行进乐作文1
“今天白天到夜里，我市将降大到暴雪！”电视机里播放着天气预报。“耶！”我高兴极了，连忙让奶奶找出我的防雪衣、滑雪鞋，期待着大雪来临。
盼啊，盼啊，等到黄昏了，天好像故意捉弄我们，一点雪花也没有飘落。我不禁有些失望：“爸爸，会不会不下雪啦！”
“别着急，我们再耐心等等！”
夜色降临了。爸爸走出户外，过了一会儿，推门对我欢呼：“宝贝，下雪啦！”说着，拉起我的小手到门外。真的下雪了耶，鹅毛般的大雪在天空中飞飞扬扬，我雀跃着仰起头，让雪花飘在我的身上，我的脸上……
“孩子，时间不早了，我们早点休息，明天早点起床玩雪！”上床了，我还是很兴奋，好不容易才睡着。晚上我还做了一个梦，坐在一个雪橇上，驾驶着驯鹿，带着爸爸妈妈弟弟一起快乐的在雪地里飞奔。
第二天，我打开家门。哇，真是一个童话的世界，道路上房子上屋顶上都是雪，像盖了一层厚厚的白被子。圆圆的灌木上积满了雪，像一个巨大的涂了奶油的蛋糕。树上挂满了雪，像开满了白色的花朵。
我和爸爸在雪地里打雪仗，玩累了，我们一起堆雪人。爸爸堆雪人的身体和头，而我赶紧找来帽子，胡萝卜，来装饰雪人。经过我们的共同努力，一会儿，可爱的雪人诞生了。它头戴红色的状元帽，长长的鼻子，眼睛默默地看着远方，好像在想念家乡的妈妈。这时我赶紧拿来了一个苹果去喂他，叫他不要想妈妈……
行进乐作文2
国庆小长假的到来，使同学严肃的脸孔露出了笑容，在这七天当中，让我记忆深刻的那就是台州温岭捕鱼记。
国庆假日，我们来到了台州捕鱼。
我们来到了台州温岭，到了海边，没有想像中的黄金沙滩，只有一片一望无际的大海，大海非常黄，海附近有一个妈祖庙，走进去看看，庙堂很严肃，据导游介绍，妈祖庙是来保佑出海的人*安的。
到了岸上，把鱼倒出来有：梭子蟹，青蟹，豆腐鱼，黄鱼，霉鱼，鳗鱼，虾蛄，红虾，河豚……多的数不清。
这次捕鱼使我玩的不亦乐乎，让我知道更多水生动物，国庆是快乐的长假。
描写捕鱼的作文（扩展5）
——捕鱼作文300字10篇
行进乐作文3
大学生学习压力调查问卷 同学们，你们好！为了更好的了解大学生的学习状况，进一步的了解大学生的精神面貌和价值观念，从而更好的完善大学的教学管理制度和提供更多切实有效的教学方法，关注大学生的内心世界，减轻他们的思想负担和困惑。我们调查小组特地进行一次关注大学生学习压力的问卷调查行为，并且严格的做好个人信息保密工作，谢谢您的参与与合作！
1．您的年级是( ) *
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
2.请问您的专业类型是什么？ *
A 理工类 B 文史类 C 艺术类
3.您选择自己专业的理由是什么 ？*
A 兴趣所在 B 就业前景好 C服从分配 D 家人要求 E 其他
4.请问您觉得大学的学习节奏如何？ *
A 很快 B 一般 C 很慢
5.您觉得现在的学习态度如何？ * [多选题]
A 对学习很有兴趣 B 可以应付 C 没什么感觉 D 缺乏学习动力
6.您觉得因此是否给您带来了学习压力 ？*
A 很大压力 B 有压力，但是并不大 C 没压力
7.请问您学习的功课中压力最大的是哪一门学科？ *
A 数学 B 英语 C 专业课程 D 其他
8.在处理学习压力的问题上，你觉得自己处理的如何？ *
A 处理得很好
C 不会如何处理，会很烦恼
9.请问您宣泄学习压力，释放自己的方式是什么？ * [多选题]
行进乐作文4
在一个月前，爸爸就开始计划要去捕鱼。今天，我和爸爸和妈妈一起去湘湖一期捕鱼。
我和爸爸先下车，在湖边的游步道上东走走，西瞧瞧，想找一处水又深，树又密的“隐蔽场所”来开展我们的“秘密计划”。我好不容易找到一处“两全其美”的一片小树林，爸爸走过去一瞧，“呀，这不是大便吗？”我只好重新再找。还是爸爸眼睛亮，不一会儿，又找到了一块“一举两得”的地方。
不一会儿，妈妈拿着捕鱼用品来“支援”我们了。刚要开始组装捕鱼笼，突然，我们发现了一件很严重的'事情，组装捕鱼笼的说明书忘记了。我和爸爸妈妈只好像无头苍蝇一样瞎搞。过了一会儿，这个捕鱼笼终于组装好了。爸爸又拿出两颗核桃般大小的饲料，说是吸引龙虾的。一切准备好了之后，爸爸在捕鱼笼上系了根绳子，绳子的另一头绑在一根树枝上，然后把它放入水中。接下来就是等待，我们是19：03放下捕鱼笼的，爸爸说要20：00才能捞上来。我为了打发时间，和爸爸出去逛了一圈。
结果很令人失望，一只虾也没有捕到。我说是这在根本没有虾，妈妈说是因为饲料不够多，爸爸则说是虾不知道这里有食物。算了，下次再接再厉！
行进乐作文5
光阴似箭，日月如梭。转眼间春节接近尾声了，今天是春节的最后一天--元宵节，这一天怎么能少了汤圆呢。汤圆也称“汤团”或“圆子”“团子”，南方人还称为“水圆”“浮圆子”。汤圆的名称与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好愿望。所以，今天外婆要教我们搓汤圆。
外婆一大早就开始和面，先取一些糯米粉放进盆子，加入刚烧开的白开水，先用筷子快速搅匀，静置一段时间待冷却后，再用手用力揉捏。反复如此，直到糯米粉不粘手为止，听说这样搓出的汤圆非常有筋道，吃起来很Q弹。
开始搓汤圆了，首先拿出一个大小适中的面团，把它搓成圆球状，再用手指把它慢慢摊开，要做到中间稍厚，周边稍薄，差不多摊到比手掌大一些的圆形就可以包馅儿了，外婆的汤圆馅是用花生碾碎之后加白糖制成的，用小勺子舀一勺放在皮中间，然后把外面一圈皮往中间包起来，最后用手掌搓成圆形即可。
外婆先示范给我们看，小小的汤圆在外婆手中一个个地诞生，我和弟弟都忍不住跃跃欲试了。终于轮到我们包了，我和弟弟各自拿了一团面，学着外婆的样子搓圆、摊开、加馅，前面过程还算顺利，可是把顶着馅的皮搓成圆形的这只“拦路虎”把我难住了。我先是把两侧的皮捏在一起成饺子状，再把这个“饺子”放在手里搓成圆。可是“饺子”偏偏不听我的话，在把它搓圆的过程中偷偷地吐出一点儿馅，我刚拿一点面将它补上，它又偷偷从另一边儿吐出一点儿把我急得满头是汗，犹如热锅上的蚂蚁。好不容易包好了，仔细一看，真像个“月亮”，表面坑坑洼洼，还不时有一块凸起
看着这颗“月亮”，我心里很不是滋味，再看看弟弟，他包了许多“开心果”，馅儿全都裸露在外面。外婆把我们唤来身边，一边让我们看她包，一边语重心长地说：“孩子们，失败乃成功之母，只要多练习，多观察，相信你们一定会包得越来越好！”
听了外婆的话，我们信心大增，又重新拿起面认真揉了起来，第二个、第三个我们终于包出了圆润、表皮光滑的汤圆了！
行进乐作文6
未来的“一千零一夜”——个人成长三年规划（孙兆静）眨眼间，工作已经18个月，回顾这段匆忙而慌乱的日子，我的工作状态一直都可以保持饱满的激情，但是，缺少了规划的有序性，让我的路走得有些踉跄。想来规划是发展进步的有效手段，要不然怎么会上到国家的发展大计，小到个人的发展规划都要详细地制定计划，并且要有目的、有秩序、有步骤地实施。
我个人的规划，想来并不重要，我怎样发展，国家都会再创新高；我怎样进步，城市的脚步也不会因我而改变。但再想想，我个人的规划又很重要，我怎样发展，关系到每个尊我为师的学生的发展；我怎样进步，体现着徐泾中学新教师的面貌，想来想去间顿悟，我很重要，因为我属于集体，我属于学生。
（一）教育
一、教育发展目标：以情感教育为核心，继续走情感教育路线，作学生最爱的老师。
二、教育发展规划：
第一年：因为终于可以释放初为人师的热情，所以难免爱心泛滥，也许我所谓的宽容在学生那里就变成了纵容，所以，第一年工作我要求自己要注意“度”，一定要注意我是教师，处处保持教师的形象，做到恩威并施，这样，我想，我就已经在学生心里树立的为师的良好形象。老师，可以很亲切，但是老师不能够很溺爱。
第二年：有了第一年的切身感受，这个时候应该对学生是有爱有恨了，所以，我要求自己对学优生不偏爱，对学差生不歧视，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，学习成绩不是一切，对于学生是这样，对于我来说更是这样了。真正做到公平，我认为需要教师有一种很专业的精神，从关注学生的成绩转到关注学生个体的身心发展。
第三年：能够及时自主地捕捉学生心理成长过程中的细小问题，这样可以将问题尽早及时有效地解决，不至于扩大，为学生心理的成长奠定基石，从而，成为学生真正的良师益友。
（二）教学
作为语文教师，我是骄傲的，因为我每日接触的都是老祖宗留下来的宝贵的文化财富。教学中，我常常对学生这样说：“横平竖直写字，堂堂正正做人”，前者是关于教学的，后者就是教育了。
都说新教师的成熟期是三——五年，我想，做一名优秀的语文教师，这个“心灵的工作”，远远不止这几年就可以完善的。十六所学的积淀，已经让我习惯于打学生的“高处不胜寒”，大学里的大部头作品已经让我们远离了初中的教材，而刚刚工作的热情，往往又使得我们一吐为快，甚至是倾其所有。于是，我发现当我在课堂上高谈阔论的时候，学生们却并不理会的的自认为很精彩的演讲，因为他们不懂我的高论。学生的理解能力还不能跟上我的速度，我的意识流他们还不能理解，所以，教学上的成熟对我来所更为重要。
一、教学发展目标：能够独立处理教材，能够在常规教学任务之外，创建自己的特色。
二、教学发展规划：
第一年：能够游离大学思维，针对教学对象设计自己的教学任务，将教材的精髓以学生可以接受的形式和语言传授给学生。
第二年：在教材处理好的基础上，对于课内、课外的筛选就尤显智慧了。和盘托出和保守不前都是不对的，教师的教授，应该是面向全体学生的，使各个层次的学生都能有所收获，不能饱的咽不下，饿的吃不饱。这样，教学中，在这一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。
