用动静结合来写一篇作文(44篇)

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更新时间:2023-10-25 12:07:09 发布时间:24小时内

用动静结合来写一篇作文1

啊!终于到夜晚了,我终于盼到了凉爽的夜晚。

吃过晚饭,我来到江边散步。白天比较安静的江滨公园,现在可热闹了。跳广场舞的大妈和大叔呀,兴高采烈,队伍可整齐;那些弹琴唱歌的人,如醉如痴;打太极拳的,慢慢悠悠,自得其乐。

在微风的吹拂下,花精神起来了,慢慢地开了,散发着淡淡的清香。树下,草丛中青蛙在“咕咕呱呱”地叫着;树上小鸟也在“唧唧”地唱着。各种飞虫伴着它们的鸣唱,翩翩起舞。

我走在江岸,江里的水映着月亮和星星。星星慢慢地少了起来,好像躲到了江水里,不让月亮姐姐发现它们。月亮越来越大,好像把星星妹妹吞没了。我坐在江岸看星星,不知看了多久,好像已经过了几年,又好像几秒……

人群渐渐散去,夜已经深了,我伴着月色,慢慢地往家走。多么凉爽的夏夜,让人痴迷,让人感动!

用动静结合来写一篇作文2

今天是一个特别的节日,是运动员们最期待的日子。因为今天是他们大展身手的节日——春季运动会,我们也很期待这一天,可以看到这些精彩的比赛。

开幕式开始了,**队、军乐队、彩旗队、花束队等各大队伍一齐为大家表演。我就在军乐队里,虽然大钹非常的重,但我还是咬紧牙关坚持了下来,把节目表演下来,训练老师也夸我们表演的好,别提我有多么高兴了!

运动会开始了,而且一连举行了差不多一天半。我看到了许多比赛,比如:400米赛跑、200米赛跑、60米短跑、铅球比赛、接力赛。但令我印象最深的还是铅球比赛和接力赛了。

铅球比赛开始了,我们都很期待我们班的同学能取得好成绩。终于轮到我班同学了,魏述哲不愧个头长的高,果然力气也很大,第一轮就扔了很远。后来,他以七米多的好成绩破了级部第一——六米多的`纪录,为班级加了分,我就别提有多么高兴了。

接力赛开始了,我们班四名跑的最快的同学去参加比赛。他们开始跑了,同学们都为他们加油,有的同学还站了起来。最终以第一名的成绩进入了决赛,而且在决赛中获得了三等奖;老师们的接力赛开始了,我们都发出了震耳欲聋的加油声,虽然我们敬爱的老师跑的不是第一,但也取得了不错的成绩。

闭幕式开始了,我们军乐队又亮相了,而且*台上的老师们也做了精彩的演讲。闭幕式结束了,我们也恋恋不舍的回去了。

我以后也要好好好锻炼身体,争取以后为班级争光添彩。

用动静结合来写一篇作文3

东方渐渐露出了鱼肚白,而西边却似乎还带着深蓝,散落着几颗若隐若现的残星。慢慢地,白色变成了水红色,像一朵含苞欲放的玫瑰,那一点点的深蓝也化成了淡蓝色。过了一会儿,天空变得多彩而绚丽:最远处,是茫茫的_色;再过来一点儿,依次是深红、大红、浅红、水红、淡黄的色彩;离我最近的,便是让人看着就舒服的淡蓝。每种颜色之间的分界线并不那么明显,如同水彩一般,令人赞叹。又过了大概一刻钟的时间,金红的太阳终于从黑暗夜幕的束缚中挣脱出来了。霎时,不论是朦朦胧胧的云彩,还是恍恍惚惚的雾气,都被霞光穿透,整个大地瞬间苏醒了。

鸟儿们也苏醒了,天上、地下都充斥着各种叽叽喳喳的鸟叫声。开始是一两只鸟儿,渐渐地,越来越多的鸟儿加入了合唱队。那声音是那么悦耳,那么动听,那么富有旋律。

当然,除了鸟儿,苏醒的还有人类。像是谁在指挥似的,大街上的车辆多了起来;旁边的饭店、各种商店也都亮起了灯;还有走路的,骑车的,一个个赶趟儿似的出来了。啊,勤劳的`人们,新的一天开始了。寂静的早晨热闹起来了。

“一天之计在于晨”,早晨,是那么漂亮与美好,是那么活跃、有精神。那闪着光晖的希望,给人以无限的向往和期待。我相信:晨,会变得越来越美好。让我们好好珍惜每一个晨的时光吧。

用动静结合来写一篇作文4

日出象征着一个人的新开始。因此,有许多人喜欢看日出,我也不例外哦!

记得一次**,天还没亮,我和妈妈就已经来到了辽阔的草坪上看日出。这时候,朦朦胧胧的天空像是被一块无比巨大的银纱蒙上似的,太阳不知躲到哪里去了。突然,从远处传来一个声音:“看呀,太阳出来了!”啊,他也许也是来看日出的吧。我揉揉眼睛,目不转睛地望着天空。

只见东边天地相接的地方出现了一丝微微的亮光。渐渐地,天空中涌出一块颜色淡红的红云。这时,一个小亮点映入了我的眼帘,起初这个亮点缓缓蠕动,它好象怕羞似的,总是不露出它的庐山真面目。过了一会儿,这亮点慢慢地扩大,亮度也逐渐地加强,成了一个红彤彤的“小火球”,一半在地*线上跳动,另一半好象埋在地下。它的周围像镶了一道亮闪闪的金边,在浅蓝色的天空里格外显眼。“小火球”徐徐上升,它的外层是橘***,中间层是绯鲜***,内层是又红又亮的日心。天空出现了鱼肚白,天,快亮了。

旭日在一片片云朵的缭绕下显得更神秘、美丽。它仿佛不愿拨开那轻盈柔美的云帘,显露出它那红润俊秀的脸来,故意让云朵都聚到它的身旁。一瞬间,这怕羞的旭日冲破了云霞,几乎从地*线上跳了出来,同时发出耀眼的光芒,照亮了半边天。五彩缤纷的云霞衬托着灿烂的阳光,十分壮丽,为大自然增添了许多生趣。这时,千万缕金光向大地射来,大地变得一片光明。

啊,新的一天有开始了!

——雪中即景作文400字动静结合5篇

用动静结合来写一篇作文5

星期五午时,我们学校进行了拔河比赛。

我们先观看了三到六年级的比赛。赛场上,大哥哥大姐姐们一个个精神十足;赛场边,“加油加油!”喊声不断。每当校长在广播里宣布哪个班级赢了,大哥哥大姐姐们就欢呼起来。我们呢,也高兴极了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一样为班级争光。轮到我们班比赛了,我们的对手先是二(3)班。

我们齐心合力拔呀拔,对方最终被我们拖了过来。大家休息了一会儿,之后和二(4)班进行决赛。他们一个个也是精神饱满,有一股非赢不可的劲头。比赛哨声响了,我们使劲拔呀拔。“加油!加油!”我们在李教师的鼓励下,咬紧牙关憋足了气,可是我们还是被二(4)班拖了过去。他们高兴得跳了起来,而我们垂头丧气。

最终,我们校长说“学校的女教师和男教师也比一场好不好”我们全校同学齐声说:“好!”场上的男教师仅有几位,他们就拉几个男同学帮忙,而女教师很多。比赛开始了,女教师坚持了一会儿就挺不住了。之后校长在广播里说:“男教师拉了许多学生,所以应当算女教师赢了。”大家都欢呼起来。

拔河比赛结束了,可是我们仍然沉浸在欢乐之中。

用动静结合来写一篇作文6

落叶是一种自然现象,绿色的叶子在秋季开始变黄,当冬季来临时,它就完成了使命,然后慢慢地随风而落。

走在公园弯曲的小路上,两边随处可见不同的黄色的落叶。梧桐树的叶子比较大,形状和手掌差不多,枫树的叶子和梧桐树的叶子形状差不多,但它颜色是红的,此时像一面面小红旗似的随风飘动着,成为一道靓丽的风景。银杏树的叶子像一把小扇子十分可爱。樟树的里子像一颗心,也像一只寿桃,给人温馨的感觉。地面上、草丛中还有柳树叶、桃树叶以及许多我叫不出名字的植物叶子,它们从天面降,平铺在地面上,像一片黄色的地毯,与地毯不同的是走在上面会发出“沙沙”的音乐声,让人心情愉悦。

