初中教师支教心得体会范文

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更新时间:2023-09-15 19:48:42 发布时间:24小时内

从某件事情上得到收获以后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那初中教师支教心得么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的最新初中教师支教心得体会5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

最新初中教师支教心得体会1

新课程理念观提倡课堂学习以学生为主体,教师加以引导。子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”课堂提问是课堂教学的关键环节,良好的问题是学生和老师交流的纽带。实习教师应该精心设计课堂提问,提高课堂提问质量,提高学生课堂参与度。

在上《陋室铭》这篇课文时,我在课堂上正在讲课时,提出了一个问题让学生回答。尴尬的是,举手的人寥寥无几。我叫了刘同学回答问题,他的语文成绩不是很好。站起来之后说的答案不正确,我又给了提示,让他思考了一会儿。但是刘同学回答的还是不正确。不仅他觉得尴尬,我也觉得尴尬。但是我还是表演了他的积极举手的行为。课后我及时进行了反思。老师在课堂上经常会提出一些问题,但是问题有难有易。我在叫同学回答问题时应该考虑到同学们的学习成绩。对于刘同学,我应该让他回答一些适合他的问题,一次次的成功有助于刘同学提高学习的积极性,建立自信心。刘同学在二次思考后没有给出正确答案对他是一种打击。经过此次课堂事件,我也总结了一些课堂提问的经验。

首先,问题的选择要得当。提问要紧紧围绕着教学的重难点,要有利于知识的理解;提问要难易适度,做到使学生踮踮脚,够的着,结合这堂课,我提问时要考虑刘同学的语文成绩和接受程度;提问应尽可能的与学生的生活密切相关,有助于同学的理解与回答。其次,在提问时注意语言的组织。语言要具体明确,问题要表述的清晰、简洁。问题要使学生清楚地知道要回答的是什么,切忌模棱两可,使学生产生理解上的模糊性。再次,提问后要留给学生充分的思考时间。我叫刘同学回答问题时忽略了这一点。留给学生充分的思考时间,而不是急于让学生做答,这样才有利于学生的理解和掌握。最后,当同学答不上来时可以给学生适度的提示并注意评价学生的答案。在这节课上,当刘同学回答不上来时,我没有给他恰当的提示,启发他思考。而不是让学生尴尬老师也尴尬。也没有给予他恰当的评价,我可以适当处理、拓展、提升他的回答。

学生是学习的主体,教师只是引导者和帮助者。精心设计课堂提问,架好课堂沟通交流的桥梁。让学生积极参与课堂,让学生乐于学习,愿意学习,主动学习。

最新初中教师支教心得体会2

每天最幸福的时光,就是和孩子们在一起的时候。我给他们分享从家乡带来的海螺和贝壳,利用科学课给他们讲述天南海北的故事……日子久了,和孩子们越来越熟悉了,课间时常被孩子们围住,回答孩子们的“十万个为什么”和“老师你怎么什么都知道”。我享受着被孩子们围住的幸福感,也学习着如何处理师生和朋友关系的矛盾。

正课、下午自习、晚自习,还有社团活动等等,因为乐在其中,所以我不知疲倦。“老师,降温了,你穿这些,真的不冷吗?”“老师,你上课干嘛这么严肃,想笑就笑出来吧。”“老师,我给你写的信你要保管好。”“老师,听我们班主任说你只过来支教一年,那一年之后呢?”“老师,等你明年走的时候,我们一定要好好拍一张大合照。”

记得之前写过一段和班上的一个孩子关于“梦想”的对话。

有一天,一个孩子问我:“老师,你的梦想是什么?”我一时语塞,说实话我没有什么梦想,我想的更多的是现在如何把这帮孩子教好。孩子又问:“老师,那你小时候的梦想是什么?”我笑了,我被孩子的单纯打动……

还记得和孩子们最默契的是一段关于期中考试的对话。

“孩子们,马上就要期中考试了,我真替你们着急呀,要知道学习是自己的事情。”

“老师,我们上一二年级的时候,老师就这样说,我的耳朵都要起茧子啦。”

“嗯,那我这样说,为了我,大家都好好准备考试,怎么样?”

“好!好!好!……”

这里的孩子,他们有的时候很淘,调皮捣蛋,七嘴八舌,破坏纪律,每当从他们身上看到我小时候的影子,我就乐呵地一笑,不会那么生气;他们大多时候很有灵性,能看懂我的眼神,体会我的语气,明白我的心思,理解我的小幽默。我是一个特别在乎回忆的人,嘴上很少说起但心里确实是这样想的,每每想到这些可爱又机灵的孩子,我都会感慨:这段支教时光,一定会很幸福。

最新初中教师支教心得体会3

都说老师要公平对待每个学生,没有优生差生之分,没有贫穷贵贱之分,作为我们教师怎样才能做到把爱的甘露公平地洒向每个学生呢,每名教师所教班级不同,水平参差不齐,如何做到关注到每个学生是我们所要思考的问题,我就遇到了这样的情况。

两个班级,在一班气氛活跃,基础知识掌握快,但是二班却气氛沉闷,对于讲课内容没有回应。同样的讲课内容,同样的讲课方式,在两个班就会收到不一样的效果,这让我不断反思,不断总结,到底是在哪一个环节出现了问题。

