人物摄影作品分析范文1
10月24日摄影协会举办摄影技术讲座活动圆满的落下了帷幕。这次针对摄影讲座能够顺利的举办，除了摄影协会会员的努力之外，也和老师的支持是分不开的。这次活动喜爱摄影的同学不仅学习到了很多关于如何使用相机及摄影技巧的知识，而且还促进了喜爱摄影的同学的交流。
这次讲座安排在汽车系一阶举行。所参加的喜爱摄影的同学人数达到200多人。讲座共分为三大部分：
第一部分，相机品牌类型及功能介绍。针对相机进行讲解和试用。
第二部分，院摄影协会指导老师xxx老师对拍照摄影的心得和体会，展出林老师拍摄的作品并进行说明。
第三部分。xxx老师回答同学们的问题，抽奖。现场留出了现场答疑的时间，同学们可以根据自己的自身情况向xxx老师提出问题，这样互动的交流让同学对摄影有了更进一步的认识和了解。
活动请到了与时代图片的签约的著名商业摄影师xxx教授。与广大摄影师分享他多年来的经验。xxxx先生，不仅是一位成功的商业图片库摄影师，也是对国内外图片市场有着近10年深入研究的学者，他通过自己的亲身经历与您分享他对图片市场的经验和观点。在演讲中，xxx老师，列举出了多年来拍摄的优秀图片。根据图片讲解该如何拍摄商业图片库需求的图片。
这次活动对于喜欢摄影的同学来说是很难得的，就摄影来说。一小部分同学拥有专业的相机但却没有专业的技术，还有一部分仅仅是爱好者，使用的器材不一定是专业的，有些可能只是很简单的卡片机，而存在于两者中间的一大部分，就是对摄影有着极大的热情，使用器材也是中高档的群体，他们希望自己拍摄出的作品能实现它们的价值。不过苦于很少专业的学习机会，通过这次的学习，同学们对相机对摄影技术也有了些初步认识。
我们通过本次活动，我们看到了同学们对相摄影的热爱和关注。使同学们更多了解摄影在生活的重要性。认识了摄影的拍摄要点，帮助更多同学们掌握摄影的拍摄技巧，也使得同学们更积极地参与到这个有意义的活动。
《美国新闻摄影教程》第6版读后感
20_370404 新闻一班 彭琳
图片等级
报道盲区
无论是在美国还是中国，或者世界上的任何其他国家，都会有读者看不到的新闻，尽管我们的传播手段已经越来越先进，不再局限于仅通过媒体的官方报道来获得信息，但是，作为读者，我们仍然有许多看不到的新闻。因为，新闻是被选择过后呈现在我们面前的事实。 “媒体发表的照片应该反映我们的社会。”但是，事实上，媒体的报道对社会不同阶层、不同人群的关注是非常不平衡的。如书中提到，“在1942年，《生活》、《新闻周刊》、《时代》杂志上，只有区区的篇幅报道了美国黑人。而且在对黑人的报道中，题材基本只有三种——运动、娱乐和犯罪。这种报道的倾向无疑反映了从媒体到读者对黑人的刻板影响。”也有研究表明“报纸中登出的男性照片要远远高于女性的照片”。
因此我们可以看见，这个社会有意无意地在忽略一部份人群。
对于某些人群的报道盲区代表了一种显而易见的偏见，同时也显示了主流社会、主流媒体对他们的忽视。
在中国，媒体对农村以及占人口大多数的农民的关注度远远低于对城市人群的关注度。这是市场化运作的一种结果，但也体现了社会对他们的一定程度上的某种忽视。而关于农民以及农民工的新闻图片，似乎也出现了一种标签定势，使社会的人对他们的偏见更深。 因此，我们对社会的报道应该均衡一些，对社会底层的人员以及农民、农业的发展倾注更多关注点。报喜不报忧的观念应当转变成如实报道社会的方方面面。
报道社会问题
媒体报道并关注社会问题，能够给社会带来改变。而新闻摄影拍摄的图片则更能给受众造成直观的感受，以在更广的受众中产生震撼或形成深刻的认识并达成对某个社会问题的共识。图片记录的真实，更能形成冲击力，以促进社会问题的解决。书中的《熬过酷刑》、《活证明》系列图片给我带来极强的震撼感，图片太触目惊心，甚至是惨不忍睹的，不敢相信竟能有人向他们犯下如此罪行，也为人类的残忍深感不安。其中一句话让我印象深刻——“我们要做的事原谅哪些曾犯下如此行为的人们。如果我们不能学会原谅战争，它会发生在下一代身上。”这是图片的文字说明上得一行话。在理，但是很无奈，人类为何要向其他人举起
屠刀犯下罪行呢？这样的找照片能带来思考，思考关于战争的种种，而战争本就是一种罪恶。
