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我们了解了申论的考察能力之后，就可以来了解下申论考试题型的划分。
大家可以看到，其中，归纳概括题、综合分析题、贯彻执行题、综合写作题基本是必考的。
其中特别要注意的贯彻执行题，也就是公文写作题，在国考申论的历年考试中出现的次数最多。不管副省级还是地市级，基本每套题都考两题，特别是在20_年的国考申论中，直接取消了大作文的考试，考了千字的公文写作题，需要大家高度重视。
其实，不管是各省省考，还是各地市单独考试，甚至是事业单位跟遴选考试中的写作类考试，只要是考体制内单位的考试，考试题型、考察能力、答题技巧都差不多，考的无外乎也就是这五种题型。
接下来，我们就具体来看下五大类题型的考察能力与历年真题。这部分我是以近年国考真题来进行举例讲解。考各省省考的同学，也可以参考这些题型进行学习，考的题型与内容都是一样的。
1、归纳概括题
第一类是归纳概括题，这是公务员申论考试中出现频率最高的必考题型，也是申论中最基础、最核心的题型。归纳概括题重点考察考生的阅读理解能力，需要你做的事就是让你概括出申论材料里提到的主要信息。如何判断一道题是不是归纳概括题，非常的简单，只要看题目中有没有出现归纳、概括、概述、简述、情况反映、归纳总结等题型判断关键词。有出现，你就按归纳概括题来做就好了。
例如，20_年国考副省级第一题“根据给定资料1，对调研组的调研材料，从成绩、问题和建议三方面进行概述”，看到概述两个字，你就知道需要做的就是回到材料1中，去直接抄调研组提到的成绩、问题与建议。
2、综合分析题
第二类题型是综合分析题。综合分析题要求考生准确把握题目要求，对材料中的内容进行全面、深度的理解、分析、比较，从而得出结论。
综合分析跟归纳概括题一样，都是申论考试中很常出现的题型，基本也是必考的题目。20_年之前，基本国考一套卷子考一题，但是去年国考综合分析的比重特别大，不管是副省级还是地市级，都考了2题综合分析，所以，大家一定不能掉以轻心。
综合分析可以算是申论考试中最复杂的题型，它考察方式多样，做题难度也较高。
这类题型对考生的阅读理解能力与综合分析能力要求较高，不能原原本本照抄材料信息，需要考生在阅读给定材料的基础上，结合自己对材料的分析与理解，进行推理和加工，得到全面的信息。
那如何判断一个题型是否是分析题，我们来看下有哪些判定词。常见题干判定词：“分析”、“理解”、 “看法”、“认识”、“评价”、“观点”，总而言之，就是让你发表自己的看法
综合分析题按照考试的内容，我们可以分成常规分析、事物评析与词句解释三类。
3、提出对策题
第三类题型是提出对策题，主要任务就是提对策、提做法。需要根据材料反映的问题或者材料涉及的特定内容提出具体措施或者建议。提出对策题，重点考察考生发现问题，并能提出解决问题的建议的能力。
单纯的提出对策题，近年来在国考申论中出现的次数不多，但是，提出解决问题措施的能力，是贯彻执行题的基础，也是申论大作文的基础，大家不能忽视提出对策题的学习。
判断一个题型是否是提出对策题，就看问题部分，是否有题型判定关键词，比如提出做法、措施、建议、对策、意见、解决办法、启示等。
我们来看20_年国考出现的真题，这道题的题型判定，就在最后的提问部分，问你“请你提出解决问题的具体措施”
4、公文写作题
第四类题型是公文写作题，这类题型，需要考生按照题目要求的不同文体，撰写具有一定格式要求，需要以机关公文表达体系来表达内容的应用文，包括公开信、发言稿、宣传稿、建议书、编者按、短评、内容纪要等，在评分要点上 ，公文写作题除了有对具体得分关键词的要求之外，还有表达分跟格式分的要求。
公文写作题，在能力上主要考察考生的贯彻执行能力。
这类题目在题型判定上，一般有五个特点，
其一是有明确的身份：题目通常都会设定作答身份，或是某政府职能部门工作人员或领导，或是某社会团体工作人员，或是驻村干部。
其二是有明确的主题：主题明确，就是说要确定行文主题，是为了什么目的进行行文。
其三是有明确的对象：题目一般会给出行文的受文对象，是面向机关内部部门还是面向社会大众，是上呈上级机关领导审阅还是下发下级机关执行，受文对象不同意味着行文语气跟具体表达的不同。
其四是有明确的文体：题干会明确告诉你要写的文种是什么，如工作方案、通知、汇报、倡议书、建议书等。
其五是字数要求较多：一般字数要求在350字以上。
大家来看20_年国考地市级的真题，题目“假如你是L市水务部门的相关工作人员，请根据“给定资料4”，就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性，写一份材料，供领导参阅。”
其中讲到“L市水务部门的相关工作人员”是身份，“介绍L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性”是目的，“供领导参阅”是对象，这里文体没有明确，只说是材料，但我们根据题目判段，能明白它需要我们写的是一个“汇报材料”。
申论考试中，考的公文写作题种类非常多，为了学习方便，我们根据题目要求，将公文写作的目的分为提出对策、开展宣传、概括内容三大类，之后的课程讲解中，我们会分成执行题、宣传题、通用题三节课进行重点讲解。
5、综合写作题
最后一类题型，是综合写作题，这类题目一般要求考生在通读文章所有材料的基础上，理解题目的主题，针对主题，撰写一篇1000字左右的议论文。综合写作题是对考生阅读能力、分析能力、解决问题能力、写作能力的全面考察，相对难度较高，也是许多考生最害怕的一类题。
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了解了申论阅卷人关注的高分要点之后，我们也就不难分析得出很多考生申论成绩一直没法提高的原因了。考生申论失分的痛点，其实也就是前面的高分要求没有做到位。你们可以结合下面的痛点分析，思考下，自己平时做题时，是否也存在这些问题。
第一个失分痛点是关键点摘抄不够全面。
这个是失分的最大原因。很多考生在做申论时候，没有养成根据材料做答的习惯，凭自己的理解来写，写了很多自己想法的内容，甚至有些表达还文采飞扬，但是却不是题目材料的信息，没有得分。
例如20_年国考地市级第二题，“题目：“给定资料4”反映了转型期青年人在心理方面存在的问题，请指出这些问题具体表现在哪些方面。（10分）”，题目问的是问题具体表现在哪里，看这个例子，考生所写的答案中，3、4、6、9、10都是产生问题的原因，而不是问题的表现，都是不得分的信息。
第二个失分痛点是答案整理缺乏条理性。
答案缺乏条理性的问题主要表现在三个方面
第一是答案不分点。有很多学生，在做简答题时候，没有分点做答的习惯，把所有答案一股脑儿写到一起，看上一团乱，阅卷人根本找不到你的得分关键点。
第二是分点太多，没有归纳整理。这种主要是材料数量、段落较多的情况，直接按段落分点写，一道题写了十几个点，可能前后有几个点都是一个主题的，没有整合到一起，阅卷人看到前面出现一个大点，里面信息有缺漏，就直接扣分，不会留意到你后面又一次出现了这个大点里的其他附属信息。