每年这个季节,我都常去公园看落叶,它们像一只只黄蝴蝶,不紧不慢地飘落,有的刚要落地好像忘了什么又重新回飞向上,是不舍?还是丢了什么?不得而知。我也会踩踩树叶,找各种形状的'树叶,带到家里做标本,或粘成一幅幅精美的树叶拼贴画送给朋友,放在家里当装饰品。落叶用它最后的生命给我们带来最美丽的画面。

在落叶的一生中,虽然只有短短的几个月,但是它从出芽到回归土地经历了一个完整的生命过程,最终化着泥土回馈母亲。

这就是落叶,无私奉献,默默无闻的落叶,这种精神值得我们敬佩和学习。

用动静结合来写一篇作文7

“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”,古往今来,文人墨客都将自然景观跃然纸上,日出日落,风花雪月,梅兰竹菊……这些都是大自然的鬼斧神工。

海边的沙滩上,浪花拍打着海岸,带上来了许多漂亮的贝壳。我在白色的沙滩上,听着大海的歌谣,看着成群结队的海鸟掠过海面,感受着大海吹来的徐徐海风。

海边的美景有很多,可我认为最美的,还是这夕阳了。我早早的来到海边,就为了一睹着日落即景。

渐渐地,太阳的周围出现了一圈光晕,太阳愈来愈红,就像一团燃烧的火焰挂在天边,散发出的万丈光作文/芒就像一个个小精灵,顽皮地滚落在了海面上,为大海褪去了蓝裙子,换上了玫瑰色的晚礼服。

海面上波光粼粼,如同一块块金子落入水中,天空中拉起了玫瑰色的帷幕,美丽的红霞也来点缀天空舞台,海天一色,让人犹如身在画卷。

太阳挂在半边天上,似乎还想多待一会儿呢!她像一位怕羞的姑娘一样红着脸,现在,挨到海*面了,一下子,整个世界都被刷成了玫瑰色。终于,她恋恋不舍地走了,可还为我们留下了一抹红晕。

朝远望去,那落日的地方,还有一两只船,借着她留下的光,向远方驶去。

用动静结合来写一篇作文8

清晨,我揉开惺忪的睡眼迎接了新的一天,却发现了屋顶上戴着一顶顶白茫茫的帽子向我问好,我不禁有些疑惑,再往下看,哇,原来是下雪了啊!

我走在上学的路上,瞧见一堆堆蓬松的雪向我倒来,我好奇的摸了摸雪,一瞬间寒意**,我直喊道:“冰!冰!”路人看见我都一直在笑。

来到学校,上课时,我看着窗外出了神,发现外面正下着雪,马上来了精神。虽然心还在课堂,但心却早已飞出去和同学打雪仗了。雪一开始如同牛毛那么细,不一会,雪就如同流星下的一样快,接着雪越下越大,也越下越急,地上也堆积了更多的雪,我暗自想快下吧,下多了才能玩。果然,下午老师带我们出去玩雪,雪花漫天飞舞着,孩子们欢快的玩耍着,虽然已经满身是雪,但还停止不了我们愉快的嬉戏。同学们有的跑,有的跳,有的叫,有的闹,我们不光玩得很快乐,还学到了许多成语,比如:鹅毛大雪,白雪茫茫等。

如果每天都下雪,每天都能玩,那哪个孩子还愿意上学呢?我爱冬天,也爱雪。

用动静结合来写一篇作文9

雪是冬天的使者,洁白的象征,它告诉我们秋姑娘走了,冬阿姨要来到人间。

这是202年的第一场雪。雪花犹如只只晶莹剔透的银蝴蝶一样漫天飞舞,又像蒲公英花瓣似的从天而降,要飘到远方去,来一次难忘的旅行!

雪花可真勇敢呀!它不畏高空像小伞兵一样从天上降下来,挑战自我,它又像小仙女一样美丽,跳着华尔兹,从天空中慢慢落下来,它跳到人们的伞上,从伞上滑下来,像是玩滑梯;它又落到树梢上;又落到小草上,给大地盖**一层厚厚的被子。

雪花娃娃们一同飘到了田野里,送给了麦子们一个新地毯。

雪停了,窗外白茫茫的一片,整个世界银装素裹,许多小朋友和父母三五成群的聚到广场上玩耍,看!那有一家三口在堆雪人,小孩子迫不及待地把一堆一堆的雪捧到自己跟前来,用来堆雪人。一群大孩子在打雪仗,他们用雪搓成球,扔向对方,呀!正好扔到了那个人的头上,顿时,笑声响彻在广场的上空!

“瑞雪兆丰年”,来年,一定是个丰收的吉祥年!

用动静结合来写一篇作文10

星期三下午,老师宣布我们班和四。三班同学进行一场拔河比赛。

“比赛开始!”随着裁判**师的一声令下,两个班的同学立刻使出了吃奶的劲,用**自己最大的力气,可红绳还是一会儿向左,一会儿向右,像一只***小鸟左右飞舞。“哎呀,不好!”我不禁叫了起来,我班有一个同学滑到了,“小鸟”向四。三班同学移动,眼看着四。三班就要赢了,可我班同学不言败,大家没有一个松劲的。你瞧,滑倒的那个同学又爬起来了,他使劲的咬住牙,闭上眼,身体往后倾着,使出全身力气,终于使“小鸟”飞回到了中间。我为他们捏了一把汗,悬着的心也落下来了。我们不约而同全都喊:“加油!加油!”我班同学劲更大了,只见他们咬着牙,屏着气,脸憋得通红,身子一个个使劲的往后倾,往后倾……,就在这时,四。三班有的同学滑倒了,我班同学一看,士气大振,各个使尽全力去博,使“小鸟”一点一点往我班移动,移动……,这时,全场静悄悄的,我把眼睛瞪到最大,以防看不清这一精彩的`时刻,啊!“小鸟”还在我班境内,我班士气越来越高,劲头也越来越大,终于,“嘟”的一声哨响,裁判员宣布我班赢,全场立即爆发出欢呼声、笑声,笑声震耳欲聋。四。三班队长不服气说:“下次一定要赢你们!”我班班长说:“下次我班还要拿冠军。”说完两个班同学都笑了。

拔河比赛就在笑声中结束了,它使我明白了一个道理,“团结力量大。”

——家人团结合作作文3篇

用动静结合来写一篇作文11

夏夜,是静悄悄的,送来了阵阵凉爽,驱赶着炎热的暑气!那是多么寂静,恬美啊……

我在大树底下躺着,周围的景物似乎也开始进入梦乡,静了下来。旁边的花草树木白天还热闹着,却一到这时都睡着了,看着白天这朵朵绽放的花儿已经合拢了,安静地睡去了!昂望天空,星星一闪一闪着,眨着眼,还在炫耀着。月亮也开始出门运动了,一会儿钻进云朵里,只见余光还亮着,一会儿从云朵里跳出来,笑咪咪地看着我。轻云在迷蒙中悠闲着走来走去!微风在树上轻轻拂过,树叶发出了“沙沙” 响声,蛐蛐儿拖着长声,高唱着!我的心情舒适,听到自己“怦怦”地心跳声,似乎要打破这沉寂的夜!

我感受到了恬美又宁静的夏夜。

用动静结合来写一篇作文12

9月25日下午,我们五年级听了一个夏夜奇趣的讲座。是由一位植物园的陈老师在讲述中带领我们走进那奇妙的夏夜。

老师首先告诉我们哪些属于昆虫,讲述了昆虫的特点。昆虫的特点是有三对足两队翅膀。像蚊子、苍蝇都是属于昆虫。老师还问我们:“花会睡觉吗?”我觉得这个问题好新奇,但是感觉应该会吧!老师一一告诉我们,在夜里睡觉的花有红花炸浆草、睡莲、太阳花、合欢和紫茉莉等。我还懂得了太阳花在白天会开花,晚上花瓣会合上。

老师还给我们看了几种昆虫标本,其中有西瓜虫等九种昆虫。我印象最深刻的是草蛉。草蛉产卵是先从尾部拉出一根丝来,再把卵产在丝的后端。草蛉一次性可以产卵五六十颗。第二天,如果被其他虫子侵占了,那一夜的辛苦就白费了。等幼虫出来,会在卵上开一个洞,但被侵占了的孵化出来的,就成寄生虫了。

通过这一次讲座,我不仅学习到了不少知识,更是领略到了很多夏夜的奇趣。

用动静结合来写一篇作文13

“秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞。”是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装。登高远望,犹如一片茫茫的“金海”。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。满地的落叶,像铺了一层厚厚的金色毯子。

秋天,虽不像百花盛开的春天那样有生气,也不像绿树成荫的夏天处处有生机;却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。我爱看中秋夜皎洁的明月;爱看迎泽公园美丽的秋菊;爱看排着整齐队伍的大雁南去;爱看清澈的汾河水辉映蓝天;更爱看珍珠般的谷粒堆满粮仓,沉甸甸的苹果缀满枝头。

秋天,菊花就迎着寒风婷婷玉立,婀娜多姿,傲然独放。有红的,白的,黄的,紫的,粉的……五颜六色,把秋天打扮的漂漂亮亮。不是有那么一句“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”

秋天,崛涠山满山红叶,红的像火焰,像晚霞,好像对寒秋不屑,真是“霜叶红于二月花。”

这美丽的秋色,怎能不让人喜欢!