这些图片让我们看见已经发生的，让我们思考如何阻止可能发生的类似事件。这才是意义。而这些照片也体现了摄影的生命与灵魂，那就是关注社会关注人类。
人物摄影作品分析范文2
这个道理大家都知道，但是作为刚刚从高等学校里面毕业出来的学生或者是说实习生来说，做起来比说起来要难得多，这也是为什么所有的实习生来到报社之后都会在报社的资料室里面翻阅一周的报纸的缘故。
最初来到摄影部，老师让我到报社资料室看报纸，让我去看到底什么样的相片适合我们的报纸刊载，然而就从这最开始，我就犯了一个错误，我并没有将自己置身其中，而是单纯的置身事外的评价一张片子，用学校里面拍摄“糖水”的眼光来评判。结果一周下来，我记在自己的采访本上的仅仅是某年某月某日哪张相片感觉不错，而不是将相片放到一个新闻事件中。
人物摄影作品分析范文3
图片为世界杯期间，日本队对阵荷兰队的比赛现场的日本球迷的“妖艳”打扮。
分析：首先谈谈该照片的内容。世界杯大多数人只是去关心比赛、关心球员、关心比分，而忽略了球迷这个重要元素。在众多媒体都将竞争集中在绿茵场内时，该记者却从另一个视角去观察世界杯。人们在平复了看比赛时激动的情绪之后，不管是带着悲伤或喜悦，看到这张球迷照，一定会有另一种情绪——轻松。对！比赛的紧张让人喘不过气，喜爱的球队输球让人痛彻心扉，支持的球队晋级让人激动万分，这正是足球运动带给人的享受。但是，足球真正的意义是带给人们内心和精神世界的充实，所以我们要俯瞰、环视世界杯，全方位感受足球带来的享受。这正是这张图片所做到的！
世界杯,全世界球迷大大的party。仅仅在脸上画国旗已经OUT了!玩的就是妖艳，玩的就是狂野，且看这次赛场外球迷们离奇的创意,体验一下他们肆意挥洒的激情。我们就能从另一个侧面感受到足球的魅力。球迷的情绪正是比赛激烈与否的反应。日本队在与其所在小组最强对手荷兰队的比赛中，日本球迷渴望球队出现的心情怎么表现？电视转播不会给球迷多少镜头，因为比赛画面稍纵即逝。考解说员煽情的烘托也是不能为人所信的。这张照片却是球迷激动心情的铁证。球迷疯狂的装扮自己体现了足球带给人们的狂热。所以说，这张照片的内容很好，找到了独特的切入点去来反映主题，是世界杯照片的佳作！
怎样分析摄影作品 摄影作品的分析要点：
? 作品怎样突出主体，怎样利用陪体、前景、后景、方向、视角来表现主题；
? 作品怎样运用线条形成画面节奏，抒发感情，突出主体，表现主题；
? 摄影的光线、影调特点在哪里？
? 美术作品的夸张、变异在哪里？
? 说出自己直接感觉到的气氛、情绪，怎样说得自然、说得真切、说得让自己和老师都信服；
? 仁者见仁，智者见智。
第一、可以从内容上分析，作品拍的是什么。
第二、可以从当时的社会背景，联系拍摄意图，或者创作意图来分析。
第三、可以从画面的构成来分析，包括构图，安排等。
第四、可以从拍摄用光来分析。
第五、还可以从色彩来分析，怎么搭配怎么处理等。
摄影作品还可以从虚实处理来分析等。
总的说起来也有一些规律可循。可以分析构图，分析造型，可以分析用光，可以分析影调色调，可以分析动态，可以分析画面中事物之间的关系……
一张摄影作品，构图是最基本的要素。
摄影作品主要拍摄的是什么，摄影作品主要表现什么，就是摄影的主体。
有时摄影的主体是一个人，有时是多个人，主体处于中心位置，整个画面是围绕主题来配置的。有时在群体中突出的那个人虽然不是主体，但它是整个画面的意趣中心和构建中心，起着组织画面的作用。自然环境中的物体形象也是同样道理。除了在画面中占主要位置突出主体的方式，还有一些作品用各种不同的方式来突出主体，如线条引导，虚实、光线、繁简等对比的手法。
在画面中起陪衬作用，帮助表现画面的内容，丰富画面生活气息的，是画面中的陪体。
比如劳动的对象，讲话的听者，他们都和主题有着各种不同的呼应关系。有的作品的陪体被安排在画面之外，但能使人明显地感觉到他们的存在。
在画面中主体与拍摄镜头之间的景物是画面的前景。
前景离观看者最近。前景的利用都是有利于主体表现的，烘托、陪衬、渲染主体。前景与整个画面处于和谐的状态，不相悖、不干扰。
人物摄影作品分析范文4
为营造图书馆人文阅读环境，展现我馆读者的精神风貌与艺术才华，xxx职业大学图书馆暨xxx信息中心现面向全体读者举行原创作品征集活动。
征集主题：阅读
作品体裁：书法、绘画、摄影