比如20_年天津市那题例题评分标准第三条：意识问题。包括了三个小点：缺乏公共场所权力边界意识，影响他人权益（2分）；规则意识差，缺乏对自身行为的拘束、对他人权益的尊重以及对公共利益的妥协；（3分）；这三个点分别出自材料3、4、5，如果都按材料分点，可能阅卷人就会遗漏你的信息。
第三是语言逻辑混乱，乱用关联词。这种情况比较多出现在大作文写作中，没有一个整体的写作思路与框架，想到哪里写到哪里，让人看的一头雾水。写作过程乱用关联词，前后语序不通，让人阅读非常难受。
第三个失分痛点是关键词表达不够规范。
关键词表达不够规范问题主要表现在两种情况
一种情况是词不达意。考生习惯用自己的语言来描述意思，忽视了材料里一些本身已经是规范表达的重点信息，同时还词不达意。比如我们材料里经常会出现转型期阵痛、经济结构调整等政府工作报告中的规范化用语，你看到了，就要直接抄，不能随便改。
另一种情况是表达啰嗦。在做一些细节描述类、故事案例类材料时候，大段的抄写了材料中的细节或者是一些具体的案例。比如20_年天津第一题要求概括问题，有学生就抄了 “卢浮宫洗脚”“国外旅游大声喧哗”等具体信息，这些信息都是不得分的，还浪费了你的写作空间。
第四个失分痛点是贯彻执行题不符合格式要求。
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我们在讲具体的评分规则之前，先来了解下申论阅卷的基本流程，看看申论评卷到底是怎么操作的，有哪些特点。申论阅卷可以分成三个阶段：前期准备阶段，中期实施阅卷阶段，后期统分复核阶段。
（一）前期准备阶段
主要需要完成三个工作：
第一步是确定阅卷规则与评分细则。我们每年申论的评分细则、参考答案、标杆题库，其实并不是出卷人来制定的，而是每年申论考试结束后，由命题核心专家和阅卷核心专家随机从考生中抽取一定数量的考卷，制定出执行标准答案和标杆卷库。评分标准包括具体的评分细则，哪些关键词得分，哪些格式分，哪些观点立场分等等；包括参考答案，一般来自于出卷人编写；标杆题库，来自考生真实试卷，明确哪种卷子多少分。
第二步是组成评卷小组。目前申论评卷小组分成政府内部工作人员与政府外部工作人员。一般政府内部工作人员包括政研室、考录处的领导，大部分做阅卷室的组长或负责人；政府外部工作人员，主要是高校文科教师、博士生、研究生、高考评卷人等。
第三步是内部测试，熟悉评分细则。在阅卷人员确定之后，阅卷组组长会对阅卷工作人员进行内部培训与测试。会重点培训题目要求、答案要点、分值分布、扣分注意事项、表达规范性，并对一些内容模棱两可的信息进行明确判定。之后会拿出标杆题库中的试卷进行试评，确定误差在许可范围内，阅卷人才能正式进行阅卷。
（二）正式阅卷阶段。
正式阅卷时，会按题进行分组，一般一个城市或者一个阅卷室，只改一题题目。阅卷过程全程视频监控，信号屏蔽，封闭阅卷。
正式阅卷时，两人共阅一题，一般一道题阅卷都只有几十秒，速度极快，工作量极大。每道题设置误差范围，如果超过误差范围，会自动提交到阅卷组组长处进行重新打分。
最后，阅卷结束后，由电脑统分，最后得分取两位阅卷人打分的平均分，由电脑收集该考生在各个阅卷点的每道题目得分，最后汇总相加得到总分。统分结束后，还会有专人复核。
大家通过这个评分的基本流程，你可以注意到几个特点：
第一个特点是申论评卷过程非常的公平公正，电脑扫描，随机分发，全程封闭，多人阅卷，最大程度保证考试结果的公正。
第二个特点是阅卷人有很多其实只是高校的在读研究生、博士生，他们对申论考试不一定了解，对政府公文也不一定清楚，因此他们批卷，只能逐个找答题的得分点，严格按照评卷规则的要求批改。
第三个特点是申论阅卷过程，阅卷人的任务量非常大，每天要批改上千份试卷，简答题每题只有几十秒时间判断，所以你的答案一定要方便阅卷人批改，这就要求你卷面清晰、条理清楚，同时尽量用原词来撰写答案。
第四个特点是因为任务量大，两人批改超出误差范围又要提交组长复审，为了尽量避免复审流程，阅卷人在评主观题也就是大作文的时候会尽量保守评分，基本都是在中间档次打分，极好跟极差都很少见，而简答题就可以快速果断按点打分，写的好，分数就好。所以我们申论复习要高度重视简答题。
好的，我们接下来，来看看申论具体的评分规则，了解下阅卷人眼里，关注的高分得分点有哪些。
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① 前些年，小张辞去了城里的工作，回家乡的镇上当了一名快递员。下面是他讲的“三农”新故事：（无关键词略读）
②前些年，快递公司刚进这个镇时，全镇每天收发的包裹只有几十个
到村里送快递，碰到下雨天，三轮车陷入泥里，经常要下来推车，送完快递回来，鞋子上总会沾上半斤烂泥巴
那时挺后悔把城里的工作辞了，感觉很失落
特别是前年，镇上的快递公司联合农林服务中心、电商协会给大伙上起了包装技术培训课，现在咱这里的瓜果蔬菜都用上了真空包装、低温保鲜技术，快递公司也更乐意接这种订单。
有了销路，家里种的就不愁卖了
④比如说吧，咱这里的枇杷很有名。以前，乡亲们摘回枇杷后，要乘两个多小时的公交车到几十公里外的城里火车站广场叫卖（“以前”时间节点提示变化前，这句讲变化前农产品销售路途远、运输时间长、方式累）。
那时，品质优良的枇杷也卖不上好价钱，有时连本钱都挣不回来（“那时”时间节点提示变化前，“也”“都”表强调，这句讲变化前农产品售价低、难回本）。如今，镇里的枇杷大部分是通过电商平台销售的（“如今”时间节点提示变化后，这句讲农产品销售方式的变化。得出：通过电商平台销售农产品）。
每到枇杷采摘季，镇里的文化广场就会成为快递员的临时收揽点，乡亲们排着队邮寄，场面好不热闹（“每到”表强调，“就”提示因果，这句继续讲农产品销售方式的变化。得出：销量火爆）。
⑤现在咱镇里的电商差不多有500多户了。（“现在”时间节点提示变化后，“500”强调数量多，得出：电商增多）。去年镇里投资建了个农产品电子商务产业园，把大家拧在一块闯市场，今年镇上的生意就更好了（“去年”“今年”时间节点提示变化，“就”提示因果，“更”表递进，得出：电商增多。建农产品电子商务产业园，抱团闯市场，生意更好）。加上上个月新开的那家快递公司，我们镇里已经有了4家快递公司（“已经”时间节点提示变化后，得出：快递公司增多）。
⑥如今大家腰包里有了钱，心气足了（“如今”时间节点提示变化后，“了”表结果提示变化后。这句讲村民心态的变化。得出：村民有钱，心气足）。我同事杨大哥这几年靠送快递，摘了帽，主动要求退出了低保（“了”表结果提示变化后。举例说明村民有钱心气足）。大伙对生活也讲究了起来，希望村子能漂亮些、路能好走些，闲时有地儿跳跳舞、下下棋（“也”表并列。“了起来”表结果，提示变化后。这句继续讲村民心态的变化。得出：对生活讲究）。