用动静结合来写一篇作文14

渐渐的,慢慢的,雨越下越大。“咚咚——”的溅起了无数水花,像瀑布从天而降,猛地向大地扑去,不,应该是向大地攻击。

过了许久,雨停了,我们到达了目的`地——横店。

踏入大门,映入眼帘的是青砖黑瓦的外眼屋子,让人像是走进了连绵不断的画卷。这就是根据张择端的“清明上河图”所建设的。远处的山峰,隐隐约约,云雾缭绕;近处的花草树木,也蒙蒙胧胧仙境一般。小亭子也仿佛和我们玩起了捉迷藏。从不远处传来了鸡鸣声,原来在斗鸡。两只鸡怒发冲冠,威风凛凛,都不干示弱,不停的扑腾着翅膀,互不相让。终于分出了胜负,可另一只还是不服输,硬想重上舞台。

我们又到了影视区,在坐的挤满了人。灯光忽明忽暗,突然眼前一亮,几个人从空中“飞”了出来,他们翻的翻,蹦的蹦, 灵巧自如,千姿百态。令人赏心悦目,大饱眼福。不一会儿,又出现了两个秆子,他们跃跃欲试一溜烟的功夫,就爬到了杆顶,有节奏的跳跃着。最引人注目的还是“烂漫飞舞”,两个人空中徘徊,翩翩起舞,婀娜多姿,再加上空中飘落的雪花,恍若神飞仙子。令人心旷神怡,仿佛有一种身临其境的感觉。

有一句话说:“一朝步入画中,仿佛梦回千年。”是啊,这一趟就像是走遍了中国上下五千年。

用动静结合来写一篇作文15

傍晚,我来到阳澄湖边的一块草地上。几乎是一望无边的草坪,右边还有一片小树林。

到了湖边,向西看,看见了夕阳,此时的夕阳虽然还是黄橙的,但比中午的已经大了许多。湖面非常*静,反射出了金光,似乎水变成黄的了。

太阳也似乎跑得飞快,一眨眼,便躲入了云中,又过了一会儿,悄悄的,出现了一条红边儿,渐渐地,太阳露出了红红的脸,水面上也再一次映出了太阳的倒影,这次不是整个湖都照亮了,而是一道红影。忽然起风了,岸边的芦苇荡随风摇曳,好似在跳舞。湖面上也起了微波。开始涨潮了。太阳一点点落下去,晚霞在远处出现似一只展翅的凤凰。

此时,夕阳一半已经落下去,一朵云飘了过来,挡住了太阳。天立即暗了下来,只剩下似火一样的火烧云和一片片的彩霞,树林中的鸟儿开始鸣叫,似乎在为这一美丽的景色赞叹,真是鸟声时鸣。风又小了下来,湖又静了下来,芦苇荡又停了下来,重元寺的后墙又暗了下来。一切又恢复了宁静,一种和刚才不一样的宁静。

用动静结合来写一篇作文16

天刚刚泛着一点儿微光,隐约还能看见月亮时,我便起了床,今天,我要看看看太阳是如何一点儿一点儿人东方爬上天空的。

天边慢慢地泛着鱼肚色,云一丝一丝,紧密地挤在一起,像一群密不可分的好朋友,过了一会儿,云渐渐变薄,变透了,我知道太阳要出来了。不一会,天边果然变成了浅浅的金黄色,紧接着,浅浅的金黄色变成了浓浓的橘黄色,然后,浓浓的橘黄色变成了抢眼的橘红色。

太阳离开地*线了,红彤彤的,仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘,缓缓地向上移动。红日周围,霞光尽染无余。那轻舒漫卷的云朵,好似身着红装的少女,正在翩翩起舞。太阳变着变着,超升越高,一点一点变得更加耀眼了。犹如一颗璀璨夺目的宝石。

接着,太阳从容地走上天空这个舞台,微笑着向观众*大方地展示自己独特的热情,同时也一抖裙摆,将金色的光芒洒给作为观众的万物。

薄如轻纱的雾渐渐淡了,消失了。地上的草儿,花儿享受着这来自太阳的馈赠,空气也变得更加清新甜润了。我大口大口地吮吸着这来自大自然的回馈,心里感受到无比的畅快,缓解了我的压力,让我感到神清气爽。

啊!我爱这美丽的日出,我更爱这美丽的大自然。

用动静结合来写一篇作文17

就在那天夏天,我迷上了夜。

到了晚上,我坐在草地上,仰望着明亮闪闪的夜空。我看着闪烁的星星和圆圆的月亮他们在对话,想在说着这一天的喜悦很快乐。

夏天的风轻轻吹过我的发梢,小草在扭着腰,大树在敲打着乐器,我正躺在草地上,享受这一切的美好。我看着星空、月亮,多么美啊!忽然,天空中出现了孔明灯,我看到了这么美得景色,我情不自禁的站了起来,对着那片景色叫到:“好美啊!我爱你!星空!”孔明灯伴着星星的陪伴,似乎是合作伙伴,又像是失散多年的朋友,有说不完的话!

在草地上与夜空中跳舞,这让我感到无比的美好!这一刻,多么想禁止啊!可是,流星打破了这份宁静,这么多的流星雨,我握住手许愿到:愿一切都还是这么美好!

我跳累了,就坐在草地上哼着小曲,有时还高歌一曲,这已经是很晚了,我多么不想离去这美丽的景色啊!时间时间,你快停吧!我多想这一刻禁止啊!

回到家中,我在床上睡着了,沉醉在今天的美景。

用动静结合来写一篇作文18

华山以其在陕西省渭南市华阴市的探险而闻名。我一直想探索华山。今年暑假,我和父母终于踏上了去华山的旅程。

华山有五座山峰,但“华山自古就是一条路”。无论哪座山峰向东、西南和中部,北峰都是唯一的道路。蜿蜒的小路盘旋在峭壁之间,看起来像人的肠子。我们选择了直达北峰-云台峰的缆车,坐在一个狭窄的缆车车厢里。索道又陡又长。放眼望去,群峰高耸。回首往事,山谷深不可测。从空中看,北峰的景色很美。在金色的阳光下,深绿色的山脊矗立在大地上,岩石形态各异:有的像莲花,有的像古老的长寿星,有的像可爱的小猴子。青松耸立在陡峭的岩石上。他们有的像一把绿伞,有的`像一把剑,有的像一条龙一样蜿蜒曲折,就像一个守卫着祖国辽阔边疆的名兵。在青松丛中,我隐约看到游客们在稀薄的小径上行走,像小蚂蚁在搬运食物。这真的很难。

幸运的是,我们乘缆车跳了下来,非常接近北峰主峰。然而,“苍龙岭”是这三座山峰的重要道路。那里的台阶几乎呈90度,人行道又窄又长;大约100英尺长整个花岗岩的两侧都凿有灰色的椭圆形铁索。我紧紧地抓着又硬又滑的铁索,耳边吹着呼啸的山风。我担心一阵风会把我吹下山谷;你害怕摔成碎片吗我一闭上眼睛,咬紧牙关,就一步一步地爬上灰色的台阶。我累得喘不过气来,就像一只旧风箱。最后,他站在山顶,望着连绵不断的群山和青翠的山脊,在山风中变成了一只雄鹰,在空中自由翱翔。

用动静结合来写一篇作文19

大家常说“团结协作,力量大”,但真正能做到团结的又有几个呢?能做到这一点的,不是拥有大智慧的人类,不是威武的老虎,也不是巨大的大象。它们只是微不足道的**。

那天,我亲眼目睹了这一幕:一只受伤的苍蝇正坐在地上休息,这时刚好被几只出来觅食的**看到。几只**立刻发起了攻击,那些**被它打败了,急忙赶回山洞。看到他们走了,我不禁惋惜:**,**,这只是一只垂死的苍蝇。你是怎么放弃的?

