行政诉讼书标准范文1
为了贯彻落实《教育部、_、国家发展改革委、_纠风办关于加强中小学教辅材料使用管理工作的通知》(教基二[]1号)和《xx省教育厅、xx省新闻出版局、xx省发展和改革委员会、xx省政府纠风办关于加强我省中小学教辅材料使用管理工作的实施意见》(豫教基二[]88号)精神，依法维护知识产权权利人与合法授权出版者的权益，促进出版业良性可持续发展，特做出如下声明：
(一)出版社有限公司(以下简称社)系xx版各类教科书的著作权人。
(二)未经社许可，编写、出版、发行配xx版各类教科书使用的教学辅导用书、报纸、杂志，开发、销售配xx版各类教科书使用的电子期刊、电子产品，通过信息网络传播的形式使用xx版各类教科书，以及其他未经许可使用xx版各类教科书的行为，均侵犯了社的著作权，社将通过法律手段追究侵权单位和个人的法律责任。
(三)经社授权的单位，有权在许可使用合同约定的范围内编写、开发、制作、出版、发行配xx版各类教科书的相关产品，可在其产品上标注“经出版社有限公司授权使用”或“配xx版”字样。
(四)“xx版”是经国家工商行政管理总局商标局注册登记的商标，商标权人是社。任何单位、个人未经社的许可在其产品或服务中使用“xx版”注册商标，均涉嫌侵犯社的商标权。社将依法追究其侵权责任。经社授权的单位，可在其产品上使用“xx版”注册商标。
(六)对于发生在xx省境内的未经许可使用xx版教科书的侵权行为，社和传媒将共同使用法律手段予以追究。在必要情况下，社将依法授权传媒代表其实施必要的维权手段。
特此声明。
出版社有限公司
传媒股份有限公司
x年8月27日
行政诉讼书标准范文2
１、写好起诉书；
２、携带证据和起诉书到法院立案并交诉讼费；
３、法院审查确定受理后就会开庭审理；
４、法院判决；
５、执行判决。
民事案件审理时间： 简易程序３个月内审结。普通程序６个月内审结。
欠钱不还起诉有用吗？
欠钱不还起诉有用。
不过，在起诉时要保存好相关证据，如合同、邮件、手机短信、录音、汇款纪录等，及时起诉要他还钱。
欠钱不还起诉，诉讼时效是多久？
（一）对于定期还款的民间借贷，诉讼时效为还款期限届满之日起３年，逾期则丧失请求人民法院保护的权利。
（二）对于定期还款的民间借贷，债务人在约定期限届满后未履行债务而出具没有还款日期的欠款条，应当认定诉讼时效中断，从收到欠款条的第二天开始重新计算诉讼时效（３年）。
（三）对于不定期还款的民间借贷，也就是没有写明还款日期的民间借贷，不受诉讼时效规定的限制，但是受最长２０年保护期的限制。
（四）对于不定期的民间借贷，如果借款人明确表示拒绝还款的（当然由借款人举证证明其已经明确表示不予还款），则从借款人明确表示拒绝还款之日起适用２年的诉讼时效期间。
（五）对于超过诉讼时效期间的民间借贷，当事人双方就原债务达成还款协议，或者借款人在催款通知单上签章，就视为对原债务的重新确认，该债权债务关系应受法律保护。
原告：
名称：________地址：__________________________电话：__________
法定代表人：姓名：___
原告：
名称：________地址：__________________________电话：__________
法定代表人：姓名：________________________________职务：__________
委托代理人：姓名：___________性别：___________年龄：__________
民族：___________职务：___________工作单位：______
住所：________________________________电话：__________