第三年：在保障正常教学有序、稳定的情况下，争取创设自己的特色，走有自己的特色的语文教学之路。针对目前学生的“作文苦，苦作文，”的普遍情况，准备走一条“作文乐，乐作文”的路，逐步有意识地将作文意识变成诉说意识，进而又书写意识，最终完成“不得不说——说了再说——永远要说”的转变，让作文变成一件乐事。在教学成熟的情况下，还期望自己在朗读教学方面有所长进。
三年的时间，说长就长，因为它凝聚着长辈的关怀与爱护，凝聚着我的辛勤付出；说短也短，匆匆间，时间便如流水般无声息地悄然滑过，了无痕迹，无论怎样，我都会按照既定目标，一步一个脚印地坚定走下去。个人成长计划徐泾中学（林丽珍）工作了一年多，我觉得我已经比较成功的渡过了适应期，由刚开始角色的突变带来的初为人师的愉悦感，以及由接触新环境而产生的拘束感，渐渐的变成了对工作的适应，能比较
行进乐作文7
一个平常的下午，我和表妹无聊地呆在家里。“有时侯，除了写作业也没什么好干的。”“是啊！出去玩又太累，何况很多已经玩腻了。”“那快想一个新鲜点的游戏或运动啦，在这个阳光明媚的下午！”“有了！”表妹一拍手，大声说，“干脆骑自行车得了！”“好！”“我外婆曾经送给我一辆小四轮车，后来拆了后面的两个小轮子，就变成自行车了！”说干就干，我们到车库里把车找了出来。可是车胎软软地，瘪瘪地，一点气也没有，而且还没有搁脚。
从修车铺回来后，这辆粉色的小车焕然一新，不但车胎气鼓鼓的，而且有了一个银色的搁脚。
现在，我们终于可以骑车了。表妹先骑，我在一边看。很快我们就发现，车实在是太小了，我们长大得太快了。“下次买辆大自行车吧！”“ok！”这时候，妈妈下班回家了，看见我俩在骑车，就教我们，说身体要坐直，眼睛要看前方，笼头要把好，脚要蹬起来，总而言之要把握好平衡。说说容易做做难，我骑得可以说是丑态百出：身体歪歪扭扭的，车子一点不听我使唤，骑上去骑不到一米远，笼头早就弯到了西伯利亚。我的眼睛也不由自主地死盯着轮子，总之是骑得一塌糊涂。而且那小得可怜的自行车和我庞大的身躯完全不成比例，像是要被我压塌了。车轮上的铁板已经生锈，骑起来吱吱作响，感觉很不牢固，像要散架似的`。
这时候，外婆搬出一辆24寸的自行车，我试了试，大小正合适，如果坐墩再低一点就更妙了。不过，我的技术依旧十分糟糕。好不容易坐上自行车，刚想骑出第一米，只听“哐当”一声，我和自行车都摔倒在地上，那后轮还一个劲地在呼呼直转呢！真失败！根据统计，那天下午我摔了48次，表妹说：“你在同一个地方摔了13次，愣是一步也没前进！”要不是后来车子被我摔脱了链，我估计还得摔上几十回。这时我发现手指上磨破了一层皮，腿上多了几块乌青。我犯了难，骑小车吧，手会被那个小小的把手磨破，而且我的脚必需变成外8字才行，不然腿就会被勾住，骑得很不爽；骑大车吧，会舒服很多，可因为坐墩太高起步很难，一不小心还会冲进草丛里面，哐当一声人仰马翻，身上、车上都是树叶，够狼狈了。不过最后我还是选择骑大车，毕竟还是大车让我感觉舒服。
经过几天学习，经历了N次失败后，我终于学会了骑车，那感觉真是妙极了！现在，我还在巩固车技，希望有一天我可以轻轻松松骑着车上大马路，让骑自行车车不再是一种游戏，而是运用一种交通工具。
行进乐作文8
中秋节，不仅是一家人欢乐团聚的日子，也是大家一起赏月吃月饼的日子，中秋节也有许多不同的习俗。
中秋节的那一天，有许许多多在外工作的人，都已经匆匆忙忙往家乡，为了是就是能与亲人过一上个快乐而和谐的中秋佳节，度过一个中秋的大好时光。
如果有还在远处外地工作的人，不能与自己的家人一起共度中秋佳节，但是，总会用电话和短信的方式来对亲人们表示无限祝福，也会寄许多中秋货，和礼物。
现在市场上的月饼是非常昂贵的，尤其是那种包装精美的月饼，你说说看，这年头，就是吃人啊，一个小小的中秋月饼要花这么多钱，真是要吃人呀。
在中秋节那一天里，孩子们可以穿上自己五颜六色的衣服，到了晚上，可以吃父母亲做的山珍海味。
到了晚上，我们可以开始吃到一年当中难得吃过的月饼，家家户户都很热闹。
我们要过好中秋节，也是我国的传统节日，看见别人辛勤劳动一年只过一个中秋节，而且非常难得工作一年，终于盼到了，作为我们是非常幸福的，我们要好好学习;向上，用自己优异的成绩来分享以后中秋之乐。
行进乐作文9
吹牛，一直是人们不喜欢的词汇，可在今天的这堂课上，却使我感受到了吹牛的乐趣。
“为何天空有点灰?只应有头牛在飞，为何有头牛在飞？只应你在地下吹。”一首有趣的诗拉开了这场游戏的序幕。“这是一场吹牛游戏比赛。”老师眉飞色舞地说“我们共同创一首吹牛诗，一句七字，开头两字为数量词，后两字为动词，开头第一个数字从一到十创下去。”听到这，同学们个个跃跃欲试，摩拳擦掌，气氛一下子活跃起来。“那谁先开始？”同学们依然保持高涨的情绪，却无一人举手。“我来！”翁嘉惠一马当先：“一座泰山我提起。”有同学打趣到：“那要有多高啊！”一语未尽，大家便哈哈大笑，一个个眼睛眯成了月牙，有的还溢出了眼泪。
有了翁嘉惠的开头，其他同学自然是不甘落后的，一个个争先恐后地举起手。一个个精妙绝伦的回答从同学的口冲出。“二吨海水我喝过。”听到这个回答，老师拍手大笑“海量啊！”大家也都哄堂大笑，有的竟笑得一手打桌子，一手揉肚子。我也笑得透不过气，心想：古来宰相能撑船，如今高天的肚子连潜水艇都能装得下，果真是好“度量”啊！接下来，更是进入了白热化阶段，笑声更是一阵高过一阵，我们都沉浸在欢乐的海洋里。
“十个太阳我射过。”此言一出，震惊四座啊!教室安静了几秒，随后爆发出一阵大笑。同学们表现各异，有的笑过头，直喘气；有的早已蹲在桌子底下，肩膀一抖一抖的；有的竟趴在地下，全身不断抽动。过了一会儿，才忍住笑意。有个同学评价：“此乃……后羿转世……”声音也断断续续着许些颤动。我揉了揉发疼的肚子，心中想：真的是神人转世啊！就这样，吹牛游戏画上了一个完美的句号。
吹牛也有快乐，但只是用在好的方面。经过如此有趣的一堂课，令我感受到坏的事物也有好的一面，重要是如何用好的一面带来快乐。
行进乐作文10
每当我看到大哥哥大姐姐骑着自行车飞驰，我心里就无比羡慕，真想自己也有一辆漂亮的自行车。
我生日那天，爸爸妈妈给我送了个特大惊喜—一辆漂亮、暂新的自行车。我心里非常高兴。我立刻把这辆自行车推到楼下，开始骑自行车。我上去后，用脚一踩，自行车走起来，把一晃就倒了下来，让我摔了个四脚朝天，车子压在身上，虽然摔痛了，但兴趣依然不减。妈妈扶着座位，我又开始骑了，我晃晃悠悠的能骑上一段距离了。“啊！”这是怎么了，原来在拐弯时没有拐，撞在车库门上，结果吓得很长时间没有去骑自行车。
经过爸爸妈妈的劝说，我终于又上了自行车。妈妈抓住座位，一点一点的骑，我骑得距离越来越远，速度越来越快，妈妈跟着跑，不知不觉的，妈妈放开了手，我就大喊：“妈妈，抓着点！”可是妈妈却说：“我抓着了。”我的心立刻放了下来。当我停下来的时候，发现妈妈根本没有抓。我却能骑上一圈又一圈。此刻，我很高兴，因为我学会了骑自行车。
有志着，事竟成，还真是这样。
行进乐作文11
本人有“才女”之称，生活若斑斓的万花筒，多姿多彩，乐趣无穷，在生命的长河里，领略如此至真至纯的美与爱，不枉走这一遭了吧。
父母是我今生最难忘怀的人。曾记得：与父母风雨兼程走来的路，幼时生病父母的焦急，与父母第一次旅游，去饭店吃饭，去放风筝┉┉那些温馨的时光，连同父母的音容笑貌，清晰地印在脑海里。时想起，便把那嘴角上扬，弯成一抹月儿。那时的我，多快乐啊，听着父母轻唤我的小名，感觉如午后暖阳般和煦，总要脆生生地答应，笑靥如花。亲情之乐，乃本才女最重也。
自然是我的心灵教师，它总在我失意迷惘时给我启迪与方向。上次期末考试比拿破仑的“兵败滑铁卢”还要惨，万念倶灰之下，我回到老家寻求慰藉。多美啊！三叶草温驯地伏在地上，风不吹不动，风一类便“沙沙”地摇曳；高大的白杨柔柔地挥动着小翅膀，把阳光都扇碎了；春风拂面，波动着，进进退退┄┄我蓦然惊觉，生命中还有如此美的事物去享受，何必为名利纠缠？失败并不可怕，只要自已尽力了，无怨无悔矣。自然之乐，让我的心柔软地波动，启迪着，寻找美好。读书真乃人世间一大美事！一提起书，我便振作了精神，竖起了耳朵，如草儿渴望雨露般期待。人世间的悲欢离合，古诗词的豪气婉约，都穿透千年尘世款款地展示它们的风采。信手拈来，如“雨伞如莲花般在雨中绽开”，“只要花开，就会不败”，“风萧声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”之类，总要我陶醉，流连读书之乐，酣畅淋漓，使生命得到滋养。
清晨，迎着第一缕阳光，虔诚地许下心愿，吿诉自已，成功总能到达，每一步都值得自已走过，人生中的快乐值得静品，拥有一个快乐的过程，结果也会完满的。
行进乐作文12
送走了龙年又来了蛇年，又迎来了新的一年。家家户户的门口都贴上的红对联。写着：家庭幸福、身体健康、学业进步，都是美好的祝福：街道两旁上方都挂着红灯笼，表示红红火火。为什么那多红色呢？传说有一只叫年的怪兽，因为人们发现了它的弱点，怕红色的东西。所以才贴红对联，红灯笼。这就是过年的来历。
大年夜，吃团圆饭的时候，我都很开心，因为有很多食物可以变成祝福语。有鱼，年年有余，发菜，发财……还有一点，就是可以看到爷爷奶奶。和他们一起吃饭。吃了很多的山珍海味和甜甜的汤圆，所以，我特别喜欢和家人们一起吃大年团圆饭。
说起玩，那就不得了。我去了香港海洋公园，那里有很多海洋生动物。还有，我去了迪士尼，玩了很多地方有黑熊山洞，射僵尸之类的等等。
我们还给别人拜年，很多叔叔阿姨给我很多红包呢！
还有一件事，就是看春晚。可好看了。
春节真好！有吃的，有玩的。真是无限的快乐，我喜欢过春节!
