2024年我的好朋友作文400字六年级作文(7篇)

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更新时间:2024-06-13 20:54:58 发布时间:24小时内

我的好朋友作文400字六年级作文一

她是我的好朋友——李莎莎,有一次在我的书包了放了包薯片。我便问:是不是你放的。她说:不是,我也不知道是谁放的。后来听她说就是她放的,就这样我们有零食就一起吃有快乐的事在一起分享,就这样我们成了形影不离的好朋友。她非常勇敢是我在生活中发现的,那一天,放学后,我和她一起回家,在路上,突然,从巷子里面窜出一只野,吓的我连忙跑开躲了起来,又一想不对莎莎还在那里呢。我又连忙跑回去。看她已经把野猫打跑了,我一看她也受伤了,我连忙拿出我的神奇药膏——我给她抹了药,还好是皮外伤。

还有一次,考试后,我又一些题做不出来。我就请教她总是很耐心的教给我,在她的引导下我的成绩逐渐上升,我非常开心。

她很喜欢帮助别人,一次,我和她一起去超市买东西,发现一个乞丐,我感觉很恶心,但莎莎却不一样,她给那个乞丐一些水和面包,莎莎说每个人都不容易,帮一点是一点,我被她的善良所打动了,她很有爱心,我发现她每一星期都去敬老院,去照顾里面的老人,我还听说敬老院里的老人说,莎莎每一星期来都会给她们买很多水果。

当然,美好的时光总是很短暂,就在几星期后,莎莎去广州上学了,记得分别的那一天,她特别叮嘱我,每一星期都要去一次敬老院我一直记得她,永远忘不了。

天空下起了小雨,就像我对她的思念。我也不知道,她是否记得我呢。有她的地方就有风景。

我的好朋友作文400字六年级作文二

正因为我爱看书,所以你会常常看到我正拿着书在看,睡觉前看、走路前看、甚至上洗手间时也在看。爸爸妈妈都叫我小书迷,我也欣然接受。

在我的书柜里,分门别类地装满了花花绿绿的书,我一有空暇的时间,就拿起一本书津津有味地“啃”的了。

本来,我小时侯就不爱看书,我是受了爸爸的影响才开始爱看书的,这儿还有一段小故事呢——

在我一年级时,我连正眼也没瞧过书页一眼,所以,课外的知识我丁点儿也不知道。有一次,刚出差回来的爸爸从包里拿出一个盒子,说:“来,爸爸送给你,以后要好好爱惜它哦!”我高兴地接过盒子,心想一定又是什么玩具了!哈哈!我越想越高兴,赶紧撕开包装纸一看,啊?!只是一本《365夜童话故事》!我大失所望,嘴里嘟囔着:“怎么搞的呀!只是一本书?”爸爸笑着说:“尝试看一下吧!这书准能把你给迷住!”我半信半疑地拿起了书看了起来,我仅看了几页,周围的一切从我的意识中消失了,书中善与恶的冲突与搏斗,优美、通俗、富于感染力的语言深深地迷住了我。当夜幕降临的时候,字迹已难以辨认时,我才回到现实之中。

我最悠闲的消遣莫过于一边吃花生,喝奶茶,一边看书,那是最惬意不过的了!

噢!我爱书,书,是陪伴我一生的良友!

我的好朋友作文400字六年级作文三

一提起我的好朋友,就有一种敬佩之情便油然而生。她就是——田芮宁。

她活泼机灵。一头乌黑的头发,留着一排稀疏的刘海,圆圆的脸蛋,眼睛不大,却明亮、有神。小巧而秀气的鼻子下面嵌着一张红红的小嘴,从这张小嘴里常常流淌出快乐的歌声。她文质彬彬,待人有礼貌,也平易近人,使别人很容易和她相处,她整天笑呵呵的,和她在一起,什么苦恼的事儿都会忘掉。

她的第一个特点就是字写得非常的工整漂亮。每当在做作业的时候,她一丝不苟,非常的认真、仔细,常常得到老师的表扬。而且她每天还在家里练习书法,一遍又一遍地练,直到她觉得满意为止。她不仅字写得好,而且学习成绩也很好,不管哪一门功课,成绩总是名列前茅。