没想到,过了一会儿,**们又怒气冲冲地出现了。不同的是,它们后面跟着一大群有序的`**。哦,原来这些**将军去找自己的**了!

这一次,他们显然是有计划的:**士兵整齐地排成一行,轮流攻击大飞。当然,苍蝇不停地跳起来反击。后来,它精疲力尽,奄奄一息,再也没有力气反击了。最后**兵和**将军一起冲了上来,有的咬翅膀,有的咬四肢,有的咬苍蝇。

看完**大战,我陷入了沉思:我们人类有高超的智慧,凶猛的老虎有敏捷的技巧,但无论你怎么努力,光靠一个人是不够的。但是,没有任何力量的**都可以打败一只在它们眼里是怪物的苍蝇,依靠合作是不容易的。

小**能这么团结坚强,何况我们人类!如果人类可以像**一样团结一致,不怕困难,那还有什么困难是克服不了的?我一定是一个乐于学习,互相帮助,积极进取,共同努力的好学生。

用动静结合来写一篇作文20

“加油!加油……再使一把劲儿就赢了!”欢乐作文班热闹极了,他们是在干什么呢?让我们一齐去探探究竟吧。原先,他们在举行一场特殊的拔河比赛——单手拔河。

朱教师走进教室,拿来一根长绳子,面带笑容地说:“今日,我们要举行一场拔河比赛。”“啊!拔河比赛?这有什么好玩的,我们在学校经常玩儿的。”大家嘀嘀咕咕着。朱教师见我们如此无视拔河,得意地说:“这次我们的拔河比赛要增加一点儿难度,那就是只能用一只手拔,大家请努力!”“单手拔河?用一只手拔吗?我能行吗?”大家目瞪口呆,立刻来了兴致。

我们用扳手腕的方式选出了队长,我有幸成为B队的队长。我胸有成竹的对A队队长李开新说:“哈哈……李开新,我们队赢定了,你们非输不可!”李开新也不甘示弱,坚定的说:“不可能!”“不可能只存在愚人的字典里。”我激动了,两股杀气腾空冲起。输赢还是见比赛结果吧。

“三二一,开始!”教师一声令下,比赛开始了。我把左手背在背上,右手紧紧地拉着绳子,两只脚前后站立,右脚是弯的。身体使劲儿往后仰,使出全身力往后啦。红色标志一点一点向我们靠近,我充满了信息,看到了胜利的曙光。“哗”,红色标志一下又向A队挪动。这时,绳子像一个调皮的小孩儿摆来摆去。啦啦队则像热锅上的**团团转,一个劲

儿地喊“加油”,大多数人为我们队鼓励着,我像吃了兴奋一样。慢慢地,红色标志向我们B队扑面而来,我们赢了!……

第一局比赛结束了,我们对第二局充满了信心。啦啦队激烈地喊着“加油!”“加油!”也许是A队体会啦啦队的气氛吧?一眨眼的功夫我们就获得了胜利!

我们这队2比0赢了A队,我伸出“V”字形手势,张华高兴得一蹦三尺高,但A队的队员并不气馁,队长李开新**他们这队大声喊出“再接再厉”四字。对啊!失败乃成功之母,没有一千次的失败,哪来第一千零一次的成功?!

这真是一场惊心动魄的拔河比赛啊!虽然比赛已在我们的欢声笑语中度过,但它永远沉浸在我的心中,一辈子难以忘怀!

用动静结合来写一篇作文21

小燕子,穿花衣,年年春天来这里…”这首人人皆知,脍炙人口的童谣勾起了我对春天无限的遐想。“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”描述了一幅美艳而又清新的画面。小花的美丽令人陶醉,小草的顽强令人敬佩额。

我不喜欢昙花一现的美,却爱小草的顽强精神。在闪电交织,春雷声轰轰的场景中,**们着急的搬家,他们在恐惧,在害怕;燕子们飞得很低,他们在担心……动物们都在躲避大雨,植物们也不例外,唯有那小花和他旁边的小草仰着头,似乎在等待这大雨的到来。“哗哗哗…”倾盆大雨泼在了小花与小草的身上。花蕾被打得支离破碎,只留下一些残瓣,看不出一点美丽的样子,花儿在哭泣,在后悔,在后悔,在抱怨,唯有比她还矮还丑的小草像钢针一样,直立在地上,他在笑,在欢呼在吸取上天赐予他的营养。

针一样的雨把小花打得低下了她的身躯。原来那充满自信的心,已经开始沮丧。小草也被打得弯了腰,但他十分坚强,顽强的精神驱使他挺直了腰板,抵抗着大雨席卷,仿佛像那只高傲的海燕一样叫喊:让暴风雨来得更猛烈些吧!雨水把盆地似的草地浸没了,简直就是个小型湖,小花,小草被浸在其中。小草没有退缩,也没有向命运低头,而是凭借着惊人的毅力,与雨水在做**,最终迎来雨后的彩虹,迎来了阳光。可是那原本骄傲的小花,早已开始颓废,渐渐迷失了方向,在不知不觉的情况下被水泡了。

当水退去,在原来的出生地上,被留下了一堆残骸!这就是一种区别,坚强的意志力与颓废的思想的差别,也是一种结果。这不同寻常的春天给小花、小草都出了一道同样的选择题,小草凭借坚强意志活了下来,而小花却消失了。如果他么有同样的毅力,也许小花就可以绽放的更美丽!这关键在于做这道选择题人的心态!在这不同寻常的春天里,在人们许多人生道路上的启示:无论遇到什么困难,只要你坚持不懈,积极向上,不颓废,你就可以像小草一样成功!“天下无难事,只要有心人”这就是我在春天里所得到的启示。

歌颂你,小草!赞美你,春天!

用动静结合来写一篇作文22

早上醒来,温暖的阳光把家里厚厚的落地窗照得透亮。“啊,阳光都出来了,没有下雪呀!”我揉揉眼睛自言自语道。“不是阳光,是雪的亮光!”妈妈给我回应。“这么好的天,怎么可能下雪呢?”我不相信。“那你拉开窗帘看看不就知道了!”

我一骨碌爬起,奔到窗边拉开窗帘一看,哇!哇!太漂亮,到处白茫茫一片!雪无声地给万物批**一件厚厚的礼服,洁白、耀眼!哎,可惜因为身体的原因,我不能出门,不能在雪世界里奔跑跳跃!

回到床上,借朋友圈晒的雪景图饱饱眼福!可是,适得其反,越看朋友们晒的,心越痒痒!忍不住也要玩一把。但,玩,一定要找准时机……

终于妈妈去房间睡午觉了,我悄悄带着饼干盒跑到窗台边,开窗收雪。我小心翼翼,当指尖刚碰到雪的那一刹那,我顿时感到全身的细胞都在快乐地跳跃!我把盒子放好在阳台的架子上,有了一个好点子。

我抓了一小把雪捏成一个小雪球往天花板上一抛,小球落下来的一瞬间,我用手猛的一拍,雪球立即炸开,四散的雪花顿时觉得自己像在白色的仙境一般!窗外漫天飞雪,室内小雪不断!

过了一会儿,窗外的饼干盒已经有了一大盆飘来的软绵绵的雪。我把盒子轻轻端进来,开始做皮卡丘!我小心地把雪揉成一个球,然后慢慢让表面*滑,接着,把捏好的一个一个部件装在一起,为了解决棘手的零件掉落问题,我做得异常小心。哈哈!做好了!虽然我做得很努力,但这皮卡丘还是不太像,没有眼睛,嘴巴!不过,真得挺好玩的!