行进乐作文13
书是人类进步的阶梯，书是开拓视野的窗口，书是探索奥妙的金钥匙，书是天才成长的摇篮，书成就了辉煌，书萌发了智慧，我对此有切身体会。
我从小到大读了很多书，每本书都是一副神奇的画卷。书中刻画的人物形象栩栩如生，人物性格千姿百态。如：我看的《名人神童故事》使我知道了很多名人都是经过很多坎坷与困难才取得成功，才成为举世闻名的科学家、文学家、发明家、舞蹈家、钢琴家。我还读了《红楼梦》《西游记》，他们都是文学名著，对世界都有影响，徜徉在灵动的字里行间，生动头脑中演绎着一部部活剧，真是一点不寂寞。
读书真是快乐。读书是摆脱贫穷的拐杖；是摆脱愚昧的良药；是向往光明的指明灯我读书我快乐我幸福！
行进乐作文14
那天是风大、下雨。冬青体育节的开幕式上，从远处传来一个响彻云霄的声音：“五五，五五，藏龙卧虎。五五，五五，英雄神武。”同学们卖力地在乐享运动，原本是一群嬉皮笑脸的班，可是一到庄严的地方，全部都精神抖擞，严肃起来了。校长笑眯眯地看着……
我在我们班可是一个英俊潇洒的美男子，可一到了开幕式，我是很惨的。为什么呢？因为我不仅戴着一个花环，而且被一些老师说，你怎么把一位男生打扮成一位小女孩呢。我心想：谁叫我们是向日葵之家，我宁愿忍着，也不让我们班出丑。
在我们班，有四个体育健将，其中我就是“篮球健将”，叫“李乔丹”我的兄弟也是叫“左梅西”，是“足球健将”……我们在冬青体育节上，会有很强大的优势。
我记得在三年级的时候，妈妈说我抵抗力太差，让我学习体育，篮球那帅气的姿势深深地吸引了我，我选择了篮球。一开始，我觉得很简单，我越学越高兴。每天，我都会欣赏CBA、NBA学习里面是怎么打篮球。可时间过得飞快，一眨眼就到了五年级，我也成了队长。
记得有一次，老师要我投三分球，我投了大约三个星期都达不到老师的要求。当我听到老师严厉地说，这个三分球如果投不到的话就不让我上场比赛的时候，我快崩溃了。我想：我怎么选了打篮球，我打了那么久，连一个三分球都投不到，我想打了。我的兄弟在一旁好像看穿了我的心思，走过来对我说：“别放弃，我来教你。”我很虚心地接受了。
经过一个多星期的努力训练，我已经能够投三分球了。因为这样子，我才能成为“篮球健将”。
可惜的是老天爷给我们下了一场雨，使我们没有开幕下去。不过没关系，我们已经乐享我们的运动，我喜欢运动！
行进乐作文15
一、教学目的：
1、增强幼儿的自我保护意识。
2、培养幼儿勇敢、不怕困难的坚强品质。
3、训练幼儿双脚并拢，动作轻松自然地从高处25---30CM高处往下跳。
二、教学准备：录音机、音乐磁带、粘贴小星、小鸭头饰、小鱼若干、场地布置。
三、教学过程：
1、小鸭表演（准备活动）
（1）听音乐走圆、变队走。（音乐：我爱北京*）
（2）听口令排队。
（3）做徒手操。（音乐：海鸥）
2、小鸭跳水（基本技能训练）每个幼儿搬一把椅子摆成跳台
（1）鸭妈妈示范从25---30CM高处往下跳，并讲解动作要领。（用儿歌的形式解说）
（2）小鸭模仿跳，边念儿歌边自由练习从25---30CM高处往下跳。
3、小鸭捕鱼（体育游戏）
（1）鸭妈妈告诉小鸭游戏的玩法。（刚才我们掌握了一
个本领——跳水，现在妈妈带你们去池塘捕鱼了。小鱼在水里游，你们跳水的时候可要轻轻的，不然，吓走了小鱼，就捕不到鱼了。）
（2）鸭妈妈告诉小鸭游戏规则。（捕鱼之前，妈妈告诉你们一个规则，小鸭们一定要记住：每个站台只能站一只小鸭，跳下水时，动作要轻。我们比比看哪只小鸭最守规则，捕鱼最多。）
（3）鸭妈妈和小鸭一起游戏。
4、小鸭的舞（音乐：数小鸭，整理动作）。（小鸭们跳的舞好美呀！我们要回家啦！与老师们打个招呼吧“再见啦！”）
说明：此次活动在中（二）班进行。
描写捕鱼的作文（扩展7）
——《渔夫捕鱼》教案3篇
行进乐作文16
活动来源
它作为一种特殊的体育活动方式，其不可取代的存在意义有两点：
第一，通过快乐的活动来激发和保持幼儿参与身体练习的兴趣。
活动目标
1.情感与态度目标：启发参与体育游戏的兴趣，通过探索动作要领体验成功的喜悦。
2.知识与能力目标：通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领，团结协作开展游戏，发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力，形成初步的规则意识。
3.技能目标：进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
4.创造力培养目标：在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法。
活动准备
行进乐作文17
捞鱼临邑县师范附小四年级三班商嘉祺“拾鱼了！拾鱼了！捞了好多鱼啊！”在中海湖那传来欢快的叫声。嘿，是我们在捞鱼呢！
今天晚上，我、表妹月月和姑姑、姑父去中海湖捞鱼，兴致极高。当姑夫问谁要捞子时，我以迅雷不及掩耳之势抢过捞子。急忙把它放入水中，很随意的捞了几下，就以为大功告成了。于是就把捞子拿了上来。一看，一条鱼也没有，仅仅有几根水草。我低垂着头，懊恼极了。
我吸取了上次的教训，又捞了一次。轻轻把捞子放下去，看哪儿的鱼多，就往哪捞。不一会儿，我加快了速度，溅起了一些水花，那些水花在月光下闪闪发光。一会儿，我把捞子提上来，嘿！捞了好几条小鱼呢，银光闪闪的。
看着自己的成果，我欣慰的笑了。不一会儿，我们就提着沉甸甸的鱼桶满载而归了。捞鱼真有趣，不过也告诉我一个道理：只有沉住气，才会有收获。
行进乐作文18
落后就要挨打，也许在做各位都不懂这句名言的道理，那么就请看中国的发展使吧。
在^v^闭关之前，大清就在世界各地闻名，是名在权在的超级大国。我就来举个例子吧，比如扬谷机，当时扬谷机可是当时时代的精华，在那个时代制造扬谷机的工衣只有中国才有，荷兰等外国人大多数人用的还是古老的筐子，当时一架扬谷机可价值六头荷纯种奶牛，课件当时的中国之强大。
但这美好的一切在^v^的闭关下消失了，取而代之的是房屋的四处破败，似呼之前的美好一切没有发生过。
^v^开关后的第一场战就是跟日本打的。当时的^v^派出了大约九十四万的兵力，而日本动了全国之力勉勉强强出大约二十四万的兵力。当时中立之国一致认为这场战肯定是^v^必胜，但没想到^v^居然败了，只剩下二十几万的兵力，这一战让中立之国目瞪口呆，明白了闭关过后的中国变得软弱可欺，于是，在以后都欺负我们…………
现在的中国强大起来了，但我们不能骄傲自大，而是应该谦虚的对学习外国的先进技术，这才是国家的富国强兵之道。
行进乐作文19
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一起……
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：分享之乐同学们都有橡皮泥，今天我也终于有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：分享之乐“我们可以玩玩吗？”我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我伤心地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自己独自关在屋子里，默默地流眼泪。“叮当、叮当”门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：分享之乐“汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。”我接过一看，原来是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上面写着几行醒目的大字：分享之乐刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自己：分享之乐怎么这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一起分享吗。我想起自己玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片……想到这里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
从那以后，我们几个天天一起，一直到我转学才和她们分开。但我们的友谊却一直没变，一到节假日，我们又会一起痛痛快快地疯玩。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一起学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
行进乐作文20
全国大学扩招后,大学生就业难的问题已经是一个不争的现象,且有可能使大学生就业走向越来越难的趋势。大学生就业难主要表现在：
1.供与求平行上升，供求矛盾并不突出。从总体情况来看，零九年第一季度的全省人才市场供需两旺，其中提供的职位数达到了二十四万余个，创历史新高。而在第一季度，全省各地人才市场接待、登记的求职人数更是达到了七十七万余人次，这个数字里面虽然存在着有重复登记和已经就职而想跳槽的在职人员等情况，但仍明显反映出了零九年我省的就业压力巨大。