被告：
名称：________地址：____________________________电话：_________
法定代表人：姓名：_________________________________职务：_________
诉讼请求：____________________________________________________________
事实和理由：__________________________________________________________
_____________________________职务：__________
委托代理人：姓名：___________性别：___________年龄：__________
民族：___________职务：___________工作单位：______
住所：________________________________电话：__________
被告：
名称：________地址：____________________________电话：_________
法定代表人：姓名：_________________________________职务：_________
诉讼请求：____________________________________________________________
事实和理由：__________________________________________________________
____年__月__日
附：1、本诉状副本____份。
2、行政处理决定书__份。
3、其它材料_____份。
向法院起诉离婚时，应提交起诉状，名称可以是：离婚起诉书、离婚起诉状、离婚诉状、民事起诉书、民事起诉状、民事诉状。起诉状应包含原告、被告的身份基本情况、诉讼请求、事实和理由等内容。
当夫妻双方之间不能就离婚事项达成一致或者虽然愿意离婚、但未能就子女抚养、财产及债务处理等事项协商一致的，一方或双方要求离婚的，可向法院提起离婚诉讼。
向法院起诉离婚时，应提交起诉状，名称可以是：离婚起诉书、离婚起诉状、离婚诉状、民事起诉书、民事起诉状、民事诉状。起诉状应包含原告、被告的身份基本情况、诉讼请求、事实和理由等内容。
离婚起诉书格式：
离 婚 起 诉 状
原告：(基本情况：姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住址)
被告：(基本情况：姓名、性别、年龄、民族、职业、工作单位和住址)
诉讼请求
书写自己要求达到的目的，包括：请求判决离婚，孩子的抚养、抚养费的承担，对方抚养时探望权的请求，财产的分割，本人生活困难时请求对方给予经济帮助的方式或数额，对方有重婚、与他人同居的、实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员时请求损害赔偿的数额等，如：
一、判决原告与被告离婚;
二、婚生儿子/女儿某某由原告抚养，被告一次性支付抚养费 元给原告(/被告每月支付抚养费 至儿子/女儿年满18周岁止);
三、夫妻共同财产依法平均分割(/ 判归原告所有);
四、被告一次性支付经济补偿金 元给原告;
五、被告一次性支付精神损害赔偿金 元给原告。
事实和理由
事实和理由：陈述结婚、子女出生的具体时间，写明诉讼请求的依据，包括离婚的理由、依据，孩子由谁抚养、抚养费承担、探望方式的理由和依据，财产情况、分割理由及依据。
