烈士墓志铭范文精选(优选19篇)

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更新时间:2023-11-16 11:44:42 发布时间:24小时内

烈士墓志铭范文精选1

天空是地球重要的组成部分,在古代*有天圆地方的说法。天空的现代诗歌怎么写,我们来看看。

寂寞时总爱呆看天空,

那*霾的天,总是让人沮丧。

有时空中一只孤鸟,

也会引起我的共鸣,

那鸟最终会走向何方,

就如我的心情一样,

孤独又哀伤。

那风一个劲的吹,

寒冷的气息,弥漫在空气里,

感觉让人无依无靠。

天空还是那样灰暗的,

何时才能有温暖的阳光,

就如我的心一样,只觉得寒冷。

远处光**的树木,

也是这样无精打采,

没有了神韵,

它们也是那么孤单,

困惑中,只能静静的忍受,

残酷的严冬,

四季的交替是无声无息,

而人生也是这样的严冬

人也会随着现实而沉没。

天空依然是那样没有笑容,

我只能在这寂寞里徘徊,

寒风依然在吹,

天空依然是那样*沉,

我还是我,只能在风中。

雨后的天空

是蓝丝绒般的天空

如你那颗

纯净的心

清澈如水,透明如镜

雨后的天空

是蓝丝绒般的天空

像你那双

蓝*眼睛

蓝如大海,清如水晶

我把一切放下

仰望天空白云一片

我把痛苦抛下

仰望天空大雁飞过

我把难题放下

仰望天空云*飘飘

我在一个原点向天空划线

我已合上了秋天的弯眉

在那稻草的枯黄里翻唱

不再挑剔季节的外衣

哪怕只有裸露的骨骼

只要还有一粒谷子

将会在尘世的翅膀上开花

无论是黄土还是山谷

只要有一丝封隙,便将钻进土壤

倘若给我的石窟,*山

我便以柔之水攻读这冷面的铁墙

那沸腾的不是鲜血,而是诗歌的灵柩

我将抬着生命来

烈士墓志铭范文精选2

武汉保卫战^v^

武汉石门峰世界名人文化公园用地2000亩建设集人文纪念、旅游观光和爱国主义教育为一体的名人文化公园. 而纪念碑就坐落在松柏环绕的石门峰山脉中枢,海拔高度63米,长米,高米,由20块红沙石筑成,两侧各有一面长米的文化墙,将刻上3万名在武汉保卫战中牺牲将士的姓名。

苏军烈士墓碑

1938年的武汉空战,苏联空军志愿队有100多人牺牲,被掩埋在万国公墓。由于时局混乱,万国公墓里埋葬的都是战争中的死者,其中有战士也有平民,还包括各个国家的人,甚至还有日本人,烈士们就长眠在这样一个混乱的地方,连墓碑都难见一个。到1956年,15位苏军烈士的遗骸从万国公墓里分辨出来,迁到解放公园立碑安葬,即是现在的苏军烈士墓。

烈士墓碑大约高8米、占地1平方米,碑身正面刻着“苏联空军志愿队烈士墓”十个金色大字,令人肃然起敬。与纪念碑相对的是烈士墓的墓台,淡青色的花岗石墓台长约32米,高3米,岁月的风尘早已在它身上刻下斑驳的印记,上面记载的是墓碑文和烈士们的名单。

武汉会战,中^v^方以守武汉而不战于武汉为战略指导,倾尽主力,以百万之师与日军40余万主力在大别山麓、长江两岸,华中狼烟悲壮奋战。

马当要塞之战

万家岭战役 兰封会战 潢川之战 田家镇

在武汉是无法缅怀主战场的

烈士墓志铭范文精选3

1、我以不拘一格的狂草,确立了自己在书法史上的地位。难道这墓碑的造型,只能像印刷品一样方正规范么?

2、人死如灯灭该多好!他的光辉,依然把德才兼庸的名流害得睡不好觉。

3、日本医学家野口英世,曾长期工作和生活在美国。为了探究肆虐在非洲的黄热病病源,声誉日隆、功成名就的他,力排众议,毅然决定亲自深入疫区,终于殉职。在纽约乌兹德伦墓地上的他的铜板墓碑上,刻的是:“生于日本猪苗代,死于非洲哥尔多克斯,献身科学,为科学而生,为科学而死。”

4、“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。”——贝多芬

5、大家都喜欢你的嘴脸。你因为当了一辈子坏蛋而备受崇敬和爱戴。

6、幸亏你花苞初放就从舞台上消失了。不然,整个世界还在你脚尖下飞旋。

7、不行!我得出去一趟。我来时,那位病人还在手术台上呢!

8、爹妈没给她一副好嗓子,仅凭一颗心,怎么就唱醉了所有的歌迷呢?

9、物理学家玻尔兹曼生前发现了热力学第二定律的统计解释,他的墓碑上只写着他发现的公式“S=KlnΩ”。

10、法国作家司汤达的墓志铭精炼:“米兰人亨利?贝尔安眠于此。他曾经生存、写作、恋爱。”

11、一位感情过盛的诗人长眠于此。他还会为我们歌唱——假若他知道外面在刮什么风。

12、普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生;他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在在是个好人。”

13、“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”——卢梭

14、牛顿临终前曾说:“我只不过是在大海边捡贝壳的小孩”。然而,大异其趣的是,镌刻2在这位英国大科学家的墓碑上的,却是:“死去的人们应该庆贺自己,因为人类产生了这样伟大的装饰品。”

15、他无愧于自己的知名度和种种头衔。谁也写不出那么多令人过目即忘的诗句。没有他,这世界也未免太寂寞了。

16、恕我较为谦虚地说罢,本人在绿茵场上立下了不朽的战功。只有这个球输得窝囊,我怎么一脚把自己踢到这里来了。

17、贝多芬:“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。”

18、英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句:“他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。”

20、这里的你,只是一部未完的手稿。真正的你,在大小书店里畅销不衰。

21、“他来到这世上,四处看了看,不太满意,就回去了。”——夭折婴儿

22、真是万幸,举世瞩目的那盘棋要是下到现在,我未必能赢。

23、“我早就知道无论我活多久,这种事情是一定会发生的。”——萧伯纳

25、多少举世倾慕的女子,都得乖乖地朝夕奉陪我。引以为豪的是,我的私生活无懈可击。尽管躺在这里回味自己的执导生涯,对自己的过于检点不无遗憾。

26、卢梭:“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。”

27、英国大诗人莎士比亚对自己遗骸、“阴宅”的珍爱,似乎并不在著名的埃及法老之下,法老库孚墓碑上,有令人恐怖的咒语:“不论是谁骚扰了法老的安宁,‘死神之冀’将在他头上降临。”而莎士比亚的墓志铭,据说是他自己撰写的:“看在耶稣的份上,好朋友,切莫挖掘这黄土下的灵柩;让我安息者将得到上帝祝福,迁我尸骨者将受亡灵诅咒。”

