永恒的回忆作文600字(四篇)

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更新时间:2024-05-27 19:12:38 发布时间:24小时内

永恒的回忆作文800 永恒的回忆作文600字一

——题记

夕阳在远方勾画着云朵的轮廓,凉风习习,洒在脸庞,划过指尖,吹乱冬意懵懂的臆想,夜色蔓延着,席卷了天空。音响里的歌声悠扬,对夏的念想充盈着脑海,携着回忆,飘往辽远的曾经……

站定,微笑,咔擦,毕业照,在耀眼的阳光中生成,看着照片上一个个熟悉的笑容,不敢相信的定定的看着,昨天我们还并肩走过童年的小尾巴,原以为时光会永远,可此时,我们就要说再见,多少不舍积压在心底,带着互相的祝福,良久,挥手说再见。

如今三九天,冰凉的大地促使路上的行人加快步伐,一刻也不愿停留,驻足在广场的阶梯,看着蹦床上一个个活泼的身影,招牌上的“十二岁以上不准入内”,似乎在笑我,眼角濡湿,思绪汹涌着奔来:曾几何时,我忘记微笑,已寻不回笑容里洋溢着的纯真;曾几何时,童年离我渐去,简单的心思变得复杂,甜甜的时光变得苦涩。日出日落,年年月月的轮回没落了我心底小小的快乐。

我想将那岁月定格,可画面没有了生机,所以,过往流动,连接着,拼成一部动感的影片,在我的记忆中,永远播放着,我给它,取名为“回忆”。

永恒的回忆作文800 永恒的回忆作文600字二

我已经上五年级了,今年的六一儿童节让我难以忘怀,也让我收获更多。

在这里我忘不了我的班主任刘老师对我的爱。老师首先想到的是在这个儿童节要锻炼我,就向学校申请让我能参与表演,为我申请到了代表大队长讲话的角色。我激动不已,心中下定决心一定要背熟,不辜负学校和老师的期望。然后老师又让我演小品中的人物,指导着我,鼓励着我……

这一天终于来到,阳光明媚,校内外到处洋溢着幸福与快乐。我们出发了,我是花束队中的'一员,带着激情与豪迈,迈着轻快的步伐,奔向我们的目的地——安福北山。

大约行军一个半小时,我们终于登上山顶,我们听到了悦耳的音乐,看到了满山的家长。我们站着整齐的队伍来到辅导员的身边。第一项活动就是新队员入队仪式,轮到我讲话了,我带着自信走上前,声音洪亮,语言清晰,很成功的完成了这次讲话。

接下来我们又观看了很多精彩的节目。有小品,串烧,歌伴舞……不一会就轮到我们班的小品上台了。我们的小品需要三个凳子,这三个凳子能拿到山上太不 容易了,是老师领着我们几个男生从山下轮流背上山的。在路上,我们不怕累,因为有校长和老师的关心和鼓励,有五年二班不服输的精神。看着这三个凳子,我们 能不把节目演好吗?我们胜利了……

这个“六一”我永远也忘不了,忘不了校长和老师期望和赞许的目光,忘不了同学们激情澎湃的斗志,忘不了……

永恒的回忆作文800 永恒的回忆作文600字三

那些难忘的瞬间,在心中定格,便叫做永恒。

今天是我们南京研学的第一天,这趟难忘的旅行不仅仅能让我们汲取知识,开阔眼界,更能让我们懂得团结友爱,珍惜相处的每一分每一秒。因为兴奋,大早上4点就起床了,伴着稀稀疏疏的星星,昏黄的灯光,乌黑的身影,我们踏上了旅行大巴,长达6小时的行程,在欢歌笑语中行进。

饭后,稍事休息,便再次踏上行程。

第一站,雨花台。在这里,我们全体肃立,庄严地唱起国歌!雨花台烈士纪念碑,伴着太阳的光辉,印入我心。那些为国献身的英雄们,死,他们不怕!前进,才是他们的方向!

在他们面前我们庄严宣誓:定会努力拼搏,积极进取,砥砺前行!

带着这不忘的初心,我们踏进了东南大学的校园,这是一所以建筑系闻名遐迩的学校,建筑有独特的风范,大多是民国的建筑风格,浓浓的怀旧在落叶下翻飞,淡淡的诗意在心中涌动。吴健雄奶奶是东南大学乃至全中国的骄傲,也是我们的榜样!她为中国做出了巨大的贡献,也为世界做出了巨大的贡献!她一生恪守周总理的教诲:“为中华之崛起而读书!”

在校园里偶遇巴基斯坦的一位男士,他中等的身材,浓密的胡子,生疏的中国话,幽默而不失风度。英语老师饶有兴致地与他交谈,这种无障碍的沟通,让我们看到了学习英语的重要性。六朝松,一棵充满神奇的树,被雷电袭击过,佝偻着背,但它依然透露出生命的绿色。

太阳渐渐西下,余晖洒在我们脸上,映入我们的心,暖暖的。一天的奔波,累并快乐着,不负时光!这些美好终将写进我的回忆,成为我奋力追逐的动力!

永恒的回忆作文800 永恒的回忆作文600字四

雏鹰总要离开巢儿,展翅高飞;轮船总要离开港口,扬帆起航。即将告别母校感到时间的脚步太匆匆!回忆往昔岁月无数辛辣。

我们刚入学时还是一个个天真活泼的小孩,如今,我们已是知识渊博的小学生了。

这一个变化历经了无数风风雨雨。在此,我不得不感谢老师,因为是她们一路陪伴我们走过艰难的岁月,最终走向成功的彼岸。

这六年地学习生涯中,有许多令我们难忘的瞬间。最令我难忘的是高老师的笑——军训时我们拔河比赛首战胜利的一笑。虽然这笑并不是很文雅,但是很自然。

虽然那次我们输了,但是我是我们虽败犹荣,因为我们收获了——一种快乐,高老师的笑,不屈的信念。

除了高老师的笑,还有所多令你我难忘的瞬间,希望大家将这一个个难忘的瞬间沉淀于心底深处。

回想起五年前的语文课,可以说小手是一年比一年举的少啊!!!到五年级的一段时间里,那简直是惨不忍睹,江老师总是很难堪。

由于我们将她的底线打破。她用了一种很极端的手法--抄书。开始我们仍旧死性不改,最终由于受不了才投降。我仍然顽固不化。

经过漫长的岁月总于逃出了魔掌。现在仔细想想我们真是他不懂事了。

总于高老师来了,才打破僵局。这位新老师有一种独特的魅力使我屈服。

至今我才知道是她的平易近人打破了僵局,所以大家都很踊跃回答问题。

回忆起往日的点点滴滴依然记忆如新。

你不用问我们是谁?不用问我们来至何方?只要记住这个由34个人支撑杆的字---六(2)只要记住我们雏鹰的巢儿

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