这不，政府投了很多钱搞建设，镇里几个大的村子，都通上了柏油路，路边插上了太阳能路灯，现在我们送快递方便多了（“了”表结果，提示变化后。“现在”时间节点提示变化后。这句讲政府方面的变化。得出：政府投资基础设施建设，通路装灯，送快递更方便）。镇边上，搞旅游的那个村子，街两旁不仅修了排水沟、统一摆上了垃圾箱，还把老百姓的房子都整了整，青瓦白墙的，远远看，像画里似的（“不仅...还”递进关联词，“了”表结果，提示变化后。这句继续讲政府方面的变化。得出：修水沟、摆垃圾箱、整房子，改善人居环境）。
⑦最近从城里回来的人，越来越多（“最近”时间节点提示变化后，“越来越”表变化。这句讲外出务工人员返乡的变化。得出：更多人返乡）。要么像咱一样，做做快递，或者在镇里的企业打打工；要么回家接班，种点养点啥，通过快递卖出去，不比打工挣得少，还图个自在（“要么...要么”选择关联词，“；”表并列，这句具体描述返乡后的谋生方式——打工或者创业）。
原来乡下的钱往城里跑，现在城里的钱开始喜欢往村子里跑（“原来”“现在”时间节点提示变化，“开始”提示变化。这句讲农村吸引外资方面的变化。得出：资本从城里流向农村）。城里人来我们这投资的越来越多，要么开工厂、搞农产品加工，要么办民宿、搞乡村旅游（“越来越”表变化，“要么...要么”选择关联词，这句继续讲农村吸引外资方面的变化。得出：更多城里人投资农村发展工业、旅游业）。
得出：
⑧和刚回来那会儿比，我现在心里踏实多了（“和...那会儿比”“现在”提示小张心态的变化。得出：人心变踏实）。上个月和爱人商量，打算承包村西头一块撂荒的地，再把周边几家的田一起租过来，像村里老李他们一样，也办个家庭农场（“再”表递进，“也”表并列，这句讲小张的谋生计划，是心态变化的延伸。得出：办家庭农场）。我想只要好好干，生活会越来越好的（“只要”条件关联词，这句讲小张对未来的憧憬，得出：心态变积极乐观）！
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要学习怎么找材料关键信息，我们先弄懂申论材料的种类以及不同种类材料的阅读方法。
我们在做申论时，常见的的材料种类，总共有4种，分别是数据型材料、案例型材料、理论型材料、观点型材料，我们逐个来看下。
第一、数据型材料：这种材料有点类似资料分析题，主要是进行数据的罗列与总结。遇到这种材料，大家不需要看具体数值是多少，而是要关注数据反映的结论、趋势、问题，以及数据支持的观点与论断，阅读时可以运用跳读法进行略读。
第二、案例型材料：这种材料主要是一些具体事例描述，讲故事型的。我们重点关注事例中出现的主体、主体的行为、主体行为带来的启示或结论，运用快读法略读。案例型材料如果是概括题遇到的，基本只要抓住首句、尾句、表达观点的语句等重要信息就可以，明白讲的是什么事例就够了；如果是分析题，材料较少的情况，则需要对案例细节进行提炼升华，找事情描述中背后隐含的深层含义。
第三、理论型材料:这类材料一般是直接引用政策、报告、文件、理论的内容，相对比较重要。
第四、观点型材料:这种材料非常重要，一般都是一些重要人物表明自己的观点、看法、意见的，大家要重点关注主体、观点、解释内容等信息，运用精读法。
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申论评分过程中，阅卷人主要以七个方面作为评分依据。
第一个方面是答案要点是否全面，这部分主要是针对简答题的。申论试题其实不是单纯的主观题，除了最后一题大作文写作内容相对灵活之外，其他的题目，包括归纳概括题、综合分析题、提出对策题都有标准答案，阅卷时候按得分要点给分。
一般来说，10分以下的题目要点在5个以内，15分以上的要点在5-10个之间。大部分考生申论成绩不高，不是因为大作文写的烂，更重要的原因是前面简答题要点写不全。简答题申论阅卷人非常敢给分，要点都抄到了，可以给你满分；要点没写到，哪怕你卷子全部格子写满了，你也是零分。
一般来说这些得分要点的表述有两种情况，一种情况是直接以材料里的原词原句作为得分要点，这种情况比较多出现在归纳概括题与提出对策题，或者配套材料比较简单，以观点型材料、对策型材料为主的题目。
比如20_年天津市考第一题，题目 “根据背景材料2-6,概括造成当前我国公共意识缺失的主要原因。要求：内容全面、观点明确、条理清晰、语言准确。不超过200字。（20分）”，阅卷规则中主要给了4个大点，9个小点，每个小点关键词都是来自材料原词，每个关键词有明确分值，写到了就加分，没写到就不得分。
第二种情况是按意赋分。即只要你做答要点的意思与阅卷要点一致即可得分。这种阅卷方式，阅卷内容不拘泥与具体文字表达，只要做到同意转化就好。
一般按意赋分的题型比较多出现在综合分析题与公文写作题。或者是材料以描述型、案例型、数据型材料为主。此类材料细节较多，需要我们进行提炼转化表达。
例如20_年国考地市级申论第四题，题目是“给定资料2”中心理援助专家团提议开展“火红绸带心理援助行动”。假定在某次救灾工作中，救灾指挥部决定采纳这个提议，请你结合“给定资料2”，以专家团的名义给参与救灾的各界人士写一份倡议书。（15分）要求：（1）内容具体，指向明确；（2）语言生动，有感染力；（3）不超过400字。
因为材料里很多内容都是讲故事、描述细节，所以在得分点“具体措施部分，只是简单的写了“系在哪？给谁系？按项给分”
评分规则第二个方面是条理是否清晰，这部分是所有申论题型做题过程中都需要注意的。
条理清晰很重要，是由三个原因决定的。
第一个原因，是由申论题目做答要求决定。在申论题目的做答要求中，经常都会出现“分类合理”“条理清晰”“逻辑清楚”“思路明晰”这样的具体要求；
第二个原因，是由申论材料特点决定。有些申论题目需要你根据做答的材料数量多、种类多，材料之间的内容要点有交叉，这就需要你进行归类整理，比如前面提到的20_年天津市考第一题，题目涉及5篇材料近4000字的内容，信息量又大又乱，最终评分标准就分类整理成：素质问题、社会问题、意识问题、监管问题四类。
第三个原因，是由申论阅卷特点决定。阅卷人的工作量大，每份试卷的阅卷时间短，只有几十秒钟，你要方便阅卷人找到你答案的重点与得分点，与人方便与己方便，如果你答案很乱，阅卷人不能一眼找到你答案中的得分点，你就得不到分数。
条理清晰在简答题部分大家按题目要求与材料逻辑性进行分点做答；在大作文部分，则要求大家文章整体结构严谨，按总分总结构写作；同时每段话内部结构清楚，每段话开头都应有中心句。
评分规则第三个方面是表达的规范性，申论考试作为招考机关工作人员的写作考试，尤其重视考生写作过程语言表达的规范、严谨。
表达规范性，在简答题部分，要求考生答案尽量简练，不要长篇大论，啰里啰嗦，不要写题目做答要求外的信息。并且要形成以动宾结构短语为主的表达方式，同时又要保证整体语意连贯，不碎片化。
表达规范性，在大作文部分，要求考生语言优美流畅，表达上不出现语病，前后信息完整、连贯，关联词使用正确，整体符合政府公务写作的要求；同时在写作时，可以使用比喻、排比、反问、设问等方式，来使表达更加生动灵活。
