实，人与宠物之间的幸福，远远要比你所想象的还要更多。
关于幸福的作文加批注10
那天，一走进书店，就发现里面已经是人山人海了。经过一番精挑细选后，目光锁定一本《初中生必读精选》，于是就翻开书，在一旁津津有味的看了起来。
不知过了多久，有人喊了一句：“噢！六点了！”我吓了一跳，已经很晚了，该回家了。可是我怎么舍得放下手中的书本呢！这本书的内容太好了，太吸引人了。要是不能看完它，我真的会后悔一辈子！怎么办？买下回家慢慢看吧。可是，当我把手伸进口袋里时，才发现囊中羞涩。怎么办？突然，一个大胆的想法在我脑中冒了出来：把书偷回去再接着看。但我还是犹豫了好一会儿。环顾了一下四周，见没人注意我这边，就悄悄的把书插在了裤腰间，然后我努力*静，绕了书桌一大圈，走向大门，然后飞快的跑出了书店。
书店外，恰好有一个店员正站在路边，他好像在盯着一个顾客。不迟不早正好在这个时刻，突然转过身。我看到了一双严厉的眼睛，就不由自主地打了个激灵，“啪”的一声，书就莫名其妙地掉在了地上。当时，我脑子里刹那间一片空白……
之后的情景是非常热闹的了，店员大声宣布了我的罪行，引来了许多人的围观。一个老人说：“这孩子，要学好啊，偷什么书呀！”一个和我年纪相仿的孩子义正词严地谴责：“偷东西的人，还配读书吗？”这个时候，我简直要找个地洞钻进去。
直到一个人出现，这个糟糕之极的情况才改变。这个人，我会一直记得她的形象，一辈子记得，并且永远感激她。那是个大约二十出头的姑娘，她从人群里站出来，拿出了一小叠十元面额的人民币，对店员说：“算了，孩子小，放了他吧，我来交罚款。”
人群忽然静下来，大家很容易就原谅了一个孩子的错误。店员并没有收下她的钱，他只是让我认了错，并且保证以后不再偷书。我不记得那个姑娘是何时离开的，我也不知道自己是如何回去的，回到家的时候什么也没吃，一躺下就开始发烧。
后来，我脑子里常常浮现偷书时的一幕，在内心的羞愧中，我永远有一种温暖。那位不知名的姑娘，我把她看成是来拯救我的菩萨。而我，也需要自我拯救。
【亮点点拨】
——小考优秀作文点评：枯叶的告白
关于幸福的作文加批注11
打开尘封的记忆，首先浮现在眼前的就是那个“温暖”的冬天，我和她手牵手，在冬日底下……
第一次见到她，高个子，微胖，扎着马尾辫，身穿一件长袖T恤和一条休闲牛仔，面无表情，看起酷酷的样子。后来不知怎么回事，迷迷糊糊的，我们成为了好朋友。她乐观开朗，大大咧咧。而我极其内向，沉默寡言。我们性格迥异，最后却成为了知己，到现在我也弄不清原因。她很勤劳、很勇敢、很善良、很大方、很执着……当然，她也很冲动、很暴躁、很贪玩、很迷糊……
那天，刺骨的寒风无情地撕扯着干枯的树枝，街上的行人寥寥无几，地上堆积的洁白的雪还未融化，一片银装素裹……在公园里，有两个女孩，穿着厚厚的棉袄，围着围巾，戴着帽子，手牵着手，另一只手里拿着热气腾腾的包子，边吃边一起说笑。时而两人开怀大笑;时而两人伤感哭泣;时而手牵手散着步;时而背靠背唱着歌……就这样，两个女孩踩着雪，一步一个脚印，伴随着“嘎吱嘎吱的声音，绕着公园走了一圈又一圈……天气虽冷，心却温暖……
那段日子，纯真，美好，简单，浪漫。那时，我们在一起看“人狗奇缘”，哭的稀里哗啦，一塌糊涂;那时，每天我几乎都会吃到雪糕，而那却不是我掏的钱;那时，我们偶尔会吵吵小架，但几分钟后又迅速和好;那时，我们一起聊天聊到深夜，结果第二天上学迟到;那时她不好意思向一高年级男生问题，结果还是我去问了再告诉她;那时，我被欺负了，她会替我打抱不平;那时，我们一起为考试而拼搏;那时，我们手牵手，在冬日底下……
毕业后，我们各奔东西，有了新的学习和生活。。我们依然保持着联系。那段日子，我永远也不会忘记，我很想再和她在一起学习，于是我们约定好，将来要考进同一所高中，这个约定使我更加努力的拼搏。我期待着，我们将在一起度过我们美好的青春年华。
又是一个冬天，有谁愿意与我手牵手，在冬日底下…
关于幸福的作文加批注12
xxxx年教师节来临时，我们学校举行了隆重而简朴的庆祝大会。
这一天，天气晴朗，灯笼、彩旗把七小的校园装点得分外瑰丽。下午，各班应邀的家长代表把宽阔的水泥大道围得水泄不通。平坦的舞台上彩旗飞舞电驴资源，灯笼高挂;前排是各位领导和企业家代表;后两排是家长代表、教师代表、学生代表……
午后三时许电驴资源，徐校长健步走台前，宣布庆祝大会开始。这时候，礼炮轰鸣，群情振奋。
首先是印校长发言，他热情洋溢的讲话把在坐的人们都深深的吸引了。当他介绍到我校所取得的辉煌成绩时，如雷般的掌声响够不停。接着是企业代表、家长代表、学生代表、教师代表依次发言。
发言刚完毕，颁仪式开始了。获得省、市一等的老师一一上台领。当徐校长宣布：在XX市数学竞赛获得一等的是：四(3)班张邈，二等：四(3)班孔令杰……时，顿时鸦雀无声。随后获的学生伴随着欢快的音乐阔步舞台，同学们都向他们投去了羡慕而惊喜的目光。你瞧，咱班的数学组长张邈笑容满面，站在台上多开心呀!他兴奋地从印校长的手中接过自己的荣誉证书电驴资源，双手捧着，昂首站立。咔嚓，咔嚓机记录下了这一激动的瞬间。看着舞台上手捧证书的同学，我不禁想起了他们集训时的情景：早上电驴资源，我们刚坐下读书，他们已在办公室里做起了电驴资源;晚上，我们都背着书包回家了，可他们还在教室里聆听老师耐心地……是啊!这些成绩的取得，他们不知熬了多少夜晚电驴资源，不知付出了多少劳动和汗水。我为他们感到高兴，感到自豪。
最后是文艺表演。精彩的表演赢得了大家一阵阵热烈的掌声、笑声、欢呼声……在这些表演中最令我激动的是咱班的独唱——《每当我走过老师的窗前》。在舒缓的乐曲声中，百灵鸟马慧出台亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎着蝴蝶结的麻花辫有节奏的甩来甩去，活泼极了!看，她手持话筒电驴资源，面带微笑，尽情歌唱。此时的她仿佛自己就是歌中的学生电驴资源，完全沉浸在老师的窗前。一会儿歌唱，一会儿舞蹈，真是棒极了!她那动听的歌声，优美的舞姿博得了经久不息的掌声电驴资源。
看到这一张张闪闪的章，一幕幕绝妙无比的表演，在场的领导、嘉宾、家长、学生无不高兴，无不激动电驴资源。此时的校园像一片欢乐的海洋。
关于幸福的作文加批注13
幸福是一朵七彩花，我就站在那花中间；幸福一道绚丽的彩虹，我就飞翔穿梭在彩虹身畔，幸福是一本书，、我就是里面最精彩的一页…
也许呢？别人觉得我很幸福，是呀！我也这样觉得，我生活在一个大家庭里，兄弟姐妹样样“俱全”；我就像是一个小女王，我辫子虽短，见识长。我一发号施令，弟弟妹妹他们呀，不过就是俯首称臣；结果我呢？白天有人找我问问题，晚上被妹妹软磨硬緾地讲故事，让我非十二点钟睡觉不可。我简直就是“道德模范”，其实，我真的很幸福，生活在大家庭里，有好多比我大的人，可以问好多问题，看好多好多深奥的书。我可以“独霸一房”，让两个“小门卫”守门，自己一头扎进书中，书海遨游，品尝书特有的清香……
