写作文写图书馆1
今天下午，爸爸要去上班，怕我在家不学习，于是我就被送到图书馆了。
爸爸走后，我来到少儿读书室，我看了一本书我很喜欢，内容是介 绍枪中之王：有AK-47、M16、M4A1等等。看完这本书，我又去找别的书，在一个架子上我随意地抽出了一本书，一看又是动画书，我简单的翻看几下， 没意思，我就把动画书放回到书架上。然后又到另一个架子上抽出一本笑话书，这本书很有意思，上面是说一个人以为猪很有用处，于是这个人就骑着猪去赶集，有 一个路人小声对他的同伴说：“这个人真是一个笨蛋，竟然骑着猪去上集？”这个人很不好意思，就骑着猪回家了，后来他才弄明白，猪只能杀掉吃了，于是他就给 杀了，再也不好意思出门了。还有一个人也是骑着猪玩，可是猪把人弄到地上，骑到人身上，本来是人骑猪，现在变成猪骑人了。我哈哈大笔，看见有人正在放喜羊 羊与灰太狼的动画片，我就过去看了很长时间……我一看手机，啊！图书馆快下班了！我赶快随手拿了一本书看了起来，这本书是介绍鲨鱼的。我看到了鲨鱼界的三 巨头：有巨齿鲨鱼，最长16米；鲸鲨，最长14米；大白鲨，最长10米。还有一种叫牛鲨的鲨鱼喜欢在浅水湾里出现，出现指数4颗星，喜欢吃人。还有一种叫 姥鲨，吃水面漂浮物……就在我看到书的第25页的时候，工作人员说：“下班了……”我就依依不舍放下书走了。
华县图书馆真好,给我们带来了方便。
写作文写图书馆2
天气还是一样的热，这次我们来到了“壮观”的图书馆。图书馆很大，是个长方体。这次快乐的火花将在图书馆燃烧起来。
虽然图书馆非常好，但是排队停车却是美中不足的一点。一辆辆汽车就像一只只的蚂蚁，载着人们一个挨着一个开进“蚁巢”。终于，经过一段漫长的时间，我们进入了宽敞而又舒适的图书馆。
刚进图书馆，好久不开口的肚子叫了起来。于是，我们直奔地下一层的读者餐厅。在一顿美味可口的午餐之后，我们家个个都像跃跃欲试的书虫，恨不得一口气钻进堆积如山的书堆里，拿起一本本书细细地品位起来。而我是个对书“挑食”的人。我和父母“兵分两路”。爸爸妈妈去了楼上的大人书层，我去了儿童书层。
我东翻翻西找找，像一只活蹦乱跳的小白兔。突然，我眼睛一亮，像找到宝藏似的笑了起来。《逻辑推理大全》这本书就是我大海捞针苦苦寻找的那一本。我匆匆忙忙赶去柜台借书，借完书后和爸爸妈妈汇合。
当我来到大人书层时，里面静悄悄的，一根针掉在地上的声音也听得见。只见里面每一个人都专心致志地看书。这时，我看到爸爸妈妈也是全神贯注的样子，我和他们打了招呼后，环视了一下整个大人书层。看到书柜就象迷宫的墙壁一样，好奇心驱使我去迷宫里看看。
到了迷宫里，我玩得不亦乐乎，在里面窜来窜去。过了一些时间，我看到红色的晚霞仿佛是在天际燃烧的火焰。这时妈妈拍了拍我的肩膀说：“走吧”。
可当我们到了一楼时却停住了脚步，为什么呢？因为那里正在举办一个艺术展。喜欢艺术的我不管三七二十一地冲了进去。其中一副像是在宇宙中的一个彩色的星系，旁边繁星点点；另一副则是一座老房子，房子上的纱窗是用一根根小钢丝做的，实在太棒了！还有一副是有樱花树的草地，它充分表现出了春天的脚步，画得惟妙惟肖。
虽然很好看，但已经是傍晚了，我还是恋恋不舍地离开了图书馆，这可又是一个令人难忘的下午。
写作文写图书馆3
写图书馆的作文
大庆让北二小三（5）班 任益言
一天早上，天气格外晴朗。小兔子、小乌龟、小松鼠一起去图书馆看书。到了图书馆，它们很快挑了一本自己喜欢的书看了起来。
不大一会儿，小刺猬来了，也挑了一本自己喜欢的书一边翻着，一边寻找座位，最后发现只有小兔子旁边有一个空座位，小刺猬便走了过去。
小刺猬刚一坐下，小兔子就从座位上跳了起来，大喊道：“哎哟，真刺人！”这时，人们都把目光从书上转移到了小刺猬和小兔子的身上。在场的人都被这突如其来的喊叫声惊呆了，图书馆里顿时议论纷纷起来。