作品要求：
1、提交的'各类作品都必须为原创作品，不得抄袭、剽窃他人作品或创意。每人可提交书法、绘画、摄影三类体裁的作品各一幅。
2、书法绘画作品的尺寸要求如下，请按照要求提供原始作品，由图书馆集中进行装裱。
（1）正方形作品：60cm*60cm
（2）长方形作品：60cm*45cm
（3）长条形作品：90cm*35cm
3、摄影作品可在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理，但不得对原始图像进行添加、删除、合成等失真调整。
4、摄影作品须为数码照片，彩色、黑白不限，格式要求为JPEG。照片要求大于10M。
人物摄影作品分析范文5
摄影作品许可协议模板
甲方：
乙方：
甲方于年月日于拍摄的摄影作品幅，作品题目：。甲乙双方在平等互利、诚实信用的基础上就甲方许可乙方使用上述摄影作品事宜达成如下一致协议：
一、作品数量
使用许可的摄影作品：摄影作品幅。
二、适用范围
三、甲方的义务
甲方许可乙方使用，乙方享有性权利，甲方在本合同约定的时间内，与第三人签订使用许可合同，甲方以同样方式使用该作品。
四、乙方的义务
乙方将甲方的摄影作品结集成书出版发行，不得将照片用于制造任何对社会，国家及人民有妨害的用途，不得将照片以可能造成甲方或任何对象名誉上损害的不当方式使用。
五、使用期限
使用人可以在年的时间内按照本合同的约定使用该作品。期间届满后，双方可以另行协商决定是否继签合同。
六、支付金额及方式
乙方应当于年月日前以的`形式一次性支付报酬元(大写)。
七、违约责任
1.甲方确保许可使用的摄影作品无权利上的瑕疵，如果因第三人主张权利，致使乙方造成损失，甲方应当承担赔偿责任。
2.乙方应当按照合同约定使用摄影作品，如果超出本合同许可的方式、范围和时间使用摄影作品，乙方应当承担违约责任。但乙方不对第三人擅自复制或以其他方式侵犯甲方的著作权行为承担责任。
八、争议的解决
本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决，也可由有关部门调解;协商或调解不成的，按下列第种方式解决。
(1)提交仲裁委员会仲裁;
(2)依法向人民法院起诉。
九、其他约定
本合同一式两份，双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
甲方(签章)：乙方(签章)：
年月日 年月日
人物摄影作品分析范文6
风光摄影中最重要的就是光线的运用，光线变化是瞬间的，这张照片太阳从云层中探出来打亮山头的树林，色彩尤其漂亮，这时候端起相机按下快门才是王道，这样一来，视觉吸引点就是漂亮的光照那一块，可以让你的作品上升一个层次。
风光摄影不一定大场面就是好，简洁的.画面让人思考更多，大面积的留白让画面构图与平时不一样，更耐看，蓝色与黄色的冲击力让总体的视觉冲击力增强。
风光摄影讲究的就是光线的把握，色彩在数码时代已经不是最重要的了，构图、光线把握好，你可能就能调整出好的照片。
人物摄影作品分析范文7
一、活动主旨
德传?城礼赞盛景
二、举办单位
主办：_xx市直属机关工作委员会
协办：xx市机关书画院
三、参加对象
中直和省直驻汕单位、市直各单位机关干部职工;欢迎广大市民踊跃参加。活动分成年组和青少年组(18岁以下)。
四、作品要求
内容应积极健康向上，具有强烈的时代感，展示党员干部和群众眼中的xx美丽风光和文明新风，生动反映阶段来各单位各行业创文强管工作的丰硕成果，深刻反映xx优良家风家训和广大市民热爱家乡、建设美丽xx的生动生活和亲身体验。
(一)书法作品：以书法创作表现家风家训、名人名言、诗词歌赋、古今经典名篇及反映创建文明城市工作的原创诗词，也可写对联、标语和宣传口号。作品规格为4尺宣纸(以竖或斗方为宜)，不用装裱。
(二)绘画作品：以国画、油画、版画、水彩画、速写、漫画等形式反映创文工作的生动场景，油画、版画规格不小于60×60厘米，国画为4尺宣纸(以竖为宜)，不用装裱。
(三)摄影作品(仅设成年组)：黑白、彩色均可，单幅、组照不限。可在不改变作品原貌的情况下做必要的后期处理，但不得对原始图像进行添加、删除、合成等失真调整。作品须保留图片原始信息，格式为jpg文件，规格不小于4m，像素分辨率在3000dpi以上。先发送电子版作品，入选后再交原稿(作品规格边长10寸，不用装裱)。
