想像自己是风作文1
一阵风吹来，吹过我的脸颊，带来丝丝寒意；吹过孩子手中的风筝，带来孩子断断续续的哽咽；吹过姑娘刚晾好的衣服，带来姑娘声声的叹息；吹过……带来……于是，我便开始想象，如果——我是风……
如果我是风，我一定要把自己变得暖洋洋的。当我再次抚摸人们的脸颊时，带来的将不再是丝丝寒意，而是阵阵春意。看到人们那愉快的笑容，我感到做风儿也是那么快乐。
如果我是风，我一定要把自己变得小小的。当我再次托起孩子的风筝时，带来的将不再是孩子断断续续的哽咽，而是孩子响彻云霄的笑声。看到孩子那纯真的笑容，我感到做风儿也是那么快乐。
如果我是风，我一定要把自己变得轻轻的。当我再次想要帮姑娘吹干衣服时，带来的将不再是姑娘声声的叹息，而是姑娘那甜美的笑容，我感到做风儿也是那么快乐。
如果我是风，我一定要把自己的力量变得大大的。当我再次帮助渔夫们转航时，带来的将不再是渔夫们声声的呼喊，而是不绝口的称赞。看到渔夫们那舒心的笑容，我感到做风儿也是那么快乐。
如果我是风……
一阵风，吹过我的脸颊，我从想象中回到了现实。我心想如果我真的是一阵风，我一定要把快乐带给每一个人。
想像自己是风作文2
我是风，我从寒冷刺骨的冬天来，走到了绵绵的春天，走过了炎热的夏天，现在终于走到了收获的季节——秋。
冬天，我变成了刺骨的寒风。人们见到我，立马穿上了厚厚的大衣，动物们见到我，马上就往洞里窜。就这样，我霸道地过完了这个冬天。
终于，春天来了，我暴躁的脾气也渐渐收敛起来，随着这绵绵的季节变得温和。我轻轻地拂过草原上，原来被白皑皑的积雪覆盖的草原，已在温暖的阳光的帮助下，脱去老婆雪白的大衣，露出了翠绿的身躯。误跑误撞，我来到了一片茉莉花林，一朵朵白色的小花盛开在枝头，翠绿的叶子衬托着白色的笑脸，显得更加纯洁。我在茉莉花林中转了一圈，身上就带有了茉莉花的芬芳清香。
一个季节过去，一个季节又将来临，不久，就迎来了炎热的夏天。
夏天，好不容易温和一点的我，又因这酷暑开始烦躁起来。为了使自己减少热气，我开始疯狂地奔跑。一路上遇到我的人，都脱下了大衣，穿上了薄薄的短袖。我狂躁地过完了夏天，终于来到了秋高气爽的季节——秋。
今年的秋天，过得十分充实，我走过了一座座山丘，看到了郁郁葱葱的绿叶已经变得金灿灿的了，一片，一片，轻轻飘落，飘到了地上，变成厚厚的金地毯。我最喜欢听有人或动物踩上去，发出“咔嚓”“咔嚓”的声音，好像有节奏的打击乐，多么动听！我还来到了田野，金灿灿的，多么耀眼！我最爱看到农民伯伯的笑脸，他们望着收获的田野，回想一年的幸苦，露出了欣慰的笑容。
走过多少个春、夏、秋、冬，我看到了许多大自然的美丽，我爱这美丽的季节，我爱这美丽的大自然！
想像自己是风作文3
假如我是风娘娘，我就会给一年四季的风配上颜色。
春天，万物苏醒，我会披上碧绿碧绿的衣裳飞向人间，把一朵粉红的桃花衬得更加美丽，把一丝丝像绿绸一样的柳条衬得更加妩媚，使所有的花草树木更富有生命力。
夏天，池里的荷花开放了，我会披上浅蓝浅蓝的衣 裙 飞向人间，把荷花衬得更加生机勃勃，让花朵的芳香驱赶夏天的炎热，让人们感觉夏天的凉爽。
秋天，地里的庄稼成熟了，我要穿上金黄色的外套飞向人间。梧桐树的枯叶纷纷扬扬地飘落下来，但配上我那金黄色的外套，飘落下来的枯叶，好像又纷纷回了家，使秋天丰收的气氛更浓厚。
冬天，寒风凛冽，逼得人透不过气来。这时候，我选择火红火红的棉衣，飞向人间，让花儿不再害怕这寒冷的冬天，在冬天里也竞相开放，让我们不再穿上厚厚的棉衣，在冬天里能够轻松潇洒。
一年四季，我穿的衣服都在变，把人间装扮得更加美丽，人们不再害怕大自然的威胁，过上更加美好的生活。
想像自己是风作文4
如果我是风，我要穿上彩色的衣裳，在人间自由的奔跑，让人们都看得见我。
春天，我会穿上彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得先去拜访她。她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步，抖动着枝条，显得婀娜多姿。人们欢呼着，“这是春风，春天来了!”告别迎春花，我将暖流吹向人间，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来张望。我所到之处，都会留下粉红色的美丽，留下水陆草木的芳香，带走人们的烦恼。
夏天，我要套上浅蓝色的短裙，把海一样的颜色和凉爽带给人间。我会吹干人们的汗水，还他们一个凉爽的夏天。夜色浓了，我轻手轻脚地在纳凉的人群中穿梭，替孩子们盖上毛巾，收拾好年轻人的杂志，带走他们一天的疲劳，留给他们宁静和安逸。我会和太阳商量，让他带上一层面纱，收敛那耀眼的光芒，像春天一般慈祥的望着人们。我要把乌云和雨点送到旱区，让那里的人们看到希望。
秋天，我便换上鹅黄色秋装，拉着落叶金黄的小手，带他们去玩耍。不一会儿，落叶像舞倦了的蝴蝶，躺在地上睡着了。我叫醒他们，把他们送入了清洁工人的口袋里，和他们依依不舍的分别。我温和的抚摸着女孩的头发，扯动她们的长裙，把秋天里最后的美丽毫无保留的送给她们。
冬天，我裹着银灰色的棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆的赶路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头，与红梅轻轻地交谈。我要让雪花变换着花样落地，看着孩子们玩雪，听他们欢乐的笑声。夜晚，我飞快的旋转，尽情的舞蹈。人们隔着窗，仿佛他们盼望的春天已经到来。
如果我是风，我要做善良、美丽的风，受人欢迎的风，热情奔放的风，朋友，你哪?
想像自己是风作文5
一只蝴蝶扇了扇翅膀，我诞生了。从此我慢慢长大，就是风。我也是生命，只是人不知道。我没有温度，也没有感情。
我做事从没有理由，只要我愿意。地球上任我窜行，谁也拦不住我。我喜欢搞破坏，人们恨我但没办法。有时偶尔做点好事，不过别以为我好心，那只为增加点乐趣。无恶不作，可以这么说我。哈哈，我就是风。
我鼓足力量，把建筑吹垮，“杀”人无数。有时，我约来大雨，兴风作浪，冲毁村舍农田。我还会约来黄沙，吞埋了不计其数的人类文明。
我和其他风一样，喜欢闲逛。这天，我们来到喜玛拉雅山，这儿是我们的乐园。庄严的雪峰在低声规劝我们，而换来的是同伴们“哈哈”的狂笑和“嗽嗽”的嘲讽。我也兴奋了，伙同同伴狂奔起来。“唉，你们总是迫害人类，可你们终归是要失败的，因为你们没有感情。”雪峰叹道。“嗽一一嗽—”同伴们起哄。
哼，感情，感情是什么?海上，一艘船正在航行，我顿时玩兴大发。我冲过去将它摇得剧烈摆动，我又扬起巨浪砸向甲板。一下、两下、三下……哈哈，甲板裂了，我掀起海水向缺口灌去，哈哈，船要沉了，哼，放下救生艇也没用，我一样吹翻，不费吹灰之力。
“妹妹，别让了，就一个空位，你上去吧!”一个急迫的声音。什么?自己不上，让给别人?我看了一下，是两个孩子，他们推让着，谁也不肯上救生艇。突然，男孩儿奋力将女孩儿推到了艇上，艇开走了，两个孩子摇着手。一声巨响，船裂了，沉下去了。“哥一一”女孩儿大哭起来。这时，我心头猛然一震，这就是感情吗?我终于放过了那只救生艇。此后，我留意起人类来，渐渐了解了感情。感情这东西那么温暖、那么贴心，这是风的世界所没有的，早涝、咫风都不能摧垮人的感情。
我输了，我被感化，无论同伴们怎样地鄙视，我也不愿做坏事了，我感到内疚。
一天，一片草原上，一群风正借用火围攻一群人。不知为什么，我为人们担心起来。只见他们商量了一会，拔去了中间的草围在四周，点起火来。他们是在向我求助，还犹豫什么?我不能再做冷酷的风了!我冲向火焰，吹着它向四周抵去。
火与火相碰，风与风相对，我顶着同伴的斥责和压力，拼命冲去。终于，火灭了，我和同伴也同归于尽。
“叛徒!”临终前同伴骂我。
“感谢人们让我懂得了感情!”临终前我这样说。
想像自己是风作文6
现在有许多地方都发生了旱灾，比如说河南省，湖北省……我看见这样的情况，十分同情遇难的人们。
假如我是风娃娃，我会把乌云吹到旱灾的地方，让乌云好下一场雨，让人们不再为水而烦恼，让他们的生活充满幸福和美好的。
快乐的日子一直过着，可有一次，云南省又发生了旱灾，那里的温度高达三十九摄氏度。我十分难过。突然，我眼前一亮，计上心来：既然是这样，就用老办法吧。而且现在还不单只有旱灾，有些地方还有洪水灾害呢。于是，我摇身一变，就变成了龙卷风。可是等我想走的时候，突然想起，如果我走到哪，风就会卷到哪，这不是害了很多无辜的人们吗？于是我又变成了柔风飘过去，到了长江中下游，我才变成龙卷风，我吸啊吸，不一会儿，就把水吸光了。多亏我运气好，遇上了一朵乌云，我便把水全灌了上去。我又变成狂风把乌云吹到了云南。时间刚刚好！于是，我出色地拯救了那里受灾的人们。