评分规则第四个方面是格式是否准确。格式是公文写作题的考察要素，在申论阅卷时，公文写作题有明确的格式分，不同的公文文种对应的格式要求不同，考生需要按照对应文种的格式来书写答案。例如20_年国考地市级试卷第四题倡议书，第一条评分规则就是“倡议书格式2分；标题、称谓，落款、日期，四项全有给2分；缺少任何一项给1分；只有其中一项或两项或三项只给1分，四项全没有不给分。”
一般公文写作的格式包括标题、称呼、发文机关、落款、成文日期等，在答案符合字数要求的基础上，最好把这些要素都囊括到答案中，特殊情况只要写其中的两三个元素，但是一般标题是必不可少的。
评分规则第五个方面是观点是否正确。观点，就是你在简答题答案中的写作态度，也是你在大作文文章中的写作主题，议论文的总论点。
观点正确，在简答题中是综合分析类题型的重要做答要求，需要考生对题干中提到的概念、事件、现象、观点有自己明确的看法，而且这个看法是符合材料内容的正确看法，这是综合分析题做题的前提。在答题时，尽量开门见山陈述自己的观点，立场要鲜明，不能模棱两可。
观点正确，在申论大作文做答中，要求文章写作主题能围绕题目要求的主旨进行写作，同时文章写作中要有鲜明的论点，你支持什么、反对什么，肯定什么、否定什么，有什么看法、建议、意见，要让阅卷者一眼就看到。
评分规则第六个方面是内容是否丰满。这条主要是针对大作文写作来的。大作文评分规则中，要求内容详实、论证有力。
内容详实，要求在文章分析问题、论证论点的时候，要有配套的素材来支撑你的观点，不能光说理或者光罗列对策。在寻找支撑素材时，既可以结合材料所提供的案例、政策、理论、观点，也可以结合自身了解积累的社会实际事例、理论政策背景去写作。素材可以来自材料原文，但是不能全部都只来自材料文。
论证是运用论据证明论点的逻辑过程和方法。论证有力，一方面要使论据与论点紧密相连，使用不同素材论据进行论证；另一方面也要使用不同的论证手法进行论证，包括事例论证、引用论证、正反论证、假设论证等。
评分规则最后一个方面是卷面是否美观。有考生说，申论就是看谁字写的好，字写得好看分数就高。听上去虽然好笑，但是其实是有一定道理的。申论阅卷过程中对卷面的要求非常高，申论考试中对考生的考查全是要求写的内容，有字数限制，有格子限制。因此，能够把字写好，保持卷面书写清楚整洁，易于辨识，有美感，对考生的成绩会有很大的影响。好的卷面能让阅卷人心情愉悦，下笔评分时笔下留情，也能让阅卷人更有耐心认真看你的答案，帮你去找到符合评分标准的关键词。可以说，卷面好，不一定申论能考高分；但是，申论拿80分以上的，没有好的字，没有好的卷面，绝对是不行的。
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1、如何挑选学习文章
首先是挑选文章。怎么去挑选文章呢？有两种办法，一种是每天阅读报纸，还有一种是结合申论真题来学习。
每天抽空阅读《^v^》，并不是让你看^v^的APP，而是重点看每天出版的《^v^》报纸。APP上其他很多新闻，跟普通的新闻类APP没啥区别，我们直接打开APP左上角的“^v^”四个字，就可以打开电子版的报纸。
^v^报纸中，跟公考申论、面试有关的文章主要集中在第一版的要闻版块，第五版的时评版，第九版的理论版以及部分政治、经济、文化、社会、生态专题版块。其中与申论关系最密切的是第五版时评版，跟第九版的理论版，里面的很多文字都可以拿来做范文学习。
2、拆解范文学什么？
（1）学习写作结构
挑选好文章之后要进行拆解学习，拆解^v^文章的四个步骤；第一步是学习写作结构；也就是梳理文章的写作框架。拿到一篇文章，我们首先应该去看他的整体框架，看这篇文章到底是什么结构，我们重点扫视首段、尾段，以及每段话的首句、尾句，快速定位文章整体结构，了解这篇文章是由几个段落组成的，分论点有几个，有没有过渡段之类的。一般来说我们^v^上的文章比较常见的结构有总分总，总分，层层递进等，后面的范文拆解中都会介绍到。
了解整体结构之后再看下这篇文章具体的段落结构，比如说首段别人是用名言警句或者政策讲话，然后提出问题，再引出总论点；分论点别人是用是用中心句+说理+措施的结构还是用是什么-为什么-怎么办的结构；论证手法别人是用正反论证还是假设论证等，这些都是我们学习结构的时候要去学习的东西。
学习结构是学习体制内文章最有效的办法，文章的结构也是最容易模仿的东西，我建议所有初学者，都可以试着去把文章的思维导图做出来。我们经常会引导鼓励学生，自己动手把结构图画一遍，就像10年前，我找了几十篇^v^时评文章，全部拆解完，就对写作豁然开朗。后面我会在我的知乎圈子【公考申论面试打卡】里，引导大家每天做笔记打卡，欢迎大家加入哈。
这些结构整理完后，你们对文章有了整体的把握，另外有些好的文章的结构、一些容易学习的结构，你们也可以记录下来。我印象很深的就是今年上半年在公众号做读报分析时，看到一篇^v^文章《做好“加减乘除法”深化“放管服”改革》，当时对文章中几个分论点的表述感觉很新颖就记下了，文章讲到“减法”就是简政放权，“加法”就是“加强监管”，“除法”是淘汰落后产能，“乘法”是优化服务。刚好20_年上半年联考重庆等省市的大作文考的话题是“公共管理中做好加法、减法”，有之前带的学生，在考试前有看过我拆解的这篇文章，最后申论考了78分。
（2）学习必背金句
拆解文章的第二步是学习必背金句；这些句子不需要太多，每一篇文章中背个一句，或者每个话题的文章积累3、5句，把他们背到烂熟于心，考场上你会记得住，写的出来，就够了。
（3）学习具体措施
第三步是学习具体措施；文章中描述具体的措施的词句，同学们不需要背诵，我们看过之后能够用自己的话复述出来就可以了，看过文章，能有个基本印象，对文章描述措施里面一些好的方向、一些专有名词，在以后的写作中能进行借鉴使用就好了。我们上节课有讲过分论点的措施大部分是来自于材料内的，也有一小部分来自于平时的积累，你学习了这些具体措施之后，分论点的论证表达会更充分，更生动。
（4）学习语言表达
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材料6
①老张是一位瓜农，每到丰收的日子，他总是喜忧参半。去年夏天的一个早晨，他开着拖拉机去城里卖瓜。他本想去政府指定的地方卖，可没想到一进城，就遇到有人要买瓜，他刚停下车卖了一个，电子台秤就被巡逻的执法人员收走了。老张沮丧地到服务大厅交了罚款，拿回被收缴的电子台秤。事后老张说，他也知道自己错了，不该在路边卖，但罚款太高，一天辛苦都白费了。更糟糕的是，为了拿回电子台秤，他折腾了一上午，西瓜都蔫了（“但”强转折词提示重点，得到：对农民无证照经营罚款太高，拿回没收物程序繁琐。说明公共管理管的太多，太严，需要做减法了）。
今年，老张就不必再为此担忧、沮丧了。新颁布的《无证无照经营查处办法》规定、在县级以上地方人民政府指定的场所和时间，销售农副产品、日常生活用品，或者个人利用自己的技能从事依法无须取得许可的便民劳务活动不属于无证无照经营，同时取消了“没收工具”等规定，降低了罚款数额（“今年”提示后面的内容与以往的不同之处+“同时”表并列的关键词，前后都是重点，得到：政府出台新规，放宽条件，保障便民劳务活动）。
