柳叶的作文1
教学目标：
1、从理解“苦”与“乐”来让学生感念生活。
2、结合课文的语句，体会字里行间的思想感情。
教学设计：
一、导入
教师活动 学生活动
1、请描绘一下你所能想到的艰苦的生活。（捋槐树叶、地瓜叶子，榆树皮,挖观音土、草根充饥，爬树好就是这样被逼出来的啊。） 互相合作，交流感受。（从衣食住行角度来谈）
2、柳叶儿是什么？能用具体的语言描绘一下它吗？ 学生具体描绘：注意抓住事物的特点进行描绘。
3、就是这我们江南随处可见的柳叶儿，文人墨客们“又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿”，请从你的积累中回忆出写柳的诗句。 回顾积累，再现，增强知识储备。
二、教学
教师活动 学生活动
柳叶的作文2
我的故乡在常德，那里有一个很有名气的湖，形状像一片柳叶，那就是柳叶湖。
柳叶湖的'水域宽广，比杭州西湖可大多了。湖的东北边有一座山，叫白鹤山。这座山很久以前就是白鹤栖息的宝地，每年夏天到秋天，成千上万只白鹤在蓝天碧水间翩翩起舞，成为柳叶湖一道奇特亮丽的风景。
湖的西北边还有一座山，叫太阳山，山顶有太阳神石像。太阳山虽然不高，但风景秀美，还修建了观光步道，吸引了无数游客。山上有国家保护的稀有植物多种，更有茶山杜鹃红艳，漫山遍野，尤为奇妙。我们一家人就常常去爬太阳山，登上山顶，可望见柳叶湖美丽的身姿，漂亮极了！
柳叶湖湖水明净，湖底平坦，是理想的天然水上竞技场，在这里每年都会举办龙舟赛，皮划艇比赛。那时候啊，柳叶湖岸边旗帜招展，锣鼓喧天，人山人海。
在湖心岛上，前几年建成了一个大型水上乐园“欢乐水世界”，每到夏季，那里就变成了欢乐的海洋。环湖两岸还有美食娱乐一条街，游客可以在此品农家茶，捕鱼，抓虾等活动，悠然自乐。
柳叶湖的四周，还留下了不少名人先贤的足迹。楚国诗人屈原曾在这里泛舟吟唱，刘禹锡也在这里送客赋诗。柳叶湖也是一块文化宝地！
听常德的小伙伴说，现在的柳叶湖越发漂亮了。她们还盼望着我回去一起去柳叶湖畔放风筝呢。
我爱故乡的柳叶湖，我更爱我的故乡！
柳叶的作文3
三月，春意盎然。道旁的老柳一棵接着一棵，兴致勃勃地抽出鹅黄的嫩芽，携着和煦的春风点染季节的色彩。小弟拉着我的手，诵道：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”童年与柳作伴的温暖记忆随着温暖的童声涌上心头。
柳树旁诗意浓
五岁那年，母亲种下一棵柳苗在庭中。娇弱的柳苗同我一般高，同我一般幼小，于是，我与柳结为挚友。那时母亲要求我背诵古诗词，我便笑盈盈地倚着柳树坐下，一手捧着必背的诗词，另一手便轻轻抚摩柳树粗糙的脊背。我在柳树旁吟诵过《泊秦淮》、《蝶恋花》、《玉楼春》；也背诵过《泊船瓜洲》、《春晓》、《秋思》。不懂事的我将柳树当成默写展示的小伙伴，我常常伏在柳树的脊背上默写熟记的诗歌，也常常会准备几张小小的白纸片，一卷双面胶，笔尖的墨汁在纸片上流转成稚拙的小字，写满诗词的纸片在柳树的枝条上如白蝴蝶般上下翻飞。
日复一日，诵读记忆的目标终于实现。更令我欣喜若狂的是，柳树似乎也涵养了诗书气质，抽出的新叶都散发着幽幽的墨香。倚坐柳树旁，嗅墨香淡淡，诵诗词首首，恍悟有柳相伴的日子总是诗意盎然。
柳叶尖蜜糖醇
再长大一些，比起学习，我更偏爱玩乐。十岁那年，柳树长得有两倍的我那般高。疏枝繁叶间又住进了一群新邻居---蜜蜂。从小庭院望去，柳树被蜜蜂缀饰得生气勃勃，像爬满了黄灿灿的琥珀。春正盛，我和小伙伴们便以柳条为发辫，扮演起仙子来。蜜蜂被我们银铃般的笑声感染，在我们头顶欢快地跳起了8字舞。那时的我们天真地认为，蜜蜂爬过的枝叶就会裹上蜜糖，便掐下嫩叶，放在口中慢慢地吮吸。说来奇怪，那柳叶似乎真的流淌着醇酽的蜜糖，一直流进了我们的心田。
