诚实一
文明礼仪伴我行。是要求我们时时处处注意文明礼貌。文明礼仪是我们学习、生活的根基。要从培养自己的日常生活行为开始，争创文明班级，争做文明学生，在“尊敬师长、关心他人、遵章守纪、爱护公物、爱护环境、勤俭节约、勤奋学习”等方面规范日常校园生活，用实际行动创建文明校园，争做文明学生。
做到文明礼仪，要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 特别是对老师，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。
通过丰富多彩的实践活动，引导学生自我约束，自我规范，自我教育，培养良好的文明素质。
传承中华文明礼仪之邦的文化精髓，教育学生养成理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和文明有礼、宽容谦让、诚实守信的文明举止，全面提高全体学生的综合素质。
我们要以自己的实际行动，认真学习礼仪知识，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，让文明礼仪风气常伴自己。树立社会主义荣辱观，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的举止，人人懂礼仪、讲礼仪，并将文明礼仪带进家庭，带进社区。
诚实二
班主任：陈磊
时间：29
地点：初二（4）班
参加人员：初二4班全体同学
活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程：
主持人：罗舒婷
活动 过 程 记 录
一，引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；它离我们又是那样远，那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：
②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，能够履行跟人约定的事情而取得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、 学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2、 学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
3、 学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4、 主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.班主任做发表自己对诚信考试的看法：提高自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
20_－20_学年我们初二学年第一次考试即将来临，这是检验同学们学习成果的最好机会。在此，同学严守考试纪律，抵制不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪慧的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实基础，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试；在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
2.让学生代表发表自己对诚信考试的看法
陈翠婷： “诚信考试光荣，违纪作弊可耻”知荣明耻，做时代新人。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立”。我们全体学子，当树道德之新风，立诚信之根基，作进步精神之表率，这是我们义不容辞的责任。自觉抵制作弊行为，知荣明耻，做时代新人。
刘梦婷：在不良念头面前，严于自律。 同学们，有些东西破了可以修补，有些错误犯了可以改正，考试没通过，可以总结经验，再来一次。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和信誉！考试作弊不仅是对自己能力的否定和蔑视，更是对学校学风的亵渎。
四、总结、升华。
1、 主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。
2、 全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
4、 班主任提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）
班主任总结： 同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。我们怎会为了无足轻重的考试而放弃我们心中那纯洁的一贯的信念。我们有理由相信，我们将会面带微笑，充满自信地走上考场，用扎实的知识，坚强的意志，求实的态度，为促进我校的学风建设尽自己的一份力！
莘莘学子，诚信为本。让我们诚实面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份合格的诚信答卷！祝愿所有的同学都能在一个公平、公正的环境中竞争，在考试中取得优异的成绩！
诚实三
老师同学们，大家好!今天我演讲的题目是：诚信是立德之本。“言必信，行必果。”，早在两千多年前，我国伟大的思想家孔子就曾说过这关与诚信的基本表现，说到就要做到，这就是诚信。诚信是我国传统道德文化的重要内容之一，是支撑社会的道德的支点，可以说，没有诚信，就不可能有道德。
“诚者，信也”，城信得本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒诈骗，反对弄虚作假。我们中国自古以来就有“文明古国”、礼仪之邦“的美称，这些都是我国古代人民道德素质高尚的体现。可是在当今社会，道德素质高尚的人越来越少，而真正做到讲诚信、守信用的人又有几人呢?“三鹿奶粉”、“假猪肉”事件更是揭露了社会中伪劣假冒商品，弄虚作假的人越来越多，人们道德素质愈发低下，这令许多人人心惶惶，也逐渐丧失了他们对中国商品的信任，反而还更乐意去买国外的进口商品，即使贵，却足以让他们信任。这是多么可怕的事!如果丧失了对某人的信任，这远远比减少客户人数的损失要大得多，因为信任是无价的，与信任相比，许多商品偷工减料赚的一大把钱又算什么呢?西周时的周幽王为了讨宠妃褒姒的欢心，不惜以信任为代价烽火戏诸侯，结果换来的是一个国家的覆灭，千万百姓的生灵涂炭。这些例子足以说明，诚信是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
诚信还是做人的基本准则。对于我们来说，诚信是我们青少年必须具备的优秀品质之一。无论是在学习还是生活中，诚信都是为人处世应当遵循的基本要求。在考试中，是否诚信影响着我们今后的人生方向。倘若在考试中你因为贪图眼前利益，为求得到好成绩而怀着侥幸心理去作弊，被老师发现后后果可能只是单科成绩为零，但是不诚信的后果却是在你的人生路上抹下一道不光彩的印记，这将会影响着你的一生。
我们正处在人生最灿烂的时期，培养诚实守信的优秀品质对于我们来说至关重要。就让我们从现在做起，以诚待人，以诚服人，让诚信之花开放在我们心灵的每一个角落!
