如果我是小学一
假如我是一名“小偷”，我要偷走所有人的疾病，让他们在快乐中工作，在快乐中成长，不再生活在恐惧和难过、疼苦中，让他们的生活变得更加多姿多彩！
假如我是一名“小偷”，我要偷走爸爸妈妈和爷爷奶奶他们那一缕缕银发，把本有的快乐和年轻美丽统统还给他们，让他们不再那么辛苦和疲劳。父母每天天没亮就起床给我们做早餐，每天深夜还在加班、看书，即使在要睡觉的时候还帮我们重新盖好被子，不让我们着凉感冒。每次在很累的时候还是笑着说：“我不累，孩子来，我们去公园散步。”我/偷走他们的辛苦，疲劳和疼痛，让他们能继续陪我们玩，陪我们看书、娱乐。
假如我是一名“小偷”，我会偷走世界上所有不干净的东西，把地球妈妈变得年轻美丽，把我们的家园变得干净、充满活力，让每一棵树、每一朵花不再枯萎和砍伐，让空气不被污染变得新鲜，让小河清澈流淌，河中没有垃圾，让地球不再受苦受累。
我是一名光荣的“小偷”把美好留下来，把伤害带走，我不做坏事，只做对大家对地球有益的好事，把那些有害于大家的统统“偷”掉，让你变得快乐。
要做小偷，也是做一名光荣的“小偷”，不做坏事的“小偷”，将来肯定会有这种“小偷”。
如果我是小学二
“我是女生，漂亮的女生，我是女生，啦啦……”听着这首动听的歌曲，我却没有一丝自豪感。唉！如果我是男生该多好啊！你问我为什么有这种想法？嗨，你是不知道我当女生的痛苦啊！
写完作业，我又开始做我喜欢做的游戏——爬墙。刚爬上去，爸爸又朝我罗嗦上了：“你一个女孩子家，怎么就这么淘呢？这不赶上‘秃小子’了吗？你呀，都这么大了，还是个女孩子，还让我们天天替你操心，一点儿都不让我们省心！快给我下来！”就因为我是女孩子，就不让我做自己喜欢的事，这理也太歪了吧！
篮球场上也少不了我的身影。一大帮男生，就我一个女生，是有点儿不好意思。可我也实在没办法，我太喜欢打篮球了！每次我打篮球时，都会看到有人对我指指点点。尤其是我要和那帮男生去抢球，也大有不便。于是，一个新的绰号便随之而来“男人婆”，就连一向跟我很要好的朋友也说我是“假小子”。
好在我性格好，他们爱怎么叫怎么叫，我也不太在乎。
我做事大大咧咧，没有一点儿女生的那种心细，也没有女生那种娇柔造作的感觉。衣服脏了，随手一扔，就堆在一起了，等攒了一大堆再一起洗。我还喜欢像男孩子那样做剧烈运动，所以我的体质一向很好。
如果我是小学三
当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园，成为社会的栋梁时，便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师，为社会输送一批批人才，这就是我梦寐以求的梦想。
如果我是语文老师，我不但要把课本里的知识传授给同学门，而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题，让他们提高爱学、爱问的良好习惯。
如果我是语文老师，我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课，让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况，适当地引导学生，还要注重思品教育，教育学生如何尊老爱幼，尊师重教。让学生利用充分的时间，多看一些课外书，增长更多的课外知识。
如果我是语文老师，我在讲作文时，应该提出更多有趣的问题，而且还让学生在学课文、读作文的同时，懂得如何积累好词佳句，写作文时，也犯不着“丈二和尚摸不着头”，更让他们学会利用好词佳句，将作文写得更加完美。
如果我是语文老师，我将会认真的对待工作，让学生们在快乐中学习。
如果我是小学四
假如有一天我们能实现自己的理想，哪怕只有一天，我也会当一位老师，当一位教语文的老师，当一位传授给学生知识的语文老师。
