编导反转故事范文1
尊敬的各位评委：我是 号选手。
我来自 中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了__年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵;我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到__这块热土成长的声音。
我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解。而喜欢编导似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，编导，就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近编导那份光华与荣耀。
谢谢!
编导反转故事范文2
每当我睡觉的时候，总会看到墙上自己的一幅大照片，那是我第一次参加讲故事比赛时拍的。
学前班的时候，我讲话总是吐词不清，从来不敢在大家面前讲话。爸爸就给我报名参加了青少年活动中心的故事班。后来有个孙敬修杯故事比赛，爸爸鼓励我去参加比赛，我不想去。
爸爸说：“这是锻炼你的大好机会啊！不过你别着急，还有几天时间才参赛呢，爸爸和你一起练。”我听了，放心了。我把老师教我的故事《母鸡数蛋》告诉了爸爸。
晚饭后，爸爸让我先把这个小故事试着读几遍，读熟后，又让我把它背下来，不知道背了多少次，我才把这个故事背了下来。可妈妈又让我加动作，这下可把我难坏了。有时，我只顾讲故事，忘了加动作。有时老想着加动作，故事讲得又不连贯了。就这样一句一句地训练，几天后，我终于能自如地讲故事了。
参赛那天，到我上场了，我看见台下几十名观众，真怕讲不好，心七上八下跳个不停，可我还是稳了稳神，壮着胆子，放开声音讲了起来。刚开始，还有点怕，可是讲着讲着，我忘记了害怕，就像在家里训练那样绘声绘色地讲。赢得了阵阵掌声。后来我知道，自己得了94分，虽然没有得奖，但排名在好多大哥哥、大姐姐前面呢！
后来，我慢慢地爱上了朗读，讲话也清楚了，上台表演也不胆怯了，越来越自信了。
编导反转故事范文3
尊敬的评委老师，大家好：
我是来自山西省长治市的___，我的父母给我起这个名字是希望我像风铃一样为他人带来福音。生活中，我是个好动的女孩，像音乐，舞蹈，乐器，美术我都只是略懂皮毛。更多的时候，我喜欢骑自行车在街上闲逛，用相机拍下生活中触动人心的画面，将美丽的瞬间变成永恒。喜欢以日记的形式记录自己的点滴生活，回忆曾经走过的路途。喜欢在看电视时大家一起热烈的讨论，分享彼此的知识。今天，我会以作为父母的女儿而感到幸运，因为他们为我铺就了梦想的舞台，但在不远的明天我一定会让他们以作为我的父母而骄傲，因为我将做出我的成就。我是个拥有梦想的女孩，我喜欢追求，喜欢奋斗，喜欢为梦想而拼搏。聪明，阳光，思维活跃，不受约束的性格引导我报考了编导这一专业。我认为编导这类专业的学校本身就像一个永不关闭的电影院，上演了一部部电影，电影学校将是我梦想开始的地方，我希望在这一行业做出自己的成就。今天我有幸得到这个机会站在这里，希望各位评委可以给我一次实现梦想的机会。我是_号考生武建玲。
编导反转故事范文4
今天，我们下午去了五楼报告厅，看了讲故事比赛，一共有28位选手。
开始讲故事了，一号选手讲得非常的生动，简直就像和真的发生了这件事一样！讲完以后，二号选手就登场了，和一号选手将的都很好，都感情充沛……一直到了十几号选手，我们班的一位选手——王浩然就登场了，王浩然讲的是《岳飞》这个故事，王浩然的声音非常响亮，非常的有精神，里面的主要内容是岳飞要金忠报国，上前线杀敌的原因。后来，一直到了二十几号选手，就到了我们班的另一位选手——曲姿愈，她讲的是《注释的眼睛》，里面讲的是一位妇女得到了一位老人的宽容。又有五六位选手讲了故事后，比赛就结束了。
比赛终于结束了，排完名次后，我知道了已经过去了三节副课了，有微机课、音乐课和课外活动课。我今天又高兴又不高兴。
编导反转故事范文5
要说难忘的事，就要数那次讲故事比赛了
那还是我上幼儿园大班的时候，老师要求我们每人都准备一个故事，我准备的故事是《方方和圆圆》。这个故事很长，至少要讲10分钟，可到了讲故事比赛的前一天，我才知道故事得控制在5分钟以内，这可怎么办呀？我想放弃，于是就去找老师：“老师，我的故事超时了，我可以不讲吗？”老师听了微笑地对我说：“没事的，你要相信自己，超时了可以再改呀，老师相信你可以做到的。”我看着老师那双慈祥坚定的眼睛，心里有了勇气。
晚上一回到家，我就和妈妈修改了起来，我们先把几个段落给去掉了，可这样一来故事就不通顺、不连贯了，读起来就特别别扭。我和妈妈再接再厉，把一些无关紧要的句子都给去掉了。排练了一遍，还是超时。我和妈妈拿着稿子端详了好久，都没有想出办法来。