五、奖项设置
主办单位将邀请专家担任评委，对征集作品分成年组和青少年组进行评选。书法、绘画、摄影作品各设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖若干名，并对优秀作品获奖者给予适当奖励并颁发证书。获奖作品将在市机关书画院进行展示，同时在《xx特区晚报》上专版选登。
六、投稿说明
1、作品征集时间：即时起至10月下旬
人物摄影作品分析范文8
这样的讨论其实经历了许许多多的媒体从业人士的讨论，即使是在我们清新的实践中也存在着这样的疑问，近些年来，“读图时代”被众多媒体宣称到来，许多的报刊杂志也突出了新闻照片在各自的媒体当中的比重，但是照片多了，选择照片又成了一个问题。
近些年来《新京报》、《新民晚报》、《新快报》等一些媒体在图片使用上给国内的媒体树立了一面旗帜，他们都有自己的图片总监，对上版图片进行把关和建议，可以说极大的促进了自己媒体上图片使用美观性与新闻性的最大程度的融合。
xxx的老社长穆青同志曾经这样评价我们报刊的发展，尤其是在对待新闻图片的使用的时候说，图片和文字一样都处在一个非常重要的位置，我们的报刊和报道要做到“图文并茂，两翼齐飞”，我想这也应该是我们做到的，而且要为两者寻找最优结合点，实现最大的“效益”。
人物摄影作品分析范文9
为_______________;大力宣传_________________，展示________________，_____________、__________联合开展___________摄影作品征集活动。具体方案如下：
一、征稿时间:_____________
二、征稿内容:_____________
三、征稿要求
1、作品要求:_____________
2、投稿方式:_____________
四、奖励办法:_____________
五、作品使用:_____________
____________
____年_____月______日
人物摄影作品分析范文10
1、家园
青山绿水间，它们有如白色的音符，奏响生命的华章。从嗷嗷待哺到茁壮成长，摄影师用镜头记录下感人的瞬间。绿色的家园，是生命的摇篮。感谢生命，感谢摄影师，让我们重温了生命的珍贵和亲情的温馨。
2、中国考爷
耄耋之年，仍在向人生的终极目标冲刺。摄影师用镜头诠释人生巨大的潜能。真实的记录，真实的人生，催人奋进，感人至深。生命的尊严，精神的执着，在朴实的画面中得到充分的展示。让我们以摄影的名义，向中国考爷致以崇高的敬意！
3、村里的厨娘
这是阳光下最灿烂的笑容。中国农村妇女的自信被摄影师永久定格。大红灯笼，晴朗天空，热烈喜庆，大吉大利。生活的真谛就在于寻常的点点滴滴。美在于发现，这幅作品是最生动的体现。
4、打工女人
生活是最好的教科书，母爱是最好的教师。生活的重负，压不住自信的笑容。母亲孱弱的肩膀上，孩子正在长大。生命的长度有多长，摄影师用镜头做出了回答。
5、开发区的早晨
太阳每天都是新的。大气雄浑，生机无限。摄影师用超广角镜头，全景式为我们展示了开发区的勃勃生机和万千气象。这是我们首次以全新的角度和视野关注广元国家级开发区的发展。这也是摄影永恒魅力所在。
6、流光飞舞
夜色阑珊，高速大动脉灵动飞舞，恰似银河落地，又如旋律流淌，光与影的完美结合让人感受到工业文明所蕴含的艺术之美。科技与艺术，表现迥异，本质相同。这幅作品，让我们看到了工业题材的另类表达。
7、人生的转折
婚姻，是人生的一大转折。摄影师抓住姑娘出嫁的瞬间按下快门，凝固了一个女人的幸福。画面对比强烈，年久失修的房屋，贫寒的家境，姑娘对幸福的憧憬，形成一种强烈的反差。这时无声胜有声，用质朴的画面表现深刻的内容。这，就是摄影师追求的`最高境界。
8、山里娃
看到这幅作品。我们似乎有了一种久违的感动。关于童年，关于一种对逝去岁月的温馨怀念。秋千荡悠悠的穿越岁月，孩子们的笑声清晰可闻。而这一切，是摄影师通过镜头的叙述传达给我们的。感谢摄影，让我们能从容的回首过往。
9、蜀道通途