我决不把学生当“听书”的。我要让每个学生带着问题去读书、学习，让他们质疑问难，也可以给我和书本找毛病，提意见。谁的见解有创新，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。这样总比把知识和人生的道理硬灌给他们要好一些。我要让我的学生找不会说话的“老师”——字典帮忙，养成课前预习的好习惯。
我会让我的学生们和书交朋友，在书的海洋时遨游，用高尔基的话来教育他们：“爱书吧！它是你知识的源泉。”每天，我一定少量布置家庭作业，保证让同学们有一个小时的阅读时间，我要教给他们读书的方法，让他们边读边思考，摘记优美的词、句、段。
写作文离不开生活，我要把学生们带到广阔的田野中去。课间，我会和他们一起谈心、做游戏。我要他们每天写观察日记，自己命题作文，写自己熟悉的人和事。
学校的路，是理想的路，我要沿着这条路走下去，实现我的理想。
如果我是小学五
在大人心目中，老师是高尚、神圣的教育者；在孩子心目中，老师是打开智慧宝库的钥匙。
如果我是老师，我会是一个受学生敬仰的老师。
如果我是老师，我会适当的留作业，既能让我的学生懂得知识，又不会因为作业过多而让学生没有玩耍的时间。
如果我是老师，我不会让我的学生死记硬背，而是发明一些方法让学生灵活记住重要的知识，考出更好的成绩。
如果我是老师，我会像《师恩难忘》中的田老师一样，把一些古诗词编成一个个小故事，让学生们在听故事的时候牢记这些古诗词。
如果我是老师，我会在班里多举行一些小活动、玩一些游戏让我的学生锻炼积极性、语言组织能力和反应速度。
如果我是老师，我还会在下课时多和我的学生做游戏。来建立师生友谊，成为学生们的朋友。
如果所有的老师都按照这样的方式教育学生，我相信会有更多的优秀学生被发现，他们定会发挥自己的所能，成为国家的栋梁。
如果我是小学六
我的梦想就是当上班长，因为班长是老师的得力助手，可以帮助老师管理好班级。
假如我是班长，上课时我就要提醒学园们，做好上课准备，组织好学园们上课认真听讲，遵守课堂纪律，保持教室内安全的环境，让老师能够安心讲课。
假如我是班长，我要为学园们搞好服务，我要在班内办一个图书角，让学园们每人带来两三本书，放在图书角里，供学园们阅读，这样来扩大学园们的阅读面，丰富学园们的知识。
假如我是班长，我要督促学园们打扫好卫生。平时，我不让学园们乱扔垃圾和果皮，我还要帮助值日小组洒水、扫地，我还要检查他们扫的干净不干净。
假如我是班长，我不会让大学园欺负小学园，让我们班的学园都不骂人，不打架，还主动帮助低年级的学园解决难题。下课了不你追我赶，不做危险动作，不趴在栏杆上又摇又晃。
我相信，只要我努力学习，关心集体，以身作则，不久的将来，一定能实现我的愿望！
如果我是小学七
不久前听过一首歌曲《我是一只小小鸟》让我对辽阔的天空充满著了无限的向往。今天，恰好我在操场上看到了一只小鸟在无际的天空中自由自在的飞翔。
这时，我在想要如果我要是一只小鸟该多好啊！
如果我是一只小鸟，我会把鸟儿的歌声演唱得更动人，更歌声，更让人讨厌我的歌声。
如果我是一只小鸟，我会和伙伴们比赛，比谁飞得高，比谁飞来得慢，比谁飞来得近，比谁的歌唱的难听。
如果我是一只小鸟，我会和大树做到朋友，我会为树根抓害虫；谁要是筏木，我就鹦鹉谁。
如果我是一只小鸟，我要为农民维护庄稼，把庄稼里的害虫都吃，让农民年年都收成。
如果我是一只小鸟，我要自学更多的本领，不断的提升我自己，更好的`为人们排忧解难。
如果我是一只小鸟，我会飞得更高，飞来得更远，我会飞上月球，飞到宇宙中飞翔，为人类探寻宇宙中的奥秘。
如果我是一只小鸟，我要飞来遍祖国的大江南北，把祖国的山河看个遍。
如果我是一只小鸟，我会为迷路的孩子指引方向，让他们尽快的回家，不想他们的父母因为去找将近自己的孩子而忧虑。