幸福，是当弟妹的头儿，幸福，是沉浸在书的海洋；幸福，还是小组同学之间浓浓的友情……
不论是镜子，冰淇淋，还是小宇宙和老鹰、牛柳，大家都是我的好“哥们儿”，有能在你伤心时抚慰你心灵的和*鸽，有十分幽默的卓别林……其实，小组就是一个温馨的家，在组里，时时刻刻充满了家的气息，在组里，能和大家一起品尝生活的“酸、甜、苦、辣、咸”。这些日子，大家同甘共苦，同舟共济，有福同享，有难同当。一起欢欣鼓舞，一起抹眼泪，有什么能比这更幸福的呢？
幸福，除了组员的感情，还有比这更大、更广的浓浓友情。
班里每天都充满欢声笑语，有困难时，同学们一起用自己的左手扣住别人的左手，左手代表着方向，他不会像困难低头。当挫折来临时，大家又会用右手握住别人的右手，因为右手代表这力量，它不会为挫折发愁；当你的手握着我的手，挫折和困难就不再回头；当大家的手紧握在一起时，就是希望，也叫幸福！虽然大家不住在同一小区，但是，心就算，太遥远，心里有朋友的关怀，就会大团圆！
我真‘羡慕’自己，我真幸福！我有那么多的伙伴，有那么多好老师，我知足常乐吧！珍惜每一天！开心每一天！快乐每一天！
关于幸福的作文加批注14
我很幸福，我有一个美满的家；我很幸福，我就读在一个欢乐的校园；我很幸福，我有健全的四肢……我就是一个幸运儿。
我很幸福，因为我有一个美满的家庭。坐在舒适的沙发上，看看书，或者看看电视，多舒服呀！我很幸福，我有奶奶的.抚摸、妈妈的亲吻；我很幸福，我有漂亮的衣服、精致的礼物；我很幸福，我有可爱、乖巧的妹妹。过节时，大家一起坐在餐桌前，一起说说笑笑的，多有趣呀！双休日，大家一起坐在沙发上，小豆豆站在电视机前，学着电视里主持人的样子，清了清嗓子，说：“下面有请蓝豆豆同学表演节目。”于是她开始跳她的“扭屁股舞”。小豆豆扭着扭着，一不小心，把鞋子给踢飞了，她连忙停止了跳舞，学着蜡笔小新的语气，说：“不好意思哦，纯属意外。”豆豆的这幅傻样，惹得我们捧腹大笑。
我很幸福，因为我就读在一个欢乐的校园。我坐在明亮的教室里，听老师讲课，我更感到自己的幸福。听老爸说，那些大山里的的孩子们的学校里只有两三个简陋的旧教室。可我却拥有一个绿树成荫、鸟语花香的校园。上课时，我们认真倾听。下课时，我们像快乐的小鸟在操场上嬉戏，操场一下变成了欢乐的海洋。
我很幸福，因为我有健全的四肢。我站在操场上，想起妈妈说的话，我更感到幸福。妈妈说，几年前的大地震让许多四肢健全的孩子们失去了肢体。他们每天只能坐在轮椅上，望着窗外的四角天空。而我像一只鸟儿在蔚蓝的天空中飞翔；像一条鱼儿在无际的海洋中遨游。我是一个健康的人，每天可以和朋友们一起奔跑，一起跳跃……我有健全的四肢，我可以走遍世界，我感到无比的幸福。
我很幸福，我拥有了快乐、健康……我一定要好好珍惜！
关于幸福的作文加批注15
又是一年教师节，不知该喜亦或是该悲，心头乱糟糟的，因，两种成分都有。喜，为什么不喜，这是我在所读学校的最后一年，终于快要熬出头，自然是该喜的；悲，为什么不悲，离开我从上学以来感觉最对的一个老师，自是该悲的，不知会不会在以后的学业道路上再遇到了。不知道是不是自己敏感，总觉得她在暗暗帮自己，一种臆测。
从来，不屑于老师，因为，他们无非就是每天和家长凑在一起，想尽办法怎样剥削我们这些可怜的学生。这种想法，直至小学毕业，初中一年级，一直不变，反倒加剧。新的学校，新的老师，连同学都是新的，一时间无所适从，全新的教材，课本，全新的讲课模式，一时间，学习生活一团糟，成绩自然不会好，而小学的我，一直是骄傲的，脾气性格，成绩都足以让我骄傲，可初中的糟糕成绩，终于使我骄傲不起来，想象一下，让一个骄傲惯了的人，一下子变成成绩差的学生，这种心理落差，实在让人承受不来。一度低迷，不自信，恶性循环。
幸好，她出现了。她对书写要求很严格，她授语文，她总喜欢先上古文部分，也许是习惯，她总是很条理，时间观念很强，总是踩着铃声进教室，分毫不差，随着铃声说“下课”一秒不拖。这是很难能可贵的，在我，在我们班多数同学看来，老师不拖堂，简直不正常，她确实做到了，她也用她的方式，征服了我们的心，从心里，愿意认真听她讲课，愿意完成她布置的作业，这与强迫无关，是为了尊敬她。
某次上课，她走上讲台，站定，表扬了我的作文，这使我感到受宠若惊，随后任命我为作文本组长，一种久旱逢雨的惊奇感觉出现了，我原来还是被重视的，我有优点，起码有人欣赏我的作文，我有我的价值，此后，我的成绩提高不少，文科最明显。虽然后来也偶尔受到过数学，英语老师的表扬，但毕竟不是第一次，也没有在我最需要的时候表扬，印象究竟不深刻了。
可能当时只是她不经意的行为，却拯救了一颗不自信的心，并使这颗心长出了自信的种子，萌芽，长大，也许毕业那一刻，她也不会知道她曾经没有注意到的行为，却在一颗心中埋下了自信的种子。但这似乎没什么关系，自那之后，每年教师节，总会送上一份小礼物，圣诞节，总会送上一颗象征平安的苹果。她只是不厌其烦一遍又一遍的嘱我，别乱花钱。又怎会知道，我想感谢她，我拼命学习语文，我成功了，语文是我所有学科中，分数最高的。我想，她大概也影响了我关于将要到来的中考的选择。
关于幸福的作文加批注16
开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师和同学相会，又开始了新阶段的学习。在欢乐和喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电影一样，在我脑海里浮现，以往老师对我的关心、教育和鼓励都历……
开学了，我重新返回熟悉的校园，与一个假期没见面的老师和同学相会，又开始了新阶段的学习。
在欢乐和喜悦中，我们盼来了一年一度的教师节，万事像电影一样，在我脑海里浮现，以往老师对我的关心、教育和鼓励都历历在目。
一年级，当我怀着好奇的心情走入陌生的教室时，一位年轻漂亮女老师，面带笑容，和蔼可亲地迎接我，使我顺利地开始了新的生活。
她中等个子，戴着一副明亮的眼镜，精神极了。她就是我们6班的班主任——毛老师。
毛老师很善良，工作很认真，为了调教我们这班淘气包，她把嗓子给喊破了。当我们有不懂的问题时，她都会爽快地帮忙解决。
在一、二年级时，我的硬笔字写得非常差，几乎看不清，有一次，老师把我叫到办公室，教育我，给我提出了要求。从那次起，我认真写字，字越写越好，现在还排到了全班男生第一呢！