2.量与质逆向而驰，量稳质降十分明显。缺少训练良好的毕业生，将会妨碍我国经济的增长和发展更高层次的产业。 由于我国许多大学毕业生缺乏实用技能和糟糕的英语口语能力，妨碍了我国发展服务型产业， 尽管我国大学大量扩招，每年生产出大量毕业生，但从我国现在的制造型模式转向服务和研究型产业所面临的诸多困难。随着跨国公司在我国不断扩展业务，它们将面临着招聘高质量工作人员的困难。丰裕的大学生中存在匮乏的知识，大批量的毕业生，很少有人能够游刃有余地在出口服务行业工作。
我国学生的教育模式使他们难以学到跨国公司所需要的实用技能和团队精神。大学教育采用的是理论化的、局限于书本的和老师传授的方法，英语教学对话能力也没有形成足够的重视。
我认为，我国教育应当提高大学与企业之间的“联合机制”，让毕业生能够学到公司所需要的各种技能，我国需要在这个问题上想出对策。当然作为大学生自己也应该宽泛的发展自己的见识。
3.冷与热分布不均，冷热两极反差强烈。临近年底,大中专毕业生开始进入应聘高峰。我近日走访部分中高职院校了解到我市内一些中高职院校现已开始积极筹划零九届毕业生供需见面会,但受经济形势变化及我市产业结构调整的影响,今年的高职生就业出现了冷热不均的情况
首先，物流毕业生过半专业却不对口。前几年,物流专业火得不能再火,在大多数人的印象中,物流专业毕业生就业应该是小菜一碟。然而物流专业往日风光不再,部分高职院校招生就业办负责人坦承，物流专业已成就业最困难的专业之一。
去年某院首届物流专业招生时共招了四个班两百多学生，然而去年毕业之后，据某院流专业毕业生顺利毕业走向社会,当初第一届物招生就业办统计,目前仍在从事与物流相关的职业的学生已不到四十人。为此，他们今年在招生的时候，仅仅只招了一个班。
物流专业毕业生就业困难，一方面受金融危机影响，不少物流企业业务量萎缩,为了节约经营成本，企业对人才的需求量较往年大幅缩水;另一方面则是因为前几年物流专业大热,不少院校根据专业设置紧贴市场需求的原则，大量招收物流专业学生，几年之后导致物流专业人才太多，而市场需求不多。对于已经在物流公司就业的毕业生来说，物流公司的待遇普遍偏低也是导致大部分已就业的毕业生转行的重要原因。不少在物流公司上班的毕业生，工资待遇各方面与一般的普工几乎没有差别，且大部分物流公司规模偏小，一些毕业生甚至沦落为仓管员、搬运工等，因此一些毕业生纷纷转向市场营销等领域。另外中高级焊)工供不应求 。在物流专业就业遇冷的情况下，部分新兴专业的毕业生却出现供不应求的状况，例如机械制造、模具设计等专业，基本上学校培养的人才每年都被企业提前预订。
据我调查市场了解到，一个模具专业培养出来的焊工，经过在企业半年到一年的实操训练,熟悉工作流程之后，收入比其它专业要高很多，如果考取焊工证，他们的月工资最低不会低于三千元。而这类人才一直颇受格兰仕、长虹等企业的欢迎，而随着广船等大型央企落户我市这类人才的需求将会更加旺盛。
随着我市产业结构的调整，房地产、生物制药等新兴产业在我市的兴起，无疑需要大量人才为其服务，为此，我市中高职院校纷纷根据市场需求调整专业设置，培养相应人才以满足市场需求。
其他灯饰专业人才一将难求 。但是在灯饰人才集聚方面，确实无法与它灯都的身份相称。日前，我市有十余所中高职院校，但是目前基本没有一所学校培养专业的灯饰专业人才，这不能不说是一个遗憾。
据我了解，在部分中职院校中，与灯饰比较相近的专业就是五金电子类，但是基本上没有灯饰外形设计等方面的专业。在各种毕业生专场招聘会中，往往设置有五金电子类、灯饰照明类招聘专区，但是灯饰照明类应聘毕业生与企业招聘专业的灯饰人才存在着较大的差距。
“毕业即失业”已成为当今不少大学生的口头禅。其实，造成大学生就业难的关键原因除了就业形势严峻以外，很多大学生不愿“为生存而打工”、宁愿“为理想而待业”的思想观念也是造成就业难的一大因素。目前，高校毕业生大多扎堆于城市，就业不均衡的现象依然严重。
当下，教育部等有关部门已将引导和鼓励毕业生面向基层就业作为高校毕业生就业工作的“重中之重”。面对严峻的就业形势，大学生应该适时调整心态，降低就业期望值，到农村去，到西部去，到人才紧缺的地方去，努力实现自我价值。现在，最让我们担心的是，自己如果选择到基层工作，以后是否还有选择其他职业的机会，对于家庭经济比较困难的毕业生，政府能否出台相应的政策。
所以我又特地从市人才交流中心了解到，今年十月，为全面推动高校毕业生就业工作，我市政府结合我市实际，特别制订了我市高校毕业生就业攻坚行动计划实施方案。方案中制订的多项优待政策为大学毕业生就业提供了良好平台。各部门及教育机构也将加强高校就业指导机构建设，帮助毕业生了解就业政策，提高求职技巧，调整就业预期。政府支持高校毕业生到基层岗位就业，对于到农村基层和城市社区从事社会管理和公共服务工作的高校毕业生，符合就业困难人员条件并在公益性岗位上就业的，经^v^门审核、财政部门复核后，将给予社会保险补贴和公益性岗位补贴。社会保险补贴标准，按实际缴纳的基本养老保险、基本医疗保险及失业保险单位缴费部分之和计算。对于到农村基层和城市社区其他社会管理和公共服务岗位就业的，给予相应薪酬或生活补贴。另外，对于到城市社区基层岗位就业并已服务期满的高校毕业生，参加市、县级公务员录用考试或事业单位招聘的，笔试成绩加五分;对到农村基层岗位就业并已服务期满的高校毕业生 ，参加市、县级公务员录用考试或事业单位招聘的，笔试成绩加十分;对经考试或考核到县以下农村基层单位就业并服务满四年的高校毕业生、应征入伍服义务兵役的高校毕业生给予相应的学费补偿和助学贷款补偿
这个方面和国际经济形势有很大关系，另一方面和中国经济结构体制和教育改革落后于市场就业有关，更和当今大学生的就业观滞后有关，提供帮扶与补贴。
据我最近调查了解，截至目前，对于尚未就业的我市高校毕业生可在户籍所在地公共就业服务机构办理失业登记手续，领取就业失业登记证。公共就业服务机构将按照相关规定将其纳入本地失业人员统筹管理，享受国家关于失业人员就业的优惠扶持政策。
我市人事、劳动保障、教育部门和高校将把家庭困难高校毕业生及长期失业、残疾人等就业困难的高校毕业生列为重点帮扶对象，积极为其提供就业援助，并由人才服务机构负责建立困难毕业生信息库，组织力量实施职业指导。通过向用人单位重点推荐、利用政府购买的公益性岗位进行托底安置等多项帮扶措施，有效促进困难高校毕业生顺利就业。
行进乐作文21
很久以前，有两个人在结伴赶路。其中一个，人们称他为智者，另一个，人们称他为愚者。他俩同时在寻找一件人间的稀世珍宝。
不知不觉中，前方没有了路。于是，两人都纷纷跪下，紧闭双眼。“仁慈的上帝啊，请指条路吧！”上帝似乎听到了他俩的请求，果真来了，“我的孩子，我给你们两条路，你们各自选一条路。切记，两人不能走同一条路，否则将受到惩罚。”上帝这样训诫说。
两人睁开眼，上帝不见了。前方却赫然出现了两条路：一条宽阔、平坦、笔直；另一条路却狭窄、崎岖、曲折——几乎无法走。智者不假思索，指着那条光明大道：“我从这里走。”说完，头也不回地走了。而愚者只能选择那条崎岖不平的山路。
智者满心欢喜地走在宽阔的大道上，一路上阳光明媚，不时还有阵阵花香扑鼻而来，鸟儿们在树枝上唱着欢快的曲子，仿佛一切都是他胜利的前兆。他心想：“什么是智者？这就是智者！什么是愚者？就是那个反应迟钝、自讨苦吃的家伙！”智是想到这儿，不禁引吭高歌起来。
愚者走了一会儿就停住了，密密丛丛的灌木荆棘拦住了他的去路。他沉默了一会儿，拿出身上带的水壶，喝了一大口，搓搓双手，终于又开始了他的艰苦跋涉。汗水不断地顺着他的脸颊，一滴滴地落下。手上，身上的伤口越来越多，可他始终没有停下，因为他别无选择。他的心中只有一个念头，那就是——前进。
智者一路高歌，在他的心中，他要的稀世珍宝似乎就在离他不远的前方。正当他想象着美好未来时，眼前出现了一座陡峭的悬崖。他心中一凉，瘫在了地上。但他仍然告诫自己：“我是智者，一定会有办法的！”突然间，他看见山顶有一个闪闪发亮的东西，他肯定那就是稀世珍宝。于是奋不顾身地向上爬，但每爬一步就往下滑一步。他终于筋疲力尽，慢慢进入了梦乡……
愚者仍奋力前行，这时的他已衣衫褴褛，伤痕累累。但他依然坚持着。此时的他正在向山顶靠近。近了，更近了。终于，他登上了山顶，并如愿地拿下了先前智者发现的那个闪闪发光的东西——稀世珍宝。不知怎的，这时，天空突然亮了，一架美丽的彩虹出现在他的眼前。这时，上帝出现了，他连忙跪下感谢上帝帮他找到稀世珍宝。上帝却说：“我的孩子，我其实并没帮你，是你自己帮助了你自己。”说完上帝带着笑意和美丽的彩虹一同消失了。
不知过了多少年后，一位白发苍苍的老人身边围坐着许多孩子，他正在和这群孩子讲述智者和愚者的故事。
行进乐作文22
一、现状分析
1、理念支持。学校始终坚持文化立校，将“修身向善、励学精进”作为校训，以“创造适合学生发展的教育，为学生一生的幸福奠基”为办学思路，以开放、包容的心态，积极利用社会优质教育资源，建设适合学生全面发展的课程体系，着力培养“德、体、智、美、劳全面发展的学生”为办学目标。
2、外力支撑。学校与鲁能泰山足球学校合作，依据“资源共享、人才共育、特色共建”的原则，优化配置在培养足球后备人才上的优势资源，丰富和创新体教结合的新内涵，在“做好人、读好书、踢好球”育人理念的指导下，开启了一条“体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才”之路。
