欢乐的游戏作文500字(5篇)

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更新时间:2024-06-01 13:28:45 发布时间:24小时内

欢乐的游戏欢乐的游戏一

星期一的下午,第一次上金笔作文课的时候,老师组织我们玩一个有趣的游戏,名叫“错位”。

老师首先让我们拿出一张纸,分成四份,然后让我们在四张纸上分别写上:时间,地点,姓名,干什么。我们写好后,揉成团,交给老师。老师收上来把它们分类放进四个纸盒里。找几个同学上来,分别从每个纸盒里各抽出一个,组成句子大声念出来。

接着宋星志说得就更离谱了!“蒋炳君,八亿年前,在鸡窝里,吃沙子”。八亿年前恐龙还没出世呢?蒋炳君就出生了,那他可成为我们人类的老祖先了!

游戏结束了,老师让我们写作文。教室里立刻静了下来,只能听见同学们写字的刷刷声,原来写作文如此简单。

欢乐的游戏欢乐的游戏二

星期四下午,上金笔作文课时,老师说:“我们来玩错位游戏好吗?”同学们高兴的都歪着头拍手叫好。

老师首先让我们每人拿出一张纸,分成四份,分别写上姓名、时间、在哪里、干什么。同学们不一会儿就都写好了交给老师。

老师把四种纸分别放在四个盒子了,然后找几个同学上来,从每个盒子里各抽出一张纸条,连成一句话读出来。

游戏开始了,同学们都争先恐后的举着手争着要上来抽。

第一个,老师叫了陈子豪同学,他听到老师叫到他的名字,一溜烟儿的跑到讲台上。他一边抽一边笑。抽完就笑着读到:“張栋宇,凌晨一点,在厕所里,看电视!”同学们一听,都乐得哈哈大笑起来!

第二个是候祥鹏同学,他急忙走上讲台,在每个盒子里面都抽了一张,老师说:“快读,快读。”候祥鹏笑着说:“谭慧子,中午,在月球上,吃饺子!”同学们听到后都哈哈大笑,我很不好意思的低下了头,感觉脸在发烫,恨不得找个地缝钻进去。

第三个老师叫到了我,我跑上讲台,在每个盒子里各抽了一张。抽完后一看我也笑了,读道:“早上,梅成,在大海里,游泳!”这下同学们笑得更厉害了。

老师说:“今天的错位游戏同学们表现的都很不错,都发挥了自己的想象力。好了,游戏结束!”而我和同学们还沉浸在欢乐的笑声是中。

欢乐的游戏欢乐的游戏三

随着春姑娘轻快的脚步来到了人间,把温暖和欢乐带给了每一个人,只要你去寻找它就会感受到。

不知不觉中,兔年将要来临,外面已是喜气洋洋、热闹非凡的气象,耳边不时传来“噼里啪啦”的爆竹声。当然,假如你仔细观察,春姑娘不仅带来了春天一派生机勃勃的场景,还带来了许许多多的美德故事呢!

我就是在我家附近一条小区道路遇到了一个普普通通的好心人。那天晚上,我上完钢琴课回来,已是8点30分了,冰凉刺骨的寒风在我的脸旁刮过,不仅令人起了丝丝寒意,我冷不丁打了个寒颤。这时,一位衣着简朴,手和脸都冻得通红的老太太走过, 向一位过路人问路,听口音不太像是本地人。那位路人不耐烦地回答道:“不知道!不知道。。。”头也不回地匆匆走了。老太太无奈地叹了口气,落寞的目光无助地看着那个人的背影。

虽然我不知道老太太问的地方,但我还是想上去安慰一下老太太。

恰巧,不远处一位刚想上车的男士看见了这一幕,转过身来

主动跟老太太讲:“我知道那个地方,我告诉您。哦,天气这么冷,要不我载您?”说完,这位男士立刻扶着老太太坐上了车,还赠送老太太一包茶叶,让老太太觉得冷时,泡一壶热乎乎的茶水,身子也暖乎多了。看着老太太感激的'神情我的心也仿佛像那位老太太一样,温暖了许久。

是呀,假如我们每一个人都有一颗善良的心,给他人带来了快乐和温暖,自己也体会到了无比的幸福。其实,帮助的人和被帮助的人心里就会建起一座沟通的桥梁,彼此关爱,彼此了解,彼此和睦。你被别人帮助了,之后你也会帮助别人,礼尚往来就是这个道理。让我们行动起来吧!去寻找那些好人好事,让爱心传递,让爱的种子撒满整个世界!

欢乐的游戏欢乐的游戏四

《欢乐狼人杀》是纳斯达克上市公司欢聚时代旗下的一款 狼人杀桌游应用。下面是小编整理的关于欢乐狼人杀游戏规则,希望大家认真阅读!

新手局与标准局均采取屠边规则,即狼人胜利条件:屠杀所有平民或屠杀所有神。好人胜利条件:狼人全部死光。

欢乐狼人杀新手局为9人局——3狼3民3神,3神分别为预言家、女巫、猎人。

欢乐狼人杀标准局为12人局——4狼4民4神,4神分别为预言家、女巫、猎人、守卫。

游戏分为狼人阵营与好人阵营:

*狼人阵营角色:狼人,每晚可以集体指定杀死一位玩家。

*好人阵营角色共有5个:

