毕业综合实践任务书参考范文1
《认识实习》任务书
海南大学土木建筑工程学院
《建筑认识实习》指导书
易 彰
海南大学土木建筑工程学院建筑系
《建筑认识实习》指导意见
实习目的：
在进入《房屋建筑学》专业课程学习前，通过对指定建筑物的参观，力求对不同类型的民用建筑有一个感性而初步的认识，对建筑空间、尺度、功能、结构、平面、立面和剖面等关系有一个笼统的了解。
基本要求及实习项目 一、海南大学体育馆
1、体育馆主要由那些房间组成？其服务对象是谁？
2、体育馆的入口是如何安排的 ？在人流组织上有什么指导思想？ 3、通过什么结构形式使其室内没有柱子的？ 4、屋顶采用什么材料？其理由为何？
5、你能否发现室内开窗的位置的特点？它主要考虑的是什么因素？ 6、篮球场地照明灯具的安装及更换是如何实现的？
7、室内采用的木地板是如何考虑的？在室外能否发现与此相关的设施？ 8、观众席为何采用阶梯状？其高、宽尺寸是如何确定的？ 二、海南大学图书馆
1、了解图书馆地理位置的特殊性，并相应得出其造型 处理的必然要求。 2、现行的主要入口的位置及理由。其处理有何特别的地方？有什么效果？ 3、图书馆的西面及顶层为何开了许多长条形的窗？能否理解此点的意义？ 4、图书馆的底层在东西两侧为开敞式处理，这有何效果？ 5、仔细观察各个楼梯的使用情况，找出有否处理失当的地方？ 6、参观海南省图书馆，对比海大图书馆。 三、海南大学第三、四、五教学楼
1、教学楼入口的形式，教室的排列方式。 2、庭院式布置有什么好处。
3、对普通教室和合班教室的使用情况，优点及缺点。 4、疏散楼梯的位置及数量 5、辅助功能房间的布置。
四、海南大学一号楼（行政楼）
1、办公空间的布置 2、立面处理 3、垂直交通布置
4、疏散楼梯布置
五、寰岛―泰得酒店、金海岸―罗顿酒店
1、其外观风格、材料及各种材料在外观上的感受。 2、入口处理有何不同特点。
3、大厅内的内容安排及大厅的空间特点。 4、地面材料及其对室内气氛的'影响。
5、大厅开窗和我们所常见的窗有何区别？有何优点？ 6、两者周围环境的比较。
7、注意几种不同类型电梯、楼梯。
六、望海国际、名门广场、明珠广场、南亚广场、上邦百汇城、万国商城、等（任选两地）
1、售货方式的特点。
2、平面商业动线及内部垂直交通联系的特点。 3、入口及中庭的特点
4、装修材料的共同点及区别。
5、地下停车库的位置及出入口处理。 七、得胜沙街、中山路、博爱路等骑楼街区
1、对南洋风格建筑形式的感性认识。 2、骑楼形式在我国南方的使用及其功能。 3、建筑顶部和窗户的形式及立面装饰的风格 4、外墙材料的使用。
5、得胜沙商业步行街的改造前后对比？
八、假日海滩、西秀海滩、西海岸带状公园（可结合班级活动进行，体验活动行为和环境的关系）
1、和海口市在地理上的关系。
2、海滩的管理方式（人及车的收费方式、卫生、救生等）。 3、主要由那些部分组成？
4、附属建筑的特点（相对于城市中的建筑）。
5、停车场的布局及设计特色及和你以往所见的停车场有区别否？ 6、你对其进一步的建设有何提议？ 九、海南国际会议展览中心、海南省博物馆、海南省图书馆
1、展览建筑的特点。 2、外观造型有何不同。
3、公共建筑的使用功能对建筑造型的影响。 4、外观装饰、室内环境的比较。
5、海南省图书馆和海大图书馆的比较。
十、滨江海岸、海甸岛江南城、海甸岛荣域西班牙小镇以及海大桥西住宅区（任选
两地）
1、建筑外观风格和旧的住宅风格的比较 2、建筑外部材料
3、窗的特点和优缺点分析
4、小区交通环境、绿化环境风格特点。
实习期间，每位同学应根据每天参观的内容结合参观要点写出实习日记，实习结束后，须提交的实习成果包括以下2个内容：1、实习报告（整理实习日记并写出不少于3000字的实习报告，上交的实习报告中应该配有本人在实习目标物前的单独留影，并用彩色打印的图片帖于文本中。）2、PPT文件（作为课堂汇报的必要手段，上课后，择机由各位同学轮流汇报实习所见所得。本PPT文件以电子文件方式提交老师，途径另行通知。）