3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目，目前学校有U8U10U12U15四个足球梯队。各梯队在市、区各类比赛中取得了优异成绩，推动了学校足球氛围的形成，为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。
4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验，各项管理制度完备。成立了悦动足球俱乐部，统筹管理校园足球工作，学校引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障，基本满足了校园足球开展的物质需要。
二、发展理念
我们确定了以下校园足球发展理念：
足球信念：运动强国，祖国至上
足球精神：规则，激情，坚强合作
足球宗旨：快乐足球，愉悦身心
足球个体提升目标：好习惯，有责任，讲团结，勇拼搏
三、总体目标
建立和完善校园足球管理运行机制；积极建构校园足球文化；形成九年一体化校园足球课程体系；组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍；培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁，爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍；在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全员参与、全校普及，班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。
四、阶段目标
（一）第一阶段（）
目标：
1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。
2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。
3、提高学生“讲规则、有激情、比坚强、尚合作”的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前三名。
5、开展足球普及活动，保证足球课小学不低于每周两节，初中每周不低于一节。
6、建立并完善校园足球联赛实施方案。
措施：
1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。
2、完善各项管理制度，制定校园足球三年发展规划。
3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。
行进乐作文23
一、规划背景：
波罗镇是文化之乡，依托波罗古堡，具有浓厚文化气息和历史价值。为了更好为经济建设服务，实现强乡富民。波罗朱家沟小学如何准确定位、加快发展、提升水平，让学生满意、家长放心、社会赞誉，使学校与波罗镇经济发展相适应，成了当前学校的重中之重。
二、发展目标：
（一）、三年总目标：着力构建设施标准化、理念时代化、管理规范化、校园数字化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、学生素质化、特色个性化的办学框架；初步办成学生满意、家长放心、社会赞誉的现代化、高质量初级中学。
（二）具体目标：
1、设施标准化。按陕西省九年制义务教育学校标准建设校园，并配置教育教学设备。已累计投资10多万元，占地6667平方米，建筑面积667平方米的校舍，做到校园内墙面“全砖化”、操场（球场）“全硬化”、”。200年争取通过陕西省“316工程”验收。
2、理念时代化。确立“以学生发展为本”的现代教育理念，全面实施素质教育，着力提高全体学生的综合素质。坚持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品与学业同步、基础与潜能并举、全面与特长并重”的办学策略。力争三年内初步形成学校“规范+特色”，教师“敬业+协作”，学生“合格+潜能”办学格局。
3、管理规范化。规范学校管理的基本策略为，一年建章立制，二年规范完善，三年内化创新。一年内制订并建立学校各类常规管理制度，建立和健全岗位职责，让每个部门、每位教师、每一学生都明确各自的责任与要求，使学校管理步入“制度化”运行轨道。第二年学校管理的重点是修改、完善各项制度，逐项抓细抓实，使学校管理步入规范化运作状态。第三年将使学校各项管理制度，内化为教师、学生日常的行为准则，并积极进行管理制度创新，学校管理更加科学化、现代化。形成事事有据可依，时时有规可循，人人遵章守规的学校管理机制。
4、环境人文化。一方面，创设优美、舒适的物质文化，绿化、净化、美化校园，墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等，充分体现环境育人氛围。另一方面，注重精神文化建设，重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际（师与生、师与师、生与生）关系，形成良好的校风、教风、学风，征.校徽、校旗、校歌，弘扬奋发向上的学校精神，展示师生良好精神面貌。
校训：诚信友爱、砺志博学；
校风：团结严谨、务实创新；
学风：乐学、勤学、会学、博学；
教风：崇德敬业、谦学善教。
5、教师专业化。按照新课程改革的要求，配齐配足配好各科教师。教师学历合格，三年后高学历教师比例达到70%。教师年龄结构、专业结构、男女比例合理，敬业爱岗，教书育人，乐于奉献，尽职尽责。专业成长迅速，骨干教师形成梯队，90%以上教师掌握现代教育技术，能自制多媒体课件，适应备课电子化的要求。
6、教学优质化。因学校位置较偏，考虑学生就近入学，我们将利用这一优势，在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量，三年后各科抽测成绩（合格率、平均分、优秀率、低分率）名列全镇上游水平。
行进乐作文24
茶，味苦，幼时不喜欢。但逢年过节看到家人以热茶待客，开始懂得人们对茶的敬重。
渐渐地从茶叶入水时的浮沉，茶色的空明，茶味的苦涩甘润，细细体悟浮生得失、起伏、荣辱，品味人世苦乐、炎凉。
古人说茶有散郁、养生、养气、除病、利礼、表敬、赏味、养身、行道、雅志十德，把茶当做与衣食等重的生活要事，继而升华为茶文化，直至推崇到禅境。
茶就像人生，第一道茶苦如生命;第二道茶香如爱情;第三道茶淡若清风。三道茶寄寓着许多人生哲理，也代表了三种人生境界。人生经过三道茶的历练，才能达到“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒的境界。
茶本身没有贵贱之分，品茶需要的是心静、感悟，在品茶的过程中，领悟茶之静，茶之逸，茶之真，就如佛家偈语：茶禅只在各人的茶杯中。“古来圣贤皆寂寞”，品味人生之茶，又何尝不是一种乐趣呢?
生活的节奏一天天加快， 能守一份宁静，拥有一颗从容的心灵，任思绪飞扬，该是怎样的惬意?
行进乐作文25
书，是一把开启智慧之门的钥匙，书，是夜晚的灯塔，书，是知识的乐园，书，还是一位知心朋友，解开你的忧愁。
伟大的培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。”是的，当你学到有趣的知识时你会很开心，当你读到本书，受到好的启发写了好作文获奖时，你会很光彩，学到新知识，你会更聪明才干。读书，一个漂亮的字眼，更是你成功路上的阶梯。
如果你问我最喜欢干什么？我会毫不犹豫地回答：“我喜欢看书！”在书中，我可以跟花木兰一起体验一把替父从军，让我体验到巾帼不让须眉，女中豪杰的滋味。我可以体验鲁滨孙一起漂流历险，告诉我勇于取进。我可以跟尼尔斯一起骑鹅历险，那种滋味肯定很棒。
记得一年级时我读了一本《三毛流浪记》。三毛，一个复杂、凄凉身世的小孩，让我感觉特别深。他虽然贫穷，但他非常乐观，他很聪明，遇到困难，机灵面对，看完这个故事，给予了我无限力量，同时，让我感动许久。之后我又看了《繁星春水》，把冰心奶奶崇尚“爱的哲学”表现得淋漓尽致。我感受到了母爱的伟大，童年的乐趣，大自然的美丽。影响了我以及一代一代的小读者们，将爱继续延续下去。
读书，是美好的，热爱读书吧！读书时智慧的源泉，明天会更美好，要记住：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
行进乐作文26
每当看到同学自己骑车来上学时，我羡慕极了，手痒痒的。我好想学会骑车！
回到家里我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈很支持我，并答应要给我扶车。
我开始学骑车了，因为我在妈妈学校上学，为了节省时间，我只好在上下学的路上学了。这段时间，路上行人和车辆很多，我很害怕，心砰砰跳个不停。妈妈一边走一边给我讲学骑车的要领；第一要目视前方，不能走心；第二，用手牢牢握紧车把，脚配合手用力蹬。刚开始的时候，我的身子歪歪扭扭，车子很不听话，不知摔了多少个跟头，弄得身上青一块紫一块的，我灰心了，说什么也不想学了。妈妈说：“这点困难算什么，我小时候骑车没人扶，摔的跟头都数不清啊，你那么聪明，只要你坚持学就一定能学会。”听了妈妈鼓励的话，我信心百倍，又开始学了起来。