28、“于浩歌狂热之际中寒;于天上看见深渊。于一切眼中看见无所有;于无所希望中得救。……有一游魂,化为长蛇,口有毒牙。不以啮人,自啮其身,终以陨颠。……”——鲁迅

29、爱尔兰诗人叶慈的墓志铭是他去世前夕写的一首诗的最后十七个字:“对人生,对死亡,给予冷然之一瞥,骑士驰过。”

30、真巧!又成了隔墙邻居。别怕,他不知道这边是你。也许他又在说阎王爷的坏话呢。

31、对任何一位画家的赞美,又有什么样的语言,能胜过出现在意大利画家拉斐尔的墓碑上的:“活着,大自然害怕他会胜过自己的工作;死了,它又害怕自己也会死亡。”

32、古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的墓志铭出自哲学家柏拉图之手:“美乐女神要寻找一所不朽的宫殿,终于在阿里斯托芬的灵府发现。”

33、“我一辈子都花在为人填补蛀牙上头,现在这个墓穴得由我自己填进去啦。”——牙医

34、死后为人讥讽,方明白正直的分量。恨不能把我的全部作品埋葬。如能再给我一支笔,我就只写死者对生者的警告和期望。

36、马克?吐温:“他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。”

37、美国空军颁发紫心勋章给麦洛维奇,表扬他在越战中的英勇表现。后来他被发现是xxx者,于是被解除军职。其墓志铭为:“当我在军队时,他们因我杀害两个人给我一枚勋章,却因我爱一个人解除我的职务。”

38、大文豪萧伯纳的墓志铭:“我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生。”

39、我不过占据了这风景区的小小一角。干嘛一个个都投来冷冷的一瞥!

40、我是逗各位捧腹大笑过,可没逗大家哭呀。再哭,我只好来段单口相声了。

41、“这里躺着我们的安娜,她是被香蕉害死的,错不在水果本身,而是有人乱丢香蕉皮。”——被香蕉害死的人

42、古希腊大数学家刁藩都的墓志铭:“过路人,这里埋葬着刁藩都的骨灰,下面的数字可以告诉你,他的一生有多长。他生命的六分之一是愉快的童年。在他生命的十二分之一,他的面颊上长了细细的胡须。如此,又过了一生的七分之一,他结了婚。婚后五年,他获得了第一个孩子,感到很幸福。可是命运给这个孩子在世界上的光辉灿烂的生命,只有他父亲的一半。自从儿子死后,他在深切的悲痛中活了四年,也结束了尘世的生涯。”

43、大作家海明威的墓志铭:“恕我不起来了!”

44、那些冲我吐痰的过路人,才是真正的好人。现在明白过来已经太晚了。

45、“恕我不起来了!”——海明威

烈士墓志铭范文精选4

在烈士墓前我们怀着崇敬的心情,瞻仰烈士陵园。

烈士陵园里的树木高大威猛,四季常青。那一棵棵树木就代表着一位位战士,赞扬了他们就不屈服,为了革命的斗争事业,宁愿牺牲自己的伟大精神,他们就像这些树,无论经历多少严寒酷暑,都还是一动不动的屹立着。

没有人能动摇他们坚强的意志,他们是伟大的,崇敬的,他们是真正的英雄。 这一座座的墓碑,就代表着一份份的忠诚。

他们拼命的战斗难道不是为了祖国的明天,祖国的未来吗?红军战士长途跋涉,都在步步泥泞的路上走着,他们没有松懈过,一生都在拯救祖国,保卫祖国。没有他们,哪来如今的美好的家园,哪业如今的富裕生活,他们是创使者,他们尊敬他们是理所当然的。

多少年来,有多少人赞扬过他们,他们百折不挠,奉献生命,为了革命的斗争而光荣殉职,总之,一句话——他们生的伟大,死的光荣。 我热爱他们,我赞扬他们,我崇敬他们。

他们为了革命的事业,抛头颅洒热血,在帝国主义列强的残暴折磨中,他们没有透露半点消息,宁愿死也要守住党的秘密,他们宁愿做光荣牺牲英雄,也不愿做苟且偷生的叛徒,这就是我们中国烈士的特点,我也因此对他们产生了无限的敬佩,无限的感慨,我也要因此而赞扬他们,他们是我们中国人民的感谢者,他们是神圣的,没有人能取代他们。在我的眼里,他们是光明的象征,他们是战胜一切的力量。

只要想着这些革命先烈,我就会觉得自己是多么的美好,在这个富裕的社会主义国家中,我是多么的美满和幸福,而在那个艰苦的斗争社会中,哪有如此美好的生活。我要郑重的烈士们说:“伟大的革命先烈们,你们的斗争胜利了,我们青一代少年将再次继承你们努力开辟下来的光辉道路,我们将要去建设祖国的明天,我会认真的学习,学好本领,长在后再继续工作——建设祖国,你们安歇吧!我会努力去做的,我敬爱的烈士们。

我热爱烈士,热爱祖国,我为自己是中国人而感到骄傲、自豪。我将永远的把自己的一生奉献给祖国。

中国有辉煌的历史,有铁一般的热血男儿,有着那种致死不悔的精神,我要做一个堂堂正正的中国人,我祖国的未业而奉献一切。我是革命烈士的后继者,我一生的求学难道不是为了这个目的吗?作为身为中国人的我,去继承先烈的遗志是理所当然的。

我真想像烈士那样,做到永垂不朽。我这个报效祖国的决心是无法动摇的。

革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:“我们不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我将用自己满腔的热血,来好好的热爱祖国,发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天 今天大家怀着对先烈崇敬的心情来到烈士园祭扫烈士陵墓,缅怀革命先烈,这是很有意义的活动。今年悼念活动的主题是“弘扬先烈精神,树立远大理想”。

在烈士园的英烈事迹展示厅中,展示了我(市)县XXX名烈士的光辉业绩,如勇敢的斗士XX烈士,^v^英雄XX烈士,为国争光、为国流血的XXX烈士,带头突围、英勇牺牲的XXX烈士,青春碧血献丹心的XXX烈士,用生命谱写英雄赞歌的XXX烈士,以及去年4月4日为扑灭山林火灾而先后牺牲的救火英雄XXX烈士,等等。烈士们谱写的一曲曲英勇悲壮的历史篇章震撼着我们的心灵。

今年是中国人民抗日战争伟大胜利XX周年,在抗日战争中,千百万中华优秀儿女为打败^v^主义对我国的侵略,为国捐躯,献出了自己宝贵的生命。纪念这段历史,可以使我们回忆起战争给中国人民带来的灾难,宣传中国^v^在全民族团结^v^中的中流砥柱作用,激励和动员全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴,促进世界和平与发展,使历史的悲剧永远不再重演。

青少年朋友们,各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣,他们的精神光照千秋,永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神,革命传统要牢牢记在心头,以此激励我们、警示我们,要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。