我要走时，只听见人们在叫道：“风娃娃真勇敢，风娃娃万岁，风娃娃……”我听了这一番话，心里别提有多高兴了。
想像自己是风作文7
大家好，我是大自然中的一员——风，我是由冷暖两种气压相互挤压而产生的一种自然现象。
春天的我，是最受人欢迎的，因为每当我来临的时候，带来的是春天的气息，凡是我经过的地方，总会百花齐放，小溪里的水也会融化。春天的我最是温柔，在我的呼唤下，小草从土地里探出自己的小脑袋，在我的逗弄下伸了个懒腰。而很多人都喜欢在我的抚摸下外出踏青，欣赏着大好的春光。
夏天，有很多人都躲在屋子里开着空调，不和我玩，这时我就开始耍我的小脾气了。我不再温柔，而变得非常的暴躁，无论我走到哪里，哪里的人就会连忙躲开。有时我会吹干热风，让很多人倍感烦恼；而有时候我发火过了头，就使劲地摇着大树，时不时会将树枝折断，更会将一些树连根拔起。我还会肆意欺负着小花，把她的花瓣吹得七零八落，有时候还会把正在骑自行车的人拽回来，让他们寸步难行。
而一到秋天，人们就变得特别的喜欢我，因为此时的我变得非常的凉爽，吹在人们身上，人们感觉到特别的舒服。甚至有人说我就是个魔术师，因为我可以将树叶变成红色和黄色，偶尔调皮的时候，也会将这些树叶从枝头吹落，让它们变成可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，我还会将秋天幻化成各种各样的颜色，红色、紫色等等，因此，在秋天时，我是大家的宠儿。
冬天，有的人喜欢我，但更多的人却特别讨厌我，因为此时的我特别寒冷，总像刀子在人们身上割，其实我也不想这样的。但是最近几年，人们在冬天非常需要我，因为很多地方由于空气不流通形成了雾霾，人们急切地盼望我来将这些雾霾驱散。
这就是我，我是大自然的宠儿，大自然中一切生物都是需要我的，我也可以尽自己所能去帮助他们。
想像自己是风作文8
风儿是生活中唯一不可缺少的部分，风儿可以帮助人们。当柳树的长发让雨儿淋得湿漉漉，风儿就像吹风机，把柳树的湿头发吹干了。
如果我是风，我会把游不动的帆船吹向他们想去的地方；如果我是风，我会把飞不动或者是比较沉的风筝吹向最高；如果我是风，当云儿们遮住太阳，使花草树木得不到阳光照射，我会使劲吹一口气，把云朵吹到另一边；如果我是风，我会把在阴天下的湿衣服吹干；如果我是秋风，我会把很热的人吹的变得凉爽起来；如果我是冬风，我会轻轻的吹，因为冬天很冷；如果我是风，人们想把热水晾成凉水时，我会集中精神，把热水吹成凉水；如果我是风，我会把不整齐的帘子吹起来，再吹回去；如果我是风，我要把着的一点儿都不旺的火儿吹得旺起来；如果我是风，我看见一点儿火在房子或者是能点燃的东西上出现，我会把小火苗吹灭；如果我是风，两个地方如果有战争的放，我会卷起龙卷风，让他们打不了仗；如果我是风，我要把地上的白色垃圾吹向垃圾，让垃圾场的工人们把这些白色的垃圾全部烧掉。
风，是人类生活中唯一不可缺少的一部分，我愿意做风，为人类服务，只不过是在人类保护环境的前题下，不然，我不会为他们服务。
想像自己是风作文9
如果我是风，我会在四季让人们更舒服。春季，大家在草地上嬉戏、玩耍之余，在茶余饭后聊天时，送来徐徐微风，使大家更加神清气爽；夏季，大家在树阴下乘凉时，送来丝丝凉风，使大家心旷神怡；秋季，在农民伯伯为收获感到愉快，各种动物准备过冬时，送来瑟瑟秋风，使大家精神百倍；冬季，在大家裹着厚厚的棉衣，在雪地里玩耍时，送来阵阵寒风，想和大家一起玩耍，但却被丢在一旁……
如果我是风，我会在大家为工厂废气的味道感到厌恶时，吹走它；我会在春暖花开时，告诉人们；我会在秋天树叶飘零时，帮助它；我会在小树孤独时，陪伴它；我会在任何生物需要我时，即时赶到。
如果我是风，我会帮助一只学习飞行的小鸟，一个学习走路的小孩；我会陪伴一个孤独的小孩，一株“难过”的小草；我会嬉戏玩耍的孩童，飞舞的蝴蝶；甚至还有报喜的喜鹊，报春的燕子……
如果我是风，会让风力发电厂发出更多的电，让人们的生活充满明亮；我会将所有的垃圾“扔”进垃圾箱内，改善生活环境；会让风筝飞得更高，天空变得更蓝，让大草原的草地更绿，更茂盛……
如果我是风……
想像自己是风作文10
一天，我想如果我是风......
我在天空中散步，看到烈阳下大汗淋漓的运动员们，我走过去抚摸他们的脸颊。他们赞叹道：“这风来的正是时候！”让我听了心里美滋滋的。一位小姑娘，因为受了伤在擦消毒水，疼得她大叫。我加快速度在她伤口附近来回穿梭。小姑娘感觉到不痛了露出了由心里散发的笑容，看到他笑我也很高心，心想：“我又做了一件好事！”从此以后一看到人们需要我，我就用不同的速度和不同的方式为他们缓解。
一天，我胡乱奔跑着，看到一位病人要喝中药水但却被烫着了，我就帮他吹凉。可我一不小心就吹过火了，中药水凉了。我心里害怕极了，就去找暖风姐姐在中药水旁边转圈，好不容易才不让中药水继续变冷，暖风姐姐却精疲力尽了。回去之后我照顾着暖风姐姐，暖风姐姐好了之后批评我：“小风，你帮人类做了很多好事，但这次你真的做过火了！”我听得满面窘困。回答姐姐：“我知道错了，下次一定改正。”
该发生的还是发生了——不知道是哪阵风惹龙卷风大哥生气。我心想：“糟了！龙卷风大哥一来人类就遭殃了！”于是我连忙去劝大哥说：“大哥，不要生气。你一生气人类就会遭殃了。”大哥似乎听懂了，“可我是真的很生气。”“我带你去一个地方，你用你最小最小的力度来吹好吗？”我问道。大哥回答道“好，但那里是哪里？”我回答，“去了就知道了！”于是我带大哥到了发电站。“大哥，你在这里可以尽情的用最小的力道发泄，但要克制一点。”“嗯！我知道了”大哥朝我笑了笑后，就吹了起来。看到大哥和人类都没受到伤害，心里别提多高兴了！
“嘿！在想什么呢？”小丹喊道。我才想到原来我不是风，不过这次“风之旅行”感觉真的不错。这次旅行让我想到一句广告词，就是：“让大家一起共享地球吧！”
想像自己是风作文11
如果我是风，我会去帮助各行各业的人们，让祖国兴旺发达起来。
如果我是风，我会去工厂为人们呼呼地吹风，让他们感到凉爽，快乐地工作着，为人类造出更好的东西，让世界充满生机。
如果我是风，我会去码头呼呼地吹，让帆船扬起帆，很快地运送货物。如果途中遇到危险，我会使出吃奶的劲把船吹向安全的地方。
如果我是风，我会去小孩子们放风筝的地方轻轻地吹，让孩子们的风筝飞上蓝天，让孩子们露出快乐的笑容，不再是为让风筝飞起来而累得满头大汗。
如果我是风，我会去农场使劲地吹，把风扇吹得呼呼转，让人们生产许多粮食，让人们可以好好生活。
如果我是风，我会去发电厂呼呼地吹，让发电厂轻松发电给世界带来光明。
如果我是风，我会吹出许多云彩然后给沙漠雨水，使沙漠变成可以种植的土壤，让农业更加发达。
如果我是风，我会打倒龙卷风，让它再也不会攻击人们。
如果我是风，我会吹走沙尘暴，让人类和谐快乐地生活。
想像自己是风作文12
如果我是风，我要在每个角落里奔跑，让世上的每个故事都看得见我。
春天，我要穿上绿色衣服。春天开花是我的朋友，它一年才开一次，我得好好地去拜访他。他张开五颜六色地花瓣迎接着我的到来。随着我的脚步，人们欢呼着说：“这是春风，春天来了！”
我将暖暖的风吹向人间，让人们脱去冬装，让小草重新来到这个世界。我每到一个地方，都会留下绿色的世界。我会把断了线的风筝送回孩子之手，再擦干他们的泪水，让他们的风筝在我的帮助下重回天空翱翔。
夏天，我穿上浅蓝色的裙子。把海一样的颜色和凉爽带给人们。我会带走他们的汗水，給他们一个凉爽的夏天，夜色来临，我将带走辛苦的人们的疲劳，把宁静和舒服的夜晚交给他们来慢慢的享受。我会让太阳把贪婪的光芒收敛起来。我还要把乌云和雨水送到干旱地区，让夏天的每个角落都有蓝色和我。
秋天，我要穿上浅黄色的衣服。落叶拉着一起飞落，带它们玩耍。等它们落地了，我得把它们送进清洁工人的垃圾袋中，和养育着它们的树干告别了。
冬天，我裹着白色的棉袄。这是一个寂寞的季节，人们都在家里舒服的烧火，不再来享受我的热情。有时，我会停在枝头与“凌寒独放”的梅花交谈。我还要陪雪花一起落地，看着孩子们玩雪，听他们的欢笑。夜晚，当夜深人静时，我自由自在的旋转，尽情舞蹈，人们静静的听着，我成了他们的一首曲子，这首曲子似告诉他们春天已经来到了。
如果我是风，我要做善良，美丽的风，能够受人们欢迎的风。
想像自己是风作文13
我是一阵风，这次要去拜访我的亲戚和朋友。
路上，我遇见了春风妹妹，她和我招手，说：“你好啊，我要去把春姑娘的消息带给这个世界！”我说：“妹妹，我们一起去吧！”“这个……好吧！”我和妹妹一起走，走过的地方百花斗争相开放；小草的破土而出；大树都长出了嫩绿的叶子；小鸟都将头探出鸟窝……地球更加美丽了！