《房屋建筑认识实习》实习报告
――――（副标题）
姓 名： 班 级： 学 号： 指导老师： 成 绩：
毕业综合实践任务书参考范文2
历经一月的实习，除了收获知识，我第一次感受到了踏入社会前的迷茫、困惑，处理工作时的艰难、辛苦。大学时代的我们，仿佛能够通过一次历练而陡然变得成熟而世故，也许这就是实习的好处所在为即将迈出校园庇佑的我们带来一次适应社会、经历磨练的机会。
1、学会善于求教
理论知识不全面、实践潜力较弱，几乎是每个实习生都会面临的问题，我也不例外。面对种种问题，开始我并不好意思求助于各位前辈，只是依靠于自我钻研，这在处理简单的问题时是有效的，但一旦碰到难题，就会牺牲超多宝贵的间，影响工作效率，于是，我转变工作方法，抽出时间认真观察审计人员处理问题时的方法，在碰到无法解决的难题时认真求教，这样一来，自己在开展工作时就变的驾轻就熟多了。
2、学会严谨认真
从事与数字相关的工作，务必要做到严谨认真，这是每位会计审计人员都必须要具备的素质。任何一个数字错误都会导致账账、账表不符，一旦开始查错，审计人员的工作负担就会被扩大数倍，甚至也会影响企业的经济利益，损害事务所的声誉。因此，实习工作不仅仅让我学会了严谨，也让我提升了工作职责心。
3、学会为人处世
都说大学校园是一个小社会，但是真正踏入社会以后才明白，现实其实要比校园生活残酷的多。刚刚踏入一个陌生的环境，我总是持续着内敛的性格，不善与人交流，对待工作也是自己埋头钻研，不善求教，为此没少挨领导批评。之后我认识到，作为新人，不仅仅要做好自己的本职工作，更应当向前辈多学习、与前辈多交流，让他们感受到我们的工作热情和谦逊态度，与此同时我们也才能够从中吸取更多的经验；而对于共事的实习生，则应当互相尊重、互相学习、共同合作。任何企业，需要的都是充满热情自信又善于交谈的员工，而不是总把自己孤立于人群之外的人。因此，我认识到，与人的交流在工作中是十分必要的。
一个月的时间虽然短暂，但是我却倍加珍惜这段时光。也许我学到的东西并不多，但是它却为我的人生增加了一抹色彩。我坚信，这些经历势必会为我的求职之路打开一扇通往成功的门。
毕业综合实践任务书参考范文3
法学专业毕业实习任务书
一、实习目的和任务
1、测评学生熟练灵活地运用所学专业知识处理实际法律事务的能力；
2、检验学生的综合素质，锻炼学生独立处事的能力；
3、检验本专业的办学效果，为专业的建设和改革服务；
4、为毕业论文的选题和写作收集信息资料。
二、实习要求
1、遵守国家法律、法规和学校、实习单位的规章制度；
2、服从安排，努力完成学校和实习单位交给的各项工作任务；
3、虚心向实习单位的同志学习，尊敬师长、诚恳待人、团结友爱，处理好工作关系和人际关系；
4、在实习申请表中制定好个人实习计划，做好实习日记和实习汇报工作。实习结束时须提交实习申请表、实习日记、实习半月报表、实习指导记录表、实习报告和实习单位鉴定表等书面材料。
三、实习的程序和时间安排
（一）准备阶段
1、XX年8月召开院教学会议，具体部署XX级毕业实习工作；
2、XX年9月上旬，召开毕业实习动员会。
（二）实施阶段
XX－XX学年第一学期第4－19周为毕业实习阶段（共16周），最后两周返校写实习报告、进行实习交流与交材料。
1、实习开始时，填写《毕业实习申请表》(网上下载)；
2、学生到达实习单位报到后，一周内寄回一式三份《实习回执表》(网上下载)至指导老师；
3、实习开始，每个工作日逐日写好实习日记；
4、每周至少向指导教师汇报一次实习情况，并作好实习指导记录(记录每周的汇报日期、时间、内容)，实习指导记录表每周1份，本次实习共须上交16份指导记录表；
5、每半个月填报1份《毕业实习半月报表》(网上下载)，半月报表由学生和单位导师填写，单位导师应当签字确认。本次毕业实习共须上交8份半月报表；
6、教师应审阅《毕业实习半月报表》；
7、实习期间法学院将统一安排教师巡视实习情况；
8、实习结束前，请实习单位填好实习单位鉴定表，加盖单位公章，由实习学生带回学校。
