下雨了作文按照时间顺序来写的1
军训时如果下雨的话，那是一个激动人心的时刻！
乌云逐渐成为天空唯一的主角，天色灰暗，不时之间还会有微风吹过，使得疲惫不堪的身体和早已麻木的心灵瞬间改变，我们都明白这意味着将要解散了。不过有时候就是会令我们失望无比，因为开始的时候一直就是乌云密布，可随着时间的流逝，乌云逐渐散去，我们只能在那里老老实实的训练；还有的时候就是一直是那个样子啊，天色总是没有变化，使得我们满怀希望的心逐渐散去！
大雨倾盆时，教官迅速集合，之后回来告诉我们回去整理内务，其实就是解散了，休息一下吧！我们也就回去了，不过有的时候就会有人来检查！
记得有一次就是大雨滂沱，我们就被教官集合，不知道发生什么事情了，冒着外面的大雨倾盆，我们就立即跑出去，结果却只有我们一个队伍，在那里我们下蹲着而且顶着大雨。这时候我的教官和一些负责其他的教官们都来了，就开始教训我们，这时候我才知道有一个人在窗户上调戏他们的连长，就是和他们开了一个玩笑，我的教官人不错，开开玩笑还可以，其他人就不一样了！
不过集合的人也没有全部来到，雨势大不可挡，所以大家最终还是回去了！
下雨了作文按照时间顺序来写的2
南方的冬天
半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。
在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。小澍长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。
夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯和倓叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。
站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。
是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点的抽走了它们生命的活力。
身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。
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下雨了作文按照时间顺序来写的3
满天的乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动也不动，蝉一声也不鸣。
忽然，一阵微风吹得树枝左右摆动，一只蚂蚁急冲冲地跑来通知大家：“要下雨了，大家赶快搬家。”说完，它们急急忙忙开始了搬家的工作。有些抬木头，有些和大家一起挖洞……它们把家搬到了高处，一会儿就盖好了房子。
常言道：“燕子低飞雨来到。”燕子们也在忙碌着。
“哗。哗，哗……”雨下起来了。蚂蚁们坐在自己的新家里聆听着雷雨给它们带来的美妙声音，欣赏着闪电给它们带来的五光十色的景象。有些蚂蚁都看呆了，还有些躺在那儿睡起了大觉。雨越下越大，打开窗户，树啊，房子啊都看不清了，眼前一片雨雾。
渐渐地，雷声小了，雨也小了。知了又站在树上“知了，知了”地叫了起来。一只蚂蚁从洞里走出来看着雨后晴朗的天空，情不自禁地大声喊了起来：“啊，真美啊！”燕子展开了翅膀在天空中飞舞起来。一条彩虹高高地挂在了天空，太阳睁着大眼睛在问候着人们：“天晴了，大家快出来玩吧。”
怪不得别人说：“雨中知了叫。预告晴天到。”这雷雨啊。真是来也匆匆，去也匆匆。
下雨了作文按照时间顺序来写的4
今天早上，我听见外面传来滴答滴答的响声。我拉开窗帘，推开窗户一看，原来外面下起了如牛毛般的细雨。
过了一会儿，雨从毛毛雨变成了中雨。本来垂头丧气的小草，立马挺直了身子，叶子上的水珠晶莹剔透。路两边的大树也变得很精神了，像一排排士兵在接受雨水的检阅。路上的水，全部都积在一起，形成一个个小水坑，明晃晃的像面镜子。渐渐地，路上开始有人了，宁静的马路变得热闹起来。我看见一个人急匆匆地往家里跑。他全身被雨淋湿了，真像一只落汤鸡。
