写新鲜事的作文三年级作文1
前几天，我发现了一件新鲜事。
那天，我在爷爷家吃过午饭后，便来到了院子里散步，发现爷爷的花好久没浇了，我就拿起水壶浇了点水，浇到第二盆花时，我发现了一个绿绿的东西，这是啥东西呢？仔细一看，原来是一只蚂蚱，再仔细一看，它的背上还背着一只小蚂蚱呢！这事可真新鲜儿！我想，这只蚂蚱肯定是只母的，可能正带着刚出生的小蚂蚱出来散步呢！
还可能它的孩子出来玩耍，扭伤了脚，母亲正在把它背回家呢！也可能是小蚂蚱跟随着妈妈出来学习觅食……我拿起边上的一根狗尾巴草，碰了碰小蚂蚱，小蚂蚱掉了下来，母亲又重新把它的孩子背了上去，还一边瞪着我，好像在说：“你干嘛要伤害我的孩子啊！小心我咬你！”我又拿起了一块小石头向它们扔去，母蚂蚱使出了全部的力气，带着它的孩子躲开了石头，然后飞走了。
母爱，不只限于人类，它也存在于动物世界，这次的发现，真是一件新鲜事啊！
写新鲜事的作文三年级作文2
今天懒惰的爸爸变得勤快了。他回家后，马上系上围裙，急匆匆地进了厨房，左手拿起菜，右手拿起菜刀飞快地切着，响着轻脆的声音。切完菜后，爸爸打开煤气，马上将虾用水洗干净，小心翼翼地放进锅里一炒，顿时，锅里热闹起来，虾都缩成圆球形，身子也羞红了。
忽然，诱人的香味扑进我的鼻子里，我一溜烟地跑进厨房，偷偷地吃了几口凉拌豆腐，啊!真是别有一番滋味。不料，爸爸居然看到了，他大声说：“你竟敢在光天化日之下偷吃本大厨的菜!”听了这话，我哭笑不得地走了。
一会儿，爸爸的菜全都做好了，我情不自禁地流下了口水。呀!菜的颜色各式各样，有红的、紫的、绿的……形状更是千奇百怪，有方形的、圆柱形的、长的……。我迫不及待地尝了几口，真是太美味了!
爸爸真是真人不露像啊!
写新鲜事的作文三年级作文3
转过街角，走进学校的所在地——希望巷里，里边顿时热闹起来。可巷外的冷清和这“一片狼藉”的热闹比起来，我宁愿选择巷外的冷清。于是，我加快脚步，一脚跨进校园，耳朵终于清静了。
这才是我想要看到的画面：校园里充满了生机勃勃的景象，除了和我一样刚刚走进校园的，还有一些正在打扫卫生的“清洁工”。“美好的一天就要有美好的开始，今天一定是美好的一天。”我在心中想着。
转眼间，我已经走到了教室门口，我深吸了一口气，走了进去。
“天哪！”我在心中惊奇的喊，“我是不是进错班了，这还是我们五一班的教室吗？我们的教室怎么变成这个样子了——在洁白的墙壁上，贴着一张张漂亮的小组卡片，（我们班有九个组，所以有九张小组卡片），在小组卡片的上面还有“勇争上游”，“班级理念”，“班级口号”，“班级公约”，“提示语”，“小学生十个好习惯”，“展示栏”等记录小组积分之类的大卡片。在黑板上还有黄色的颜料涂上去的小组积分栏什么的，后黑板也是一样。
除了表面的变化，老师讲的课也比原来有趣多了。
如果我们上课认真听讲，不说闲话，不浪费时间，老师会给我们这些未成年的“小宝宝们”讲上一些珍贵的课外知识。我们现在上课的方式跟原来也大不一样了：除了一些题老师必须讲给我们外，我们都是自己预习，自己对答案，自己复习的······
我们学校的新鲜事每天都有，今天就先给大家讲这么多了！
写新鲜事的作文三年级作文4
最近，我们班出了一件新鲜事：爷爷陪孙子上课。你说新鲜不新鲜？
上周星期四第五节课是数学课。上课铃响了，老师走进教室，我们起立、敬礼，老师说：“坐下！”我坐下去时，朝后面看了一眼，突然发现一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖，脚步轻轻地走进我们教室，在后面的那张空位子上坐了下来。