她的第二个特点就是乐于助人。记得有一次,老师叫我们做清洁,我擦窗户和柜子,她来扫地。我们便开始干起活来,没过多久,她已经把地给扫完了,她一看我还没有擦完窗户,就马上去拿来一张抹布帮我擦了起来,我说:“谢谢。”她却说“同学之间应该帮忙的嘛!”多亏有她的帮忙,没过多久,我们一起把书法室打扫的干干净净。我在心里十分的感激她,所以下一次我也要帮助她。

她还是一个非常有耐心的人,我的成绩没有她好,常常去向她请教。记得有一次,我遇到一道不懂的题目,便去请教她,她一把抢过我的书,埋头便开始演算,又认真地给我讲解了一遍。见我还不明白,她又耐心地给我讲解了起来,直到我懂了她才“善罢甘休”。 所以,我以后也要向她学习。

瞧,这就是我最要好的朋友!

我的好朋友作文400字六年级作文四

轰!我的天空雷雨交加,我心不在焉的呆坐在座位上,手中紧握着那几张卷子,欲哭无泪……看着卷子上鲜明的叉号,我好想躲到一个谁也不知道的角落,永远不出来。教室里都在谈论着自己这次的成绩。a说:“完了完了!这次绝对会被老妈作思想教育工作的!”b说:“这次我考的不错一定要炫耀炫耀。”c说:“我考的也不错你怎么样呀?”……

他们的话就像一把无情的刀,又在我的心上狠狠划了一刀。我不愿看到这张试卷,因为他给我带了太多痛苦,我失落的趴在桌子上,落叶飘在我心里,风吹寒我的心,讽刺的语言刻在我心里。泪,悄悄地从我眼里跑了出来。

一旁的好友看见我这样停止了谈论,疑惑的看着我,又看了看手中的卷子。拉起我的手,就向教室外跑,手中的卷子散落一地。

他扫了一眼。似乎懂了什么,我们跑出了人群,坐在操场上的草坪上,她若有所思的看着我:“说吧你有什么事?”我强装快乐的看着她说:“没事,我能有什么事。”

“你还装看你眼泪都快出来了!”我无奈的看着她说:“你好会读心!”她摆正我的身体,认真地对我说:“遇到这么一点挫折你就承受不住了吗?以前那个天不怕地不怕的你哪去了?你要记住时时刻刻都要微笑。”说完她用手指努力把我的嘴角向上提,想要让我微笑。

“要记住时时刻刻都要微笑。”我会的,正如你所说的一样。

我的好朋友!

我的好朋友作文400字六年级作文五

我有一个好朋友,她叫张佳蓉。她有一头乌黑的头发,高高的鼻梁下面有一个樱桃似的小嘴巴,可爱极了!

她最喜欢逗别人笑了。她在宿舍里经常把我们逗得笑得合不拢嘴,她演的最精彩的节目就是小品了。演小品是她的强项,我们都称她为“搞笑大王”,也是“幽默大王”。

她的兴趣爱好可多了,弹古筝,看小说,画画,演小品……她在教室里一看课外书会很快就入迷的,连上课铃响了都不知道了,几个同学叫她也没有反应。真是一个“小书迷”啊!

有一次,我跑步的时候不小心摔了一跤,膝盖流血了,那钻心的疼使我忍不住地哭了。要知道,我是从来没有这样撞伤过的啊。这时,我的好朋友张佳蓉来到我的身边,温柔的安慰我:“不要紧吧,我们知道你很坚强,我们去医务室吧。”然后她陪我去医务室擦油。在那一刻,我觉得她是天底下最讲朋友情的人了。在她一天一天的帮助下,我的脚好了,又可以蹦蹦跳跳了。

我的好朋友张佳蓉,她不仅对朋友很好,对人也非常有礼貌,我非常喜欢和她在一起玩。我和她在一起的'时光,多的都数不清了!