青少年朋友们,“^v^”提出全面建设小康社会的宏伟目标是中华民族复兴史上的一个新里程碑,实现中华民族的伟大复兴,始终是千百年来无数志士仁人孜孜以求的宏愿,青少年就是全面建设小康社会的接班人。 青少年朋友们,你们正处在风华正茂的年代,在你们身上寄托着国家和民族的希望,党和人民殷切期望你们树立远大理想,坚定爱党、爱国、爱社会主义的信念,珍惜美好时光,勤奋学习文化科学知识,掌握报国本领,加强自身的思想道德建设,培养优秀品德,锻炼强健体魄,努力成为社会有用之材,准备着为实现全面建设小康社会贡献自己的智慧和力量。

青少年朋友们,奋发努力吧!。

烈士墓志铭范文精选5

冯玉祥:“平民生,平民活,不讲美,不讲阔。

只求为民,只求为国。旧志不懈,守诚守拙。

此志不移,誓死抗倭。尽心尽力,我写我说,咬紧牙关,我便是我,努力努力,一点不错。”

聂耳是我国的著名作曲家,他的墓志铭引自法国诗人可拉托的诗句:“我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。” 16世纪德国数学家鲁道夫花了毕生的精力,把圆周率计算到小数后35位,是当时世界上最精确的圆周率数值。

在他的墓碑上就刻着:“π=”。 “37,22,35,”是美国影星玛丽莲·梦露的墓志铭,许多人闹不明白这是什么意思,最终这个谜由梦露研究会揭开,这三个数字是梦露的胸围、腰围和臀围的英寸数,缩写字母的意思是在此长眠。

死者生前最大的嗜好是爱美,她用数字将自己十分钟爱的形体永久记录了下来。 英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句:“他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。”

爱尔兰诗人叶慈的墓志铭是他去世前夕写的一首诗的最后十七个字:“对人生,对死亡,给予冷然之一瞥,骑士驰过。” 大文豪萧伯纳的墓志铭:“我早就知道无论我活多久,这种事情还是一定会发生。”

大作家海明威的墓志铭:“恕我不起来了!” 对任何一位画家的赞美,又有什么样的语言,能胜过出现在意大利画家拉斐尔的墓碑上的:“活着,大自然害怕他会胜过自己的工作;死了,它又害怕自己也会死亡。” 法国作家司汤达的墓志铭精炼:“米兰人亨利·贝尔安眠于此。

古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的墓志铭出自哲学家柏拉图之手:“美乐女神要寻找一所不朽的宫殿,终于在阿里斯托芬的灵府发现。” 古希腊大数学家刁藩都的墓志铭:“过路人,这里埋葬着刁藩都的骨灰,下面的数字可以告诉你,他的一生有多长。

他生命的六分之一是愉快的童年。在他生命的十二分之一,他的面颊上长了细细的胡须。

如此,又过了一生的七分之一,他结了婚。婚后五年,他获得了第一个孩子,感到很幸福。

可是命运给这个孩子在世界上的光辉灿烂的生命,只有他父亲的一半。自从儿子死后,他在深切的悲痛中活了四年,也结束了尘世的生涯。”

卢梭:“睡在这里的是一个热爱自然和真理的人。” 马克·吐温:“他观察着世态的变化,但讲述的却是人间的真理。”

贝多芬:“他总是以他自己的一颗人类的善心对待所有的人。” 美国空军颁发紫心勋章给麦洛维奇,表扬他在越战中的英勇表现。

后来他被发现是xxx者,于是被解除军职。其墓志铭为:“当我在军队时,他们因我杀害两个人给我一枚勋章,却因我爱一个人解除我的职务。”

普希金:“这儿安葬着普希金和他年轻的缪斯,爱情和懒惰,共同消磨了愉快的一生;他没有做过什么善事,可在心灵上,却实实在在是个好人。” 牛顿临终前曾说:“我只不过是在大海边捡贝壳的小孩”。

然而,大异其趣的是,镌刻在这位英国大科学家的墓碑上的,却是:“死去的人们应该庆贺自己,因为人类产生了这样伟大的装饰品。” 日本医学家野口英世,曾长期工作和生活在美国。

为了探究肆虐在非洲的黄热病病源,声誉日隆、功成名就的他,力排众议,毅然决定亲自深入疫区,终于殉职。在纽约乌兹德伦墓地上的他的铜板墓碑上,刻的是:“生于日本猪苗代,死于非洲哥尔多克斯,献身科学,为科学而生,为科学而死。”

物理学家玻尔兹曼生前发现了热力学第二定律的统计解释,他的墓碑上只写着他发现的公式“S=KlnΩ”。 英国大诗人莎士比亚对自己遗骸、“阴宅”的珍爱,似乎并不在著名的埃及法老之下,法老库孚墓碑上,有令人恐怖的咒语:“不论是谁骚扰了法老的安宁,‘死神之冀’将在他头上降临。”

而莎士比亚的墓志铭,据说是他自己撰写的:“看在耶稣的份上,好朋友,切莫挖掘这黄土下的灵柩;让我安息者将得到上帝祝福,迁我尸骨者将受亡灵诅咒。” 曾经“捕捉”天上雷电的美国科学家xxx的墓碑上刻的却是:“印刷工xxx”。

他至死不忘,并引以为自豪的,正是他青少年时代担任的印刷工。 有一个人,生前并不算名人,但死后,却因墓志铭而成名。

名不见经传的“卑贱者”,美国人约翰·特里奥的墓碑,被他的相同国籍的作家纳撤尼尔·霍桑在“阴暗潮湿的一隅”发现。作家在看了刻在碑上的“凄凉的诗句”后,哀痛地说:“要想用更精练或者更感人的语言,来描述这个使人寒心的不幸的生死与埋葬的故事,不是容易的事”:可怜地生活,可怜地死去,可怜地掩埋,没有人哭泣。

(蹊足梅子。

烈士墓志铭范文精选6

又一个清明节到来了,为了纪念英勇牺牲的革命先烈,学校组织我们在清明节的前一天去烈士陵园扫墓,可没想到,天空中竟下起了大雪,学校只好临时决定去近一些的烈士纪念碑。

我们穿着干净的校服,胸前戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队形,来到了烈士纪念碑前。在漫天飞雪的环境中,我们怀着崇敬的心情,举行了一场“缅怀先烈”的主题队会。那时许下的一句句誓言,我久久不能忘记。最后,我们还献上了一朵朵小白花,表达我们对烈士的尊敬。

虽然没有去烈士陵园,但我们的心情还是十分激动。我仿佛看到了董存瑞舍身炸碉堡,黄继光用胸口堵住了敌人的枪口,刘胡兰死在敌人的铡刀下……烈士的精神永垂不朽!