1、村民:无特殊能力,凭借白天的信息票出狼人。

2、预言家:每晚可以查验一位玩家身份为狼人或是好人。

3、女巫:有一瓶解药和一瓶毒药。解药可以救活晚上被杀死的玩家,毒药可在晚上毒死任意玩家。女巫不可自救。且同一个晚上不能同时使用解药和毒药。

4、猎人:当猎人被狼人杀害或在白天被投票死亡时,可以射杀任意玩家(俗称带走)。但被女巫毒死,则无法发动技能。

5、守卫:每晚可守护一位玩家(可守护自己),狼人当晚无法杀死被守护的'玩家,但不能连续两晚守护同一玩家。特别注意:若守卫所守卫的玩家被杀,同时也被女巫解救,则两种技能效果一并失效,玩家死亡。(新手模式不存在此角色)

*其他角色:

警长(新手模式不存在此角色):

1、警长拥有决定发言顺序、归票、票数+0.5的权利。 2、在首夜天亮后,所有玩家可以参加警长竞选。在竞选环节发表竞选演讲后,由未竞选者进行投票,得票多者当选。若平票,则竞选者继续发言,未竞选者投票。若再次平票,则未竞选者发言,未竞选者投票。若出现第三次平票,则当晚无警长。 3、警长若被杀死,可转移jin徽给其他玩家。

欢乐的游戏欢乐的游戏五

作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的小班游戏欢乐蹦蹦跳教案,欢迎阅读与收藏。

已经是小班下学期了,孩子们的生活自理能力有了很大进步,他们的手眼协调能力正在迅速发展之中,在学做力所能及的事情中,体验到了成功,增强了独立性。但我在常规的生活环节中,观察到孩子们做事马虎、有的甚至不正确,虽然一再提醒,难免也会有不准守规则的现象出现,怎样把一日生活的各个环节和游戏、儿歌结合起来,使孩子们在游戏活动中懂得事情发展要有先后次序,使他们养成正确的良好的生活习惯,这引起了我的思考。其实,好的生活习惯的养成,对孩子是终身受益的.,而3岁又是孩子良好生活习惯养成的关键时期。因此,结合二期课改的精神,我把数学的概念渗透其中,设计了本次活动。欢乐蹦蹦跳是孩子们喜欢看的电视节目,先前,我班有一位幼儿参加了电视台的活动,使孩子们很羡慕,针对我班幼儿喜欢表现自己的特点,增加了欢乐蹦蹦跳的环节,让幼儿在乐于表现自己的情况下,养成良好的生活、卫生习惯。

1、知道事情发展有先后,能按一定顺序排列。

2、在活动中帮助幼儿树立正确方法,提高自我服务能力,养成良好生活卫生习惯。

3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

各种生活活动图片若干套、录像、夹子。印有点、数的底板若干套。欢乐蹦蹦跳录像等。

今天我们去要到电视台去参加欢乐嘣嘣跳的游戏,大家准备好。(放欢乐嘣嘣跳的音乐)边拍手边走进教室。

1、放录像

他在干什么?(擦脸)他为什么要擦脸?擦脸的过程对吗?

你们认为应该怎样擦脸?第一部怎样?第二步……

2、出示正确擦脸的图片,请一个小朋友排排顺序。

底板上画有点点(1、2、3、4、5),按顺序排列起来(用夹子夹,可竖起来,象相框一样,便于观察)。

这样你们认为正确吗?可以用儿歌把动作编起来吗?

方方毛巾手中拿,大方方擦擦嘴,长方方擦擦脸,小方方擦擦手,手心擦、手背擦,我是干净小娃娃。

3、每组都有若干套简笔画或拍成的图片共幼儿操作练习。

现在我们都来找一找按顺序拼一拼,看看哪些宝宝拼得最快,摄影师会给你们拍下来,以后在电视里放给大家看。

幼儿操作。

4、分享、讲解、纠错。

洗手的图片拼好了,大家看看对吗?有不同意见吗?(有错的一起纠正),再复习以前学过的儿歌:小朋友们讲卫生,卷起袖口来洗手,用肥皂,搓搓手,清清水,冲冲手,关龙头,甩甩手,小毛巾,擦擦手,大家伸出手来比一比,谁的小手最干净。嗨!

附:睡觉、起床、吃饭等的生活活动儿歌

睡觉:小被子铺好了,小宝宝睡觉啰,先开一扇门,躺下把脚伸,小门关关紧,闭上小眼睛,呼呼,睡着咯!

起床:睡的真香啊!宝宝起床了,伸出小手穿衣服,伸出小腿穿裤子,两只小脚穿鞋子,一、二、三,穿好了!

吃饭:自己吃饭真正好,小小手,真灵巧,扶住碗,拿起勺,轻轻舀,慢慢送,一口饭,一口菜,阿乌阿无吃个饱。)

5、现在,请一个小朋友指到哪幅图片,大家就一起念儿歌、随着音乐做动作表演给电视台的阿姨们看好吗?(幼儿一起表演)把孩子的表演录下来直接放,让幼儿真实体验上电视的快乐。跳起来也会更投入。

延伸活动:在区角游戏中投放各种生活习惯图片,让幼儿进行排列。

生活活动是我们小班工作的重要组成部分,但也是大家容易忽视的。于是,我把计算活动和生活活动结合起来。儿歌是小班孩子比较愿意接受的,所以我编了许多儿歌,贯穿整个活动。并用“欢乐蹦蹦跳”的形式,使孩子们感受游戏的快乐。但是,效果却不太理想:孩子们过了一个休息日儿歌有些忘了,也有可能比较难,不容易记住。其次,预设好的最后环节,让幼儿边念儿歌,边做动作由于儿歌不熟,都无法表现出来,效果就不尽如人意了。这也证实,要上好一节课,铺垫很重要,铺得太多,没有提升机会,铺得不够,效果不突出。当然,还有许多不足之处,应该更投入,更加好的调动孩子的积极性,如开头和结尾怎样用音乐和舞蹈把孩子们的动作放进去,使孩子的兴趣更高。

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