我很纳闷：是老师？不像！是校长？更不像！我猛然想起：哦，是我班的后进生杨翔的爷爷！他来干什么？“李荣，你在想什么？认真听讲！”老师向我投来严厉的目光。我马上集中精神听老师讲课。
当当当......”下课铃响了，杨翔的爷爷走出了的教室。我走到杨翔的课桌边问：“杨翔，你爷爷来干什么？”杨翔不好意思地说：“他是来监督我上课认不认真的。”
听了杨翔的话，我沉默了一会儿说：“杨翔啊杨翔，你都上三年级了，还让大人操心。你爷爷年纪这么大了，身体又不好，大老远跑来陪你上课，你真不懂事。”
写新鲜事的作文三年级作文5
我们班最近有好多新鲜事呢！可我都不感兴趣，只有一件事吸引了我，别急，听我慢慢讲给你听吧！
前几天，我们班来了一位新同学，她的名字叫秦小涵，更有意思的事，我们班还有一个叫孙小涵的同学，只有姓不一样，其他几乎一模一样。有时张老师叫秦小涵过来，可是孙小涵却来了，因为我们听得都是孙小涵，这是不是很有趣儿呀！
第一天来的时候，她给我们每个人都发了一块糖，表示友好，我们也常常围着她转，似乎她已经成为了我们班的焦点。至于她的学习嘛，可以用一个词来形容，那就是特别棒。我觉得大家都想：她来了几天呀！学习就已经是第一了，真羡慕啊！
真羡慕秦小涵同学啊！希望我的学习可以变得和她一样好。
写新鲜事的作文三年级作文6
最近，我们家有一件新鲜事——打老鼠。大家可不要小看这些老鼠，它们可厉害了，不过它们再厉害也不是我们的对手。
这几天，我们家的老鼠像疯了一样，到处都是，我们一家决定来个大战老鼠。我们的计划是这样的：A计划老爸先出场，然后B计划是我，最后C计划是老妈。大战开始了，老爸拿着抓鼠笼，慢慢地走到老鼠出没的地方，在里面放上老鼠最爱吃的食物——花生，然后和我们一起躲在门后面。“快看，一只肥肥胖胖、贼头贼脑的老鼠出来了。”老爸以为自己快要成功了。这可是大错特错了，那只老鼠并没有去笼里吃东西，这可把老爸气坏了。老爸拿着棍子就向老鼠打去，可是机灵的老鼠一溜，结果，可怜的棍子却成了两半。A计划失败了。
下一个是我，我来到老鼠逃走的方向，带上老鼠贴，在那上面放上吃的，自己一个人躲在桌子后面。老鼠出来了，好吓人呀，我立即站了起来，围着桌子边跑边跳，嘴里还在大叫着：“救命啊！救命啊！老鼠来了！不好了！快跑啊！”这回，我不仅没抓到老鼠，还被老鼠给我吓到了。B计划也失败了，下面就要看老妈的啦！
最后一个人，老妈闪亮登场了。老妈先拿来一个老鼠夹，然后又拿了我喜欢吃的蛋糕，还有老鼠爱吃的花生，放在被我吓走老鼠跑的方向。她把蛋糕分成五小块，每一块蛋糕上面放着一颗花生，在倒数第一个前面放上一个老鼠夹。这个方法果然奏效，只要老鼠闻到蛋糕和花生的香味，就会过来被前面的老鼠夹紧紧夹死了。就这样一连几天，竟死了5只老鼠。
这就是我的家发生的一件新鲜事，大家还有新鲜事吗？有的话就给我讲讲吧。
写新鲜事的作文三年级作文7
当我们刚懂事时，总会发生一些令人哭笑不得的事情。我就发生过这样的事情。
五岁时，妈妈叫我去买碘盐，我冲妈妈做了个鬼脸说：“遵命。”我便跑出了门。