光与影，黑与白。摄影师用简单而伟大的黑白两色为我们呈现出光影交融的精彩。河流的流逝，道路的曲线，构成一种流畅的富有韵律的变奏。气韵生动，在这幅作品中被体现得淋漓尽致。
10、油灯下的希望
一幅作品，让我们感受到两重天地。这是作品之所以打动我们的缘由所在。两团火，点燃整个画面。一边是现实的无奈，一边是希望的所在。作品让人在失望中看见希望的光芒，这也是摄影师的匠心所在。 《摄影十佳作品颁奖词》
人物摄影作品分析范文11
简单点就跟读后感差不多，就是看了新闻有什么感想就写什么.能读懂新闻反映出的信息和要表达的看法就行了，再论述一些自己的感想。
第 一，我们要读懂新闻。通过阅读，我们要了解：①新闻报道了什么事件；②事件是因为什么而发生的，相关背景如何；③文段中指出的事件发生过程中的突出细节是 什么；④事件造成的后果是什么；⑤事件的本质是什么，透过事件的表面现象，我们看到了什么社会问题。通过这样的梳理，我们就可以把新闻的脉络理清楚。
第二，选好点评的角度，切中要害，点到位。针对新闻，我们要抓住主体，抓住要害，抓住事件的本质（透过现象到本质），准确提炼观点。新闻点评一般可以概括地表述为：某某事件怎么样，折射出社会中的何种现象（或反映了社会中哪些方面存在的何种问题），对这类现象我们该怎么做。这里要注意，点评不能面面俱到，不能泛泛而谈，不能什么都想评。点评的篇幅要小，目标要集中，要切中要害。
第 三，点评要精当、独到，要鞭辟入里，以理服人。针对新闻所报道的事件，我们要高屋建瓴，从理和法的角度去看待。然后旗帜鲜明、是非分明地把我们或褒或贬的 态度表述出来，那样评的导向也就十分明晰了：或引导人们向善，或劝戒人们警醒，或引起人们深思……切不可凭空漫说，言不及义，无理取闹。
第四，点评要讲究艺术性。看准了问题后，我们还要选择表述的角度。这样我们才能做到力求新颖、独到，做到生动形象、文采丰富、言简意赅、干净利落，才能使人耳目一新，切忌陈旧、老套、死板。
人物摄影作品分析范文12
为进一步提升宿迁城市文明交通水平，培育文明礼让交通礼仪，推动礼让点赞交通文明，服务全国文明城市创建，由市文明办、市公安局、宿迁日报社联合主办，市公安局交警支队、速新闻承办的“寻找‘最美笑脸·最赞手势’有奖评选活动”将于7月1日至8月15日，面向社会公开征集评选。具体事项如下：
一、征集主题
“最美笑脸·最赞手势”
二、截稿时间
征集截止日期为7月31日，以发出邮件日期为准。
三、征集范围和重点
本次活动面向全社会征集，围绕“礼让斑马线·文明我点赞”主题，倡导市民交通行为由遵守法律向文明素养转变，由个人修为上升为大众礼仪。
作品围绕以下重点：
1.市民为礼让车辆驾驶员点赞时的笑脸和点赞手势;
2.突出人与车互动礼让和车与车互动礼让两种。
四、有关要求
1.报送作品须为纪实作品，原始文件彩色图片资料，JPG格式，作品文件不小于。作品单幅、组照均可，组照每组限2—6张。谢绝利用电脑手段(PS)改变原始影像的数码创意作品。不接受冲洗成品照片。
人物摄影作品分析范文13
（一）摄影
1、 摄影器材
（1）相机
影楼相机一般有2台以上，镜头会配备很多。实习时，需要分辨各种镜头，能熟练拆装镜头。
（2）摄影辅助器材
摄影辅助器材一般有灯架，背景架，摄影灯（如柔光箱、引闪器），反光板，背景布（包括单色背景布以及各种场景背景布），独脚架等。服装和道具也属于摄影辅助器材范围之内。
2、 摄影技巧
（1）室内摄影
无线引闪的同步和使用的单反是一致的，一般的入门级别的单反相机是1/125秒，高端单反可以达到1/250秒。以1/125秒为例。首先，在影棚拍摄，ISO感光范围应该在最低感光度，或者统一为ISO100，曝光方式为M档手动，快门1/125秒，光圈根据影视灯具的闪光系数，距离人物远近来进行调整，大概的光圈范围是在F7-F13。在布灯方面，闪光角度应该在任务左面或者右边(根据人物的面部特征)斜45度偏上，作为主灯，然后逐渐加灯。副灯在人物弱侧，发灯在人物斜后方高位或者平位对头发方向。具体的摄影创作还是要根据当时环境来进行调整。但是总的主灯副灯还是要必须掌握的。
（2）户外摄影