我刚离开春风妹妹，就碰到了龙卷风伯伯。他正以500千米一小时的速度前进，我拼命追了好久才追到了他。我大叫：“伯伯，等一下！”他终于停了下来，几辆车与房子掉了下来，发出了剧烈的声响。我说：“伯伯，你太吓人了吧！”伯伯说：“我龙卷风是一种强烈的，小范围的空气漩涡。风力最大可达12级啊！”我倒吸了一口冷气，说：“太吓人了吧！”“我们一起走吧！”“好啊，跟您一起，一定很威风！”我回答道。可中途我实在是不忍心啊，就跑了出来。
刚到了海边休息，谁知遇到了台风大叔，他风力可达16级啊！刚想走，就被叫住了：“怎么刚看见大叔就想走啊？”“没，没有啊。”我结结巴巴地回答道。“算了，我今天有事，就不跟你废话了！”说着大叔飞快的走了，背后是一排排海浪……
我可不想再去拜访了，就飞快地往家跑。结果路上遇到了寒风弟弟，一下就冷嗖嗖的，我随便应付了一句就飞快的跑了……
风家族有好有坏，要留心哦，别遇到坏的了。哇，龙卷风伯伯来了，我去也……
想像自己是风作文14
如果我是风，我将要做许多的事。
春天到来，我将要化做一阵春风．我要吹过世界的每一个角落，给世界的万物带来生的希望，让它们在新的一年蓬勃的生长．给世界的每一位人带来信心和祝福，让他们在新的一年里幸福、快乐和对任何事物都充满信心．
夏天到来，我将要化做一阵清凉的风．我要吹过世界的每一个角落，消除夏日的炎热．使世界的万物在炎热的夏天里生长的更加蓬勃．使世界的每一位人在炎热的夏天里消除疲劳．同时我还要把＂雨伯伯＂找来，让世界的每一个角落在同一时间下起雨，让雨水洗去此时的炎热。
秋天到来，我将要化做一阵秋风．我要吹过世界的每一个角落，彻底消除夏天带来的炎热，给世界的每一个角落的人和万物带来凉爽．我将要使万物由绿边黄，美丽的点缀着世界．其中的粮食也＂长大成人＂走向了＂人生的道路．＂我将要使人们由疲乏变精神，活力的激发，使世界在一瞬间变的热闹起来．
冬天到来，我将要化做一阵快乐的风．快乐是因为：我吹过世界每一个角落是的时候带来了雪．这些雪将世界万物盖住，给世界的万物穿上了洁白的衣服．此时纯洁的白色缀美着世界、刷洗着世界的污垢和世界每一位人的心灵．这些雪被世界的每一位人作为娱乐的工具．同时人们放下手上的工作与家人团聚，此时世界的每一位人都拥抱着幸福．
想像自己是风作文15
我是一缕风。
早晨，我随着轻盈的云雾，陪伴着点点雨丝。悄悄地送来阵阵微风，我身上带着花香，也带着露水，来了。在人们刚刚醒来时，来了。带给他们清爽。
春天，我扮演呼唤着的角色，冬天已过，我便要掠过大地，穿过森林，越过高山，把“春天到了”这个好消息告诉大家。
“嗨！大树爷爷，醒一醒，哦！你有长出新叶子了，又变年轻了。”大树爷爷笑了。
“你好！小溪流，醒一醒，快发出叮叮咚咚的响声，去叫醒他们吧！”小溪流也醒了，那流水变清澈了。
“喂！小草弟弟，醒一醒，快让别人瞧瞧，你那碧绿的衣裳，告诉他们，春天到了。”小草也伸了伸懒腰，又换上了新装。
“大山伯伯，小花妹妹……”你们都醒过来吧，去告诉那些等待春天的孩子们，春天到了，春天到了。让他们来玩耍，来放风筝，来游戏。他们都听见了，陆陆续续醒过来。孩子们听见了，也脱掉笨重的衣裳，冲出来玩了。
我是风，是春天的呼叫者，呼喊他们。我是植物的传播者，去帮他们播撒种子，我是赶走冰雪的守卫者，为了春天的来临，驱逐严寒，我是……
想像自己是风作文16
哈！朋友们，我叫风。你问我从哪里来？嘿嘿，我是因为云的冷热不均而产生空气流动形成的，是不是很神奇呢？
我温柔的时候，常常和太阳婆婆一起帮助大家吹干衣服，太阳婆婆亮出光芒，如同碎金一般照在衣服上，我只需要用力吹口气，衣服就飘飘荡荡的，一会儿就干了。
我还被邀请和孩子们一起做游戏。儿童把风筝轻轻放起来，我只要一接住，便缓缓地向天空牵去，不一会儿，风筝就能在天空翱翔了。人类还邀请我去海边玩耍，只要我掀起一个海浪，便有几个人踩着冲浪板冲进浪花里，像玩捉迷藏似的，先躲起来，又不知会从什么地方冒出来，看得我兴奋异常。
有时，我会去碧蓝的大海中央游玩一圈，一只只小帆船，在海面上忽起，忽降，忽高，忽低，我一靠近，人们就会借助我的力量，向大海深处遨游了。
我还帮助人们发过电呢！在高原地带，我见过一个大风车，我在它旁边吹了半天，它却行动缓慢，无聊得很，我呼呼地跑着逃开了。后来，我才知道那叫风力发电，只有风，才有电，能让无数人家用上电，我很高兴。
我不仅可以帮助人类，我还可以帮助花草呢！
我在山上尽情地跳跃、飞舞，扬起的微风把蒲公英的种子吹到山坡、河岸，它们落在哪，就在哪里生根发芽。还有花粉也一样，有的沾在我身上，那气味好香啊！
可是，有时我也会很生气！我看见人类砍伐树木，拔掉我种下的小花小草，破坏地球的生态环境，我就会暴躁地叫起来，我手一扬，龙卷风就会伴着海浪如恶狼般扑来。
我本是一个温柔的风，你们只有善待我，我才会更好地服务你们。
想像自己是风作文17
一年四季都有风，温暖的风，可爱的风，豪爽的风，冷酷的风。如果我是风，我要做彩色的风，善良的风，热情的风。
春天降临，我要穿一身粉色的衣服，在人间欢快的歌唱，自由地奔跑，让每个人都可以看到我。桃花是我的好朋友，我们是老相识，一年才会见一次面，我要先去拜访她。她张开粉色的花瓣欢迎我的到来，随着我的脚步，抖动着柔嫩的枝条，显的婀娜多姿。告别了亲爱的桃花，我又把温暖送入人间，让人们脱去厚厚的冬装，让小草探出头来呼吸新鲜空气。我所到之处，都会留下水木花草的芳香，留下春的美丽，带走人们的烦恼。
夏天，我会穿一件和大海一样颜色的连衣裙，把大海的凉意带给人们。我要吹去人们的汗水，给他们一个凉爽、舒适的夏日。我会和太阳公公商量，让他收敛那贪婪的光芒，还要让乌云哥哥和雨点姐姐去干旱地区，让那里的人看到希望。
秋天，我要换上金黄色的长衫，拉起金色叶子的小手，带他们玩耍，把他们送进垃圾箱内，和他们依依惜别。金黄色的我会勤劳地摘下每一片枯叶，却不会让人们感到“秋风扫落叶”的凄凉。
冬天，我穿上和雪一样白的棉袄。冬天的我，很少出门。这是个很寂寞的季节，人们匆匆赶路，不再理睬我。偶尔，我会停在枝头与蜡梅说说悄悄话。我要把雪花吹得漫天飞舞，看见孩子们快乐的笑声，我会用手轻轻抚摸他们，感受他们，感受他们的快乐和兴奋。
如果我是风，我要做热情奔放、受人换迎的风，每个人都喜欢我的风，这就是我的梦想。朋友，你呢？
想像自己是风作文18
我，是一股风，是一股变幻无穷的风，有时是拂面清风，有时是狂暴的暴风，有时是凉爽的秋风，有时是刺骨的寒风。
我跟随着春姑娘的脚步，轻轻悄悄地来到春天。一看，小草还在睡觉，这怎么能行？于是我开始向大地呼呼地吹热气，小草被我唤醒了，它伸了个懒腰，从土里探出了头，望着太阳笑。我来到了河边，发现小河正盖着厚厚的棉被做梦，我轻轻地揭开了它的被子，说，醒醒吧，春天来了。于是它活泼起来了，唱着欢歌一路奔向远方。我在春天里到处转着，叫醒了许多许多冬眠的动物，蛇伸直了腰身，蜥蜴睁大了眼睛，青蛙的歌声在夜间响起，蜗牛也背着屋子开始爬行。
转眼间，夏天到了，太阳公公卖力地工作着，这可让农民伯伯们发愁了，田地里的禾苗干渴得要命，大地都裂开了缝，我看着农民伯伯们心焦如焚的样子，心里很不好受，于是，我来到了大海边，使劲鼓起腮帮，呼呼地吹着，把海水吹到了天空，变成了一片片雨云，我又推着雨云来到了田地上空，雨“刷刷”地下了起来。禾苗逢甘霖，马上抖擞起精神来了，农民伯伯乐得舞蹈起来了，看着农民伯伯高兴的样子，我的心里也乐开了花。
夏天过去，秋天到来了，农民伯伯的庄稼大丰收了，果园子里的树上一片的丰收，也结出了绿色的果子，我对着果树一吹，那果子的脸霎时间红了起来，在太阳下还闪闪发光。果农们看着红润的果子，笑呵呵地说：“没了秋风籽不来。”原来他们笑着夸我呢。
一眨眼，冬天就来到了。天上飘着雪花，地上盖着雪毯，树上披着银装，我也悄无声息地来到了冬天。看着地上厚厚的雪，我也玩性大发，跑到房屋顶上，树头尖上，用劲一吹，雪花四处飞扬，落到了行人身上，行人成了一个个“雪人”，我看着自己塑造的活冰雕，哈哈大笑起来。
这就是我，在四季里变化无穷的风。
想像自己是风作文19
风是大自然的一处景象，风能给人们带来温暖、寒冷，风还能给人带来欢笑，悲伤。
你知道我为什么做风吗？下面我就来告诉你。