到了中午，雨还在不停地下，本来是中雨的，现在变成了倾盆大雨，外面刮风的声音，震耳欲聋。我一打开窗，雨点像机关枪一般，向我的脸蛋打来，我只好关上窗户，静静地等着雨停。
到了下午，雨停了，我立马冲出去，感受下雨给人带来的快乐。哇！外面的空气真清新。我看到天上有一道彩虹，美丽极了！它真像是天上与地上之间的一座桥，我真想上去看看。我立马把我的好朋友叫出来玩，我骑着自行车，向水坑冲去，水花无情地溅到我的好朋友的身上，我立马骑着车跑了，身后朋友的喊叫声被我抛之脑后……
下雨真好，我爱下雨。你们爱不爱下雨？如果你也喜爱下雨，就来和我一起玩吧
下雨了作文按照时间顺序来写的5
前几天，天气太热了，花、草、树木、小动物、房屋、街道等所有的东西和人都需要下雨；有的喊下雨呀！快下雨呀！我们都快热死了，快下雨呀，花草树木小动物们也是这样想的。
忽然有一个人喊到：“雨神，让小雨滴下来吧！我们好热呀！”大家惊呆了，问：“天上还有雨神吗？又一个人说：“是啊、是啊、有啊！
大家的话让雨神听见了，雨神和雷公公商量，不一会儿就商量好了，雷公公说，可以让小雨滴下去，这时雨神把小雨滴放了下去。雷公公说道：“多给花、草、树木洗澡、浇灌。”雷公公还说道：“祝愿你们享受雨的滋润，快乐茁壮成长。”哗啦哗啦的雨点从天上落下来，大家高兴的喊道：“谢谢雨神。”小雨滴到了地上快乐极了，大家在雨水里跳来跳去。不一会儿到了晚上，睡觉的人睡得可香了呢！做梦都能梦到下雨。这时雨突然停止了，结束了这次雨水对大地的冲刷。
清晨外面小鸟的叫声叫醒了我，我起床打开窗户闻到了一股泥土的芬芳。这时我突然看到有一道彩虹悄悄地挂在天空中，啊！五颜六色的彩虹，好美啊！
我喜欢下雨时节，因为下雨既能滋润万物，又能给人类带来舒适的生活。大自然的雨是那么的可贵。
下雨了作文按照时间顺序来写的6
清晨，我来到铁人公园散步，我走到了铁人公园的大门前，抬头一看，看见天空变得阴沉沉的，上面还有许多黑色的云彩，白色的云跟乌云合在一起，也成了黑色的云彩，毛毛细雨稀稀拉拉落到地**。
我赶紧拼命地往家里跑，可我刚刚到了健身器材和草坪中间的小路上，毛毛细雨就开始变大了。这时，我感觉到了一滴滴雨落到了我的鼻子上，好舒服呀！
我看那些雨滴，可真细呀，好似一根根银丝从天降落似的。这时，天空中的乌云很薄，灰蒙蒙的像一层薄纱。
我看着小雨，那些毛毛雨变得比以前粗了一点点，雨点也越来越稀少了。过了一会，云稀薄了，雨渐渐地停了。
可是不一会儿，一片片乌云又游了过来，细毛雨又从天空降落了下来。我好想大喊一声：“好舒服呀，要是每天都下这种细毛毛雨，那该多好呀！”我顺口哼出：
春雨，是你让大自然复生的；春雨，是你让大地变绿的；春雨，是你让小花艳丽，小草变鲜亮的，树木变葱茏的。春雨，我们年年都希望你早来到。
春雨，我们欢迎你，你尽情地下吧！春雨，我们大家都爱你！
下雨了作文按照时间顺序来写的7
呵！天气闷热，潮湿难耐，日月无光，如同在一个高压锅中，汗液趴在身上，逐渐凝成黄豆大的汗珠，河中蛙鸣四起，仍凭鱼跃。天上的黑色锅盖，密不透风。除了恬燥的青蛙之外，云下如死般寂静，剩下的只有闷热。唰，一道黄色的光如箭般撕裂了天空，又像是天外的巨人手持巨斧般有着盘古开天的气势！
天空无边的黑暗霎时间开出了一道大口，后面连通着天河，连带着水，带着光一起来了！啊！下雨了！冲进雨中，由着那豆大的雨珠打在身上，啪啪作响。听着这一狂风暴雨主体的，以细密雨珠为伴奏的自然狂想，沿着路走，踩着雨的鼓点，我好像听见了应龙的喘息，风镰的怒吼，在雨中一切都散发着自由，散发着狂放。这是雨！这是暴雨！这是狂风暴雨！
看着一次又一次被电撕裂的天空，听着这寂静中的狂想曲，任凭那青蛙在脚下乱窜，鱼儿在水中浮动，这雨，让胆小的鸟儿无处藏身，令怯懦的人们发抖大地被一次又一次的冲刷，将污秽冲了个干净！河水向堤岸发起冲锋，把水草淹死。这雨冲走了污秽，冲走了炎热！这剑撕裂了天空!