对于户外摄影来说，最平常的就是大平光，也就是顺光，人物摆个姿势，然后按下快门，就这么简单。但是很少能够打动人。而在逆光状态，又或者侧逆光环境中，如果曝光正常，那么如此光线环境下的效果可是要比大平光来的过瘾多了，如果再加入一些动感的东西，采用高速快门抓拍，则更具感染力。这也需要在户外摄影的时候携带外拍灯，外置闪光灯等道具。
（二）后期处理
1、后期处理器材
（1）电脑
这是影楼必备的设施，配置要求不能太低，要能很好的运转Photoshop、CorelDraw等这些图片处理软件而不会死机。
（2）软件
第一天来到公司，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是这里看看，那里逛逛，最终还是公司里的其他员工给我指了条路，让我用Photoshop做一些简单的图片，遇到不懂的就去问他们，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有老师在旁边，有不懂的就问，这使我受益匪浅 。实习过程中我还学到了一些Phothshop小技巧：
影楼图片处理软件种类不多，常用的就是图片处理专用的Photoshop，在加一个排版用软件CorelDraw。偶尔需要做动态电子照片，需要用到Flash。
10月24日摄影协会举办摄影技术讲座活动圆满的落下了帷幕。这次针对摄影讲座能够顺利的举办，除了摄影协会会员的努力之外，也和老师的支持是分不开的。这次活动喜爱摄影的同学不仅学习到了很多关于如何使用相机及摄影技巧的知识，而且还促进了喜爱摄影的同学的交流。
这次讲座安排在汽车系一阶举行。所参加的喜爱摄影的同学人数达到200多人。讲座共分为三大部分：
第一部分，相机品牌类型及功能介绍。针对相机进行讲解和试用。
第二部分，院摄影协会指导老师---老师对拍照摄影的心得和体会，展出林老师拍摄的作品并进行说明。
第三部分。---老师回答同学们的问题，抽奖。现场留出了现场答疑的时间，同学们可以根据自己的自身情况向---老师提出问题，这样互动的交流让同学对摄影有了更进一步的认识和了解。
活动请到了与时代图片的签约的著名商业摄影师---教授。与广大摄影师分享他多年来的经验。----先生，不仅是一位成功的商业图片库摄影师，也是对国内外图片市场有着近10年深入研究的学者，他通过自己的亲身经历与您分享他对图片市场的经验和观点。在演讲中，---老师，列举出了多年来拍摄的优秀图片。根据图片讲解该如何拍摄商业图片库需求的图片。
这次活动对于喜欢摄影的同学来说是很难得的，就摄影来说。一小部分同学拥有专业的相机但却没有专业的技术，还有一部分仅仅是爱好者，使用的器材不一定是专业的，有些可能只是很简单的卡片机，而存在于两者中间的一大部分，就是对摄影有着极大的热情，使用器材也是中高档的群体，他们希望自己拍摄出的作品能实现它们的价值。不过苦于很少专业的学习机会，通过这次的学习，同学们对相机对摄影技术也有了些初步认识。
我们通过本次活动，我们看到了同学们对相摄影的热爱和关注。使同学们更多了解摄影在生活的重要性。认识了摄影的拍摄要点，帮助更多同学们掌握摄影的拍摄技巧，也使得同学们更积极地参与到这个有意义的活动。
岁月匆匆流逝，20__年又将过去，回顾过去的一年，在部领导和同事们的支持下，本人能够完成安排的各项工作，但工作中也带有遗憾和惭愧，现根据要求归纳如下：
一、完成主要工作:
1、新闻摄影工作：
1)作为主要工作，全年按时按质完成新闻摄影121场次，累计上传新闻照片超600张，照相活动内容涉及学校各个层次的重要活动，没有出现工作失误。
2)为青年教师和校医院职工照相100人次以上，发送职工个人照片超350张
3)为旅游孔子学院拍摄宣传照片50多张。
2、图片新闻及主页图片发布：发布图片新闻及主页图片15条，涉及校友返校、开学典礼、运动会、校园风景、学术活动等内容的新闻图片及时发布。
3、视频制作与录制方面：
1)参与完成教务部教学实践专题视频《理实交融知行合一》，并完成文字编稿工作。
3)第202场中国科技论坛实况录像。
4)纪念抗日战争胜利70周年运河支队纪念馆纪念现场实况录制
5)录制青年教师第一堂课。
6)附属小学观摩课16人次课堂录制，累计超16小时。
7)学校形象片的策划工作。
8)教代会、运动会、马拉松、重要学术活动录制视频资料。