一位业内人士说，只有在企业资质上设闸，才能有效杜绝这些不良现象，是否给第三方支付企业个名分，给一个什么样的名分，成为了争论的焦点。幸运的是，争论归争论，有关部门没有一禁了之（名人观点原则，得到：政府部门应加强对第三方支付企业的审核，但不能一刀切的禁止）。
③何时做加法，何时做减法，是一门公共管理的艺术，需要智慧，需要眼光，需要技巧，更需要视野。加法或是减法，不一样的切入角度，体现不一样的心态和思维逻辑，直接决定了最终的成败。各部门取消或下放行政审批事项六百多项，取消行政审批事项近三百项。“简政放权、放管结合、优化服务”的改革得到了有效落实（“取消”即减少，关键信息定位+规范化表达，得到措施：“放管服”改革得到有效落实）。
面对新经济的商业模式、经营方式等与传统产业的不同，政府把更多精力转向监管，本着鼓励创新、包容审慎的原则，为经济发展和转型留出了空间（“与…不同”提示重点，得到：加强监管，鼓励创新、包容审慎，为经济发展和转型留出空间 ）
④如今的中国常看到这样的场景：出门上班前，通过打车软件叫一辆车；坐在车上，通过手机浏览最新最火的帖子；下班回家太累不想做饭，通过APP请一位厨艺达人到家做饭；没有一个房间也可以开酒店，没有一辆车也可以开出租车公司，没有一件商品也可以开商场……如今许多年轻人更喜欢把钱节省下来，用在上面所描述的生活方式上，或者去培养自己的初创企业。在中国，看到消费者在支付终端前摇晃手机或通过扫描二维码完成交易是极寻常的事。（举例子，得出一些新经济带来的便利）
⑤调查显示，中国消费者是全球最倾心于移动支付系统的（“显示”提示结论的关键词，得到：中国消费者倾心移动支付系统）。20_年，中国移动支付的金额是美国的50倍以上。同时，随着收入增加，消费者既注重产品质量，又强调服务，这也为新经济模式提供了进一步发展的动力（“同时”表并列的关联词+“既…又”表递进的关联词，得到：消费者注重产品质量、强调服务，为新经济模式提供发展动力）。
小结：主旨材料给的信息
1、背景：
①中国移动终端消费等新经济模式发展迅速。。
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申论的材料内容很多、很广、很杂，大家要懂得我们阅读材料时，需要重点关注的一些元素。特别是做综合分析题以及综合写作题，需要对材料中反映的所有信息都进行整体把握，明白材料可以提供的各类元素就非常有价值。
材料可以提供的元素主要有问题的表现、问题的危害、积极影响、对策措施、理论名言等五大类。
大家可以养成习惯，用一些不同的符号来标注不同的元素，方便自己在做题时对材料进行快速标注。
（1）问题表现：就是一些不好的做法。申论考试的核心是发现问题，分析问题，解决问题，只有存在问题才需要去分析问题，也才能够根据问题找到解决的方法，因此呢，申论给定材料一定会反映问题，反映问题的材料，对于学生作答申论具有非常大的实际作用。
（2）危害：危害，是问题导致的结果，即负面影响，就是不好的做法产生的不好的结果。有危害，会强化问题的严重性跟解决问题的必要性。
（3）意义：赞成某种做法或者现象，因为会带来好的结果、好的影响、好的作用。好的做法产生的好的结果，就是意义。
（4）对策：材料中给出的解决问题的一些政府做法
3、挖掘材料核心信息的技巧
其实就只有两个字，一个“抄”，也就是寻找材料关键词的六大原则，另外一个“推”，也就是材料推理引申的三大技巧。
“抄”：寻找材料关键词六大原则
寻找材料关键词的六大原则，分别是中心句原则，关键词定位原则，名人观点原则，关联词原则，重复出现原则跟抽象名词与规范化表达原则。那大家对于这六个原则一定要牢牢的记住，这是我们做题最最核心的技巧。
（1）中心句原则：
中心句原则是阅读材料最重要的原则，材料的很多重要信息都集中在中心句呈现，如果遇到材料比较多的题目，更要抓住中心句进行快速阅读。
（2）关键词信息原则：
题干中提到的关键词，阅读材料时候要注意，可以帮助我们快速定位关键信息。
一般题干的关键词包括：主语（谁），谓语（做了什么），宾语（对象），目的，影响等。
（3）名人观点原则：
材料里涉及的一些关键人物的讲话、观点、评价、看法、意见等。一般会出现“XX说”“XX认为”“XX指出”“XX存在什么观点”等提示语，大部分会以引号来引出具体讲话。
（4）关联词原则：
表示转折、因果、递进、并列、结论、重点的关联词需要注意。
（5）重复出现原则：
前后多次出现的信息，漏掉一次，不要漏第二次
（6）抽象概念、规范表述原则：
一些带引号的官方表达、一些政策、或者政府分析报告的规范化表达；数据型材料注意概括趋势与特点。
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做好公共管理“加减法” 满足美好生活新期待
陈明哲
中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”；中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”；中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。不同时期有不同的特征，不同的时期需要不一样的管理艺术，尤其是关系国计民生的公共管理，更需要适时调整管理手段、善用“加减法”的艺术。当前，我国在公共管理方面存在对市场主体过度约束、对新兴经济模式缺乏适当监管等问题，这些问题制约着经济社会的发展，需要做好公共管理的加减法来转变政府职能，切实为企业“松绑”、为市场“腾位” 、为群众“解绊”。
做好公共管理的加减法，需具备与时俱进的眼光，需具备灵活可行的技巧，更需具备执政为民的视野。“利民之事，丝发必兴”，为了实现人民群众对美好生活的新期待，就需要做好公共管理的“减法”与“加法”。以简政放权的“减法”放出活力和动力，以放管结合的“加法”管出公平和秩序，以优化服务的“乘法”提升便利和品质，并以此带来公共管理提质增效，从而实现国家治理能力的提升、社会经济的发展和人民期待的满足。
做好公共管理的加减法，简政放权放出活力和动力是基础。“大道至简，有权不可任性”，深化简政放权，有助于增强政府公信力和执行力，建设人民满意的服务型政府。这就要求政府要持续做好公共权力的“减法”，放宽对市场主体不合理的约束，激发市场活力，可以出台新规重新界定无证照经营范围，保障基层农民劳务活动；可以推进“权力清单”制度，明确权责，减少具体审批事项与审批手续；可以继续减税降费，实施证照分离，进一步减轻企业负担。
做好公共管理的加减法，放管结合管出公平和秩序是关键。书记说过“简政放权，既要放也要接，‘自由落体’不行，该管的事没人管了不行”。简政放权不代表彻底不管，唯有做好加强监管的“加法”，做到放管结合，改革才能越过险滩，发展才能深入推进。做好放管结合，要加强对新兴经济监管与引导，建立新的监管规则体系，规范第三方平台行为；要加快完善新兴经济领域法律建设，保障劳动者与消费者权益；要加大治理决心，建立社会征信体系，建立企业红黑名单制度，完善企业资质审核。