太阳以惊人的速度冲破了云的束缚，将光洒向大地！雨停了。
下雨了作文按照时间顺序来写的8
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上，嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。“哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹”猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心吹。”……我也暗暗安慰自己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说：“第二节下课再来玩，我一定咬死你的”猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑，各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
下雨了作文按照时间顺序来写的9
阳光明媚，火辣辣的太阳照在了大地上，给我们带来温暖，我以为今日的天气必须很好。
我准备出门，妈妈把我叫住了说：“今日有暴风雨，出门必须要带伞，要不回来就要变成落汤鸡并且还会感冒。”我说：“我记住了。”原先今日天气一点都不好。
当我坐在教室里的时候，看见风婆婆来了，吹了一口气，大树舞蹈了起来，花朵们也随着风飘动、翩翩起舞了起来，两滴水从屋顶上落到了地下，“嘀嗒！嘀嗒！”原先它们是在告诉我们要下雨了，没过多久毛毛细雨还真的下了下来，看来他们说对了。
有的人在屋檐下避雨，有的人很着急，没有带伞怕雨越下越大一向停不下来，有的人心想晾在阳台上的衣服有没有淋湿，房间里打开的窗户雨水有没有下进去。
小花吸足了水分，一下子就变成了两朵花，小草点点头，一会就升高两倍，小鸟躲进巢里，和兄弟姐妹们抢虫子，青蛙“扑腾”一身跳进了水里，小动物们都是在躲雨。
我突然觉得我就是一滴露水，和人亲密接触，我们都是最好的朋友，在河水干旱的时候，下一场大雨河水里的水又填满了，干旱的人们很开心，有时我们又变成了敌人，涨大水时我们还在下，人们就很厌恶我们。
我又感觉下一场雨就像是在演奏一首美丽的歌曲，“哗啦！哗啦！哗啦！哗啦！”小雨点们唱道，那是多么的优美啊！
雨，把在路边卖东西的人给赶走了，雨，把陆地给弄湿了，雨，把人们晾在阳台上的衣服给搞湿了，雨……
雨有时给人们带来欢乐的心境，又有时给人们带来厌恶的心境，我喜欢雨的原因是淋在身上很清爽，很凉快，我又厌恶雨的原因是雨是酸雨，淋在皮肤上，会不好。
下雨了，下雨了作文5篇（扩展10）
——下雨了说课稿
下雨了说课稿
下雨了作文按照时间顺序来写的10
暑假里的酷热的一天，大家都在房子里，我也不例外。“滴答”一滴汗水刚一落在马路上，立刻变成了蒸汽。
在家里太闷，我打开家中的窗帘，把头探出去，不知何时天空乌云密布，一大团一大团翻滚着，丝毫没有散开的意思。
正在这时，有一点小小的风声隐隐约约传到我的耳中，我听到点“咕咕”的声音，这是风起的声音。不知是什么时候，风突然变大了，“开始了！”我的口不由自主地说出了这句话，渐渐地下起了风沙雨，风里带着一些沙子的气息，大家对这场雨是充满期待，过了一会儿，沙子一般大的雨点里不时从空中落下，豆粒般的雨滴瞬间变大，打在窗户上，那时，我也好奇，雨水打在窗户上“啪啪”地响，会发出好大的声音。如果打手上又会发生什么呢？在好奇心的驱使下，我将手探出了窗外，“啪啦”一滴雨打到了我的手上。“啊！”我坐在地上，“好痛！”这雨杀伤力好大。
过了一会，雨停了，天空出现了一道彩虹，小孩们在操场上快乐地奔跑。“哈哈……”他们的欢笑声让操场再次热闹起来。
雨景真美！
下雨了作文按照时间顺序来写的11
金秋十月，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的校运动会。操场上彩旗飘扬，天空万里无云，先是鼓号队吹吹打打地进入会场，随后就是各班运动员绕会场一周。各班运动员喊着自班的口号，为自己鼓劲加油，校长为此届运动会提了祝贺词，主任宣布运动会开幕——“预祝所有运动员在本届运动会上取得好成绩。”
