留在记忆里的小学生活作文1
六年的小学生活转瞬即逝，那是段难忘的岁月，蓦然回首，我们的小学生活犹如一幅五彩斑斓的画卷，记录着我们的酸甜苦辣。
六年的小学生活犹如一杯清香酸甜的柠檬茶，酸酸的，却时不时喝出无穷的韵味，那次拔河比赛，我们始终记住一句话“一鼓作气，再而衰，三而竭”。但是由于二班实力太强，而且在最紧要关头，我们班的大个子游长鑫摔了一跤，结果，我们班败了，那时的心呀，像被醋泡过似的，酸酸的。
六年的小学生活犹如一杯香甜可口的蜂蜜水，甜甜的，时不时品出甜蜜的喜悦，那次数学考试，我一路过关斩将，终于取得了胜利打了100分，老师的表扬、父母的夸奖、同学们的称赞……我呀，心里就像喝了蜜一样甜，美滋滋的。
六年的小学生活犹如一盘辣劲十足的辣椒菜，时不时尝出辛酸的眼泪，体育、美术、音乐、科学、品德与社会要考，语文、数学、英语更不用说，我们疯狂地记、疯狂地背、疯狂地写、疯狂地学，就为了有个好成绩，有个好分数。
再见了，亲爱的老师，你那无怨无悔的教导，学生永生难忘……再见了，亲爱的同学，虽然要告别了，但我们那纯洁的友谊像一株百合，给我们留下了美好的回忆……再见了！
时间是一位心灵手巧的艺人，把我们六年的小学生活雕刻得完美无瑕，慢慢地印入我的脑海。
留在记忆里的小学生活作文2
时光飞逝，不知不觉中我们即将度过小学六年的时光，看着黑板上的日子一点点的归零，我也时常回忆起在这六年中与同学、与老师度过的点点滴滴，我不禁头涔涔而泪潸潸。
想到将要与朝夕相处的同学分别，我不竟有些不舍。想到这些，我不禁想到我的好朋友——“小学霸”姚添其，单看我们两成绩就可以说是“天上地下”，每次当我考试分数出来不好的时候，你总是笑着说：“就算这次考不好，只要你认真复习，下次一定会考好。”现在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起，时间就好像白驹过隙一般!
一提到成绩，我就想到我的恩师也是我的班主任——许老师，她是从四年级开始接手我们的`，因为她要求很高，所以第一次默写时，我就向往着有一天可以站在讲台上被老师表扬。当每一次我默写过关时，那种喜悦是无法溢于言表的，虽然到现在我都没有被表扬过，可是努力的那种感觉是十分开心的。让我最影响深刻的，还是老师把我留下的那一次。因为一些特殊原因，我爸爸妈妈把我送到外公外婆家，可是到了那里，我的字就开始“龙飞凤舞”起来了，留下来后，我一边抄以便在自我反省，过了一会儿，我听到了一阵高跟鞋声，许老师进来了，老师跟我聊了好久，聊着聊着，我的眼泪也不由自主的流了下来，老师走了，我注视着老师的背影，突然对许老师有一种莫名的敬意。
现在，我毕业了，要离开老师、同学、母校。心中有着太多太多的不舍。那就让我好好学习，长成祖国的栋梁。看着我们美丽的凤凰园，有些不舍，在这里，我要感谢各位同学六年里的陪伴，感谢老师们的辛勤培育!再见了，给予我们知识的老师!再见了，陪伴我们成长的母校!
