书的自述说明文一
大家好!我是一只小白兔。我原本住在一个美丽的大森林里，可想不到的是……
我生活的大森林，非常漂亮。在我家门前，有一条美丽、清澈的小溪。我和我的朋友们经常在小溪旁的绿茵茵的草地上玩耍。我的妈妈会给我们做好吃的。
没想到，有一天，我正和伙伴们玩捉迷藏的游戏，正玩得起劲，就听见了“砰、砰”的声。只见小鸟阿姨、小熊弟弟、大象伯伯……，都从远方跑来，一边跑，一边说：“孩子们，快走，猎人来了!”我们顿时慌了，向四面八方跑去。我跑着跑着，突然想起了在家里的妈妈，我又掉头往家跑去。跑着跑着，一不留神，被树枝绊倒了。等我醒来，我发现我躺在一个长方形的铁笼子里，我想跑，可跑不出去。只看见了一群又一群人，站在我和其他物品的前面，拿一个个圆圈往我们身上扔。我害怕极了，在笼子的一角缩成了一团。
我恨人类，他们为什么要把我们捉起来，为什么要剥夺我们的自由，为什么……?
请大家爱护小动物，还给它们自己应有的自由吧!
书的自述说明文二
生活像一汪碧蓝的舂水，洗净了污浊的心灵，带来的却常是悲哀；不想发现自己是多么的渺小，只想长大，由一滴微不足道的水滴变成一江清水。
——题记
遥远的梦
自上帝将我带至人间后，我的生活便是自卑与凄凉的，每每看见江河的壮阔，湖海的磅礴，总想改变自己的命运，长大是遥远的梦笼罩在前方的道路上，但又是永恒的梦扎在了心里，埋在了心底照亮了道路，驱走了阴影。
只想长大，勇往直前却又不失自我的长大。在成为一溪水之前，相信，只有努力才方为上策，在太阳的炙烧下，在植物的利诱下，为了梦想不惜一切。江河说它是用万千的水滴汇聚成的，而我这个水滴为何不能壮大成为江河呢？只想长大，自由而不受约束的长大，成长的过程方是锻炼的过程，而我需要的却是快乐自由的成长，不在大江中随波逐流，任尔波起浪伏。让生命在约束中完结。一滴水也有快乐，那轻松倜傥的生活不正是通向永恒与成长的秘道吗？那不受精神的管束与生活限制的成长不更有滋味吗？我想这样在空中自由翱翔般的长大，我想这样长大，如苍松在磨砺过风吹雨打般的长大，在困苦中磨炼，在磨炼中成长。
真实的梦
成为了壮阔的江河，回想当初自己只是茫茫大世界中的一滴水，心中汗然，也许是当初的决心，是那坚忍不拔的意志，是那快乐的心实现了遥远的梦。实现了父母——大海造就我时许下的诺言。长大只是一瞬间，付出的却是整个心间，总想不断成长，不断长大，却想成长的过程才是最值得挂恋的成长的果实。江河是不够的，我要成为海洋，像曾经那样快乐勇敢无畏的前进，向新的成长的里程碑迈进。
虽然生活只是汪舂水，可我的心却是一江湖水。
我想长大，在自由的天空锻造新的我，在奋斗的海洋中铸造出坚强勇敢的我带至人间后，我的生活便是自卑与凄凉的，每每看见江河的壮阔，湖海的磅礴，总想改变自己的命运，长大是遥远的梦笼罩在前方的道路上，但又是永恒的梦扎在了心里，埋在了心底照亮了道路，驱走了阴影。
书的自述说明文三
大家好!本人叫手表，是人类需要及时看时间的好帮手。许多人都需要我呢!
需要我的第一种类型的人：儿童。有许多小朋友都喜欢带表，而儿童偏偏又喜欢电视里的动画卡通。这时，我就可以满足小朋友的要求了，变成一个卡通样的我，又可爱，又让小朋友觉得心满意足呢!
需要我的第二种类型的人：青年。现在的青年喜欢日本动漫，常常购买有关于这些书画什么的，可是又很喜欢手表，却不知怎么办?嘿嘿，又轮到了我登场了，我添上日本动漫人物的样不就好了嘛!还能增加青年对我的喜爱。
需要我的第三种类型的人：中年人。他们生活过了一半了，也需要休息了。他们需要很多淡雅的东西，让自己这辈子活的平淡，真实。我只需要让自己成为普通的我，献给这些中年人，让他们的生活增加一些平淡的味道。
需要我的第四种类型的人：老年人。老年人，记忆总是会落后些，有时该做家务了，却不记得几点了，就浪费他们的时间。我给自己添上一些古代风采，因为现在的老年人沉迷于历史的很多，这样他们带上我，既不会忘记时间，又能体会历史的感觉!