接着是拉拉队献艺。拉拉队员们穿着红衣裳，站在绿色的草坪上，宛如一朵朵小花在微风中拂动。
首先开展的是铅球、跳高和50米赛跑。枪声一响，运动员们像离了弦的箭似的，拼命往前跑，会场外一片沸腾，都在喊“加油！加油！”我班的王叶奋力向前冲，终于取得了本项目的第一名的好成绩。
女子400米即将开始，运动会在做最后的准备工作。随着枪声一响，运动员们已离了起跑线。我班大将童馨在第三名的位置上，我班同学都非常着急，拼命地喊：“童馨加油！童馨加油！……”似乎是我们的加油声感染了她，最后她以小组第一名进入总决赛，比第二名快了近10秒。我班同学们高兴地欢呼。
最令我们兴奋的是第二天决逐的女子4*100米接力赛。我班4名大将：卢艺——女子100米冠军；童馨——女子400米冠军，200米亚军；李欣——女子跳高冠军，200米冠军；王叶——女子50米冠军，跳远亚军。有这样强劲的组合，冠军肯定是她们的拉。
杂男子1500米的劲跑中，当第一名已经冲过终点线的时候，最后一名，也就是我班的杨书恒还差近两圈还没有跑。虽然他的比赛成绩不是很理想，但他的意志力是非常难得的。他跑完了全程，他没有得到欢呼，却受到了嘲笑，嘲笑他丢脸，嘲笑他没有势力还参加比赛，嘲笑他与其它人的差距……我认为嘲笑杨书恒的人才可笑呢！他们没有胆量去跑1500，哪有资格批判别人呢？体育本来就是重在参与，何必太过注重结果呢？过程才是最重要的，最精彩的，不是吗？棉队中途放弃的人杨书恒是显得那么高大。
这次校运会带给我们许多欢乐，但也带来了很多启示。
下雨了作文按照时间顺序来写的12
一天下午，天气阴沉沉的，让人感到又闷又热。小狗趴在墙根边，吐出舌头喘粗气。不知从哪儿飞来了好多蜻蜓，在空中飞来飞去。我坐在树下，全身的汗一个劲地往外冒。
这时候，我忽然发现，树根旁有一个蚂蚁洞，一只只蚂蚁从洞里爬出来，密麻麻地顺着树干往上爬。远一点看，树干上像有一条会动的黑线，一直往高处延伸。
我觉得很有意思，就靠近点观察，原来是无数的蚂蚁在急急忙忙地往高处搬运东西。只见它们有的搬运食物，有的搬运蚁卵，没有一只偷懒的。那些蚂蚁把东西搬到新家之后，又急忙赶回树下去搬运下一次东西。无数的蚂蚁奔忙着，但是很有秩序，也很有干劲，真的让我好感动。
过了一会儿，那条黑线的颜色慢慢地变淡着，变短着。我仔细一看，蚂蚁搬家快要结束了，只有少数蚂蚁在返回新家的路上。
突然，远处一声闷雷，没过多大一会儿，近处又响起一声炸雷，接着豆大的雨点落了下来，越下越大，到处都成了一个水的世界。我这才明白蚂蚁为什么要搬家了。
下雨了作文按照时间顺序来写的13
早上起来，就听见窗外唏哩哗啦的响个不停，看样子是下雨了，打开窗子，扑面而来的是一种新鲜的、芳香的泥土的味道，我深深地吸了一口气，感觉真好！
窗外的雨点好像是天上一位著名的鼓手，在忘情的敲着自己心爱的大鼓，又急又密；又好像许多小精灵一样，从风婆婆的小船上一拥而下，在房檐上、地面上、在人们撑起的五颜六色的雨伞上，叮叮咚咚演奏着一支春的赞歌。
我打着雨伞，冲进雨中，深深地迷恋上这美好的感觉，湿漉漉的、凉凉的……
下雨了作文按照时间顺序来写的14
、阳春三月，没有看到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静，小雨点披上晶莹的外衣，淅淅沥沥的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花针，飘飘洒洒冲洗了大自然的尘埃。我哼着《春天在哪里》的歌儿听着雨点儿打在窗户上的声音：啪啪啪啪……. 柳树张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春天的到来。
小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵；突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过，平静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