“不忘初心，方得始终”，要更好地满足人民对美好生活的新期待，需要我们掌握好公共管理的艺术，做好公共管理的加减法。唯有以顾全大局的定力、破旧立新的勇气和百折不屈的韧劲，真正实现审批更简、监管更强、服务更优，才能最终收获雨润大地、利归万民的改革成效，才能为经济社会发展凝聚起澎湃的动力！
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我们在讲申论具体题型之前，大家首先要了解，我们题型分类的依据。
申论的题型分类不像公务员行政能力测试那样，有官方的题型分类与命名。比如行测中的言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断，这些都是考试大纲跟试卷上就明明白白的写清楚的。而申论的考试大纲中并没有对题型进行分类与解读。
但是，申论考试的题型有很多，我们为了学习的方便，对这些题型进行归类是很有必要的。那我们分类的依据是什么呢？其实我们分类的依据就是申论大纲中提到的申论测试能力要求。
所以，我们在讲具体题型分类之前，先来一起看看，申论到底考察考生的哪些能力。
大家要知道，公务员考试形式以行测跟申论来考试，设计的目的就是为了尽可能的全面考察考生能力，招聘符合公务员岗位要求的综合能力强的人才。比如行测，就考察了考生数据分析能力、逻辑判断能力、语言表达能力、常识法律等行政基础知识。
这些都跟公务员日常工作息息相关，那申论考什么能力呢？仅仅只是写作能力吗？绝对不是的。我们直接参考申论考试大纲来看看申论考察的主要能力。
这五大能力主要包括：
第一、阅读理解能力：要求能够理解给定资料的主要内容，把握给定资料各部分之间的关系，对给定资料所涉及的观点、事实作出恰当的解释，并揭示所反映的本质问题。也就是要求考生能读懂材料、能快速阅读、能抓住材料的重点、能对材料进行归纳总结
第二、综合分析能力：要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。也就是要求考生能对材料信息进行推理、论证、分析、加工，提出自己的理解与看法
第三、提出和解决问题能力：要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，并提出切实可行的措施或办法。也就是要求考生能概括总结出材料反映的问题、并且提出有效的解决方法
第四、贯彻执行能力：要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。也就是要求考生能贯彻执行领导的意图，能按目的写各类应用文，能熟练的拟制各种公文。
第五、文字表达能力：要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。也就是要求考生，要有写出机关工作生活中需要的文字表达。
其实申论考察的这五大类能力，也就是公务员日常工作中需要的能力。日常的很多工作都要跟文件、材料、信息打交道。你要能正确领会上级意图、能发现日常问题并提出解决方法、能按要求写相应的公文等等。
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好了，同学们，拆解文章的理论知识已经学习完了，那么接下来我就拿一篇范文来给大家演示一下具体的拆解方法。
我们就拿“创新”这个话题来说，你可以把“创新”这个主题词加上“人民时评”去百度搜索一下，搜索完之后去找相关性的一些评论文章。如果你这篇文章总体是写创新带来的好处的，你就可以重点看一下第三篇文章《靠创新驱动发展航船破浪前行》，确定好文章之后，我们来进行具体拆解。
1、整体结构学习
首先我们来看下这篇文章的结构，这篇文章整体结构是总—分—总的结构，整篇文章分成了七段，
在国考中，大作文的字数经常会要求在1000~1200字之间，那么我们学习这种七段式的一个写作结构，写1200字是很容易做到的。
2、标题与过渡段学习
接着我们来进行写作学习和模仿，一篇好的文章的标题、过渡段、分论点结构和段落、以及结尾段的写作都是值得我们去学习模仿的。先来看这篇文章的标题《靠创新驱动发展航船破浪前行》，这里面的主题词是创新，那如果我们要写一个有关供给侧结构性改革的话题，就可以把主题词进行替换，写成《靠供给侧改革驱动发展航船破浪前行》这样是不是就可以了。
继续来看这篇文章的过渡段：
这句话也很好用，比如我们在写“服务型政府”这个话题的时候，可以写成
3、分论点学习
接着来看这篇文章的分论点的结构：题目中心论点关键词+分论点关键词+核心/保障/支撑，这种对仗的格式，以中心句前置的方式呈现，让人一目了然，很讨喜。我自己在写申论文章的时候就很喜欢用这种结构。
这篇文章的3个分论点，由于时间关系，我就不跟同学们逐一去说了，我们拿分论点1为例，“强化创新驱动，科技创新是核心”关键词是科技创新。文段内部结构是“是什么+为什么+怎么办”，是什么就是本段的分论点也是中心句；为什么部分描述了当前成绩，也说明了当下不足之处，强调了科技创新必要性；怎么办部分提出具体的解决措施，就是要在基础科技领域和关键技术领域进行突破。
4、结尾段学习
我们来看本文的结尾段，结尾段的文段结构为名言+说理+呼吁，此段结尾大家可以背诵，通过关键词替换，可以用在任何跟“改革”相关的话题上；同时，结尾的勇闯难关险滩，驱动中华巨轮的比喻，与文章标题《靠创新驱动发展航船破浪前行》相辉映，值得借鉴。
好了，同学们这篇文章结构拆解完之后， 里面的必背金句与优秀素材，大家可以拿本本子专门记下来，以后写文章时候，强迫自己用出来。大家平时针对性的找这些文章，你做过的申论真题中出现的这些热点、这些话题，进行一定的积累，你以后碰到的时候就会非常的熟悉。
原文鉴赏：
一些经典文章的拆解示范：
第一篇：《公务员申论范文25篇|从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量（1）》
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1、模仿写作
好，我们已经学习了^v^文章拆解的具体步骤，学完之后我们要学以致用，那具体应该怎么去用呢？接下来我们一起来看下，如何去进行模仿写作，这边我直接举例子跟大家讲解一下会更直观。
比如^v^《守住“规则”这根文明底线》中的句子：
这句话主要讲的是个人实践的对策，我觉得这个表达非常好，也很容易去进行模仿套用。那我后面去写关于公共道德的申论大作文，分论点谈到个人的时候，就可以去仿写这句话：
或者明天我们在写关于绿色发展的话题，谈个人践行绿色生活理念，也可以用这个句式
那如果说我们写有关“传统文化”的话题也可以进行套用：
所以同学们，一开始你不会写大作文没关系，第一遍先自己写，写完后去找一些相关话题的范文，去学着抄、学着转化这些好的句子，把主题词替换就能变成你文章中的句子，修改你的文章，多改几次，你的大作文就会有很大的进步。