在国家和人民的利益处在危机的时刻,是他们,不顾一切,冲在前头,保护了别人,却牺牲了自己,他们的精神值得我们学习。他们无怨无悔的付出,换的我们今天的美好时光。“少年强则国强。”现在的我们也必须不停学习、奋斗,只有这样才对得起为今天而倒下的先烈们。

烈士墓志铭范文精选7

英国 莎士比亚 Shakespeare

1661年4月23日在家乡斯托拉夫镇逝世,享年52岁。其墓地至今未遭到挖掘,可能和墓志铭有关:

Good friend, for Jesus' sake forbear朋友,看在上帝的情分上,

To dig the dust enclosed here千万别掘此墓,

Belest be the men that spares these bones动土者将受灾,

And curst be he that moves my bones保护者会得福。

美国 厄内斯特·海明威 Earnest Hemingway

专写硬汉,却在晚年用猎枪结束生命。他为自己写的简短幽默的墓志铭:

Pardon me for not getting up.请原谅我,我不起来了。

《读者文摘》创始人 德威特·华莱士 Dwight Wallance

自拟的墓志铭是:

The most perfect contraction.最完美的压缩。

美国《独立宣言》执笔人 杰弗逊 Thomas Jefferson

于该宣言发表50周年——1826内月4日辞世。他自拟的墓志铭是:

Here was burned Thomas Jefferson, author of the Declaration of Independence, of the statute of Virginia for religious freedom, and father of the University of Virginia.

这里安葬着托马斯·杰弗逊。他是《独立宣言》的起草人,《弗吉尼亚宗教自由法案》的起草人和弗吉尼亚大学的创始人。

公元前48年壮烈牺牲的300名斯巴达勇士的墓志铭:

Go, tell the Lacedainonians, Passer by,路过的人,请转告斯巴达人,

That here obedient to their laws we lie.我们长眠于此是为了效忠祖国和人民。

17世纪著名诗人、剧作家德莱顿为妻所写的墓志铭:

Here lies wife: here let her lie!我妻长眠此地需要静寂,

Now she's at rest, and so am I.她已驾鹤西归我亦安息。

妻子死后,他也看破红尘,决意退出名利场安息。

Under the wide and starry sky群星璀璨映苍天

Dig the grave and let me lie造一墓室供我眠

Glad did I live and gladly die生而快乐死亦欢

And I laid me down with a will尚怀一念赴九泉

烈士墓志铭范文精选8

远远望去,人民_高高地矗立在公园的一角,看起来十分壮观。来到人民_前,碑上刻着“人民英雄永垂不朽”这八个金光闪闪的大字,显得十分庄严、肃穆,四周长满了青松,在微风的吹拂下,翠绿的青松随风飘拂,好像在欢迎我们的到来。我们静静地默哀了一分钟,深深地缅怀着我们的哀思。这些英雄是为了建设攀枝花面牺牲的,在这来之不易的美好生活中,我要好好学习,将来一定把攀枝花建设得更美好,把我们的祖国建设得更强大。

我们又来到了盆花园休息。那里十分凉爽,而且景色十分美丽。这里有奇形怪状的假山;翠绿色的苏铁在给我们打招呼;粉红色的荷花在给点头;可爱的同学在尽情地玩耍,树上的小鸟在欢快地歌唱。

休息了一会儿,我们又来到了阿署达度假村,导游说:“我们将在这里举行一个拔河比赛。”同学们都纷纷举手,踊跃报名,胡老师挑选了二十名同学代表我们班去参加拔河比赛,同学们双手攒足了劲握紧绳子,奋力往后拉,旁边的啦啦队使劲的为他们加油,展示了我们班的团队精神,在大家的齐心协力下,我们终于不负众望,最终取得了年级第一名的好成绩。

下午,我们踏着金色的阳光,愉快的回家了。

烈士墓志铭范文精选9

一、导入:

(学生齐读幻灯片)“美丽的容颜因岁月的流逝而凋零,珠宝的华光因风雨的剥蚀而黯淡。容貌、财富、地位、权势最终都湮没在岁月的深处。唯有灵魂,穿越苍茫的岁月而熠熠生辉。”在这一单元中,左联五烈士、马克思、乔治桑、沈从文,一个个伟大的灵魂,跨越时空,依旧美丽。

今天我们学习《悼念乔治桑》,共同缅怀这位伟大的女性,从她高贵的灵魂中汲取追求真善美的力量。

二、背景链接:

我们首先了解乔治桑。

学案从作品和思想两个角度,对其作了介绍,我们可以概括为两个短语:著作等身,思想超前。

三、明确目标:

四、初步感知:

五、深入探究:我们采用问题引导、步步推进的方法,深入分析课文。

1、题目是“悼念乔治桑”,全文的哪一句话体现了题目?

——首段“我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬”,这就体现了“悼念”二字。这段话成为全文的总纲。

2、“我”对乔治桑有着深厚的感情,请找出表达崇敬之情的词语。

——引导学生阅读第2-3段

学生自主勾画出“爱慕、钦佩、崇敬、凝视、祝贺、感谢、灵魂是如此伟大”等词语。

老师继续引导:这些词语是什么关系?能不能互换?

——递进关系,语气逐渐加强,不能调换。

我们如何诵读?教师引导学生读出感情,声音洪亮,由低沉到高昂。

学生自读,提读,教师范读。

3、阅读4-5节,从语言和结构两个角度分析其作用。

结构上:是过渡段,主要作用是引起下文对乔治桑的崇高思想的赞美。在现代文大阅读中对过渡段的考察较为频繁。

4、“我向这位不朽者致敬”,“不朽”体现在何处?能否用一个短语概括?学生可能会比较准确地找出第六节。

教师强调正如历史上的无数伟人一样,乔治桑不朽在于其“崇高的变容。”(教师板书)教师引导学生分析理解“崇高的变容”的含义。结合课文理解为“伟人们的躯体消失了,而思想永垂不朽”。 乔治桑留给我们的“就是一种思想”,她是“自由的女神”(板书“自由的女神”)。

5、为什么称她是“自由的女神”(引导学生学习9-11节)

(1)学生概括,教师明确:

因为她在当时独一无二的地位,因为她留给后人的精神财富。

节9:她是本世纪人类历史新纪元中雨果所处时代拥有男子才华的伟大女性的典范。

节10:她是法兰西的骄傲,荣誉等身,完美无缺。

节11:无数杰作佳品的伟力在于“善良”二字。

(2)师生共同分析以上3节的语言。

节9:用“不仅……而且”“不仅……也”递进关系的复句表现其完美的禀性。

节10:使用类比的手法和排比句式,突出其“灵魂的伟大”,类比手法突出了其思想,引导学生注意与乔治桑类比的人的特点,大家看注释,把乔治桑与巴贝斯相比,突出她的政治才能,她的追求自由和妇女解放思想的伟大;把乔治桑与巴尔扎克相提并论,意在称颂她的卓越的文学业绩;把乔治桑与拉马丁相比,赞颂她诗人一样的激情和智慧。三句构成排比,热情歌颂了乔治桑是“世纪的光荣,法兰西的骄傲”。排比句式加强了语势,增强了语言的表现力,抒发强烈的赞美之情。

学生齐读此节,要读出气势。

节11:对比衬托,学生齐读,既有对某些仇视乔治桑的人的愤恨,更要体现出崇敬之情。

6、因为她卓越的业绩,才留下了永恒的精神。

探讨节13:提出问题,如何理解“强大的振翅搏击的响声” “一种事物消失了,另一种事物降临了”?