突然，我灵机一动：“我们可以把一些情节去掉，然后自己加进去一些词语，把句子给连起来呀！”妈妈顿时恍然大悟，拍拍我的小脑袋说：“好办法，还是你机智，就这么办！”
我们说干就干！经过我和妈妈的努力，稿子写完了，我们又演练了一遍，刚好5分钟！我长舒了一口气，终于把最关键的部分弄完了。为了确保比赛时不会忘台词，我又背了好几遍，还配上了一些表情和动作，让故事更生动了。
终于到了比赛那天，我是第5个上场的。看到有那么多人来比赛，我有点不相信自己了：“我能讲好吗？到底能不能得奖呀？”这时候，4号同学讲完了故事，轮到我上台讲了。我不紧不慢的走上了讲台，极力想保持镇定，在心中不断告诉自己：一定可以的，加油！
我走到舞台中央，先做了一下自我介绍，然后就滔滔不绝的讲了起来不知不觉中我讲完了故事，当我向大家鞠躬时，我听到了雷鸣般的掌声，心里就像喝了蜜一样甜。我走下台去，看到老师正用赞许的目光看着我，我对她感激的一笑。
最后，结果出来了，我获得了二等奖！这件事让我知道了：遇到困难不要轻易放弃，要相信自己。
编导反转故事范文6
今天风和日丽，真是个好日子，我们终于等来了期待已久的讲故事比赛。
比赛开始了，教室里立刻变得鸦雀无声，同学们一个个精神抖擞，跃跃欲试。大家争先恐后的上台讲故事，同学们讲的故事，有的滑稽搞笑，逗得同学们开怀大笑；有的故事很伤感，让我们心如刀割；还有的故事让我们让我们沉思，久久回不过神。
终于轮到我上台了，我的心都快提到嗓子眼了，我站在台上，感觉身子像贴了定身符一样，脚很重，都快走不动了，我拿起话筒，我的手脚都快麻木了，心理慌乱不安，生怕我讲错了，我不敢开口，我先让自己镇静了一会儿，当看到老师拿到手机微笑的为我拍照，我便放心大胆地讲起来，我为大家讲述的故事是安徒生的童话的《野天鹅》。这位美丽的公主营救11位哥哥的故事，深深地感动了大家，同学们热烈地为我鼓掌，我心里的那块石头终于落地了。
当我们的掌声再次响起的时候，孙其意闪亮登场，他讲的是《笨汉斯》的故事，他妙语连珠，只见孙其意在台上手舞足蹈，一会儿歪着脖子，一会扭着身子，挤眉弄眼，活脱脱一个笨汉斯来到了我们身边，把我们逗得哈哈大笑，同学们在下面也不由自主地跟着他手舞足蹈起来。当他故事讲完的时候，同学们笑声不断，有的同学还笑得直不起腰来呢。
这次比赛虽然我只得了二等奖，但我明白了一个深刻的道理，就是要多看课外书，课外书里面有很多很多有趣的故事，还有很多很多我不知道的知识。
编导反转故事范文7
讲故事的小技巧
技巧一：巧妙开头
精彩的开头，一般都很抓人，能够立刻吸引对方的注意力，把对方带入你营造的氛围中，让你的故事成功了一半。
1、顺叙
快速列出时间、人物、地点、事件，制造悬念。
举例：半夜十二点，我一个人在公司，忽然有人拍了我的肩膀。（抛出悬念）
2、倒叙
先抛出出人意料的结果，然后再娓娓道来。
举例：我一个月胖了15斤，只因为那件事。（引人好奇，忍不住追问）
技巧二：逻辑清晰
故事的逻辑清晰、顺畅，别人听起来才容易明白你的意思，了解事情的来龙去脉，清楚故事的情节。
小时候作文课教的：起因、经过、结果，这就是万能的通用结构，只是很可惜很多人都忘了，上来还不清楚来龙去脉就讲细节，听得一脸懵逼。
STAR法则是讲故事的常用法则：
Situation情景——是在什么情景下发生的，包括时间、背景、难题
Task任务——你的角色和任务是什么
Action行动——你做了什么
Result结果——结果和成绩
另外，一个很重要的是，可以从宏观到微观，在开始开始之前加个W（What），先一两句话说一下你要分享的是什么故事，有个帽子定调，别人更容易明白。
技巧三：描绘出场景感
讲故事的人就好像看了一部电影一样，脑海中存储了一部电影。你需要让没有看过电影的人，能够更好的知道电影的故事和精彩画面。这就需要讲故事的时候，传递和描绘出场景感，将对方带入进去。这可以运用“感性法则”：
1、画面感
简单来说，就是别人听完你的故事后，脑海里面有画面感，能够产生联想。
最基本的方法就是，交代清楚故事的时间、地点、人物和事件，这些基本元素交代清楚了，才更容易有画面感。就好像我们小时候的童谣一样：
从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。
寥寥三句话，画面感十足。
2、冲突性
故事的精彩程度，很大程度上受制于故事的`冲突和矛盾，然后围绕解决冲突和矛盾展开。怪兽难打，才能凸显出英雄本色。就像任何一个广为流传的励志故事一样，全都是屌丝逆袭的故事，开始家境是如何艰难，最后是如何成功。
所以，前后需要有对比。故事背景需要呈现困境，过程需要突出复杂，结果展现成果。
这个过程可能是来回几个博弈，跌宕起伏的。
