课间活动作文200字一
瞧！小红和小兰轻轻地晃动绳子，美美在绳子中间跳来跳去。
小明在练习跳高，经过不断地努力，只有他飞身一跃，像一只小鸟一样，轻轻地落到地上。
小刚正弯着腰，目不转睛的盯着皮球，一下一下地拍。小东还帮他数数呢！一下，两下，三下不知不觉，已经拍了一百多下。真是个拍皮球高手啊！
我和小华爬上滑滑梯，我嗖地一下从高处滑了下来，哇！好刺激啊！我的心吓得怦怦直跳。
虽然操场上这么热闹，但小军和丁丁仍然专心致志地下着象棋。他们下的难分难解，不分上下。
学校的课间活动真是丰富多彩啊！
课间活动作文200字二
以前，我们上午下了第二节课后，就要单纯的到操场做操，时间久了，就弄得我们枯燥不已，就在这周一的升旗仪式上，毛校长郑重宣布将第二节课间时间改为四十分钟，并且集中开展体育运动。听了这句话，操场上的所有同学都欢呼雀跃，手舞足蹈。
到了第二节课课间，只听一首振奋人心的运动员进行曲轰然响起，我们便迅速排好队，安静有序的下楼了，下楼时，我特别观察了下同学们的表情，个个都笑容满面，看来，大家都对今天的体育运动非常期待啊。
到了操场上，只见人山人海，热火朝天，全校同学都安安静静的站在操场上，等待着体育老师的安排，过了一会儿，话筒响了，老师叫我们站成一行，开始环形跑。“哈哈，不就是跑步吗，太简单啦。”我心想，可是，话还没说完，老师又补了一个，“要跑十圈哦”听了这句话，我的心中犹如被一把利剑刺穿了似的，情不自禁的发出了一声“哎！”跑步开始了，起初，我们的脚步都非常整齐，“扑扑扑扑”可是后来呢，一些同学的跑不起了，整个队伍就显得不整齐了，我们随着音乐的节奏，只能一步步慢跑……啊！终于跑完了，我们抱着坚定地信念，终于跑完了十圈！我们全班都累得气喘吁吁，只听全校也是“呼呼呼呼”的叹息声。
紧接着，体育老师又叫我们以接力赛的方式进行蛙跳比赛，“跑个步都累得半死不活了，还要蛙跳，真残酷啊。”我心想。比赛开始啦，一些比较笨重的同学，要跳好几十步才能到达终点，还有些跳着跳着就摔倒了，让我们哄笑不已。；一些体育较好的同学，两三步就跳过去啦，犹如一阵微风吹过，让我们看的目瞪口呆。终于到我了，我的心中顿时汹涌澎湃、紧张不已，犹如一条小鱼在我心中活蹦乱跳似的，我首先以全力往外跳了一大步，看了看其他同学，哈哈！我跳得最远，然后我就以这样的速度一直跳下去，结果我还是第一个到终点的呢，现在回忆起来，我都还心惊肉跳呢。
短短的四十分钟终于结束啦，我们排好队伍，依次序回到了教室。
晚上一回到家，我刚一坐下，就感到大腿剧烈酸痛，全身麻木，腰酸背痛，哎，这恐怕就是运动的“副作用“吧。
课间活动作文200字三
下课铃打响了，我们又迎来了快乐的课间十分钟。教室里、走廊里、操场上到处都是同学们活跃的身影，整个校园沸腾起来了！
不用再背复杂的公式，不用再记枯燥的古文，课堂上老师是指挥官，课间就是我们学生的天地了。大队人马分成了好几拨，有去买文具的，有去卫生间的，还有在教室里玩耍的。每个教室里都洋溢着欢乐的笑声，每个角落都有可爱的笑脸。课间十分钟，我们的天堂。
课间最活跃的还数男生们。他们会上百种玩法，追逐打闹，谈论游戏早已是他们的家常便饭。你一定会认为，女生们一定会很安静吧？错错错，女生们往往是最吵的，不信，往下看……
我的课间十分钟丰富多彩，聊聊天，踢踢毽子，收收作业……都是很有趣的。跟往常一样，一下课，我就去找好朋友月月、小雨等人拉拉“家常”，例如：昨天写作业写到几点啦？周围有什么趣事发生了？面对这些话题，我们的答案有多种多样，问题也取之不尽，用之不竭，每天都有新颖的内容。虽然聊聊天可以增进我们之间的友谊，但是作为孩子，我们最喜欢的还是在一起打打闹闹。瞧，那是月月、小雨和我在闹着玩儿呢！月月和小雨右手拉左手、左手拉右手成一个o形，我钻到里面去，等待着接受她们“残酷的刑法”。她俩四只手臂形成两根大粗绳左右摆动，使我一会儿前倾，一会儿后仰，她们俩也挺够意思：前倾后仰的时候一定不会突然松开手，保证了我的安全。当游戏结束时，月月问起了我的感受，我思索一番后，说：“像海盗船一样，很刺激。”我们纷纷捧腹大笑。
也许你又会问：“你们不下去活动吗？”答案是：只有在体育课前的.那个课间，我们才到楼下玩耍。男生好打闹着玩儿，女生则喜欢拉帮结伙踢毽子，我虽然只能踢一两个，但是我还是加入到了她们的行群中。我们一般喜欢玩儿毽子游戏：“欠债还钱”。参加游戏的总共有八人，四个人一组，我被分到了a组。我们组的四个人依次踢毽子，由于多数人技术不佳，总共才二十来个，b组却技艺高超，很快赢得了胜利。
你是否认为，在课间收作业很没意思吧！我认为它也很有趣。每当捧着沉甸甸的作业 向老师办公室走去时，身为课代表的我心里会充满成就感，美滋滋的。
“叮铃铃！”上课铃打了起来，这时，通常是我们最不情愿的时候。但是，一想起下了课又是一个美丽的课间，就会安静下来，认真听课了。
课间十分钟是孩子们的领空，无论玩儿什么，有一点是共同的：都不跟老师玩。但有一种课间，我却千方百计地去找老师。原来呀，我星期天在淄博国际语言学校学习外教口语班。在这个学校，是外教教课。每到课间，我一般是去“逮老外”：我最喜欢的外教是“july”，她很和蔼，我非常愿意和她交往。上课讲话的机会毕竟有限，所以，一下课，我会到办公室找她讲话，这既提高了我的口语水平，又锻炼了我主动与老外交流的勇气。有时办公室找不到她，我就会左打听，右打听，最终还会“逮”到她。这样的课间同样有趣。
课间十分钟是美好的，大家如果浪费它们的话，就不会得到真正的休息。玩要玩好，学要学好，把课间十分钟充分利用起来，课间才真正的丰富多彩。
