时光里的记忆时光里的故事一
小学的六年是一段见证了我们从懵懂无知的小孩到懂得处理人际关系的成长蜕变过程。记得刚上一年级那会，因为胆小怕生，成了班级的“小透明”，课上不敢举手发言，不敢参与集体活动，害怕与人交流。
但是每个科任老师总会在下课后耐心地和我交流，我甚至还受到了“特殊待遇”——老师专门为我寻找兴趣相投的同学做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。从那以后，我慢慢地更加自信，我不但经常参加校内活动，也积极竞选班干部。同时我也明白了怎么为人处事，可以说是我六年中最大的改变。
小学六年是精彩的时光，每年学校都举办运动会。那是二零一七年的校运会，以往都是那几位同学报名参加。今年班会一致决定让从未参赛的同学报名，尽管他们并不擅长田径项目。但老师鼓励我们：“重在参与，不必在意名次，我们要给别人一次机会，也给自己一次为班级争光的机会。”没想到同学们为了不辜负大家的期望，尽自己最大的努力完成比赛，最后竟然获得了全校第一名的好成绩，大家欢呼雀跃。
这六年来的故事太多了，说也说不完。粉笔在黑板上“擦擦”的声响，老师在三尺讲台上批评我们的样子，同学们嬉戏打闹的样子，无一不是在小学时光里的美好画面。我相信，这些时光会深深地印在我的记忆中。
时光里的记忆时光里的故事二
男孩的童年和女孩不太一样。
它是经常穿着新鞋一天就破的。
它是考试没考好不敢说话。
是上课发呆，盯着窗外，下课被老师批评，一出门就忘记了。
是写作业不认真，老师检察时发现了，又被批评了。
是和同学打架被老师竹板抽手。
是下课在操场上疯跑，摔一跤，坐在地上，看着别人笑，自己也跟着傻笑。
是在足球地上奔跑，比赛，输了的一点也不伤心，反而很开心。
是喝水时玩水瓶子，用力吸，结果，一松口，嘴上会多出一个红印子。
是与好朋友在广场上小树林边用树枝造得里面看得到外面，外面却看不见里面的“秘密基地”。
是躲在树后面，用果子扔路上的行人，看见那些被扔的行人摸不着头脑的样子，让我们哈哈大笑。
是在沙堆中挖出一个大洞，再小心翼翼地用树枝盖上，再铺上细沙，当小孩跑上沙堆上，一脚踩下去，脚陷了下去，吓得一抖，我们就笑得在草坪上打滚。
是把几个摔跑偷偷摸摸藏在树叶下，当人踩到，一个清脆的声音让我们大笑。
是用木棍玩侠客游戏。
是拿起爸爸的香烟，“让我尝尝。”
男孩的童年还是什么呢？男孩们都知道，如果你是男孩那么你也知道。
时光里的记忆时光里的故事三
你是诗人。热情奔放的诗人
有人说你浪漫。是的，你浪漫。站在井边，沐着月光忧愁思念家乡的，是你。天子传唤，大开衣襟不上船的，是你。
你的浪漫，从不可以去体现，却有一种不矢风度的情怀。你觉得自己像孩子，总是很随意地表达自己的感情。
人群熙熙攘攘的古城，叫卖声四起的小道上，你贮足在一个小书画摊前，小书桌上，年轻人豪情四射。黯黄的宣纸，纵横交错的起伏线上，墨水泼撒着。
你笑了，你觉得他很像你，像年轻时的你。
从不吝惜自己的专注，看似凌乱的书画，荡着一种豪迈的壮美。
他抬头，发现了你，先是呆住了以下，你向他微笑，他才回过神来。
你问他能不能梯子，他欣然同意。你提笔写到：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
微笑而去，那两句诗，写给他，也写给自己。
你突然回想起了很多，你的母亲，你的`第一首诗歌，你最初的梦想，都像电影镜头一样，平铺展现在你的眼前。你觉得你老了，但你的心还很有活力。
靠在长安城墙上，举起酒杯，一饮而尽，你想与闲云野鹤作伴，定不会寂寞。
我不愿说你的名字，其他人却已经猜透。
时光里的记忆时光里的故事四
在学习中的课间，工作中的空闲……只要把这些“零碎”的时间组合到一起，将会变成“很长”的时间。但我认为：一天最好的时光，莫过于“午休”，那么，我接下来就给大家说说我的“午休时光”。
午饭后，大家各自干着自己的事：出去玩、写作业、看书，等等。我呢？先是拿出语文书，再拿出一个本子，想必大家都知道我要自己默写古诗了吧？我把字写的最不熟的古诗：《观刈麦》，默写了一遍。结果错的“面目全非”，后来我继续写了一遍，错误逐渐变少，这一次错了三个字，古诗就完事儿了。
下面就开始练习书法，书法我写的一般，前两天的“书法过关”得了个“b”，所以字还得加强，我也每天中午都在练字，今天也不例外，我练的字有：“语”、“文”、“说”、“讲”。一直练到午睡。
午睡的时间到了，我不得不把练书法的本子收起来，只好跟着一起睡……
这就是我的“午休时光”。呼！悠哉，这真是美好的“午间时光”！
记住：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”
时光里的记忆时光里的故事五
雨一点一滴，勾勒出回忆。
——题记
回忆，回忆
窗外的雨，啪啪的打在窗户上，敲击着沉重的心。窗内，老师那x+y=z的讲课声与那片雨交织、汇聚成一首动人的歌。
初三了。曾经那个令自己憧憬的时代，现在已经悄然降临在身上。少了那份憧憬，随之而来的是却是怎么算也算不完的数学习题、怎么背也背不会的物理公式、怎么写也写不出的英语单词……一切都像一场梦，还未曾察觉，就已经支离破碎。