一转眼，到了四年级，班主任换成了万老师。万老师有一头乌黑的头发，戴着一副黑边眼镜，镜片后边透射出炯炯的目光，一看就知道很有学识。上课时他非常严肃，不让同学们在下面说小话。下课后，万老师经常和我们开玩笑，并且告诉我们一些小秘密。他教给我们学习方法：学习课文前，要先预习，而且告诫我们“不动笔墨不读书”，要我们边看边批注，批注能写多少就写多少，这才能深刻地体会阅读的乐趣。万老师常常鼓励我：“加油，如果细心点，就可以了！”
在书法上，我算是全班第一，年级名次也不差。一直以来都是赵老师教的。赵老师写得一手漂亮的字，他以前所教过的学生都是一流的。在书法课上，他总是鼓励我，为我加油，让我的书法越学越棒。
在我们的成长中，老师们传授了许多知识，许多道理，同时老师们付出了许多心血，谢谢你们－亲爱的老师。在此，我衷心祝福老师们节日快乐！
关于幸福的作文加批注17
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。
老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！
关于幸福的作文加批注18
因为*时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
关于幸福的作文加批注19
想必大朋友们、小朋友们都该知道吧！今天是9月10日教师节呀！
这天应该说是教师们最开心的日子了吧！在这一天，老师们会收到很多的礼物，那你们送些什么呢？我也送了，但我送礼物还有一个不情愿呢！想听一听么？好吧！
今天是教师节，大家都送着礼物，我也送礼物，我送的礼物是；我心爱的巧克力。哎！我真的不想送，因为，我也比较爱吃，就是这样，我才不禁犹豫起来的原因。
我这犹豫起来的时候，突然一个亮光从我脑海中旁飞过，这时我突然转念又想，老师对我们所做的一切的一切；
老师对我们的管束，老师对我们的帮助，老师对我们的恩惠，老师对我们的教育……这，让我永生难忘，就像这些东西深深地刻在了我的脑海里，让我怎么忘也忘不掉，怎么甩也甩不掉呀！
有句俗话讲得好，那个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳呀！一盒小小的巧克力算什么呀？这哪能比得上老师对我们这4年来的辛勤教育呀！
最后，我还是把我心爱的巧克力送给了老师，但是，这次无怨无悔的送给了老师！
关于幸福的作文加批注20
每年9月10日，森林里的水果家族都会请知识渊博的电脑老师来为水果学生们上半天课。在这半天时间里，水果学生不仅能听到优美的故事，还能展示自己的才艺。
眼看着一年一度的教师节快到了，水果学生们都纷纷开始准备起节目来。桃子妹妹和西瓜王子准备的是精彩的拉丁舞，草莓姐姐准备的是个人音乐show——歌曲《少年中国》，而葡萄哥哥却毫无准备。他认为，上课的主要目的是让大家得到快乐。于是，他决定自由发挥，讲笑话。
教师节到了。桃子妹妹早早起了床，梳洗后就挨个去敲门叫醒其他的同学，然后和自己的舞伴去学校了。不一会儿，学生们都到齐了，老师开始上课了。
上午共有三节课。首先是电脑老师讲故事，电脑老师可是森林里的“故事大王”。大家静静地坐在位置上，竖着耳朵认真地听。电脑老师讲得很投入，很有感情，该轻就轻，该重就重，抑扬顿挫。水果学生们听得是津津有味，下课铃声响了也没听到。
第二节课的铃声响了，大家这才回过神来，纷纷拥向更衣室，手忙脚乱地赶紧换上自己的演出服装。第一个出场的是草莓姐姐，她唱了一曲李宇春的《少年中国》。草莓姐姐的唱功很好，在森林里稳坐第一把交椅，号称“水果歌后”，这次自然也不例外。紧接着出场的是“桃西组合”，他们一亮相，就获得了满场掌声。他们跳的是时尚动感的拉丁舞，那优美的舞姿把全场观众的眼球牢牢吸引住了，大家兴奋的尖叫声响彻云霄……最后出场的是葡萄哥哥，他不会唱歌，也不会跳舞，但他会讲幽默笑话。他给同学们绘声绘色地讲起了笑话，还不时扮鬼脸，逗得大家捧腹大笑，笑声久久地回荡在教室上空。
第三节课，也是大家都非常喜欢的。因为这节课，电脑老师将和大家一起进行互动。按照大家的意愿．这次玩的是老鹰捉小鸡的游戏。电脑老师扮老鹰，葡萄哥哥扮母鸡，其余的水果学生做小鸡。游戏开始了，身体庞大的电脑老师行动笨拙，水果小鸡在母鸡的指挥下灵活地闪腾挪移，把电脑老师累得够呛。大家看老师累了，就结束了游戏。电脑老师连说：“过瘾，过瘾，老师好久没玩这种游戏了！”水果学生们更是高兴不已。快乐的时间过得特别快，不知不觉到了中午，电脑老师要走了，水果学生们只能依依惜别，跟老师约定，明年的9月10日再见！
关于幸福的作文加批注21
幸福，时时刻刻围绕在你身旁。如果你从母亲手里接过饭碗，心存温馨，那就是幸福；如果你在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐思，那就是幸福。而我的幸福就是得到了朋友的帮助。
那是一个炎热的中午，我们要期末考试了，在要考试的时候，老师郑重地说：“你们有带笔吗？如果没有就向同学借，如果没有借到的，期末考试直接给你打个‘大鸭蛋’！”我在书包里东找找，西找找，像只无头的苍蝇一样。可是，到最后也没有找到一根笔。我向同桌借水笔，也没有借到。这时，我急得像热锅上的蚂蚁一样。这正好被拥有三根水笔的许宇宸看到了，他立马从文具盒里取出一根水笔递给我。突然一股暖流缓缓地流到了我的心田。我连忙说；“谢谢你”。可是，我想起了，我经常不借东西给他，下课后应该向他道歉。
下课了，我跑到了他面前说：“对不起，我以前都不借你东西，但是，我以后一定会借你的”！他说：“没关系，你能改正就可以了”。我们俩也就成为了好朋友。
在那一刻起，我感觉我好幸福呀！
关于幸福的作文加批注22
“人还是要保持因生活细碎而满足的能力，比如品尝久违的美食，重温熟悉的街角，买到钟意的裙子，感知温柔的刹那，这些看似鸡零狗碎的生活碎片却是通向快乐星球的^v^。”
我细细品位着最后一句，赞同得不行。这应该是通往幸福道路上最真挚，也最简单的一条了吧。
像昨晚，我只身去参加姐妹的生日会。到了约定的地点，却迟迟不见她出现。我正纳闷着呢，偏偏下起了倾盆大雨。眼瞧着刚洗的头发要淋湿了，忽然姐妹熟悉的小巧身影映入眼帘。她撑着一把鹅黄色的小伞，东张西望，终于看见了我，立马尖叫着向我奔来。我也飞速冲去，成功挤到了小伞之下。我们挽着对方的手臂，忘我的踏着溅满水滴的水泥路，开心地大叫着，别提有多兴奋。幸福，就在这一瞬间萌发。可能疯狂，却难忘。
一本好书就是幸福的最好藏身之处。读完一本好书的感觉，那是无法形容的。像是找到了一个无话不说的知己，像是遇见了宇宙中另一个自己，又像是找到了灵魂的寄居之处。你或许会在最后一页笑出声，流下泪，又或是静默良久，任复杂的情感在心中膨胀、发酵，然后在过几天后爆发。对我而言，这就是幸福。不一定要笑，但是有感动，有真情。
