这个夏天真疯狂作文1
有时候会被自己莫名其妙的想法吓到，最近在看一本讲精神病人的书，感觉自己也有点神神叨叨的。不过也好似给我带了另一个全新的世界，越去了解就越发现，自己的无知与懵懂，似乎自己那点不开心也变得微不足道。人真的有灵魂吗？如果有，是不是不同的人，灵魂的颜*也是各个不一样。我最喜欢的一句诗：行到水穷处，坐看云起时。总觉得这是一种很看得开的境界，但是很多时候我却总是囿于小事，说白了很看不开。有些写法确实很形象，绷带怪人，成年或许看起来没有情绪，其实只是把情绪隐藏了，就像一个个不能放开自己行动的绷带怪人。这些奇
这个夏天真疯狂作文2
跑到终点的时候，我还是重重地摔了一跤。阳光依然那么毒辣辣，让人狂燥，就像这个夏天我们这群疯狂的少年。这条路很长，很长，它叫初三。我站在路的末端，看着我们的故事在阳光底下闪耀，有种被烈日灼伤的疼痛。
为了应付体育考试，大清早我们便绕着学校跑步。天很蓝，远远就能望见教学楼上那处雄美的洁白*标志，像飞机的双翼般在风中展开，仿佛是在滑翔。这总是让我们兴奋起来。“我想飞！骑上风的翅膀，就能找到天堂！”“总有一天，我们会飞起来的，让天空做我们的摇篮！”一语道尽轻狂。压抑的初三，却因为年少的梦想，拥有了力量。
中考哗啦啦地朝我们奔来。堆积在书桌上的试卷加速膨胀，满眼的白纸黑字，疲乏和懈怠便也越来越频繁地光顾我的脑袋。有一回，猛然发现，学习和跑步也是那么类似的一回事．一口起气也不歇地绕着诺大的学校跑上一圈，的确不容易，往往是在半路就乖乖屈服了。可是路就被自己踩在脚下，是绝对可以被征服的，为什么反而要向它认输呢？我反问自己。学校四周的绿化树映入眼帘，满眼的生机。“一，二，三，四……”默默数着这些树，一步一步地跨过去，我感到自信在一点一点地积累，力量在一点一点地储蓄。每跨一步，就是在铺一块垫脚石。是呵，都已经把那么多的步伐抛在身后了，终点还会远吗？尽管还是大口大口地喘着粗气，却也就这样坚持着跑完了全程。我对着小鱼咧开嘴呵呵地笑。她说，对，就是要这样一直笑到最后。
这个夏天真疯狂作文3
夏天，顾名思义，是一个很炎热的季节，夏天里，有知了，有*镇西瓜，有一群孩童在湖里游泳的场景......太多的太多的回忆，慢慢的浮现在我的脑海里，我会心的一笑。
还记得小小年纪，我们牵着手，一起漫步在我们的小小花园里，我们在我们的小小花园里，哭过，闹过，打过。却没有一丝难过，反而，多了一些愉悦的心情。
夏天，让我们记忆犹新的还是那炎热难耐的天气，是的，我们没有一次这么说过。汗水从背夹中流过，从额头中流过，从腿上中流过。我们一起睡过*凉的石板床，那感觉别提多爽！
男孩子脱去了背心，在湖中嬉戏，女孩子则羞答答的，穿个小短裙。这就是夏天人们的服装。一些老人并排坐在小区里的石板上，拿一把扇子，悠哉悠哉的，别提多快乐了。
是谁曾经说过，我要把炎热洒下大地，我要让万间充满光的正能量！回首今日，原来那个放荡的少年是--夏天。在一年四季中，你们喜欢谁？有人会说，我喜欢春天的生机盎然，我喜欢秋天的硕果累累，我喜欢冬天的腊月寒雪。却往往没有听到有人说过我喜欢夏天，现在，我要大声的说，我喜欢夏天的叛逆顽强！让我们挥手告别春天，去伸手迎接夏天吧！
在夏天里，我们可以去到游泳馆里，也可以去到一些乐园里，放松自己疲惫的身心，好好地疯狂一下夏吧！有人会说，我们喜欢呆在家中，没有时间去，但是，如果呆在家中的话，也可以的，往往呆在空调房里时，不要呆的很久，以免得空调病。
夏天，有一样东西，准确的说，是一种动物，它叫做蚊蝇。提到蚊蝇，大家不由自主的心中产起恨意。蚊蝇吸血，人们难耐。这是普遍现象。蚊蝇的叫声也是让人难以入睡。世界上，有很多种动物，如果要我说最讨厌哪种动物，我一定会说，微不足道的蚊蝇。
夏天，我们一起度过，夏天，我们一起笑过，夏天，我们一起哭过，夏天，我们一起闹过。但我们，从来没有疯狂过，那就趁现在，让我们疯狂一夏吧！
这个夏天真疯狂作文4
上了初中后，原本枯燥的生活变得丰富多*，仿佛为我*上了一双羽翼。
骆宾王
因8月15日中秋节，使得周六至周一这三天没上课，周二我背着书包去上学才发现我带的是周一的书。
学校里，上音乐课了，因为我没带音乐书所以与前桌看一本，老师讲到《青春舞曲》一课，其编曲者为王洛宾，老师问；“知道王洛宾是谁吗？”前桌笑答：“只知骆宾王！”
开电风扇
一日(偏冷，属于秋天)，教室里穿着长袖的我们正在上语文课。
教室的窗户关闭着，语文老师说：“把窗户打开，好家伙暖的我们有些同学都快睡着了，要是到了冬天，教室里有了暖气，你们还不都要睡……”话没说完，我班靠电风扇开关的数学课代表可爱地说：“老师要开电风扇吗？”话刚出口全班及语文老师皆倒！