好友们在户外与漫天的飞雪嬉戏,呆在家中的我,也能在有限的空间里寻得雪的快乐。

用动静结合来写一篇作文23

天空是无边无际的,天论什么时候都会看到不一样的景色。我喜欢日落时的天空。

大阳立在西边的天上,它收起了刺眼的光芒,换成了黄色的余辉,就像穿着一层黄色的衣裳,整个天的颜色也变了,变成了淡淡的灰色,大阳,像一位年世以高的老爷爷,他对着我们一个劲的笑,他的笑很温和,他的笑感染了周围的云朵,它们变的五彩斑斓,淡黄、橙色、朱红色等颜色把天空装饰的绚烂多彩,像一幅美丽的图画。

太阳不知不觉的变成了一位害羞的小孩,只露出了半边羞红了的脸。但是小孩还是想钻出来,让我们重新得到光明,但是他明白自己出不来时,他使足了劲把自己最后的力量释放出来,给我们留下橙色的余辉,这绚烂的余辉给大地母亲披上了红色的衣裳,富丽堂皇。太阳孩子也非常喜欢打扮自己,他给自己也穿上了五颜六色的衣裳,大红、橘红、金黄、杏黄。他还披上了鲜艳的云朵外衣,有乳白色的,像一头小绵羊对着我们“咩咩”叫;桃粉色的,像一朵鲜艳的桃花;湛蓝色的,像波涛汹涌的河流。现在,这副美丽的画变得更艳丽了。

过了一会儿,太阳孩子不见了。天空开始发黑,但是西边的天上还有着他的踪迹,那里还有橘红、浅橙等颜色,难道他害羞地走了?不,他有可能是去玩了,因为月亮姐姐的脸已经隐隐约约的出现了,她会陪伴我们度过漫长的黑夜,整个的天都黑了。

日落真美,她的美虽然如昙花一现,但那是一种震撼之美!

用动静结合来写一篇作文24

每年冬天是桃花盛开的季节。去年冬天的一天爸爸妈妈说要带我到白云山游玩,去欣赏桃花涧的景色,我兴奋得手舞足蹈。我从表哥口中听说桃花涧的景色可美了,有鱼有虾,桃花的'数量还挺多呢!还有同学说:“一年之计在于晨,桃花最美在于冬”。古人云:“百闻不如一见,耳听为虚,眼见为实。”这天,我就去见识见识。

一进白云山北门,芬芳幽香,绿树成荫。我漫步走向桃花涧,在走向的途中,有一座美丽而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一个湖,那湖中隐约反映出柳树成荫的道理,中国湖景最美西湖,那我猜广州湖景最美这湖。旁边还有几棵高大的卫兵——白桦树。

我一脚踏进桃花涧,顿时觉得暖和起来。我长这么大都没见过眼底下有几百棵桃花树。粉红色的桃花和绿色的树叶互相掩映,景色十分迷人。走到溪边不禁吟起一诗:“小溪流水人家,古道西风瘦马。”小溪流水,鲤鱼在水中自由自在的游着。就连乡村风景也带进眼里:水车、水井、耕牛,茅棚。桃花与溪水相依,水车旁有几只小鸟,练广州市市鸟“画眉”也来凑热闹。忽然,雷声像西方七剑客的刀剑声一样从天降下。我不得不走了。

心中只怨恨老天不能给我多留几分钟,我心对桃花涧的依依不舍作了首诗:“白云山上鸟鸣笛,桃花溪水共相依。我心以挂桃花涧,只盼下次把心取。”希望爸妈下次多带我到桃花涧游玩。我爱广州,我爱白云山,我爱桃花涧。

用动静结合来写一篇作文25

夏夜,静悄悄的,小明、小红和他们的爸爸坐在一棵大树下,观看月亮,因为今天是月圆夜。

他们坐在草坪上,等待着夜晚的来临。渐渐的夜深了,云散了,月亮露出了头。小明说:“好圆呢!”“是呀,就像一个大盘子,”小红说。此时,爸爸问他们:“你们知道为什么月亮那么圆啊?”小红和小明面面相觑,于是问爸爸:“为什么呀?”爸爸回答说:“如果在月球背日方向观看月球,月球几乎全是黑的,这使得月两脚做新月,反之,如果在月球想日的方向观测月球,月球几乎全是亮的这使得月亮叫做满月,我们看到的就叫满月”。“哦原来是这样呀,”小明和小红同时说。小明说:“今天收获可真不小,我们既欣赏了美丽的夜景,又知道了满月的由来。”“对你说的没错。”小红随后说。

夜深了,爸爸叫了叫小明和小红,领着他们依依不舍得回家了。这时只有小河在荡漾,花儿悄悄的开放 ,心形的叶子随这晚风轻轻地“舞动”……

用动静结合来写一篇作文26

冬天曾勾起多少人美好的向往,在我的记忆中,冬天最美的回忆就是下雪了。雪花就像一个个小精灵插舞动着翅膀悄悄来到了这个世界。

下午,天阴阴的,漫天黑云一下封住整个天空。不一会儿,就下起了雪。开始只是零零星星的飘着几朵雪花,转眼间,雪越下越大,越下越多。由刚开始的鸟毛变成了鹅毛大雪。有的雪花落到地面,有的雪花落在树上,大地被盖了一层厚厚的被子,一棵棵树穿**一件棉袄,还结出了一个白果果……让人遐想连篇,恨不得去咬上一口。

我看着雪花漫天飞舞,**自在,好羡慕。我把手摸到窗外,托着一片片雪花,哇,好冷。我发现雪花是六角形的,晶莹剔透,刚想尝尝味道,刹那间它就在我手中融化了。

雪一直下着,不知道过了多长的时间,漫天的要花似乎盖住了整个世界。房屋上带了一顶顶厚辈子的大帽子;地面也盖上地层厚厚的白毯。穿梭在城市的各个角落的精灵,令人感到大地的华光四溢,精彩纷呈。

我爱你,美丽的雪,你就像一个白色的精灵,一样活泼,可爱。

——动静结合的作文3篇

用动静结合来写一篇作文27

今天上午的时候,老师说:“等会儿下午我们六年级要举行拔河比赛,我们班跟161班比赛嗷。”此话一出,我们班的同学都十分激动,尤其是我,毕竟谁想天天呆在教室里呢?

盼星星盼月亮,终于迎来了下午第六节课,我们一个个闹腾的不行。怀着激动的心下了操场。可是我们还要压轴出场。163班和164班先比赛,我对他们的比赛没有太大的兴趣,所以我默默地退到了一边。最后是164班胜,结果是1:2。

终于到我们了,每班出30个人,15位女生,15位男生,我们这三十个“运动员”早已准备好了,个个都摩拳擦掌,跃跃欲试。大家早就忍不住了,一下子就冲上去了。女生站一边,男生站一边。在裁判员清点人数的时候,我们的老班就从队伍前面说到队伍后面,又从队伍后面说到了队伍前面。“身体往后仰!身体往后仰!身体往后仰!姿势要摆好……”裁判员清点完了,人群很自觉地就退到了旁边。只见他走到绳中间,抓着那条红领巾,用手势倒计时。哨声一响,大家都使出了洪荒之力。身为三十名运动员中的一员,我只觉得这中间的红领巾像只蝴蝶似的。一会儿又往那边去,一会儿又往这边来,两个班不分上下。此时我旁边的男同学开始认真了,我们后面的两位大将刘妮娜、刘晓晗也发力了。见此情景,其他同学也跟着节奏一起拉,大家脸色的涨的通红。果然,我们162班的默契就是那么好,第一局,我们胜。第二局准备阶段,我们两班位置换了个边,裁判员又在清点人数,还是跟和上局一样的准备工作。这时候每班啦啦队和老班都在卖力地呐喊。一开局,我们班就先抢过来来了一大段绳子,接着大家一起发力往后拉,赢了!这是绝对的秒杀!“家人们,2:0啊,绝对秒杀,这就是实力啊!家人们。”“就这?我还以为是一场持久战嘞!”“诶哟,姐妹可以啊,六六六!”我们似乎都没想到第二局这么快就结束了,老班也为我们欢呼,大家都很高兴。

这真是一场精彩的比赛啊!这场比赛不仅拉近了我们同学之间的距离,也让我明白了一个道理:只有团结一心才能成功!