或许，这便是童年的味道吧。
12岁那年，柳树遭遇了严重的虫害，被外公狠下心砍去了。那天傍晚，紫蓝色的天边仿佛凝住了一段烟霞。而霞光里少了一株袅娜的柳树，多了一位怅然若失的女孩。那个女孩坐在柳树桩上，回忆与柳树一起成长的温暖时光。
一种怅然印在这温暖的记忆里，有点涩，有点苦。或许这便是与童年道别的滋味吧。
柳叶的作文4
小朋友们你们见过柳树吗？见过吧！下面就请我为你们介绍一番吧！
春天，柳树姑娘的头发嫩绿嫩绿的，枝条却不一样，它往下垂，风轻轻一吹，柳树姑娘使劲*，像风婆婆说了什么，它不同意似的！还有她那柳絮，漫天飞舞，我跳了跳，啊！我捉！没有捉到！我气死了！心想：再来一次！我捉！又没有捉到！我捉！我捉！哇，捉到了一个！我仔细一看，里面有一粒种子！我好奇地把它带回家，妈妈见了说：“它是柳絮，里面这是种子，落在哪儿就在哪生根发芽！”不听不知道，一听吓一跳。我着急地说：“不好了妈妈，不好了！”妈妈心疼地问：“怎么了我的宝贝？”我唉声叹气地说：“那落在了我的手上也会生根发芽了！”妈妈慢条斯理地说：“傻孩子！不会的！”
夏天，柳树是深绿*的，叶子飞了，枝条软了！柳树也和我们一样，长大了！在河边的话就能*水里，它像是在钓鱼一样！
秋天，别的树的叶子都已经变了颜*，而柳树的叶子还是碧绿碧绿的。
冬天，柳树好像冷了！还是冬妈妈心疼它，给它的树枝变硬了！古诗赞美柳树说得好：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪*。”在这首诗中可以知道很久以前就有人赞美的柳树，是柳树那婀娜多姿的身影和它那生命力的顽强的品格值得我们学习！我愿做一棵柳树，为人们的生活多增添一点**！
柳叶的作文5
挑选到美味的食物能够让食物的营养价值得到保障，其中柳叶是我们最常吃的一种，所以平时在购买的时候一定要挑选好，但是很多人对方法的选择方法不是特别的了解，下面一起看一下什么样的柳叶好！
柳叶鱼形态特征：下颌明显突出于上颌。侧线鳞170～220。背鳍软条10～14，臀鳍鳍条17～24。脂鳍延长而成长方形，长度可达背鳍长之1/2。雄鱼臀鳍稍呈弧形。体侧有二条状突带，一条由鳃孔至尾柄，另一条则是由胸鳍至腹鳍，并延长至臀鳍。体背侧暗褐色，腹面银白色。鳃盖上常散布一些黑色小斑点。
上面就是对什么样的柳叶好的介绍，通过了解以后希望对很多喜欢吃柳叶的朋友能够带来一定的帮助，这样就能够买到自己更加可口和美味的食物了，另外在挑选食物的时候一定不能只看外观。
柳叶的作文6
有一棵树，在春天给我无限生机；有一棵树，在夏天为我拂去骄阳；有一棵树，在秋天向我送去凉爽与果实；有一棵树，在冬天给予我永恒的希望。
“母亲”一个无比神圣的词，我的母亲她与别人不同，给我的感觉不像一汪大海，更像一棵树，一棵苍天古树。她的眼睛亮亮的，同两弯月牙嵌在脸上；睫毛又密又长，如一片黑色森林，眉毛像柳叶，细细长长的。个子不高，脾气不小，性子儿直，说话也直，总是“未见其人先闻其声。”
在家里，她总是吃得比别人少，干得比别人多，睡得比别人迟，起得比别人早，活生生的一头老黄牛！她的话也比别人多些，可不，您瞧：“哎，星洁，今天老师讲的什么听懂了没？作业写完了吗？新概念作业没写吧？MP3没听吧？别总慢悠悠的……”她说话也不为别人回答，聪明的，你告诉我，她到底为了什么？