就这样，一天天过去了。有一次在上学的路上，我不知不觉把妈妈落在了后面，我恍然大悟，原来我已经学会骑车了，我的'心里既激动又自豪，好像是打了胜仗似的。
“世上无难事，只怕有心人。”现在我终于明白了这句话的道理。要学会一种本领，只要你面对困难不放弃，胜利就一定会属于你的。
行进乐作文27
春节，是新年的象征，是旧年的收尾，更是一家团圆的好时机。贴对联，吃年夜饭，讨红包，许是孩童之间的乐趣，却是必不可少的。
小时候，啥也不懂，只觉得春节喜庆，可以玩，不用在幼儿园遭罪。对于拜年等有些技术含量的活动自是溜得比兔子还快。只能乖乖贴对联：先搅一杯粘糊糊的纯天然胶水，再从仓库里找来一把尘封已久的刷子，就到了我大秀之时了。“爸爸，是不是涂满粘上去就行啦！”爸爸神色诡异，许是等着看我出糗呢！哼，让他们看看我的身手灵巧！大笔一挥，阔步一迈，以行云流水般的动作将三步完成……呃，贴歪了，照我的贴法，说不准明年的年夜饭都吃不上了。
稍大点，要干些仪式感强的工作了。在年夜饭桌上，除了吃，还要被七大姑八大姨追问学习情况。“珂儿，这次期末考？”望着面带微笑，问题凌厉的姑姑，筷子悬在了空中，神色却丝毫不乱。“这次考得不错……”故作镇定之间还不忘看一眼小抄。熟能生巧嘛！不过这时，还轮不上拿钱了，发红包什么的，便成了空气人。
现在，讨红包的技术可是精湛。“爸爸，看在今年我考得这么好的份上，是不是得意思意思。”我眼神直盯爸爸钱包，忽而望见他眼神躲闪，便攻势加猛。“爸爸，瞧您英俊风姿，不是吝啬钱财之人吧！”转而瞧见他选择性耳聋，便不得不使出第三招……一轮的口水攻击，知道微信账户上多出了一两百元的时候，才乖乖停嘴，装模作样地学习去了。
时间一点点地流逝，可春节的活动却从不重样，气氛越来越浓，幸福感也越来越深。春节，可真好！
行进乐作文28
上星期，老师让我们缩写《草船借箭》这篇文章，并且不能超过400字。缩写，我们都不会。这次，我竟然受到了老师的好评。
在上课时，我们冥思苦想。老师见大家愁眉苦脸的样子，看出了我们的心事就说：“同学们，缩写前先要列个字数的提纲，然后在写，就会觉得很简单。”真的吗？我半信半疑。这时，老师又补了一句：“注意重点还是重点，必须明确。”我照老师说的，先列提纲：开头70字左右，重点300字左右，结尾30字左右。
开始写作文了，我一边一字一句地读语文书，一边在文稿纸上缩写。我小心地把一个个重点写在文稿纸上。老师说的没错，果然，我觉得越来越轻松，越来越快乐。
下课了，老师拿了两个同学的草稿本。我鼓起勇气，拿着草稿本走向讲台，对老师说：“老师，可不可以看一下我的作文？”老师点点头，说：“好的。”
第二天的作文课上，老师开始讲评作文。我原以为三个人中作文最好的不是我，出乎意料的是老师最欣赏的还是我的作文，这让我欣喜万分。老师开始讲评我的作文，我听得非常认真。
我真正地体会到学习的快乐。
行进乐作文29
放秋假了，学校开展了秋令营活动，妈妈又破天荒同意让我参加，可把我乐坏了！而且，这次秋令营可是“东阳横店两日游”，要和同学住一起，更是让我万分向往。
我千盼万盼，总算把秋令营那天给盼来了。我、徐佳璇、马雨、孙晴怡被分到了同一房间。晚上，看完“鬼子进村”的表演后，便要回宾馆了。令人大跌眼镜的是，邬老师在8点就让我们熄灯睡觉了！此命令犹如晴天霹雳，让我们高涨的情绪一落千丈，要知道，我们原本是计划玩通宵的呀！唉，师命难为啊！
可是，上有师命，下有徒招，我们几个调皮鬼怎么可能这么安分呢？等邬老师的熄灯电话打来，我们早已讨好地关了灯，躺在各自的床上说着话、做着事，我和徐佳璇一边吃板栗一边玩手机，马雨在搭她的“婴儿床”，孙晴怡则看着马雨在傻笑。
突然，“咚咚咚”的敲门声响了起来，大家吓呆了，肯定是邬老师来查房！所有人屏住呼吸，一声也不敢出，我和徐佳璇小眼瞪小眼，周围的空气好象凝固了一般，许久，我蹑手蹑脚地走到门前，透过猫眼看了看门外，还好，没人。我做了个“OK”的手势，大家长长地嘘了一口气，恢复了正常呼吸，谁也不敢讲话了——都怕邬老师杀回马枪啊！
马雨又开始哼起她那“个性五音不全版《猪之歌》”了。不知是太累了，还是歌声太优美了，我甜甜地睡着了……
行进乐作文30
中秋节假期，我回了老家。
乡村的早晨与城市不同。早晨醒来，就听到鸡鸣、鹅喧、狗吠还伴着叽叽喳喳的鸟儿的叫声，演奏着一首“乡村交响曲”。一出门，一股清鲜的空气迎面飘来，混着泥土的气息。虽然已是仲秋，但这里好像还没有秋天的萧瑟。只有摆在路旁的成堆的花生告诉我们：收获的季节来了，秋天到了！
早晨的气温已不像夏天那么炎热了，甚至让你感到些许的冰冷。也许人们还没醒吧，也许他们怕冷还在家里吧，或者已经去劳作了吧！周围静悄悄的，只听见树叶沙沙作响和时不时传来的脚步声。
上午，我们“参观”了农田。我跟着爷爷收花生。拔起一株放到一边，堆成一堆再抱到地头排开晾晒。就这样一会儿拔，一会儿搬，我在地里跳来跳去，忙得不亦乐乎。绿油油的花生地被拔得光秃秃的了，它的“头发”——花生们正整整齐齐地躺在地头晒太阳呢！
而中午的气温和早晨不一样了。初秋的中午好像是个顽皮的孩子，还留恋着人间，一到中午就偷偷溜出来玩耍，所以中午才这么热吧！
到了晚上，劳作了一天的人们都回家休息了，田野格外安静。皎洁的月光洒向这个寂静的小山村。这时，休息了一天的“小音乐家”们都出来了。它们在草丛里，在田野里，在墙根下演奏着欢快的乐曲。青蛙为他们伴奏，风是它们的指挥，我则是他们的“听众”，听它们演奏着“乡夜曲”。不一会儿荧火虫也出来了。它们提着发出点点幽光的小灯笼漫天飞舞，与月光应和着，像是在为“音乐家”们伴舞。
只有晚上的气温是最适舒适的，十分凉爽。清风拂去午后的炎热，把人们送入梦乡。
只有在乡村，摆脱城市的繁忙和喧嚣，才能真正体会到多彩的秋的魅力啊！
行进乐作文31
今天我开心极了，为什么呢？会不会是因为我有了什么新玩具呢？当然不是，因为我今天和朋友们做了许多运动开心极了。这要从今天早上说起，今天早上，我原本想在家中看一天电视，可是爸爸却莫名其妙地带我地了超市里。我问去买什么，爸爸马上带我走向体育用品区。他问我喜欢什么运动，我一一列举了蓝球、足球和羽毛球这三个项目。爸爸听后，立刻把这三项运动所需器材买了回去。到了家中，我们把蓝球和足球的气打满后，便带了羽毛球去了我们小区的一块大草地上PK了。只见那羽毛球一会儿被打到这边，一会儿又被打到那边。我们沉浸在运动的快乐中，不知不觉到了吃午饭的时候了。我们拿了羽毛球便到楼上去吃饭了。吃完饭，正好我表弟来找我玩，我表弟也爱打蓝球，。于是我就叫上了表弟和几个朋友打蓝球去了，好不容易等到了一个场地。我们首先分了一下队，之后便开始了比赛。因为是朋友之间的比赛，所以也不怕丢人现眼，尽情地展示自己的球技。这不像是NBA正规比赛那样严肃，而是很放松的玩，整个比赛充满了欢笑。
打了好一会儿球，我们便准备换一种球类运动了，之后我便想到了足球，可我朋友们家里都没有足球。我突然想到今天上午我还买了一个足球。于是我马上以迅雷不及掩耳之势从家里拿了足球来。这足球墨绿相间，活像一只斑马变异了。我们拿着这个足球踢了好一会儿。我们又准备举行跑步大赛，我报名了100米和150米。**自己强劲的爆发力，夺得了一个第一和一个第二。当到400米时，我实相地退出了，因为我的'体力实在撑不住了。
今天运动得实在是太累了，可我很开心。虽然和朋友一起运动，有前所末有的快乐，而且出汗可以把细菌排出体内。大家一定要多运动哦！
行进乐作文32
活动目标：
培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。
活动准备：
1、幼儿人手一条绳子(约2米)。
2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数：集体游戏，10-20人。
玩法：
在场地上先指定^v^海面^v^的范围，超出部分则为^v^沙滩^v^。游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到^v^X人来变幼儿游^v^时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的.幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着^v^鱼头^v^游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的^v^鱼头^v^，当^v^鱼头^v^被抓住或^v^鱼身^v^散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当^v^渔夫^v^，游戏重新开始。
建议：
1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时，教师应适当调节，也可多请1-2个渔夫。
2、游戏也可让幼儿自由选择同伴，不限制每条鱼的组*数，将儿歌后部分改为^v^谁来变成鱼儿游?我来变成鱼儿游。
3、教师应注意幼儿用绳子所套的身体部位，以腰部为最适宜处。附儿歌《鱼儿游呀游》：师：小小鱼儿游呀游，在那游?幼：在这游。几人来变鱼儿游?
