奇观奇观一
暑假里的一个星期二，我和妈妈来到了闻名中外的黄山，那里风景秀丽神奇，以奇松、怪石、云海、温泉而闻名世界。中国着名旅行家徐霞客来到黄山之后，用“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”的诗句赞美黄山的景观。
进入黄山，就像进入了一个全新的石头世界，怪石奇形怪状。有的像仙女般亭亭玉立在山顶上，有的像巨石般屹立在山上。看那巨大的“仙桃”，它好像一个大桃子一样，从天上掉到那“石盘”上。还有那一座高山上，有一个仙人望着白浪翻滚的云海，用手指着远方，好像在说着什么。在狮子峰前，一个可爱、活泼的猴子独踞峰顶。从远处看，我还以为一只真猴在峰顶静观云海起伏呢！走近一看，原来是一只石猴，它信佛在静观云海起伏，当云海散去时，石猴信佛在观望太平县的秀丽风景。所以“猴子观海”又名“猴子望太平”。黄山的怪石如同鬼斧神工，让人震撼。
看那一片松海，好像云海中的“绿岛”，使山峦因此而更显示出勃勃生机。有的亭亭玉立；有的凌空欲飞；有的悬垂倒挂‘有的却又绕岩三匝，翘首展翅欲飞。有的像一把巨大的绿伞，殷勤地撑开等着你；有的像云南的孔雀，抖动着美丽的羽毛，炫耀着自己独有的魅力；迎客松张开臂膀欢迎四方来客，然经历了十年的风霜雨雪，树皮裂开。但依然那样苍翠，像哨兵一样笔直，让我想起了“大雪压青松，青松挺且直。”的诗句。
在山上看云，云好像一个运用自如的魔术师，使黄山的景色瞬息万变。最低处是幽谷中一缕缕淡淡的云气，好像是下面的山涧被煮沸了一般，由那里蒸腾出来的。山间的白云如带，既相对的固定，又缓缓地移动，把一座座拔地而起的山峰遮掩得若隐若现，若即若离，充满了神奇的色彩。远处的一个个山峰，就被云隐藏在云海中，含羞般只露出个山尖尖，扑朔迷离的样子，使你感觉到这般的图景让人恍惚觉得正漫步于天上的市街。有的有巨浪排空、惊涛拍岸的气势，偌大的黄山瞬间只剩下几个峰尖，如同海中的岛屿。在遇到旁边的气流或者山穴空洞，云就发出“轰隆隆”的响声，声音粗犷深远，如若铜钟。这云声有时竟长达数分钟之久，有时云声倏地响起，犹如雷霆霹雳，令人一惊。这里每一道阳光，每一束雨丝，每一阵和风，都使云呈现出不同的形态。
这样的云缠绕着这样的山，这样的山环抱着这样的云，再加上山间郁郁郁葱葱的松林，形态各异的怪石，清澈美丽的温泉，让你感觉走进了连绵不断的画卷，真是天下美景归黄山！
奇观奇观二
人们总认为日出比日落好看，以为看它是千载难逢，而我认为日落并不逊色于日出。
站在海滩边等待着日落，太阳照着波光粼粼的大海，不时闪着几道白光，椰子树清翠欲滴，树枝像水洗过一般，绿的尤其可爱。日光照得湖水红，天上白云缭绕，岩石掩映。树木葱茏。
渐渐地，渐渐地。太阳公公伸了个腰，准备回家休息了。
太阳是大自然的美术家，他染红了一望无际的天空，给力挽狂澜的大海穿上彩色的衣裳，给摇曳的藤萝涂上美丽的颜色。
云朵一会儿变成了一匹土黄色的野马，一会儿变成了金色的鲤鱼，一会儿变成了一只奔腾咆哮的黄牛在驰骋。
日落的那一刻绽放了多种颜色，吸引着所有人。云朵也散了，似乎是回家吃晚饭了。
日落下，所有的植物都调整着心跳，准备过完这一宿，迎接明天的到来。
日落，它是那么的如诗如画，如此精妙绝伦；是那么缤纷多彩，如此五彩斑斓；是那么的个性鲜明，如此丰富多彩。我忘不了你的颜色，多姿多彩。我爱你日落奇观！
奇观奇观三
今天，我去滨河公园看日落。夕阳的美丽和宁静让我忘不了，它那淡淡的橘红色留在了我的心里。
当我坐在长凳上长久地观看天边的落日时，它没有了清晨的光芒，也没有了中午的红润，但是它依然那么美，它的颜色是那么柔和，让我心中平添了一份心平气和。夕阳那最美的橘红色让我想到了太阳每一天，每一个月，每一年为我们默默无闻地服务着。它从不厌倦，从不放弃。