（三）总结阶段
1、学期末结束毕业实习，撰写XX－3000字的.毕业实习报告；
2、学期末学生向指导教师提交毕业实习报告。同时将实习申请表(网上下载)、实习回执表(网上下载)、实习日记、实习半月报表(八份) (网上下载)、实习指导记录表(16份) (网上下载)、实习单位鉴定表(网上下载)、毕业实习报告整理齐全，装入档案袋，将资料袋封面的各项内容填写清楚完整后上交指导教师；
3、指导教师核对学生所交资料，批阅学生的毕业实习报告和实习日记，并根据评分标准予以评分，上报学院实习领导小组；
4、实习结束后两周内，指导教师应组织本组学生进行实习交流，整理实习交流记录，并在末尾附上小组学生的实习成绩，记“优、良、中、及格、不及格”；
5、实习交流记录统一装在小组学号最前一位学生的实习资料袋里，并且在资料袋相应栏目中填写清楚；
6、为方便实习信息核查，指导教师应将每个学生的实习成绩在该生实习资料袋的右上角注明。
四、实习方式
1、部分由院统一联系，部分由学生自行联系实习单位，分散实习；
2、学生应在某一固定岗位上独立完成实习任务，在完成好该岗位实习任务的前提下，也可换岗一次进行实习；
3、各教研室和实习单位分别指派责任心强、素质高和经验丰富的导师对学生实习进行指导。专业教师的指导采用定点指导和巡回指导、当面指导或邮件指导或电话指导、日常检查和全面考核相结合的方式进行；
毕业综合实践任务书参考范文4
在3月初人文学院集体组织同学们去北京中国现代文学馆进行参观，在文学馆里我们亲眼看到现代文学史上记载的作家们的珍贵遗物，瞻仰了他们的风姿，更多地了解到他们在文学上的突出贡献，在讲解员的解说中我们体会到现代文学殿堂的无限魅力，激发了我们这些学文学的历史使命感。我们也要用自己的良心做慧眼，以自己手中的笔作工具来发现生活中的美好，揭露生活中的阴暗。思考昨天存在的问题呼唤更美好的明天。
通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于学生的知识，逐渐熟悉他们的心理和行为，知晓他们在学习生活中经常遇到的困难。我学会了怎样同学生建立融洽的师生关系，在和谐的氛围中国_同完成规定的学习任务，收到良好的学习效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的人民教师必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的教学技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业、无私奉献的精神。
教师是一个不同寻常的职业，教师面对的是一群有强烈自主性的学生，教师的一言一行影响着学生的人生观价值观，一句鼓励的话语、一个赞赏的眼神都会对学生带来莫大的影响，所以老师要有爱心，热爱自己的职业热爱自己的学生。同一个班里的学生却有着很大的差别，面对复杂的学生群体处理好各种学生问题显得尤为重要。所以老师要根据学生的不同特点因材施教，尽量照顾到每一个学生，让他们感觉到老师对他们的关注，增加学生学习的动力。老师在讲课的过程中要学会察言观色在学生的表情上发现教学存在的问题，通过表情揣摩学生心理，更好的了解学生接受的情况，提高课堂效率。教师要讲究师德，宽宏大量，不厌其烦，无私奉献，爱岗敬业，以身作则，为学生树立良好的榜样，引导学生积极健康地全面发展。爱其师学其道，教师应该主动同学生消除隔阂，关心学生，体谅学生，让学生在佩服老师的知识能力的同时，更加佩服老师的人格。
在教学中老师要谦虚谨慎，精益求精，谨言慎行，如果出现了错误，虚心接受学生的指正。并及时归于更正，避免重犯同一错误。教学是流动的工作，知识不断更新，学生的情况也变化很快，教师要想在教学中游刃有余，必须不断学习，不断充电，敢于率先接受新事物，跟上时代的潮流，在教学上不陈旧不过时，尽量避免让学生感受到师生之间的代沟。学无止境，老师要有持之以恒的学习精神，不仅要专、要博、要新。
