童年是做梦的年代，每个人都有自我的童年。每个人的童年都是那样相似而又有所不一样，每个人都有童年的梦。那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜、最纯洁、最珍贵的梦。当你拉开这梦的幕帘，当你重拾这梦的碎片，那一幕幕久违的时光就会如画卷般在眼前层层叠叠徐徐铺开。下面给大家分享一些关于中小学童年的梦想作文5篇，供大家参考。
中小学童年的梦想作文(1)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
每一个人都有自己的梦想，我在会说话时就有了自己的梦想。
在我一岁时，我梦想当妈妈，因为我觉得妈妈的权力好大，每次和伙伴们玩过家家时我都和别人抢着当妈妈，还当得有模有样。之后妈妈告诉我，每个女孩长大以后都要当妈妈。
两岁时，我梦想当一名老师，我觉得老师见多识广。我总是学着电视里老师拿着书本走来走去的威风样。
三岁那年，我喜欢上了舞蹈。在家里，我总是听着音乐，做一些动作，开心地跳着“舞”。在家里来客人时，我总会翻出录音机，放上一版磁带，跳“舞”给客人看。从认识“舞”蹈以后我就喜欢上了它，就有了一个当舞蹈家的梦想，在那年里有人问我长大想当什么，我都不假思索地说：“舞蹈家”。
四岁时，我总想着当天文学家，搞清楚星星是什么，太阳为什么会发光，月亮为什么会变圆又变弯?星星为什么这么小这么多。
五岁，我学会了画画，我又想当画家，画出秀丽五彩的花，画出空旷蔚蓝色的天空，画出活泼可爱的小动物，画出青翠茂密的树林。
六岁的时候，我认识了钢琴，从那年起，只有一个梦想停留在我的脑海中，那就是当钢琴家的梦想。我喜欢钢琴发出的美妙音乐，那一个个黑白相间的键盘中蕴酿着一曲曲动人的音乐。
我必须要实现我的梦想。
中小学童年的梦想作文(2)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
自由的风飞舞在夏季，童年的梦想也早已画上了圆满的句号，飞向了遥远的天边，但童年时为之付出的一切却依旧清新如昨。
大概是三、四年级的时候吧!班里有个高高瘦瘦的男孩子，成绩优异，体育又好，毫无悬念担当了班长的职务，但他却有一个缺点——“心狠手辣”。只要我们犯一丁点儿错误，他就会到老师那儿打小报告，看着他盛气凌人的模样，小小的我心中早已有了筹码，有朝一日我也要当班长。于是，为了这个梦想，我付出了“巨大”的代价。
“德、智、体”三方面出色的才子才称职。于是，早晨五点钟，起床跑步。冬天，伴着飘扬的雪花;春天，伴着野花的芬芳;秋天，伴着纷飞的落叶;夏天，伴着初升的太阳，从不间断的锻炼，锻炼再锻炼。在跑步方面最后有了过人之处，但体育老师以为我想当体委呢!居然还苦口婆心的劝我男孩子适合这个职位，女孩子嘛，就应学习，真是让我哭笑不得。
在学习方面，我也付出了百分之百的汗水，虽没有挑灯夜战，但至少退出了_(我们几个最能玩的伙伴)。放学后，马路上再也没有那个玩耍的身影了，取而代之的是一个背着笨重的大书包的女孩子，快速跑回家复习功课。
经过一段时间的努力，成绩飞流直上，几科满分，几科最高分，成绩好的让老师瞠目结舌，同学佩服无比，班长也不能及。再次注意那个高高的班长似乎也被我压住了，再也不见他嚣张的气焰，再不见他打我的小报告。
“功夫不负有心人”坐上了班长的宝位。那是上了六年级的时候了，直到那时我才感到自己职责重大，放过每一名同学的过错都成为纵容他们为所欲为的理由。当我刚刚报告完__上课看小人书时，走出办公室，我猛然意识到自己做了以前最厌恶的事情。如此反差，只因为职责，站得远了似乎职责也重大了，好多事都不能按照自己的意愿去做，要思考周全，三思而后行。
最后实现了儿时的梦想，却不知就应欢喜还是悲伤，当得不到的东西突然得到，却有了不知如何是好的感觉，最后的决定——公事公办，而此刻，蓦然回首，才明白，正是在那追逐梦想的时间里，自己悄然长大了。
中小学童年的梦想作文(3)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
童年应当是人生中最幸福的阶段。没有考试的紧张，没有“为赋新词强说愁”的小烦恼，也没有什么所谓的压力，更加不存在大人口中的勾心斗角、尔虞我诈、追名逐利。
有人说，童年是一幅画，画里有我们多姿多彩的生活;有人说，童年是一首歌，歌里充满着我们的欢声与笑语。我想说，童年是一个梦，一个五彩斑斓的梦。梦里有我们对过往每一天的幸福感受和对未来生活的想象与憧憬，这个梦将伴随着我一齐成长。
童年的梦是金色的。幼时的我异常爱看太阳，无论是朝阳还是落日。初升的暖阳披在肩上暖洋洋的，似乎鼓励我要在新的一天里加油努力。傍晚的余晖洒满全身，好像对我说不管今日经历了什么，明天又将是崭新的一天，让我对明日又充满了无限的期待。金色之于我，是否意味着力量和期望呢?