生默读14-16节,找出答案。

“一种事物消失了,另一种事物降临了”指的是躯体消失了,精神复活了。这也与文章的第6节前后呼应。

7、她留给人类的永恒的精神是什么?

节14:比喻,将其比喻为思想火炬,增添文明的光芒。

节16:类比,其类比的人物有何特点?

都是著名的哲学家、史学家,从而突出了乔治桑作为文学家、思想家的杰出地位。

总之,乔治桑不仅是文学家,更是人类精神的导航者。

生用高昂的语调和赞美的感情齐读第16节。

8、分析了内容、语言、手法后,总结全文:

活着的后来人要接受无数伟大灵魂的“遗赠”,向这位伟大的女性致敬,照应了文章开头“我为一位死者哭泣,我向这位不朽者致敬”。

悼念乔治桑,让我们记住她的“具有决定性意义的伟业,得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神”。引导学生分类概括:作为女性,她有天使般温柔的禀性,有强韧的力量和男子的才华,是本世纪的光荣,也是法兰西的骄傲;作为作家,她用“善良”点燃了文明的xxx, 赢来了真正的光明;作为思想家,她创造了人类精神领域一笔不可多得的财富(女权思想),她是真理、正义的化身。

六、拓展运用:

1、联系乔治桑的精神和业绩,为其写一片段,做为写作素材。注意句式,适当使用修辞手法。

学生交流,教师展示:

自由的女神

乔治桑,一个身材矮小却充满无限激情的女人,向着长空呼唤,蔑视传统呐喊——自由!她是火红的木棉,是坚硬的橡树,是澎湃汹涌的波涛。

抽雪茄,饮烈酒,骑骏马。像喷射的火山,扫荡着世俗与黑暗。绝代的才华,吸引着异性的追求。她颠覆着传统的婚姻,张扬着惊世骇俗的个性。

盛产百卷作品,那是茫茫黑夜中的一支火炬,那是呼唤妇女解放、男女平等的大旗,那是空想社会主义的海市,那是自然风光的画卷。

乔治桑,一个男性的笔名。你用自己的激情洋溢的华章,彰显着不羁和自由。

2、欣赏学习名人墓志铭,请你给乔治桑写一个墓志铭,突出她的主要精神或业绩,也可表现对她的崇敬之情,语言简洁,可使用1-2种修辞手法。

例:英国诗人雪莱的墓志铭是莎士比亚《暴风雪》中的诗句:“他并没有消失什么,不过感受了一次海水的变幻,成了富丽珍奇的瑰宝。”

聂耳是我国的著名作曲家,他的墓志铭引自法国诗人可拉托的诗句:“我的耳朵宛如贝壳,思念着大海的涛声。”

爱尔兰诗人叶芝的墓志铭是他去世前夕写的一首诗的最后十七个字:“投出冷眼,看生,看死。骑士,策马向前!”

古希腊“喜剧之父”阿里斯托芬的墓志铭出自哲学家柏拉图之手:“美乐女神要寻找一所不朽的宫殿,终于在阿里斯托芬的灵府发现。”

学生交流,教师展示:

死亡,是你生命的休止符。停下来,抖一抖笔墨,飘下高傲与寂寞。美丽,绝不带进坟墓。

七、结束语

有人说,只有触摸他人的灵魂才能懂得自己的灵魂,只有品读文学的人生才能思考现实的人生。凝视这些伟大的灵魂,品味他们留下的宝贵财富,想一想,一个人如何才能让生命跨越时空,依然美丽?相信同学们的心中已经有了完美的答案。让我们齐读学案上的雨果名言,在灵魂的思考中结束这节课。(学生齐读)

烈士墓志铭范文精选10

(一)墓碑

墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。

1.抬头

抬头主要写死者的生前职务、职业等,有的也可以省去不写。

2.正文

正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君××大人之墓”。

3.落款

落款写明立碑人的身份、姓名。

立碑时间可写可不写。

(二)墓志铭

墓志铭常常由标题,正文和落款三部分组成。

1.标题

标题一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。

2.正文

一般而墓志铭正文内容由三个方面组成。一是要简单介绍死者的主要生平经历;二是要评价死者主要的成就业绩及其社会价值;三是要写出立碑的意义,同时对死者的不幸逝去表示哀悼之情。

3.落款

落款注明立碑的单位名称、撰文者姓名,同时署上成文日期。需指出的是,有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下,所以落款只注明成文日期即可。

(三)功德碑

古代歌颂公德的公德碑在今天已基本绝迹,但今天为了表彰一些先进的个人,比如捐资建校等也会立碑以纪念,这可以称作当代功德碑。这类功德碑通常也有标题、正文、落款三部分组成。

1.标题

标题通常由功德人姓名称谓和文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。

2.正文

正文叙述在何时、何地、为何原因、何人作了什么好

烈士墓志铭范文精选11

她在弥散的硝烟中渐渐不见,夏日强烈的阳光没能保护她,只能将所有的阳光和爱洒在她逝去的容颜之上,像是在注视着战争中死去的亲人,所有的一切都停下来为她唱起挽歌。我将重新开始颠沛流离的生活,失去我的庇佑之神!究竟还要多久,神的胸膛里那颗铁石才能幻化成心?——题记

这里是一片整齐的房子。房子很老,有的时候还会漏雨,但很寂静也很平和在两排房子之间,有一条不宽不窄的路,路两旁错落着高大的老树,它们不如梧桐那般茂盛而浪漫,但它们经历的岁月使它们比梧桐更具韵味。有一棵很老很老的大树,永远弯曲着身子庇护着它爱了很久很深的不宽不窄的路,我小的时候曾经很担心它会倒下,可叠加的时间告诉我它不会先那条路而去。

这里的夏日永远弥漫着宁静,清新的'味道,包裹着我的一切,拒绝伤害。下雨的时候,从路的一头到另一头会形成一条漂亮的河,阳光洒下来,波光粼粼的连空气都被这种美丽感动了,是止息的,悬成漂亮的泡泡在漂。这里的冬季包含着最美最深远的意境,演绎了一场又一场的欢乐和无奈。或者应该说,这里的四季都是安详的!