太阳慢慢地落下去了，我一直踮着脚，希望再看它一眼，但是，最后一束光倏地收起，太阳像一个顽皮的小精灵，溜得无影无踪了。当我望向东边，天空蓝蓝的，那淡蓝色让我仰望。我又向西边望去的时候，那片天被落日的余晖染得红彤彤的。太阳虽然落下，但是它的美依然在，有天空为它守候着。
天黑了，我依依不舍地离开。太阳落下山，天也黑了，但是它美丽的光芒依然留在我的心里。夕阳非常美，我为它守候；它的光芒，天空为它守候。同样我也感谢它，是它让我拥有健康，快乐。谢谢你——太阳。
美丽的日落，明天还会升起，带给我们无限的希望。
奇观奇观四
云块遮没了我们观看日环食的希望，我们都有点扫兴。
突然，不知谁喊了一声：“太阳出来了！”我抬头望去，只见太阳从云幕中飘然而出。
“看！天狗咬太阳了！”一个满脸稚气的小孩一手指着太阳，一手拿着观察仪喊道，可不是吗，太阳还真像被谁咬过一口似的，活像孙悟空头上的紧箍咒，两头高高地翘起；又像一艘宇宙飞船，邀请我们到太空去遨游。
此时，我想起了奶奶给我讲过的一个神话：从前，由于太阳给地球上的人类带来了温暖和光明，很受人们的崇拜。一只天狗看了很妒忌，趁太阳睡着的时候，就一下子把太阳衔到了嘴里，天地间顿时昏暗起来。人们敲锣打鼓，四下呼喊，才把天狗吓跑了。
哈！现在想起来真可笑。听自然老师讲，日环食是一种自然奇观，好多年才出现一次。在太阳系里，地球绕着太阳转，月亮绕着地球转，当三个星球运行到一条直线上，月亮在另外两球之间时，就形成了日食。不信，你看！
太阳正像一叶扁舟，在云海里飘呀，飘呀！它周围的云彩也好像受到了感染，变得像一团团红红的火焰，给那厚厚的黑云镶上了一条瑰丽的金边。太阳还在继续向前飘去。这时，我觉得身上有点冷，天色也变得发暗了，点点日光洒向大地，大地就像穿上了华丽的银装。我尽情地享受着这清幽的日光，仿佛到了一个迷人的童话世界。
这时的太阳像弯弯的细眉，又像魔术师变出的美丽的金钩。
二零零九年七月二十二日，我怀着激动的心情，迎来了我有生以来第一次见到的自然奇观——日全食。我看到日全食还没有开始。就带着自制的用蜡烛熏黑的玻璃片来到室外进行观测。效果还不错，太阳不再耀眼，橙黄色的太阳像个鸭蛋黄儿，圆圆的，横完整。
八时二十四分，太阳的右上角出现了一个小缺口，像圆圆的月饼不知被谁偷吃了一口，传说中太阳是被天狗咬去了一口，这时的情景被称为“初亏”。渐渐的，缺口越来越大，先是像一个缺了盖的瓷罐，过了一会儿，又像扣在头上的游泳帽，缺口到了一半儿，太阳多像一轮弯弯的月亮，多美呀！我的脖子酸了，眼睛疼了，连忙低下头，闭上眼睛，休息一会儿。我看见楼上楼下有许多人在观看，太阳缺少了一半的光线，我感觉周围比刚才暗了许多。
好奇心促使我继续观看。太阳的面积越来越小。它两头翘起，像弯弯的小船、像锋利的飞镖、还像橙黄色的香蕉，漂亮极了！
由于所处地理位置的不同，我们地区今天只能看到日偏食，真有些遗憾啊！
奇观奇观五
1、了解镜泊湖的奇观，得到美的熏陶。
2、体会动态和静态的描写手法。
3、有感情地朗读课文。
作者是怎样通过动、静态的描写表现奇观的。
二课时
投影仪、录音机、音乐磁带、三张题单。
一、引导、审题，提出本节课学习目标。
1、镜泊湖到底有着怎样的奇观？
2、作者是怎样通过对镜泊湖的静态和动态的描写表现奇观的？
3、通过感情朗读来体会奇观。
二、质疑。
通过第一课时的学习，从内容到写法上你有些什么不明白的地方，希望得到老师和同学们的帮助。（板书疑问）
三、按兴趣分组根据提纲自学。
我们初读了课文，知道课文主要写了这几个景点，即（指板书）湖、瀑、林。这几处景点中，你最喜欢哪一处？（按兴趣自由组合学习）