需要我的第五种类型的人：商人。商人总会有一些应酬，但在赶往目的地的路上总会遇一些商人来谈天说地，时不时会忘记了应酬的时间，这时的我正是他们需要的。他们对我要求不高，只要长得秀气一点，就ok了。带上我就不会忘记应酬的时间了。
上面五种类型的人都非常需要我，在他们的心目中我还是蛮重要的。那你呢?是不是需要我呢?
书的自述说明文四
20xx——20xx呼和浩特中考语文说明文阅读表格式分析 考点分布
【分析结论】
1、常考的考点：说明顺序、说明对象和内容、说明方法、说明语言。
2、考查的都是基本考点，题型上稍有变化。
3、分值10分左右。
4、题型里总有1-2个选择题
【应对策略】
2、基本原则要熟悉：说明文以知识为主；就是以提取信息为主。
3、答题要有分值意识、答案意识。
4、答题要有草稿纸，便于分析，严谨作答。
【复习宝典】
【题型】
1、开头有什么作用； 2、说明对象是什么；3、本文说明的主要内容。
【答题技巧】
1、 开头的作用：
（1）语言形象生动，通俗易懂，激发读者阅读兴趣。 （2）引出本文的说明对象。
验证。分说部分往往为说明对象服务。 （值得注意的是：这样的方法，同样适用于议论文中的找出论点题）
3、 说明的主要内容
一看总说，二把说明对象和特征相加
二、说明文分说部分考查题型
【题型】
1、 文中从几方面说明了xxx
2、 文中介绍了xxx的几方面原因
【答题技巧】
1、 看分说部分，找出中心句
2、 注意分值，确定分几点作答。并斟酌用原句答还是用自己的话答
有的考查的是语言的准确性，有的考查的是学生是否看懂原文。
三、辨别判断说明顺序：
时间顺序、（发展、演变）空间顺序、（园林建筑）
逻辑顺序、（整体到局部、由表及里、由原因到结果、由概括到具体xx）
四、分析说明方法，理解其在文中的作用：
常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、列数字、摹状貌、引用。
1、 找准、找全、写对说明方法。
2、 说明方法的作用，主要是让考生观察出；一定的说明方法是为什么样的说明任务服务的。
3、 答题套路为：
举例子（具体地说明了xx）；列数字（准确地说明了xx）；打比方（形象生动地说明了xx）； 作比较（突出地说明了xx）；分类别（条理清晰地说明了xx）； 下定义（从本质上地说明了xx）； 引用（引用了xx，有力地说明了xx）； 摹状貌（具体形象地说明了xx）
4、 省略号部分怎么答？看四个地方：前面、后面、中心句、划线句子本身。
1、 某词能否删去，为什么；不能，结合具体内容正面答这个词语起到的作用，从反面答去掉以后产生的不好效果（与实际不符），这个词的使用体现了说明文语言的准确性，因此不能去掉。
2、 词语表达效果：结合具体内容正面答这个词语起到的作用+这个词的使用体现了说明文语言的准确性。
六、从结构上分析文中段落、句子的作用。
1、开头的作用
2、某些段落能否颠倒（10年呼市中考《植物气象员》）或抽出一段，问放在原文什么位置合适（考虑逻辑顺序，段落之间的逻辑关系）
3、句子的作用（承上启下等）
七、选择题：
1、把选项还原到原文中去，一定要认真看细微差别。2、有时考的是语言的准确性。
【试题重现】
一、（20xx呼和浩特）阅读下面文章,完成17—20题。(10分)
②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物,它们的.运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验,发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数,那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系———振动频率乘以振幅再除以运动速度,计算得到的数值总是落在0.2~0.4之间。
③比如,世界上最小的鸟类———蜂鸟,其双翅展开仅有10厘米左右,飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟飞行速度非常快,大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50~70赫兹之间,根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2~0.4之间。
④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右,在大海里游动时,海豚尾巴摆动的振幅大约是1米,频率每分钟30次左右,游动速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3,也落在0.2~0.4之间。