在这里的尽头仿佛存在着一道天然屏障,隔绝了路的尽头,喧嚣的广场。我住的巷子口有一棵我喜欢的高高的树,每次抬起头看着它的时候,我都能感觉到幸福,一种在流逝的时间里寻着永恒的幸福,我把我最心爱狗狗埋在了它的脚下,因为我相信它能给他幸福。院墙上的爬山虎,绿绿的荡漾在微风中,为幸福着色。每当我累的时候,我都会静静的呆在这里,我会感觉到我的心伤都被修复了。

我疯了似的记下这里的一切,用笔,用相机,用心,用一切我能用的方式,因为她即将毁灭,带着我童年的记忆,带着我幸福的心情,带着我心爱的一切,带着我的悲痛和我成长的所有痕迹。我仿佛看到那些屠夫挥动着斧头,红着眼睛向我心爱的一切走去,把死亡带给他们;看到冰冷的机械挥舞着冲向这里;我仿佛看到他们的血溅在空气里,听到他们绝望的哭声。然后这里会耸立起陌生的,面无表情的水泥森林,它们终将埋葬我

的一切。那棵树会和它的路一起灭亡,带着永恒的幸福,成为没有墓碑的爱情。

我呢?我只能记下这一切,我不能拯救她们,我只能绝望的回忆。那些持久而绝望的哀痛,会成为一柄无法从心口拔出的尖刀。尖刀会消融,鲜红的血液也决堤而下,成为一场窒息的游离,无法停滞的时间和无时无刻的变化,究竟带走了我多少眼泪和思念?所有的一切将不会重生,只会无穷无尽的消亡,包括我的思念还有绝望的爱!

我记下这一切,悼念我失去的幸福!

烈士墓志铭范文精选12

碑文,是指刻在竖石上的文字。这种文字是专为刻碑而作。碑文这种体裁有文,有铭,又有序。立题时,看包括哪些形式而定,或直题为某某碑,或题为某某碑铭,或题为碑并序、铭并序之类,没有固定的格式,有的就不题碑铭等字,直书文章题目了。有些文章虽刻在碑上,但不是为立碑而作的,就不能叫作碑文。

碑文一般包括姓名、籍贯、家世、经历、文章著作、逝世时间,然后是某年某月葬于某地,最后是铭文。墓志的内容也包括姓名世系、籍贯、行为事迹、年寿、逝世年月、子孙大略、葬时、葬地,最后是铭文。铭文是总括性的赞语,多为韵文,三言、四言、五言、七言或骚体都行。墓碑、墓志所包括内容大体相同,只是志求简明而碑尚丰丽 。

碑文自古以来,在形式上可以说不拘一格,下面仅就格式相对稳定的几种常用碑文的写作作一简单介绍。

墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。

1.抬头

抬头主要写死者的生前职务、职业等,有的也可以省去不写。

2.正文

正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君**大人之墓”。

3.落款

落款写明立碑人的身份、姓名。立碑时间可写可不写。

墓志铭

墓志铭常常由标题,正文和落款三部分组成。

1.标题

标题一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。

2.正文

一般而墓志铭正文内容由三个方面组成。一是要简单介绍死者的主要生平经历;二是要评价死者主要的成就业绩及其社会价值;三是要写出立碑的意义,同时对死者的不幸逝去表示哀悼之情。

3.落款

落款注明立碑的单位名称、撰文者姓名,同时署上成文日期。需指出的是,有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下,所以落款只注明成文日期即可。

功德碑

古代歌颂公德的公德碑在今天已基本绝迹,但今天为了表彰一些先进的个人,比如捐资建校等也会立碑以纪念,这可以称作当代功德碑。这类功德碑通常也有标题、正文、落款三部分组成。

1.标题

标题通常由功德人姓名称谓和文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。

2.正文

正文叙述在何时、何地、为何原因、何人作了什么好人好事,同时正文也要阐明立碑单位或个人的感激之情。

3.落款

落款署上立碑者名称或姓名,并署明立碑日期。

烈士墓志铭范文精选13

尉迟敬德墓志原文:

大唐故开府仪同三司鄂国公尉迟君墓志并序

若夫良臣诞秀,应星躔之象;烈士殉功,托风云之会,故能弼成帝道,肇开王业。是以淮阴豹变,终翼汉图;渭渚鹰扬,遂迁殷鼎。然后畴庸疏爵,誓彼河山;懿德嘉猷,润兹金石。扬名不朽,其在斯乎!

公讳融,字敬德,河南洛阳人也。重山昭庆,玉理导其昌源;流星隆祉,石纽开其远胄。自幽都北徙,弱水西浮,派别枝分,承家启祚。曾祖本真,后魏西中郎将、冠军将军、渔阳懋公,赠六州诸军事、幽州刺史。祖孟都,齐左兵郎中、金紫光禄大夫,周济州刺史。

并风神秀朗,器宇环杰。宗七萃于兵钤,控六条于刺举。父伽,隋仪同,皇朝赠汾州刺史、幽州都督、幽檀妫易平燕等六州诸军事、幽州刺史、常宁安公。襟清悬镜,量澈澂陂。道悠运倏,中年早谢。圣朝永怀遣范,缛礼追荣。恩洽九原,宠光千载。

公禀刚柔之德,秀岐嶷之姿。下列将于文昌,凝间气于神岳。忠孝之道,发自龆初;温恭之操,彰乎卝始。

年甫十三,雄略载驰。尝游野泽之间,乃潜筹兵众,阴为部勒,结构茅草,拟仪行阵,其因风而动者,便令斩伐。昔邓艾之游山泽,规置军容;孙武之试宫闱,准绳兵法。比事前烈,芳猷孤映。

隋炀帝申威海外,薄伐辽阳,征驾南辕,乘舆西反,公时领千骑迎于幽州,有山贼翟松柏、刘宝强等,拥兵数万,据山断道,公乃率麾下百骑以击之,矢石才交,贼徒歼殄,获马三千匹,俘虏五万人,以功授朝散大夫。

又击王须拔、历山飞等,以功授正议大夫。时刘武周鸱张塞表,狼顾边垂,公委质行间,任轻都尉。属皇运聿兴,霸图伊始,举赤旗于晋野,杖黄钺于参墟。爰委茂亲,董兹戎律。太宗躬整兵甲,以击武周,获其偏裨,凶徒迸溃。

公乃率其余众投诚拜款。辞袁之节,抗迹于前荀;去隗之诚,比肩于往窦。即授秦府统军。

于时王充窃据伊瀍,偷安神器;建德拥兵赵魏,潜规问鼎。托辅车之势,运连鸡之谋。太宗受脤东征,公参谋盛府。

虽神谋妙略,允叶圣衷,斩将搴旗,寔资雄杰。此二役也,策勋居最,累降恩锡,用旌军赏。

武德九年,拜左卫大将军,寻除右武候大将军。六校严肃,八屯巡警。声驰削树,寄重衔珠。

虽冯异之望重东京,卫青之名飞西汉,无以尚也。加太子左卫率。秩高千石,兵总万人。夙奉龙楼,劬劳鹤禁。凌道胤而高视,驾处默以长驱。

其年突厥大掠于泾州,诏公为泾州道行军大总管。纵兵奋击,所获万计。赉金鞍勒,骏马十匹。又以公昔陪戎幕,早预军谋,赐绢一万匹、金银各千两,拜上柱国、吴国公,食实封益州一千三百户。故勒丹书而誓信,焘黄土以疏封。

邑启东吴,踵太伯之遐轨;境连南越,嗣黄歇之清尘。除襄州都督、襄鄀邓淅唐五州诸军事、襄州刺史。建旄奥壤,分竹名藩。道著褰帷,威慑浮江之兽;仁深露冕,恩流出境之蝗。既而紫塞纡余,城邻十角。黄图弥望,地分三辅。