四、[先讨论提纲之三（林）]哪个勇敢者首先上来给同学们展示你的学习提纲。请将书及提纲带上来，放在投影仪下。按提纲，依次汇报你的学习情况。大家都要认真听，仔细看，一起学习讨论。
1、正确。（你还有补充吗？）主要是这三个方面的条件。请订正。大家拿起书来读一读这一句，地下森林形成的条件书上是怎么写的。
2、请接着汇报。看了画，你明白地下森林是怎么一回事了吧？（擦疑）所谓地下森林，实际上是……。书上有图，请看投影。这是从上面往下俯视看到的。
五、[次讨论提纲之一（湖）]请喜欢"湖"这一景点的同学，谁争取上来展示？掌声鼓励。
2、请接着汇报。哪些同学也欣赏？为什么欣赏？（用了优美的词语写出了事物的形态、颜色、位置，即写出了景区的静态。说得真好。大家一块来欣赏这两句。读得不够美。要注意强调修饰形容的词语，速度稍慢，语调轻柔平缓。女同学齐读。
3、请订正。
4、湖"奇"在哪里？"水平如镜"正确。你能说说"水平如镜"为什么在这里就是"奇"呢？（湖的形成是由于火山喷发，岩流阻塞了牡丹江河道水面被抬高而形成的。江是日夜不停地流动着呢？可是湖面却水平如镜。）请板书。昨天预习时，有个同学认为它奇在波平如镜。这"波"指波浪，又怎能说平如镜呢？这说明江水在流动，但从水面上看，却感觉不到它在流动，这不能不说这是"奇观"。（板书："波"）
5、相机擦掉疑惑。
六、[最后讨论提纲之二（瀑）]林奇在……，湖奇在……，那么瀑又"奇"在哪里呢？哪一位同学上来当小老师。
1、正确，请订正。
2、正确，请订正。刚才××同学提出为什么"瀑从不结冰断流？"这个问题，你现在能不能用因果关系解释一下。投影请看图图，这便是飞瀑。
3、继续汇报。正确。你能能不将飞瀑直下的句子读给大家听听，读出动感来。声势还不够，读时注意语速稍快，音量较大，强调数量词，千军万马，声闻数里等。男同学读给大家听听，女同学一起来，读出气势浩大的动感美。
4、瀑布真美，请回忆一下还有哪些课文对瀑布进行过描写？背给大家听听。
5、吊水楼瀑布"奇"在哪里？请用简短的词语写在黑板上。瀑布不结冰断流，堪称奇观。
七、总结内容及写法。
通过以上讨论，我们知道了镜泊源奇观便是湖，瀑，林长在。作者主要采用了静态和动态的描写方法来表现镜泊湖奇观的。镜泊湖的幽静与吊水楼瀑布浩大的声势形成了鲜明的对照，这实际上就是静态美与动态美的对照。因此我们在读文明，注意了动、静态描写，就能对文章内容理解得更全面，更深刻；在作文时，注意了动、静态描写，就能把内容写得更个体、更准确。
八、配乐齐读。
现在我们再一起来欣赏一下幽静的镜泊湖与飞流直下的吊水楼瀑布这两段，进一步感受一下它的奇观。
九、中心。
学到这里，你明白作者的写作目的了吗？表现了……表达了……
十、现在你还有什么疑惑吗？（写传说的作用：
①写在文章前头，引起读者兴趣。
②反映出人民对镜泊湖奇观美好的解释和向往，更增添其神秘色彩。）
十一、作业 ：
本课及本单元的课结束了，请拿出自读课本，请你运用单元重点训练项目--事物的动态和静态自读《五花山》一课。用二、三分钟时间快速默读，找出静态和动态。
十二、总结学习情况（非智力因素）
奇观奇观六
我爱看日出，但有时也爱看日落。
常常站在自家的阳台上欣赏美丽的日落时分。一抬头，那淡蓝色的万里晴空，像平静的大海似的，一望无际。接着，天空由淡蓝变成了深蓝色，像一位画家用蓝色的.画笔层层加深。太阳悄悄地躲在一栋栋楼房的缝隙之中，好像一位害羞的小姑娘似的，露出小半边红彤彤的脸。
过了一会，夕阳镶嵌在几栋房子旁边，发出耀眼的光芒。顿时，它身边的天空呈现出黄中透紫的美丽色彩。
渐渐地，太阳光线逐渐变弱，可它的红色如同一只大苹果。它向天空与地面喷射出红艳艳的光芒。天边的晚霞慢慢地扩散，不断地更换着锦衣：先由粉色变成大红色，最后又变成檀紫色……只一刹那间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅瑰丽的丝绸。
