三年级上册语文六单元作文300字1
我的老家坐落在湖南省的一个小镇上。那里有一个公园。
春天，公园里的草地上春意盎然。小草从沉睡了一整个冬天的土壤里探出头来，清晨的露珠为它洗了个澡，把身上的泥土冲洗得一干二净。公园的中间是一个清澈见底的湖，从岸边的柳树上吹下来的柳絮，就像为“她”穿上了一件节日的盛装。
镇上的人喜欢在夏天时坐在湖边嚼槟榔。槟榔是湖南人最爱的零食之一：只要先从槟榔树上摘下果实，然后消毒、清洁，再用特制的香料腌一腌，就是可口的槟榔了。槟榔的味道有一番讲头：刚入口时有一股清凉的、辛辣的感觉从嘴巴直达肺腑，然后你越叫越香，这其实就类似城市里的口香糖。夏天的湖里，常常会看见一些人在里面嬉戏玩耍，有老人、有中年人、有青年。
当第一片红叶落在地上时，秋天来了。当你在这时走出小镇，会看到一片金灿灿的稻田和鲜果累累的菜园。微风吹拂着田地里辛苦工作的人们，为他们擦去脸上的汗珠。马路上，铺满了落叶，远远看去就像一条一望无际的地毯。公园里，人们走在湖边说笑，学校的学生们一放学就在公园里玩，抓人、躲猫猫、爬树……在他们脸上写满了开心。
冬天时，当人们忙于吃火锅，装暖气时，公园安静了，寒风在天上呼呼地吹着，在公园里，小草被吹弯了腰，湖面盖上了一层薄薄的霜，公园在这时睡着了，时间好像也变慢了，公园在等待着第二年的人们。
这就是我的家乡。
三年级上册语文六单元作文300字2
夏天，挥一挥衣袖轻飘飘地走了，秋天高兴地上了岗。
上帝画画时滴落的红色，是上帝赐给秋天的，上帝把绿色给了春天，绿色代表亲和；上帝把蓝色给了夏天，蓝色代表纯洁；上帝把红色给秋天，红色代表热情，那高贵的白色，自然就赐给了冬天。
秋天是热情的，那火红的一片枫海，如同一个个火把，暖着人们的心。秋天为枫树披上了火红的羽衣，为稻子穿上了金黄的外套，为高梁染上了一头红发，真是帅呆了！农民们的笑脸，埋在那一片金黄中；农民们的汗水挥洒在给他们争光的土地上；农民们的手，有的在握着镰刀，有的在捧着那笑呵呵的桔子，还有的在数自己辛苦一年的成果。朝天上望去，那呈“人”字形的大雁悠然地飞着，在天空掠过一条靓丽的风景线。再来说说枫树、菊花，高贵的象征。枫树那古老的枝干撑起了叶儿们的梦，菊花用它艳丽的色彩，绽放的笑脸诠释着秋的热情
秋天向我们张开怀抱，热情的它可爱，满载着丰收的喜悦，这就是秋天的'景。
三年级上册语文六单元作文300字3
一、文章中心
本文通过写“我”从外祖母去世知道过去的就不会再回来，并和时间赛跑的故事，教育我们要珍惜时间，和时间赛跑才会成功。
二、理解句子的意思
1、所有时间里的事物，都永远不会回来了。
这句话的意思是：昨天过去了，就再也不能回到昨天了，小孩长大了，就再也回不到童年了。时间一去不复返。“所有”和“永远”在句中的作用是：强调时间的宝贵。
2、虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
这句话的意思是：时间过去了，就再也回不来了。当一天过去后，这一天发生的所有事情都成为过去。虽然明天太阳还会照常升起，但这个太阳却是新的一天的太阳。
3、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话强调了时间的宝贵。
“光阴似箭，日月如梭。”比喻时间飞快，突出时间的宝贵。
4、读课文第八自然段，回答问题：
(1)“我”着急什么?悲伤什么?(“我”着急时间过得飞快，悲伤时间一去不复返。)
(2)“我”又高兴什么?快乐什么?(“我”高兴“我”跑赢了时间，快乐“我”走在了时间的前面。)
(3)“和时间赛跑”是怎么回事?(“和时间赛跑”就是抓紧时间，争分夺秒地做完每件事。)
5、后来的二十年里，我因此受益无穷。(“受益无穷”的意思是：得到无尽的好处或利益。益：好处。穷：穷尽。)
三、学了《和时间赛跑》这一课，你有什么启示?
