为了保障事情或工作顺利、圆满进行,需要提前开始方案制定工作,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,下面小编给大家带来小学生春游策划方案通用，希望大家喜欢!
小学生春游策划方案通用1
一、活动目的：
春天是一年中最美的季节,是学生踏青春游好季节。通过踏青春游活动，满足小学生接触大自然的需求，让学生亲密接触大自然,欣赏春天美景,拓展学生的视野，进一步感受春天美景;通过春游锻炼学生自理能力，培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识，感受集体生活的乐趣，培养集体意识，集体观念和团队精神。
二、活动主题：
放飞童趣
三、活动时间：
一下午
四、活动地点：
学校北部田野
五、活动项目：
找春天(采集标本、放风筝、做游戏)
赏春天(用画笔把美丽的春天画下来)
写春天 (用语言写下你眼里的春天和你的感受)
六、安全注意事项及安全保障措施：
为确保春游活动平安，确保师生人身安全，维护学校和社会的稳定，依照本班的实际情况，特制订班级春游活动方案如下：
(一)班级春游安全领导小组
组 长：
副组长：
成员：各小组组长
(二)活动安全预案
1、活动前，学生中可能有的安全意识差，这给春游带来安全隐患。为此，班主任在本班开展活动安全教育，教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，排队有序。行走时不准嬉戏打闹，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队。强调活动过程中的注意事项，消除麻痹思想，以防为主，确保师生人身安全。班主任要对本班所有春游学生进行安全教育和身体状况摸底，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动，同时班任要联系家长确定。
把学生组织成十个活动小组，分别指定有责任心同学当组长和副组长。
严格检查学生所带的食品，确保食品安全。教育学生野餐过程中讲究卫生，不准喝酒和食用不卫生的食品。
严禁学生携带烟、火，一经发现严肃处理。
建议学生装穿运动服，运动鞋，背双肩包，并保管好相机等贵重物品。
2、行进中可能会有学生掉队或擅自离队现象，可能带来危险。为此，出发前，集中强调安全注意事项，宣布活动安排，清点人数。教育学生一切行动听从指挥，不准随意离开队伍单独活动，有事必须向班主任请假，未经允许，不可离队，行进中排队要有序。
3、在路上，特别是经过十字路口，很容易出现交通事故，在田间小路，学生多，容易踩踏庄稼，为此，组织学生行程时排好队伍，不准踩踏农田。教育学生不争先恐后，不嬉戏打闹，做到一切行动听指挥。往返途中的交通路口老师亲自指挥，确保学生安全通过。
4、在活动中，有些危险地方可能带来危险。为此，到达目的地后组织学生在老师指导下开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动，(如攀爬树木岩石等)教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是水域及偏僻的地方。不要到大石头边沿等危险的地方玩耍、游戏、照相等，以免滑下受伤。严禁下水游泳，预防溺水事故发生。不要采摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免发生食物中毒。班主任和跟班教师必须与本班学生在一起;对本班学生安全负全责。分散自由活动时，要求学生三五成群，不能个别行动，教育学生发现问题或发生事故时及时汇报，班主任和跟班老师要加强巡视，安全小组要做好监控，班主任和跟班老师要随时点名，查看学生去向。
5、在活动过程中，个别体弱学生可能会遇到些困难。教育每名同学都要发扬团结互助精神，及时帮助有困难的同学。
6、要注意饮食安全，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
7、春游活动中可能会有突发事件发生，如花粉过敏、扎破受等，处置原则：保持镇静，沉着应付;孩子优先，紧急援救;维持秩序，迅速疏散;立即报警，紧急求助。随队校医要备足药布、创可贴、清凉油等急救药品。
8、教师手机应处于开机状况，并检查电池电量，以加强联系。教师要自始至终和学生在一起，防止丢失学生。学生如上厕所，要向班主任请假，要有同学陪伴。
9、为了保证学生安全归校，活动结束后要在规定的地点按时集合，清点人数，确无遗漏后，有秩序返校，按照正常时间放学。
七、环保教育：
教育学生爱护公物，保护环境和庄稼，严禁学生攀摘花草树木庄稼等，严禁乱丢垃圾和随地大小便，每生自带保洁袋，返回时清理好环境卫生。
小学生春游策划方案通用2
为了进一步落实新教育理念，引导学生“聆听窗外的声音”，引导学生热爱生活，关注社会，关心城市发展，培养学生积极乐观的人生态度，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观__城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产研究所”社会实践活动方案。
一、活动目的：
1、将研究性学习与社会实践相结合，让学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
3、参与社会实践，激发学习兴趣。
4、了解日照的发展历程，激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间：
3月25日上午8：00——11：30(周三)
三、活动地点：
污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所、日照市外国语实验学校
四、参加人员：
五、六年级
五、组织部门及职责
组织部门：教科处
领导成员：
总负责人：__(负责活动前的组织、交通安全、活动纪律、安全教育等工作。)
联络人员：
医疗救护：__随队参加活动，配备常用药品，负责突发事件引起的学生受伤情况。
跟班情况：
负责人：
五年级四班。
1、活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。
2、班主任对学生进行安全与纪律教育，培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求：
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏，不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物，讲文明、讲礼貌，爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥，站队做到快静齐，善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立“安全第一”的意识，有事及时向带队老师报告。