留在记忆里的小学生活作文3
大自然是花儿的家；小溪是鱼儿的家；学校就是我的家；是啊！在这个家我生活了4年，是这个家把我从无知变得懂事，是这个家让我明白了做人的道理。
记得那是一个夏天，我们在做黑板报，只差最后几个字了，是由我写的。我爬上桌子，正写得专心致志的时候，淘气包——童放把桌子踢了一脚，桌子就跳起了摇摆舞，我吓得惊慌失措，被桌子抖了下来，身体和地面来了个亲吻。我顿时眼冒金星了，随即就哭了起来。老师闻声赶来，把我扶到办公室的沙发上，关切的问：“哪里摔疼了，要不要去医院？”我摇了摇头。其实老师还懂的怎么医治······后来老师把童放好好地批评了一顿。也对我说：“他也不是有意的，不要把这事记在心里哦！”童放也对我道歉了。其实我很不喜欢记仇，对他说：“淘气包就是淘气包，这外号很你真相配啊！”同学们都笑了，他也笑了。这件事使大家的友谊又加深了一层。
日子过得飞快，可这些事好像就发生在昨天似的。再过几十天，我们就要离开这个充满回忆。记录着我们酸甜苦辣的家了，一阵阵不舍涌上了心头。真希望时间能永远停留在这一刻。但天下哪有不散的宴席呢？
我只能深深的说：“再见了，丰富多彩的母校！再见了，让我留恋的同学们！再见了，给予我知识的老师！我的人生道路因你们而精彩。
留在记忆里的小学生活作文4
光阴似箭，日月如梭。时间过得飞快，转眼间，我们已经小学毕业了。我们离开了相处六年的老师和同学，离开我们的母校。我们即将迈进一个新的校园。
回忆起六年小学生活的点点滴滴，不禁有一种欢快的感觉……我们学校几乎都是绿色的。校门内种着小叶榄仁，花坛里有些叫“假花生”的植物，中间立着一个大拇指的石雕，意喻“我能行”——激励我们天天向上。
我们学校还有一个鱼池，五颜六色的鱼儿在欢快地嬉戏着。鱼池旁有许多花，惹来一群花蝴蝶，还时不时地出现一两只红蜻蜓。每天走进校园，嗅着这芬芳清香，心情无比畅快。早起的睡意，一扫而去。
在这安静舒适的校园里，我们渐渐长大。相伴六年的同学们，我们是多么的团结。运动会上，我们一起拼搏，取得多个全年级第一；艺术节上，我们一起表演，献出一个个令人称赞的好节目；诗歌朗诵比赛上，我们齐心协力，朗诵出一篇篇让人感动万分的好篇章……这一切的一切，见证了我们的成长，加深了我们的同学情谊。
在学习上，特别是在六年级，我们每个人都在努力，都在相互鼓励中前行。一次次的模拟考，让我们知道自己的短处和不足，让我们不断进步。终于，那一天来临了。大家的努力没有白费，大部分同学都考上了自己心仪的学校；即使没能考好的同学，也没有气馁，因为三年后大家又会迎来新的机遇和挑战。
终于，我成功了！我的小学生活也结束了。我也将进入新的篇章，新的起点，也要开始新的努力。小学生活中的酸甜苦辣，每一刻都令我难忘。
留在记忆里的小学生活作文5
六年的时光匆匆而过，眨眼之间，我已经成为一名初中生了。但小学时那些欢乐的笑声，那些肆意的追逐，还有那些调皮的恶作剧都将深深地印在我的脑海，刻在我的心上，成为永远抹不去的美好回忆。
我的小学生活是丰富多彩的，也是充满快乐的。
每当走进教室，迎面而来的便是一阵舒适、快乐的气息！你看，我的那些个同学，他们有的在为一个问题争执不休，涨红了脸，活脱脱就是一个西红柿，那模样常常使我们忍俊不禁；他们有的在三五成群的聊天，一些有趣的话题常使我们捧腹大笑；他们有的正专心致志地埋头看书，那一丝不苟的神情常使我们投去赞赏的目光！是的，这是一种自由的快乐，它是浅紫色的快乐！