老师点评:文章从几个方面表现了朋友的特点,会演小品,爱好兴趣广泛,乐于助人,对人有礼貌等等。假如能写详细一点,使人物的特点更加突出就更好了,如她是怎样为你着急,又是怎样扶你去医务室的等等都要写出来。此外开头的外貌描写与本文关联不大,纯属为外貌描写而外貌描写。

我的好朋友作文400字六年级作文六

我的好朋友是世界上独一无二的一个女孩,她的名字叫殷淑涵。

她有一双大大的眼睛,水汪汪的,像一颗晶莹透亮的黑宝石;嘴巴小小的,每天总有说不完的话,成天乐呵呵的,大家都叫她开心果。我们都很喜欢和她一起玩耍。

她的爱好与从不同。她喜欢演戏,总在课间找同学们演戏,要我们扮演不同的角色,念不同台词,常常逗得大家哈哈大笑。她也喜欢跳绳,有时还拉着我和她一起跳。她跳起来的时候,像一只轻盈飞舞的小鸟,好看极了!

画画和做手工是她的特长。我走进她家,整面墙上都是她的绘画作品,让人看得眼花瞭乱;桌上摆满了她的手工作品,琳琅满目,让人目不暇接。

她还有一颗善良的心,她很乐于助人。有一次,有一名同学摔在地上受伤了,她看到后马上冲了过去,把那位同学扶了起来,带去了医务室。她还很幽默,总是给我们讲笑话,逗得我们开心大笑的合不拢嘴,她笑起来的样子真好看。

三年级时,我转学了,在那之前我们吵过一次架,想起来还有点惭愧呢!

那是发生在二年级的时候的事。当时,我们在课间十分钟时演戏。我兴奋地大声说:“我要演小飞马!”她说:“我也要演小飞马。”我抢着说:“飞马只有一只,我演,你就不能演了。”“为什么不能有两只呢?”她疑惑地问。“不为什么,反正只能有一个人演。”我不耐烦地说。然后我们俩都生气了,谁也不理对方。过了好一会儿,殷淑涵走过来小声地对我说:“好好好,你来演吧,我们不要吵架了。”后来我们和好如初了。虽然最后我演了小飞马,但我玩得一点也不开心。

这件事过去了很久,可是我永远也不会忘记,我会永远记住我的好朋友,记住我们之间的友谊。

我的好朋友作文400字六年级作文七

我有许多课余爱好,有跳舞、看书、画画、滑冰……其中我最喜欢看书。我有一句名言,是“不读书不睡觉,不读书不起床。”

我的书似乎是一座“小书山”,在家不管什么时候,书都会出现在我的面前 。我的家中楼上、楼下都是书,床头、床尾都是书。我的身边只要有书,书中的快乐事迹就会感染我,让我也会快乐。

今天妈妈给我整理了我的所有书,进行了分类:数学类一箱,我从小学奥数中学到了很多类型的应用题和趣味题,虽然比课本有些深奥,但很有吸引力。英语类一箱,最有特色的是妈妈最近给我买的青少版的《新概念英语》,每课单词都带有音标,它能帮助我很快地读会单词和快速记住单词。语文类就更丰富了,特别让我爱不释手的是那些课外读物和唐诗宋词。每天早晨醒来后,我和妈妈总要挤出几分钟时间,背一首新的唐诗或复习以前学习的诗词。每首诗在我脑海里就是一幅画或是一个小故事。现在我已经背过近三百首诗词了。

妈妈还给我买了一本“活”的书——优学派。每天我少看一会儿电视,在优学派上听英语,或练习写汉字,做一些上面的题,有种“玩中学,学中乐”的感觉,轻松快乐中掌握积累了许多知识。

只要有书,我就会有无穷的快乐;只要有书,我就会和书里的人物一起悲伤、一起快乐!书永远是我的好朋友!

作者采用对比的手法,写出对书的情有独钟。现在的孩子大多迷恋电脑,而对图书却无多大兴趣。作者列举了书给自己带来的快乐,从而激发更多的小朋友去读书,沉醉在“悦读”的快乐之中。

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