以认真的样子为题目的作文1
每一天24小时，除去吃饭睡觉和休息的时间，我们真正用于学习的时间是有限的，忍不住的想要扪心自问：今天我认真了吗？
是啊！从早自习到晚自习，一天有十节课，在这十节课中我认真了吗？
晨起，我没有迟到，准时到达教室，拿起书本，大声的朗读，还空出时间预习了新课。
语文课，我认真的做好了复习，积极的回答了老师的提问，也把上节课遗留的问题，询问老师解决掉了。
数学课，虽然还有几个题目没有完全弄懂，但是我把相应的练习做了几遍，还自己又出了几个题目来检查自己。
英语课，我全身心的跟着老师，该读的时候大声的朗读，该写的时候认认真真的书写，还能够断断续续的背诵对话了。
计算机课，我自己独立完成了作业，还主动教了几位不会的同学。
体育课，我尽情的玩耍，还自己锻炼形式的多跑了一圈。
历史课，我能够准备的背出上节课要求记忆的东西。
自习课，我有计划的完成了各科作业，甚至是家庭作业。
回顾这一天，我觉得自己在认真的学习，感觉异常的踏实，我喜欢这样的自己，今天我认真了。
以认真的样子为题目的作文2
每当走在路上，总听到周围三三两两结伴而行的人讨论着其他人的长相，偶尔也有人抱怨自己的缺陷。和同学一起时，也会参与讨论“谁谁谁长得漂亮”、“某某某长得好看”等诸如此类的话题。每个人的审美不一，对美丑的判断自然不一样，然而有一点是确定的一认真的人最美。
语文老师读着诗遥望远方的样子，数学老师挥着粉笔分析题目的样子，英语老师笑着讲“完形填空”时的样子，物理老师推着眼镜辨认字迹的样子，生物老师开玩笑的样子，班主任扬声念通知的样子，都以一种认真的形态落进记忆里，时间越久，越发显得可爱起来。还有球场上奔跑跳跃流着汗的球员、手里铅笔摇头晃脑发出“沙沙”声响的同桌、食堂里端坐在对面认真对待每一颗米粒的好友、楼道里微笑着向我递纸巾的陌生学妹，他们都带着专注的`眼神出现，变成脑海里无法遗忘的画面。
他们举手投足间自然而然流露的神态不得不引人注目。而吸引我们的，或许不是他们讲的话、不是他们玩的游戏，而是他们认真时所散发的光辉一种柔和的、模糊的却又有真实存在感的看不见摸不着的光辉。也许他们并不曾意识到，但这种光辉或许不比阳光温暖，但更令人感动。
所以，当你感叹自己貌不惊人时一定不能忘记人因可爱而美丽。而你认真做事时的样子便是最可爱的。
当你正对着桌前的作业本冥想时，你前排的同学看到你垂下的颤动的眼睫，她(他)或许在想：你的样子真美。
以认真的样子为题目的作文3
她，中等的身材，洁白的皮肤，一双明亮的眼睛，闪烁着智慧的光芒，她就是我的同班同学——许樱翰。
在我与许樱翰交往过程中，有一件事，使我记忆犹新。
有一次，我放学回家做作业。突然，我有一道数学题不会做。我就打电话给许樱翰，我问道：“是许樱翰吗？我有一条题目要问你。”“好啊，什么问题呀？” 许樱翰非常响亮地回答。“数学周练卷动脑筋的第三题，我不知怎么做，你能不能教我一下？”“当然可以。”许樱翰爽快地说：“我只是在数学兴趣班遇到过类似的题目，我教你吧！”这时的她俨然一位小老师。不知是题目太难还是我的脑子不好使，她的讲解，我竟然没听懂。“你说的……我……没听懂。”我小声地说。许樱翰停了一下，说：“大概是我没讲清楚。我再说一遍。”于是，她又耐心地教了起来……最后，我终于明白了，按照她说的'方法，我很快就做出来了。
当遇到学习问题时，许樱翰不仅对我，对其他同学，她都会很认真地来给别人讲解，不厌其烦，这可是她的优点之一，也是我要学习的地方哦！