最让我记忆深刻的还是有一次，一位老师让我画个美食地图，本来随便弄几笔好了，我却认真，她一直在旁边陪着我，时不时地点评几句，大部分还是安静地看着我画画。我眼看就要画好，突然想别出心裁地涂个背景，用颜料画。她叮嘱我：“能行吗？小心画毁了！”我充满自信，她一个外行的就别指手画脚。
我大笔一挥，完了，全完了，画与颜料混在一块。“怎么办？怎么办？”我急得像油锅上的蚂蚁。她一把拿去画，生气地说：“你看你，画毁了吧？我就说嘛，好了好了，你再画个草图，就去睡觉吧！剩下的交给我吧！行了，别急了！”夜已经深了，月亮挂在天上冲我张狂地笑着，我草草画了个图，便去睡觉了。可心里却不踏实，总不得安宁，走到书房看了会儿，只见她手拿画笔，在纸上不停地画着，有些线条她画不直，便拿直尺一笔一笔描着哪怕是涂色也是小心翼翼的，我看她那认真负责的背影，也就放心了。第二天，她把画好的画递给了我，还不错，刚想称赞她，她却又批评起我了：“看，我说吧，不涂背景也挺好的，下次要画，就用彩铅画，听到了吗？不过……”害我把夸奖的话吞到肚子里。
她帮人干活，却不图人夸赞，聪明的，告诉我，她是为了什么？
她像一棵树，一棵苍天古树！这棵树背已经有点弯了，但在我心中，这棵树还是笔直地矗立着永远，永远……
柳叶的作文7
柳叶儿
每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。
我和三叔一高一矮；一前一后，踩着村边的小道，一直走到村南那飘着一团淡淡晨雾的小河边。河水缓缓地流着，平静得连一个泡沫都没有，只有远处的小石桥下，偶尔传来一两声哗啦哗啦的水响。
（问题）？踩，飘，流，传这几个字，在文中起到了什么作用？
解答：衬托作用，表现出清晨的村庄那种静。那种美，那种自然，那种早表现出我与三叔为吃在清凉的早晨辛苦寻觅的过程。
这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便远远地立刻的罩过来，像要把人化了进去。我看痴了，三叔便仰头问我：你看什么？我说：一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。
（问题）？：为什么说太阳像一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的？
最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
（问题）？：为什么说做这样的饭，全家便只允许放我吃呢？，还有为什么我拼了命的狂吃？，把肚子吃的圆鼓鼓的。薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。
柳叶的作文8
回想起老师讲《柳叶儿》，心中忽而抽搐了一下，我不禁慨叹，我们的生活是多么的美好。可是我们却又多么浪费手中的食物。回想起无数个面包被扔进垃圾桶，我不禁低下了头。
想起当时人们，根本无法维持生活。他们挖野菜、扒树皮、摘果子、抢柳叶……人民正陷入水深火热的生活当中。柳叶，本来就苦，还要泡，再切碎，煮成糊状，可想而知，那根本难以下咽的食物竟养活了许多条生命。柳叶给与了他们生命，他们懂得珍惜，可现在的人们却只会浪费。()
现在，有的人丰衣足食，竟毫不犹豫地扔掉一块蛋糕，随意倒掉一碗豆浆。那碗豆浆在当时的人们眼里，简直就是人间极品阿！同学们在倒掉食物的时候，是否想过中国现在又有多少人在忍着饥饿的折磨；他可曾想过那一些食物能救活一条条的生命；他曾想过那美好的生活来之不易。