如果我是风，春天，我要把沉睡的小草，小花叫醒，我要飞过高山，森林把它们装点的更美丽，更加生机勃勃。如果我是风，夏天，我要把我的好朋友——雨姐姐叫来，让它把土地浇的湿润，好让新鲜的蔬菜悄悄的探出头来，长得更加美丽。如果我是风，秋天，我要把熟透了的果实吹的个个红彤彤的，脸上露出甜美的微笑；大地里一片丰收的景象，有的摘苹果，有的割稻谷，有的割草……，农民伯伯的脸上也露出甜美的笑容，心里面暖洋洋的。如果我是风，冬天，我要把我的朋友——雪妹妹叫来，让它把祖国妈妈披上银色的衣服，把花姐姐草妹妹，树哥哥和木弟弟打扮得更加美丽。忽然，我看见了一个孩子正在和朋友们玩打雪仗的游戏，我便好奇的跑了过去。过去一看，啊！原来是一所学校啊！他们正在举行雪仗大赛，每个班都派出5名男生和7名女生来打雪仗，谁的班胜出就会奖励一个书包，同学们都在为这个书包而奋斗着。我看见校园内的雪差不多快打没了，对雪妹妹说道：“妹妹，给我在下一场大雪吧！”“嗯，好的”。雪妹妹回答到。话刚说完，天空中就下起鹅毛般的大雪来，不一会儿雪就到了小腿那了，孩子们在大雪中玩的非常高兴，要让孩子们高高兴兴的。风是无颜色的，但它却能把祖国打扮的漂漂亮亮的，我愿意作为一个为人民服务对社会有用的风。
想像自己是风作文20
我是一股风，一股不大不小的风。
我经过森林，鼓气一吹，小动物的皮毛都微微地伏起来了，毛发上的脏东西都掉了下来。刚从泥巴水里出来的几只小猪，它们身上的泥水被我吹刷干了。梅花鹿身上的几片枯叶是从树上落下来的，现在已经吹落到了地上。我又准备去完成播种任务了，我找到了一株蒲公英，我静静地，温和地吹，蒲公英宝宝们驾着降落伞四处旅行，最后在不同的地方安了家。
我又到了农村，金黄色的稻谷一大片，我看了，使劲一吹，金黄色的稻谷，同时倒向一边，真壮观呀！站在田野上的小鸟也受到了我的惊吓，呼啦一声全飞走了，原本充满了小鸟欢乐歌声的农村，立刻安静了下来。
最后我停落在一座城市，我决定去城市的大街上转转，我吹了一口气，把学校里的上课铃声吹向了远方，那声音在城市的上空荡漾着，可没想到还把这个小女孩的头发吹得乱七八糟的了，遮住眼睛，看不见路，差点撞上了电线杆了。
我就是一股微风，当你想当怎样的风呢？和我分享一下吧。
想像自己是风作文21
我是惹人喜爱的风，我可以让人类的帆船快速的航行，可以让小朋友们的风筝高高的飞上天。今天我也在不断工作着。
我来到一块草地上。小草们可有精神了，不断的冲我打招呼，真是太漂亮了；蒲公英似乎想要请我帮忙，不停的招着手，我赶紧来到蒲公英的身边，原来她想让我把的孩子带到远方安家，于是我就带着蒲公英的种子离开了这里。
我盘旋在城市的街头巷尾。我四处张望着，希望找点乐子玩。就在这时，我看到一个人类正在乱认垃圾，于是我有点恶趣味了，赶紧窜到人类的身边，把垃圾一下吹到了他的身下，看着路边的其它人类都对它指指点点，我开心的笑了：“叫你再乱扔垃圾，哼！”
我好奇的来到学校，想看看学生们都在干什么。我透过教室的门窗发现学生们一个个都有气无力的，整个教室一点活力都没有。这怎么行，学生就应该是朝气蓬勃的，所以我从教室的门窗里飞了进去，叫醒了他们，给他们带来一阵清凉。看着学生们又恢复了活力，我满意的离开了。
我就是风，一个乐于助人的风，你们喜欢我吗？
想像自己是风作文22
我是风，一缕轻轻的风，柔柔的风。我爱旅行，来到不同的世界。
我来到了春姐姐的地盘，来到土地上，唤醒小草们。来到柳树姐姐身边，为她梳理那长长发丝，柳树姐姐高兴极了。最后，我来到了花坛，给花妹妹上课，它们听的可认真了。对我频频点头。呀！风筝！让我也去助助阵！我飞奔过去，热烈地喊着：“加油！加油！快飞起来！”孩子们似乎很欢迎我的到来，不一会儿，风筝就飞起来了。
我一呆就是三个月，夏哥哥来接班了。这下子这儿又成了夏哥哥的领地。在他的领地里，我与树伯伯奏乐，沙沙沙，多美妙。给太阳公公照耀的大地带来一丝凉意。夏夜里我给睡莲唱催眠曲，与萤火虫谈心，与知了共鸣……
时光一晃又过了三个月，秋姐姐带着火一般的热情送走了夏哥哥。秋姑娘到来让我高兴坏了！我又可以翻起金黄色的麦浪，吹落满山的红叶。苹果小妹见了我涨红了小脸。我一面送走大雁，一面给菊花寒冷的考验。
冬伯伯带着神奇的魔法来了，他把世界变成了白色。瞧！下雪了。多美啊！
我是风，一缕美丽的风，我大自然，因为那是我的家。
河南郑州管城区学校刚被我炸了。六年级：阿呸i
想像自己是风作文23
师德师风作文1500字
自XX年怀着青春的梦想登上三尺讲台，风雨兼程，走了十几个春秋，在这些平淡的日子，在这个平凡的岗位上，我没有也无法干出轰轰烈烈的事迹，但在教书育人的园地里，我一直在用心耕耘，用诚心对待教育事业，用责任心对待教师这个职业，用信心点亮学生的心灯，用爱心温暖学生的心田，用公心开启学生的心扉，用心过好自己的每一天，做一名普通教师能做的一切，在教育这方阵地，默默耕耘，无怨无悔，有关师德师风的论文。我认为;
首先，教师应该拥有博爱的胸怀和敬业的精神。成为教师的前提是拥有爱心，教师只有把爱洒向每一个学生，尤其是问题生和那些处于困境中的学生，教师的爱如春风，可以抚平孩子的创伤，让他们更好地踏上征程。
其次，教师应该有奉献的境界和尊重学生的习惯。作为教师，应该把自己的青春与智慧无私地奉献给可爱的学生，甘为人梯，甘做春蚕，全身心地投入到为国家培养人才的崇高事业中去。 “学高为师，身正为范”，德才兼备，方堪为人师表。
另外，教师应该忠诚和诚信，要有公正和宽容的心。作为一名教师，应该忠诚于自己的学校，忠诚于自己的领导，忠诚于国家，忠诚于党的教育事业。
平凡的工作，光用力去做是不会精彩的，还得用心去做。用心去工作，可以说既是我们的工作准则，也是我们的工作目标。面对学生，只有付与无私的爱，才不会感觉教师工作的苦，教师工作的累，才能与学生心心相通，才能无愧于我们的职业，无愧于我们的人生。
“在经历了若干年的教师工作之后，我得到一个令人惶恐的结论，教学的成功和失败，‘我’是决定性的因素。我个人采用的方法和每天的情绪，是造成学习气氛和情境的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可能是启发灵感的媒介。我能让人丢脸，也能叫人开心，能伤人，也可以救人。无论在任何情况下，一场危机之恶化或解除，儿童之是否受到感化，全部决定在我，教育论文《有关师德师风的论文》。”这是美国教育学家吉诺特的名言，一段对于每个老师来说都很现实的言论。第一次看到是在《菏泽市中小学班主任远程研修启动仪式》上王宝祥老先生提供的课件上，这段言论让我震撼，让我清醒，让我时刻告诫自己：作为一名教师要牢记身上的责任。
在学生成长过程中，学生的思想、价值观、道德心理上的发展是最根本的，因此，尊重、关心、理解和信任学生是教师道德的基本表现。
一、尊重
为什么把“尊重”放在第一位?苏霍姆林斯基说过：“只有教师关心人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育。教育的核心就在于让儿童始终体验到自己的尊严。”是的，对于我们面对的学生来说你可以不爱他，可以不关心他，但你不能不尊重他。学会尊重学生吧，让我们的尊重体现到每时每刻，每一个细节。在此，我想强调的是：教师喜欢优秀的学生是人之常情，然而，对于“后进生”则要付出更多的尊重。人人都需要阳光的照耀和雨露的滋润，每个孩子都有很强的可塑性，我们不可能让他们人人成才，但我们有义务使他们个个成人!学会尊重吧，感受尊重被人，被人尊重的快乐!
二、关心
有这么一句话：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神!其实本身教师这一职业从一开始就被神圣化了，师爱就是没有血缘和亲情、没有私利与目的的“超凡脱俗”的爱，这种爱的力量是巨大的，它能激发学生无穷的热情和动力。“教育的艺术不在于传授知识与本领，而在于激励、唤醒和鼓励。”教师的任务不只是改变、塑造和训练学生，首先应该是一种爱的呼唤，用爱去唤醒学生自身的自然沉睡的力量，以实现他们内在的无限潜能。现代的教师不仅是要“传道、授业、解惑”，而是以心育心、以德育德、以人格育人格。记住：关爱学生是教育的奥秘，教师的法宝!
三、理解与信任
儿童需要理解和信任。理解和信任对于他们是阳光、雨露、空气和水，是他们自信、前进的动力。教师要“把自己当作学生，把学生视为小孩子”，学会换位思考，在心理上体验学生的精神需求、人格特点、情绪变化。努力走进学生的心灵，从而让学生走进自己、懂得自己、认同并亲近自己。
鲁迅先生说过：世上本没有路，走的人多了便成了路!让我们一起携手共进，以本次学习为契机不断自我更新，提高道德修养，争做无愧于时代的人类灵魂的工程师!
想像自己是风作文24
我是自然界的一员。春天有我，夏天有我，秋天有我，冬天也有我。只是每个季节的我都不一样。你们能猜到我是谁吗？哈哈，没错，我就是风。
我是一阵春风，我轻轻地掠过地面，将小草从梦中唤醒，或将它们从泥土中拔出。花儿们看见我，便不再低头、害羞，都昂起头向我微笑，大树伯伯的脑袋不再光秃秃，长出了几根头发。河面被我弄得波光粼粼，鱼儿在水中摆着尾巴前进。动物们也从睡梦中苏醒，开始了工作：蜜蜂勤勉地采蜜，蝴蝶欢快也跳着舞，鸟儿们为它伴奏……