4、服务师生方面：在服务教职工方面，除了为教职工拍摄个人照片外，今年继续为35户教职工代为办理有线电视退费手续，累计退费3250元。为校办、科研院、安全学院、外文学院、等一些单位和个人及时提供他们需要的新闻照片。
二、工作创新
1、具体实际工作中，继续采取改变照片拍摄角度思路，主要体现在2次主页图片上。一次是为了展现6月毕业典礼的气势和规模，事先跟航空拍摄的学生沟通，协助拍摄一张学生毕业典礼空中俯瞰壮观全景图。另一次是大雪后从博物馆楼顶拍摄夜晚俯瞰灯光辉煌的焦作路，延伸1909年的路况学堂的壮观景色。
2、今年提出两个在工作中未能实现的思路：
岁月匆匆流逝，20__年又将过去，回顾过去的一年，在部领导和同事们的支持下，本人能够完成安排的各项工作，但工作中也带有遗憾和惭愧，现根据要求归纳如下：
一、完成主要工作
1、新闻摄影工作：
1)作为主要工作，全年按时按质完成新闻摄影__场次，累计上传新闻照片超__张，照相活动内容涉及学校各个层次的重要活动，没有出现工作失误。
2)为青年教师和校医院职工照相。
3)为旅游孔子学院拍摄宣传照片。
2、图片新闻及主页图片发布：发布图片新闻及主页图片__条，涉及校友返校、开学典礼、运动会、校园风景、学术活动等内容的新闻图片及时发布。
3、视频制作与录制方面：
1)参与完成教务部教学实践专题视频，并完成文字编稿工作。
3)科技论坛实况录像。
4)纪念馆纪念现场实况录制
5)录制青年教师第一堂课。
6)附属小学观摩课课堂录制。
7)学校形象片的策划工作。
8)教代会、运动会、马拉松、重要学术活动录制视频资料。
二、工作创新
1、具体实际工作中，继续采取改变照片拍摄角度思路，主要体现在2次主页图片上。一次是为了展现毕业典礼的气势和规模，事先跟航空拍摄的学生沟通，协助拍摄一张学生毕业典礼空中俯瞰壮观全景图。另一次是大雪后从博物馆楼顶拍摄夜晚俯瞰灯光辉煌的焦作路，延伸学堂的壮观景色。
2、今年提出两个在工作中未能实现的思路：
在现代科学技术高速发展的今天，要求新闻从业人员具备从事新闻工作的基本业务能力。
一幅好的新闻照片就是一条好新闻，关键是“贵在发现，贵在表现”。新闻摄影必须抓住表现特征这一环节，因为任何事物都有其独特的地方，突出表现特征，也就突出了新闻主题，避免了新闻形象的一般化，照片才有其鲜明的个性。
新闻摄影的表现对象是广泛多样的，它可以从生活的各个方面来表现，以达到反映现实社会中的某些事件的目的。但在现实社会中，人是占主导地位，是一切社会活动的主体，新闻摄影要反映生活反映工作主题，就必然联系到人的活动，新闻摄影也不例外。
新闻摄影最主要的是通过表现来说明新闻事件，一件优秀的新闻摄影作品如何给读者强烈的吸引力和感染力？关键是以下几点。 一是开头揭示主题。
一组新闻摄影作品和一篇文章一样，首先要鲜明的揭示主题，它决定读者是否能够一眼就看到报道的意义。开头照片我们可以选择事件开端的场景，也可以选择足以概括整个新闻事件中有气势的场面，开头照片通常起到新闻导语的作用。
在开头照片的文字说明中概述专题报道的主要内容，使读者看后对报道的内容首先得到一个初步的概念。 二是分清新闻主体段落。
按顺序有层次地展开内容，概括介绍新闻事件。但新闻摄影的段落与层次，有别于文字创作的段落与层次，一般来说新闻主体部分的每一个段落，既是一个内容，也是一个层次，可以由一至数张照片组成。
三是要有鲜明的表现力。在整个新闻摄影报道初步完成后，通过我们事先对新闻事件报道的构想，在拍摄出来的照片中选出表现力比较鲜明的照片。
比如，会场全景，主要人物讲话，实地考察、讨论、表彰、总结发言等场景照片，然后按照事物发展时间顺序，选出一组精美的新闻图片。 四是配发简要的文字说明。
文字说明在新闻摄影报道中大体分两部分：一种是专题图片报道，这一类图片报道主题比较深入详细，选择多幅照片及相关文字报道字数较多；一种是单幅的图片新闻，单幅图片主要是以突发事件或典型重大新闻为报道线素，需要及时通过媒体向社会和公众传播，相对而言，这类图片新闻报道，除了典型具有感染力的图片外，文字说明就起到了画龙点睛的作用，在阐述事件的时间、地点、人物、新闻导语时应该语言精炼。 随着现代新闻事业的飞速发展和现代工具功能的改善，新闻摄影的表现方式有了新的变化，但无论如何新闻摄影的发现与表现都会贯穿于我们全部的工作实践之中，所不同的是对我们的工作提出了更高的要求，要求我们在熟练掌握现代化手段的同时独具慧眼，还需要有一定的文字写作能力，多读一些文学、历史、法律及国家有关法规政策的书籍，甚至在文学艺术等领域要有一定修养，这样才能以独特的视角、用有感染力的语言来引起读者的共鸣。