人们，现在越来越浪费。浪费的水资源、电资源、食物……数不胜数。开着的水龙头，水“哗”、“哗”地流着，路过的人竟“视而不见”；开着的电灯、电风扇白白地浪费电，看到的人竟无动于衷；比较难看的食物，竟毫不犹豫地扔进垃圾桶；家电，有点陈旧就全部扔掉，换上跟上潮流的。他们这一行为，造成了极大的浪费。
如今虽说祖国已基本解决温饱问题，但仍有恒多贫困山区，吃不饱、穿不暖，度日如年地生活着。现在全国仍未达到小康，节约――这传统美德就没有了，那岂不是中国人最大的悲哀。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”如果我们连节约都不会，又怎么配做炎黄子孙呢？我们应该从小做起，节约每一件物品，爱护每一件物品，把我们的节约精神发扬下去。
节约乃中华民族的传统美德，希望各位能及时改掉浪费的习惯，做一名节约的好公民。
柳叶的作文9
珍爱生活
宋学孟 乐
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
再别康桥
轻轻的.我走了，
正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，
作别西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，
在我的心头荡漾。
柳叶的作文10
柳叶湖作文
在美丽多姿的常德市里，有一个郁郁葱葱，繁花似锦的柳叶湖，它像一个巨大的翡翠盘，坐落在柳叶大道的尽头。
刚走进柳叶湖，常德市里的暑气就烟消云散了，迎面送来的凉风，立刻会使你感到秋天似的凉爽。向前一看，岸边婀娜多姿的柳树像一个个亭亭玉立的少女。那千丝万条的柳枝就好像是少女在梳理着她们长长的秀发。柳枝在微风的吹拂下不由自主地向水里一拍，水珠渐起形成千万朵盛开的白莲。鱼儿正在水里悠然自得地玩耍，被这突如其来地拍打一吓，立刻躲进了湖水深处。过了老半天才探出头来。柳树垂着头，连忙道歉，鱼儿们这才回过神来，在水里高兴的吐着泡泡。
再往里走，一片清澈见底的'湖水映入眼帘，在阳光的照耀下，水面波光粼粼，如繁星闪烁，又如撒满了无数的水晶和钻石。水面时而风平浪静，时而奔腾澎湃，时而轻轻荡漾，时而波涛汹涌……人们都乘着红色的小船泛舟湖心，这时，十几只红色的小船连在一起，气势雄伟，就好像水面上燃起了雄雄大火。
当你坐在小艇上时，会有丝丝的雨雾飘落在你脸上，身上。是下雨了吗？不是。原来是小艇在水中航行过程中，溅起的小水花呀！那溅起的小水花宛如一个个淘气的水娃娃。它们五光十色，如烟，如雾，如尘，让人看了心旷神怡。
在湖的中央有一个小岛，小岛上隐隐约约出现亭台楼阁，无数的参天大树下，人们挂着吊床，在睡觉呢！此外还会听见一阵阵清脆的叫声，原来在树丛中停留着休憩的小鸟，它们一边唱歌，一边在树枝上跳来跳去，乐得手舞足蹈。在小岛的四周有一个环形小花园，花园里种植了许多不知名的花花草草，花儿开得十分鲜艳，红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金，各种各样，十分美丽。瞧瞧这些花像一个个小喇叭，好像在歌唱这里的美景呢！又看那朵花，它红得耀眼，真像一个点燃的红灯笼，还有的花像蝴蝶，像蜜蜂……散在草丛里，眨呀眨的。微风一吹，飘来阵阵芳香，让人如痴如迷，仿佛置身于仙境中一般。只见一只只五颜六色的蝴蝶飞来，在这美丽的花儿上翩翩起舞，构成一幅万紫千红的画卷。
人们在柳叶湖边玩耍嬉戏，骑自行车，打汽球等等，与这美丽的景色合二为一，恐怕是最好的作家，也无法对这美丽的景色进行描绘吧！
我爱柳叶湖，更爱这美丽的大自然。