3、往返前认真清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关心，注意安全，不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外，应立即向负责人汇报，并采取积极有效的救护措施。
4、活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5、参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。
小学生春游策划方案通用3
一、活动目的：
借助春游活动，让学生走进自然，走入春天，感受春天的气息，欣赏春天的美景，并放松心情，感受集体活动的乐趣，探寻大自然的丰富多彩，陶冶学生情操，丰富课外生活，培养学生实践能力。
二、活动时间：
20_年3月27日 周五上午
三、参加人员：
全体教师、少先队员
四、安全领导小组成员：
组长：
一~六年级各年级行政负责人：
各班具体负责人：班主任老师、副班主任老师。
五、活动地点：
1、一、五年级：森林公园 2、二、三年级：越剧艺校
3、四、六年级：生态大酒店
六、活动过程：
1、7：50各班出发前教育：交代活动意义，进行纪律、安全、环保教育。
2、8：00出发至目的地，10：30活动结束。
(各年级具体出发时间和乘坐车辆到下周通知。)
七、活动要求：
(一)带班教师要求：
1、带班教师上下车要清点人数，确保学生不掉队。
2、带班教师引导学生观察欣赏大自然，适当组织学生开展游戏活动。
3、教师要随时关注学生的安全表现，并及时作具体指导，活动后进行总结评比。
(二)学生要求：
1、一～三年级乘车费5元(单趟)，四～六年级9元(来回)，由家长委员会收齐交班主任。学生请假要上交请假单。
2、一律用背包，不手提东西，准备适量食品、饮料、湿纸巾、塑料薄膜、垃圾袋、零用钱不要超过30元，不带小刀、玻璃杯等危险物品。
3、分小组，选派组长负责小组活动，在进行小组活动时，不准小组的成员擅自离开。
4、在选定休息地点时，尽量选择环境宽敞的地点，文明处世，礼貌待人。离开时，要把丢弃垃圾整理干净，培养良好的公共道德。
八、活动教育：
(一)安全教育：
1、排队行走安全：一切行动听从老师的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、上下车安全：上下车不拥挤，不推攘，有序排队上下车。
3、车内安全：不把头和手伸出窗外，不大声喧哗，要抓住扶手。
4、游玩安全：在老师视线范围内活动，不得随意离开，不攀爬，不做危险游戏有事离队要向老师请假并结伴而行。
5、回家安全：一~三年级学生统一等待家长来接，不得自行回家;四~六年级同学统一坐车先回学校，然后再等家长来接或自行回家，不得在路上逗留。
(二)文明教育：
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明，不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明，不讲脏话，不大声喧哗。
4、在游玩过程中要注意行为文明，不追跑打闹、不损坏公共财物，在参观过程中做到安静、有序。
最后，希望春游活动顺利开展!
小学生春游策划方案通用4
大班幼儿即将面临毕业，离开幼儿园，迈进小学的大门。对孩子来说，小学毕竟是一个陌生而又富有诱惑力的地方，无论是课的设置，还是环境及作息时间等各方面都与幼儿园有着很大的不同。为了让家长和孩子解除忧虑，实现从幼儿园教育到小学教育的顺利过渡，我们开展了“参观小学校”活动，让孩子熟悉小学环境，做好入学的准备。
活动目标：
1、通过带幼儿参观岱西怀慈小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。
活动时间：
20__年3月21日下午
活动内容：
参观岱西怀慈小学，了解小学生生活
参加人员及分工：
大班段全体幼儿、教师人员分工：
组织集合队伍：班级教师大门口保安验证
活动准备：
1、联系小学、确定具体参观时间。
2、活动前谈话，加强幼儿安全教育、礼貌教育。
过程安排：
一、幼儿在老师带领下从幼儿园走到小学，提醒注意交通安全，过马路要走人行横道，不东张西望。
二、幼儿进入小学，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
1、在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
2、不能大声说话，不随地乱扔垃圾。
3、爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
4、参观时，三名教师在幼儿队伍的一前一后，提醒幼儿走楼梯时一个跟着一个，不推也不挤，靠着右边走。
5、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、瓦艺制作室、厕所的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。
6、请小学老师为孩子们讲解入小学的准备及注意事项。
7、带幼儿观摩一堂体育课。
8、与小学里的老师告别，带领幼儿回班级。
活动结束后的延伸活动：
1、表达与交流：你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。
2、表达与创造：把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来(绘画或口述日记等)。
小学生春游策划方案通用5
活动宗旨：
春天是美好的季节，春暖花开，春游踏青活动旨在让学生亲近美丽的大自然，感受大自然的美好，同时，在活动中开拓学生视野，增长知识，感受同学情，师生爱，培养美好的情感。
本次春游活动要让学生感受全运后文化，通过“看一看”__湖的变化，“说一说”__湖的故事，“拍一拍”__湖的美景，“议一议”温暖的班级亲情活动，增强学生对大自然的热爱，对生活的城市的美好感受，同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
活动方案：
一、时间：4月30日(周五上午)
二、活动地点安排：
全校师生：__湖新开辟的景区
三、20__年春游活动跟班教师安排(略)
四、活动计划：
l 经典活动一(一)开展“我当小导游”研究性学习活动
活动目标：
1.通过本次“我当小导游”研究性学习活动，让师生了解__湖风景名胜及其丰厚的文化底蕴和人文内涵，丰富自己的知识，帮助学生树立自豪感。
2.以“我当小导游”为契机，培养学生的语言表达能力。
3.评选优秀“小导游”活动。
活动重点：
每一位学生向大家介绍一处风景(可重复)。
活动准备：
1.让学生查找有关“_湖风景区”的故事、典故资料
2.班主任做好为学生拍照工作，留作纪念。
l 经典活动二：摄影比赛
1.班主任统计班内学生参加摄影比赛的学生(自备相机)。
2.由学校统一带领参加摄影比赛的学生。
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