太阳慢慢退去，一转眼就消失了。晚霞，收起了最后一丝余韵。天空的颜色逐渐变暗了，星星缀满了天空。
一幅日落的奇观，让我久久地凝视，如痴如醉。
奇观奇观七
暑假，我有机会来到黄山游玩，黄山的壮观远远超出我的想象。
随爸爸妈妈来到山脚下，抬头一望，黄山高耸入云，弯弯曲曲的石阶上到处是游览的人，远远看去，黄山像披上了一条长长的锦缎。我心禁不禁感叹，黄山的峰真险啊，险得难以征服；黄山的峰真俊啊，俊得可以与长城媲美；黄山的峰真秀啊，秀得像个精美的艺术品。
我们拾级而上，到了半山腰，我便累得气喘吁吁。刚想坐下休息，几只小蜜蜂在我身边“嗡嗡”叫，吓得我直往爸爸身后钻。爸爸告诉我，只要不去招惹蜜蜂，它们也就不会追我了。听了爸爸的话，我才安静下来，独自在一旁玩山上流下来的清澈泉水，顿时感到清凉无比。休息片刻后，我们再次出发了。
走了大约四分之三的路程，就到了一线天。这条路很窄，最多能容下两人并排，很难再容下第三个人。过了一线天就到了螯鱼峰，螯鱼峰就像一条大鱼，这条鱼大约有几十米长，不知要多少人才能捉住它。我们边走边看，终于到达了山顶的宾馆。
奇观奇观八
1．读懂课文内容，感受镜泊湖的美丽景色，获得美的享受。
2．有感情地朗读课文，体会动静结合的描写方法，
了解镜泊湖的奇观以及吊水楼瀑布和地下森林形成的原因。
通过阅读，体会镜泊湖的景色奇在哪里。
师生共同查阅镜泊湖的图文、音像资料。
1课时
2．看了这个课题后，你还想知道什么？
如：镜泊湖是怎样形成的？是什么样的？
镜泊湖有哪些景色？各有什么特点？
镜泊湖的景色奇在哪里？
（师小结：对提出的问题归纳整理，对提不到的问题进行点拨。）
1．形象感知，一边看镜泊湖的录像，一边听读课文，—边思考刚才提出的问题。
2．读文感知，学生自读课文，看—看课文有几个自然段，每个自然段主要写了什么？刚才提出的问题分别能在哪几个自然段解决。
1．自主读书，用你喜欢的读书方式去读懂课文。
2．小组交流，将你读懂的问题在小组内交流
3．小组讨论，合作学习，将你没有读懂的问题在小组中提出，小组同学讨论，研究，合作学习。
4．全班交流，教师对学生的理解适当的进行点拨、指导。
动态静态美相结合：将镜泊湖景色的静，吊水楼瀑布的动进行比较，让学生体会动静结合这种描写方法所体现出来的美。
镜泊湖的景色奇在哪里：学生通过多种信息渠道去解决。
学生有感情地朗读课文，教师适当指导朗读方法。
板书：
形成：火山喷发
镜泊湖奇观
瀑布：从不结冰
森林：火山口里
奇观奇观九
暑假，我有机会来到黄山游玩，黄山的壮观远远超出我的想象。
随爸爸妈妈来到山脚下，抬头一望，黄山高耸入云，弯弯曲曲的石阶上到处是游览的人，远远看去，黄山像披上了一条长长的锦缎。我心禁不禁感叹，黄山的峰真险啊，险得难以征服；黄山的峰真俊啊，俊得可以与长城媲美；黄山的峰真秀啊，秀得像个精美的艺术品。
我们拾级而上，到了半山腰，我便累得气喘吁吁。刚想坐下休息，几只小蜜蜂在我身边“嗡嗡”叫，吓得我直往爸爸身后钻。爸爸告诉我，只要不去招惹蜜蜂，它们也就不会追我了。听了爸爸的话，我才安静下来，独自在一旁玩山上流下来的清澈泉水，顿时感到清凉无比。休息片刻后，我们再次出发了。
走了大约四分之三的路程，就到了一线天。这条路很窄，最多能容下两人并排，很难再容下第三个人。过了一线天就到了螯鱼峰，螯鱼峰就像一条大鱼，这条鱼大约有几十米长，不知要多少人才能捉住它。我们边走边看，终于到达了山顶的宾馆。
黄山的风景真美啊！像峰峦雄伟的泰山那样状观，像翠绿的屏障那样秀丽，像一棵棵参天大树那样高耸入云。