有的同学一开始可能会觉得这些句子不好找，没关系，我已经给你们准备好了，大家可以打开我下面的这篇文章：
这些都是我之前在看^v^的时候觉得非常好的，比较容易去模仿的段落，我有把主题词打XX，你们在用的时候直接把主题词替换进去就可以了。
2、提炼专属作文语言框架
会了仿写句子还不够，最终我们的目的是自己能独立成出整篇文章，所以，最后我们需要做的就是结合范文，来组织属于你自己的语言结构。
组织属于自己的语言结构也就是把整理出一个专属于你自己的万能框架。我之前的课上有跟大家说过，申论大作文你提前去背范文、背热点，没有太大用处，在考场上你很难用上你背过的范文跟热点。比如说你准备了文化自信这个话题的范文，但是在考试中，可能出的考点是传统文化复兴，可能出的考点是基层文化供给侧结构性改革，可能出的考点是中华文化输出，可能出的考点是保护与开发传统文化遗产。这些考点都是文化专题在以前申论真题中出现的，所以你原原本本用上你准备的范文基本是不可能的。
但是我们可以准备一个万能的语言框架，就像我前面举例子用到的那句“蓬生麻中不扶自直”，只要是谈落实的措施，都可以用这个句子。那我们就可以结合你平时拆解文章积累的好词好句，整理出文章语言结构中的标题、开头、结尾、过渡段等通用性比较强的好的句子结构，背熟、默熟，到考场上可以减少你大作文的构思时间，把你写大作文从挤牙膏变成挖材料素材后填空的简单步骤。这块后面我会抽空更新我的申论大作文写作的方法技巧，到时候详细来说。
3、加强日常写作练习
申论大作文的日常练习，因为要完整的写一篇大作文很耗时间精力，我想很多同学都没有办法每天写一篇文章，也没有这个必要。你能在考前认真写3-5篇大作文，并用我们前面教大家的方法，去搜索相关话题的文章并进行拆解、模仿、修改，你的大作文肯定没有问题。
那日常我们练习大作文的写作该怎么练呢？我建议大家可以两个方面去进行练习，一方面我们要练习拟文章整体结构；我们说在写大作文之前，一定是需要在脑子里去对即将要写的这篇作文进行一个总体的构思。比如说：你要写这篇文章的标题该怎么拟，你的总论点是什么，三个分论点分别是什么以及分论点配套的论据和素材有哪些，这些都需要你去把他写出来，写出来之后你整篇作文的结构就非常的清晰了，再根据自己拟的结构去拓展写出完整的大作文就会比较轻松了。
另一方面我们要练习写单独一个分论点。我们整体结构中的开头、过渡、结尾，可以提前准备好，那剩下的内容，其实就是文章主题的阐述说理段，以及分论点的段落需要自己考场上动笔写出来。所以平时多练习写单个分论点的段落很重要，因为三个分论点段落结构一致，你会写一个分论点，你三个分论点就都会写，那你整篇文章也基本就搞定了。
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1、申论一定要先把字练好。字不一定要写得很好看，但一定要写得清楚，卷面干净整洁，别乱涂乱画，阅卷人只会花十几秒看你的卷子，如果他看不清，是不会停下来慢慢研究你写的对或不对。那么，可能就会按错的扣分。
2,、行测申论都建议不要做模拟题，优先刷真题，可以把近8年的国考，联考，江苏，山东，浙江，北京，上海，广东，河南，等真题拿出来刷一遍，保底已经有100套了。
3、行测避免陷进去题海里边，做题一定要回归技巧。避免瞎想，浪费宝贵的时间。做完题以后，一定要总结，把每道题对应的技巧，捋清楚。可以做在一本知识提纲里，专门记录这些。
4、不要钻研难题！不要钻研难题！那些30%以下的难题，都不值得你花费时间去钻研，毕竟公考8成的题都是简单到中等难度。在考试当中，你更不可能有那种定力和时间去钻研解出来。直接蒙了，过就行了。
5、高度重视每次刷套题，一定要卡点，卡时间，还要涂答题卡，写名字，每一步都要还原，当成是考场做题，让自己适应这种状态。
6、刷题积累利器推荐：
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①6:30起床、早餐，
②7：30-8:30 上班路上，行测模块刷题，专门针对薄弱的模块，刷一个模块的题，大概40道左右。对答案。
③12:30-13:00中午午休30分钟
④13：00-14:00 申论精做一道题，在逸学申论app听视频解析。
⑤18:00-19:00 下班路上，听新闻联播。看看时政热点。
⑥21:00-23:30 分析今天行测，申论答题情况。总结错题本+笔记。
（此图片是收藏大佬的）
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最后，我们在了解了阅卷人评分规则与考生失分痛点之后，希望大家在今后申论的学习中，做好以下三个工作，来解决痛点，实现申论高分。
第一项工作，是打好申论基础。要学习申论的基本做题理论，掌握各个题型的解题思路，做答要求。明确各个题型做题时应该注意哪些要点，在整理答案时候的条理性、逻辑性、文字结构应该怎么书写。
申论的基本题型分成归纳概括题、综合分析题、提出对策题、贯彻执行题、大作文写作题五大类，如果文章点赞同学多的话，后面我会陆续更新各种题型的做题方法哈，希望大家多留言、点赞、收藏、喜欢，支持下明哲的创作，原创不易呀~
第二项工作，是做好日常积累，提高语言表达规范性。一方面可以多看《^v^》的文章，通过阅读党媒的文章，潜移默化的提高自己机关文章写作语言表达的规范性，通过读报，提高阅读速度、积累规范表达、积累措施名句、理解热点内容，这样可以锻炼自己的内功。
另一方面，要多练习，经典的真题可以反复的做，参考课程讲解或者教材，批改自己的答案，彻底弄懂每个关键词的出处、摘抄的原因、如何撰写可以更加简洁规范。
另外，在平时做题时候，也建议用方格纸来写答案。做答的时候，建议用的黑色签字笔来做答，写字可以贴着方格下边写，上部空出1/4的空间，这样会更加美观。
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在开始讲具体怎么拆解范文之前，我想跟大家聊一聊，为什么要学习拆解范文，以及，你可以从中收获什么。
其实，重视阅读^v^、拆解范文是我当初自己复习备考申论时候的成功经验。我当初刚开始学习申论的时候，也跟你们现在一样，面对大作文感到无比的痛苦与头痛。记得当年复习申论的时候，每天差不多晚上7点钟去图书馆做题，在那边呆到10点，前面的小题都已经做完了，大作文怎么憋都没办法憋出来，心想着那就算了，在脑子里构思一下就回宿舍睡觉去了！
但长期这样子大作文水平没办法提高，得想办法，后来我就想必须要借鉴模仿。去哪里借鉴？最权威的官方评论性文章必然就是^v^刊登出来的人民时评。所以我每次做大作文的时候，都去^v^上搜索相关话题的文章，看到那些经典文章就复制到word上打印出来，然后想着怎样去解构它，明哲老师是学医的，所以习惯性的拿理科生的思维去对待大作文了，把这些文章的主线、脉络全部圈画标注出来后，我发现大作文并没有之前想象的那么难，人家时评文章都是有章可循的，只要我们能够抓住文章的精髓，模仿起来就很容易了。之后我就总结出申论大作文的经典写作公式，并不断得去完善它，在考场上使用的效果也一直很好，我自己第一次去考试，只复习了不到一个月，申论就考了78分。