师：X(一般为2-5人)人来变鱼儿游。
活动反思
我设计的活动比较适合本小班幼儿，因为我设计的是游戏活动，游戏是幼儿赖以生存的基本活动，目标难易适中，游戏场景布置的比较到位。
描写捕鱼的作文（扩展8）
——小班美术教案捕鱼教案
行进乐作文33
书是什么？是攀上成功高峰的阶梯，是为人指引道路的明灯，是载我们畅游在知识海洋的小舟，是人类不可缺少的精神食粮。读书是一种享受，从读书中可以体验到无穷的快乐。
我爱读书，书就像我的知心朋友。在我失败时，是它告诉我要坚强，不向困难低头；在我成功时，是它教会了我，成功只是一时的，不能骄傲；在我伤心时，是它安慰我：什么都会过去，不要哭。是书，教会了我知识，让我懂得了做人的道理。
我从小与书结缘。小时候，奶奶经常抱着我，给我讲童话故事，教我背唐诗。再大一些，奶奶便给我买注音故事书，让我自己读。我上小学了，妈妈给我买《童年》《假如给我三天光明》这样的名著，让我反复读，细细体会。
每当来到书店，我便陶醉在一股书香中，打开一本书，扑面而来的油墨气息让我神清气爽。畅游在书海中，沉浸在书的气息中，我觉得整个人都静了，周围的一切也静了，唯有书，仿佛有了生命一般，在我的眼眶里舞动。我会因“莫等闲，白了少年头”感受到时间的宝贵；又会从“谁言寸草心，报得三春晖”中体会到伟大的母爱；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”中体会到文天祥不屈的精神……
“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”书，我的朋友，你陪我度过了无忧无虑的童年，陪伴我行走在充满欢笑的小学时光，相信在以后的日子里，你也会陪着我实现心中的理想！
行进乐作文34
星期天晚上，妈妈闲着没事，要带我出去逛逛。邻居家的小孩小宇也硬是要跟着去，妈妈只好同意了。于是，我们三人便一同出发了。
离开了超市，我们来到了亚细亚广场。呵！真是人潮如流、灯火通明，尤其是那喷泉，更是吸引了我和小宇的眼球。只见一个池子里的喷泉喷力大，一下子冲到四、五米高，喷着的时候，远远望去，就像一座流动的晶莹假山；另一个池子里有好几个小喷泉，它们小巧玲珑，有的像风车一样甩着水，有的像小泉眼一样一股一股地喷着水，再加上底座彩灯一闪一闪，还不断变换着颜色，看上去就像一朵朵盛开着的大鲜花。
然而，最吸引人的，还是那在地面上设置的喷泉。这喷泉时断时续，许多孩子都喜欢在上面跑来跑去。瞧，水又停了，喷泉两边的孩子们都向着对面跑过去。有的人跑得慢，被困在了喷泉中间，结果被喷泉射成了“落汤鸡”，可脸上的笑容却比刚才更灿烂了。咦？小宇到哪去了？我心里一阵紧张，无意间扫了一眼，只见小宇脱了衬衫，也在水里跑来跑去，甚是开心。看着看着，我也情不自禁地跑入水中，尽情地享受着乐趣。怎么后面有水对着我喷呀？我一边遮掩着，一边回头看，呵，小宇这小子把脚踩在喷泉眼上，水喷射的方向完全由他控制了。我一看，大喝一声：“好小子！”随即一边“防御”，一边占据了旁边的水眼，对着他发起了反攻。我们欢笑着，打闹着，忘记了时间，最后还是妈妈叫住了我们，我们才不情愿地离开了这个“娱乐城”。
说实话，我好久没有这么开心过了。今天一行，绝非枉来啊！
行进乐作文35
在我的生活里，有我的酸甜苦辣，其中包含着一件一件的有趣的事情，但是令我记忆犹新的是――学骑自行车。
有一次，我在平台上玩，忽然看到了一个小朋友，骑着自行车一晃而过。我心里就有了一个念头――学骑自行车。回到家，我就和妈妈说：“我想学骑自行车！”妈妈同意了，为我推出了家里唯一的新自行车。真是看起来容易学起来难啊！一开始我还兴致勃勃的学着，但自行车好像顽皮的孩子，一点儿也不听话，左晃右晃，总是把不稳。我有些灰心了，但我还是坚持练着，自行车还是那样“顽皮”，我还是没能学会骑自行车。我彻底灰心了，我告诉妈妈，不想骑自行车了。妈妈鼓励我说：“做什么事情都不能半途而废，要接着练习，你一定能练会的！”于是，我就又鼓起最后一点勇气练了起来。()一天、两天、三天……经过我千辛万苦的练习，终于我会骑自行车了！
经历了这件事，我明白了一个道理：失败乃成功之母。做什么事都要坚持不懈！
行进乐作文36
我和书的故事，平平淡淡，没有曲折的情节，更没有惊险的回忆，有的只是一份难以言传的快乐。
高尔基说过：“我读得越多，书籍就使我同世界愈来愈近。生活对于我也就变得更加光明，更有意义。”我的成长经历也是由书伴我成长的。
在我二三岁时，还在宝莲寺老家住。在那里，大姨开了一个幼儿园。每天我就趴在窗台上，听比我大的哥哥姐姐们读书。慢慢地，我就学会了他们念的诗歌：大米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮。那时候虽然不会看书，也让我学到了不少知识。
后来，我回到了安阳。在我上了幼儿园后，看见身边的小朋友都有许多上面印有图画和文字的卡片。我就让妈妈给我买。读着上面的知识，我慢慢成长着。
一转眼，我上了小学，家里的书慢慢多了起来。有数学类的《爱克斯探长》、《奇妙的数王国》、《哪吒大战红孩儿》等；科普类的《十万个为什么》、《小灵通漫游未来》等；民间童话类的《伊索寓言》、《中国民间故事》等。除了这些，我家还有许多有趣的书。丰富的阅读积累使我连续三次获得校讯通“阅读天使”。
记得有一次，老师发了几本杂志，一回到家，我就津津有味地读了起来。不知过了多久，我正在为故事中的主人公的悲惨命运而伤感时，门外传来了开门声。我赶快拿起书，跑到了另一个屋。妈妈进来一看没有我，就慌慌张张地找我。她怎么也想不到，现在我正在床底下看书呢！经过这件事，妈妈批评了我。虽然她不高兴，但是我看书的心不会灭绝。
回忆我和书本一起走过的日子，让我更加清楚：今生我已经结下了不解的书缘，书本已经成为我最好的朋友。为它付出，我无怨无悔。就是为了这无悔的追求，我也要一直读下去，永远......
行进乐作文37
中秋节到了，我早早就起来了，家里人都很觉得惊奇。这一天是我们全家人团聚的日子，而且地点是在饭店，我怎么能不期待呢。
妈妈开车带我们去到那个地方，一下车就换作我吃惊了。那里像个小小的公园，屋后是连绵的小山，门前有微波粼粼的`湖水，古色古香的房子掩映在生机盎然的树木丛中，好像在哪里欣赏过的一幅画。
没想到还有更让人吃惊的。这次我们一大家人几乎全到齐了，爷爷、奶奶来了，爸爸、妈妈来了，舅舅、舅妈来了，大妈、干妈也来了，加上哥哥、姐姐、弟弟、妹妹和我，一见面就热闹起来，比过年还热闹。走进餐厅，我一下就愣住了。这家餐厅不仅有令人惊叹的环境，而且它有不同于别处的设计，那里面的装潢和周围的风景风格谐调，融为一体，可以让你一边吃饭一边赏景。坐在那里，就好像置身于画面中一样，仿佛我们这些品尝美味的人也成了景致中的一部分了。在外面吃过很多次饭，但这次最特别了。
大家提议爷爷点菜，这种场合也只有爷爷才会不负众望吧。爷爷先点了“月饼”“柿子”等几道菜，还说他点的菜都是有讲究的。我好奇地问：“爷爷，您点的也都是平常的菜，能有什么了不得呢？”爷爷见我疑惑不解的样子，笑着说道：“你看吧，这圆圆的月饼呢，味道甜甜的，代表着我们家人的生活团团圆圆，甜甜蜜蜜。这柿子呢，颜色红红的，它代表着我们一家人红红火火，万事如意呀！……”爷爷的话让我佩服不已，大家听了，一齐为爷爷喝彩。说笑声中，大家都吃得很开心。
吃饭后，还有“节目”。因为这是一家农家山庄，还有“钓鱼”等特色体验项目可供我们选择。我们几个孩子都闹着要跟奶奶一起去钓鱼，奶奶答应了。我们选位，打窝，放线，然后怀着又兴奋又激动的心情，静静地等待着，等待着……没过多久，果然有鱼上钩了。最后一清点，姐姐钓了15条，哥哥钓了10来条，我也钓了好几条。虽然钓的鱼有多有少，可我们满心的高兴是一样的。
很晚了，我们才尽兴而归。这个中秋，真让人快乐。
行进乐作文38
国庆南昌见闻作文
今天是祖国xx岁的生日，祝您，生日快乐！愿祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！一早出门，街上是想象中的人山人海，好在天气不冷不热，挤就挤挤呗上了二路车，后面坐着两个从口音就可以很明显分辨的外地人有了如下的对话：当车子行进至老福山车站^v^哟，好奇怪的咧，公交不靠站停就罢了，在站台和公交车中间还插了两辆出租车，太危险了！^v^在同类城市，这样的情况是绝对不会发生的，就拿我去过的长沙、武汉来说，公交车和出租车都是各行其道还真没见过，这哥俩一块儿抢客的情况当车子行进至^v^八一广场^v^拐弯处，车子堵了近二十分钟，伴着马达有规律的抖动下，我靠着椅子渐入梦乡^v^好厉害，怪不得那么堵，原来他们都是这样过马路的！^v^
女人的声音刺醒了我循着窗外望去，一个中年男人正指挥着全家老少穿梭在大小车辆中，他牵着老人，小孩跑在前头男人还时不时地对前面的几个孩子高喊：不要怕，怕就贴着大车走！南昌不愧是^v^英雄城^v^，南昌人民不愧是^v^英雄儿女^v^这里，我无意诋毁或丑化南昌人，我也生活在这个城市，我也热爱这个城市但是，不管是在街上无意听到的用鼻子吸痰又迫不及待吐痰的'声音；还是在学校门口看到的五坨如^v^盘鳝^v^的米田共；都不得不让身处这个城市的人反思，我们到底是怎么了?我们还有很长的路要走！
行进乐作文39
秋季的一个星期天，爸爸用摩托车带我到农村的一条野河钓鱼。
那是一处叫什么林场的地方，一路上古木参天，中间一条林荫道，路旁还盛开了野菊花、刺玫等野花，还有许多不知名的小鸟在枝头高唱。