“小兔子也太娇气了。”“唉！身上长刺的.小刺猬就不该来图书馆看书。”“它们应该分开坐才对呀！”“可哪来那么多座位呀！”……
小刺猬知道是自己背上锋利的刺刺到了小兔子，便诚恳地向小兔子道歉道：“兔子小姐，对不起！把你刺疼了。”小兔子听了不仅不原谅小刺猬，还怒气冲冲地叫着：“你这个‘小刺鬼’，快走开！别让我再见到你，否则别怪本小姐对你不客气！”
小刺猬一边施礼道歉，一边转身要走，这时，小乌龟走过来一把拉住了小刺猬，非常友好地说：“小刺猬，你不要走啊，咱俩坐一起吧。”
小刺猬说：“不可以呀，我身上锋利的刺会刺到你的。”小乌龟笑了笑说：“没关系的，我背上有坚硬的‘铠甲’，是刺不疼的，你就放心和我坐一起吧！”
小刺猬担心地看着小乌龟，小乌龟看透了小刺猬的心思，就用背上的“铠甲”靠了一下小刺猬的针刺，小刺猬一看小乌龟果真没有一丁点儿疼痛的反应，就和小刺猬坐在一起看起书来。
“小乌龟，真是好样的，真有爱心。”“今年评选三好学生时，一定要投小乌龟一票。”人们都称赞小乌龟有爱心，乐于帮助他人。小兔子对自己的蛮横无理感到很愧疚，赶紧过来向小刺猬赔礼道歉，同时还向大家表示了歉意，小刺猬和大家都原谅了小兔子。
图书馆里恢复了平静，大家又认真地看起书来。
写作文写图书馆4
这里，让我懂得了做人的道理，这里，让我知道了世间百态，这里，让我不动腿就能来一次免费的环球旅行……这里就是知识的殿堂——图书馆。
这个图书馆是座圆形的建筑，共分为四层。少儿厅位于图书馆的二层，每当我进入图书馆，我都会以比阿哈尔捷金马还快的速度冲向那里。这速度要是用到体质测试上，一定能拿满分呢！推开图书室的门，“嘎吱，嘎吱”的声音，讲述着它厚重的历史。书架是老式的木书架，大部分书都已经被翻得页面散落，我顾不得那么多，挑选了五本自己喜欢的书，倚着书架，穿越到另一个世界。
我如同一个口渴的人，贪婪的喝着永远也喝不完的饮料。时而与贝尔一起爬山；时而在高台上望着“烽火戏诸侯”，又与蜜儿一起向天神借那“168号微笑空气”。还漫步在爱因斯坦赤道上，驾着苍蝇在空中飞翔。我遨游在知识的海洋，攀登上一座座书籍的山峰。
当当，要吃饭啦！听到妈妈的召唤，我仍久久不愿离去，直到妈妈把书全放回原位才离开。图书馆，是一座思想的宝库，从外表看平淡无奇，只要你走进它悉心品味，你眼中就会闪烁出灿烂的光芒。
写作文写图书馆5
小朋友，你们知道吗？图书馆里的书可以像我们一样的说话，每当放学后，它们就在图书馆里悄悄地说话。
我也是偶然发现的。一天放学后，我东西落在教室里，回教室时经过图书馆，听到里面传来窃窃私语的说话声，我好奇现在已经放学了，没有人在图书馆里，怎么会有人在说话呢？
只听到《中华上下五千年》愤愤的说：“现在的小朋友们，太不像话了，他们把我的儿子《中国近代历史故事》‘拐走’了，到现在我是日想夜想的，盼他早点回来啊！”
哎哟，哎哟，书架上传来了《人体百科全书》的呻吟声，他有气无力地说：“你还不是最惨的，你看看我吧，我的心啊，肺啊，都让他们撕掉了，现在我可是‘缺心少肺’了。”
最爱美的《人物画册》说：“看你们那样，我也好不到哪里去的，我的花容月貌全让小朋友们给糟蹋了，他们在我的脸上、身上乱画一通，我从‘天仙’变成了‘丑八怪’，都没法见人了。”
《弟子规》说：“其实，并不是所有的小朋友都伤害我们的，上次我的“腰骨折”了，一个小女孩看到了用胶带给我做了一个‘固位术’，这不我的筋骨都恢复健康了。”
图书馆里的书还在你一言我一语的说着，听了他们的话，我的脸红了，明天我一定要告诉我的朋友们今天图书馆的见闻，让大家一起爱护图书。
写作文写图书馆6
一、指导思想
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、工作目标