离婚理由：应详细叙述夫妻感情确已破裂、并无和好可能的事实和依据， 主要从婚姻基础、婚后感情、离婚原因、夫妻关系的现状来说明没有和好可能、夫妻感情破裂的事实。如有法定离婚情形时(重婚或与他人同居的;实施家庭暴力或虐待、遗弃家庭成员的;有赌博、吸毒等恶习屡教不改的;因感情不和分居满二年的)应特别指出。字数根据具体情况酌定，并无限定，但不宜过于繁琐。
为此，原告特依法提起诉讼，请你院依法裁决。
某某区/县人民法院
具状人：
年 月 日
离婚起诉书范本
原告： 姓名、 性别、 年龄、 家庭住址、 电话、 邮政编码。
法定代理人：姓名、 性别、 年龄、 家庭住址、 电话、 邮政编码。
被告：(同上)
诉讼请求：
1、要求与被告离婚。
2、儿子(女儿)随原告(被告)生活，被告(原告)每月支付抚育费 元。
3、财产依法分割(见清单)。
4、房子(产权或使用权)归原告(被告)所有，原告(被告)一次性补偿被告(原告) 元。
5、诉讼费由 承担。
事实与理由：
原告与被告于 年 月经人介绍(自行)相识， 年 月登记结婚， 年 月生育一子(女)姓名 。----------(结婚前后感情如何、现为何要求离婚)。
证据：
(结婚证、身份证、房屋产权证或公房租赁凭证(复印件)、财产清单等。
XX市XX区人民法院
具状人：(手写签名)
X年XX月XX日
1、本状副本一份
2、结婚证、身份证、房屋产权证(复印件)、公房租赁凭证(复印件)、财产清单
注意：1、书写诉状及有关材料不能使用圆珠笔、天蓝墨水的钢笔、复写纸。
2、诉状及证据材料按被告人数递增(例如一名被告递交二份、二名被告递交三份)。
3、以上诉状及材料复印件一律用A4纸。
原告：女，年月日出生，族，住所地：
被告：男，年月日出生，族，住所地：
诉讼请求
1、依法解除原告与被告的婚姻关系;
2、依法分割夫妻共有财产;
3、婚生子女归__抚养，__(另一方)每月支付抚养费;
4、本案诉讼费由被告承担。事实与理由婚后原、被告感情不好，性格不和，无法共同生活，夫妻感情已经破裂。
年月原告起诉至贵院提出离婚，贵院依法受理并开庭审理。
虽然贵院在__字第__号民事判决书中希望双方珍惜共同建立的家庭、互相理解，多多沟通，矛盾会得以解决。
但半年多以来，原、被告的情况依旧并分居至今，夫妻感情确已破裂。
为此，对已经名存实亡的婚姻关系，原告再次依法提起诉讼，请求贵院依法判决准予离婚。
此致__人民法院
具状人年月日
二、离婚起诉书范文注意事项
制作离婚起诉书应根据民事诉讼法的要求将诉讼请求和所根据的事实和理由写清楚。一般在制作过程中应注意下列几个问题：
1、起诉书是引起诉讼程序的最基本的法律文书,起诉书的书写需要按照一定的格式书写,同时要在事实及理由部分将结婚的时间,婚后的情况,及不能再维持夫妻关系的理由写清楚.但一定要避免事无巨细全都写上的流水帐式的书写方式，要将主要问题，主要观点，主要理由写清楚即可。实践中往往有些原告，总是担心没有将事实书写清楚，结果长篇大论，侃侃而谈，实际上这样做于事无补。
2、原告与被告的姓名一定要绝对准确，不能有任何的错误，换句话说只要与身份证上的名字一直就可以了
3、在写明原告和被告人的相关信息时，尤其要写明被告的联系方式，使法院可以根据此地址把相关法律文书送达到被告手中。
4、诉讼请求要写清楚，离婚请求是一定要写的，对于财产分割，子女抚养等问题，涉及到的财需要写。如果不涉及到子女问题，你不需要写子女抚养的诉讼请求。
行政诉讼书标准范文3
尊敬的学生家长:
您好!近年来，火灾事故一直处于高发状态，其中由于用火、用电、用气等引起的火灾更是居高不下，并时常发生伤亡事故。经统计分析，火灾发生的原因主要是由于群众的消防安全意识淡薄和自防自救能力薄弱造成的，为了提高广大群众的消防安全意识和普及消防知识，消防部门专门开通微信公众号，向社会群众宣传消防安全基本知识。