走在大街上，人们举起斑斑点点的花雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。“滴答滴答”这是小雨点落在地面的声音。
我放下雨伞，望这朦朦胧胧的雨，让这冰冷的小雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。 我爱春天的小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。
下雨了作文按照时间顺序来写的15
一、说教材
《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。针对课文特点,在第一课时教学字、词和进行初步阅读之后,我把本篇课文第二课时的教学目标确定为:
知识目标:了解预示下雨前的自然现象。
能力目标:培养学生的创新能力,语言表达能力和思维能力。
语感目标:培养学生正确流利地朗读课文,能分角色朗读,从而提高他们的阅读能力。
品德目标:激发学生观察大自然的兴趣。
教学重点:了解课文内容。
教学难点:掌握下雨前的自然现象并有感情地朗读课文。
二、说教法
我们强调一堂好的语文课应面向全体学生,充分体现学生的主体性,变被动接受主动参与、主动获取,由于本文浅显、易懂、对话分明、结构大体一致,不需要教师做更多讲解、分析。所以本节课我以一个教练的身份,适当引导学生学习。通过儿歌、图片、朗读、各种形式的读,以及动口说等,训练语言、积累语言、感悟语言,创造了一种形、声有机结合的教学情境。使学生主动、有效地参与到教学过程中来。
三、说学法
《要下雨了》语文学习教无定法,重在得法,贵在用法,妙在导法。语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识而尤为重要的是让学生学会求知,让学生学会学习的方法,真正实现“教是为了不教”的目的,因此本节课根据教材内容和学生的年龄特点兴趣爱好以及认知水*,我引导学生运用听、画、说、读、悟的学习方法。使学生不但领悟了课文的主要内容,而且培养了他们的读、说、思的能力。
四、说教学程序
一上课,我采用让学生自己教认字、组词、说话这一环节不仅复习了旧知,而且培养了学生及时应用所学知识的良好习惯。
(一)联系生活,激趣导入。
兴趣是最好的老师,是获取知识、培养创新思维的巨大推动力。教师是学生学习的引导者,要尊重学生的兴趣爱好。我采用学生喜闻乐见的儿歌导课,儿歌内容是儿童知晓的生活常识贴近学生的生活和认知水*,既有利于激发兴趣,将学生引入情境,又能引出本课课题,同时向学生渗透认识现象之间的联系,为后面的教学做好铺垫。
(二)初学课文,理清脉络。
这一教学环节,为了把握儿童的心理,吸引调动其多种感官,以情境激趣,为学生兴趣盎然地思考、理解奠定基础。我首先说了这样几句话:同学们，你们知道下雨前的一些自然现象吗?动物王国的小动物们都忙碌起来了,想知道它们干什么吗?请同学们打开课文,一边听录音,一边看课文。然后让学生说出找着的动物,教师根据学生的回答用简笔画画出小动物,这样从整体入手,既了解了文章的主要内容,又理清了文中的角色及条理。
(三)学习课文,了解内容。
这一环节的教学主要是指导学生读好课文。在教学中我以情境引导学生绘声绘色地朗读,要学生读得入情入境,让他们感到自己就是文中的小白兔、小燕子、小鱼、**。这样一来,既调动了学生的积极性,肯定了学生的进步,让学生体验到成功的愉悦,又让学生情不自禁地走进教师创设的情境里面,让学生在尝试读好的过程中不自觉地体会到了课文的思想内容,尤其是对文中的情感因素有着各自不同的体验,这正是课程标准所提出的“尊重学生阅读时的独特体验”,而且感情朗读不仅是**,它更是理解课文内容的过程。
(四)角色朗读,深化体验。
这篇课文对话比较多,便于分角色朗读,老师可以为学生创造朗读氛围,让不同角色相互配合,这样既加深了对本课意境的体会,又培养了同学间的团结合作精神。
(五)鼓励质疑,拓展思维。
在本节课接近尾声时,我不失时机地问学生:在这节课里你学到了哪些知识?你还想知道哪些动物的活动与天气变化有关?这些**既是对本节课的总结,培养了学生**语言的能力,又拓展了知识,拓展了学生的思维。