连帅之重,允属勋贤。除灵州都督、盐环静等四州诸军事、灵州刺史,寻加光禄大夫、行同州刺史。

贞观十一年,封建功臣,册拜使持节宣州诸军事、宣州刺史,徙封鄂国公,食宣州实封一千三百户,仍命子孙承袭。又拜光禄大夫、行鄜州都督、鄜坊丹延四州诸军事、鄜州刺史。

十六年,以本官检校夏州都督、夏绥银三州诸军事、夏州刺史。公居满诫盈,成功不宰,深鉴止足,固辞荣位。

于是敷衽陈辞,叫帝阍而披款;如丝成旨,发皇鉴而重违。十七年,抗表致仕,乃拜开府仪同三司,禄俸防阁,并同职事,六日一参,又降诏图画书公等于凌烟之阁。越思范蠡之功,方申镕铸;汉述霍光之美,乃绚丹青。俦今望古,彼多惭德。

属辰韩负险,独阻声教。凭丸都而举斧,恃沮水而含沙。太宗爰命六军,亲纡万乘,观兵玄菟,问罪白狼。

乃授公左一马军大总管。披坚执锐,陷敌先登。雁翼晨开,翦风云而摧八阵;鱼鳞晓布,蹈汤火而入重围。载奉神麾,躬参驻跸。援桴才振,杂种分崩。

献凯畴勋,荣高列将。而岁在悬车,恩隆吮鲠。散金娱老,疏太傅之遗荣;留剑待终,陆大夫之晏喜。方当聿膺多福,远锡遐龄,而阅水不追,尺波东逝;驰晖永谢,寸景西沉,显庆三年十一月廿六日终于隆政里之私第,春秋七十有四。

皇情轸悼,为之流涕,于云龙门举哀,辍朝三日,乃敕京官五品以上及朝集使等就宅吊慰,赠司徒,乃下诏曰:“饰终之典,寔属于勋贤;追远之恩,允归于器望。

故开府仪同三司上柱国鄂国公敬德,志局标举,基宇沉奥。忠义之事,历夷险而不渝;仁勇之风,虽造次而必践。迺诫申于霸府,茂绩展于行阵。西汉元功,彭韩非重;东京名将,吴邓为轻。

著恭肃于轩陛,驰声猷于藩岳。方隆朝寄之荣,便追止足之分。阐雄图而兼济,植高操而孤往。道映千古,誉光百辟。与善俄褰,歼良奄洎。永言遗烈,震恸于心。宜崇礼命,式旌幽壤。可赠司徒、使持节都督、并汾箕岚等四州诸军事、并州刺史,余官封如故。所司备礼册命。

给班剑卌人、羽葆鼓吹。赠绢一千五百段,米粟一千五百石,陪葬昭陵。葬事所需,并宜官给,并赐东园秘器。仪仗鼓吹送至墓所,仍送还宅,并为立碑。仍令鸿胪卿琅琊郡开国公萧嗣业监护,光禄少卿殷令名为副。务从优厚,称朕意焉。”

惟公器宇严峻,墙岸夷邈,珠角奇徵,山庭异表。夙挺公侯之望,早驰将帅之能。逸气凌云,触雷霆而靡挠;贞心贯日,契金石而不渝。运偶经纶,时逢草昧。坐挥三略,策蕴龙豹之韬;遥制六奇,力骋貔貅之势。

左飘右落,歼窫窳而冰销;箕张翼舒,扫搀抢而雾廓。及道符鱼水,契叶盐梅,依日月之赊光,排阊阖而遐举。爵兼千乘,位重六军。飞缨曳绶,腰金鸣玉。登朝体国,义贯王臣。忠图谠议,屡陈天扆。守纳缄言,韬其涌泉之思;而慎刚持操,晦其扛鼎之材。事君尽礼,致钦明于尧舜;奉国忘身,保忠贞于邓李。

贻训隆侈,履操冲?。林泉与廊庙同归,绂冕与薜萝齐指。方陪翠盖,奉介丘之仪;遽掩玄扃,深蒿里之痛。显庆四年岁在协洽月次中吕十四日庚申陪葬昭陵,诏谥忠武公,礼也。

龟谋叶兆,鸢旌启辙。落日沉兮楚挽哀,郊风急兮边箫咽;山门晦兮夕雾黯,松径昏兮愁云结。嗟宝剑之孤悬,叹瑶琴之永绝。

有子银青光禄大夫上柱国卫尉少卿宝琳,思履霜而切虑,仰风树而衔哀,感寒林之落笋,痛夏枕之凝埃。恐陵迁而海变,图茂范于窀台。乃铭曰: 烈山镇地,弱水浮天。蕴灵遂古,衍庆遐年。

台衡舄奕,轩冕蝉联。谁其继美,芳流在旃。猗欤矫翰,郁标奇节。夙挺天姿,早飞人杰。气薄霄汉,操凌冰雪。比玉齐温,方珠共洁。时逢鹊起,道属龙飞。瞻云吐秀,捧日扬晖。翼宣宏略,光赞沉机。乾坤载造,宇县攸归。

刑马著功,纽龟分职。誉高领袖,道参槐棘。肃肃钩陈,英英鼎食。国之御侮,邦之司直。嘉庸克遂,居宠若惊。悬车告老,挂冕辞荣。烟霞逸志,山水幽情。

俄归樗墓,遽掩膝城。毕陌陪茔,卢山即兆。云低陇路,日沉松杪。宰翔仙鹤,埏悲瑞鸟。大树空存,夜台难晓。

烈士墓志铭范文精选14

现代墓碑碑文格式中还有生平简历的写法和墓志铭的写法。

生平简历的写法:主要是写其生卒时间地点(生卒时间的写法:单人墓写成一列,双人墓写成两列,字数要符合“合生老”才行。如果不符合须加调整。)主要经历的职业,担任过的职务,取得的成就,做到的贡献等。语言要求要精练,用词恰当,短小精悍。

墓志铭的写法:主要是对其生平事迹进行歌颂性或韵文的归纳和总结,必须朗朗上口、通顺押韵、可读可唱。格式仍然是竖排,从右至左,可以分二三列,不用标点,每列的字数必须“合生老”,一般只用于生前比较有影响的官员、作家、诗人、专家、学者、艺术家、慈善家、企业家、歌唱家、影视英雄人物、劳动模范等。

墓碑碑文书写格式

的写法很多都被简化了,碑文是视觉的核心,是先人的形象,每个地方的丧葬习俗不一样,在墓碑碑文刻写内容这方面上或许会有些出入,多参考周边人的写法,这样刻写出来的墓碑碑文一般不会有太大问题。

烈士墓志铭范文精选15

在伦敦闻名世界的威斯敏斯特大教堂地下室的墓碑林中,有一块名扬世界的墓碑。它没有姓名,没有生卒年月,甚至上面连墓主的介绍文字也没有。

在这块墓碑上,刻着这样的墓志铭(原文):