我是时而炎热，时而清凉的夏风。在酷热的夏日中，人们都来到了沙滩边玩耍、嬉戏。我看了十分激动，便轻轻吹起浪花，这下，人们可开心了，欢呼声一阵高过一阵。我心中十分激动，一个不小心，一次大事故发生了。沙滩上的声音不再是欢呼声，而是哀号声与哭吼声震耳欲聋，我伤心极了，只好灰溜溜地逃了。我再次来到海边。这下，我竭力克制着自己的情绪，小心翼翼地吹动浪花，可惜，沙难已经没人了。我不甘心，我暗暗下定决心，我要做一股清凉的风，跑遍世界各地，除去夏日的炎热，让世间万物都能在炎炎夏日中蓬勃生长，让世间的每一个人在炎热的夏日中消除疲劳…
我是秋风，我来到田野上，让粮食们都成长起来，变得高大，成熟。我来到树林间，让树木都换件衣裳……
我是冰冻的冬风，我跑过世界各地，把树上最后一片叶子吹落，让世问万物都披上洁白的大衣，除角落的污垢，净化者人们的心灵………有时，我还会调皮一下，让自己不那么无聊。我悄悄地钻进人们衣服中，看着人们瑟瑟发抖的样子，不禁开怀大笑。
这就是我。
想像自己是风作文25
有的人想当工程师，建造许多建筑；有的人想当市长，管辖整个城市；还有的人想成为一只自由的小鸟或者成为一条活泼的小鱼，而我想成为风。
现在是冬天，我朝地上望去：那里一片白色，树都死亡了，一片荒凉。看到这一切，我对自己说：“是时候该唤醒春天了！”
我打开衣橱，挑了一件嫩绿的纱裙穿上，戴上一朵水仙花，披上了一件绿纱巾，从天上跳了下来。
我挥舞着绿纱巾，一挥，树绿了，花开了；又一挥，小鸟叫了，雪融化了；再一挥，溪水流了起来，冬眠的小动物也醒了过来
现在，天地间生机勃勃，桃红柳绿。人们都纷纷称赞：多么好的一位风姑娘啊！她给我们带来了万紫千红！
当夏天来临，我乘着朝霞来到人间。我的到来，使树木变成了翠绿，长得更加茂盛。我的到来，使花开得更艳、更好。
但是人们受不了啦！他们穿上了T恤，短裤还嫌热。同学们热得坐在教室里叫苦连天、昏昏欲睡。
这时，我适当地吹来一些凉风。这丝丝凉风如提神剂，让同学们可以静下心来听老师讲课。
秋天到了，我伴随着一片片树叶，又来到了人间。我让银杏的树叶变黄了，枫树的叶子变红了。花瓣像一丝丝蜡质头发的菊花，也竞相开放，散发着清香。
各种坚果和水果成熟了，整个人间瓜果飘香。我为人们带来了富饶。
到了冬天，我又发起了脾气。“呼呼呼”、“呜呜呜”地吹个不停。把树叶都吹跑了，树枝也“咔咔”地响。
人们也窗门紧闭不出来。等我停止发脾气后，天空下起了小雪，人间变得银装素裹，漂亮极了！我放出的大量寒气，把害虫冻死了。看着人们戴着口罩，缩着脖子的滑稽样，我忍不住哈哈大笑起来
如果我是风，我希望我可以唤醒春天、茂盛夏天、染红秋天、装扮冬天，为人们带来许许多多的好处！
想像自己是风作文26
每当我吹向小朋友的身边，总是把她们长长的头发和衣角吹起，和他们捉迷藏，小朋友笑着脸，好像在享受我给他们带来的清 爽。
我告别小朋友，飞向大海，看见人们在沙滩上玩抓人的游戏，我觉得好像差一点什么景象？啊！我想到了，差海哥哥荡漾的样子，我吹了一口气，让海哥哥冲着人们的脚，也跟着人们玩嘻嘻哈哈的声音在大海中回荡。 3.经过大街，一副飞尘扑扑的景象，我一口气轻轻将它们吹在垃圾场里，满意地笑笑。
我高兴得宠上天空中，不停地旋转，帮大地吹走了热气，把云朵妹妹吹成了各种美丽的图案，云朵妹妹有点生气了，就围着她不停地转，她嘴都笑开了。我也“呼呼”的笑起来了。
我想云朵妹妹挥了挥手，回到家（大自然）中，已经是疲惫不堪，休息片刻，就听见“滴答滴答”的响声，一定是小雨滴来了，我飞出去对小雨滴说：“小雨滴！怎么有空下来玩？真好，绿色朋友们可需要你给他们滋润呢！”我看着小雨滴独自下雨，太单调了，就不知不觉地跳起了舞，就连雷公公也来给我们打着节奏鼓呢！小雨滴的滴答声，雷公公的隆隆声和我的呼啸声，组成了一首美妙动听的无字音乐，好听到花姐姐和小草妹妹也扭起了摇摆舞。
朋友走后，我看见我们的家变得更加美了，大树叔叔一身闪闪的绿衣，小树弟弟渐渐生气勃勃，鸟儿唱起了欢快的歌，雨后的家又是另一副干爽的景象！
想像自己是风作文27
风是大自然的使者，也是一个神奇的舞者，为我们带来了四季的消息。风告诉我们春天的生机莺然，夏天的热情奔放，秋天的红叶似火，冬天的漫天飞雪。是风，创造了生命的奇迹；是风，够造了四季之画；是风，用手中的魔棒点缀了这绚丽多彩的四季之美！
春之颂——风
如果我是风，在春的唤醒下，我为为人们带来了温暖。小草探出了脑袋，跳起了欢快的舞蹈；花儿变得分外妖娆，争奇斗艳。在有我的春天里，是“俩个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明丽，是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”的清新；是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的超凡脱俗。
夏之恋——风
如果我是风，我会把河塘里的河花吹红了，瞧那河花，有的还是花骨朵儿，有的含苞待放，河花别有了“出污泥而不染”的美，没得秀韵多姿，美得雍容华贵，美得惊世核俗，于是就有了冰心的《河花》朱自清的《河塘月色》
秋之思——风
如果我是风，我要吹熟了这片成片的高粱与小麦，让农名伯伯饱尝收获的喜悦，如果我是风，我要唤醒那美丽的风景线，菊花，在秋风的瑟瑟中傲然挺立。于是，^v^发出了由哀的感叹^v^秋菊能傲霜，风霜重重恶。本行能耐寒，风霜其余呵？”
冬之韵——风
如果我是风，我要吹来那洁白如玉的雪，飘飘洒洒，纷纷扬扬。博识的人们可能会就觉得雪很单调，但作家鲁迅写道:^v^在无边的旷野，在凛冽的天宇下，闪闪的旋转升腾着的是雪的精魂，是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。”
如果我是风，我要把大自然的四季，变得更加绚丽，多彩，浪漫！
想像自己是风作文28
如果我是风如果我是风，春天到来，万物复苏。我摇身一变，成了春姐姐的使者：春风。我会敲响那些“冬眠”植物家的大门，让它们醒来。然后，我代表春姐姐去探望大地上的万物。我飞过的地方，花朵竞相开放，树木冒出嫩芽儿，小草探出头来，到处都是鸟语花香，好一片生机勃勃的景象。使命完成，我回去向春姐姐报告。
如果我是风，夏天，烈日炎炎，太阳火辣辣地照在大地上。狗耷拉着脑袋，庄稼都低着头。人们卧在树荫下乘凉。看到这情景，我多想为万物送去凉爽啊！可是，我不是凉风，而是太阳公公的“帮凶”热风。但这不怨我，是太阳使我变热。我只能不朝人们和动物吹，我在空中游荡，看见池塘里的荷花已经盛开了，一朵朵荷花亭亭玉立，甚是好看。
如果我是风，秋天来临，田野里一片片金黄，放眼望去，是一片金色的海洋。累累的硕果把树枝压弯了腰。我会吹人们的头发，提醒人们，庄稼和果实成熟了。我望着那片金黄的海洋，心想：今年一定是大丰收。人们背着收获的果实回家，经过一片树林，我吹落树上的黄叶，椰子纷纷掉落，就像蝴蝶在空中飞舞。人们看到这美丽的景象，都开怀大笑。今年，是丰收的季节，我提醒人们，人们收获丰收果实，喜气洋洋。
如果我是风，冬天来了，我会在气温降低之前通知人们冬天到了，要赶紧添加衣服，多穿一些，不然会被冻感冒的。气温降低后，人们却不怕，因为我的通知，人们早就穿上了厚厚的衣服，完全不怕寒冷。帮助别人的感觉真好啊！
如果我的愿望能够实现的话，我会履行我的诺言，为社会的和谐、为人民的幸福，做出我应有的贡献。
想像自己是风作文29
假如我是春风，我就要跟春姑娘一起打扮春天。给树娃娃披上绿衣裳，给花儿穿上花衣裳。给大地婆婆穿上绿长袍，给杏花妹妹穿上粉裙子。我要把天空变得更蓝，把春天装扮得更加美丽。
假如我是夏天的风，我就让夏天更凉爽。我要把太阳涂成绿色，让它不再炎热。我还要把乌云伯伯叫来，让大雨“哗哗”地下，为大地婆婆洗个清凉的澡。
假如我是秋风，我就给农民伯伯带来丰收的喜悦。让稻谷哥哥披上金黄色的衣裳，让棉田露出沉甸甸的大果子。我还要让枫叶姐姐变成金黄色的蝴蝶，和小朋友们一起做游戏。
假如我是冬天的风，我就多给大家一点温暖。我轻轻的吹，不会让人们觉得太冷。我还会吹来白云，让它变成可爱、洁白的小雪花，把大地染成白色。
假如我是风，我要将我们的四季装扮得更加美丽。假如我是风，我要吹散人们所有的烦恼，带来无限的快乐。
假如我真的是风，那该多好呀！
想像自己是风作文30
春风，温暖和谐。夏风，热情刚烈。秋风，清新凉爽。冬风，刺骨无情。风，是多变的，而我却爱当这多变的风。
如果我是风，春天时，我的性子会非常柔和。我缓慢的飘着，背起了风筝，染绿了树叶，叫起了嫩芽，打开了花苞，温暖了大地。我心情舒畅的笑，笑出了眼泪，笑出了春雨。我欢喜着，来到了太阳面前。太阳热情的性格很快把我传染了，于是，夏天到了......