呵呵，还是会记得以前我们在一起疯的时候，依旧是雨天。
时间，定格。
倒转，再倒转……
天空中，雨零零散散的散落一地。几个孩子跑着，跳着，闹着。并排在雨中，任由雨滴溅落在身上。路上往来匆匆的人群、形形色色的雨伞成为我们最好的点缀。大家说好的，一起走向路途的终点，就算前方依旧迷茫。
一切像一幅画，背景是雨；雨中是一群忧伤而又快乐的少年；主题是关于青春。
习惯，习惯
就算过去了这么久，可自己依旧喜欢下雨的天气，依旧喜欢在雨中漫步，依旧在雨后回到家中被爸爸妈妈说成傻子，依旧浅浅的一笑而过。但是，幸运之神再也不会眷顾。一步步逼近的是考试的警钟，也像是死神的召唤。
再也没有时间去看自己爱看的书；再也没有时间去听自己爱听的歌；再也没有时间去做一切自己想做的。
那些一点一滴的曾经，早已成了习惯。而如今，那些不习惯的习惯却要慢慢去习惯。
前方还是迷茫的一片，往后的路会很困难很困难。但我会坚持，因为只有雨后的天空才是最蓝最蓝的。
雨，下吧。冲刷掉一切本不该有的沉重……
时光里的记忆时光里的故事六
闲暇时翻着相册，偶然找到一张照片，那是航模课时我与她的合照。她的笑如我印象中一样的甜，一样可爱，看着照片不禁想起了那段短暂却又充满快乐的时光。
自从加入航模俱乐部，我发现她与我同校起，我就和她成了好朋友。她很温柔，乐于助人，总会帮助我度过学习上的坎，对我提的问题也十分上心。在运动会上，她会为我加油，而且是叫的最响的那一个。尽管知道这份友谊维持的时间只有一年，但我们从不会因此而放下，反而倍加珍惜。但时光总如白驹过隙，一年的时间到了，她离开了小学，踏入了初中生活。
在她毕业的那一天，我偷偷躲在礼堂外听。一听到那熟悉的声音，我有些难过——我马上要听不到这声音了。看到她与同学一起走出来时，我跑过去，她也看到我，走了过来。“再见，三年后应该还会碰到你的。”我强颜欢笑。“那你要加油，我不会去南浦，我要去实验了。”她说着。我呆了一下，很快回过神来，异口同声地说了一句，“有缘再见！”便转身离去，我好像看见了她眼角的泪，我也不愿再去看。
从此我的心中好像少了什么，没了她在学习上给我的指导，也没了运动会上最响的加油声，更没了可以倾诉烦恼的人……她离开我以后，我失去了最珍贵的友谊，我甚至都忘记了没认识她之前我是怎么过的。我的心空空落落的，很是难受。学校里的微笑墙上有她的笑，每到下课我都忍不住去看。纯洁、干净的笑，总让我移不开步。两年来，我试图忘了她，忘了与她离别时的心碎。
我对自己说：忘了吧，前面还有更多的路要走，有更多的人要认识。回首望去，曾经与她的快乐，幸福的事和许多，我何必纠结于以此离别，月有阴晴圆缺，人不也会有离别吗？忘了吧，忘了这次离别带来的悲伤。
合上相册，心潮久久难平。想起老师课上讲过的那句话：“忘却该忘却的，记住该记住的。”收起这份美好存于心间，憧憬未来的重逢之乐。
时光里的记忆时光里的故事七
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”六年时光仅如白驹过隙，我伸手挽留，它却从我指间悄然离去，渐行渐远，徒留下记忆与时光相伴飞逝的痕迹。
回忆如飘飞的花瓣，沾着泪珠与笑容，飘过脑海，飘至眼前。我拾起几枚花瓣，哪一枚上没有铭刻小学时代的种种回忆。
不知从何时起，我喜欢上了擦黑板这项工作。一方面，为老师做事让我感到很荣光，另一方面觉得擦黑板好玩，所以每次下课铃一响，我都第一时间跑到前面抢着擦黑板。
“唰——唰——唰”正当我努力地“奋斗”时，一只手轻轻拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是霁，霁对我说，擦黑板时要捂住口鼻，不能让粉笔灰进入身体内，否则有害健康。顿时一股暖流涌上心头，一个平时座位很远，交流得很少的同学对我如此关照，区区一点小事都会为我考虑得如此周全，让我觉得为大家付出再多也是值得的。
如果说擦黑板这件事体现的是同学之间的关爱之情，那么接下来的这个画面就是“有福同享，有难同当”，让我深深体会到“情义无价”。
那是六年级下学期初春的一个课间操时间，气温回升了很多，却也并不温暖，一阵阵西北风吹过，还是刺骨的寒冷。由于对天气的失算，上间操时我只穿了校服，没有穿外套。在外面待的时间久了，身体也愈发觉得寒冷。脚几乎快被冻僵了，手在外面被冻的红通通的，嘴唇也哆嗦着，我的好朋友晗就在我后面，看我如此可怜，便把自己的外套脱下来，递给我，并且说她不冷。我担心她会感冒，所以又给她推回去了，但她并没有穿上，而是把衣服抱在胸前陪我一起挨冻。我生气地对她说，有衣服不穿，你有病啊！她居然没理我，又把衣服递给我，让我穿，我们就这样僵持着，直到体育老师下发回班级的口令。回班级的路上，我泪流满面，虽然天气很冷，但在我心中，有朋友的世界春暖花开。
这就是我的小学生活，平淡又令人回味悠长。一张毕业照，定格了我的笑脸，但它是否会冲洗出我泛红的眼圈？诗一般的生活，梦一般的瞬间，蜜一般的友谊都深深印在我的脑海中，挥之不去。