答：虽然：“光阴似箭，日月如梭”虽然“所有时间里的事物，都永远不会回来了，”但“假若你一直和时间赛跑，你就可以成功”
四、背诵默写课后关于珍惜时间的格言。(时间对我们每个人来说非常宝贵，你能写两句关于时间的.格言吗?课余时间我很会收集，我又收集了很多时间的格言，我就为你写两句吧。)
三年级上册语文六单元作文300字4
一座青山、一条小溪、一方草坪、一片果园——这里既是我的老家，也是我的乐园，它带给无限的快乐。
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，山坡上立马铺满了绿油油的地毯，一些不知名的野花野果也急不可耐地探出了脑袋。这个时侯，爸爸就会带我去逛山头，一边摘野果子，一边认识中草药，例如：舒筋草、小凤尾草、何首乌、龙葵、鸭跖草……最神奇的是鸭跖草了，因为它的花就像展翅待飞的蓝蝴蝶，所以又叫翠蝴蝶。虽然它有很多药用不为人知，但有一点山里人都知道，那就是可以治疗腹蛇咬伤。
白天爬山累了，到了晚上我和爸爸就躺在山坡的草地上静静地仰望着变幻莫测的星空，这不应了刘伶的诗句：“天为被子地为床，山川卷帘，星月同榻!”在这里爸爸教我看星座，他说不论在哪迷失方向，这些星座都能带我们找到回家的路。
不久夏妹妹边跳边唱地来了。屋前屋后的果树都开花了，红的似火，白的似雪，粉的似霞，蓝的似海。这时的大地像蒸笼一样，热得让人喘不过气来。我和姐姐顶着滚烫的太阳，来到了小溪里玩耍，我们互相把水泼在对方的身上，顿时丝丝凉意直入心脾。在这我们还可以边捉小鱼、边摸石螺呢。
不知何时，果树上已经挂满了沉甸甸的果实，爸爸三下五除二就爬到树上摘果子，我和姐姐在下面用篮子装，时不时送几颗入嘴。爸爸就更惬意了，干脆坐在枝杈上吃着，还不忘搞“恶作剧”，“卟”的几声，几颗果子砸到我和姐姐头上，哎呀，脑袋都蒙了。我们可不是“吃素”的，必须还击，“哈哈哈哈哈”我和姐姐不禁捧腹大笑，果园里立即充满了银铃般的笑声。
对于我这个“小吃货”来说，最喜欢的便是冬天，因为我可以烤红薯、烤全鸡。首先，用石头围成一个“小火炉”，把木材和枯叶铺在小火炉上;然后，把红薯放在木柴和枯叶的中间，而鸡就用竹子串起架空在火炉上方;最后点着火。经过“漫长”的等待，红薯终于熟了，剥开快成黑炭的红薯皮，露出了金黄的肉，轻轻的咬上一口，真是软绵可口，甜而不腻!尽管满手满嘴黑乎乎的，我们还是吃得津津有味。
这就是我的乐园，没有限制，没有烦恼，无拘无束。
三年级上册语文六单元作文300字5
湖周围有很多的植物和花草，岸边有用木材做的栈桥供游人观赏景色。我经常和妈妈一起在湖的岸边跑步，渐渐的，我喜欢上了这个漂亮的湖。
清晨，湖畔的翠柳伸展着柔软的腰肢向晨练的人们问好，柳条儿轻轻拂过湖面，挑逗着受惊的鱼儿。树下盛开的月季花儿挂着露珠对游人点头微笑，高大的杉树对着湖面陶醉的欣赏自己美丽的倒影。勤劳的小鸟早已经飞上树梢，叽叽喳喳地讨论昨夜的美梦。
傍晚，来湖边的人慢慢多了，湖里的鱼也开始高兴起来，它们在结队的跳跃，好象在比赛看谁跳的，一不小心，就溅了旁边的荷花一身的水，晚风吹来，荷叶像绿色的摇篮，一颗颗水珠在荷叶上滚来滚去，像调皮的宝宝刚刚睡醒。