买到盐后，我很想尝尝盐是什么滋味，酸的？甜的？苦的？辣的？我在袋子上抠了一个洞，尝了一口，我连忙吐了出来，真难吃，咸咸的。不料，我手一抖，把盐撒在地上了，我很着急，把地上的盐捞了起来放进了袋子里。糟糕，把盐和沙子都放在袋子里了。忽然，我见李阿姨正在淘米，便问：“李阿姨，这样淘米淘得干净吗？”“嗯。”我听后连忙跑回家悄悄地把盐倒在勺子里，然后加了一些水。我一摸勺子，只摸到一把沙子，没有盐，我心想：勺子，勺子，快把盐给我，不要独吞。可是勺子没有回应我，没办法，我只好跟爸爸妈妈从头到尾讲了一遍，妈妈听了抱腹大笑说：“傻孩子，盐倒在水里是会溶化的！”
慢慢地，我终于懂得了自然知识，知道盐在水里会溶化的，我再也不做这种傻事了。
经过这次后，我明白了，做每件事都要认真动脑筋，不要自作主张。
写新鲜事的作文三年级作文8
暑假我正闲着，没事儿干。突然地上不知道从哪儿窜出一只猫，我吓了一跳!哦，原来是哆啦A梦。
它焦急的说：“大雄出事了，我带他去月球上玩，遭遇了月球人袭击，他被抓走了。”
我一听，立刻和他去了月球。在路上，我们遇到了月球人，他们召唤出神兽，我们的飞船承受不了陨石巨大的攻击，坠毁了。哆啦A梦气的拿出了绝技，他从口袋里拿出了一量足有十棵树体积的飞船前去救援。
可月球人还不甘示弱，但飞船威力无比。到了月球，我和哆啦A梦一下子被月球人抓住了。押运到^v^，在那儿我们和大雄相遇了。
我想出了一个主意，先让哆啦A梦拿出复制机，把钥匙复制一下。然后，放了所有的地球人，但月球守卫很多。月球国王就守在门口，干掉一波又来一波。
我让哆啦A梦变出一艘小型飞机，把游客带去地球，只剩一人时，他们(指月球守卫)又进来向我们交战，突然人类大部队来了，月球只好让我们走了。
原来每个国家都会发生斗争，但是总会有国家在背后支持你，迎来和平。
写新鲜事的作文三年级作文9
我爸可是一个出名的懒虫。一次我数学做完了叫爸爸检查，开始还有模有样的检查，可过了一会我过来看见爸爸竟在睡懒觉。还有一次妈妈要出去办事叫爸爸4点收衣服，可等妈妈都要回来了爸爸才开始 收衣服真是临时抱佛脚。
但今天可不同了！
以前爸爸这时候正“抱”着电视机左看右看，根本理也不理妈妈在说什么，但今天早上我起床竟看见“抱”着看电视的不是爸爸而是一直做家务的妈妈，而爸爸正在做家务在那里扫地，扫了过去后面还有，后面扫了前面的垃圾又被踩了一脚。看到爸爸那窝囊的样子我捧腹大笑，但爸爸只当没看见，经过努力终于扫好了，我本以为爸爸会就此罢休，但他刚放下扫把，又拿起拖把开始拖地，从里拖到外，从外拖到里，地板被爸爸拖得亮晶晶，我走了上去，哇塞！地板滑的像冰一样！懒惰的爸爸变成了勤快的爸爸，不知道妈妈是怎么做到的。
这就是我要告诉你的一件新鲜事！
写新鲜事的作文三年级作文10
在生活中会发生很多的新鲜事。今天，我们学校就发生了一件新鲜事——开展突发事件紧急疏散活动。
为什么要开展这个活动呢？因为今年5月12日发生了大地震，很多人都埋在废墟下。可是有一所学校在地震中无一人伤亡。因为他们在地震前开展过此项活动。
下午第二节课，熊老师走进教室说：“今天，我们将进行一次突发事件紧急疏散活动，警报一响时，大家就按组的顺序排好队。”熊老师话音刚落，就听见了“呜呜”的警报声。熊老师一声令下：“开始排队。”同学们快而有序地走出教室。我们班和三（4）班各排一队同时下楼。我班靠扶梯走，三（4）班同学挨墙走。我们两个班的同学鱼贯而出，非常有序，快速而安全地到达到了操场中央。然后同学们手抱头，蹲在操场的地上。我的心情紧张而兴奋，好像真的发生了危险的事情。演练进行了两次。最后老师说：“全校只用了两分钟时间就把同学们全部疏散到了操场上。”
这次活动非常有意义，如果遇到紧急情况时可以帮助我们快速逃生。