消防部门微信公众号主要用于宣传防火、灭火基本常识，提高群众消防安全意识和自防自救能力，是方便群众学习消防知识的新平台。消防部门和教育部门提醒您，为了保障您及您家人的生命财产安全，请动起手来，关注我们的微信公众号“梅州丰顺消防”(备注:注册此微信公众号不产生任何费用，不发布与消防安全无关的信息、广告)，方便您以后的生活，如有好的意见和建议请及时向我们反馈。
消防安全涉及千家万户，我们每个人、每个家庭都应当关注消防安全、重视消防安全，都应具备基本的消防安全基本知识和自防自救能力。消防连着你我他，保障安全靠大家，希望贵家长积极关注和注册微信公众号，感谢您的支持与配合。
公安消防大队
20xx年x月x日
行政诉讼书标准范文4
答辩人：xx省xx县卫生局
法定代表人：张
答辩人于 年 6 月 3 日收到人民法院送达的上诉人(一审原告)张长建(健)不服xx省xx县人民法院 年 5 月 15 日( )屏行初字第 03 号行政判决，提起上诉的《行政上诉状》副本，阅后认为上诉人上诉无理。依法答辩如下：
1 一审法院维持答辩人做出的具体行政行为是合法、有效的。
2 上诉人提出被子上诉人工作人员在对上诉人进行检查时，未出示合法有效的证件。事实上，我们执法人员 9 位中，有两位向上诉人出示执法证件，符合《_行政处罚法》规定，在询问笔录中有记录。至于执法证件不一致是因执法人员按照上级要求重新更换新证过程中，新旧证号有变动的缘故，还有着装是按卫生监督所规范规定的。
3 上诉人提出被上诉人未规定向上诉人发出《听证告知书》，未告知上诉人享有的权利，违反法定程序。答辩人于 年 9 月 22 日向上诉人发出行政处罚听证通知书并于 年 9 月 30 日举行听证，已经充分给予上诉人听证的权利，而且也完成了听证过程。
4 上诉人提出被上诉人在法定的期限内未提交《行政处罚事先告知书》、《行政处罚听证通知书》、《送达回执》程序性证据是错误的，答辩人是在法定期限 10 日内已经将实体证据和程序证据及法律依据全部提交给一审人民法院(详见证据清单)
5 上诉人提出原审判决认定：上诉人未取得《医疗机构执业许可证》和执业医师资格对外实施诊疗活动，其认定错误。答辩人认为上诉人的《医疗机构执业许可证》在 1996 年 11 月 12 日届满已经失效了，而且上诉人在《_执业医师法》生效后，按《_执业医师法》就不具备执业医师法》资格，依法不得行医。
6 答辩人认为一审法院判决适用法律是正确的。上诉人在《_执业医师法》生效后，上诉人没有取得执业医师资格，依照《xx省医疗机构管理条例实施办法》第十一条的规定，上诉人没有取得《医疗机构执业诉可证》上诉人在未取得《医疗机构执业许可证》和执业医师资格情况下一直擅自开展诊疗活动，其行为违反了《医疗机构管理条例》，答辩人是在依法履行公务，按照法定程序取缔上诉人非法行医，给予上诉人行政处罚是合法的，也是保护人民身体健康和生命安全的需要。
综上所述，上诉人的上述理由无一成立，一审判决适用法律正确。请求二审维持原判。
宁德市中级人民法院
答辩人 ：xx县卫生局
年 月 日
行政诉讼书标准范文5
被告：北京市出租汽车管 理局，住所地：北京市××区×××路××号
案由：出租汽车管理局拒不履行法定职责。
诉讼请求：
一、判令被告向 原告公开赔礼道歉;
二、判令被告依法对北京市银建实业股份有限公司拒载伤害原告的恶 劣行为作出处罚。
事实与理由：
原告于19××年5月21日早7∶30分在平乐园小区北口叫 了一辆银建出租汽车公司所属白色“面的”(车号：京B13513)，并对司机讲到小区内带点 东西和接一个人。