——动静结合的写景作文10篇

用动静结合来写一篇作文28

星期一的早晨,我们排着整齐的队伍来到操场上,因为一周一次的升旗仪式就要开始了。

同学们怀着激动的心情来到了操场。在振奋人心的《歌唱祖国》的乐曲声中,升旗仪式正式开始。三位身着整洁校服的同学走出了队列。他们迈着整齐的步伐向旗台走去,迅速来到旗杆下拴好了**。“起来,不愿做**的人们,把我们的血肉筑成我们心的长城……”在雄壮的**声中,在冉冉升起的**下,同学们庄严地举起右手,向无数先烈用鲜血染红的□致敬。望着眼前那一面随着初升的太阳舒展**的□,紧随着**那铿锵的旋律,冉冉地向上升起。

祖国的明天等待着我们去创造。**民族的象征,也将更高地飘扬在世界的东方。“前进——前进”,那鲜艳的□,还有站在红旗下的学生们,那庄严的升旗仪式,一起永远铭记在我的心头。

今天,是我最难忘的一天,在嘹亮的歌声中,升旗仪式结束了。那响彻校园的歌声久久地索绕在我耳边,那迎风招展的□深深地铭刻在我心中!

用动静结合来写一篇作文29

今日,我们第二节下了课,正是我们的大课间,可是让我们有疑问的是,为什么教师说今日不用带跳绳了。

我们全班同学下了楼,跑到操场。我们一眼看见的就是那长长的一根麻绳,之后又看见有几个班,坐在大圈不远处在呼喊着什么,我最终明白了**,竟然是拔河比赛。

我们王教师让我们坐到了一个地方观看,然后比赛立刻开始了。我们女教师围成几个圈,好像是在讨论战术,不久之后比赛正式开始。我们四年级和三年级来到了赛场,我和我的同学们高声呼喊:“加油!加油!”第一场我们赢了。

第二场是由五年级和二年级比赛,让我们震惊的是,二年级的全体女教师把五年级的几个教师给拽倒了,太不可思议了,二年级赢得了第二场的胜利。

第三场是我们最兴奋的一场比赛,因为这是总决赛,我们四年级与老年团的决战开始了,老年团里都是重量级人物,所以我们还是输掉了比赛。

可是我们并不遗憾,因为这次是让全校女教师最开心的一次三八妇女节的拔河比赛。

用动静结合来写一篇作文30

春天到了,荷花开了。

雨后的夏夜,空气清新,月亮和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻,去北海公园散步,实在是一种美的享受。且不说北海桥头凉风习习而来,且不说楼台亭阁如同仙境一般,单是北海里的一大片荷花就能使人心旷神怡,流连忘返了。一根根荷箭亭亭而立,一片片荷叶挨挨挤挤,一颗颗水滴在荷叶上滚来滚去,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中盛开着,散发出一阵阵清香。

荷花从不孤傲,要开就是满池满塘,方圆一片,给人一种壮观的美。

荷花也不娇贵,只要有泥土和水,她就能生长,就能开花结果。荷花根茎节生,老根纵横,新枝交叉,雷雨骤来,荷花依旧。真是风也不怕,雨也不怕,一任九天雷电鸣,她在水中放奇葩[pa]!

花毫无私心,她把自己的根茎、叶、花、果实,无保留地全部献给了人类。

荷花啊,荷花,你多美啊!人们怎能不赞美你,称颂你呢!

用动静结合来写一篇作文31

世间万物,亦动亦静。动静结合,生生不息。自然如此,社会亦然。人乃自然之子,万物灵长,所以,美好的人生,亦当亦动亦静,动静相融。

对人生而言,动,是行动,是进取,是创造。我们应当用“动”创造人生的辉煌。

蛹脱壳而出,化成了翩翩飞舞的蝴蝶:幼苗在土壤中扎根,生长成参天大树;鹱鸟飞越千山万水,觅得心爱的伴侣……正是一个“动”字,创造了欣欣向荣的美好世界。没有行动,人生便好似停摆的时钟:没有进取,人生便如同没有灵魂的躯壳:没有创造,人便成了坐吃山空的废物,只能随光阴流逝化为尘土……人若失去“动”的欲望和勇气,只流连于过去的美景,就永远无法到达彼岸的天堂。

但是,在我们的生命中,除了“动”这种积极向上、波澜壮阔的大境界之外,还有一种同样至善至美的大境界,那就是“静”。“静”,蕴藏着强大的精神力量,把最明净、最澄澈的精神阳光送达我们的灵魂深处。“静”,是心灵发出的深呼吸,是喧嚣风暴退却后的一片宁静的蓝天,是人类最后的精神家园。

人生一味求“动”并不可取。“动”,就像不停加速的车辆,长久运转必然不堪其重。一味求“动”,是对生命资源的浪费,会让生命倦怠,让心灵疲惫。“静”,是安抚心灵的良药,让人身心愉悦,淡定从容。在《丰富的安静》中,周国*说:“人生的境界是丰富的安静。安静,是因为摆脱了外界虚名浮利的**。丰富,是因为拥有了内在精神世界的宝藏。”在这个喧嚣和浮躁的世界中,我们更需要坚守心灵的静、精神的静、生命的静,如采菊东篱下的陶潜,如兀坐听雪溜竟日的徐霞客,如垂钓瓦尔登湖的梭罗……

“动”与“静”,是人生的两端:一端是激情和活力,一端是宁静与安闲。如果没有“动”,就没有人生的峰峦,没有人生的**;如果没有“静”,就不会有人生的淡定与沉着,不会有生命的从容与睿智。我们“动”要“动”得精彩,“静”要“静”得安适,以“动”去书写人生的豪迈,以“静”去感悟生命的柔曼!

用动静结合来写一篇作文32

在一年四季中,每个季节都有着截然不同的夜:春夜是宁静而美丽的,秋夜有着圆月和秋虫弹动叶子所发出的美妙旋律,冬日的夜晚有白雪飞扬的美景。可是,在这么多的月夜中,我却最沉醉于可爱而灵动的夏夜。

每到夏天,我就会静静地聆听夏夜的声音:蟋蟀振动着翅膀,在它们独有的舞台上唱着动听的歌曲;那声音是多么的美妙,把我的心都牵走了。蟋蟀用歌声向我表达了它们对夏夜是多么喜爱,它们是夜幕中歌颂可爱夏夜的歌唱家。

风,从这棵树走到了另一棵树。在夏天的夜里,树叶啁啾地似在私语,和蟋蟀的弹唱、夜莺婉转的歌喉融为一体,形成了一曲美妙动听的歌。夏天夜幕中那镰刀似的月亮,把夜幕劈开了一条缝隙,让璀璨的星星钻了进来每到夏日中旬,玉盘一样的月亮便在空中滚动,照亮了溪水,照亮了正在歌唱的夜莺和蟋蟀。当然,月光也照亮了所有沉迷和陶醉于夏夜的人。

用动静结合来写一篇作文33

黎明时分,空气清冽,我向窗外极目远眺。无边无际的天际呈现出静谧的灰蓝,层层叠叠的象牙白的云朵厚厚地堆叠在地*线,仿佛是太阳登场前未开启的天鹅绒幕布。

过了一会儿,天空泛起鱼肚白,太阳从东方露出个小脑袋。天地间顿时金光四射,云彩披**金灿灿的霓裳。云彩缓缓舒展或卷曲,像是变化无穷的舞台背景。云层酱紫色,玫红色,金棕色,亮黄色,粉紫色,美不胜收,好似上帝用无形之笔沾取颜料,在穹宇间作一幅绚丽多彩之画作。绵延群山上空掠过几只振翅的大雁,像是上帝之笔不经意间泼洒的墨点。

一眨眼,太阳在东方已经露出了半个身子。光芒从一开始是柔和的,像个橘***蛋黄。随后变得越来越热烈,似通红炙热的大火球。一刹那,太阳腾的一下,全升起来了,太阳播撒着金黄色的阳光,好似佛光万丈。太阳用它明亮的眼睛望着世间,目光轻柔地投射向万物:高楼大厦、花草树木,大街小巷……所有的事物一旦被阳光照射,仿佛就从一夜的沉睡中伸着懒腰醒来。上班的行人步履匆匆,上学的孩童奔跑欢笑,枝头的鸟儿叽叽喳喳,摆满煎饼油条的早餐摊热气腾腾……