技巧四：描述细节
学会讲述细节，有助于让故事更动人，让人物能够凸显。描述他人时，不要只会用形容词，因为这很没有个性，而要将它变成个性化的细节，用生活的片段或细节或场景，去刻画人物，这样才会更生动立体，更有画面感。
举例：形容人很主动。
普通描述：他真的很主动。
细节描述：他面对任何人的时候，都会主动上前热情拥抱，虽然扑空的几率很大，但是他也依然坚持。
普通描述VS细节描述：后者更有画面感，让人印象深刻。
编导反转故事范文8
尊敬的各位评委：
我是xx号选手。我来自炎黄故里xx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的`观众，能够倾听到xx这块热土成长的声音。我喜欢长笛，喜欢钢琴，喜欢用或舒缓或热烈的音乐表达我对生命的热爱，诠释我对人生的理解，而喜欢（编导）似乎也来自这种表达的渴望，我希望自己能够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持（编导），就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，无限编导那份光华与荣耀。谢谢！
编导反转故事范文9
尊敬的评委老师：
大家好。我是来自山西省长治市的xxx，我的父母给我起这个名字是希望我像风铃一样为他人带来福音。生活中，我是个好动的女孩，像音乐，舞蹈，乐器，美术我都只是略懂皮毛。更多的时候，我喜欢骑自行车在街上闲逛，用相机拍下生活中触动人心的画面，将美丽的瞬间变成永恒。喜欢以日记的形式记录自己的点滴生活，回忆曾经走过的路途。喜欢在看电视时大家一起热烈的讨论，分享彼此的知识。今天，我会以作为父母的女儿而感到幸运，因为他们为我铺就了梦想的舞台，但在不远的明天我一定会让他们以作为我的父母而骄傲，因为我将做出我的成就。我是个拥有梦想的女孩，我喜欢追求，喜欢奋斗，喜欢为梦想而拼搏。聪明，阳光，思维活跃，不受约束的性格引导我报考了编导这一专业。我认为编导这类专业的学校本身就像一个永不关闭的电影院，上演了一部部电影，电影学校将是我梦想开始的地方，我希望在这一行业做出自己的成就。今天我有幸得到这个机会站在这里，希望各位评委可以给我一次实现梦想的机会。我是X号考生武建玲。
编导反转故事范文10
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个^v^苹果^v^。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
编导反转故事范文11
在这个星期五的下午，我们五年级的两个班展开了一次别开生面的讲故事比赛。老师把这个消息一宣布，同学们都踊跃报名。最后每个班选出了五名选手、四名裁判、一名主持人和一名计分员参加比赛。
随着主持人的一声：“比赛开始”，这次比赛就正式开始了。首先上场讲故事的是501班的李以恒同学，她讲的是古人屈原在山洞里读书的故事。在那样艰苦的环境下，屈原还能坚持读书，值得我们认真的思考，在目前这么好的条件下，我们有什么理由不好好读书呢？
“大家好，我是501班的王婷云，下面由我给大家讲一个名人读书的故事。”随着清脆响亮的声音，王婷云同学演讲开始了。他声音洪亮、表情丰富，讲得绘声绘色、抑扬顿挫，吸引了每一个同学的目光，真是感人肺腑啊！大家都被她所讲的故事深深地打动了。她精彩的演讲，赢得了同学们阵阵掌声，博得了评委的一致好评。最后，她获得了讲故事比赛的第一名。
精彩的故事演讲一个接一个的继续着，同学们的掌声也一阵接一阵，整个教室都沉浸在热闹的气氛中，我作为场下的记分员，没有到台上一展身手，心中不免有些遗憾。
通过这次故事演讲活动，激发了我们“好读书，读好书”的热情。我也知道了要珍惜这来之不易的美好时光，努力学习，将来做一个对社会有用的人。
编导反转故事范文12
您们好！我是来自xxx的xxx。中原自古多才俊，在这块人才辈出的热土上，我接受了20xx年的优秀教育。我骄傲，因为我终于可以用自己的才华去诠释这块土地的人杰地灵；我期待着，现在是你们，将来是更多的观众，能够倾听到南阳这块热土成长的声音。
够像倪萍一样拥有为所爱挥洒汗水和泪水的“日子”，愿意和白岩松一起“痛并快乐着”，了解崔永元“不过如此”背后的付出和人性，和水均益并肩站在“故事前沿”，像黄健祥一样为了理想“像英雄一样去战斗”。
实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。现在，播音主持（编导），就是我最想去的地方，我会紧握着自己的梦想不放，固执的守侯，真诚的期待。我知道，自己就像一只蛹，需要更多磨难与砥砺，我希望能得到这次机会，从而让自己变成那只最美丽的蝴蝶，无限接近播音主持（编导）那份光华与荣耀。谢谢！