夜色渐渐暗了下来，岸边栈桥的灯亮了，灯光柔柔的照在波光粼粼的水面。湖面上倒影着整个公园美丽的灯光，好象复制了一副壮丽的图画。让人不禁感慨，这儿，真美！晚风轻轻吹过湖面，好象温柔的妈妈在哄着孩子睡觉。
晚安，美丽的湖，明天早上，我还会跟你一起迎接早晨的第一缕阳光。
三年级上册语文六单元作文300字6
爸爸妈妈带我去了很多地方，东湖、江滩、科技馆，还有中山公园等等地方，其中，我最喜欢的地方就是汉口江滩。
江滩真是个放风筝的好地方!记得，上次爸爸和我来到这里，又广阔又平坦，一阵微风拂过，好像是大自然用手在抚摸我的脸。我向远处望去，只见大家都在放风筝。风筝各种各样，有小燕子、小白兔、蝴蝶、小鸭子，它们你追我赶，就像在做游戏一样。我心里痒痒的，也让爸爸买了一只风筝给我放，风筝飞得可真高啊!晚上，还有人放夜光风筝!风筝的光亮就像在深蓝色的地毯上点缀的黄宝石，可漂亮了!
听了我的介绍，你是不是也想去汉口江滩玩玩呢?
三年级上册语文六单元作文300字7
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，看融化的湖面上，一只只小鸭子“嘎嘎”地叫着，在水里打着浪花。
在湖边的那一排排柳树，更好看了。细长的柳条上长出一个个黄中带绿的叶子。一阵风声，柳树们随风飘动，仿佛在表演一支欢乐的舞蹈。那些小黄叶子，像镶在那嫩绿的随风飘的柳条上的一颗颗宝石，那样子更好看了！风渐弱，柳树们停止了舞蹈，发出了“沙沙”的声音，好像在谈论刚才的舞谁跳得好呢！
家里的大黄狗可高兴了，穿了一冬的“棉衣”终于可以脱了！整天要奶奶给它剪毛呢。
那些去春游的小朋友，在翠绿的草地上打滚，野餐，或者直接躺在草地上，感受春天的气息。小花探出头来，在沐浴着春天的阳光。
弟弟笑着说：“春天好暖和呀，太阳更近一层楼啦！”我忍不住，“扑哧”一声笑了出来。
春天，它虽然没有夏天的烈日炎炎，没有秋天的果实累累，没有冬天的一片银白，但它有一种无限的美。我爱春天！
三年级上册语文六单元作文300字8
一进校门，就看见高大的教学楼，宽阔的操场和庄严的升旗台……而我喜欢的校园一景就是美丽的花坛。
花坛正中间有一个巨大的雕塑，上面还刻的“书山有路”四个金子。花坛里有许多花草，有艳丽的玫瑰花，粉红的桃花，雪白的月季花……一阵微风吹过，它们跳起了优美的舞蹈，有的话好像在说：“我是最美的，你们谁敢和我比美？”有的花还是个花骨朵儿，像个婴儿等着阳光的滋润，还有的花儿向我们露出灿烂的笑容。
这些五颜六色的花，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂在花朵上辛勤地采蜜，把采出的花蜜运回巢里，做成可口的蜂蜜。
花坛前面是几棵高大挺拔的松树，它们像一把把绿色的大伞，我们都爱在树下乘凉。有了这些美丽的花儿，我们的校园充满了香气。
我爱我的校园，我更爱那美丽的花坛。有了这美丽的花坛，我们的校园才更加美丽，我相信校园的明天会更美丽。