养成拆解优秀范文的好习惯，我们可以从中收获到很多能力与素材，主要包括以下几个。
1、提高阅读能力
申论考试大纲中写明考察学生的第一种能力就是“阅读理解能力”，很多同学会觉得自己都大学毕业了，怎么可能没有“阅读能力”？其实，要想满足申论考试中的阅读能力要求，并不是一件简单的事情。
一方面，因为申论的材料内容较多（一般至少有5个材料，6500字左右），需要大家掌握快速阅读抓重点的方法；另一方面，申论材料涉及的内容都是偏正式、官方化的表述，比较枯燥，与我们日常阅读的文章体裁有较大差别，需要我们适应“官样文章”的写作结构与阅读习惯。
而大家要知道，申论试卷中材料经常会来自于《^v^》等权威媒体文章，我们通过阅读、解构范文，可以掌握机关写作文体的篇章脉络，提高阅读能力与概括能力。
2、学习热点
公务员的考试，不管是申论还是面试考试，都涉及到时政热点的考察。而人民时评中的很多文章，就是关于一个热点话题的权威解读。大家通过读报阅读，对这个热点有一个基本认识与判断，学会分析问题的方法，知道它的来龙去脉，抄下一些好的措施，就够了。潜移默化日积月累之下，会对你个人分析问题、解决问题能力的提高有非常大的帮助。比如下面这篇回答，就是在统计了^v^20_年1-4月重要文章的基础上，给出的回复。
3、积累写作素材
通过阅读、解构范文，还可以给大家积累大量优秀的写作素材。我们要积累的素材，主要是三方面的内容。
其二，是一些优秀的表达，特别是开头、结尾、过渡的段落，可以增加申论写作的文采。其三，是各地关于一些热点问题的先进工作经验或者政府措施。这部分大家可以记住一些工作方向以及具体措施的名词，在申论作答时，作为解决问题措施中的例子来提出。
4、提高写作规范性
机关公文写作的特点是正式、简洁、条理性强。这跟我们日常看的、写的一些散文、随笔、小说有极大的区别。要想申论拿高分，首先必须保证自己文字写作的规范性。
每年申论考试结束后，都有同学感到非常困惑，为什么我的申论小题写的重点跟其他同学的差不多，好像老师说的采分点都拿到了，但是最终得分却差了十几分？其实，出现这种情况的根本原因就是你的文字表述不规范。你觉得你写到采分点了，但是在考官眼里，你写的都是废话。
多看读报文章，可以让大家熟悉规范性的表达，让你尽快适应公文写作的文字格式，最大程度提高你的申论分数。当然了，好文章并不是简单的堆砌好词金句，它更需要学员明白申^v^述的底层逻辑，这些要点我在直播课上都会讲，下方链接是直播课的报名入口，知乎的同学一定免费领取来听一下 ↓
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【参考答案】
平台：1.租赁平台加强对承租人行为监管，对破坏行为进行追偿，建立信任；2.二手平台加强交易信息审核，提高信誉；3.制定行业标准，加强对交易商品损耗程度、保养情况等的评估、考证；4.提高服务智慧；5.加强审核，保证信息真实有效，避免虚假信息。
个人：要遵守规则，承担责任，客观理性的传播知识。
【提炼写作素材】
1、问题：包括个人信息泄露、信息发布不真实、二手市场缺乏评估机制、承租平台监管不严、缺乏新的法律与制度管理等
2、措施：政府、企业、个人，都有，我们因为主题是公共管理角度的，所以更多要转化成政府的对策。包括政府要加快提供法律制度保障，建立新的监管规则体系；加强监督与引导，鼓励企业采取科学商业模式；加强对产品质量监管，规范企业行为；加大治理决心，建立社会征信体系等
第二题：假设你是某文化报的记者，请根据给定资料3~4，以“文化共享惠民生”为题，写一篇短评。（30分）
【参考答案】
文化共享惠民生
当前，故宫文物出宫、海昏侯墓挖掘直播、梁祝联合申遗、美术馆免费开放等文化共享现象，实现了文化惠民。
这让文物开放、亲民的融入生活，带来公众生活灵感、民族自豪与自信；同时实现文化普及、文化传承，带来全民性价值提升；也保护与抢救了文化遗产，实现文化品牌资源共享与文化产业发展。然而，因资金缺乏、理念落后及过度保护，部分文物休眠闲置，造成传统文化精神实质和文化内核濒危，同时免费展览也难吸引观众。
因此，文物保护与开发要打破资源局限和束缚，加强合作，多推出精品展览活动，丰富公共教育与推广手段，让文物走出封闭状态，接受公众观赏，实现文化共享惠民生。
【提炼写作素材】公共管理措施：推动文物开放，让民众共享，带动文化产业发展，丰富公共教育与推广手段。
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我从20_年开始我每天都会整理《^v^》刊登的文章中跟公务员考试关系比较紧密、比较容易学习模仿的重要文章，按五位一体归类整理后，再精挑细选一些文章进行拆解，配上语音导读、结构梳理、素材积累等内容给学生学习，到现在已经近千篇了，这个过程，不仅让我的学生受益匪浅，我自己的写作能力、机关工作能力也都得到很大提高。我下面放上我摘录的20_年1-4月重要文章跟计划下一阶段拆解分析文章的目录截图，欢迎大家关注我的知乎专栏【明哲公考】跟知乎圈子【公务员申论面试打卡】
我后面会每天在专栏更新读报拆解，在知乎圈子引导大家打卡学习，每日打卡积分还可以兑换各种视频课程、电子资料还有申论批改机会哦。
中公申论范文持续更新中20
这个课对题型的划分很精准，每个题型下边还有很多小的类型。比如概括题，大作文。详尽的分类，对于入门还是很有帮助的。
练习就是按照开始提到的备考计划，用逸学申论app，一天练一道申论题。仔细琢磨，把一道题完全吃透，比狂练一百道更有用。申论练习比行测更难，因为不知道练到什么程度了，行测练一道题，对一下答案，对就是对，错就是错，考哪个知识点，不会有模糊的空间，但申论一道题，会有好几个点，粗心大意一下子可能就漏掉了两个点。下次那道题，可能会漏掉另一个点。而这些能力不是像行测记一个知识点就能解决的，需要反复练习，才能巩固，所以申论见效慢，坚持不容易。但是，坚持下来，嘿嘿，会有意想不到的收获，比如上岸。
而且申论更好拉分，千万不要放弃！祝大家都能顺利上岸！
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第一段、由名言引入，先简单介绍公共管理不同时期需要不同方法，接下来转入对当前问题的陈述，由存在的问题，提出公共管理需要与时俱进，做好加减法。存在问题论据：材料2、材料6，新经济模式下，各类平台、各方管理存在的问题。
第二段、解释主旨句，明确加、减的含义，以及什么时候加，什么时候减，点出文章主题。
第三段、分论点一：简政放权，做好减法：放宽对市场主体的约束。论据：材料6（政府出台新规保障便民劳务活动）
第五段、分论点三：优化服务，做好乘法：提升政府治理和服务水平。论据材料3-4（文物开放，让民众共享，带动文化产业发展。丰富公共教育与推广手段。）
第六段、结尾总结呼吁：结尾点题，呼吁在公共管理方面做好加减法。
