周记格式范文标准1
夜幕已经降临，金黄的灯光摇曳不定，把饭菜的雾气变得更加虚无缥缈。餐桌上，哥哥用筷子时而兴奋敲打碗边，时而又拍手欢呼，时而狼吞虎咽，时而又与我争抢饭菜，一副饿死鬼投胎的样子，而且口中还振振有词：辛苦了一天，就让我把这洒满汗水的劳动成品进入我的肚子吧！听了这话，我不禁回想起白天欢快的一幕。
山坡上那挥舞着锄头，弓着腰的背影是谁?那是妈妈。那蹲在地上，小手撇去泥土，累的呼哧呼哧的人是谁?那是妹妹。那弯腰细细寻找，时不时惊喜的尖叫：我找到了！的孩子是谁?嘻嘻，那是我。那安闲的坐在地上，叼着狗尾草的人又是谁?不用猜了，那是我那可恶的哥哥。那我们又在干什么?你也不用猜了，那是我们一家子再挖野菜呢！
野菜，俗称地菜，小小的，嫩嫩的，不过我的手掌般大小，锯齿状的叶片紧挨着地面，喜欢与一些野草簇在一起，不仔细寻找，还真不容易找到。妈妈一边拿着野菜的样本，一边为我们讲解。我仔细端详着叶子，发现挖起的野菜渐渐蜷缩，朝下伸展，掂在手上，如一朵绿色的小球，别有一番趣味。思考间，妈妈的手中早已有了一大把野菜了。
只见妈妈先用铲子轻轻泛起一层泥土，手中的柄一伸一收一扭，泛起的泥土便乖乖地堆在一旁了。这时，根根如玉般的根丝便呈在眼前，只要用剪刀轻轻一剪，一颗新鲜的野菜便已放在篮子中了。我可没这么麻烦，先把地菜轻轻掀起一个角，在离一公分的地方用剪刀尖松松土后，便只要轻轻一提一拽，一棵还带着丝的野菜，便握在手中了。
夕阳西下，街道旁，灯已经亮起，灯光把我们的影子拉的很长，我们提着篮子，一摇一晃地走向家中。
周记格式范文标准2
这周星期一，我们学习了《中华共和国公民道德建设纲要》，我们全体学生要自觉践行，从我做起，从现在做起。
这周星期一，我们上了《中华共和国公民道德建设纲要》。这本书主要讲了：在中华共和国中，有一名女性，她叫马玉丽，是一名女大学生。她从事了中国公民道德建设工程，担负起建设中国特色社会主义的重要任务。她从小就立志做一个有道德的人、做一个有道德的人，所以她一直在努力做好每件事情，成为一名有道德的人。
《中华共和国公民道德建设纲要》的内容主要讲了：xx年，中国党诞生，在中国党的正确领导下，中国经过了一段时间的艰苦奋斗，经过了一段漫长的时间的艰苦奋斗，终于取得了辉煌的成就，实现了民族复兴、国家富强的伟大理想，实现了国家富强、幸福的历史夙愿
中华共和国成立后，在、文化、体育等方面，有了巨大的成就，这些功成名就的背后凝聚了多少艰辛和劳累，这些劳动都是经过千千万万个老兵、多少人的血汗和智慧的结晶啊!这些成就是一代又一代党人的汗水和智慧所积累的结晶，也是一代又一代党人辛勤汗水的结晶。
中国主义在人类社会发展的历史上发生了重大的翻天覆地的变化。从一个只有几十亿人口的世界，到现在的现在一个有一个人口的世界，从一个国家的国门走向世界的大门，走向了世界的顶峰和世界的中国。从一个只有一个人口的世界，到现在的世界，从一个国家走向一个世纪的辉煌，走向世界。我们中国党为民族复兴、国家富强，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!我们的国家从一个不懂要求的人成长为一个有理想，有道德，有文化的现代文明人，是党领导下一代人不断前进，为中华民族伟大复兴而奋斗的一代又一代党人。
在中国党的领导下，中国取得了伟大的成就，实现了民族复兴，实现了民族复兴的伟大目标。
中华共和国成立后，经过了长期的艰苦奋斗，终于取得了伟大的成就，实现了民族复兴的伟大理想。
这一切，都是在中国党的领导下，在中华民族伟大复兴的道路上所发生的巨大的变化。