小*(*代表老师的姓)
某日，正在上语文课，语文老师说话时总加：我小*老师，如何如何。(全班大笑)
这时，一同学说话了：“*老师，你为什么在自己姓前加小字？”*老师说：“难道你要叫我老*老师吗？我也不老呀！想当年我第一次教学时，进入一个教室，教室很闹，于是我环视了一下，希望同学能安静下来，没想到，讲桌下几个同学问：‘你找谁呀？’‘我不找人！’我回答。‘哦！’全班做恍然大悟状，齐声说：‘你是高中生吧！高一的楼在那边！’”
刚改的
从有一段时间起，语文老师让我们写练习册时遇到加点词正确的一项等这类的题，要把错的字改过来。
有一天，正在对练习册遇到了这类的题，部分同学皆忘改了，于是老师说：“你看看你们，都改了吗？”这时，我班一调皮男孩说：“我改了！”老师说：“我又没说你！”这男孩笑着说：“刚改的！”
二师兄
我班有一个爱在上课睡觉的男生，某日，在上语文课的时候，他又快睡着了，语文老师搞笑的对他说：“跟你二师兄学的！”
(这里的二师兄有两个含义：一是代指我班一个爱吃爱睡的另一个男生，二是代指猪八戒。)
**说(**代表我班一个名字由2个字组成的名字的男生)
一天正在上语文课，讲——月亮——地球的妻子，姐妹，还是女儿一课，设计到了俘获说，同源说和*说。
当老师刚说完这3说时，一同学举手了，老师说：“**说。”顿时，全班大笑，唯老师一脸茫然，过了一会儿她终于明白了。
“平原”
我们班有一个叫平原的学生。
上地理课的时候，总会涉及到关于某些国家地形等知识。一天，地理老师在课上滔滔不绝地讲着关于中南半岛的地形特点：“大家做笔记啊，地形特点①以山地平原为主……还没讲完已经有同学窃笑，老师没在意，接着讲：“大家记住啊，这个地方最大的平原是湄公河平原……大家终于忍不住了，大笑起来。
青春的活力就是现在，如果想要过一个快乐的学期，就活跃吧！
这个夏天真疯狂作文5
天才在左疯子在右语录
时间不是流逝的，流逝的是我们
——高铭《天才在左疯子在右》
道说：这里是人间;佛说：这里是六道之一;上帝说：这?是天堂和地狱之间的战场;哲学说：这里是无穷的辩*迷雾;物理说：这里是基本粒子堆砌出来的聚合体;人文说：这里是存在;历史说：这里是时间的累积。所有的解释都在这里。
看来，这个世界是有无数面的不规则体。
——高铭《天才在左疯子在右》
只有当你认真地去做一件事的时候，才会发现自己的灵魂，和灵魂深处。
——高铭《天才在左疯子在右》
也许人就是这么讨厌的动物吧?
想尽办法想知道结果，但是从来不想是否能承受这个结果。
——高铭《天才在左疯子在右》
她得意的笑了：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木，用石头的眼睛去看石头，用大海的眼睛去看大海，用动物的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。”
我认真的听着，傻了似得的看着她，但大脑是沸腾的状态。
最后她又开了句著名的玩笑：“如果有天你看到我疯了，其实就是你疯了。”
那天走的时候，我觉得自己晕晕乎乎的，看什么都好像是那样，又好像不是那样。
因为她说的太奇异了，都是闻所未闻的。
我必须承认她的观点和逻辑极为完善，而且把我彻底颠覆了。
我想，也许有一天，她会看到那个真正的世界吧?
——高铭《天才在左疯子在右》
指间的戒指不再闪亮
婚纱在衣柜早就尘封
我们的容颜都已慢慢地苍老
但那份心情，却始终没有改变
感谢你带给我的每一天
正是因为有你
我才有勇气说
“永远，永远”
——高铭《天才在左疯子在右》
他的孤独感来自梦里。
那是一个很美的地方，但是却只有他的存在。他承受着全部寂寞等待着，他是一个孤独的守望者。
——高铭《天才在左疯子在右》
如果有一天你看到我疯了，其实就是你疯了。
——高铭《天才在左疯子在右》
拼命奔跑，以保持在原地
——高铭《天才在左疯子在右》
他说的也许没错，
无数人希望得到永生的眷顾，
用各种方式去追求
——真身不腐，意志不灭。
但是没人意识到，
永生，
也许只是个孤独的存在。
——高铭《天才在左疯子在右》
如果这个世上只有恶魔，那就没有恶魔了，就像这个世界只有神，那就没有神一个道理。
《天才在左疯子在右》
我想起了N个精神病医师告诉我的：千万千万千万别太在意精神病人说的话、别深想他们告诉你的世界观，否则你迟早会疯的。
思维真的是限制我们的一堵墙吗?