首先我想到的是,可能是因为我的指导老师是一班的班主任,接触稍微多一点,而对于二班的学生只有上课时间才会接触,所以对于他们了解不多,在关系上有些不太亲近,在以后的教学中我会多多了解学生,拉近我们之间的距离。

其次,我忽略了一班和二班学生的差异,对于一班,会有少数同学会自主学习,而对于二班,就可能需要老师的鞭策,而且由于懒惰,而我所教授的学科又属于理论背诵的性质,而且,他们无法区分上课与下课对待老师的态度,会认为下课你对于他们的嬉戏的纵容也可以放到课堂上,这让我认为在之后的教学中会改变方法。

第一,在我看来,对于这种情况,教师最首要的任务就是摆正心态,不要从心理上就开始疏远、讨厌甚至嫌弃一个班级,每个学生都是一个独立的个体,都有自己独立的思想,是不以老师意志为转移的客观存在,不能将自己的思想强加于他们,更何况对于职教这些有性格有个性的孩子。

第二,要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系,要给所有学生提供平等的受教育的机会。野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。

第三,对待不同班级因材施教,两个班的情况不同,当然最后采用的教学模式,教学方法也不同,这是我之前所忽略的一个重要元素。

教育事业是一个充满爱心的事业。在一定程度上,教育事业要求我们爱学生,爱学生也就是爱教育事业。爱学生就要公平公正的对待每一位学生,将爱播撒给每一个人。

最新初中教师支教心得体会4

20_年秋季新学期,东乡县红光中小学迎来了一位特殊的客人——杨海燕,她是一位新分配来的支教英语老师。她当时年仅22周岁,是一位瘦瘦的姑娘,在学校报到的那日,很多人纷纷议论着这位支教老师。

学校安排她教初二的英语,还有六年级的语文兼班主任。她听了校长的安排后,微笑着点头,二话没说就拿起了书本走向了六年级教室……,她是去布置六年级的教室并交代一些事情。起初,大家都觉得这位瘦瘦的姑娘不能胜任教初二英语。就在大家质疑的时候,这时初二教室传来了朗朗的读英语的声音,之后是学生上英语课时回答问题的嘹亮的声音,并时而发出阵阵的鼓掌声。第一次期中考试中,她班上的英语成绩比以前大有进步,在期末考试中,这位老师还拿到了学校的教学效益奖。从此后,大家再也不会怀疑这位老师的能力了。

这位支教老师的成绩也不是轻而易举得来的,而是付出了她自己的劳动。每天清晨,她要求学生早点起来读英语,对一些热爱学习的但又基础差的学生,她总是无私的为他们辅导。她总是说:“只要他们乐意学,我就乐意教。”课后经常有些学生找她说说心里话,她也不厌其烦的为学生进行心理辅导。

我常常在想,假如我们老师都有一颗有责任的心,我们的教育事业将会发展更好!

最新初中教师支教心得体会5

在_二中的实习生活在不知不觉中已经过去一个月了,这段时间的生活就像个五味瓶,酸甜苦辣应该说都让我体会到了,当然我的收获也不少。在这期间,我成长了很多,也体验到从学生的身份转变成为教师的身份这个过程的滋味。

第一周的前三天,我先跟着指导老师听课,跟着适应学生。数学这个学科,基础很重要,知识点讲解也要讲解清晰,用词明确,指导老师的课让我学到了很多,也让我明白了一个数学教师应该具备的素质,让我知道该如何提升自己。通过好好的备课和指导老师的指导,我第一次登上了讲台,我发现我并没有我想象中的紧张感,反而感受到了身为教师的荣誉和责任感,学生也很配合我,课堂气氛也比较融洽,我认为这是一个好的开始。

我上课的时候,我的指导老师会来听我的课,来给我建议。我先开始在上习题课时根据惯性思维,一般是按顺序处理题目,我的指导老师建议我可以将习题归纳总结在一起,变成一个题型的重点突破从而加强巩固,加深这个知识点在学生们头脑里的记忆。我认为这个建议很对,教学生一杯水我会准备一桶水甚至一海洋,数学题目我也在归纳总结题型,相信我会有提高,自己也会从中受益。在讲了新课后,我感觉仅仅准备教案和做练习题是不够的,还得考虑到课堂上发生的各种突发情况。我在这方面会努力的改进,坚持写教案和归纳总结反思,多听老师们的课,积极主动的向老师们请教经验,在备课方面一定会做到充分的地步,将要讲的新知识重点难点了然于心。

我在这一个月与学生之间的相处中,也开始慢慢了解了学生,他们都是特别善良的好孩子,只是有时候自控能力差了点,通过课后谈心,指导他们做题等办法,能让他们感受到老师对他们是一视同仁的,公平对待的,就是用心去感化他们。现在有些学生主动要求我给他们在课余时间补课,拓展知识,这让我感到很欣慰,就算是之前捣乱的学生,如果这节课表现好,保持了纪律,也会在课后求表扬。他们其实都希望受到老师关注,被重视才会给他们信心学习。情况在慢慢的变好,不过现在课堂纪律还不能完全保持,这是一个问题。关于这一点,我会做到赏罚分明。

我很感谢能来到_二中,能碰上这么好的指导老师和这么好的岗友。因为本人自身有点慢热,也不怎么会说话,但是他们都很照顾我。我会珍惜这个机会和缘分,努力提升自己,锻炼自己能力,相信在半年后能看到更好的自己,能够担当起教师这个伟大的职业。

最新初中教师支教心得体会

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