当我年轻的时候,我的想象力从没有受到过限制,我梦想改变这个世界。

当我成熟以后,我发现我不能改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家。

当我进入暮年后,我发现我不能改变我的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭。但是,这也不可能。

当我躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去改变我自己,然后作为一个榜样,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事情。

然后谁知道呢?我甚至可能改变这个世界。

烈士墓志铭范文精选16

今天上午,我们四年级全体师生去清风公园的烈士纪念碑前进行了清明节扫墓活动。

出发前,老师给每个同学都发了一只或黄色或白色的菊花。

路上,大家都庄重地前行,没有人嘻嘻哈哈,没有人追逐打闹。

来到了烈士纪念碑前,我们先给抗日英雄敬了少先队队礼,以表示对他们崇高的敬意。

老师庄严地对我们说:“我们现在的幸福生活,都是这些抗日先烈用自己的鲜血和生命换来的。所以我们要尊重抗日先烈,更要向他们学习!”听了老师的话语,我心中不由得对那些抗日先烈们涌出了浓浓的敬佩之意,久久不能平息。

老师结束了讲话,我们就开始给抗日先烈献花。

远距离看烈士纪念碑,只觉得它雄伟。现在近距离看,我看清了它上面的石雕:一位战士托着炸药包,向敌人投去;几位战士手里端着枪,向敌人发射子弹;其余战士拿着刺刀,向敌人冲去,勇往直前……他们的脸上满是坚定,一定要把敌人赶出中国!

我轻轻地把绽放的白色菊花放在了纪念碑旁,又轻轻地走了下去,生怕打扰了长眠的战士们。

烈士墓志铭范文精选17

落款写明立碑人的身份、姓名。立碑时间可写可不写。

墓碑通常有抬头、正文、落款三部分组成。

1.抬头

抬头主要写死者的生前职务、职业等,有的也可以省去不写。

2.正文

正文主要写明立碑者对死者的称谓及死者的姓名。如“先考王君**大人之墓”。

3.落款

落款写明立碑人的身份、姓名。立碑时间可写可不写。

墓志铭

墓志铭常常由标题,正文和落款三部分组成。

1.标题

标题一般由死者名和文种名组成。如《柳子厚墓志铭》。

2.正文

一般而墓志铭正文内容由三个方面组成。一是要简单介绍死者的主要生平经历;二是要评价死者主要的成就业绩及其社会价值;三是要写出立碑的意义,同时对死者的不幸逝去表示哀悼之情。 3.落款 落款注明立碑的单位名称、撰文者姓名,同时署上成文日期。需指出的是,有的墓志铭立碑单位名称或撰文者个人姓名已写在标题下,所以落款只注明成文日期即可。

功德碑

古代歌颂公德的公德碑在今天已基本绝迹,但今天为了表彰一些先进的个人,比如捐资建校等也会立碑以纪念,这可以称作当代功德碑。这类功德碑通常也有标题、正文、落款三部分组成。

1.标题

标题通常由功德人姓名称谓和文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。

2.正文

正文叙述在何时、何地、为何原因、何人作了什么好人好事,同时正文也要阐明立碑单位或个人的感激之情。

3.落款

落款署上立碑者名称或姓名,并署明立碑日期。

碑文一般而言要求诗文并茂,读来琅琅上口。叙事简洁,抒情真挚、议论有力,只 有如此才堪称上乘。

碑文在都能流传后世,所以歌颂功德,写人记事时,要客观公正,不可虚夸事实,流传谬语。不管褒也好,贬也好,以不失事实为贵,以公允持平为美。

碑文格式并无太多死框框。特别是碑文内容,因撰者而异,所以今天书写碑文要力求出新,以时代需要为念,万不可死拘旧制,作茧自缚。

烈士墓志铭范文精选18

古代歌颂公德的公德碑在今天已基本绝迹,但今天为了表彰一些先进的个人,比如捐资建校等也会立碑以纪念,这可以称作当代功德碑。这类功德碑通常也有标题、正文、落款三部分组成。

1.标题

标题通常由功德人姓名称谓和文种名称构成。如《某某先生捐资建校纪念碑》。

2.正文

正文叙述在何时、何地、为何原因、何人作了什么好人好事,同时正文也要阐明立碑单位或个人的感激之情。

3.落款

落款署上立碑者名称或姓名,并署明立碑日期。

碑文一般而言要求诗文并茂,读来琅琅上口。叙事简洁,抒情真挚、议论有力,只有如此才堪称上乘。

碑文在都能流传后世,所以歌颂功德,写人记事时,要客观公正,不可虚夸事实,流传谬语。不管褒也好,贬也好,以不失事实为贵,以公允持平为美。

碑文格式并无太多死框框。特别是碑文内容,因撰者而异,所以今天书写碑文要力求出新,以时代需要为念,万不可死拘旧制,作茧自缚。

碑文方式(例子)

1.显祖考某某太府君之灵(对祖父)

2.显祖妣某某太夫人之灵(对祖母)

3.显考某某府君之灵(对父亲)

4.显考讳某某大人之灵(对父亲)

5.显妣某氏老孺人之灵(对母亲)

6.显妣某某太夫人之灵(对母亲)

7.岳父大人之灵(对岳父)

8.故岳考某公讳××老大人之灵(对岳父)

9.岳母某太夫人之灵(对岳母)

10.故岳妣某门某氏老孺人之灵(对岳母)

11.夫子某某大人之灵(对老师)

12.先夫某某君之灵(对丈夫)

13.先室某某夫人之灵(对妻子)

14.某君某某仁兄之灵...

烈士墓志铭范文精选19

我的家乡在河南省遂平县,这是一个风景优美的小县城。在城中心有一座纪念碑广场,巍峨雄壮的“七五·八”抗洪_就矗立在家乡的蓝天下。

纪念碑始建于1977年,是为缅怀遂平县“七五·八”洪水中牺牲的抗洪英雄而修建的。碑高约20米,纪念碑由碑基、碑座、碑体三部分组成。纪念碑下方是用灰色大理石方砖铺就的纪念广场,在汉白玉栏杆的围绕下,一组“战洪图”的'大理石浮雕和祭文掩映在郁郁葱葱的青松与翠柏之间。

沿着石头小路,我又一次来到纪念碑前,耳边仿佛又响起了爷爷给我讲的悲壮的故事。那是在上个世纪1975年8月5日,罕见的暴雨侵袭豫南,雨一直下了三天三夜。顷刻间,房倾屋摧,妇孺呼号,禽惊兽骇,木悲草凄,天地为愁。

俱往矣,我站在巍峨的纪念碑前心潮澎湃、思绪万千。四十多年前的遂平先辈们在洪水面前团结奋战,在条件恶劣的情况下,排除万难重建家园。以实际行动证明了老一辈遂平人民压不垮、打不倒的坚韧品质。而今,我作为遂平人民的新一代,更应该把他们临危不惧,同甘共苦,同舟共济,自强不息的精神继承下来,发扬光大。

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