幸福的同义词，是满足。
之前，总觉得我这个人很贪心，无法满足。喜欢的东西那么多，甚至数不尽，却一件都得不到；想去的城市，想踏的海滩，却无法前往。但在和好朋友逛街时，无意间发现了一个十分少女心的小店，里面有许多女孩会沦陷其中的小物件。这种惊喜的感觉可能比长途跋涉去远方更快乐。然后进去兴奋地挑了半天，最终买了最喜欢的几个可爱发夹。望着它们静静躺在袋子里的乖巧模样，我会十分地满足，仿佛所有梦寐以求的东西都在里头了。虽然可能不久后我又会难过地躺在床上想着得到它们，但那一短暂的幸福，是难以复制的。
对我而言，幸福，还体现在妈妈暖暖的笑中。我妈妈一直是个挺严肃的人，不是经常笑。一般在看电视时，看到搞笑的片段，或是和朋友微信聊天时，才会笑得前仰后合。我喜欢这个时候的妈妈，感觉像一个小女孩一样，也有着一颗满满的童心，需要我来保护似的。幸福在妈妈幸福的大笑中，随着笑声穿梭于房子各处，飘荡在空气中。
幸福在不同生物眼里，还可以是很多……
有些人花了一辈子去寻找幸福，殊不知，幸福就在身边。在内心深处。这是需要真正热爱生活才能感觉到的。
寻找幸福，没有秘诀，要用心感受。
关于幸福的作文加批注23
丛中的花，在不知不觉中悄然绽放;应该停下来，赏美丽的`花，奏如醉的曲。——题记
秋意浓浓，一阵小雨过后，我骑着单车行于街道之上，清凉的空气伴路边的花香，轻轻地与我撞了个满怀，花香在唇齿间弥漫着，车不知不觉停下，我回过头，又看见路旁的丛中的黄色的野花。顷刻，我想起了那时夏末的花开……
是那样一个夏末午后，我仍独自在教室里练琴，早来晚走，一天天的苦练《后来》，但老师仍不满意，叫我继续练习，已经三天了，火上浇油！本来急躁的我更加急躁了。随着脚步声的响起，我知道，老师又来检查了。老师拉开凳子，慢慢坐下，闭上眼睛。我知道，只是叫我弹奏的许可。我便滔滔不绝的弹了起来。一半未完，老师敲了敲我的琴谱，示意我停下来。我抬起头，无辜的看着他。他顿了顿说：“你先去外面看看吧，一会再回来，我在听你弹吧。”我惊了一下，不知老师的葫芦里究竟卖的什么药。一番思考后，我走出房间，离开了屋子，来到了室外。
好像没有什么特别啊，天还是蔚蓝的，人依然是群群的。我刚准备疾步走回。一阵花香扑面而来，我惊喜般转过头，看见对面的草丛中，不知名的野花绽放了，淡黄色的花朵映着午后的阳，散发着赏心悦目光芒，颜色并不出众，但仍像朴实少女一般动人，随着风吹着，花香拨撒到各处，着实有一般泌人心脾的感觉。这么美丽的花，我为什么来时没有看见呢？对了，当时我只是骑车飞驰而过，身后留下的只有几丝空气罢了。哪里还能闻见香气，哪能晓得这里有着一般滋味的花啊！我突然想：“是不是应该慢一点？对待事情更仔细一点？”耸耸鼻翼，嗅嗅花香，又投下了花中几丝目光。突然恍然大悟！在这人生的道路上，总会有琐事来牵绊你，正如练吉他。不必去忙于应付，换一种思绪，用心去练吉他，弹好每一首曲子，做好每一件事情岂不是更好么？像花一样的在丛中绽放，让每一个人都欣赏到花的美丽，我也要让音乐在指尖绽放，让每一个听闻音乐人如醉！
我终于懂了，回到教室在抱起吉他，老师不再为难我。我不再想着那让人心烦的和铉，乐符便如涓涓流水般在指缝间流淌着，带给人花一般美好的感觉，小小的教室中，也仿佛弥漫了花的清香！快活的乐符轻轻也叩开了我心灵的大门，浇注到我的心田，让我更加喜欢音乐，更加热爱生活！
今日的文章，只为那时花开……
批注：这篇叙事作文语言流畅，结构完整，蕴含对人生深刻的感悟，是一篇难得的佳作！景物的描写开篇为触景生情，中间为景物引起对生活的深思，结尾情景自然融合。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
关于幸福的作文加批注24
有人老是问我，你天天为什么这么高兴?因为我很幸福啊!幸福?嗯，是的，我的幸福很简单，只要每天开心，没心没肺的生活就好……
幸福这个词很容易让人误解为只要有了家就有了幸福，那是电视剧看多的后果。幸福其实很简单，放松紧张的.身体，用音乐来放松神精，喝着一杯热茶，就这样躺在躺椅和沙发上是一件幸福的事情，当工作压力大的职场人员坐下来喝杯水一起闲谈时，这也是一种幸福。当学生门取得一个令自己满意的成绩时，这也是幸福
生活中一些意想不到的事情或小事也会很幸福，比如，买了一瓶可乐，知道自己运气不好就不去看瓶盖，可没想到中了奖，这是幸福，当出门买东西掉了钱时心急如焚，没想到在下一个路口发现了十块钱，这也是幸福，当自己的零食被别人抢光时，闷闷不乐，闺蜜却偷偷地给你留了几包薯片，这也是幸福。
幸福就是从身边的小事出发，到来意想不到的结果，去收获他，用心来感受幸福的味道，甜甜的，暖暖的。
我的幸福很简单，只是身边和自己的小事，比如某个游戏出了什么好看的皮肤，而且人物也是我常常玩的，买了下来，这样开心的一天，很幸福。得到了一直想要的小说，而且还看完了，这就很幸福。
幸福很简单，我们要用心去发现他。
关于幸福的作文加批注25
一直都好尊重我所有的老师们。从小学起步,我的学习生活中遇到的都是好多真诚关心我呵护我的好老师。学生时代的我乖巧听话,这样的学生总是受着老师的喜爱与关注,而我,同样很深切地感谢着我的老师们对我的循循教诲,严厉时如慈父,亲切时若朋友,我的老师倾情的教育使我的整个学生时代都充满了生机。
至今,我都会在好多时候记起他们,有些也是有联系的,那么,在教师节里,一束鲜花,一个电话,足以代表昔日的学生对他们的尊敬依然如故。
记得那年随着母亲工作的调动,我转校到了一个陌生的地方。陌生的环境,陌生的人群,年幼的我开始沉默下来。我的校园生活忽然就变得机械而孤独。那些时候,唯一可以倾诉的地方便是我的作文和日记,一行行的失落和困惑静静地流泻于笔端……我的班主任,一位白发苍苍的老教师总是在我的作文后面留下诸多鼓励我开导我的批注。更多的时候,他会把我的一些作文当作范文在课堂上念,又指导我参加一些课余的兴趣小组,我有了朋友也有了学习的信心,快乐和自信渐渐地回复到了我的身上……如今回想起那一段的求学生涯,想着若没有我的班主任细心的观察和谆谆的诱导,也许那种孤僻的自卑的性格会长远地影响了我日后的生活。所以,一直以来,我都想考师范想做一位也能深得学生们尊重与爱戴的人民教师。而因了很多现实客观的原因,我终于没能实现这样的愿望。但也曾真切地有过一次为人师表的经历。
年轻时,在一个中学代过一年的语文课。刚迈出校门的我还稚气未褪,面对那些比我少不了几岁的学生,刚走上讲台的我也颇为惶惑不安。挨过最初手足无措的一星期,我在那个学校里度过了属于我生命中唯一的一个教师节。那时的鲜花甚少,不象如今满街都是花的海洋,所以我记得那天没有鲜花,收到的是厚厚的一叠贺卡,卡片上是我的学生们真诚的祝福:教师节快乐!