要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
三、工作重点
1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
5、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
四、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
五、主要安排
二月份
1、布置、开放阅览室、图书馆，
写作文写图书馆7
20XX年图书馆将紧紧围绕学校的总体发展目标和工作要点，以“深化改革年”为契机，结合党的群众路线教育实践活动的整改措施，为学校的人才培养、学术研究、学科建设等中心工作提供完善的文献信息保障与服务。主要做好以下工作：
一、继续加强和优化文献信息资源建设
3、根据纸质新书及电子图书出版状况，调整纸质图书采购品种及数量，增加新书品种，减少复本量，适量增加电子图书，进一步优化馆藏结构。
4、调整报刊收藏结构和品种，重点收藏与学校重点学科专业相关的核心期刊、重点期刊和其他利用率较高的期刊，确保博士点建设相关学科文献的购置，力争相关学科文献达到较好保障。
5、进一步调整馆藏布局，继续做好图书转库工作，力争完成5万册图书转密排书库工作。
7、鉴于当前书籍价格上涨和数据库续费不断涨价等实际情况，努力争取学校更多的经费支持，尽力满足师生对文献信息的新需求。
二、强化服务意识和服务能力建设，提高服务质量和水平
1、积极倡导和树立良好的职业道德和敬业精神，深入开展优质服务教育工作，通过政治和业务学习，提高职工专业素质和服务意识，拓展服务方式，提升服务能力。继续实施图书馆和各部门业务学习制度，根据工作人员岗位职责要求，制定较为详细的学习内容和学习计划，每月进行业务学习不少于2次。
写作文写图书馆8
小雨，这个男孩在孤儿院长大，父母双亡，性格忧郁。
从小小宇就喜欢去一个叫宝藏的图书馆，在那里他觉得自己被埋在了书海里，这是最幸福的事。
这一天，小玉像往常一样来到图书馆，走进了图书馆。老板冲他笑了笑，对他说：“喂小玉，你来了，最近有空吗？”小玉笑着对老板说：“哦，对了，老板，最近有什么好书？”老板点点头，顺手从书架上拿了一本书，递给他，说：“嗯，这是最近几个月最畅销的书。”小雨，看看标题，《人间真情》？萧瑜情皱着眉头，对老板说了声谢谢，每次都在固定的地方坐下。这个座位靠近窗户，在图书馆的最后一个角落。很安静，但是不注意偶尔有车过马路的噪音。小余开始读这本书，故事真的很感人，但是他却感受不到曾经爱过她的小余内心的一丝情感。慢慢地，天气开始变了。乌云遮住了蓝天。小雨看着天空，叹了口气，拿起书向门口走去。把书还给老板后，萧瑜情走出了图书馆，但刚走下台阶，雨就开始下了，萧瑜情忙着撤脚，觉得不吉利。就在小玉无可奈何的时候，一个小女孩走到他旁边，害羞的说：“你好，不介意的话，请用我的吧！”小雨回头看着女孩。她非常英俊。她不禁脸红了。她结结巴巴地说：“那么.然后.你怎敢？”可以用.”女孩脸烧起来，说：“用我的！”说完。他把伞放在小玉手里。小玉愣了一会儿，回来关切地问姑娘：“你怎么办？”女孩结结巴巴地说，“我.英语字母表中第九个字母.没事的。“小余只是想问问她叫什么名字，住在哪里，好让她以后还伞。然而，还没等我开口，就听到一个打着伞的中年人大喊：“雪儿，回家吧！”然后，女孩点点头，对小雨说，“我走了，拜拜！”然后跑到中年人身边，消失了几秒钟。
看到女孩离开后，小玉自言自语道：“原来她叫雪儿！”
小雨看着雪儿消失的地方。他张开嘴，打开伞，开始向孤儿院走去，因为那是他的家.