性格变得热情刚烈的我，喜欢来回跑着。我跑到蝉那儿，告诉他我被传染的事，他说：知了！一直到现在，他还在说着。因为我太过热情，嘴里能吐出火来，以至于夏天的大地非常炙热。人们都认为我太过热情，我想，他们需要一点凉爽。于是，我变成了秋风。
秋天的我非常忙碌，我要把各种果子挂到树上，又要把树叶染成红色和黄色，空闲的时候，我到田野去看看，农民们正在收割，空气很好，我来回走了走，带来了凉爽的秋风。这时候，一朵小云钻到我身体里，令我很难受，不小心把衣服掉了。我打了个喷嚏，变成了冬风。
冬天的我，带来了雪花，带来了刺骨的寒风。我见到那些无情的人，就会卷起暴风雪，以示惩罚。
如果我是风，就是这样多变。
想像自己是风作文31
梦想是美好的，梦想是心愿的翅膀，让梦想的翅膀载着我们实现自己的愿望，我梦想着是一缕清风，飘呀飘——飘到自己想去的地方。
如果我是风，我不会像风伯伯、风叔叔那样，狂风大作，肆意横行，刮起沙尘暴，吹断路旁挺拔的小树，卷走孩子心爱的风筝。吹毁农民伯伯辛苦播种的秧苗。我会做惹人喜爱的春风，帮孩子托起五颜六色的风筝，
让小树发出嫩绿的小芽，春风吹拂着幼小的秧苗快快长大，让绿茵铺满大地。
俗话说：“风是雨头”。如果我是风，我会帮干旱地区下几场透彻的雨，滋润干涸的土地，浇灌田野里的幼苗，让他们茁壮成长。不再让灾民饱受缺食少水的困境。让他们尽情享受雨露的滋润，享受丰收的喜悦，让那里的孩子不再有忧愁。如果我是风，我会帮发洪水的地区吹散乌云，阻挡倾盆大雨的袭击，让洪水早早散去，不再让他夺走一个个无辜的生命，不再让人们无家可归。
如果我是风，我会吹遍世界每个角落把爱心奉献；如果我是风，我会和同伴一起保护我们美丽的家园；如果我是风，一年四季会送给人们吉祥如意；如果我是风，我会迈着永不停歇的脚步，把乌云吹散，把温暖带到天涯海角；如果我是风······
想像自己是风作文32
如果我是风，我要穿彩色的衣裳，在人间自由自在地奔跑，我要让人们看得见我。
春天，我会穿彩色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才来一次，我得先去拜访她。他张开黄色的花瓣欢迎我，随着我的脚步，抖动着枝条，显得婀娜多姿。人们欢呼着：“这是春风，春天来了！”告别迎春花，我将暖意吹向人间，让人们脱去厚厚的冬装，留下花草的芳香，带走人们所有的烦恼。
夏天，我要穿上浅蓝色的短裙，把海一样的颜色和清爽带给人们。我会吹干人们的汗水，还他们一个凉爽的夏天。我还会和太阳商量商量，让他戴上一层面纱，收敛那贪婪的光芒，像春天一般慈祥地望着人们。并且我还要把乌云和雨点送到旱区，让那些人看到希望和蓝色的我。
秋天，刚换上鹅黄色秋装，我便拉起落叶金色的小手，带着他们玩耍。不一会儿，落叶像舞倦的蝴蝶，躺在地上睡着了。我得叫醒他们，把他们送进清洁工的垃圾袋中，和他们依依不舍的告别。我温和的抚摸着女孩子的长头发，扯动他们的长裙，把秋天里最后的美丽毫不保留地送给她们。
冬天，我裹着银灰色的棉袄，很少出门。这是个寂寞的季节，人们匆匆的走路，不再来感受我的热情。偶尔，我会停在枝头，与红梅轻声地交谈。夜晚，我飞快地旋转，尽情地舞蹈。人们隔着窗，微笑着看着我，仿佛他们盼望已久的春天已经到来。
如果我是风，我要做善良美丽的风、受人欢迎的风、热情豪放的风。
想像自己是风作文33
我不是作家，写不出华美的文章来称颂教师所从事的事业有多么伟大；我不是诗人，写不出深情的诗篇来讴歌教师的品格有多么清高。其实，教师的头上、脖子上早已戴上了各式各样美丽的花环，古今哲人送，中外名人给，诸如“园丁”、“蜡烛”、“工程师” 应有尽有，不胜枚举。曾几何时，为师者是何等的风光，可与天地君亲同位。
加强师德师风学习，是教育管理者的头等大事，成了教师们每年寒暑假学习班上的必修课。“教师十不准”犹如一道道闪烁的红线横摆在每位教师的前面，使教师们望而生畏，不敢越雷池一步。然而，事情却并没有这样简单，教师队伍中违法犯纪的事屡有发生。虽是极少数，但给整个教师形象带来的负面影响无法估量，也就是人们常说的“老鼠屎效用。” 书记曾告诫过官员们，“不要既想当官，又想发财。”同理，“不要既想当教师，又想过放荡不羁甚至是奢靡的生活。”如今教师确实收入少，地位不高；工作重，压力不轻。有的教师看到周围的人，特别是那些文化程度并不高的人，住着装饰豪华的高楼、开着高档小车，心里多少有些不平衡，时常发几句牢骚。在这一点上，教师的祖师爷孔老先生做出了榜样，想当年“夫子厄于陈蔡，而弦管之声不绝”。夫子的胸襟是多么的豁达！难道不值得我们学习吗？
教师也食人间烟火，教师也有七情六欲，这无可厚非，但我们教师必须有正确的人生观、价值观，不能一味地追求物质享受。当你在楼梯间、操场边、大路上遇到学生恭敬地叫你一声“老师好”的时候，心里是否有还是有一点被人尊敬的感觉；当你所教过的学生取得优异成绩，抑或为师行医、经商从政取得成就的时候，你内心深处是否也感到一丝丝欣慰。 教师都是进行思想教育的高手。那么，自己的思想、自己的心灵要时而洗涤，不断净化，使之产生免疫力，不惹尘埃！
想像自己是风作文34
风，没有它穿不过的缝隙，没有它吹不走的物质。风，能在地球上飞，能看清每个人的心灵。如果我是风。
如果我是春天的风，我会亲吻世上的一切，地上的动物、植物和小溪中的浮冰。我要先去拜访杨柳，用剪刀为她梳理束了一冬的长发；然后再去挨个儿的敲开小动物的家门，让它们尽情的沐浴春天的`阳光。其次，我要飞往南方，唤回秋天迁去的候鸟，最后，我要用我刚刚配制的药水为大地溃烂、发黄的皮肤上药，使一棵棵绿色的小草迅速生长起来。我唤醒人们沉睡了一个冬天的活力，让他们发明创造出更美好的东西。
如果我是夏天的风，我会不知疲倦的吹着，吹世上的所有的生物，好使它们更加凉快些。我得飞越大气层，去修补人们因使用空调而捅破的臭氧层；更得穿梭于各个城市之间，把雨云聚到一块，便它们摩擦碰撞下雨滴，给大地上的人们带来清凉。夏天是我最忙碌的季节了，所以我只有加快速度，所以不好意思的带起了台风、龙卷风。
秋天可以说是我最痛苦的季节，因为我实在不忍心看到那些美丽的花朵被我一片片的吹落。我担当了清洁工的角色，去给大地清理垃圾，大树倒很乐意，而那些文人墨客们却开始遣责我了：“西宫南内多秋草，落叶满街红不扫。”没办法，工作量太大。“落红不是无情物，化做春泥更护花。”这本是我的功劳，可因我是透明的，没人看得见我。
冬天的我常常遭人唾骂，但没办法，上帝安排了冬天的风是冷的，我也无法改变。于是我在工作中经常听到唾骂声。
也许，风真的是有思想、有感情的。不知真正的风是否和我有一样的感受。
风，我听见了，我看见了。或许风能听见我所说的，但，它听不懂，就像我们听见了风的“呼呼——”声，而不知道这声音的含意一样。
人与风永远是不可能相通、相印的。在心中我只有默默的猜。
我看着风，为它感慨，为它申诉。如果我是风，那么，风能看见我吗？只是，这间教室密封着，风吹不进来，也听不到。
想像自己是风作文35
我是风，我即没有颜色，也没有形状。当我发脾气时，我深吸口气，肚皮涨得圆圆的，足以把房子连根拔起。当我高兴时，我温柔可亲，微风吹在人们身上，带去清凉与惬意！
春天来了，我穿着一身花裙子，飞到了郊外，吹醒了熟睡的春笋，小春笋伸了个懒腰，从泥土里探出了小脑袋。我又来到公园里，吹醒了冬眠的青蛙，青蛙从泥洞里钻出来，跳到荷叶上，开始“呱呱呱”地叫起来……我走过的地方，百花盛开，绿树成荫……哈哈！我像个魔法师吧！
夏天到了，火辣辣的太阳晒得我脾气暴躁，在海边，我猛烈地吹起来，弄得渔民们的房屋被吹了个底朝天。在路上，我的滚滚热浪让行人透不过气，让小狗狗“哈哈哈”不停地吐着舌头……哈哈！我够厉害吧！
秋天到了，凉爽怡人，我的脾气也变得温顺了。我悄悄地来到了果园里，把苹果吹红了，把鸭梨吹黄了，把香蕉吹熟了……人们都赞叹道：“秋风的本领可真大呀！”我听了，心里美滋滋的。
冬天来了，我变得非常顽皮，吹得人们瑟瑟发抖，我还“咚”的一脚把小朋友的家门踢开了，风雪相伴，呼唤小朋友们到屋外打雪仗、堆雪人，做游戏。
这就是我，一个无所不能，本领很大的风！
想像自己是风作文36
我是风。你看不见我，也摸不着我。但我无时无刻不出现在你的生活中。
你身边亮起的灯光是我发出的电，你放飞的风筝因为有了我才高高飘起，帆船也是因为有了我才能快速向前，你的凉爽也是因为有了我。
夏天又来了，我又要去给人们服务了。
我来到学校，看着同学坐在教室里努力地学习，天气太热了，同学们都热得大汗淋漓的，我跑进教室轻轻一吹，给大家带来一阵阵凉风。顿时同学们的神色轻松了许多。
我跑呀跑，离开了学校，经过了一个公园，公园里的小孩子正在放风筝，可他们的风筝怎么也飞不高。我扑哧一笑，跑了过去，轻轻一吹，带着风筝在天上飞。可爱的孩子们高兴得又蹦又跳，这开心的笑容也感染到了我。
我跑呀跑，离开了公园，来到了游乐场，准备和大家一起玩耍。就在这时，游乐场突然停电了，游乐场里传来一阵失望的声音，我望着他们失落的样子，我也着急了。对了，山上有几个风力发电机，我连忙跑向小山丘，使劲地吹了几口气。我越用力的吹，风车转的速度越来越快，游乐场又恢复了电力，大家玩得可开心了，我为大家服务了那么多，我真自豪。
夏天最热，太阳最毒的时候又来了。我看着一个个在烈日下劳作的人们，个个汗流浃背，额头上的汗珠像断了线的珠子一样往下掉，我决定要让雨来帮忙，扑灭这滚烫的太阳。
我先是在天空中狂奔，接着让乌云把天空遮住，又唤来了雷公电母，我拼命地奔跑着，吹着气，我边跑，一边带着雨水洒向了各处。顿时，人们都感到凉爽、舒服。
雨停后，我却遭到了报怨，人们叫苦连天。我连忙跑向四处，一看，不得了，海滨城市海水倒灌，树木被打断，房屋被吹毁。我好心却办了坏事。我后悔不已。下次，我一定要把自己的力度控制好，不能再让人们受伤了。服务人们才是我存在的意义。
想像自己是风作文37
一、 爱是理解
爱是教育的源泉，因为有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐、一份幸福。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。而陈老师就因为有了这份爱，有了这份理解，奏出了美的乐章。
我不会忘记那是20_年时在她所教的班里有一名叫莫涛的学生，他父母离异后，跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱，莫涛行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切，陈老师并没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是像母亲一样地关心他、爱护他。在一个秋风萧瑟的早晨，陈老师在教室里见到莫涛，却见他只穿了一件薄薄的衬衣，小脸冻得煞白，不停地哆嗦，急忙脱下自己的绒衣给莫涛穿上。这个倔强的孩子轻轻说了声：“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家，他没能进去家门，在邻居家借宿一夜时，陈老师又领他去吃饭。父母的漠视、老师的关爱，使得这个孩子控制不住自己的情感，泪水夺眶而出。
面对这个可怜的孩子，陈老师感觉到仅仅给他洗衣、买饭、谈心、补课还是不够的，最关键的是要让他有一个温暖的家。陈老师把莫涛 领回自己家，同时想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在陈老师的劝说下，莫涛住进了疼爱他的姨妈家。得到了温暖的莫涛从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，能严格要求自己了，学习也努力了。看到莫涛的进步和快乐，陈老师的脸上终于露出了欣慰的笑容。她就是这样用真诚去感化学生，用情感去开导，用信心来支撑，用恒心来坚持，把更多的爱心倾注在这些学生的身上;她就是这样理解学生的内心，以教师一颗平等的心唤起一颗冷漠的心，以一个师长和朋友友善的心走入另一颗孤寂的心。
二、爱是责任
有人说，人的内心有两根琴弦，一根是魔鬼的琴弦，一根是天使的琴弦，而教师的责任就是拨动学生心中那根天使的琴弦，而只有天使般的爱心才能拨动学生心中那根天使的弦。陈老师认为，挽救一个问题学生比培养一名优秀学生对社会的影响更大。文章师德师风优秀征文 用爱演绎美丽人生，20_年在陈老师带的五(3)班有一个淘气的闻名全校的学生，打架、旷课、迟到、撒谎、闹堂、顶撞老师，坏学生能做的他都做了，真想像不出一个瘦小的男孩竟有如此的能量。陈老师感到非常棘手，决定从了解学生的过去开始。她花了一周时间，走访了大量有关他的低年级同学、老师、街坊邻居，终于掌握了第一手资料。原来，赵强一二年级时一直聪明好学，但四年级时，家庭发生变故，父母都外出打工，他一下成了无人管的“孤儿”，成绩一落千丈。针对这种情况陈老师对赵强更加关注了，通过班会，生日赠言，让赵强感受到了班集体的温暖;与优秀学生的交往让他感受到同学们的真诚;不声张地为他办理减免学费让他感到自尊心受到了保护……每次发生冲突，总是耐心倾听他的申诉，每一次申诉之后，总是耐心的帮他分析对与错。逐渐的，打架闹事少了，闹堂的现象不见了，慢慢的赵强将陈老师视作最亲的人，有什么想法都找老师谈心。升入中学后第一年的教师节，赵强居然买了一张贺卡送给陈老师，并 在上面写着：“感谢您三年的辛苦照顾，我会永远记着您!”