谢谢大家!
诚实四
说到诚实，大家一定会想到“诚实守信”。作为少先队员，我们每一个人都应该做到诚实守信，但是，要做到这点还真不容易呢！
这会儿，老师正在报数学成绩。“汪晨欢100分，张舒颖100分。”听到分数，我欣喜若狂，喜滋滋地想着今晚向妈妈索要什么礼物。
卷子发下来了。老师开始分析：“第五题，答案是98，用解方程做！”咦？奇怪，第五题答案不是99吗？我连忙向四周同学询问，98,98,还是98！难道我做错了？我反复检查，发现是计算错误。这时，仿佛有一个声音在告诉我：千万不能让老师知道！难道你想让100分变成98分吗？想让第一名变成第二名吗？不想，不想，我不断地在心里对自己说。
队员都必须做到的第一条，更何况我还是一个大队长呢！卷子上的100分，在我眼里忽然变得暗淡无光。我顾不得别的，一头冲进了老师的办公室。
事后数学老师表扬了我。虽然100分让人羡慕，但是我却更喜欢那鲜红的98分。
诚实五
在我五年的小学生活里，经历了许许多多的事。大多像浮萍一样随波逝去，有件事却像树根一样深深的扎在脑海里，使我惭愧，催我深省。
那是四年级暑假的一天，我被妹妹纠缠的没办法，只好带她去买冰糖葫芦，一路上她蹦蹦跳跳的，像只出笼的鸟。
冰糖葫芦店前，有位带着孙子的老奶奶也来买冰糖葫芦，我买了两串付了钱正准备走，忽然看见那位老奶奶不慎掉了十元钱，我急忙捡起，拉起妹妹就跑，跑了几步，我停下来好像有许多人看着我，他们的眼光是那样严厉，我心里忐忑不安起来：这可怎么办？还给那位老奶奶吧！可是，一块到嘴的肥肉怎么舍得送？不还吧，心里就像压着一块石头，压得我喘不过气来。我该怎么向父母交代呢？又怎么对得起辛勤培育我的老师呢？我望着妹妹发呆。
只见妹妹皱着眉头，眼睛里闪动着一个个问号
我突然想起老师教的每个人都会犯错，错误并不可怕，可怕的是错误地对待错误。我毫不犹豫的奔向那位老奶奶。
我要将这件事铭记于心，时时鞭策自己经受住诱惑，做一个诚实守信的好孩子。
诚实六
在自己的人生当中都会有犯错的时候，但是大胆承认、知错就改，还是好孩子。
星期一早晨，在学校里写作业时发现我忘了带笔，就借了同桌燕紫茹的笔，并承诺星期三还给她。
可是那天要写的作业太多了，到了家，我用借的笔继续写作业。我站起来时，碰了桌子一下，笔掉了，但我并没有注意，向前走了一步，只听脚下“咯吱”一声，我低头一看，原来我把燕紫茹的笔踩断了。突然，我的心中忐忑不安起来，我只好把笔给藏了起来。
到了下午上学的时候，我从我的零花钱里拿出了三元钱，到晨光文具店里买了一只一模一样的。我比燕紫茹来得早，我心里想：把这支笔给她，再对她说出真相并向她道歉。
通过这件事，我懂得了只要诚实，就能得到别人的宽容谅解。