通过看了《中华共和国公民道德建设纲要》，我们知道了，我们应该从小树立远大的理想，为中华民族伟大复兴的中华复兴而努力学习，建立更好的社会主义的大厦，创造更好的条件。
周记格式范文标准3
在迷茫中上了课，地理老师无意间看到了这几个字，她语重心长地说：“你们老师是项老师吧，她为你们付出了很多，你们真要努力啊!这看似平常的一句话深深打动了我，与此同时，一个信念开始萌发。
不知在谁的带动下，我们开始精心策划“道歉仪式”。一切准备就绪，就等着项老师走进教室，盼星星，盼月亮，终于把项老师等来了。在老师刚准备开口时，我们不约而同地站起来，异口同声地说：“对不起，项老师。”并且深深地鞠了个躬。项老师说了很多，透过灯光，我又看到了那双闪耀着希望的眼，但这次更美，因为它流露出真情。
在公交车上我想了很多，望着车窗外的华灯，我明白了，没有真情的地方永远不会有奋斗，每个人的心灵只有经过的滋润才会萌发出生命的春芽，每个人只有付出真挚的感情才能收获甘甜的秋果。今天我付出了真情，但我还要付出努力，因为在老师眼中并不在意你道歉不道歉，只有你获得了成绩，才是最美好的。老师，您永远激励我奋斗，永远，永远……
周记格式范文标准4
从一年级开始，我的口算技术在年级是数一数二的。我的最强竞争对手，那就是林宗裕了。我们俩虽然是兄弟，可在赛场上我们可是互不相让的。
第一轮，我们都顺利通过，难度不小，可我们还是都通过了。可他超过了我，我很紧张。第二轮，他还是领先我。进过三轮的选拔，终于等到冠军争夺赛了。
开始了，我屏住呼吸，开始飞快地做题，直到交卷，我的手就没有停过。我们俩的心就荡在半空，把冠军你推我让。有好多同学还搞不明白呢！
揭开最终悬念的时候终于到了，广播开始报冠亚季军的名单，从一年级开始，到了报五年级的时候……
我们一下子把头剩下桌底，闭起眼睛，数学黄老师大声喊道：“这次五年级有两个冠军，是小林和我。”我们在3分钟做对了96道，很不容易，有很多同学还羡慕我们。我们猛地跳起来，深深地拥抱在一起。虽然我们没有分出胜负，但还是友谊最重要。你们说对吗？
这次数学周还举办了讲故事、做数学小报等活动，同学们都积极踊跃地参加，我们觉得很有趣。
其实比赛的胜负胜负并不重要，人们常说“友谊第一，比赛第二。”
周记格式范文标准5
星期五下午是我们住校生回家的时间。每次妈妈接我的时候，她都给我买好吃的。这次，妈妈给我买了一个北京烤鸭。在摊位前，我看着那油光焦黄的鸭子，闻着那香喷喷的味道，口水都要流出来了，恨不得马上咬一口。当卖鸭子的人切鸭子时，我发现了一个问题：这只鸭子有四条腿？我非常好奇，禁不住问了一句，“怎么这只鸭子有四条腿呀？”那个卖鸭子的人边切鸭子边笑着说：“你见过四条腿的鸭子吗？”说着，他拎起另外一只鸭子让我看，“你说说，四条腿在哪儿？”我看上面有两条，下面有两条，不是四条吗？卖鸭子的人哈哈大笑，说：“那上面的两个是鸭子的翅膀呀。”我听后，觉得又尴尬又可笑。
北京烤鸭分装在两个盒子和两个袋子里。一个盒子是鸭肉，一个盒子是鸭骨头。一个袋子是葱丝，一个袋子是薄面饼。那一盒鸭骨头可以做个鸭汤，放点香菜，非常美味。
我周末在伯父家住，所以我把烤鸭带到了伯父家。堂哥还没有吃过北京烤鸭，他上来就用筷子夹鸭肉，我急忙挡住他，我先给他做了一次示范。吃的时候先拿一张薄饼，再用筷子夹点葱丝和鸭肉，然后再把饼卷起来，最后放在嘴里。
堂哥学会了吃烤鸭，可大事不好。只见他一手拿着饼，一手拿着筷子，一个接一个地吃，一边吃一边说美味，好吃。真是狼吞虎咽！我在旁边看着越来越少的鸭肉，也急忙地吃了起来。我和哥哥的“吃货大战”开始了。