我想,那天,我真的非常快乐。或者更为自己成为教师队伍中的一员而激动兴奋。
而且,现在我依然会毫不含糊地说,那一年,也是我记忆中最为动人最为美丽的一年。
现代人的节日是越来越多了,鲜花音乐充溢着我们的周围。母亲节的伟大,情人节的浪漫,中秋节的温情,更有教师节的神圣光辉——那么多的节日,就有那么多的心情缤纷。
写到最后,还是很平淡很普通的一句祝福:祝所有的教师节日快乐!
关于幸福的作文加批注26
幸福可以很外在，所有人都知道幸福的源头在什么地方；但幸福也可以很实在，即使它是匿名的。给不了你想要的那份幸福，或许是因为你对幸福的期盼太奢侈了；在你对自定义幸福的幻想中，也许有一份匿名的幸福正在向你靠近。
小时候，我经常幻想着我是一个公主，有好多漂亮的衣服，有漂亮的房子，而不是现实中那单调的生活。有时一觉醒来，有我喜欢的食物、漂亮的衣服，这一天我的心情都会很好，感到自己很幸福，这种幸福很不经意，但是很实在。社种感觉是自己的，但幸福是父母匿名送来的。
上小学时，我有了很多的同学，有了很多的朋友。大家在一起玩耍，总是一起开开心心，无忧无虑地生活。没有谁欺负谁，也没有谁怨恨谁。只有大家相互帮助，相互关爱。有一次我生日，在学校一整天都没有一个人对我说生日快乐。我很诧异，也很失落。竟然没有一个人记得我的生日，就这样闷闷不乐地过了一天。晚上到了寝室，白天所有的不快一下子全消失了。只见女同学们将我的床头布置得很漂亮。我刚一进门，她们一起唱着生日快乐歌，向我祝福。我这才明白，原来白天的冷漠都是为了晚上给我惊喜，让我感到加倍的幸福。这份情在同学之间无声地传递着。看着床上的礼物，我明白了，这份幸福是同学们以匿名的方式传递的。
现在，我是一名初中生。学校变了，同学变了，但幸福的定义没有变。和同学们和睦相处，一起学习，有一种无言的幸福正在漫延。学习越来越紧张，稍有放松便会落到同学们的后面。有时老师把我找到办公室，嘱咐我要努力，或者因为上课时的发呆来训我。当时我觉得没什么了下起，满不在乎。可是事后想想，老师批评我、嘱咐我也是在关心我。希望我可以更好地搞好学习。其实在不乎的时候，我已经得到了一份幸福，它是老师装进信封匿名寄来的。
幸福总在不经意间。它不必昂贵，不必奢华，不必明显，只要是真心的，不用挂名也会让别人感到幸福，也许一份匿名的爱，会让你得到多份的幸福。
幸福不必署名，只需出自真心。
关于幸福的作文加批注27
9月10日清晨，我早早地向河对岸奔去，河对岸是“菊花村”，那里有许多自然生长的野菊花，色彩明丽，香味是那么诱人，一路上，小草为我鼓劲儿，蝴蝶为我加油，小桥与小河似乎都缩窄了，是我很快的走进了菊花村，哇！一望无际的菊花，这里的菊花可真多啊，红、橙、黄、绿、蓝、紫……
加上附近小树林中曾举行过的画国画菊花比赛的作品。这里的菊花可真美啊，高点儿的，矮点儿的，花瓣大点儿的，花瓣小点儿的，一阵清风吹来，“菊花村”成了“菊花洋”，层层的菊花起伏着，加上菊花倒映在水中，已经分不清那里是花，那里是水，那里是岸。我连挑剔的心情都没有，因为花儿太美了，采了一大把，迅速向学校跑去，一路上，我心里有说不出的高兴。
到了学校，除了我，没有一个人，看看学校的钟，才5：00，我更高兴了，我悄悄走进老师的办公室，原先，只要一踏进办公楼，心里就“砰砰”直跳，今天，却很冷静。走到了老师窗前，推开窗户，窗前就是老师的办公桌，桌子左上角是一本日历，上面还是7月份的，已占满灰尘，可以看得出老师连翻日历的时间都没有，桌子右上角放着一台地球仪，球面上全是老师的沾满粉笔灰的手印，地球仪的下面有一个笔筒，里面全是笔，呀！
老师真节约呀，一枝不到5厘米的铅笔竟还在用，笔筒右边是一瓶盖子还没盖好的红墨水。桌子中间放了一本关好了的语文书和教学参考书，一副框架磨得发亮的眼镜……我看着看着，老师那中等的身材，霜白的两鬓，有皱纹的额头和慈祥的目光，浮现在我的眼前，那嘶哑的嗓音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评，环绕在我耳际。
我把日历翻到了9月10日教师节，把一束菊花轻轻地放进了老师的笔筒，菊花代表我对老师的感激。另一束放在日历旁边，代表着今天祝老师节日的祝福。一阵瑟瑟的秋风吹过办公桌上几束色彩艳丽的野菊花散发着浓郁的芳香，弥漫了整个校园……我默默的念着：老师，我不是您最出色的学生，而您是我最尊敬的老师。在您的节日里，我把这份特殊的礼物送给您，老师，节日快乐！
关于幸福的作文加批注28
站在鲜艳的红旗下，我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒!
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好!或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒!
最后，再次祝全体老师们节日快乐!