陈老师深深懂得，每个孩子都有自尊心和荣誉感，即使后进生也不例外，要用耐心和信心给孩子一份期待，一份宽容，因为自尊、荣誉往往是孩子向上进取的力量。她常说：“我们当教师的既要有一张严父的嘴，又要有一颗慈母般的心，只有这样才能尽到做一个教师的责任。”然而就是她这样默默的付出拨动了无数根天使般的琴弦，因为在她的眼里再小的花也能开得很美。
三、爱是尊重
每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱，在教学过程中，陈老师就是本着这条宗旨，去对待每一个学生，找他们谈心，鼓励他们敢于讲真话，倾听他们的想法和心声来弥补教学方法上的不足。她的班里曾有一个学生因脚部受伤不能到校上课，她便和数学老师一起到家中探望，还坚持两个周放学后到他家里给他补课。有的学生因家庭的变故，学习受到了影响，她便和家长促膝谈心，共同制订对策，有针对性地开展教育。过一阶段，针对班级的情况，有针对性地开展主题班会教育活动;她还给学生买铅笔、橡皮、作业本……
想像自己是风作文38
我是风，我喜欢世界的每一个角落，喜欢蓝蓝的大海，喜欢无拘无束的小鱼，还喜欢蓝天白云。
春天，我穿上绿色的春装，去环游世界，欣赏大自然的好风景。人们喜欢凉爽的风，而且我就可以让人们感到凉爽。我可以让稻田变得更加美丽，变得更加耀眼。芦苇摇摆着身体，像是在翩翩起舞，有的在跳双人舞，有的跳迪斯科，还有的在健身。我还可以让那些人们疲惫的心立刻畅通起来，感受到大自然的美丽风光。
夏天，我穿上白色的衣裳，希望可以让人们都注意到我的存在。我的热情被那些可恶的空调占去了，空调霸占了我的位置，这当然让我的心里面不是滋味。那些人们都在空调房里面而我却被人们无情的抛弃了
秋天，我穿上黄色的漂亮的连衣裙。和那些天真可爱的孩子们一起玩耍。所有的人都围成一圈，开始玩游戏，这些孩子们的脸上永远带着笑容，让我知道了童年孩子的天真可爱。我还会和树上的枫叶一起玩降落伞，度过这快乐而又短暂的时光。
光阴似箭，日月如梭——冬天来了，我的身子穿上了厚厚的棉衣，这些令人讨厌的棉袄完全把我的苗条身材巧妙地给遮住了我有点儿生气。天上开始下雪了，飘落下来的雪花让我感到了冬天的气息，我蹲在角落里取暖，看到孩子们在玩打雪仗，当我到他们身边时，他们走了。我现在有点孤独。
春天快要来到了，我要回家去准备准备了。
想像自己是风作文39
如果我是风，我一定会去趟长城。从入口走到出口，我站在这条长”龙’之上，我会体验到中国古代人民的智慧与汗水，体验到秦始皇的统治力量。我能够从中想象到匈奴人与秦兵打仗时那激烈的场面，我也感到了中国古代建筑之最的雄伟气魄。
如果我是风，我一定会去黄山，看一看中国的第一奇山。什么“仙人指路”“天狗望月”。千奇百怪，形态各异的“石像”，在雾的衬托下，一切显那么神奇，一块块石头造就了这美丽、和谐的景物。这是我想到了自然世界的神奇，我相信了大自然是万能的。
如果我是风，我还要去比萨斜塔。塔倾斜着，可就是到不下来。比萨斜塔太奇妙了！在这里伽利略做了自由落体实验，其他著名的科学家、思想家也来过这里。我敬佩建造比萨斜塔的设计师！
如果我是风，我会在夏天送去凉风，让人们感到舒适与惬意。只要人们需要我，我就会出现。无论我在做什么事，只要你需要我，我一定会出现。我会尽力帮你的，我认为我们风就是为人类服务的。
如果我是风，我就会尽忠职守，保护人类。可我也是会发脾气的。有时候会造成龙卷风，伤及人类，但那只是在我不高兴时所做的事，我对一切我伤害过的人道歉，但他们也应该道歉的，我们都有错。
风是无形的，但它的力量是不可估计的，所谓”人不可貌相，海水不可斗量“。
人类对自然界无节制的索取，终究会有大自然反击的一天。人类可以换思维思考；人向大自然索取而回报吗？站在风的角度上想想吧。
想像自己是风作文40
没有雪那么罕见，没有雷那么响亮，也没有彩虹那么绚丽多彩，这就是我——平凡的风。
空气一流动就形成了我。空气流动的速度越快我就越大，空气流动的速度越慢我就越小。你们是看不到我的，因为我是无形的。不过，你们却可以感觉到我的存在。
我们风也是有性格的。春天，我们性格温和，可以带给人们温暖，还会带着春雨去滋润农作物和花草树木，使它们更快地生长。但是到了夏天，我们便变得暴躁起来了。我们有时候变成台风破坏了农作物和建筑。还会给人们带来涝灾，让人们叫苦不迭。秋天，我们很无情，虽然会带给人们凉爽，但是“秋风扫落叶”，叶子刚离开树妈妈，我们就把它们给带走了。你们觉得我无情吗？冬天，我们会变得冷库，带着冷空气从人们身边吹过，使人们瑟瑟发抖。我在北方的兄弟姐妹还冻死过动物呢，想想就觉得可怕。
我们风作用很大。在炎热的夏天，我们可以给人们带来凉爽。我们可以帮助人们吹干衣服，可以发电，有些发电厂就是用风能发电的。在春秋季，人们也常利用我放风筝。我们的好处虽然很多，但我们也有坏处。因为人们肆意砍伐树木，没了树木削弱我们的威力，我们一不小心就破坏房屋和农作物，还会引起洪水，使许多人无家可归。
我们风因为人们的乱砍乱伐而变得喜怒无常，所以我们希望人们可以停止砍伐，植树造林，爱护大自然，保护环境。让我们风可以更好地为人类造福。
想像自己是风作文41
静静的深夜群星在闪耀， 老师的房间彻夜明亮。 每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。 啊，每当想起您，敬爱的好老师， 一阵阵暖流心中激荡。
——金哲《每当我走过老师窗前》 这首老歌让我怀想我的老师。我之所以能成为一名教师,是老师的学识培养的。我之所以能成为一名合格的教师，是老师的品格影响的。
教师是什么呢？“俯首甘为孺子牛”，以黑板为半亩方田，以粉笔为犁，默默耕耘一生，这是无数教师兢兢业业教书育人的写照；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是无数教师无私奉献青春才华的写照。如果非要以一种形象来诠释教师，我更愿意认为教师是一盏灯，一盏闪耀着道德之光、智慧之光的明灯，照亮指引莘莘学子成长成才之路的灯。我的老师就是这样的教师。
人的一生会经历许许多多的老师，也许最容易被淡忘的是小学时的老师，他们的音容在我们记忆的最遥远处，因而容易变得模糊，然而对我们影响深远的往往是这些启蒙老师。他们崇高的师德历经久远的岁月愈见其光华。
八十年代中期的麻纺织厂小学是一间职工子弟学校，只有五个教学班，每个年级一个班，全校也就三百多学生，十几位老师。叶庆祥老师是五年级的数学老师，四十岁左右。我再也没有遇到一位老师像他那么严格的。每次数学作业有错题，他一定要求我们在作业本上重做一遍，如果仍然做错，就会在放学后把学生留在办公室讲解，然后再重做，直到做对为止。他因此常常延迟下班。我这个偏爱语文，数学却学得一塌糊涂的偏科生于是成了办公室的常客。每当被叶老师留下，我常常为自己头脑鲁钝而羞愧，又因耽误了老师下班而惶急。边做题边偷眼看看老师，他只气定神闲地在一旁备着课或批改作业，耐心等待我们把题目全部做对。
更使我们压力山大的是数学测验，叶老师会让所有不及格的学生一律重考。他利用休息时间专门给我们刻印试卷。那时印刷试卷远不像现在快捷方便。叶老师先用一支沉甸甸的铁笔在蜡纸上一字一字地刻下题目，再在蜡纸下铺上白纸，然后小心翼翼地在蜡纸上均匀地刷上一层油墨，每刷一遍只能印一张，一不小心墨迹就会沾在手上、衣服上。这当真是一件费时费力的苦事,而且老师并无酬劳，可他每次测验后都坚持给我们印试卷重考。
我那时对叶老师充满敬畏，惧怕他的严格，敬佩他的认真，又十分感激他以极大的耐心和极强烈责任感帮助许多像我这些本已打算放弃数学的学生取得进步。我渐渐开始尽力学习数学，不敢懈怠。小学升学时，数学一向极少及格的我竟然把数学成绩提高到81分，总分因此达到重点中学的录取分数线。虽然，我现在对数学科依然一贯地感到头痛，数学科也许是大多数文科生的弱点。虽然当年叶老师教给我的数学知识早已遗忘，但他强烈的事业心和责任感却在我心里深深地刻下烙印。德高为范，我至今认为，我对教师职业产生敬意是老师影响的；我最终选择成为一名教师是老师影响的；我对学生要求严格，认真负责做好本职工作是老师影响的；我理解并耐心对待偏科生、后进生是老师影响的。老师给我的影响是一生的影响。
我在上高中时因为遇到宁晓霞老师而热切地爱上历史科。那时，宁老师刚刚从大学毕业，年龄比我们大不了几岁，年轻而略显青涩，但她用丰富的学识很快收服了我们。
她会教我们把更替频杂的历史朝代编成顺口溜——夏商周秦接两汉，三国两晋南北朝。隋唐五代宋元明，清朝亡了民国兴。她会教我们运用形象思维记住枯燥的历史年份，如1777年^v^战役成为美国独立战争的转折点，她启发我们“7”形同转折之意。她知晓许许多多书本以外的历史趣闻，把历史变得充满趣味轻松易学。我由此对历史科产生了浓厚的兴趣，爱上历史课。上课前，我总是主动把课本内容预习几遍，听课但凡有疑问，下了课就追着老师打破沙锅问到底，我反复做练习题，先用铅笔在书上做第一遍，一段日子后用橡皮擦掉做第二遍，不断反复直至烂熟于胸。优秀而又稳定的历史成绩让我充满成就感。我对历史科是如此的着魔，一度超越了我一向喜爱的语文科。那年高考，我的历史成绩是当年全校的最高分。兴趣是最好的老师，而我对历史科的浓厚兴趣是始于对学识丰富的宁老师的喜爱和敬慕之情。学高为师，一个知识渊博的老师很容易得到学生的认可和尊敬，并激发学生求知的欲望。