体育课上，热闹的拔河比赛更使我们兴奋。看！队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。啦啦队早已严阵以待，只等裁判一声令下，他们就会卖力的为自己的队员们加油助威。“嘟”的一声哨响，比赛开始了！两队队员紧绷着脸，用尽力气拉着，拉着。近了，更近了。随着裁判“嘘”地一声，赢的那方总会高兴得一蹦三尺高。那欢快的笑声久久地回荡在操场上……是的，这是一种胜利的快乐，它是淡蓝色的快乐！
就是在考试前，我们也有快乐！每当看到有的同学在紧张的背单词、记公式时，一些具有“幽默细胞”的同学便会自告奋勇地走上讲台，来一个精彩的笑话，使同学们哈哈大笑，暂时消解了那份紧张的情绪，取而代之的是一种自信和轻松。是的，这是一种简单的快乐，它是淡蓝色的快乐！
一年一度的儿童节则是全班最激动的时刻。一走进教室，就充满了喜气洋洋的感觉！教室一改往日的单调和冷清，变得五彩缤纷，到处洋溢着节日的气氛。每个人都变得神采奕奕，精神焕发。黑板上早已写上“欢庆六一”的字样。是的，这是一种热闹的快乐，它是彩色的快乐！
这是多么快乐的生活啊！——忘不了，小学时的美好时光。
留在记忆里的小学生活作文6
记忆中，外婆对我很好。她每次来我家都会带点小蛋糕、花生米啊什么的。还时常把我搂在怀里和我亲热，呢喃着什么，脸上的皱纹荡漾开来犹如秋日里的一朵小雏菊，耀眼而温暖。特别是她给我带绿豆糕的那天晚上，我一直记忆犹新。那绿绿的，甜甜的豆糕，散发着一股绿豆的清香，一种清凉的甜味，让人产生美好怀恋……
那天晚上，我学完英语疲惫地回家了。一打开门，我又看见楼梯口摆放着那双黑色的套鞋，啊，肯定是外婆来我家做客了!我欣喜若狂，对着楼上大喊：“外婆!外婆!”“哎!”一声清朗的的应答，犹如一道温暖的电波迅速从楼上传来。
一听到这熟悉的声音，我顿时精神抖擞，三下五除二脱下鞋，直奔楼上。嗬，这次带了几块绿豆糕，又是我的最爱!那一个个圆圆、厚厚的绿豆糕，纯纯的浅绿色，正面刻着一只可爱的小青蛙，正以一种甜美、清凉的感觉诱惑着我，那是一种无法抗拒的力量。
外婆看出了我的心思，拿起一块递到我嘴边，笑呵呵地说：“呐，快吃吧!”一股麻油的浓香灌了一鼻孔，我好像机器人接到命令似的，张嘴衔起绿豆糕，狼吞虎咽地大吃起来。软软的糖沙一下子就浸满口腔，一种清凉的甜味萦绕在唇齿间，甜而不腻。吃着吃着，我一抬头，看到外婆正笑眯眯地看着我，那神情比她吃了还开心。我问：“外婆，您不吃吗?”“我不吃。”她还是笑着看着我。我就不管三七二十一，大吃起来。外婆慈祥地看着我，一边说：“慢点吃，别噎着。”一边帮我拭去嘴角的油渍，那神情仿佛是她品尝到了绿豆糕的甜味。
外婆的笑容宛如童年的绿豆糕，那么淳香，那么甜美，盛开在我童年的记忆里。童年的绿豆糕啊，那种熟悉的爱的味道，是童年里浓得化不开的甜蜜!
留在记忆里的小学生活作文7
小学好像就是一个五味瓶。不过这是一个特殊的五味瓶，为什么这样说呢？因为这个五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我们在知识的天空里自由的翱翔，尽情的吸允着知识的乳汁，感受着那甘甜的滋味。
迎着晨曦的太阳，迈着轻快的步伐，我走向学校，这样轻松的日子还有多长？不久，我就要成为一名中学生了，这样快乐的时光也一点一点的逝去。
转眼间，马上就要毕业了，我现在开始有些怀念小学六年的点点滴滴，我一想到毕业后我再也不能跨进我原来的校门了，我再也不能和我的好朋友坐在同一间教室里了。真想让时间过得慢一些。我还想再和同学一起去春游，和同学一起去照大头贴，和同学一起去看书。可是以后再也没有这样的机会了。我真的不想长大，我真的很想永远生活在我快乐的童年里面！可是人永远要成长，不能总是停留在美好的时光。
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存......