关于幸福的作文加批注29
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土；桥的幸福，在于连接了道路，天天倾听喇叭声、车铃声组成的生活交响曲；蚕的幸福，在于吃下翠绿的桑叶，死去了，留给世界一片光洁，一片华丽……
有一次，在一节作文课上，我刚刚准备“挥毫写作”，觉得有人在拍我的肩，回头一看，原来是杨紫雯，只见她两手空空，就知道她没带钢笔，我可是班上有名的“及时雨”，便拔刀相助，拿出一支“英雄”牌蓝黑钢笔，向她递去，看着她感激的眼神，我心里暖暖的。
不一会儿，下课铃“打开”了同学们“心中的大门”，走廊上，同学们有的踢毽子，有的跳绳，有的丢沙包……玩的不亦乐乎。这时，我突然想到，下一节是美术课，材料落在了家里，又没做好，我会被吴老师“千刀万剐”的，便闷闷不乐的走在走廊里，心里发毛，想象吴老师的各种“酷刑”，吓得直哆嗦，同学们的笑声让我更加烦闷。正在这时，杨紫雯来的，她似乎有通灵眼，第一句话就直接皆中要害：“是不是没带材料？要不我借你？”我本不想向女生借东西，可是实在没办法，只好点了点头，这时她像变戏法似的，从身后拿出一套材料，递给我，我半信半疑的接过教材，连“谢谢”都忘记说了。
这时，上课铃开始了独奏曲，我感激的回头一看，不看不知道，一看吓一跳。原来：杨紫雯把她唯一的一套材料借给我，这一件事验证了一句古话：好人有好报。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使世界丰满而充实！
关于幸福的作文加批注30
我是一片从树上飘落下来的枯叶，我叫媛，今年还只有一岁，我有许多哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。
你们别看我现在只穿一件黄色的外套，很不好看。其实，我以前是一身绿装，风情万种，是众多姐妹中最漂亮的一个。
春天到了，它唤醒了我的生命，刚出生的我，一身毛茸茸的，披着一件嫩绿的外套，看起来十分幼小，一副弱不经风的样子。
几天过去了，我又换上了一件崭新的外衣，身体柔润光滑，婷婷玉立，小朋友都爱用小手在我的'身上摸来摸去。风姐姐来了，我们向她招手，她向我们笑了笑，在我们的身旁转了一圈，就溜走了，我们惊喜地发现，衣服上的灰尘都不见了。雨哥哥也来了，我们有礼貌地向他弯了弯腰，他向我们点了点头，然后扬长而去。雨哥哥滋润了我们，我们在雨中快乐地唱着、跳着，不久我们又换上了水绿的外衣。
夏天到了，我们在树上嬉戏着，无忧无虑地享受生活。炙热的太阳，烧烤着大地，人们在我们身子下面享受阴凉，随着季节的改变，我换上了一件深青的外衣。
夏天悄悄地走了，秋天又悄悄地来了。
——幸福优秀作文10篇
关于幸福的作文加批注31
是谁，给我们带来了知识；是谁，给我们带来了快乐；是谁，把调皮的我们教育成能体贴、帮助的人，是您——老师。老师您就是辛勤的园丁，我们在您的哺育下慢慢长大。您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。这位老师就是我们的班主任——徐老师。
感恩老师，感谢您对我无微不至的关心。你上的课生动有趣，同学们都听得入了神，这也大大激发了我的胆量，让我情不自禁在您提出问题时想举手发言。我以前胆子非常小，不敢举手，后来经过您的帮助及指点，我变得自信起来，有什么活动我也想参加，因为这活动是机不可失，时不再来的。在这儿我要对您说一声：“感谢您——老师。”
感恩您为了我们的学习，煞费苦心。您牺牲了自己的休息时间，专心地为我们讲题。夜晚，当我们都进入梦乡时，您还在灯下批改作业……听说您的孩子在上初中，但您很少时间来辅导他的学习，您把您的宝贵的时间都给了您的学生。在这儿我想对您说一声：“您辛苦了，老师。”
感恩老师，感谢您无私的奉献。您只懂得付出，但从不回报。您是灯塔，为们照亮前方的路……
感恩您，老师！在此我再对您说一句：“老师，您辛苦了！”
关于幸福的作文加批注32
我悄悄把你放在我心上的时候，我以为是幸福。
我有一点了解你的时候，我以为是幸福。
可是过了好久，我好想在深思了。这么久以来，我自认为是幸福的幸福，在你心中到底算什么，我不敢开口，甚至装不知道，一天24小时过去，我期待的好像不是明天，好像是过去，想把过去的，重新走遍，我知道你会说麻烦，会说啰嗦，可是，这是我一直的想法。我一直在说我败给了时间，败给了命运，却不知道，真正败的是自己。
我喜欢听你说话，那是我一直喜欢的声音，专属你的。
我喜欢听你唱歌，那是我一直喜欢的姿势，专属我的。
每天闹着吵着，是专属我们的。
我努力的想走进你的世界，努力的想看清你的世界，为的就是你不在有理由对我伪装，因为我心疼你啊，我把你喜欢听的歌，下到手机里面，想随时随刻有关于你的东西，半夜吓醒，想打个电话给你，想让你哄哄我，可是我做不到，我知道你也做不到，我从不把电话关机，我怕你晚上睡不着想打电话给我怎么办，可是你的电话时常都是关着的吧，因为你怕麻烦啊，这些我都知道，我经常提醒你，让你知道要吃饭，因为胃痛很难受的，我经历过的痛不想让你经历，叫你早点睡觉，是因为某人的眼睛不好啊。
心情不好就要讲出来啊，憋着会很难受的，你身边还有个我啊，我说，我不想只分享你的快乐，你的难过，失落，悲伤，我也能承担的起。
我想每天起床就听见你的声音，听见你的笑，想每天叫你起床，听着你那独一无二的软绵绵的声音，然后说，怎么这么早啊，然后听着你耍赖，还得逞的笑……这就是我的幸福吧？
我想牵着你的手一起去，我们想去的地方，就这样一直一直走下去。这就是我一直一直想要的生活，想要的幸福。
关于幸福的作文加批注33
幸福是什么？它代表着什么？在每个人的心里幸福定义也许是不同的，可能是欣赏时的满足，可能是玩耍是的欢乐，可能是阅读时的快乐，可能是团圆时的圆满………。但对于我来说，幸福代表着父母家人对我们的关心与爱，它，才是最值得我们快乐和幸福的。
父母对我们的关爱给予了我幸福，每当父母家人对我关心时，我便会十分开心，喜上眉梢，它，不是物质上的好处，不是自己的爱好，而是亲情，我们最亲的情感，家人总是把最好的先给我，让我先享受最好的待遇。家人父母总是对我处处关心，虽然都是小事，但一件件小事都令我感动，感到幸福。
记得有一次，我在削水果时一不小心，小刀一滑，刀削着了手，我想哭，却忍住了，心想：怎么办？我先用餐巾纸放在伤口上，再按住流血的地方，找到妈妈，妈妈问我：“痛不痛？”虽然只是短短的一句话，三个字，但也流露出妈妈对我的关心，我点点头。妈妈从药框中拿出创口贴，小心翼翼地把餐巾纸取下来，贴上创可贴，对着伤口吹了吹，一个个动作都轻轻的，生怕把我碰痛了，一句句话都触动了我，深深地印在了我的心上，深深地感动了我，我的心里比吃了蜜还要甜。这一刻，手上的伤似乎没有了。我感受到了亲情，也感受到了幸福，它是令人感动、令人快乐的。
还有一次，试卷发下来了，我既激动，又害怕，担心没考好，我的'担心不是多余的，这次成绩果然没有考好，心想：怎么办？这次没考好，回家又该被批评了。我不好意思地拿出卷子，给爷爷看，结果爷爷并没有生气，我又把卷子给妈妈，她也没有生气，而是与我一同分析错在了哪里？为什么错？把做错的地方多练几遍……。我明白了，做试卷不能只看分数，而是看什么没有掌握好，就多注意。
父母、家人对我们的关心无处不在，我们开心，他们就开心，成绩好时一起开心，不好时一起分析，一同面对困难。他们的关心和爱给我们幸福与欢乐，让我们放声欢笑、快乐玩耍、感到幸福。