⑤这不仅仅是巧合,研究者们做了大量的试验,发现几乎所用的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着这个神秘的常数。事实上,只有当这一运动常数的值处于0.2~0.4之间,动物们才能达到最佳的运动状态。
⑦此外,这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说,一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话,其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器,在配备上xxxx机之后,这样的机械鸟可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然,他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小、无孔不入的机械昆虫,相信这一天的到来也为时不晚。
17．下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）(2分)
a．本文是一篇事理说明文,是按照逻辑顺序说明的。b．科学研究表明,空中的飞鸟和水中的游鱼的运动并不完全是自由的。
c．海豚的形体要比蜂鸟大得多,但它们的运动常数却都落在0.2~0.4之间。 d．美国军方研制出的机械鸟可能渗入敌方的机密要塞进行刺探。
答案：d
18．第③④两段运用 、 的说明方法,说明了 (4分)
答案：举例子、列数字 。 飞行动物和游水动物的运动过程中都存在着一个神秘的常数。
19．第⑤段中加点词“不仅仅”能否删去? 为什么? (2分)
答案：不能，因为“不仅仅”说明不是唯一，表明运动常数落在0.2-0.4之间是有规律的，去掉了就成了巧合了，体现了说明文语言的准确性。
20．神秘的“运动常数”在目前的科学研究中,具有怎样的用途? (2分)
答案：它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度；还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。
水刀的力量
①“水也清，水也静，柔情似水。”水在诗词歌赋中，历来以柔著称。我们平时看到的水也总是“温柔”无比，毫无冲击力，这是由于它处于静止状态或流速缓慢的缘故。随着科学技术的迅速发展，人们已经有办法使看似柔弱无力的水一反常态，变得坚硬起来。
②早在20世纪80年代，科学家就已研发出一项新的加工技术，这就是高压水射流切割技术，人们形象地称之为“水刀”。这种“刀”可以说是锋利无比，甚至削铁如泥，其卓越的性能远远高于金属刀具。
③所谓“水刀”，其实就是一束很细的高压水射流。当人们通过一定的方法迫使水以超过声速的速度通过极小的喷嘴时，聚集成的高压水射流就具有了切割不同材料的能力，这种高压水射流的出口直径还不到0.5毫米，比细自动铅笔芯还要细一些。水喷流出口时的压强在50兆帕以上，这就相当于在1平方毫米的面积上放上5千克的物体所产生的压力。
④在如此之大的压力作用下，这种超音速的水流在冲到被加工材料的瞬间，由于突然受到阻碍，其速度就会急速下降，压力便会因此而骤然增加，顷刻间就会产生巨大的冲击力，使被加工的部位极小的面积上发生脆性断裂，从而达到对工件进行切割的目的。如果在水中掺入硅石等磨削材料，水射流的切割能力还会成倍地增加，其加工效果明显优于用金属刀具切割工件。
⑤显然，水流不是刀，可是它确实起着刀的作用，并且其性能远优于刀。用“水刀”可以加工用金属刀具无法加工的复杂型面和沿任意曲线切开的零部件。在加工的过程中，不仅“水刀”加工的工件的切口整齐光滑，没有粗糙的边缘、分层、撕扯、变形等问题，而且工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走。同时在切割的过程中，“水刀”所引起的振动和噪声都很小，所产生的少量切屑也会随水流走，不会出现切屑飞扬的情况。另外，“水刀”还有一个最大也是最突出的优点，这就是它不存在刀具磨损的问题，并且废水可以进行回收再利用，这样又达到了节约用水的目的，真可谓一举多得。
16．文章以诗歌“水也清，水也静，柔情似水”开头，有什么好处？请简要回答。(2分)
【答案】要点：(1)引起下文(引出说明对象)。(2)激发阅读兴趣。(2分)示例：以描写水轻柔的诗歌开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣。
【解析】