我们选了一处水清草多的河边钓了起来，可是钓了很长时间，我们总共只钓了两条小白条鱼，我非常失望。
我说：“爸爸，我们为什么不到家鱼塘去钓呢?”。爸爸呵呵地笑了：“钓鱼是一种放松身心的休闲活动，并不在收获的多少。鱼塘的鱼是人们辛辛苦苦养起来的，况且现在是农村大忙的时候，去亲戚的鱼塘钓鱼会给他们增加很多的麻烦，你说对吗?”。我的脸顿时红了，于是我们继续钓起来。
天快黑了，我们的收获依然只有两条小白条。
一路上我和爸爸边骑车边高兴地哼着小曲，我想：今天我们收获虽然不大，但我们钓到了好的心情。
行进乐作文40
看，大街小巷人流如潮；听，韵味乡音格外亲切；闻，佳肴香气扑鼻而来……“史上最长”的寒假已经过去了三分之二，时间老人又将带我们进入到新的一年。
腊月三十的下午，我们开车去外公外婆家。一路上，我们欢声笑语，三个小时的路程在我眼里也变得短暂了。四点多，我们终于到了，外婆、舅舅他们早早在路口等着我们了。一下车，外婆就过来搂着我问长问短。走进家门，温暖的气息迎面扑来：外公外婆就开始准备年夜饭；妈妈利索地将带去的东西归类放置；爸爸忙着贴春联，挂灯笼；最忙碌地要数我，嘴里含着糖，一会儿窜到东，一会儿窜到西，随手再帮个忙，嬉笑欢闹着……除了笑声，还是笑声。
除夕之夜，万家灯火。屋外礼花绚烂，屋内笑语盈盈。看，外婆的拿手菜香酥鸭，爸爸的最爱；外公的私房菜猪头肉，妈妈的最爱，还有外公外婆特意做的各种海鲜，那是我的最爱……一盘盘色香味俱全的菜肴摆满了桌，真是叫人胃口大开！“外公，这么多菜，哪吃得玩啊？”“不急不急，今年吃不完，留到明年吃，这才叫年年有余啊！”外公乐呵呵地说道。屋子里弥漫着各种菜的浓香，全家人围坐在一起，一边举杯畅饮，一边闲聊着一年中的喜事、乐事，心中的那个舒坦，没法言语。外公外婆一个劲地夹菜给我：“涛涛，来，多吃点，看你瘦的……”外婆，我这么大了，再肥就不好看了嘛！““好！好！”外婆在位置上一个劲地点头，脸上笑开了花，“我的乖外孙，在外婆眼里最帅了……”周围的舅妈、他们听了，哈哈大笑，表弟听到这句话，笑得一口饮料喷在了我身上，“弟弟，当心点儿！”我等了表弟一眼。“咳咳，咳咳……我不是……有意的，哥哥！你最帅！”我眉开眼笑。此时，在我的眼里，每碗菜里都蕴含着浓浓的爱。
吃完年夜饭，我们就守在电视机前，观看着今年的春晚。外婆端出早已准备好的糕点和水果。大人们边聊天边看节目，我则在一边吃得不亦乐乎。转眼，倒计时开始了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……”霎时，无数的礼花腾空而起，又带着满身的光焰洒向大地，把大地辉映得光彩夺目时，新的一年拉开了序幕！
行进乐作文41
昨天晚上，我做了一个梦。梦见我们黄岩下了一场鹅毛大雪，我们在雪地上堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得不亦乐乎。
今天中午，我看见天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。脚踩着雪地上缓缓的，一不小心，就会摔个头栽冲，嘴啃泥。
在路上，雪花纷纷扬地落在我的额头上，那种感觉凉凉的，雪花轻轻落在头发上，那种感觉爽爽的。
下午，我来到学校，听见陶老师在广播里说可以到楼下玩雪，于是我像长了“飞毛腿”，一个箭步地跑下楼，在雪地上玩起来。
操场上，同学们有的在收积雪，有的在你追我赶，还有的在滑冰……
我找到了好朋友陈俊哲。陈俊哲一看见我就朝我扔了一个大雪球，这球不偏不斜正好落在我的身上。
上课的铃响了，我们依依不舍地离开了操场，回到教室里上课。虽然我们都已经回到教室里上课了，但是我们的心还留在操场上。
行进乐作文42
大脑越动越灵，思考使人变得聪明。
——题记
著名哲学家笛卡儿的一句“我思故我在。”堪称对人生价值观的经典诠释。思！人的一生无非是绕着“思”走的。思，从人的诞生时便与生俱来，到人的去世时一并离开。无论是思考、思想都是每个人一生中所做的频率最多的一件事。是思考，是思想改变了人类的进程。
七千多年前，人类的祖先因为对埋在土下储藏的种子长成了植物，并结出了类似的种子而感到好奇。他们在思考，如果用大量种子埋在土下又会发生什么？他们这样想，他们也是这样做的，终于在努力之后，他们获得了丰收（种子更多了）。这便是人类培育稻谷的历程，是思考让人类的祖先有了食物的保障。
工业时代的一天，贝尔在想，如果把声转化成波，发送到一个地方之后，再把波转化成声那又会怎么样呢？一个伟大的想法在他的大脑中形成了，为了这个想法，他刻苦钻研，十年寒窗终于发明了电话。电话，人类历史上里程碑式的一步，使电话让交流越来越方便。如果没有思考，人类还有可能停留在邮驿制度之中，还需要靠人力来传递信息。
一个秋天的中午，一个青年正在一棵树下看书，忽然一个熟透了的苹果从树上掉了下来，正好掉在了这个青年的头上。这个看书的青年看了看苹果，思考着：苹果为什么往下掉而不往天上飞呢？有了这个想法，他便开始积极探索，终于让他敲开了真理的大门。他发明了一条让科学界为之一惊的定律，这个青年便是牛顿，这个定律便是万有引力。试想，如果牛顿当时没有思考，那可能这条重要的定律还要推迟几十年才能发现。与其说是苹果推动了科学，不如说是牛顿的想法推动了科学。
在一次科技博览会上，爱迪生在万众瞩目下让灯泡通电之后发出了光芒，这个光芒对于现在虽然微不足道，但对于那个处在黑暗之中，晚上只有用蜡烛那微弱的火光照明的时代，这点光亮在他们的心目中丝毫不亚于太阳。为了这点光，爱迪生呕心沥血，试验了千次，尝试了两千多种不适合做灯丝的材料后终于获得了成功。而支持他这样做的就是他内心那么大胆的想法。他的思想，使他造福了人类。
曾看到一则“联想”集团的广告：世界上没有联想，那会怎样？现在，如果世界上没有思考又会怎样。我思故我在，一个人没思索，就如同行尸走肉。人之所以区别于动物就是因为人会思考。让我们享受思考的乐趣吧！
行进乐作文43
书，是人进步的阶梯；书，是人迷茫时的北斗七星；书，是人黑暗时的指路灯塔。
读书，使人明理；读书，使人进步；读书，使人理智；读书，培养我高雅的生活情趣；读书，陶冶了我的情操。
儿时的我，就与书结下了不解之缘，她一句句温柔的话语滋润着我的心田：在我小有成就而兴奋地欢呼雀跃时，一句“胜不骄，败不馁”让我顿时醒悟；在我忧伤而潸然泪下时，一本《杜立德医生》又让我暂时忘却了忧伤开怀大笑；在我遇挫而想要放弃时，一本《假如给我三天光明》又使我倍感羞愧——海伦又聋又哑又瞎还依旧顽强的活着，我的困难跟她比起来又算得了什么……这一个个充满哲理的故事使我受益匪浅。
但，我最爱的还是唐诗宋词的字数寥寥，言简意赅，朗朗上口，它的乐趣更无穷尽。
被称为“诗仙”的李白，他的诗自然不用说，个个精妙绝伦。从我儿时的“举头望明月，低头思故乡”的思乡，再到我少时的“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪迈，到我现在的“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的笛声悠扬，都是千古流传至今的不朽之作。还有杜甫、白居易、辛弃疾……他们的作品都值得后人细细品味。
这，就是读书之乐。
行进乐作文44
那是我四年级的一天，语文卷子发下来了，大大的72分挂在右上角，无论是阅读还是基础都错得一塌糊涂，上次考了86分已经被爸爸教训得够惨的，这次才72分，真不敢想象有什么后果。
进了家门，我慢慢地走到爸爸面前，低声说道：“试卷发下来了，只考了72分。”爸爸气愤地说：“好啊，你才几个星期没挨打，痒了是吧，我今天非得好好收拾你不可！”说完，他快步走进房间，抽出专门打我的鞭子，噩梦开始了。爸爸紧握鞭子，使劲的打我的腿脚，我忍着痛，一边哭一边求饶：“我知错了！不敢了！我一定改！”但爸爸没有停下来，鞭条在我的腿肆虐着，我想躲又躲不开，也不敢躲。不知过了多久，爸爸终于停下来了，对我吼道：“给我对着墙角跪一小时，好好反省，你下次再考90分以下，我就把你吊起来打！”我跪在墙角前，低着头，好害怕，只能低声抽泣，如果被爸爸听到哭声，即使不是再挨打也会挨骂。这一个小时似乎比一年还长，时间到后，我按照程序回房写检讨书，然后爸爸再次对我进行思想教育和警告，噩梦总算结束了。
这次是我被爸爸打得最狠的一次，从那以后，我成绩更多在90分以上，慢慢少了挨打，多了奖励和表扬，这对我的人生起到了重要作用，我感谢爸爸对我严厉的教育。
行进乐作文45
一、指导思想
二、奋斗目标
1、带一支团队，在县进修校的领导下，围绕县小学名师工作室的总体目标，通过三年为周期的培养计划的实施，有效推动培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室成员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，管理岗位上出经验，实现工作室成员的专业成长和专业化发展，以引领学科教学共同发展。
2、抓一个项目，在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室成员开展有效的科研活动。
3、做一次展示，引领本县小学英语学科建设，每年承担一次县级主题展示活动，以研讨会、课例反思、论坛、公开教学、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地传播先进的教育理念