——拥抱幸福的优秀作文
关于幸福的作文加批注34
有人认为，幸福是住的房子好；有人认为，幸福是吃得香，穿得美；有人认为，幸福是要什么有什么；有人认为，幸福与好的运气是分不开的……然而，我认为，幸福在于奉献，在于付出。记得那是三年级的一天下午，我上完补习班，天上突然乌云密布，电闪雷鸣，紧接着，下起了倾盆大雨。同学们都被家长接走了。爸爸妈妈虽然没来接我，但我带了雨具。我扫完地，擦好黑板，正准备回家，突然发现在走廊上来回徘徊的王丽丽。她皱着眉头，撅着嘴，看起来像有什么心事。
我忙上前问道：“怎么了，是不是有什么心事？”“我……我没带雨伞，回……回不了家了。”她吞吞吐吐地说。我想：这怎么办？送她回家吧，耽误了我的时间，不送她回家，又怎么对得起红领巾呢，于是我决定送她回家。“要不，我送你回家吧！”我说。“你不是说过，咱俩的家不顺路吗？”她又担心起来。哎，都是我多嘴，现在只好撒个谎了，“我今天去外婆家，正好顺路。”她见我这么说，也没有拒绝。我俩合撑一把小伞，在雨中泥路上行走着，一路上，我们谈笑风生，不知不觉就到了她家。
她父母要留我吃顿饭，我谢绝了，回到家，天已经黑了。爸爸妈妈问我：“去哪了，这么晚才回来？”我把事情的经过告诉他们，他们夸我是个懂事的好孩子。虽然送王丽丽回家耽误了我的时间，但我觉得，这样做，我很快乐，也很幸福，
关于幸福的作文加批注35
列侬他离不开洋子，洋子就是他的全部。他在书中写道：洋子，结婚这么多年，在别人眼里我们是最好的夫妻，但我只想知道，和我在一起，你有快乐过吗？列侬给洋子的是一段漫长且*淡的时光。在他回首过去的那一刹那他才发觉，原来他们已经踏过了几十个春秋。在这几十个春秋里，他们只是一起*静的走过，未曾经历风雨。但列侬现在却开始怀疑：这段漫长且*淡的时光对洋子来说是她想要的幸福吗？
《倾尽天下》里的君王最后为自己爱的人覆了整个天下。在那个乱世里他们是至高无上的帝王，他们可以翻手为云覆手为雨，他们有常人不敢企及的权势地位，但正因为如此，他们才没有*常人的幸福。最后歌里唱道：枯藤长出枝桠，原来时光已翩然轻擦。为了自己爱的人他们可以征战天下，然而几十年过去了，他们“容华谢后，君临天下”，却始终没有得自己想要的幸福。那么，让他们舍弃这几十年的帝王生活，让他们和自己爱的人一起*淡的走过，他们想必是愿意的吧？征战一生，他们追求的不就是这个吗？
或许列侬永远也不知道洋子给的回答，但我猜测她是幸福且快乐的。有一个人能够坚持为她付出几十年，只有为了想让她更加幸福一点，她怎么会不幸福？
许嵩歌里唱道：**淡淡值得珍贵。童话里王子和公主幸福快乐的生活在一起，可是谁也不知道王子和公主最后怎么样了。他们是否也会吵架，王子是也会去讨好生气的公主。写书人没有告诉我们，因为他知道没了那些浪漫刺激的故事情节，王子与公主也只是*常人，他们会吵架会生气，也会逐渐老去。这样的生活的确*凡，但谁也不能否定他们终究是幸福的。
我想洋子是会感谢列侬的，在那样一段漫长的时光里，她真切的感受到了幸福。在她身边永远有这样一个人：不论她高兴或是悲伤，不论她生气或是喜悦，都在她身边，希望她幸福，给她幸福，让她从未有过孤独感。这样的幸福，尽管*淡，或许也有些漫长，但却是最清晰的，是能感受到的。
那么你呢？喜欢这样漫长、*淡的幸福吗？
所幸，我一直很幸福。
——幸福优秀话题作文
关于幸福的作文加批注36
9月10日是一年一度的教师节。那一天，同学们精心制作的礼物和真心的祝福让老师们乐开了花，校园里充满了欢声笑语。当然，最让我开心的还有一个原因——老师们下午开会，我们可以提早放学！耶！然而，命运之神却与我开了个小小的玩笑，就在那么欢快的时刻，我破相了！
记得那天上午，我还陶醉在老师收到我亲手画的明信片时那惊艳的神情中，自信心爆棚。可一阵铃声提醒我马上要上课了，我拿着订正完的语文作业本，急匆匆地跑出办公室。也许是因为心急，也许是因为昨晚做礼物睡得太晚，太累吧，没留意放在办公室门口桌脚边捆新书的绳子，脚下一绊，“唉呦”一声，头朝下摔在了地上。下巴在门槛上重重地磕了一下，顿时感觉门牙被针刺似的疼。我下意识地立刻站起来，不顾一旁美术老师焦虑的询问，只是匆忙地说了一声：“没事!”在其他老师还没有反应过来时，我已经走出了办公室。
到了教室坐下来，只听见同桌惊讶地叫了一声，同学们都纷纷迅速围了过来，七嘴八舌地说：“陆子辰，你嘴角流血了！”“陆子辰，你怎么啦？我借你些餐巾纸擦擦吧！”“陆子辰，……”正当我看着餐巾纸上的血束手无策时，上语文课的朱老师来了，看到我，便赶紧扶我到办公室。班主任杨老师看到了诧异地站起来，急忙带我到水槽边漱口，然后跑到柜子边，拿出医药箱准备给我消毒。刚打开盖子，就听到她喃喃自语地说：“不知道这个消毒水能不能用在口腔，要是吞口水时，吞进去，就麻烦了！”说着把手里的瓶子又放了回去，看到我还是血流不止，杨老师着急得眉头紧锁，只好电话通知妈妈，带我去医院。
到了医院，经过拍片，清理伤口，带牙套，配药。一番折腾后，我悲哀地看着镜中穿着“铠甲”的大门牙，在阳光下闪闪发光，唉，这回我可真成了“钢牙弟”了。
第二天晚上，杨老师和费老师还买了水果来我家看望我，安慰我：“没事的，过段时间会恢复的，放心吧！”我们全家都很感动！
20xx年的教师节，对我来说，是一个痛并快乐着的教师节。除了被破相，更因为我，把老师的节日气氛搞砸了，心里总有些愧疚！但老师和同学们焦急、关切的目光给了我无限的温暖。
关于幸福的作文加批注37
励志作文小时候，家里老屋拐角处的屋檐底下，镶着一块青石板。每逢下雨的时节，雨水会顺着屋檐汇集而下，滴在青石板上。那年月，没有电视、报纸，可阅读的书籍也很少，除了教科书之外，几本搜刮来的小人书早已滚瓜烂熟。没有喜欢的娱乐消遣的时候，坐在小板凳上发呆，也是一项可以反复运用的消遣方式。发呆并不需要十足的场景。你只需把心收拢，把眼光投向一个固定物，或者射向那遥远的未知，一切便安然就绪。一个人的时候，我常对着天空发呆。而在这样的一个雨季，足不能出户，又无一件饶有兴趣的事可做，那么，发发呆便是最好的选择了。雨，时常会搅扰我的静默。雨点们就像一只只小蝌蚪一样，挤进我的视线。屋檐下的地面，经过雨点的多次击打，已经形成了一条细长的沟壑。而那块青石板，似乎没有丝毫的损伤。雨点掉落在它的表面，又被无情地弹射回来。“滴水穿石”忽然跃入我的脑海。如果可以，（圣诞节作文）那又需要经历多少岁月的敲打呢？我暗自思忖。日复一日，年复一年，青石板依旧完好如初。因为求学，我离开了家乡。在那些离乡背井的日子里，我的心变得浮躁与忙碌。渐渐地，故乡远离了我的视线，同时远离的还有那些发呆的日子里的一个个遐思。多年之后，我忽然想起了那块青石板。只是不知道它是否一如从前那样完好无损。于是，借着一次探亲的机会，我终于解开了心中的谜团。青石板还在原地。只是在雨水“滴答”的地方，明显出现了一些“凹”痕。很多时候，仅凭我们的肉眼，并不能立即看不出事物的某些细微变化，但是时间就像是一架高倍显微镜，让我们能清晰地感知事物任何最细微的变化。这种变化，不仅仅反映在事物的表面，也体现在事物的内在特质上。
关于幸福的作文加批注38
古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当*的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
一份有自己声音的幸福