用动静结合来写一篇作文34

又到了一年一度的运动会,全校师生早早来到学校,举行开幕式。到我们班了,我们迈着整齐地步伐,走向*台,走到中间时,我们喊起了**,然后聚集到操场上听**们发言。

时间过得很快,该我们班表演绳操了。我们一个个精神百倍,气宇轩昂、整齐划一地认真做着每一个动作,曲毕,获得了阵阵掌声。

下午就是田径比赛了。我们班“长跑达人”李雨凡像其他运动员一样正在做准备,她坐在椅子上休息,这样等比赛时才会更好的发挥。长跑开始了,运动员们站在起跑线上,“砰”发令枪发出信号,李雨凡像箭一样射了出去,马尾辫左右摆动着,我站在跑道边,大声喊着:“李雨凡,加油!”同学们和老师把跑道围成一圈,大声喊李雨凡的名字为她加油,李雨凡听着我们的呐喊和鼓励声,跑得更快了,跑了很久,李雨凡的动作慢了下来,汗滴滴答答地往下流,脸憋得通红,不停地喘气,好像马上就要跌倒似的。我和其他同学充当啦啦队,每当李雨凡跑近的时候都为她鼓劲加油,还有的同学早早等候在终点,到时候会为她冲刺加油。

只剩最后一圈的时候,李雨凡拼尽了全部的力气,加快了速度,超过其他同学,奋力朝终点跑去,五米、四米、三米、两米、一米。在这最后冲刺的阶段,观众席上的啦啦队员个个满脸通红,大喊:“快!快!”“加油!加油!”有的同学干脆***,又蹦又跳,手舞足蹈的为她助威。果然,李雨凡不负众望,取得了第一名的.好成绩。顿时,操场上响起了一片欢呼声。

时间在欢乐中总是过得很快,精彩的运动会结束了,但参加比赛的同*动场的精彩瞬间,我会永远印记在心中,为他们骄傲!

用动静结合来写一篇作文35

不知不觉间,太阳如一个小顽童,嬉笑间,便躲在群山的后边。晚霞如万根彩带绣成的锦缎,跟着时间流动,渐渐变浅。暮色慢慢拉开……

月亮升起来了,从群山之间升起来了,那高耸的山衬着这洁白无暇的月,宛如伟人捧着一块瑶台宝镜。几颗星星装点夜空,如洒在蓝手帕上的点点碎金……全部都让人心旷神怡。

月更高了,如一个白玉盘嵌在天幕上。几抹云围着月亮,月亮像一位亭亭玉立的少女,披着银白色的长纱,时隐时现,丝缕雾气,如少女那潇洒的秀发。一缕月光洒在草地上,轻若浮云,如梦似幻。涓涓溪流奔向湖泊,如条条银丝织成的.宝带,湖水非常安静,映着这月亮、这星星、这云朵,宛如一幅淡浓相宜的水墨画。

夜深了,萤火虫拎着灯笼出来游行;热情演奏了一天的蝉悄然离场,静静坐在树上;蟋蟀露脸了,它不再掩饰自己的天籁之音,纵情展现着自己的歌喉;几只昆虫也从“家”里跳出来哼唱。树林里登时热烈起来,像跳动着愉快音符的乐章。

晚风轻拂,树木有节奏地晃动着,像一群天分极高的舞者在纵情展现着舞姿,城市里变化多端的灯火如颗颗玛瑙,与这安静的月色格外调和。

望着这月夜美景,我沉沉睡去……

我又梦见了这月夜,虽不如山峰高耸入云,虽不如大海波澜壮阔,虽不如江潮气势磅礡,但月夜总给咱们以纯真的遐思,像尘封的美酒,让人陶醉,流连忘返。

用动静结合来写一篇作文36

这里的花是五颜六色的,可是“绿花”可是很少见的。但是我见过它们,它们是绿叶。

大家都认为小燕子来了是春天的象征,但我认为绿叶是春天的象征。春天降临时,绿叶静静地沉淀守候。冰雪消融,树梢冒出嫩绿的嫩芽,贪婪地吮吸着晨露,享受着阳光。数日之内,无数小树长出小芽,呈现出旺盛的生命力。

转眼就到了夏天,抬头一看,尽收眼底,一片翠绿。在阳光的直射下,树叶青葱、、翠绿。远远望去,一团团、一簇簇的浓荫蔽日。在这个汗流浃背的季节,正是它,遮蔽了骄阳的热情,却又是热得让人受不了。

绿叶的寿命是短暂的,春天的萌芽期,夏天的发育期,到了秋天,一大半都飘落下来了。绿野的平生当然短暂,却充满了无限的魅力和对生活的.热爱。它不知疲倦地工作,昼夜不断地消化接收二氧化碳,输出新颖的氧气。它用自己的人体填满河流,净化空气,为大道遮挡风沙,为路人挡风遮雨。地面把它举高了,所以就算淡出,它也一向靠在树干上,不肯离开。并且,一大半的叶子都掉下了,给了大地母亲最后的吻。

普通的绿叶让我感伤:即使做不出绮丽优雅的花束,何不做一片纯正尊贵的绿叶呢?人生的道路,应该是绿色的,蓬勃的,谦逊的,勤勉的。

朋友们,愿生命之树终年枝叶繁茂,四季常青!

用动静结合来写一篇作文37

“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇绝。”雪与梅花,都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑,冰的坚强;梅有梅的典雅,牡丹的端庄。然而风雪中的梅花,又是什么模样?

我有幸见到了它。

敦煌的雪夜,惨白而肃杀。雪的坚刃,将世界削成棱角。纷纷疾雪,呼啸而去,而孤立的梅,在风雪中摇曳,柔韧而坚强。

它用风雪梳妆,清丽而端庄。风雪早已成了冰晶,像梅的眼睛,又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉,那株优雅的水晶,向周围,放射彩虹的颜色。

忽然风起,沙发而石走。枯枝败叶的卷起,像金庸笔下的高手过招,极端凶险而瑰丽异常。其它的花,连尸体都找不到,而坚强的梅,依然用自己柔弱的身躯,与暴风雨抵抗。

夜空中的月,为梅花投来一丝明亮,而风雪的呼啸,掩盖不了梅花对光明的向往。

风愈险恶,在无边的戈壁上,作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀,要伐光所有的幸存者。而梅花,依旧从容不迫,用自己的坚韧,抵挡暴风雪的肆虐。

暴风雪终于屈服了,涣散在午夜的星空。而雪花,依旧飘落,将大地和天空,一起埋葬。

那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜,在风雪后绽放;琥珀般的花瓣,

在风雪中成长。它像谢幕的魔术师,又像舞毕的女子,向敦煌被星光渲染的天空,鞠了一躬。

愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

【点评】那株梅花,在月光洒不到的角落,悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚,摇了摇枝干,像伸了伸懒腰。愈是凶险,愈是绽放;愈是艰苦,愈是顽强。它是用冰霜梳妆,用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花!

用动静结合来写一篇作文38

夏日的夜晚,炙热的太阳消失不见,树叶也开始摆动,人们纷纷走出家门来纳凉。有的坐在石凳上扇扇子,有的一边散步一边谈天,还有的抱着小宝宝唱着摇篮曲呢。

突然,一道闪电像闪着寒光的利剑刺破黑丝绒般的夜空,打破了原有的平静,一会儿又像一棵银树用力地向广阔的天空伸展银枝,即而又摆出“蛟龙出海”、“银蛇狂舞”等招术,让人眼花缭乱,应接不暇。

“轰隆隆!”闪电大军撤退后,雷电大军又用力地敲着战鼓发起了一连串的进攻,那声音极像烟花里的冲天炮,一炮响过一炮。雷电中偶尔也夹着几个虚张声势的闪电,在人们面前耀武扬威。

原以为这样就能把人唬住,谁知见多识广的人们并不理睬。于是大自然派出风雨二将前来助阵。刹那间,大风呼呼地吹,大雨倾盆而下,闪电划破长空,雷鼓响彻云霄。人们终于抵挡不住纷纷逃回家去。

这真是一个惊心动魄的夏夜。但它带给人们的是清新和凉爽。

用动静结合来写一篇作文39

一天,我路过一个建筑工地,朝里一望,就被吸引住了。只见这里的工人,有乒乒乓乓打地基的,有开着***铲土的,有急急忙忙搬砖的,不宜拿着电焊焊接架子的......真是繁忙啊!打地基的工人们,有敲碎石头铺好基层的,有拿着水泥填入砖缝的,有拿着刷子抹*地面的,有用锤子敲击地面让它更结实的;开***的工人们,不是抹*地面,就是铺上结实的土层;搬砖头的,有时搬来砖头整齐地堆在一起,有时提来一桶砂浆抹匀在砖缝中;焊接的工人呢,攀上事先搭好的脚手架,就启动手中的电焊,焊接起钢条来。电焊溅出一阵阵零碎的火花,十分刺眼。

忽然,我一转头,发现了一位工人:他似乎有两项任务,搬砖头和焊钢架。他先在自己的区域内,启动了电焊,把一根根钢条焊在一起,形成一个完整的钢架,这颇像我小时候玩过的高架列车玩具。他又搬来砖头,提来砂浆。他刷浆的方法很特别,不像别人那样摆一块刷一层地砌上一列,而是摆上一行,刷一行浆,一行一行地砌。他们是城市的`建设者,都跟环卫工人一样,在为了城市的美丽而努力建设、工作啊!