(六)布置作业。
我设计的作业是回家把今天学到的知识告诉爸爸、妈妈,并且问问爸爸、妈妈看看下雨前还有哪些自然现象,将课堂教学延伸到家庭教育,不仅使学生在校学习情况向家长做了反馈,更主要的是让学生懂得不仅从书本上可以学习,从老师那儿可以学习,生活是更大的课堂。
教后反思：
下雨了作文按照时间顺序来写的16
大雨今天下了一场大雨，大雨滋润了每一个地方。雨水像断了线的珠子，滴进小溪里，小溪沸腾起来；雨水滴进菜园里，菜苗悄悄地钻出了地面；雨水滴进花园里，每朵花都像个小姑娘似的娇艳起来；雨水滴到荷叶上，荷叶上出现了一个个晶莹的大露珠，真想把它们穿起来戴在脖子上。雨点打在树叶上发出“噼噼啪啪…”的响声，在家也能听见那清脆的声音。路上的行人撑着各色的花伞，像一个挨着一个的花蘑菇。孩子们都坐在家中等待雨停。今天的雨下得真好，雨后，所有的事物全都焕然一新了。
20xx年 3月4日记一次家务劳动今天刚吃完午餐，妈妈跟*常一样把碗端进厨房匆匆忙忙的洗刷，我突然想到妈妈忙了一上午了，我应该帮妈妈一下。于是我跑进厨房对妈妈说，：“妈妈，我来刷碗，你去休息一下吧。”“呵呵，还是女儿好，妈**小棉袄呀！知道心疼妈。不用，妈不累。你还是去看看书吧。”妈妈慈祥的对我说。“哎呀，妈妈，你就歇会让我来做吧。”我边说边想从妈妈手中抢过碗筷。“好，好，好，妈这就去歇着。”妈妈笑呵呵的`看着我但还是没有想放手的意思，于是我把妈妈推出了厨房，让她坐着看报纸。见妈妈坐下了，我就赶忙进入厨房洗碗筷。我先在水里倒了一点洗洁精，学着妈**样子洗起碗来。先把碗里的杂物倒掉，再拿洗碗布里外刷，直到清理干净，再用水冲洗一遍就好了。
这样我一个一个碗冲洗，直到把所有的碗洗好为止，看着光结的还散发着清新气息的一摞碗，我真有一种成功的喜悦感。这时奶奶走过来笑着说：“看俺这乖孙女，长大了，呵呵，会帮妈妈干活了。”洗碗虽是一件小事，但是要天天这样替妈妈着想，坚持把碗洗刷干净可是件不容易的是呀。我暗暗下了决心，今后多为父母、奶奶着想，做一个孝顺的好孩子。
下雨了作文按照时间顺序来写的17
你们应该是喜欢大晴天，我也喜欢，今天是星期一，我却非常希望今天能够下一场雨。
下周星期一的体育课，一圈必须在60秒之内跑完。_体育老师放出了狠话，当然，对于我来说太难了，所以知道了吧！我为什么希望下一雨。
_沙沙沙，沙沙沙″我听到春雨姑娘在向我招手，我向窗口一看，哇！真的下雨了，我心里想：不要停，不要停，再下大点，再下猛点。可是，天不随人愿，虽然下了，但是太少了，只是操场的水泥地面湿了，跑道还没湿。
就在第五节课，我正想着体育课该怎么办？突然，我听到了那熟悉的声音，是她，一定是她，她没走，她又回来啦！这时我想到一首歌：终于等到你，还好我没放弃。我向窗口一望，又下雨了，太好了！我恨不得把内心的激动喊出来。
果然，在第六节课的体育课改成了室内课。可是，躲得了初一，躲不过十五，星期三还是要上体育课。我每次看到体育老师的脸就紧张，看到别人轻轻松松在60秒内跑完一圈，在看看我，唉！我太难了！要不我利用下课的时间多跑跑，算了吧！醒醒吧！下课后还有语文、政治在等着我陪他们呢！
下雨了作文按照时间顺序来写的18
湛蓝的天空，白云飘荡着，可是过了一会，天空变得阴沉起来，乌云滚滚，看来要下雨啦！
一开始，乌云把太阳公公和白云姐姐抓了起来，自己在空中悠闲地散着步子。风婆婆开始轻轻地吹着，乌云出现之后，风婆婆于是使劲地吹着。小蚂蚁开始搬家，燕子开始低飞，小朋友拿着扇子一边扇一边说：“太热！太热！我都快闷死啦！”
不一会儿，淅淅沥沥的小雨落下来，雨点是那么小，虽然没有溅起雨花，但是洗去了路上很多灰尘。接着，大部队排着整齐的队伍一起往下落，雷伯伯打着响雷，轰隆隆的声音，电闪雷鸣，大树立马精神地挺直了身子，叶子欢快地跳起了舞，花朵都躲了起来。
雨越下越大，就像瀑布一样掉了下来，池塘里小鱼都探出脑袋，呼吸新鲜空气，青蛙也从水里跳到荷叶上呱呱地叫个不停。小朋友扔掉扇子拿起雨伞就往外面跑去。他们直接把雨伞扔了，在雨中踩水坑，他们笑嘻嘻的，开心极了。
雨终于停了，乌云就像打了败仗一样溜走了。红彤彤的太阳公公出来了，雪白的云朵姐姐出来了，美丽的彩虹妹妹也出来了，天空又变成湛蓝湛蓝的啦!