车到住处楼下，我下车准备上楼时，司机说下车需留下押金，我于是掏出 50元钱放在驾驶室右座前的仪表台上。
我和我爱人各搬几包放在车上，司机讲带东西要加10 元钱。
由于无此项规定收费标准，故予以拒绝。
司机讲“你不给加钱就甭坐”，我说：“不 坐就不坐”，司机又说：“不坐也要给10块钱”，这时我爱人正准备往车下搬书，司机却一 把将放在右仪表盘台上的50元钱装在兜里，并起动车，而我此时手执车门扶手正站在开启着 的车右前门侧的地上和司机讲理。
由于耽心车上的钱物被带跑，无证据，于是就将其右仪表 盘台上的服务卡取下，这时车速已很快，将我拖着跑了约60米，然后一个左急转弯，将我及车上的书重重地甩在地渣路上，我的衣服都被搓破，混身是血，经送医院检查全身脸、手、 胸、腿多处挫、裂伤，其中右手的食、拇指间有一宽3厘米，深2-3厘米的口子，造成外伤 ，缝合8针。
目前原告右手遗有运动障碍，左面部留有伤疤。
事发之后，被告对其辖下的 北京市银建实业股份有限公司的恶劣行为非但不进行处罚，反而对原告十几次找被告寻求解 决问题采取推诿，拒不接待，甚至说原告妨碍了他们的工作。
被告的行为引起了新闻界的极 大关注：《法制日报》于19××年10月6日予以报道，10月7日刊出评论，北京电视台在11月13日的北京新闻中予以报道，并且披露了被告拒绝被采访的事实;《北京青年报》在 11月19日的新闻周刊中亦予以报道，《南方周末》在12月5日也给予披露。
然而，时至事 发后近一年的今日，原告对银建公司仍未作出任何处罚，对原告也未作出任何口头或书面有 关此事的答复。
根据《北京市出租汽车管理条例》的有关内容，被告没有履行其所应负有 的责任，给原告及社会造成了极坏的后果，依据《行政诉讼法》、《民法通则》、《消费者 权益保护法》的有关规定向人民法院提起诉讼，请求人民法院公断。
西城区人民法 院
起诉人：×××
19××年×月×日
附：本诉状副本 一份
书证 份
行政诉讼书标准范文6
我国宪法将民事行政诉讼的检察监督工作交予检察机关，是其工作中的一项重要职责与职能。通过调解、审判，保证司法对诉讼双方公平，保证侦查过程无违法偏私行为发生。
就实践方面来讲，我国的检察机关在处理民事行政诉讼检察监督时，并未将民事与行政这两类实际区分开来。然而，无论是在监督的对象、方式和功能方面，二者均存在很大的区别，不可归为一类。从我国司法部门所受理的行政诉讼案件数据来看，在一年的时间内，发生数百起民事行政案件，而真正得到检察监督的，所占比例不到40%。这也就说明了我国现阶段检察监督部门在民事行政类诉讼案件上的过大负荷，加重检察监督机关工作量的同时，也导致一些民事行政诉讼案件无法真正受到检察和监督。再有，我国检察机关在民事诉讼案件的受理比重上要远大于行政诉讼案件，行政诉讼案件得不到足够的重视，也属于检察机关工作职能的缺失。而且，就本质上来讲，在处理民事诉讼案件时，检察院与法院之间存在固有矛盾，此种矛盾不利于民事诉讼案件监督机制的有效开展。因此，针对我国民事行政类案件的检察监督体制，必须将民事诉讼案件与行政诉讼案件区分开来，以促进其独立化的发展方向。
行政诉讼书标准范文7
端午节日期间，正是立夏以来最为炎热的几天，芝麻墩街道拆违战役再掀新高潮：位于经开区沃尔沃路的江北钢材物流市场内近5000平方米，德旭、格林钢材2处钢结构大棚被全部依法拆除，皇山、芝麻墩、佳和等社区辖区内土地卫片显示的违法建筑，有近30个被一一清拆完毕。
至此，芝麻墩街道拆违控违战役继续向纵深挺进，取得阶段性成果。短短3天假期内，依法拆除违法建筑面积4万平方米，复垦耕地亩，为开发区全面“实施五大战略、建设五大高地”，以及加快推进重点项目建设扫清了障碍，打下了坚实的基础。