我相信,不久的将来,这里一定会巍然耸立起一栋高大的摩天楼的!

——拔河点面结合作文450字3篇

用动静结合来写一篇作文40

冬天,虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是,他在我的心中却是无比的朴素与洁白。它的洁白,没有任何一点添加剂,只有一种颜色:白,那也能把大地面貌改新。

大风刮来,雪花落地。雪花落在了学校上,变成了被子;雪花落在了树上,变成了棉衣;雪花落在了坐椅上,变成了软坐垫;雪花落在了同学们的.校服上,,变成了一颗颗晶莹的装饰品,十分美丽!那一簇簇雪花,看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹,玉萧似的雪末便飘飘洒洒,像一只只白蝶在翩翩起舞,一切是那样令人神往。

田野里,一片白,好像盖着被子。

咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看,“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里,进入了甜蜜梦乡!校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。

有的同学在堆雪人,他们堆得惟妙惟肖,像活的一样,只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法,找一根小木棍,扎进去,这下总算解了围。他们拉着手,尽情欢呼。有些同学在打雪仗,他们扔的雪球纵横交错,形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。它是朴素的,给人们带来阵阵欢笑 ,给农作物带来勃勃生机,它却默默无语。

我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!

用动静结合来写一篇作文41

秋天的天空特别高,特别蓝,到处是金子般的黄,玛瑙般的红,翡翠般的绿,宛如版画精心绘制的色块。公园里铺满了树叶,踩上去吱吱的响。我捡起一片,发现是一片小叶榕叶。

这片小叶榕叶看起来亮晶晶的,纹路不是很清晰。像融化进那深绿色里一样。摸起来滑滑的,就像在摸婴儿的脸。边缘摸起来涩涩的,有点发麻。在众多的树叶中,它并不是最美丽的,但它却是最独特的。因为其它树叶都枯黄了,只有小叶榕叶依然那么翠绿。这时,从树上飞下一片树叶,像一只翩翩起舞的蝴蝶。我接过一看,原来是黄杨叶。黄杨叶形状是椭圆形的,颜色变化非常有趣。黄杨叶先是淡绿色,几阵秋风吹过,又变成了深绿色。最后,黄杨叶干枯了,叶片也向中间卷起来,就像叶宝宝在给自己取暖一样。但黄杨叶枯萎后也有一股清香,它在生命结束时也要把清香留在人间,这使我十分感动。

在不远处有一片梧桐林。看,那一片片,一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。那梧桐叶的形状呈桃形,像孩子的手掌。突出的纹路,就像孩子的掌纹,可爱极了。

秋天的树叶不像春天的树叶那么嫩绿,不像夏天的树叶那么翠绿,它要多一点成熟。但秋天的树叶给秋天的城市,秋天的自然。增添了一抹亮色。

用动静结合来写一篇作文42

前几日的绵绵秋阴雨,淋湿了候鸟的翅膀,浇乱了绿叶的舞姿,也打湿了我们的心。大考前夕的阴雨绵绵扰人心神,然而大考过后,看看西边刺眼的斜阳,蓝得像抹了水彩的蓝天,我却思念起秋雨若丝。

秋雨并不惊艳。它不似春雨如油,不像金风**着秋天的到来。秋雨像枯叶蝶,隐于尘世,只有关注它的人才能一瞥它的绮丽。

没有前日秋雨的洗礼,便不会有今日的天高云淡;没有前日秋雨的渲染,便不会有今日的枫红如火;没有前日的秋雨挽留,便不会有今日的候鸟行行……秋日景观,细思都有秋雨的暗助。秋日最耀眼的那抹绝世风华——彩叶,是秋雨亲手涂抹。植物学家说,雨下得多,叶变得快。这些树叶,经历了春天的温柔,发芽;熬过了夏日的暴晒,抽叶;秋,是它们绽放的季节,秋雨让它们涅槃重生,一直默默无闻的它们终于留下了一抹灿烂而绚丽的身影,再被秋风匆匆收割而去。

春雨是希望,夏雨是成长,冬雨是冷静,秋雨呢?它什么都不是却又什么都是,仿佛海纳百川。它是凌霜傲菊的希望,是越冬飞鸟的成长,是雨打梧桐的冷静……

秋雨如人。有人像秋雨,安静、坚持,不声不响,默默地努力。他们往往*常,不引人注目,却内涵深厚,就像**图书馆里那个遗产千万的老图书管理员。我们难道不应该努力成为这样的人吗?

无边落木萧萧下,眼前的蓝天似乎又化成了那些雨天,那阵秋雨……

用动静结合来写一篇作文43

秋天虽然没有春天那么艳丽,可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红,远远望去,像朝霞一样红,把山都染红了。风吹来,枫叶像红色的雪一样,飘了下来。好让人们前来欣赏。

秋天虽然没有夏天一样有那么多的小生灵,可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时,叶子就随风而落,还时时发出声响,好像在大声地告诉大家:“谁说秋天没有蝴蝶?我不就是吗?怎么样,漂亮吧!”

秋天虽然不像冬天有洁白的衣服,可是它那桔黄色的衣服也不错呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。

秋天也有很多独特之处。

到了秋天,植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问:“它们去理发店干嘛?”当然是去染发啦,它们也要赶时髦呢!

到了秋天,桂花树上的.桂花都开了,让老远的人们都能闻到那醉人的香味。

到了秋天,它会让农民伯伯非常的开心,因为他们辛辛苦苦种的粮食、果子等,都丰收了。哇,想起我最喜欢吃的青桔出桔了,口水都流了下来。

你看,秋雨无休无止地下着。它不像春雨一样贵如油,也不像夏雨一样疯狂。它就这么下着,没有春雨那样富有生机,也没有夏雨那样来势汹汹。你看,那油亮的叶子从叶尖开始,一点一点地变黄,最后,全身上下都变得金灿灿的。那曾经生机勃勃的小草小花,也都低下了头。

秋天,是一个让我思念的季节,那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠,可是那饱满的稻谷,更幸福了我心中的世界。

用动静结合来写一篇作文44

今天上午,老师告诉我们一个好消息:下午大课间要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午大课间。老师从女生对中选了10个,男生队选了10个和五年级六班比赛。同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

一条大粗绳子压在操场当中的三条白线上,绳子中间有一个钩子,连接着两边的绳子。哪个班能把绳子当中的钩子拉过靠自己一头的白线,哪个班就赢了。

一开始是我们五班的'女生和六班的女生先比,抓好绳子后,只听,韩老师大喊一声:“预备!开始!”比赛已经开始了,双方的队员互不相让,都使出了吃奶的力气向后拉。李嘉茹是我放的排头兵,只见她咬紧牙,握紧绳,前腿弓,后腿弯,使劲的往后拉。钩子一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移。拉拉队为我们加油。

渐渐地,慢慢地,钩子向对方移动,可在我们坚持不懈的努力下,钩子终于来到了我们这边。“噢,噢,我们赢了!”第一轮1比0五班胜。

第二轮即将开始了,六班派出了大将,我们五班也不甘示弱也派出了几个又高又胖,人高马大的人。第二轮的比赛开始了,压阵的几个胖子孙金磊、王浩宇……都是我们班里的大力士,可他们今天却有些吃不消了,牙关紧咬着,“咯咯”作响,脸涨得像个紫茄子,豆大的汗珠从额头上一个劲儿的往下滴。董老师跺着脚,双手指挥着男生是劲儿往后拉,拉拉队也在为他们加油。钩子片在六班的白线上,可我们班的男生没有放弃,费了九牛二虎之力把钩子拉到了我们这边,第二轮以2比0的分数我们有战胜了六班。六班的同学个个像泄了气的皮球似的坐在地上。

比赛一场接着一场,最后以3比1的总成绩战胜了六班,我们像打了胜仗似的回到教室而刘办事垂头丧气的回到教室。到了教室,同学们仍沉浸在快乐之中,今天下午的大课间又有趣又令我难忘,还想以后再有这样的活动。

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