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
留在记忆里的小学生活作文8
最重大的东西大众都有，是戒指？是项圈？是珠宝？可对我来讲，最重大的，却是一朵小小的梅花。
冬季光临时，梅花成群结伙地怒放，带着颜色，带着清香。单是一朵，其实不完好，其实不香，但它们老是一同开放，它们不像其余花，到了春季才百花争艳；不像其余花，在春季开得壮盛，在隆冬的冬季缩在泥土里……梅花有各类好，但是我艳羡的，是它们连合在一块，抵制隆冬，在冬季疏散芳香。
我走在街道上，阒然地享用着这冬季沁人肺腑的举世无双的芬芳，不由想起马上分其余同学们，尽管只在一块相处了三年，却像伯仲姐妹、亲人一样的同学和老师们。
为何还可以像这梅花一样，每天一块开放，从来在一块呢？为何长大后就肯定要分隔呢？我的脑子里不经意蹦出这两个问题来。我不期望分隔，基本就不想分隔。内心总想着：万一长大后我把这些优美而又宝贵的回顾忘却了如何是好？假如往后大家都去了分别的地点，那不是再也见不到大家了吗？
看着这些梅花开在一块，我真是又喜欢，又妒忌。我叹了口气。也是啊！这是要看因缘的，有缘的话，大概往后还可以接见……想着想着，头顶上的梅花瓣被风刮了下来，形成了“梅花雨”，有的飘落在地上；有的飞到行人的头上；有的跟着风翩然起舞，驳杂着雪飞去更长久的地点。
我的心立刻打开了，拾起一朵花瓣，自言自语：“原来花和人都一样，区别是早晚的事，‘人有酸甜苦辣，月有阴晴圆缺’。相隔再远，我们不依然是朋友吗？光阴即是最佳的证人！”
这些回顾和花瓣，悠久藏在我心中！
留在记忆里的小学生活作文9
光阴似箭，日月如梭。仿佛就在一瞬间，我就完成了从一年级到六年级的蜕变，两千多个日子匆匆而逝，我也度过了精彩的小学生活。它给我留下了深深的回忆，直到今天，我仍然常常想起……
还记得刚上一年级时，我极其不适应和幼儿园截然不同的生活，突如其来的压力和变化让我十分伤心。一个课间，我想着想着就哭了，老师被我弄得手足无措，只能使出浑身解数安慰我。不过说来也怪，在这之后，我就再没哭过。回想起来，那时真是控制不住自己的情绪，现在升入初中了，纵使再想念老同学，再怀念小学生活，我也肯定不会流泪的。
三年级的时候，陪伴了我们两年的语文老师——王梅老师突然被调走了，这是我们第一次换老师，大家都有些不舍，我也很伤心。王梅老师是我们的第一位班主任，非常平易近人，跟我们关系很不错。王老师走了之后，来了一位新老师——陈老师。这位老师比较年轻，但是很和蔼，很快就跟我们建立了很好的关系。陈老师被调来的这一学年初，发生了一件令我记忆深刻的事，正是这件事让我在后来的学习生活中充满了自信。
在那一年竞选学习委员时，不知谁带头喊了一声我的名字，霎时间，全班都开始齐声高呼，陈老师也微笑着点了点头。那时我只觉得有点害羞，现在回想起来，才知道那是老师和同学们在表达着对我的信任。当时我并没有主动参加竞选，所以这个场面令我印象深刻，至今仍记忆犹新。
四年级时，我们的启蒙老师全都调走了，同学也转走了很多，但是这一年，我们认识了最令我们爱戴的两个老师——教语文的吕老师和教英语的胡老师，我们都亲切地叫她们“阿吕”和“阿胡”。与其说她们是老师，不如说是我们的益友。记得一次课间时，调皮的我们把一张密密麻麻地画满了小点的纸扔在了有轻度密集恐惧症的“阿吕”桌上，“阿吕”并没有责怪我们，而是努力做出一副十分害怕的样子，但是脸上的笑容暴露了她的快乐。现在，她们都去教低年级了，但是如果碰见了，我和同学仍会欢乐地向她们问好。
这些小学时的美好回忆都仿佛发生在昨日，但是我已然离它们而去，无法再次重温昔日的欢乐，正像《匆匆》一文所说：“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”
留在记忆里的小学生活作文10
要说暑假里的事呀，还真挺多的，就说我最得意的一件吧，这事情可不是一下就能学会的哦！
有一次姥姥带我去真冰滑冰场看滑冰，我就觉得这些人滑冰的姿势优美，就像小燕子一样飞起来，再稳稳地落地，我真羡慕他们呀！太厉害了，我真希望我能像他们一样呀！