世界到底有多大?
在墙的另一边。
——高铭《天才在左疯子在右》
他：“其实，我想通了很多很多。生和死，不重要，重要的是去尊重生命;生命是否高贵不重要，重要的是尊重自己的存在;在自己还有生命的时候，在自己还存在的时候，带着自己那颗人类的心，永不停息的追寻那个*。有没有*，不重要，重要的是要充满期待。还记得潘多拉盒子里的最后一件礼物吗?”
我：“希望。”
他笑了：“没错，就是这个。就算会质疑，就算问为什么，那又怎么样?不需要为此痛苦或者不安，因为人类就是这样的，就是有一颗充满好奇、期待、希望，永不停息的心脏。“
——高铭《天才在左疯子在右》
石头那漫长的生命，在人类看来，几乎没有尽头。
——高铭《天才在左疯子在右》
孤独感时常体现在一种矛盾上，就是你经常是处在一种挣扎的状态：既希望别人关注、关心自己，又不知道该怎么去接触和回应别人，于是干脆直接抗拒。可是骨子里又是那么的渴望被了解和关注，而且矛盾到嘴里说出来的和心里想的完全相反。
——高铭《天才在左，疯子在右》
问题不在于他想的太多了，或是其他人想的太少了。而是对我们来说，未知太多了。
如果非得用奴役这个词的话，那我们都是被未知所奴役着。
直到终于我们看透、看清了所有事物的那一天。
只是，不知道那一天到底还有多远。
——高铭《天才在左疯子在右》
自从我习惯于沉迷在逻辑分析与理*辨析后，从未觉得情感竟然是如此的重要。
——高铭《天才在左疯子在右》
我想，这个世上，也许并没有地狱，但是坐在我面前的这个人一定是恶魔。
——高铭《天才在左疯子在右》
每天睡前，我都会告诉自己：我即将死了，但是明天会重新出生的。
——高铭《天才在左，疯子在右》
思维真的是限制我们的一堵墙吗?世界到底有多大?——在墙的另一边。
——高铭《天才在左，疯子在右》
他死前*告所有男人，女人想要全世界，那么如果这个女人所谓的全世界只是一个人呢?
—改编自天才在左，疯子在右
——高铭《天才在左疯子在右》
可我倒是觉得，就是这些死心眼、有病的人(指精神病患者)，用他们的坚持，我们才能了解到历史和过去的某个角落曾发生的那些故事。并且，在目前所有的领域，才有了现在的成就。
——高铭《天才在左疯子在右》
他有点儿不以为然：信仰?既然那么容易被动摇了、被颠覆了，那就不叫信仰了。我知道你们这里对多宇宙是怀疑态度，因为那样就等于有很多个上帝，很多个佛祖，很多个_，很多个奥丁，所以就否定!是这样吗?我不清楚在你们的地球怎么想的，在我们那里这不是问题。灵魂怎么就不能是很多个了?神怎么就不能很多了?多了就乱了?没有神就没信仰了?难道没有上帝就不爱了?没有佛祖就没有开悟了?没有教廷就道德沦丧了?到底是信仰自己的心，还是在迷信一个人或者一个组织?真正的信仰是不会动摇的，哪怕没有神都不能影响自己的坚定，这才是信仰。真正的信仰，能包容所有的方式，能容纳所有的形式。只有迷信的人才打来打去呢，整天互相叫嚣：你是错的我才是对的，你是邪道我是正途。这是迷信，不是信仰。
——高铭《天才在左疯子在右》
他：“人天生就不是纯洁的，每个躯壳在一开始就被注入了两种特*：神的祝福和恶魔的诅咒，就像你买电脑预装系统一样。事先注入这两样后，才轮到人的灵魂进入躯壳，然后灵魂就夹杂在这中间挣扎着。各种欲望促使你的灵魂堕落，各种告诫又让你拒绝堕落，人就只能这么挣扎着。有意义吗?没有，都是无奈的个*，逃不掉。等你某天明白的时候你会发现，自己本质中竟然有这么肮脏下流的东西，想去掉?哈哈，不可能
——高铭《天才在左疯子在右》
这个夏天真疯狂作文6
在我看来，这本书的所谓启迪，恰恰不是想象力那一面，而有可能是毒害，天才在左疯子在右读后感。我对这本书在豆瓣上的很高评价感到深深的担忧。我想，这么多人给它打了高分，只是因为这是一个很新的题材，满足了很多人的好奇心，但是大家都忽略了其负面影响的那面。精神病人的思维其实是非常危险的，很多人仅仅只是病态，我当然不排除其中的一部分很天才。很多人都不了解精神病，所以对它好奇甚至是浮想联翩。
世界上绝大部分人的世界观是相同的，但是也有极少部分人的世界观很独特跟一般人很不一样，有的甚至可以说是荒诞。也许很大部分