此题考查的是说明文开头的作用。这类题的命题方式： 1、文章开头为什么从xx写起？2、简要说明第一段的作用？ 3、开头几句有什么作用？ 4、第一段以xx为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了xx，这样写有什么好处？ 这类题的答题思路： （1）内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx； （2）能激发读者的阅读兴趣. 根据这个思路阅读开头很容易得出答案。
17．根据文章的内容，请你说说什么是“水刀”。(3分)
【答案】
要点：(1)引起下文(引出说明对象)。(2)激发阅读兴趣。(2分)示例：以描写水轻柔的诗歌开头，自然而然地引出说明对象“水刀”，也激发起读者阅读本文的兴趣。
【解析】
此题考查的是说明文开头的作用。这类题的命题方式： 1、文章开头为什么从xx写起？2、简要说明第一段的作用？ 3、开头几句有什么作用？ 4、第一段以xx为开头有什么作用？5、文章开篇介绍了xx，这样写有什么好处？ 这类题的答题思路： （1）内容上概括本段内容xx，引出说明对象是xx； （2）能激发读者的阅读兴趣. 根据这个思路阅读开头很容易得出答案。
18．文章第③段画线句使用的说明方法是 。(2分)
【答案】列数字、作比较(2分)
【解析】此题考查的是说明方法。说明方法是说明文的常见考题，考查形式有指出使用的说明方法和概括说明方法的作用两种。此题考查的是指出说明方法的类型，较为简单。常见的说明方法有:列数字、下定义、作比较、打比方、分类别五种，解题时注意说明方法常常综合运用，要研读句子回答全面。像此画线句就用了两种说明方法，解题时需注意。
19．文章第④段说明的主要内容是 。(2分)
【答案】水刀的工作原理
【解析】此题考查的是对说明内容的把握。概括说明文内容可细读文本运用找中心句和关键词的方法作答。要重视首括句，结尾句，提问式语句的作用，概括时要用完整语句，要简明扼要。此段没有中心句但从“压力便会因此而骤然增加”、“从而达到对工件进行切割的目的”等关键句可知是对“水刀”的工作原理进行解说。
20．下面对文章内容理解分析不正确的一项是( )(2分)
【答案】b
【解析】此题考查的是细读文本、提取信息的能力。这类考题常以“下列语句内容哪个与文章不符”和”“哪个分析不正确”的形式出现，解答时只要把句子逐个放到原文，也就是在原文中找到原句进行比较就可以了，要细致。此题b答案原句在第5段，是“工作过程所产生的热量几乎可以全部被水带走”，对比一下就知道错误了。
书的自述说明文五
嗨，大家好！我是一只小狗。我的主人给我取名为——妞妞。一听这名儿，你就知道主人有多喜欢我！
我有着一身洁白的毛，每当跑起路来的时候，我的耳朵就会有节奏地甩来甩去，非常可爱；我有着一对黑宝石似的眼睛，可与孙悟空的火眼金睛媲美；我还有着一根毛绒绒的大尾巴，总是高高地翘着。人们都说我是看家能手。别看我现在这样受主人的宠爱，发生在我身上的故事可不少哦！
我刚被主人抱回来的时候，胆子很小，很怕生人。我就常常躲在洗脸架的后面。不知过了多久，我渐渐地对这个家熟悉起来了。我开始活蹦乱跳起来。每次小主人放学回来，我可都会跑出去迎接她，双手搭在主人的腿上，尾巴不停地摇来摆去，伸出长长的舌头不停地舔着主人的手：“小主人，你可回来了。你一定累了吧，快快休息吧！”主人见此情景可高兴啦，总是拿双手在我的头上轻轻地抚摸几下，然后再轻轻地在我脑门上拍打几下：“乖，去玩吧！”有时甚至还把她喜欢吃的零食奖赏给我。
我有讨人喜欢的时候，当然也有令人讨厌的时候。
拌？？ “津津有味”地玩了一下午。我玩够了，整个人也累了，就把拖鞋扔在那儿，再也置之不理了。主人回来换鞋时，发现鞋少了一只。她们找到了鞋，并发现破了一个大洞。于是，她们也不知怎么的，就认定是我干的。主人二话不说就抓起我的耳朵，把我提起来，手不停地在我身上拍打，嘴里还不停地说：“我天天养你，你不好好地看家护院，就知道瞎捣蛋。该做的事不做，不该做的你倒来劲得很。我今天就要惩罚惩罚你，看你以后还听不听话。”疼得我一直“汪汪”的直叫，眼泪在眼眶里直打转。最后，主人总算不惩罚我了，我自己躲在角落里，偷偷地哭，可委屈啦。尽管如此，我心里也知道是我不好，以后可要好好听主人的话。
渐渐地，我长大一点儿了，也调皮了很多。每当主人他们吃饭的时候，我就用我的前腿搭在桌子上，然后就“汪汪”的叫着。主人很了解我，一听就知道我想干什么了，主人拿了一块肉给我吃，我如愿以偿，吃到了美味的肉丁。可我得寸进尺，吃完了还想吃，就又在桌子底下叫，可这次不管我怎么叫，主人也不给我了。我想啊想，想到了一个办法，我用舌头去舔主人的脚，哈哈！这次主人可拿我没辙了，我又吃到了美味的肉丁，我在桌子下面偷偷的笑，心里简直乐开了花。
那些顽皮的“猫捉老鼠”的游戏，虽说挨了不少的打，也学了不少的本领。第二天主人夸赞了我，还给了我美味的肉吃，我高兴得不得了。
这就是调皮、顽皮、聪明、尽职尽责的我——一只狗的故事。