童年的梦是粉色的。因为我是女孩儿，所以我的衣裤鞋帽大多都是粉嫩色系：粉黄、粉绿、粉紫、粉蓝、粉红、粉青、粉白......而在众多的粉色系中，粉红又是我异常偏爱的。衣服、裤子、裙子、披肩、袜子、鞋子、包包......只要你能想到的一切，肯定有我钟情的粉红色。妈妈总说我是她唯一的小公主，自然把我当成公主宠爱着。我徜徉在粉色梦幻里，那梦幻便是爸爸妈妈和家中长辈们对我无限的疼惜!
童年的梦是白色的。如同洁白的百合花，美丽清秀却不失典雅端庄;恰似“凌寒独自开”“为有暗香来”的傲梅，高洁谦和、坚贞不屈;好比“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的素荷，不落世俗，洁身自好。白色象征神圣、纯洁，愿我的品质能像白色那般纯粹、自然。
童年的梦是红色的。红色是热情的、奔放的、豪迈的、祥和的、喜庆的。它让生命富有活力，充满了斗志和信心;童年的梦是蓝色的。蓝色象征着宁静、温柔、智慧，代表宽容和博大，期望我能拥有广阔的胸襟和不俗的气质;童年的梦是绿色的。毫无疑问，绿色象征着生生不息，茁壮成长的生命之光;童年的梦是黄色的......童年的梦是............
在你眼中，童年又是什么呢?
中小学童年的梦想作文(4)
敬爱的教师，亲爱的同学：
大家好：
在我们渐渐长高的时候，在我们慢慢成熟的时候，有谁会发现自我珍贵的童年正在悄悄溜走呢?有谁还会记得以往那些完美、单纯的童年的梦?
五颜六色的气球带我飞进了童年的梦想之梦。小时候，每当看到自我手中的气球随风飘到远方的时候，除了会有些不舍，更多的还是向往——对自我未知世界的向往，它包含了想象，好奇，加上一颗幼稚的童年之心。我是多么渴望能够和气球一齐去探索前方未知的、神秘的路呀!我想那里会有一抹彩虹，像通向未来的路;我想那里会有无边的草地，像柔软的绿毯;我还想那里会有一群热情的人们，欢迎我这位远道而来的客人;我还想……
富有魔力的童话人物拉我走进了童年的单纯之梦。童话陪伴着我走过了很长时间，有时候我相信童话故事是有魔力的。因为在童话世界中有好多我们这个世界里没有的好东西，他们可能是一个好玩的玩具;可能是一处风景优美的人间仙境;可能是一位心地善良的法师;可能是……因为在童话世界中尽管有时会出现坏人，但最终正义永远都会战胜邪恶，完美的结局会使我也替他们开心，我喜欢这种充满和平、善良的世界。这种喜欢令我想去改变现实生活中不好的一面，哪怕只是尽自我的微薄之力!
我的童年生活既完美又如此短暂，它就像一只海鸥，美得动人，又无法挽留。所以我们应当珍惜此刻童年生活的每一天，不要让以后的我们遗憾地说：“如果当初珍惜童年，就好了!”为了以后能够拥有童年这份珍贵的回忆，让我们从此刻开始把自我的童年生活涂抹上最绚丽的色彩吧!
中小学童年的梦想作文(5)
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好：
从小到大，我有过很多梦，或天真，或可笑，多半是异想天开而不切实际的，可是每个梦想都是我当初心底最真的悸动，都曾伴我走过或长或短的一段悠悠岁月，如今想起，也不乏一段美丽的回忆……
小时候，当懵懂的我看到那些富有爱心的人民教师，用手轻轻抚摸受伤的小朋友红扑扑的脸蛋，想方设法来哄他们开心的时候，我便在心里许下心愿：我要做一名优秀的人民教师，我要做一名辛勤的园丁，我要细心照料祖国大花园里的每一朵鲜花!
于是，我便幻想着自我站在三尺讲台上，不厌其烦地给同学们讲解着唐朝大诗人李白的《望庐山瀑布》;跑在操场上，专心致志地向同学们传递不朽的体育力量和精神;来到博物馆，兴趣盎然地向同学们讲述着家乡的历史文化与辉煌前景……每次想到这些，我都会感到未曾有过的欢乐与满足!
要是我的梦想实现了，我就会把我的想法落实到实际行动上去，我会用爱心去呵护那一个个顽皮的身影，让他们懂得，教师是爱他们的。当然，必要的时候，我也会给予他们一些小小的惩罚，让可爱的小朋友们认识到自我成长中所犯的错误，并牢记在心，下定决心改正，最重要的是，要让他们远离幼儿时期就背起学习重担的阴影，让他们用自我喜爱的方式学习，最终成为祖国的栋梁之才!
梦，如花一般绽放;梦，似蝶一样翩翩;梦，像期望的种子，播撒在每个人的心田!我相信，只要肯努力，心中的梦就必须能实现!
太阳总在有梦的地方升起，月亮也在有梦的地方朦胧。梦是永恒的微笑，我的梦想不尽，我要梦想之花永不调谢，为了梦，为那遥远而真实的梦，我会努力前行!