作家朵拉有一句至理名言：第一个孩子都是一滴有自己声音的水。因而引发了我，我觉得每一份幸福也正如那一滴有自己声音的水，你可以选择其滴落的方式，但它的声音你别无选择。
人打一落地，便是一个生命个体，有自己必须经历的人生，有自己的理想抱负，更有着对幸福不同的诠释。假如，真的只有当幸福失去后才知道幸福的可贵，那么还有谁有勇气去追寻幸福呢？
春天以花朵的形式过去了，夏天以枝叶的形式过去了，秋天以果实的形式过去了，冬天以冰雪的形式过去了。而我们的幸福，也会如春夏秋冬般呈现不同的形式，而后以不同的形式随着我们的人生终入黄土。因而我们要抓住属于自己的幸福，不要老羡慕别人比自己幸福。计较多了，自己的幸福反而成了坟墓，你可知，幸福与坟墓本就差于一念之间？
有一首歌这么唱着：“**淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——*淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，这能算幸福吗？但对于一些在特殊岗位上或那些流浪人抑或亡命之徒而言，那便是一种可望而不可及的幸福。而那些每天过着*淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。
关于幸福的作文加批注39
1、 当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗？
2、 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天！
4、 剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
5、 我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份性别年龄性格等去体味去揣摩去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”请同学们在写作文时细心琢磨推敲，让人物进入角色。
6、 这篇作文的题目立得好，内容也真实具体，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写。
7、 心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节发展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。
8、 本文写出了真情实感。很充分很具体，另外，采用边叙述边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。
9、 细节抓得好。选取生活中的一个片段、语言口语化，在*直朴实的叙述中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得十分准确。
10、 活泼，外向是你的优点。老师们喜欢你，相信你在家也是受父母宠爱的孩子。但或许是对自己的这一特点不加掩饰，行为上也欠节制而时常会有令人不满的表现。希望你能在不断成长的过程中扬长避短，让学习成绩的不断进步成为你的又一长处。 身为班级劳动委员的你，对待工作认真负责，任劳任怨每次大扫除都看见你忙碌的身影，卫生评比每粒小红方块，都凝聚着你的辛劳和汗水，工作上老师和同学们都给了你充分的'肯定，“校优秀学生干部”称号是对你工作的奖励，但学习上你步子迈得太小，这学年即将过去了，但你仍然没发挥出自身的潜能，优秀成绩一次次与你擦肩而过，望今后你能精益求精，稳扎稳打，力争取得最佳成绩。
11、 一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗？这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。
关于幸福的作文加批注40
雨一直下个不停，我走在回家的街道上。但刚才的那一幕仍在我头脑中萦绕，久久挥之不去。雨水击打路面的嘈杂也因此变成了嘹亮的歌声，让我看到乌云背后无比明亮的天空。
刚才在大街上，一位穿着雨衣骑着自行车的老人，突然在路边停了下来，弓着腰，双手搭在自行车上。没有人留意到他，雨伞挡住了人们的视线。一位环卫工人，首先发现了雨中趴在自行车上的老人一动不动，意识到情况不妙，赶紧拨打了110报警。
派出所就在附近，两分多钟，民警就感到了，紧接着120急救车也赶来了。医生一检查，老人瞳孔已经放大，没有了生命体征。短短的几分钟，老人在雨中安静地离开了这个世界。路边，很多人停了下来，揪心的看着这一幕。
雨还在下。老人的遗体，躺在担架上。两位民警蹲在老人的头旁，撑着伞，不让雨水打在老人脸上。两位民警的后背，很快就被雨水打湿了。
一个路人撑着伞，走了过来，站在老人身旁，将伞斜伸着，遮住老人的双脚，不让雨水打湿老人的双脚。雨将他的半边身体，也很快淋湿了。
又一个路人，撑着一把小花伞走到老人的身旁，伞太小了，只能挡住老人的一点身躯。她贴近老人蹲着，这样，雨就不会溅到老人身上了。
民警翻来老人的口袋，试图找到老人的身份证明及气体线索。老人的身上，带着一部手机，民警打开手机，显示有一个未接来电，电话打过去，正是老人的家人。远在乡下的家人，闻讯紧急往这里赶。
人们焦急地等着老人从乡下赶来的亲人。
老人是在雨天猝然离去的，但一把把陌生的伞，为老人遮挡住了冷雨。老人已经没有了任何知觉，但如果真的有领会的话，他一定不会感到寒冷和孤独。
这是刚刚发生在我身边的故事。雨中为老人撑起一把把雨伞，为老人撑起的一角晴空，永远定格在我的脑海中，如一曲曲爱的歌声，嘹亮在我生命的历程中，提醒我在别人需要的时候，记得撑起一把伞。
【亮点点拨】
关于幸福的作文加批注41
我呢?是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。
慢慢地小时侯的事令我多么向往!可现在长大了，懂得事情的轻重缓急了。不再是童年时的我，我再也不会无理取闹了，有时还喜欢一个人坐在角落里发呆。其实小时侯只是一盒水彩笔，有许多色彩，但是终究还是会被画完，不是吗?
不过，现在的我，浓郁里加了一层稳重。知道人心的险恶，明白事情的重要。我再也不会回到那个光着脚丫满地跑的“时代”了。从我踏进小学的门坎就已不是了。回想小时候，还真有点舍不得。然而现在我又得告别小学六年的生涯，走进初中的大门，也不知怎么的?慢慢的，思维有一点笨拙，脑子里竟想着小时侯的辉煌。长大这个词太可怕了，小时侯想长大，而现在长大了又想小时侯。面对着整洁的教室，干净的桌椅，雪白的墙壁都有一丝丝的留恋。上帝曾说过，每一个人曾经都是仙，经过五百年的轮回才能转化*。而人有着烦恼、无奈和忧愁但都是一小半的，而一大半是快乐和无恼。
现在、将来又会是怎么样的因果关系?再见吧!小学!我的梦想是毕浦，在那塑造一个完美而优秀的我，我不知结果是什么?但是我至少已经努力地去尝试过了。对于我来说，我的童年有着无数种颜色，我把它们一一画出来，很美!现在六年级功课紧了，再也不会去描绘了。而随着时间的流逝，我已成为一个富有知识和稳重性格的少年，我不再倦恋童年，我要向以后的人生迈向一步。我不再胆大，我是灵活中带点害羞：在生人面前不再语无伦次地说话。在家人面前不再撒娇。总而言之，我已成年了，我