有时，我提出的问题或许太过于刁钻古怪，以致宁老师一时也答不上来。可她不急不恼也不含糊敷衍了事，微笑地带着几分歉意坦言现在无法回答我，会帮我设法查查史料。过不了几天她就会主动和我讨论起先前不解的疑问，并推荐我阅读一些历史书。学无止境，虚怀若谷，宁老师无意中传给我一个教师对待学问的谦逊态度和积极求知的治学精神。我为人师后，从不敢忘记这些。学然后知不足，教然后知困，教学相长，我不断努力，与学生一起成长，这是我敬吾师而效其行。
遥想吾师，敬爱师者如灯。我的老师对我的影响是极大的，而我也在影响着我的学生，这是一种不息的传承。师者对学生的影响，从小的方面来看，是照亮一个学子脚下的道路，从大的方面来看，是照亮一代代人的路，从更大的方面来看，是照亮了一个民族一个国家乃至整个世界。其耀目的光芒又岂同于微弱的烛光仅可照明方寸之地。我因此而敬爱教师的职业，并对教师所要承担的责任不敢轻慢。
遥想吾师，祈愿师者如灯。“蜡炬成灰泪始干”蜡烛照亮别人是以快速耗尽自己的生命为代价的，其奉献是可敬的，但又是悲壮的。而我愿吾师长久康健，充满活力。教育是一项艰辛的事业，也应当是能让师者享受到生活的美好和幸福的事业。比起一支蜡烛，一盏灯在照明的同时也不断地充电，有着持续的能源，其存在更长久。幸福地生活，更持久地照亮世界是我对我的老师和天下师者衷心的祈愿。
想像自己是风作文42
我是风，是随着季节变化的风。
春天来了，我也来了，我把太阳的脸吹红了，把冰冻的河流吹开了，把冬眠的蛇给唤醒了，给人们也增加了一道道温。我轻轻的抚摸着小草，让小草从土里钻出来，还开了花，散发着香味，蜜蜂也跟随着我，在花上采蜜。
夏天来了，我也跟着来了，我看见农民的地里干得都裂开了，于是我来到大海，用强风卷起了巨浪，高于白云，大于天空，我一停，天空下起了排山倒海的大雨，让大地湿润，让小草恢复了生机，让农民脸上绽出笑容。
秋天来了，我也来了，我把玉米吹得熟透了，玉米垂下了脑袋，躺在树干上，可是王米熟了，而意味着蝗虫也要来吃玉米了，我就化成了大风，卷起了沙子，轻轻的离地，飞到蝗虫的头顶，一粒粒往下撒，直到把蝗虫赶走。这样农民们辛辛苦苦种下的庄稼，终于有了好收成。
冬天来了，我也来了，可是我不能像以前那样了，我要变个态度了，一些害虫又开始孕育了，我变成了冷气，把那些害虫封杀在幼虫状态，不让他们获得再生，就不能做坏事了。但是有些害虫恨我害了它们，不是的，因为你们去摘别人的成果，破坏别人的住处，给自己找一个温暖的家，但是这些都是人类的，我不许你们去打搅别人的生活。
我是风，我是随着季节而变换无常的风。
想像自己是风作文43
大家好，我是风。我总是在地球上飘来飘去，人们觉得我是无影无踪的。可是，我还是有脾气的，今天就让我来介绍我的脾气吧。
春天不知不觉地来了，这时候的我是温柔的，温柔得像一个小姑娘。我把一朵朵小花朵吹开了，它们用鲜艳的花瓣好像在对我说：“谢谢你帮我吹开花瓣！”我又把小草吹得发芽了，它们被我一吹，在草地上翩翩起舞；我又往树爷爷头上一吹，吹出了一树新叶，它们就随我而飞舞，真可爱。
夏天来了，烈日炎炎下，小孩子都整天呆在家里吹空调，我也懒得出来了。你看，夏天多热呀！树叶一动不动地躺在树爷爷身上，小狗都呆在屋里，趴在狗窝旁吐舌头；小朋友汗流浃背，一个个跑到游泳池里，像鱼儿一样游来游去。
秋天也慢慢来了，这时的我是勤劳的，勤劳就像一只小蜜蜂。我把农民伯伯额头上的汗水吹干了，他们就可以轻轻松松的干活；我把果园里的果实吹熟了，小朋友们就兴高采烈地来摘果子；我又把稻谷吹黄了，黄黄的稻谷像一块金黄色的地毯。
冬天也相继而来了，这时，大家都称我为“冷血杀手”，因为我把小动物冻得都躲到洞里冬眠去了；小朋友冷得都戴上了围巾，穿上了棉衣，走在外面，大家都只直打哆嗦。
你看，我的脾气是变化莫测的吧！
想像自己是风作文44
我无处不在，无时不在，无人不晓。我就像一把“双刃剑”。没错，我就是那股大自然的风。
春天，我来到了平原上，我轻轻地吹着，吹去了冬天覆盖在大地上的棉被，吹去了冬天的寒冷，送来了春天的温暖。我吹醒了小草，让他们探出了小脑袋，还世界一片葱绿；我又到了下一站，站在巍峨的高山上，我使劲吹，我吹醒了树木，让它们枝繁叶茂，为大山增添了绚丽的一笔；我又来到了冰封千里的河流，我想，没有潺潺的流水声，春天可不美啊！于是我又使劲吹，但是那冰可没那么容易融化，我只好请太阳爷爷帮忙了，我和太阳爷爷合力，那冰终于融化了，河流苏醒了，唱着美妙的歌曲，我高兴地舞动着柳枝跳着，扭着。
夏天，天气异常炎热，太阳像个大火球，炙烤着大地。小草弯曲着腰身，庄稼蜷曲着叶子，街上的狗耷拉着脑袋，伸出舌头大口大口地喘着粗气……我想：要是再这样下去，庄稼就要枯死了，那可是农民伯伯的血汗换来的，不能让它们就这样被太阳烤死。于是，我到了大海卷起了汹涌的波浪，把波浪推向天空，化作浓云，浓云变成雨水，倾泻下来，庄稼得到了滋润，获得了新生。农民伯伯笑得也合不拢嘴。我又到山里去，我看到了人类在砍伐森林，破坏植被，于是，我生气了，把砂石卷了起来，惩罚人类，人类不但不领情，还大声骂我，他们给我起了个极不好听的名字“沙尘暴”，我心里非常冤枉，我惩罚你们，是因为你们做错了事，破坏大自然，归根到底还是你们自己的错啊，怎么能怪我呢？
秋天硕果累累，庄稼进入了成熟季节。我来了，我把玉米棒吹弯了头，让它们熟睡在了杆子上；我把谷子吹得金黄金黄，硕大的谷穗躬着脖子，像狐狸尾巴摇啊摇着；我又把苹果的脸吹的红红的，藏在树叶里，像个害羞的小姑娘偷看她的情人。秋，在我的吹拂下，荡漾着丰收的欢乐。
冬天，害虫又隐藏在阴暗的角落，开始繁殖它的下一代了，这可是来年的祸害啊！我为了让这些害虫灭绝，不再祸害人类，便立刻变了个样。我是那么凶，把雪吹满了每个角落，把那些害虫全部冻死。可人类还是不理解我，说我冷酷无情，冷若冰霜，哎，我真是猪八戒背媳妇游五台——费力不讨好！
不管怎么说，我有我的个性，我有我的责任，我就是大自然造就的那股风！
想像自己是风作文45
我是一阵风，踏过城市，掠过湖泊，越过丘陵，随着时间的流动，时而狂风骤起，时而清风徐徐。
三月的我，来到刚刚苏醒的小溪，溪水潺潺地流动着，当我走过，掀起道道小水波。转瞬，我又拂过花骨朵，吹红了她们的笑颜。雨落了，我走在茫茫春雨中，雨水密密地斜织在人们的屋顶。我加快脚步，冲进繁茂的树林中，叶子哗哗作响，似曲犹乐，唱着春天数不尽的生机。
六月的我，是生命的使者。我悄悄地吹开荷花，荷花散发出醉人的清香，弥漫在空气中；我轻轻抚过茉莉花，茉莉花以它那洁白无瑕的身姿来回报。田野边，人们辛勤的劳作，汗流浃背，我轻轻地来到他们身边，带给他们真正的凉爽；我又来到小院中，孩子们围坐在一起嬉戏打闹，我调皮地抚摸过他们稚嫩的脸颊。
九月的我寄托了无限哀思，夕阳西下，断肠人在天涯；承载了无限愁情，秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。带来了无限寒意，秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。当然，秋天的我也带来了神奇的色彩，丰收的喜悦。我是神笔马良，把树叶、果园、田野都染成了黄澄澄的颜色。我穿梭在麦田中，金黄的麦子散发出阵阵香味，伴着香，我飞向远方。
十二月的我，寒风响枯木。我从城市的幢幢高楼中穿行而过，“呜呜耶耶”的嘶吼声是我脚步的回响；我从空旷的原野中疾行而过，“呜呼呜呼”的悲鸣是我沉重的叹息；我从死气沉沉的山林中走过，嘻嘻哗哗，嗡嗡轰轰，是波涛汹涌的海浪，一波未平，一波又起。我吹在洁白的雪地之上，偶尔掀起几片雪花，玩累了，我跑向村庄，村人在屋中劳作，炊烟袅袅吹过，带去隐隐约约的梅花香。
我是一阵风，自由地翱翔在湛蓝的天空中，无拘无束，踏遍四季，走过山川河流，留下我的足迹……
想像自己是风作文46
我拂过树梢，我吹，我吹，吹折了新抽出的柳芽，吹叫了正在深睡的小鸟，吹醒了无精打采的人儿——我就像风一般，可冷，可热，速度也很快。当我生气时，我会变得很冷，树叶、河面都会被我倾扰，我就冷脸，我就无情，无论你如何劝阻我。
但当我快乐、兴奋时，我会调皮的吹上枝头，直冲蓝天，又很和熙，我也时常听到人们在这时说：“这风，吹在人身上，哪怕再难受的人，都会笑的。”我就更高兴，高兴的不能自已，直从人的肩头掠过，吹动了人的衣物，吹鼓了人的头发，若当这时看见小孩儿拿着风车，到处找风时，我就会猛的一扎，将小孩儿手中的风车吹得转得数不过圈子来，这时，我总会见到小孩儿们拍手称快的情景。