我们两个经过一番激烈“争斗”，最后鸭肉和葱丝吃完了。我们就开始卷土豆丝，生菜吃，没有甜面酱，我们就换成番茄酱，真是吃得一塌糊涂。最后我俩的肚子都快要撑爆了。
我觉得这一顿饭是我吃过的最好的饭，我要把它记录下来，保存在我的记忆里。
周记格式范文标准6
星期天妈妈带我和妹妹回姥姥家了，回去发现表弟他们也在家，我们见了好开心。
姥姥家门前之前修路，旁边堆了很多的沙土。我和表弟装了一些水，倒在沙土上面，沙土就变成了一堆泥巴。表弟他们把泥巴搓成了圆形，就像一个个乒乓球，他们拿起那一个个乒乓球向墙上一扔，墙上就变出来了一个个污渍。我让他们不要扔，他们非要扔，就连妹妹也参与到了这个拿泥巴扔墙的活动中。
看到他们玩的很开心的样子，我终于按耐不住心中的兴奋，也参与到了这个活动中。我拿起一把泥巴向前面一扔，谁知扔到了表弟的衣服上。他只好去把衣服洗了一洗，又换了一件新衣裳。然后他又扔到了我的衣服上，因为我的是羽绒服，所以我用水一冲就干净了。
玩泥巴虽然是童年的乐趣，但如果不弄脏衣服就更好了。
玩过之后，我发现春天时我们种的洋姜叶子已经干了，于是我们就去挖洋姜。妈妈先用铲子把土挖了出来，我一眼就看见了一大块洋姜，我迅速的出手把它挖了出来，果然很大一块儿，并且连着其它连根带拔一块儿拉出来了，结的可真多呀。妈妈在那里挖着，我去拿了一个篮子装起来，我们在那里挖呀挖，有的长到了新修的路边上，我们又把它们挖了出来，整整挖了一篮子呢。
这时我发现了一个树根，我用铲子把那个树根挖了出来。姥爷说以前这里有一棵大榆树，那是一棵榆树根。刚才我铲子挖了一块儿上面的一皮，发现里面有一些黏黏的东西，我也不知道是什么，后来我就把它扔垃圾桶里了。
我最喜欢去姥姥家了，因为姥姥家会发生很多有趣的事情，这些事情是你在城市里面根本都做不到。
周记格式范文标准7
写周记可以培养和发展自己多方面的兴趣和爱好通过自己的兴趣爱好也可以记下来，写下自己每次活动的体会和收获，加深对这些活动的感情。
写周记有益于培养笴种能力首先，能培养观察事物的能力。通过观察某些事物或者景物也可以写出栩栩如生的文章。
写周记能使你耳聪目明，思想敏锐。坚持写周记能养成看、听、想、练的习惯。使你对人能观其神知其心，闻其声便知其人对事物也能见微知著，知其始末。
周记格式范文标准8
标准是指对方的标准，是指对方所表现的信息。
一、指导思想
以学习新知识为基本目的，以提高学习的自觉*，以完成学习任务为中心。培养学生主动思考、主动求索的精神，提高学习效率。
二、学习内容
《标准》指出：学习目的的确定，是指学生通过自己的学习知识，对所学的基础知识和基本技能有一个系统而深刻系统的了解，能够把握基础，掌握方法。学习内容和基本技能的学习，是为了使学生更好地学习，更好地工作。要求学生必须掌握科学的知识、技能和技能，并将其运用于实际的工作和学习中去。这就要求学生在学习过程中要学会自主学习，善于发现问题，解决问题，并能够运用所学知识解决问题。要求学生必须掌握科学的方法，并且善于运用。要求学生必须遵守学科的规定，遵守学校的，遵守班级纪律，遵守校规班约，爱护集体荣誉。
三、学习内容与要求
1.知识的掌握程度。在学习课本知识的时候，学生的学习能力和学习态度都不一样，需要掌握的内容不一样，在课本知识和学习方法上有很大区别。学生只要掌握好了这几方面的基础知识和基本技能，掌握了这些基础知识，以后在学习中就可以轻松自如的学习了，但是要把这些学习成绩提高上来，这些基础知识都是不可能学好的，要掌握好这些基础，就必须对所学知识充满兴趣，并且要不断学习。