据悉，为了进一步推动拆违控违工作的持续和深入，维护公开、公平、公正的发展环境，芝麻墩街道认真贯彻上级要求不放松，千方百计抓落实，全力推进违法建设拆除工作。一方面，打破常规做法，定方案，定目标，节假日不休息，组织机关、村居近200余名干部，分3个大组、若干小组，分头连续作战。拆违责任落实到每一个点，任务明确到每一天，不完成任务不休息。
另一方面，持续抓紧抓好宣传教育。充分利用“结亲连心”、“党组书记户户到”、“群众说事室”、“民主议政日”、“三会一课”等党建工作载体，认真开展“入户教育”、“座谈教育”和“讨论教育”，动员群众自觉自愿拆违，以集中拆违推动整个面上持续拆违。再就是，为充分调动各方面积极性，努力形成强势推进的合力，街道办事处主要领导带领分管负责同志，召集工作区、村居负责人逐一进行专题现场办公，及时解决拆违控违工作的相关问题。同时，认真梳理拆违重点，严格落实层级负责、属地管理责任制，成立了专门的工作领导小组和专职队伍，加强巡查防控，全力抓好工作落实。
行政诉讼书标准范文8
客运驾驶人应该严格按照交通法规要求驾驶，按照规定的线路、站点、班次、时间运行，不得将车辆私自转交他人驾驶。不开情绪车、不开冒险车、不开急躁车，做到不超速超载、不疲劳驾驶、不酒后驾驶、不接打手持电话、不抽烟、不吃东西、不与他人闲谈。
连续驾驶车辆4h必须停车休息，休息时间不得少于20min，防止疲劳驾驶。在中途休息时，驾驶人应检查轮胎、轮毅、仪表、灯光等是否正常，确保车辆技术状况良好。
客运车辆不得在弯道上、下陡坡时强行超车。在高速路上行驶时，注意保持车距，不得长时间占道行驶;不得倒车、逆行、穿越中央隔离带掉头;车辆需驶出高速公路时应提前减速后变道，不得临近出口时突然减速变道;不得在车道内停车上、下旅客。
车辆通过漫水桥、便桥(道)、浮桥、水毁、塌方等危险路段时，严格遵守“一慢、二看、三通过”的规定停车查看，确认安全后低速通过，必要时让所有旅客下车步行通过，避免发生意外事故;在山区、停车视距不良或道路状况不良路段行驶时，应严格遵守“减速、鸣号、靠右行”、“宁停勿绕”、“宁停三分不抢一秒”的安全行车规定;通过施工作业路段时，应注意施工安全警示标志，自觉遵守交通法规，服从交通管理人员指挥，严禁强行闯关、超速、抢(占)道行驶，不冒险行驶。
行政诉讼书标准范文9
为更好地总结本学期班主任工作的得失以便下学期更好地开展班主任工作，12月19日,县实验小学召开期末班主任工作会议。
会上，该校校长肯定了班主任们在本学期中付出的努力，也指出了工作中存在的不足，衷心希望全体班主任认真扎实地开展工作，争取为本学期班级管理工作划上圆满的句号。
该校分管政教工作副校长强调了安全教育的重要性，要求各班主任重视常规管理，以书写评语成功的优秀案例为例子，向班主任提出书写学生评语的具体要求，要发挥评语的教育激励作用，从道德品质、学生素养、情感态度、合作精神、行为表现等方面进行客观公正的描述，语言要亲切得体，评价要客观真实，评语以表扬激励为主，指出缺点问题要委婉，一般以第二人称书写。
行政诉讼书标准范文10
行政起诉状范文(一)
原告:张三，男，汉族，19xx年x月xx日生，系h县xx服务中心业主，住h县xx镇xx路xx号，电话*****。
被告:h县国土资源局，住所地:h县xx镇xx路xx号。电话*****。
法定代表人:李四，该局局长。
诉讼请求:
1、请求依法撤销h县国土资源局h政土字(20_)99号
2、本案诉讼费由被告承担。
事实与理由:
原告与被告有口头土地租赁合同关系，口头约定原告租赁被告位于h县xx镇二尕线以北的土地15亩，租赁期限为不定期，原告也向被告交付了至20_年度的相应租金。原告租赁该土地后，平整土地、购买设备、修建厂房、架设高低压线路等投资几百万元，进行生产经营。
20_年1月，原告向被告提出继续使用和同等条件下优先出让该土地使用权的请求。20_年5月31日，被告发h政土字(20_)99号
原告认为，被告将该宗租赁土地未经公开程序出让给他人的行为违反了国家法律规定，侵害了原告权利。被告的行政处罚程序违法，处罚前并未告知原告处罚决定的事实、理由及依据，未给原告进行陈述和申辩的机会，未告知依法有要求举行听*的权利。被告错误的行政处罚决定，将导致原告停产停业等重大经济损失。特提出行政诉讼，请求法院依法裁判，以维护原告的合法权益。
h县*法院
原告:张三
**年7月 日
行政起诉状范文(二)
原告:周泽，个人信息略
代理人:富敏荣，上海新文汇律师事务所律师。
原告:_，个人信息略
代理人:浦志强，*市华一律师事务所律师。
代理人:周世锋，*市锋锐律师事务所律师。
被告:贵阳市*局，地址贵阳市乌当区新添大道北段7号，法定代表人闵建，职务局长。
案由:不服*、*、*行政许可
诉讼请求:确认被告筑(公)不予许可字［20_］第003号***不予许可决定违法。
事实与理由:
原告于20_年9月5日依法向被告提出*、*、*申请，申请主要内容为为*贵阳市中级法院决定不开庭审理黎庆洪等人被指控组织、领导、参加黑社会*质组织等罪案(下称黎庆洪案)，要求和促进依法公开开庭审理黎庆洪案，故申请组织30名居住地非贵阳的*公民在贵阳市云岩区和南明区参加*、*、*。被告于20_年9月6日书面通知原告于20_年9月7日17时前补正相关材料，原告如期提交了补正材料，20_年9月8日，被告做出了不予许可的决定并向原告送达。
被告做出不予许可决定的理由为[该项申请将严重破坏社会秩序_。
原告认为，被告做出此决定的程序违法、适用法律错误、所述理由不能成立，是一个违法决定。
一、不予许可决定程序违法
行政诉讼书标准范文11
建议采取以下教学方法：
(一)讲授教学法
通过讲解和述说两种方式，讲解是针对课程的相关内容，通过向学员解释，让学员了解安全驾驶的行为规范和车辆技术状况的方法。述说，是通过讲述教师自身驾驶的心得体会，让学员有身临其境的感觉，引发联想，通过思考掌握该章节的知识。
(二)演示教学法
利用黑板、PPT等教学工具，将课程内容投影显示，播放有关视频和图片，通过这些展示，将抽象的教学内容具体化，让学员能够产生直观的了解，激发学员学习的兴趣，调动学习的积极性，对教学内容产生感性的认识，从而容易理解和牢固的掌握理论知识。
(三)讨论法教学
通过在讲授教学法的解说之后，让学员提出问题，在课堂上引发讨论，通过学员间的互动，相互启发、集思广益、取长补短，老师在最后对讨论的结果进行点评，引出正确的答案。通过讨论，激发学员的主观能动性，加深学员的印象，并掌握该章节的知识。
(四)自学辅导教学法
汽车安全驾驶的知识，涉及面很广，有操作技术规范方面的内容，有安全驾驶的规定，有经验总结的理论，因此仅靠课堂上的学习是不能全面掌握这部分的知识。学员在老师的帮助下，自学教材、参考资料，并在日常驾驶过程中体会，知行合一，以获得知识和发展技能，养成自学习惯，并总结提高能力的方法。拓宽知识与技能的视野，满足学员学习和发展的需求。
(五)案例分析法
教师可以根据安全驾驶相关的案例或反面的交通事故案例，分析各种不同心态和行为导致的不同结果，通过身边鲜活的案例，能够激起学员的学习兴趣，拓展知识面，利用现实生活的例子，与书本的理论知识相结合，让学员快速掌握专业的理论，短时间内获得较全面、系统的知识。