其次，为准确表现新闻事件，更应在摄影之前对自己的拍摄对象有足够的了解。例如：单位准备一个大型会议需要全过程摄影，之后还需新闻报道，那么根据掌握的会议日程和程序根据新闻报道的重点自己制订一个摄影计划，做到心中有数。
在拍会场全景时一般不使用闪光灯，因为一般闪光灯指数大都在10~20以内有效，所以利用室内自然光才能拍摄到满意的照片，可以使用三脚架用慢速拍摄，如果你使用的数码相机有CF卡可以调整拍摄数值那就更加方便，只要调整感光值就可以完成拍摄任务。另外拍摄全景应从多个角度多拍几张。
在拍重要人物发言时以使用20~80毫米变焦镜头为好，同时注意尽量不要从正面拍摄，以免由于闪光灯光线造成拍摄对象闭眼或由于闪光灯特定的光学作用造成红眼，采取30~40度角拍摄为最好。拍摄主要人物讲话一般尽量在构图时把人物放在画面重要位置，而且尽量要在短时间内完成，以免产生不必要的影响。
另外也要注意到，会场内有。
什么是新闻摄影?所谓新闻摄影就是以摄影图片的形式对正在发生的事件进行的新闻报道。
摄影图片有何用处?摄影图片是新闻摄影传播信息的主要手段，它主要依靠抓拍完成，其宗旨是说明事件，传播消息，引发影响等。当然，新闻摄影除了以最主要的图片对新闻进行报道，一般还都要都附有简短的文字说明，以介绍事件发生的背景和过程等。 在电视台实习期间，
在电视台实习期间，本人也做过很多外出的新闻拍摄，回想拍摄过程，自己总结了一下拍摄新闻图片时应该注意的问题：
首先，是在没有三角架，特别是在光线比较暗的情况下，手持相机一定要稳，要注意姿势，在站立时，应避免身体的前倾或后仰，因为这样会导致身体失衡进而影响双手的稳定。同时左右脚一前一后地站开，在降低重心的同时使身体更加稳定，这样拍出的照片才能较好的避免过虚的情况出现。
其二，是要注意取景和构图，构图有很多形式美的原则，不过作为新闻报道的摄影，要区别于艺术摄影，在取景和构图要突出重点，把照片的主体焦点放在活动的重点事物上，跟主体无关的景物，最好不要放在取景框里。
其三，与取景和构图密切相关联的是照相前对所要照的内容的一个通盘考虑。即思想上要有充分准备，因为一些新闻事件，一个精彩的镜头在瞬间就会消失。所以要提前想到自己的站位，以及镜头焦距可调节的范围是否能够达到自己需要的效果，并做好准备，时刻注意抓拍时机。
其四，图片的大小要适中，对于存档的新闻照片，一般1m就可以了，如果是需要刊印画册，那么就要看需要而定了，一般相机设置照片质量越高，相机的反映越慢。
其五，一个场景，特别是主体人物在做动作时，要注意多拍几个镜头，这样才能从中选优。其六，如果是自己组织的一些活动，在活动最精彩，也是最能反映事件的时候，这时候可以人为组织从不同角度重复进行拍摄，以达到最佳的效果。
个人感觉新闻图片最重要的是在于图片要有现场感、真实感，要有感染力、冲击力，要能够使得图片在进入人们视野第一瞬间传达出新闻消息，让人看了之后就有一种身临现场的感觉。
三个月的实习只能是管中窥豹，并不能完全的融入到报社当中，但是这次“涉‘摄’未深”的实习经历，已经让我受益匪浅。在实习过程中，我觉得对我来说记忆深刻，或者说让我对摄影、摄影记者以及图片与报纸的理解有着重大的影响的，有几个事件，也许这些东西对别人看来是非常浅显的，但是这是我在实习中切实体会到的，而这些东西也是实实在在值得总结的。
人物摄影作品分析范文14
1、专题摄影由一组图片组成，必须有明确的主题，所有的照片以这个主题为中心连接起来并拓展开来。这种形式比单张的图片表现主题更加深入，并且具有时间和空间的延续性。
2、照片应该按照一定的逻辑关系结构起来，这种逻辑关系可以是按照时间，空间或者是事件，可以是纵向也可以是横向，但必须存在这样一种逻辑上的联系使一组照片形成一个整体。
3、专题摄影是图片与文字结合起来阐述一种剧情和故事的表现形式。
4、专题摄影的展现更大取决于时间节点的人和物以及环境的变异和状况。