如果我是一只小鸟，我会告诉他动物朋友们如何躲避猎人的追捕，不再让动物朋友们丧失宝贵的生命。
如果我是一只小鸟，我有无数个梦想。
如果我是一只小鸟，那该有多好呀！
如果我是小学八
如果我是一名老师，我会认真工作，把祖国的花朵培养的更鲜艳，更加美丽。
学们读通课文，提出疑问，然后让他们自己来回答。也可以让他们分组讨论，实在太难的问题，我回启发他们来回答。然后要让我的学生弄懂每个字，每个词，每句话，每个段的含义。让他们知道，我们这一课的训练重点。再每学完一课后，我总要用点拨的方式看看他们到底弄了没有？我还会利用一些闲的时间和他们玩游戏，让他们在游戏中放松放松，缓解一下压力，以便更好的学习。
如果我是一名数学老师，我会做一些教学用具给同学讲课，让抽象的知识变的更直观，更有利接受！我也会用点名的方式到黑板上面去做题。
如果我是一名自然老师，我会全力以赴利用实验给大家，讲课，让学生像走进大自然一样。
如果我是一名英语老师，我要在课堂上尽量用英语教学，把每一句话都讲的清清楚楚，不会让他们在答卷纸上空下许许多多的题。
为了实现自己美好的愿望，从现在开始，让我们好好学习吧
如果我是小学九
如果我是一只小鸟那该多好啊！我可以飞到大江南北，去看一看祖国美丽的山河，去看一看蜂峦雄伟的泰山，水平如静的西湖，红叶似火的香山，波澜壮阔的大海……去看我从未见过的地方。
如果我是一只小鸟，我会飞翔在变化多端的云里。
它一会儿变成一个大磨菇，一会儿给你做一个笑脸，一会变成一个苹果，让人捉摸不透，如果是那样该有多好呀！
如果我是一只小鸟，我无忧无虑地在空中飞翔，自由自在的多舒服啊！这样我就能轻轻松松地脱离了学习的压力，脱离写不完的作业，脱离了家长的唠叨，那该多好啊！我再也不用为考试成绩而苦恼了。
如果我是一只小鸟，我要飞到边疆去，去看一看保卫祖国，坚守边疆的战士们，去看一看战士们在边疆艰苦的生活，我要端一杯茶，让战士们感到温暖，这也表达我对他们的敬仰。
如果我是一只小鸟，我要飞到战场上去，去看一看那战争的场面。失去儿子，失去父母，失去家园的人民，渴望停止战争，渴望和平，可是战争不是无情地夺去人们的生命，让人们在哭泣,呻吟和无尽的痛苦中度过。看到这些，我真希望通过自已的努力去帮助他们，但是我的能力还不够。我忧心忡忡的回到祖国，决心把祖国建设得更加强大，这样祖国有了实力，就可以去帮助那些需要帮助的国家。
如果我是一只小鸟，那该多好啊！
如果我是小学篇十
如果我是你，我不会低三下四跪在地上学着乞丐讨钱花；如果我是你，我不会因为一时的失利而永远自甘堕落；如果我是你，我会鼓足勇气，勇敢面对眼前的挑战和困难。
如果我是你，我不会为了追求自己的音乐梦，放弃学业，和父母吵架离家出走。梦想是一定要追求的，但不是像只无头苍蝇盲目去做。更不能放弃学业，离家出走。
一位高中生，也有能力去挣钱，你却和乞丐相同并论，你看着周围的个个都有自己的特点，去招人怜悯。你却呆呆坐在那里，什么也不干，身前只有一个小破碗，里面装满了自暴自弃和不思进取，但这些都一文不值。如果我是你，我会靠我自己的劳动，能力去赚真正的钱，这样的钱拿在手中既不烫手又会心安理得。
我知道，在这之前，你曾找过无数份工作，但是因为外在原因和自身因素，你被拒之门外，致使你心灰意冷。如果我是你，在追梦的道路上，遇到困难与挫折，不会轻言放弃，反而会越挫越勇，一站到底。
如果我是你，我现在不应该意气行事，我应该回到家中，和父母说声“对不起”。让父母理解我，支持我。我也应向父母所说学习不能落下，梦想继续坚持。
人生就像一场电影，重复着喜怒哀乐，悲欢离合。有欢乐的结局，有悲伤的结尾。在人生长河中，总有一种理想让你永不放弃，人生坎坎坷坷，既然有了就要勇敢地去追。成功的价值就在于它来之不易！我们应该相信自己，不要总躲避阳光的照耀。
如果我是你？但事实上我不是你，你也不可能是我，我不可能成为你，你也无法代替我。我们唯一做的就是：做好自己。