2.学习内容与要求的规定。学习内容的规定是为了学习效率，而不是为了学习质量。学习内容的规定是要为了学习成绩，而不是为了考试。学习内容的规定是为了学习效率的提高，而不是为了考试成绩。学习内容不是为了学习内容，而是为了学习效率。要根据学生的实际需求，根据学生自身情况，制定学习目标。要根据各自的学习情况确定，并根据实际情况适当调整。
3.掌握知识的程度。学生掌握的知识越多、越好，掌握的知识越多、越好。学习成绩的提高，就是在不断的提高中。所以，要在学习的过程中不断提高学习效率。
4.学习方法的掌握程度。学生掌握的方法是通过自学和自学提高的，学习成绩的提高，是学习过程中的提高，不仅是学习成绩的提高，更重要的是掌握了知识的程度。所以，要掌握好方法，掌握好内容，掌握好知识的程度，就必须掌握好方法。
5.知识与技能的学习方法。在学习过程中，要把握好方法，掌握方法。不断学习各种方法，提高学习效率，提高学习质量。
6.学习方法的掌握程度。学习方法是指学生掌握知识和技能的一个重要过程，也是学习过程中的一个重要部分，掌握方法，就可以取得好成绩。因此，在学习过程中，要掌握好方法，掌握好技术。不断学
周记格式范文标准9
周末，应该是一个丰富多彩的节日，在这个节日里，你可以尽情地玩耍，尽情地享受，尽情地放松。到周末，我都会怀着一颗愉悦的心，期待着爸爸妈妈带我去游乐场游玩，去公园散步，去商场逛街，去看书······这时候，我的心会像小猴子一样蹿上蹿下，快活极了。
可是，不能光顾着玩而忘了学习呀，学习是主要的嘛，所以，我的周末都是先完成作业，然后随心地玩，最后复习或预习学过的知识。
这不，又有一个周末来临了！刚考完试，我觉得异常轻松。在家里，照样是先写作业，通过一周认真地学习和复习，我写起作业是得心应手！不一会儿，就只剩下作文了，我想到这个周末快过完时，我会把我的'周末留到本子上。接下来，爸爸的到来是我周末最大的期待。因为爸爸在外地上班，只有周末回来一次。每次回来，会迫不及待地扑到他的怀里，叽叽喳喳地说这说那，真是千言万语！
还有一个小小的期待，那就是周末可以美美地睡个懒觉，不用听那讨厌的闹铃声。我可以不慌不忙。在床边，随手拿一本心爱的课外书，不用急急忙忙地听妈妈的催促声，这份悠闲，属于我的周末！周末，是我们家团圆的时候，妈妈特意做一桌好菜，我们吃着，说着学习和工作的事情，其乐融融片温馨。每个周末，我还有一项作业，那就是学剑奥英语。这是我非常喜欢的一项作业，因为我是妈妈的英师，每次，我给妈妈讲英语时，看着她那羡慕和专注的神情，我真是得意极了！去游乐场、看课外书、看电视是我周末的又一大乐趣。不过，我会重点放在看课外书上，因为平时的时间太少了！
这就是我的周末——一个快乐的，温馨的，多彩的节日！
周记格式范文标准10
这周大课间原在周四便已结束，周五理所应当打球，但却被一场突如其来的英语考试给打断了，导致这周也没打球。
虽这一个半月都没打球，但我最近可谓是“不教一日闲过。”作文水平也突飞猛进，与一年之前相比，可谓是今非昔比。以前写作文时感觉特别累，而且冥思苦想了半天也吐不出一个词来，但现在写作文时感觉特别轻松，用成语感觉是信手拈来。
这周只考了三次试，虽然跟刚开学来相比特别夸张，但在期末复习阶段，这就已经成为司空见惯的事了。
元旦虽过了但这次元旦我们过得比猴都累，但我却跑去享清闲了，并未参加什么活动，只是看别人表演，坐在最后一排一直吃零食，一直等到玩“抢椅子”游戏时才“重出江湖”，勉为其难的得了第一。