姥姥看见我很想学，就给我报了名。我开始以为很简单，但上去的时候感觉就不一样了，穿着溜冰鞋就不会走路了，幸好我早有准备，不然就会摔一大跤。
姥姥给我请了教练，教练首先教我一个动作：前滑行。我在滑的时候，突然往前一滑，“扑通”摔了一大跤，手摔得好痛啊！我鼓起勇气，站起身继续向前滑。
老师又开始教我向前划圈，我一步一步，把脚尖向外打开，再聚拢，就完成了一个划圈的动作。慢慢地我终于学会了，我练了一会儿，感觉已经很熟练了，老师又教了我一个向后划圈。这就没那么简单了，首先老师扶着我慢慢地滑，滑了几圈后我会自己滑了，最后前蛇行和后蛇行这些动作我一下就学会了，就是没教我转圈，哎，真遗憾！不过没事，下次一定会教我更多动作的。
通过暑假的真冰练习，我可以不用扶栏杆，自己前滑、后滑了，以后我还要学转圈，把转圈学会了之后，我就可在冰上翩翩起舞了！
滑真冰就是我暑假最后意义的事！
留在记忆里的小学生活作文11
“光阴似箭，日月如梭”我的小学时光正在奔向终点。我在学校有哭也有笑，闭上眼来那些往事历历在目。
我们的学校有一个非常大的门，进去之后映如眼帘的是一个宽广的操场。看那一排排整齐的树木，在开春之时，树上的嫩芽已经占满了树梢，嫩嫩的可爱极了。操场旁边就是教学楼了看看教室书声琅琅，你已经为此景所感动。 说到教室，我不由的想起我的老师。我最喜欢语文老师，她姓杨叫杨琼，她很亲切和蔼，我称呼她杨老师，杨老师很漂亮，二十来岁，流着长发，对我们也很好，常常带我们搞动动。犯了错也不骂我们，有一次我们迷上了上网，去了网吧。不一会儿老师找到了我们，对我们说：“我不是不准你们去上网以后去网吧的时候要告诉我一声知道吗？”就这样老师原谅了我们。
在学校中我难免遇到一些讨厌的人
例如贺贵亮，吴佩玲之类的人遇见他们只能避而远之，有时他们也会做一些坏事例如偷东西拉，打人拉……我们只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我们有人掉了东西害的我们都要留校，查个明白。后来真相查明，果然是他们。
在小学的六年时光也有许多令人捧腹大笑的事，记得我们上英语课，因为英语单词好难背我们就找一些与单词谐音的字来带记，有时一些单词的谐音与一些同学的外号相同或相近时不免闹出一些笑话。
是啊小学六年的时光匆匆划过，这只是我的人生的一个转折点，有的人在这之后光辉无限；有的人就此沉沦；有的……我也不能放弃，我还要奔想我的理想，迎接我的是明天最灿烂的阳光！
留在记忆里的小学生活作文12
与你度过的美好时光，早已成为了我的记忆，虽然很模糊，但我却依然能会想起你与我度过的每一个瞬间，那是我永远挥之不去的记忆。
那年我患感冒很严重，住进了医院，虽然父母每天都陪着我，但我还是能感到寂寞的存在，就在那一瞬间，我遇见了你。你的身子是那样瘦小，无情的病魔缠上了你。虽然我对病感到厌恶，但此时的我却又有一丝喜悦，因为我有了你这个病友。我们每天都在一起玩耍，从医院的一头跑到另一头，快乐的追逐嬉戏，尽管等会会很难受，却还是继续奔跑着。
你还经常捉弄我。每当我趴在柜台上看护士和医生们忙碌的样子，你总会从我的身后突然窜出来，把我吓一跳；有时你会用你那稚嫩的双手捂住我的双眼，我会悄悄的问是谁，即使心里早已明白是你。你常常将那笑容绽放在你可爱的脸上，以至于让我印象最深刻的便是你扎头发用的十珠帘，靓丽的粉红色更衬托出你的美丽。
时光老人依旧在不停的走着，从没有为谁而停留，我们之间的友情跟不上脚步，不小心走散了。我们分开时彼此的心中有着说不清的不舍，但我们还是以笑容作为最后的告别，尽管那是饱含泪水的微笑。
过了一段时间，我彻底的失去了你的消息，多想再见到你，多想去找你嬉戏，却不知道你的名字，从何找起？但我会永远记着你，你的笑容与身影永远伴随着我的生活。我相信我们之间有缘，在不久的将来一定会再见的。即使到那时你不认识我了，我还是会给你一个灿烂笑容。
你留给我的并不只是瘦弱矮小的身影，还有那难以忘却的友谊，那难以抹去的回忆。我感激上苍让我遇见了你，留给我这段美好的回忆。
